金門縣婦女權益促進會接受縣府委託，將於下(八)月四日在古寧國小辦理「96年青春飛揚夏令營」活動，即日起於上班時間內受理報名，預計名額有三十名，歡迎國小一年級至三年級踴躍參加，有意者可電洽311004或傳真311461報名。       青春飛揚夏令營活動內容包括「捏陶藝術」，藉由親自製作、演練，自我呈現，以享受創作的樂趣，並由活動過程發揮創造力。及「解答疑惑」，激盪大家的腦力，留下美好回憶。       活動設計除讓參與者有個充實的假期生活及從作中學而培養對陶藝的興趣，並採活潑、生動的方式，讓青少年感受人生的趣味。從生活中學習、從學習中獲得知識、從休閒中增長見聞、從漫長暑假中調整自我，不讓青春留白。       這項活動是由內政部指導，金門縣政府主辦，金門縣婦女權益促進會承辦，多年國民小學、古寧國民小學、金門縣土風舞運動委員會、金門縣社區規劃師協會協辦。

    烈嶼鄉東坑社區發展協會舉辦96年度社區照顧關懷據點觀摩座談會，縣府社會局長許乃權帶領大金門社區幹部和志工到東坑「取經」，許乃權代表縣長李炷烽感謝東坑社區幹部奉獻許多心力來協助縣府推動社福工作以及社區照顧關懷據點的服務工作，居民的向心力以及服務的熱忱，殊值各社區觀摩學習，共促社區的和諧和發展。       這項活動的座談會，昨日上午9時10分在烈嶼鄉公所2樓會議室舉行，由烈嶼鄉長林金量與縣府社會局長許乃權共同主持，參與活動有，議員許華玉、洪麗萍、烈嶼鄉代會主席方水萬、鄉代表陳秀治、縣府社會局、衛生局以及各鄉鎮公所社區工作業務相關人員和社區發展協會理事長、總幹事及志工等近百人與會。       林金量指出，這項觀摩活動，由縣政府和鄉公所以及東坑社區發展協會邀集大小金門各社區主要幹部以及鄉鎮公所志工會師小金門，以一天的觀摩行程，促進雙向交流，提昇分享社區共同照顧關懷據點服務實務經驗與技巧學習。       林金量表示，東坑社區是烈嶼鄉的模範社區之一，推動社區綠美化與環保工作、治安維護等工作成果，在全縣性以及全國性的評比，多次名列前茅，並設立社區照顧關懷據點，來服務鄉親。       林金量也感謝縣府對於社區業務重視與關懷，也感謝與會人員的共襄盛舉，相互交流提供意見，唯一的共同目標就是要讓自己生活的社區更優質生活化、更進步發展。       林金量也歡迎大金門各社區經常性到烈嶼來參訪交流，透由經驗的分享，相互的成長與進步。       社會局長許乃權也代表李縣長感謝與會人員投入許多心力在社福以及社區服務工作，也因為他們的熱忱，才讓社會更溫馨，政府的社會福利更落實嘉惠於弱勢的鄉親。       許乃權也稱許東坑社區推動照顧關懷據點的服務工作成效，社區理事長、幹部可說是相當的辛苦，期望繼續秉持這一股熱忱，持續推動縣內各項社福工作，為社區居民做更多事。       

    金門縣文化局於本(七)月九日起推出暑期兒童閱讀寫作班，四十五位學童在李瓊芳老師生動活潑的教學方式帶領下，快樂學習寫作，渡過一個炎炎夏日，於昨日圓滿結業，學員還相約有機會明年要再來參加。       為推廣語文教學，提昇學生的閱讀能力，引導學童學習作文，鼓勵學生多利用圖書館，全面提昇閱讀風氣，文化局特於暑假舉辦編織一襲文字的彩衣~暑期兒童閱讀寫作班活動，由於李瓊芳老師生動活潑多元的教學方式，不同於呆板的作文課，因此受到學童熱烈喜愛，學習興致濃厚，輕鬆愉快氛圍下提昇寫作功力。       文化局表示，此次課程總計有十堂課，安排有作文基本功、寫作技巧指導、閱讀指導、讀書心得的寫作方法、認識圖書館、童詩的創意在哪裡、介紹「凡目凡」作文法、談論印象的捕捉等，讓孩子藉由遊戲、觀察、閱讀、影片等過程中進階性由淺入深學習寫作，期盼藉此為孩童打下寫作基礎，並培養閱讀興趣。在結業時文化局也送每位參加的學童一本佐賀的「超級阿嬤」，勉勵學童，學習佐賀的阿嬤的精神，期許大家能每天快快樂樂的過著開朗的人生。

