本縣九十三年公職人員定期財產申報作業，即將於十二月三十一日截止，縣政府政風室主任謝健茂提醒目前尚未完成申報財產之公職人員，務必於最後申報期限內向縣政府政風室完成申報手續，以免因延遲申報，而遭處以新台幣六萬元至三十萬元不等的罰鍰。       謝健茂同時也提醒本縣應向監察院財產申報處申報財產之民選機關首長及民意代表，申報財產期限同為十二月三十一日截止，不要忘記於期限內向監察院完成申報手續。謝健茂表示，本縣財產申報人若對公職人員財產申報法令或規定有任何疑惑的地方，政風室歡迎來電詢問，該室樂意為大家服務與解答。

古城國小全民學習外語列車｜親子共學英語班，經二十小時研習已圓滿結業，校長吳水澤親自頒發結業證書予學員，並勉勵賡續學習，對英語有了學習的興趣，可將英語融入生活，提昇親子學習英語能力。古城國小全民學習外語列車｜親子共學英語班，利用週一至週五晚上七時至九時上課，前後為期十天，總計有十組親子共廿八人參加，皆與父親或母親一起來學習英語。校長吳水澤於結業式中頒發學員結業證書，對親子共同投入英語學習十分肯定。       吳水澤也感謝指導老師兩週來晚上上課的辛勞，對其以豐富的教學經驗，為親子精心設計的課程內容生動活潑，包括遊戲教學、教案設計、強調口語及動作的結合運用及歌謠，教導學童簡單的英語對話、自我介紹、簡單的招呼語及溝通語，以唱歌、會話等生活化的方式，自然的融入教學的情境中，讓每位小朋友在輕鬆、活潑的氣氛中學習英語。         記者李金鎗／金寧報導       古寧國小辦理的九十三年度成人基本教育研習班昨日結業，校長李仁木親自頒發結業證書予每位學員，同時勉勵「阿公」級學員要本著「活到老、學到老」的學習精神，認真的汲取新知，充實自我。       校長李仁木表示，古寧國小成教班係由教育部補助經費，共招收十多名轄區不識字的民眾為學員。他們平均年齡七十多歲，原本「目不識丁」一字不認識的他們，想都沒想過有朝一日會到學校上課識字。但在校長李仁木及教導主任李天送的鼓勵下，他們終於鼓起勇氣，背起「書包」來讀冊。並經過一個多月的努力，終於順利讀完第一階段基本教育研習而結業了。       這項成人基本教育研習班在十一月初開學，利用星期一至星期五晚上六時至九時採在校授課及在家輔導雙軌進行，授課內容，以本縣失學國民研習重點，以教導其識字及充實基本生活知能。學員們每天晚上都興致勃勃的努力認字習字。他們在短短一個多月，學會了阿拉伯數字、會寫自己的姓名、會寫家裡的住址、有的甚至會寫簡單的字條。他們認真學習的態度和執著，使老師深受感動。

金門葉氏宗親會獎學金，刻正受理申請，該宗親會請符合申請資格的金門地區葉氏子弟於十二月三十一日前提出申請。       葉氏宗親會指出，該項獎學金，國小組預定錄取十名，智育(學業成績)八十五分以上、德育(綜合表現)八十分以上、體育七十分以上、群育(藝能學科)七十分以上、美術(軍訓)七十分以上，高年級四名、中、低年級各三名。國中，六名，智育八十分以上、德育八十分以上、體育七十分以上、群育七十分以上、美術七十分以上。高中(職)四名，智育七十五分以上、德育八十分以上、體育七十分以上、群育七十分以上、美術七十分以上，高中、高職各二名。大學，四名，各科成績均七十五分以上。       申請手續，應繳申請表乙份(向該會或各鄉鎮副總幹事索取)；前學年(上、下學期)在學成績證明書乙份。申請方式，申請人或家長於規定時間內填妥申請書檢同全學年在學成績證明。該會會址：葉振美金紙舖─金城鎮光前路三十六號，函件日期以郵戳為憑。

