上周某一早上校園廣播：「早上有傀儡戲劇團來學校的活動中心表演，全校班級師生要分梯次前往觀賞劇團表演。」本次活動是為了將傀儡戲發揚光大，為傳統文化的永續發展奠定根基。 「懸絲傀儡」戲儡的頭、胸、四肢等關節以16條線連接在一個操控板上，表演者從上空提著操控板，以手撥控線絲操縱戲偶演出各種動作，並有生旦淨雜等角色，同時由人配音表達劇情。 我很喜歡風獅爺傳奇的典故，早期金門土地蠻荒，風沙很大，居民秉持的宗教信仰尋求神祇庇佑，便供奉著風獅爺鎮守島上風沙，從此保護著每一寸土地，守護著每一個人民安居樂業。 本次活動讓我感到新奇有趣，線絲經由操控者手法，讓戲偶變得維妙維肖，並配合著音效讓演出充滿著生動和震撼，讓我對此傳統技藝產生濃烈的興趣。

沒想到時間過得這麼快，一轉眼期末考就結束了。從上個星期開始，我們就有接二連三的國語、數學小考。考考考，考不停，考到我都要生不如死了。 不過還好，我的國語、數學都有考到九十分，雖然考卷都有正反兩面，而且考試的時候，我的心緊張得好像在森林裡被蛇咬了一口，簡直快要死掉了一樣。但是現在總算考完，我可以鬆一口氣了。

我站在操場上， 一眼就看見淡粉色的櫻花， 我快樂地說： 「我看見了，春天是粉紅色的。」 我走在中庭裡， 一眼就看見淺綠色的椰子樹， 我開朗地說： 「我看見了，春天是綠色的。」 我跑在花園中， 一眼就看見深紫色的艷紫荊， 我喜悅地說： 「我看見了，春天是紫色的。」

萊文說：「書是人類發出最美妙的聲音。」聽爸爸、媽媽說我第一次閱讀是在三歲時，看著我安靜認真看完一張報紙的時刻，還拍照記錄下來，看著我「讀報」的照片，家人也為我的成長感到喜悅，閱讀是一件令人享受的事。 徜徉在書中的奇幻世界，令人陶醉。閱讀就像是一場場的冒險，每每打開不同的視界領域，引領我去探訪。父母從小就帶著我和妹妹於每週六至圖書館聽英語故事，回家後也會翻閱英語繪本，就是這樣點滴累積，開啟了我的閱讀旅程。 莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」父母親為了培養我的智慧，訂閱了國語日報與週報，每日也都陪我一起讀報與分享。除此之外，每週二十本的課外書籍，都是例行的閱讀累積。閱讀時總能給人一種沉靜的感覺，全家人會各自挑選喜歡的書籍，享受當下閱讀的快樂時光。 古人說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」我最喜歡國語日報的漫畫版，詼諧的圖畫與有趣的對話，總能吸引我的目光。最近我也迷上「神奇柑仔店」套書，書中的紅子老闆會為每日幸運來店的客人，挑選適合他們的商品，也會囑咐客人要看說明書，每則故事內容都有不同的結果，結局也不全然都是幸福的結果，所以也給人不同的啟發，讓我也好期待能成為幸運的客人，有機會能造訪「錢天堂」。 都德說：「書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。」書籍的選擇性愈多元，可以獲得的智慧也愈豐富，尤其是看到我最喜歡的寶可夢故事書時，總是令人雀躍，原來每一隻寶可夢都有不同造型與攻擊招式，也分屬不同類別，增廣我對寶可夢的認識，閱讀開拓了我的視野，也精彩了我的人生。