    觀察金門的地質及地形已經二十多年，卓環國小的校長林英生認為金門的地質和地形如果要轉換為觀光資源，可以考慮成立「地質公園」。       金門國家公園管理處為中學生舉辦了為期兩天的生物多樣性研習營，林英生以「金門的地質及地形」為題對學生開講。       根據林英生的講義(引用黃泉禎、陳培源、黃輝、林蔚、林朝棨等人的論文)，金門的地層有羅厝片岩、金龜山片岩、太武山花崗岩、斗門花崗岩、青岐片麻岩、后頭雜岩、成功片麻岩、羅厝片岩、將軍堡混合岩、田浦花崗岩、金門層、烈嶼玄武岩、紅土礫石層、現代沈積物等。       這些地層，構成了金門的地質史。其中，羅厝片岩、金龜山片岩可能形成於侏羅紀，但不確定。太武山花崗岩、斗門花崗岩、青岐片麻岩形成於早白堊紀(大陸內部張裂岩漿侵入活動)，據今約一百四十「Ma」(Ma代表百萬年前；million years ago)。       后頭雜岩形成於早白堊紀的噴出活動。成功片麻岩、羅厝片岩、將軍堡混合岩「可能」形成於早白堊紀的燕山運動。田浦花崗岩形於早白堊紀晚燕山期的「後造山運動」。金門層形成於早第三紀(台灣海峽張裂活動、南中國板塊形成、古九龍江河口堆積)。烈嶼玄武岩形成於中新世(大陸內部玄武岩噴發)。紅土礫石層可能形成於晚更新世(古九龍江河道堆積)。現代沈積物形成於全新世(海進使金門島四面環海)。       金門的面積雖然只有一百五十平方公里，卻集合了丘陵形、臺地、低地和窪地、水體、沙丘與沙灘和海岸等五種地形。林英生透過圖片，讓學生欣賞金門地質和地形之美，希望他們能經由觀察而了解，經由了解而欣賞和愛惜，最後化為保護生態環境的動力。       他認為金門近年來已經停止採石、採沙，對海岸的破壞已經趨緩；如果要把地質和地形轉化為觀光資源，可以考慮規劃地質公園。如果要規劃地質公園，大金門東側海岸和田浦到料羅的海岸，可以呈現金門的地質史；古寧頭海岸到北海岸，有很多奇岩怪石和貓公石，也很有觀賞價值。他認為這兩處都適合規劃為地質公園。　

    金門縣政府預訂於七月二十七日上午八時三十分至下午四時，在金門縣自來水廠視聽室辦理「九十六年金門縣消費者保護教育講習會」，歡迎地區業者及民眾踴躍報名參加。       本次講習會係為提昇金門縣消費者服務中心、各級政府機關、公營事業單位主管、同仁、志工及學校教職員等之消費者保護法令常識及觀念，以落實地區推動消費者保護工作。因仍有部份名額，機會難得，特別開放給對消費者保護議題有興趣的業者及民眾參加。       報名請撥打金門縣政府消費者服務中心專線1950即可，亦可電372852黎小姐洽詢，講習會當天將致贈參加者文具乙份、中午並提供便當，歡迎地區業者及民眾踴躍報名參加，名額一百名，額滿截止報名。       課程特別邀請台灣消費者保護協會常務理事黃正男律師講解「消費者保護法及相關案例解析」，及行政院金融監督管理委員會保險局科長楊恭尊講解「認識保險」，課程相當實用、內容淺顯易懂。