耶誕節的腳步近了！金門縣文化局昨日就在烈嶼鄉圖書館率先舉辦一場「歡樂耶誕」親子讀書會活動，吸引近八十位有興趣的烈嶼地區民眾親子踴躍參加，一起聽聽耶誕節的故事，提前共度一個具有書香的耶誕節。       金門縣文化局自今年七月一日正式升格文化局後，積極致力推廣各項藝文閱讀活動，期望藉由舉辦各項活動，營造一個文化、書香社會。       烈嶼鄉長林金量昨日也在活動中，勉勵小朋友要多看書，多閱讀好書，並鼓勵鄉民踴躍到圖書館借書，同時也感謝文化局跨海到小金門辦理讀書會，讓大家度過一個充滿書香又愉快的歡樂假日。       金門縣文化局表示，「歡樂耶誕」親子讀書會活動，活動主要係配合十二月二十五日耶誕節的來臨，藉由讀書會親子一起來閱讀有關耶誕文學相關書籍，增進對耶誕節的認識。至於第二場親子讀書會活動，將安排在十二月二十五日下午二時三十分至四時三十分，在金門縣文化局二樓視聽室舉辦，將導讀聖誕經典文學─小氣財神及影片欣賞。文化局也提醒已報名學員在當天下午一時五十分記得準時到場參與。       金門縣文化局並表示，為期讓小朋友過一個不一樣的耶誕節，文化局也邀請小朋友在耶誕節當天(十二月二十五日)下午二時至四時三十分，前往文化局圖書館兒童室參加特別為小朋友舉辦的一場耶誕故事派，活動採自由入場，無須報名，故事內容好聽又有趣，還有耶誕糖果喔！想知道耶誕節的由來嗎？想知道世界上有沒有聖誕老公公嗎？屆時走一趟文化局兒童室就有意想不到的驚喜和收穫喔！

花不但有花語，還可以用來模仿自然，或訴說一個故事。國立金門高職園藝科開設有花卉利用的課程，企圖讓花變成高價值的商品。       懂得「花卉利用」的人，不僅可以怡情養性，還將花木一變而為藝術品，再變而成高價的商品。「兆竹元藝術中心」執行長周英戀既戀花又戀金門，他把這個觀念帶進金門校園；還義務為金門高職創設了「花卉利用教室」，製作了三十幾種「花卉應用標本」，有圓型、扇型、三角型：：：等基本型。       這些標本都是當著學生的面邊教邊做的。她說，透過這些標本，可以讓視覺記憶得到強化。學生時時觀察這些標本，就可以將基本技巧由短期記憶、中期記憶，轉化為長期記憶；將來出社會從事設計或開設花店時，就可以得心應手。       周英戀十二歲就開始學插花，過去只是應父母的要求，準備做為陪嫁的一部分；後來越學越投入，去了日本，走了美國，竟成了專家。她是把花變成商品的先驅者。民國七十八，他為教育部規劃了農校的花卉利用課程，八十四年開始訓練種子教師，如今已跨入第十個年頭。       在她的努力及參與之下，全臺十六所農業學校都有「花卉利用教室」，惟獨金門沒有。因此，她現在又把焦點瞄準金門，把觀念、技巧和模型引進金門。希望讓學生和家長相信，園藝科是很有「錢」途的！       在周英戀的示範下，金門高職自己種的香茅可以變成同心圓吊飾；洛神葵的莖可以變成一輪彎月；榕樹的鬚根可以變成鳥巢。這些東西再點綴馴鹿、耶誕紅、耶誕老人，就是獨特的耶誕飾品。       周英戀表示，花卉利用的材料可以用自然植物加上人造花、乾造花和季節飾品。可以先在心裡產生一個意象，例如產生瀑布的意象，然後用花來表現瀑布的樣貌和神態，最重要的是要能圓一個故事。當花卉變成藝術品和商品之後，它在市場上的價格，就會躍升為原始花材的三倍到五倍。       金門高職園藝科的花卉利用課程已開了三年，當初是由科主任劉溪丁參加回流教育，順便把這門學科帶回金門，並邀請對金門充滿熱情的周英戀鼎力相助。       到昨日為止，金門高職的花卉利用教室已經具備了基本的規模。高二學生在上學期先學習理論及基本技巧，下學期將動手進行創作。