  空地上有一棵樹，這棵樹常常回想從前，在他還是枝葉茂密、果實纍纍的大樹時，小男孩銀鈴般的笑聲，在整個樹林迴盪。小男孩和玩伴常圍繞在他身邊，有時撿拾落葉編成皇冠，有時爬到樹上採蘋果吃，有時抓著樹枝盪秋千。玩累了，就靠著樹幹休息，在樹下甜甜的睡一覺。   小男孩漸漸長大，有好長的一段時間沒出現。直到有一天早晨，男孩終於來了，樹熱情的招呼著：「孩子，來呀！快爬上我的樹幹，盪盪秋千、吃吃蘋果！」男孩看了他一眼，說：「我現在不想玩，我想要錢買東西，你能給我嗎？」樹看到男孩難過的樣子，立刻這麼說：「孩子，我沒有錢，我只有滿樹的蘋果，你拿去賣吧！」男孩興奮的摘下所有的蘋果。   男孩過得好嗎？他用蘋果換到了什麼？樹的心裡，一直掛記著這件事情。不知又過了多久，在一個有著溫暖陽光的中午，一個青春洋溢的男孩，朝著他走過來。樹一眼就認出那是他熟悉的身影，他興奮的大叫：「快來快來，我們好久沒一起玩耍了！」沒想到，男孩只是淡淡的說：「我已經是大人，不想再玩了，我想替我的家人蓋一間房子，你能給我嗎？」愛心樹心想，如果只是無私地給予、付出，到底是「愛」還是「礙」呢？思考了很久，愛心樹決定做出正確「愛」的行動。於是他請男孩去找別人幫忙，讓男孩學到解決問題的方法。   講到建房子，愛心樹建議男孩去找金門的沈建宏，因為他蓋的房子美侖美奐。於是，在路人的引導下，男孩終於找到沈師傅。男孩說：「聽說您很會蓋房子，請您和我一起建造我和家人的房子。」師傅說：「沒問題！」男孩感激的說：「謝謝您！」從畫圖到蓋好房子，總共花了一年的時間。   時間過了好久，男孩回到樹身旁，樹期待的問：「你的小屋還好嗎？」男孩說：「和師傅一起蓋的房子既舒服又堅固，真不錯！」男孩又說：「我想要一艘可以載著家人出遊的船。」樹說：「你可以去好事多買。」男孩在GOOGLE的引導下，終於找到賣場了，從挑選到購買，花了數小時，才買到一艘品質保證的船。   男孩回去時，決定給愛心樹一個驚喜，因此就開始行動，他向保羅·塞尚學藝，一起為愛心樹打造一座公園。而愛心樹以為男孩忘記他了，正當想哭時，男孩出現了，讓樹驚訝不已，男孩說：「我不可能再丟下你了。」說完，男孩坐在樹下休息，就像以前一樣。   現今的男孩已經是位十項全能的老師，也是一位肌肉結實的健身教練，更是一位優秀的設計師。男孩說：「如果當時沒有『愛心樹』的幫忙，現今我不但是一位一無是處的人，還是一位沒出息的人。」這就是「愛心樹」對男孩的重要。

  我的偶像是一位羽球選手-戴資穎，她從小就不愛讀書，但是她有空閒的時間最愛打羽毛球。小時候看爸爸媽媽打羽毛球，也常常跟著去羽毛球場打球，耳濡目染之下，在國小三年級時開始訓練羽毛球，而且打得越來越好，國小打遍了高雄各地無敵手，並在台灣羽毛球比賽中，得到很好的成績，這是我敬佩不已的偶像。   自從比賽成名後，戴資穎每天都去國家訓練中心練習羽球。而且她每天的基本功就是揮拍四百下、折返跑二百二十五趟、米字步伐二百二十五趟、高調長球二千球、殺球上網二百二十五次。大家都知道一定很辛苦，但她還是努力不放棄，認真改正自己的錯誤，十年多來不停的練習，皇天不負苦心人，果然，在二零一六年，戴資穎登上第一名寶座，到了現在也還是球后。俗話說：「台上一分鐘，台下十年功。」戴資穎為了每一場比賽，花費了很多功夫，她曾說過一句發人省思的話，是：「沒有永遠的贏家，只有不斷努力的人。」   我的夢想是跟戴資穎一樣成為羽球國手，像她一樣勤奮，不放棄的精神，失敗了再站起來，成功了也不能太驕傲，因為這樣才是真正的運動家精神。

  時間過得很快，新的學期又來臨了，我覺得好緊張喔！   爸爸希望我的學業能夠跟得上，另外因為我是桌球校隊，所以也希望桌球方面能夠打出好成績。我則是希望自己能夠多長高一點、多長一點肉，因為奶奶跟爸爸都說我太瘦了。   最後，我覺得我每一次寫功課都不認真，常常跟弟弟妹妹玩，或是找藉口去喝水、上廁所，不知不覺浪費了很多時間，我想要改掉這個壞習慣，才能有更多時間做其他事。   「好的開始，是成功的一半」，只要擬定好目標，朝向目標前進，我相信我一定能做到。

  今天下午的第二堂課我們要寫作文，作文題目是「一口酥」，老師發給全班同學一人一個一口酥，它的外型看起來十分美味、可口，接著我就開始介紹一口酥。   我拿到一口酥，一口酥的外型圓圓小小的，顏色是淡黃色的，看起來閃亮又美麗，聞起來有香濃的的味道，上面好像撒了花生粉，味道濃濃甜甜的，我輕輕地摸了一下邊緣，手感粗粗硬硬的，很結實，真讓我食指大動。   接著我開始品嚐一口酥，我先慢慢往嘴裡塞一小口、滿滿的花生香在我的嘴裡玩耍，接著我又咬了一口，口感酥酥脆脆的，五臟廟快跳起舞來了，最後我把一口酥大口的吃下去，好多屑屑黏在我的嘴角，雖然我用紙巾擦掉了屑屑，但一口酥的香甜滋味依然停留在我的嘴裡，一口酥雖然不是這麼甜，可是令我很滿足。   今天是我第一次品嚐一口酥，豐富的口感讓我驚奇又滿足，希望可以再品嚐一口酥，我覺得一口酥的甜美滋味永遠在我的心中。