    金沙鎮長陳昆第昨日偕同縣議員楊應雄以及金沙鎮民代表和里長前往金門技術學院，表達支持和期待該校第二校區進駐金門縣文化園區部分園區。校長李金振也提出該校希望能獲得縣政府以及議會的支持，同意部分園區以無償撥用方式，交由該校經營管理，以產學合作的模式來帶動金沙鎮的發展。       陳昆第一行人於昨日下午二時前往金門技術學院，以實際的行動來表達金沙各界歡迎該校第二校區到金沙鎮設校，受到校長李金振以及金技學院主秘李文良的歡迎和接待。       校長李金振親自做簡報，說明該校這幾年來校務工作發展現況以及未來朝升格金門大學目標邁進的重點校務工作。他也說明該校第二校區進駐文化園區部分園區的計畫案。他表示，文建會於民國九十年起補助新台幣五億八千餘萬元，動工興建金門縣文化園區，主要建築工程包含五大主體，歷史民俗博物館(C棟)、工藝美術館(B棟)、行政教育中心(A棟)、觀星樓(E棟)、園區服務中心(D棟)。為豐富其內容，達到研究、展示、管理等功能，九十四年起，文建會及金門縣政府邀請進駐經營，以利文化園區的永續經營，也作為新興大專院校與金門縣文化園區的結合。他說，學校並非進駐金門縣文化園區之全部場館，僅為園區內的工藝美術館，原有歷史民俗博物館、行政大樓等仍由金門縣文化局使用。他說，初期將有一系(建築與文化資產保存系)、一所(閩南文化研究所)進駐，師生約230人在此進行研究、教學活動。       李金振表示，該校積極推動進駐文化園區的計畫案，也向教育部爭取補助改善變更空間的經費新台幣三千五百多萬元，教育部也樂觀其成，但是因對於縣府依借用的租約規定期限五年有意見，希望能延長十年或是十五年，但受限租約法令五年規定，教育部補助經費才遲遲未下來，也讓整個計畫案「卡住」，尋求解套。       縣議員楊應雄、金沙鎮長陳昆第表示，金沙各界齊聚金技學院就是要以實際的行動來支持該校進駐文化園區，而且是希望這個「火車頭」要愈快駛進金沙鎮，引領有更多的大學相繼到金沙設分校，來活絡金沙鎮。他說，如果有更多的大學來設校，可取代裁撤的駐軍，未來，爭取大陸學生來金就讀也是個市場，金沙各界會一同協助金技學院克服問題，順利到金沙設立分校。       雙方也達成共識，就是要爭取縣政府和議會的支持，同意部分園區以無償撥用方式，交由該校經營管理，讓金技學院第二校區早日誕生。

    九十六學年度大學考試分發入學採用網路選填志願，金門高中為協助高三畢業生及家長熟悉網路選填志願程序和應注意事項，將於七月二十四日至二十八日舉辦一系列的「大學指定考科選填志願」輔導活動，敬邀家長及考生們撥冗參與，讓每位高三畢業生都能順利成為快樂的大學新鮮人。聯合分發委員會呼籲考生可透過網路選填志願，也可先從聯合分發會網站下載單機版，離線在自己的電腦仔細填寫志願。       大學招生委員會聯合會九十六年度聯合分發委員會也公佈，大學考試分發入學各校系組招生名額(含回流名額)及組合成績人數累計表，共有六十九所學校一千六百九十七個學系參加考試分發入學招生，名額八萬五千九百五十八名，校系採計指定科目有四十九種組合，考生可從即日開始繳交登記分發費，七月二十四日到二十八日上聯合分發會網站選填志願。       分發組提醒考生，操作選填志願系統出現問題時，可先參考聯合分發會網站：http://www.uac.edu.tw上的「常見問題」，若無法解決，可洽聯分會服務專線：(○六)二三六二七五五，或到各服務學校尋求協助。