家在金沙鎮「新前墩」的老兵夏賢才，在金門已住了四十年。當年他駐守金門時，因為姻緣牽引，開始奉養現今已經一百零二歲的陳翁鸞，把她當作自己的母親；成了「不獨親其親，不獨子其子」的典型。       夏賢才今年已經七十二歲，老家在大陸浙江省。他是家中長子，小時候受到父母、奶奶無盡的呵護。他們家是僱人養雞、養鴨的生意人；他原本可以有個快樂的童年。       那一年，他剛有機會玩到棒球，卻因為日本兵來了，連學都沒得上。祠堂、廟裡，到處躲著學習古文，但時局太過於動盪，實在唸不了什麼書。在日本無條件投降前，日本兵在他家附近的小島上(像小金門大小)進行大屠殺；那個島，被日本兵當成是特務出沒的地方，因此見人就殺。他說，日本兵殺人不是用槍斃，而是頭罩白布袋，用殺頭的；有時候還會施虐，用鐵絲穿過肩、頸。       日本兵走了，共產黨大了；在十九歲那年，他隨國軍到臺灣，開始軍旅生涯。他曾經在桃園挖土、炸石，為行將建設單軌鐵路整地，工作量很重。他曾經在屏東受過傘訓，後來又調到金門兩棲營，從此在金門成家，成為金門人。在兩棲營，他最拿手的絕活就是把兩棲艇弄到淡水池塘中去清洗。以當時能運用的運輸設備而言，這算是困難動作，經驗不夠的蛙人是搞不定的。       他與妻子結婚後，將其妻已逝前夫的三個孩子視如己出，把妻子的婆婆當做自己的母親照顧。在夫妻兩人的奉養下，婆婆今年已是享有高齡的人瑞。他自己與妻子另育有三女。       夏賢才對人總是笑顏相向的，熟人都叫他「才叔」。問他為什麼總是心無罣礙。他說：人生嘛，有變無，無變有；唏哩花啦轉眼就會過去了，凡事不要太計較！

「民間參與公共建設實務講習會議」昨於縣府多媒體簡報室舉行，建設局局長李增財在致詞時表示，金門地區的市場小，民間要進來參與的意願相當低，但政府資源若有適當規劃，前途仍是亮麗的。       昨於縣府多媒體簡報室舉行之「民間參與公共建設實務講習會議」縣府各局室以及所屬機關學校、民間團體工程相關單位等均出席參加，建設局局長李增財在致詞時表示，金門地區的市場很小，民間要進來參與的意願相當低，而目前應是民間走在前面，政府若在資源上做適當規劃，前途仍是亮麗的。促參在操作上牽涉政策與技巧兩方面，而政策面政府目前已有相關法規規定；技術面需要經驗的累積，因此，此次舉辦講習會議，希望藉由各界的參與，用互動的方式讓政府單位以及民間團體了解彼此的問題所在，以及未來如何推動。       在昨日的講習會中，首先由行政院公共工程委員會技正陳琳樺簡介「促進民間參與公共建設法」，以及主講「政府規劃民間參與公共建設案件之規劃公告甄審作業」等主題，內容包括促進民間參與公共建設法、促進民間參與公共建設法施行細則、民間參與公共建設甄審委員會組織及評審辦法、主辦機關審核民間自行規劃申請參與公共建設案件注意事項等進細節解說，最後則是由內政部營建署新生地開發局總工程師謝正昌以「台東縣知本溫泉專用區徵求民間參與公共建設案」為例，進行實例分析。陳琳樺在會中表示，金門地區的促參經驗不足，目前唯一的促參案即是自來水廠之海淡廠，希望藉由課堂上針對在促進民間參與公共建設法案等相關規則進行的講解，能有助於地區在民間參與公共建設業務上的推動及執行。

金湖消防分隊在夏興電廠舉行一場「消防演練」，主要針對電廠消防安全及措施進行實兵演練，模擬滅火、緊急避難逃生、公共危險物品災害預防及緊急處理，過程緊張、逼真，充份展現救難單位的搶救能力。       金湖消防分隊係由小隊長陳莒揚率隊員莊曜齊、許景甫國、消防役廖顯堂、李明賢、蘇炳旭、林哲民；同時出動消防水箱車、化學車，前抵夏興電廠展開消防演練，電廠人員廠長、兩位主任、領班、技士等七名也配合加入救災的演練任務。       這項電廠消防演練主要模擬發電廠燃燒柴油不慎溢出，高溫助燃之下引發火勢，火勢蔓延恐波及柴油儲槽，情況危急，參與演練人員分工合作進行滅火、緊急避難逃生等實兵演練，順利完成三個狀況的救災任務，同時也宣導公共危險物品災害預防及緊急處理。