    一項由金門就業服務站辦理的九十六年度就業促進研習計畫，課程安排「迎向未來，就業無障礙」講座，邀請臺北市政府勞工局身心障礙者就業資源中心執行長簡明山於活動中現身說法，以切身經驗鼓勵身心障礙者勇於追求屬於自己的職場春天，同時灌輸加強身心障礙就業人員專業素養，具備完整的就業服務能力，幫助身心障礙者找出可能從事的職業種類。       這項由行政院勞工委員會職業訓練局北基宜花金馬地區就業服務中心金門就業服務站主辦，社團法人中華民國中小企業協會協辦的「迎向未來，就業無障礙」講座，於昨日上午九時起假金城鎮公所二樓會議室舉行，邀請臺北市政府勞工局身心障礙者就業資源中心執行長簡明山現身說法，以切身經驗傳授撇步，教導身心障礙者如何發掘自己的專長，展現優勢成為雇主最愛，追求屬於自己的職場春天。       簡明山在迎向未來就業無障礙講座中以親身的經驗和大家分享，他指出身心障礙朋友的條件和你不同，但是，他們也需要工作上的滿足與成就，也想展現與生俱來的天賦與能力，而非身心上的問題和缺陷。身心障礙朋友需要的不僅僅是能力和機會，在社區、生活和心理等層面提供友善的支持。       他也為不同障別、不同能力和不同需要的身心障礙朋友提供六大類服務，協助身心障礙朋友邁向求職就業之路，幫助身心障礙者找出可能從事的職業種類，對所需的工作能力進行訓練或增強(如：洗車、烘焙、洗衣、手工藝品製作：：：)，並於服務過程中評估具有的工作能力和興趣，為身心障礙朋友進行工作機會的媒合。開拓身心障礙朋友的社區居住、生活與休閒社交的管道，幫助他們融入社會。幫助身心障礙朋友穩定家庭功能，增進獨立生活的能力。協助身心障礙朋友在就業前後的心理諮商和職務適應，包括在勞雇之間居中協助職務調整、幫助身心障礙朋友學習如何與主管和同事相處。倡導並維護身心障礙朋友的就業權益，消除社會大眾對身心障礙朋友的刻板印象，提高企業進用身心障礙者的意願，提高進用機會。透過政策提倡、社會宣導，創造對身心障礙朋友友善的生活環境，包括就業、就學、就養、就醫等四大需求服務。       他強調身心障礙者想找到工作應知道自己的特長，興趣、個性、能力、外表及體能，並利用自身忠誠度這個專長來獲取雇主最愛，用敏銳眼力來察言觀色了解老闆的喜愛。並提出身心障礙者成功的二個意識型態，「危機意識」與「終身學習」，教導如何認識自己，改變人生。最後以泰戈爾「我不祈禱免於危險，而是要在面對危險時不要恐懼，我不要求停止我的痛苦，是要有勇氣克服痛苦，我不要在焦慮恐懼時渴望被救，而是希望有耐心贏得我的自由」來和大家共勉。       簡明山個人簡介，陽明大學衛生福利研究所碩士、社工師；現職臺北市政府勞工局身心障礙者就業資源中心執行長，主要專長以社會福利服務、身心障礙者就業服務、無障礙環境建置為主。本身行動不便且是專業的助人者，更能體會身心障礙者生活各方面的處境。立志以自已親身經驗，與社會上弱勢者共同面對生命的困境，找尋現實人生圓滿的可能。