碧山聚落的睿友學校已成危樓！八十六歲的鄉老陳延能表示，這是一棟很有歷史價值的洋樓，曾培育過無數子弟，其中有不少是教師；可惜村裡沒有大富翁，眼看就要倒塌了，卻無力整修。       睿友學校竣成於民國二十五年，建築物包括禮堂、教室。正面為仿巴洛克建築。山頭上的浮雕(泥塑)有中華民國國旗、中國國民黨黨旗、花草、白鶴、喇叭手、印度警察等。       睿友學校的杉木來自新加坡，石材來自大陸。當初是陳睿友的後人將繼承的財產用來興學，所以才有這麼一棟僑匯建築。       在這所學校唸書的學子主要來自碧山本地及山后、山前、東珩、東店、西吳、陽宅、田浦、大地等。從這裡畢業後來當了教師的人則有陳榮泰、陳榮華、陳健民、陳昆仁、陳鍾英、陳文遠、陳淵金、陳建中：：：等。       睿友的興建，只完成了第一期工程。後續工程因為戰爭而停止，建材後來被國軍充做軍事用途。安瀾國小興建之後，睿友變成三山村的公所，到了不堪使用後，才被閒置一旁。       睿友的外形看似完整，是遊客駐足及拍照留念的景點，但結構及元件已漸剝損。金湖國小教務主任陳順德表示，全金門像睿友這種洋樓式的學校只有三座，希望政府能出面搶救它。

湖井頭戰史館將有新風貌！經過金門國家公園管理處的多次協商，軍方目前初步同意將湖井頭戰史館交由金管處經營管理，金管處將依序辦理撥用後規劃，並於明年度進行內外設施的整修，要讓這個具有紀念意義的戰史館，重新再現風華。       金管處指出，湖井頭戰史館位於烈嶼西北海岸為烈嶼地區重要之戰役史蹟紀念地亦為重要參訪景點，民國七十七年參謀總長郝柏村上將至烈嶼視察，鑒於烈嶼歷經戰役連連卻無史蹟館維護保存，於是囑咐一五八師籌備建館，終在民國七十八年完成，並由郝柏村親臨剪綵開幕。       目前館內詳細記載大二膽、九三、及八二三戰役資料、先總統蔣公視察烈嶼的珍貴相片、砲戰期間勉勵軍心親筆手稿、砲戰期間敵軍砲彈、歷年來軍方長官視導相片，館內瞭望站並設有望遠鏡瞭望廈門。       由於該館建構時間已久，遇雨即漏導致主體結構及陳展設施已漸趨破損、陳舊，基於保存維護戰役史蹟，營塑優質遊憩景點需要，金管處處長許文龍日前特別率所屬課室站主管一行人會同金防部、烈嶼旅人員及烈嶼鄉鄉長林金量等人於現場進行整建修繕實地勘察。軍方並初步同意交由金管處依序辦理撥用後規劃整修。       許文龍說，為了改善館內景觀，九十四年度已編列規劃整建湖井頭戰史館預算，屆時除改善館身目前軟硬體設施外，並將於館旁闢建一視聽中心做為具有特殊意義的軍教影片播放，其內容包含有軍旅生活、行軍、砲操演練等紀實影片供遊客觀賞、體驗軍旅的生活點滴，戰史館上方將規劃做成庭園咖啡供遊客使用，屆時到此小憩片刻，享受那香醇的咖啡佐以遼闊的廈門沿岸風光視野，定能讓你感覺通體舒暢心曠神怡！       林金量也在會勘時要求金管處將附近海域一併規劃整理，讓湖井頭戰史館整修後能呈現嶄新風貌，繼續擴大服務遊客大眾，另外，金管處也向軍方協調取得環島車轍道沿線之撤防據點亦將一併規劃整建，將讓民眾看到不同的景觀設施。       金門國家公園自民國八十四年十月成立以來，對烈嶼地區之建設可謂不餘遺力，從八十五年濱海道路整建工程、八十六年雙口廟旁圍牆整建工程及上林村前池塘環境整治工程、八十七年清遠湖畔公共工程、陵水湖畔公共工程及將軍廟廣場及道路整建工程、八十八年上林村至雙口道路等整建工程及上林村至仙姑廟道路等整建工程、八十九烈嶼遊客中心及管理站工程(含整修九宮坑道)、九十年雙口村前及清遠湖畔道路整建工程及烈嶼遊客中心裝修及週邊景觀工程、九十一年東崗段道路及遊客中心入口整建工程、將軍廟及周邊美化整建工程、九十二年環島車轍道整建及沿線景點綠美化工程、湖井頭村容整建工程、遊客中心周邊相關設施改善工程、九十三年烈嶼園區植栽美化工程、陵水湖(中湖)布袋蓮清除工程等共計工程金額一億八仟餘萬，歷年來各項服務改善措施亦不勝繁數，許文龍表示希望地區鄉親不吝建言，來為烈嶼地區自然景觀之維護、史蹟保存及遊憩建設共同努力，讓烈嶼地區能夠更上一層樓。

縣府昨日辦理九十三年度上學期金門縣社區大學評鑑暨第四次委員會議，評鑑委員會主任委員副縣長楊忠全率同評鑑委員抵國立空中大學金門學習指導中心進行評鑑工作。評鑑委員肯定校方辦學的用心，也建議社大將地區閩南文化、古蹟融入課程、結合金門觀光特色發展，並將課程與社區相結合，開展社大更遠發展空間。       昨日在空大金門中心會議室舉行的九十三學年度上學期金門縣社區大學評鑑暨第四次委員會議，由評鑑委員會主任委員楊忠全主持，委員林孝信(社區大學全國促進會常務理事)、吳友欽、盧志輝、黃景舜、李錫隆、李再杭、王世宗、鄭啟超、楊瑞松、吳啟騰出席。       金門縣社區大學校長李沛慶率同校務主任吳能惠、社務主任李麗莉與相關人員列席，針對社區大學組織架構、學生基本資料、業務推動、課程、課務：：：等項提出簡報。       成立已屆滿二週年的金門縣社區大學，在九十三學年度上學期課程增加到六十多種類別，但實際開設有四十七個班，有七百一十五名學生。其中女性有五百五十位，男性一百六十五位，六十歲以上有四十五位，六十五歲以上有三十七位，阿公、阿嬤級老學生佔有不小的比例。而學習課程包括有人文學程、社會科學學程、自然科學學程，當中又個別細分為學術性、生活藝能與社團課程，今年並增加縣政府人事室推薦課程、心靈淨化課程及各鄉鎮分班課程，為社會大眾提供知識進修、充實生活內涵的管道。       李沛慶在簡報中也強調金門縣社區大學優惠辦法，包括：每學分僅收學分費八百元，學分費為全國最低，並免收實習費用；在離該校較遠的鄉鎮開設分班、以方便其他鄉鎮民眾共同參與社大的學習行列；學術性課程開班課程下限人數降低；配合教育部小班教學政策，超過三十人選修，及主動分為二班；年滿六十歲(含以上)者上課出席率超過百分之五十以上者，學分費全免；選修「服務性課程」或「心靈淨化課程」，且上課出席率超過百分之五十以上者，學分費全免。       他也指出社大未來將朝向營造金門學魅力、強化學習資訊服務、市場需求導向課程、婦女老人教育服務、送教育到社區的方向來規劃努力，並歡迎地區民眾共同加入社大學習行列，豐富生活內涵。       昨日出席的委員也依照「風格與定位」、「組織效能」、「課程與教學」、「師資與行政專業能力」、「社區與社會參與」等五大項的評鑑指標評分。並提出多項建議，以作為社大今後課務安排的參考。       林孝信認為社會科學學程分類法與學術界有所不同，容易產生誤導，應作適當調整才能名副其實。而許多課程開設卻沒有人修，在規劃時要找出誘因，吸引學生選修。       王世宗指出，要多爭取經費，擴大學分費全免的課程；並持續將分班開設服務到偏遠的村里；加強師資訓練，提昇專業層次；增開有關金門地區古蹟、閩南建築文化特色的課程，以讓地方特色與觀光結合。       副縣長楊忠全也認為，大陸福建省來金觀光的旅客對於金門的閩南古蹟的最感興趣，目前縣府正輔導業者準備推動廈金五日遊，這方面的課程必須加強，才能讓來金的大陸觀光客對金門的閩南古蹟有進一步正確的認識與瞭解。       他也指出，今年縣府投入閩南建築等地方文化經費比去年超過四倍，而社大在閩南建築方面的課程深度仍不夠，應增開課程，或增加學分可抵資格的作法，以吸引更多學生選讀，並藉此加強解說員的訓練。       林孝信也認為加強地方文史解說課程，對於地方小三通潛力發揮，觀光客源增加，解說員的品質提昇有加分效果；而族譜、閩南文化相關課程的開設，有助於古蹟保留與傳承地方老師父的技藝。       吳友欽肯定地區社大努力的成果，高過台省許多社大；他認為社大的「社即是空，空即是社」，將社大與空大接軌，學分可相抵認證制度，是很好的學習典範。未來可以增加分班學習的據點。並爭取公部門或金酒公司的協助，採學分費優惠誘因，讓許多課程的開設更能引起就讀的意願。       吳啟騰認為地區許多觀光解說資料與縣誌的記載有出入，必須考據加以統一，可由縣府來整合，在社大加開相關課程，或成立金門學術文獻研究中心，也可統一地區觀光解說員成立觀光解說團，建立正確的解說資料，實施訓練，並隨時抽查考核解說員，以提昇地區觀光品質。       楊瑞松建議可針對金門高粱酒文化開設課程，在觀光解說方面可以設置定點解說員，讓來金的觀光客能很方便獲得景點概況的解說。縣府指出，昨日評鑑的期程為九十三學年度第一學期，評鑑的程序分為過程評鑑、成果評鑑，過程評鑑目的在於了解被評鑑者所投入之資源的運用情形，所建立制度的實際運作，所擬工作計畫的實施記錄，如教學設備的使用程度、教學研討會參與人數及研討內容、教材研發計畫的執行方式。       至於成果評鑑則在於了解目標達成情形及具體成效，並對成果進行分析與詮釋，如社區與社會參與的成效(參與度、參與層次)、學員對學術課程接受程度的增進等。       而評鑑委員會的評鑑結果，除了檢視社區大學在推動成人教育的成效外，並作為縣府向教育部申請對金門縣社區大學的經費補助的依據。