    2007年第三屆海峽旅遊博覽會，訂於九月上旬在廈門國際會展中心舉行，地區也將組團前往參加，以推介、行銷金門旅遊和推銷金門高粱酒、金門特產。       金門縣政府昨日針對2007年第三屆海峽旅遊博覽會舉辦，召開第一次籌備會議。會議由副縣長楊忠全主持，交通旅遊局長林振查、金酒公司、金門縣商業會、金門縣觀光特產推廣協會、金門縣旅行商業同業公會等，均派代表參加。       根據金門縣旅行商業同業公會規劃，金門組團預定於九月四日上午搭船前往廈門，即轉往漳州、龍岩進行旅遊推介及觀摩，並於九月六日轉往廈門參加廈金旅遊懇談會及第三屆海峽旅遊博覽會開幕典禮，以及九月八日的金門館開館。並預定九月八日下午回返金門，至於參與的特產業、金酒公司等相關人員，預定九月九日或十一日博覽會結束，再返回金門。       副縣長楊忠全也提醒交通旅遊局、金門縣旅行商業同業公會要做好行程規劃安排和掌握時效，以讓推介金門旅遊和金酒、特產發揮成效。同時提醒地區旅行從業的相關工會要做內省改善，以讓來金觀光旅遊的觀光客在食宿、交通等方面，少詬病、少講話。       金門組團參加2007年第三屆海峽旅遊博覽會，參展主題將訂為「碉堡、鸕鶿、風獅爺─秋冬與金門的美麗相遇」，另配合大陸黃金週，推廣「秋冬遊金門─黃金週金門人文生態之旅專案」、「冬季到金門觀鳥」等主題產品，增強行銷效果，拓展客源。

    耗資六億，興建多年的金門文化園區，已接近完工階段；這些讓金門縣長李炷烽感到「不滿意」的建築群，可望由金門技術學院和金門縣文化局進駐，也因此被期待將來能用軟體補救硬體給人的觀感，用教育事業和文化事業振興日益凋敝的金沙鎮。       金門縣議員楊應雄、金沙鎮長陳昆第、金沙鎮代表會主席蔡春生等金沙鎮的行政人員和民意代表，昨天為金門技術學院進駐文化園區工藝美術館的問題，與金技院校長李金振博士會談，並運用新的思考角度，找到解套的方式，讓教育部可以合法投資，也讓金技可以把文化園區當成第二個校區。       解套的方式，就是把文化園區工藝美術館的經營管理權移轉給金門技術學院，但權產還是金門縣政府所有；如此一來，教育部才能合法投資三千五百萬或五千萬元給金門技術學院，做為改建館舍的經費。       金門縣長李炷烽對於這個方法是贊成的。他表示，只要確認行政手續沒有問題，他願意用行政裁量權同意移轉工藝美術館的經營管理權給金門技術學院。       耗資六億的文化園區，還沒有完工就已經雜草叢生，廣場上風挾著沙粒，建築物的牆面也有剝落的現象。過去，李炷烽曾以「歪苟曲差」(歪七扭八)來形容這項工程。昨天，他仍認為這是讓他感到慚愧的建設。他表示，他接任縣長時，這個案子已定案，加上金門營建體系能力的薄弱，才造成工程落後又變更設計等種種現象。不過，因為金門技術學院有「雄心壯志」，加上文化局也會按既定計畫遷入，他希望未來能以教育和文化的力量，改變這裡的氣象。       金門技術學院的校長李金振表示，文化園區的構建，的確有讓人看不下去的感覺；金門技術學院一旦進駐，需要投資的財力，反而會高出校本部。不過，為了金門整體發展，金門技術學院還是願意回應地方政府及鄉親的需求，將建築系和閩南文化研究所遷到文化園區。       金技進駐文化園區，原本卡在兩個規定｜按公有建築的租賃規定，縣府與金技所訂的租約不能超過五年，而教育部又不能進行短期投資，投資的標的，至少要二十年以上；要擺脫這個二難題，只有讓金門技術學院取得經營管理權。楊應雄、陳昆第、蔡春生等，昨天聯名簽署了一項聲明，支持用移轉經營管理權的方式，避開行政上的障礙，讓事情可以圓滿解決，並希望金門縣政府也能同意。       除了邀請金門技術學院進駐文化園區，繁榮金沙之外；蔡春生等人，還希望把金沙水庫恢復成海灣，開發成親水公園及水上樂園，並解決七、八工區淹水的問題。蔡春生認為，下湖水庫完工後，可以取代金沙水庫。不過，李炷烽希望從長計議，因為在大陸未與金門通水之前，飲用水的問題，在金門還是一個問題。       沙美老街的問題也在這個場合被提起，李炷烽希望沙美老街是否重修或重建，要以民間為主體來發起，才不會有阻力。       關於金門技術學院進駐文化園區等相關問題，楊應雄表示會在議會中爭取議員同仁的支持。