針對民眾「嗆聲」土銀金門分行代理縣庫存款業務、公教員工薪資轉帳，每年估計有上億元收入而「金湖辦事處」卻窄小一事，土銀金門分行「有話要說」，除否認年收入上億元，且小金門與金沙辦事處每月均虧損「倒貼」，但仍始終秉持「以客為尊」「服務至上」原則，至於金湖辦事處已另覓新家，可望過年後完成搬遷改善。       獨厚土銀金門分行嗎？土銀金門分行承攬縣庫存款業務、部份公教員工薪資轉帳，據土銀金門分行經理黃榮森指出，緣自民國四十五年期間，當年縣府公庫存款並不多，不敷成本所以台銀興趣缺缺不願代理，土銀基於服務戰地軍民，責無旁貸不計盈虧全力配合縣府財政而代理縣庫業務，近年來隨地區經濟日趨繁榮縣府財政充裕存款大幅增加，乃引起同業積極爭取縣庫業務，惟該行所提供之代庫條件與台灣地區代庫銀行比較仍較優厚，這是該行迄今仍代理縣庫之原因。       土銀金門分行經理黃榮森指出，公庫存款除從早期部份存款計息外並於民國八十三年起和台省各代庫銀行同步全面計息，對於目前國內銀行代理公庫存款業務，定存比率最高為百分之十，其他必須存入活存(利息較低)，而土銀金門分行並沒有限制「定存比率」，換言之，本行基於回饋地方及縣府每年支付公庫存款利息之比率亦比台省各代庫銀行為高；而且早年為配合縣府過年發放薪資及各項地方建設，土銀金門分行也曾無息透支予縣府。       黃榮森表示，以去年十二月設立小金門分行來說，每月虧損一百多萬元，目前已虧損一千多萬元；金沙辦事處每月仍虧損數十萬元，至於，公教薪資轉帳業務，現在也不全由土銀金門分行承作，金湖金沙地區公教機構員工薪資轉帳大部份由台銀金門分行承作。       有關民眾反映，金湖辦事處內部空間狹窄，加上櫃台間隔，所能利用空間更是捉襟見肘，且因受限空間問題，原有二台提款機縮少為一台，造成提領不便，黃榮森也表示，該行址係過渡期間已覓妥新址，待裝修完畢後，可望過年後搬遷，提供鄉親享有更寬敞、舒適的優質環境暨高品質的服務。