    鱟的保育工作可以當保護金雞母來做！中央研究院生物多樣性研究中心教授陳章波昨日做出上述表示，陳章波還說，「鱟的保育是不做，絕對沒有；做了，不一定有；做久了，或許會有；所以，一定要做。」       金門縣水試所昨日假該所會議室召開「金廈海域三棘鱟復育方案座談會」，由水試所長楊誠國主持，陳章波主講，其他出席人員尚有：教育局長李再杭、研考室主任陳朝金、金門國家公園管理處課長邱天火，建設局、交通旅遊局等單位也派代表出席。       陳章波一開始就說，「鱟的保育是不做，絕對沒有；做了，不一定有；做久了，或許會有；所以，一定要做。」       陳章波也提到，龍山寺廟前的一對石刻，上面分別刻著章魚與鱟，合起來就是表示彰顯孝道(以閩南語發言即有鱟的音)，相當有意思，也顯示鱟與文化關係久遠。       才剛參加完在美國紐約舉辦的「第一屆國際鱟科學與保育研討會」的陳章波表示，此行發現日本人與美國人都對鱟研究，情有獨鍾，已經研究一、二十年，而第二屆的國際鱟科學與保育研討會預定在馬來西亞舉行，因為如今，泰國與馬國人還是喜愛吃鱟，其他各地已經逐漸正視與保育。       陳章波也提到，中國鱟在亞洲地區的分佈極廣，而與金門地區最為靠近的福建、廣東及廈門沿海，同樣也有鱟的棲息地。金門地區保育工作的推行雖對鱟族群量有所助益，但如果大陸地區漁民繼續撈捕及吃食成鱟，以致成鱟數量減少，相對的成鱟上岸產卵的機會降低，鱟的族群量因之快速消減，金門鱟保護區的設立就不具任何意義與功能了。在此期許能透過兩岸合作，共同推展亞洲地區中國鱟的保育，讓鱟在人類與環境中找回一線生機。       楊誠國則說，金門作鱟的保育數年，小有所成，未來發展空間大，如何結合保育、護育工作，他們也在努力尋思。楊誠國指出，希望爭取在金門將鱟列為保育動物，這部分，八月份他將赴農委會來爭取，修正相關條文。

    回收紙可以做成紙風鈴，回收紙也可以做成紙相框！金門技術學院家教社的學生利用暑假假期，在述美國小推動環保創意美勞；他們還教小朋友用金門海邊的白沙自製「星沙」。       金門技術學院的學生昨天在述美國小指導小朋友製作環保美勞，這是他們執行「九十六年教育優先區中小學暑期營隊活動」的主要內容。據學生陳惠蘋、楊世安、葉曉彤、吳彩婷等人表示，這個活動的目的，就是要讓小朋友利用資源回收的材料，做成日常生活可用的物品，以減少浪費。       他們為小朋友設計的課程和節目包括：美麗的沙世界(自製星沙)、色紙的天堂、創意美勞(另類紙風鈴)、襪子娃娃、團康(例如蜈蚣競走)、舞動奇蹟等。       除了教小朋友回收再利用，陳惠蘋等人還教小朋友把金門海邊美麗的白沙染成彩色；一人負責染一色，然後互相交換，再裝入玻璃中；一層一個顏色，填滿之後，就成了美麗的星沙飾品。       這些大學生在日常生活中，也曾為環保盡了一些心力，例如楊安世會用洗碗水澆花；葉曉彤則養成自備筷子的習慣。       述美國小的楊懿傑用回收紙做成龍貓、小叮噹，再串成紙風鈴；他說：地球已經被污染得很嚴重了！他決定管好自己，不亂丟垃圾。       楊政憲把「KE RO RO軍曹」、龍貓、大象串成紙風鈴；他打算用多撿垃圾來響應環保。       黃子芸把紙做的兔子、熊、鳥串成風鈴；對她而言，環保就是：「要幫大自然掃地！」