  這本書讓我知道了如何讓寫出來的筆記更清晰易懂，也學會了如何掌握上課重點，還明白了為何要作筆記及做筆記的好處。做筆記的好處是可以快速複習，也可以加深自己的印象，考試時比較容易考高分。   我覺得這本書內容中的各個角色個性獨特，很有自己的風格：有的可愛、有的細心、還有的文靜，角色很多變。我在看這本書時我不只可以學到整理筆記的方法，也可以從那些角色上學到畫畫的細節，如：五官、骨架描繪，這些都是畫人物需要的技巧。這本書是用故事來表達如何整理筆記，我安靜的閱讀著那些內容時，偶爾會因為裡面的一些逗趣的插圖而會心一笑，所以這本書是可以很輕鬆的閱讀，會讓你心情變好。   記得，我以前上課時認真的做了筆記，考試將至，所以我把筆記拿出來複習，結果……卻因為字跡潦草而看不懂，整理沒有規則導致我無法快速找到重點，只能看課本上那些冗長且密密麻麻的字。唉！真是麻煩。有沒有人跟我一樣呢？如果有一樣的話，我會推薦他看這本書，因為這本書的內容詳細的介紹如何做好一個完美的筆記，我試著嘗試看看裡面的好方法，希望我能學會整理好我的筆記。   看完這本書，我開始依樣畫葫蘆，嘗試作筆記和畫畫，目前我的筆記能做得比以前好，畫畫的構圖也變好看了，真是一舉兩得！   我很喜歡這本書，如果要給它打個分數的話--我會給滿分！

  十二月十三日和十四日，是我第一次去英語村，當我還沒去的時候，我還以為英語村都是外國人的小村莊呢！隔天一大早吃完早餐，我們就搭著遊覽車去英語村了。   到了的時候，老師先讓我們去放東西，也去了Hotel（旅館）休息一下，等金沙國小的五年級來。金沙國小來之後，就開始分組，而我是第二組。第一站我們來到kitchen（廚房）教室，老師先讓我們小考，看看有沒不會的地方，還讓我們寫自己的英文名字做成名牌，讓老師知道怎麼稱呼我們，老師們也介紹了自己的名字。第二站是-hospital（醫院），老師先教我們一些與防疫有關的單字，還讓我們玩保鑣遊戲，和扮演醫生和護士幫病患看病及打疫苗呢！   來到了第二天，第三站我們來到airport（飛機場）教室，老師先教了我們關於飛機的一些英文單字，之後就玩起了搶椅子的遊戲，大家都玩得好開心呀！活動結束後，老師還讓我們實際模擬搭飛機的流程，上飛機之前，要先回答老師幾個問題才能登上飛機。飛機教室的內部裝潢好像真的喔！一排排的座椅，有分靠窗跟靠走道，你要看著機票上的號碼，找到自己指定的座位。到下午，老師教我們怎麼做乾洗手液，要回去的時候，老師說只要集到十點，就可以得到一個小禮物。於是我換到了一本小本子。   去英語村，可以學到很多英文單字，希望下次還可以再來英語村！

  大年初一一早，起床後，我立刻請爸爸載我回南門，因為今天要做我喜歡的紅龜粿。   一到南門，我就迫不及待地跑去問阿公：「什麼時候要開始做紅龜粿？」阿公笑著說：「不要著急，等午飯後吧！」阿公用地瓜和糯米粉揉了一大塊麵團，還炒了花生，磨碎待用，之後還蒸了綠豆仁，洗了竹葉，準備好後就動工了。   在做的過程中，我忍不住吃了幾口綠豆沙，我實在太喜歡吃綠豆沙了，如果不是阿姨阻止我，我可以會一口接一口地把它給嗑光了！阿公收藏了很多漂亮的做粿模型，我們還做了拜天公要用的天公圓；阿公教我怎麼在上面剪花和搓小圓，大家有說有笑，忙了一個下午，終於大功告成。   嘴裡品嚐著香噴噴、熱呼呼的紅龜粿，以及家人在一起做紅龜粿的歡樂氣氛，都讓我覺得幸福愉快呢！這也就是我每年都期待的年節大事了。

  但丁曾說：「愛是美德的種子。」想擁有好的品德，必需先有愛，愛的力量不但可以讓人和人之間少一道隔牆，愛的力量還可以讓夫妻之間少掉爭吵，愛的力量也可以讓兄弟姐妹之間互相包容，我們看不到愛，卻永遠感受到愛的存在。   把愛當作生命的林志玲，認為「愛」是生命不可或缺的養分，自年輕開始林志玲就開展了她的公益之路，她選擇幫助弱勢兒童，走上這條路的她，開始帶小朋友唱歌、跳舞，還教他們畫畫，甚至教他們生活上的食衣住行，雖然慈善這條路跌跌撞撞，但是，林志玲還是秉持著一開始的那顆初心，一直勇往直前而不退縮。 　　眾所皆知的陳樹菊奶奶，現在己經快七十二歲了，六十年前的她，只是個在菜巿場賣菜的小女孩，這一切都是因為在陳樹菊奶奶國小六年級時，她的媽媽因為難產而過世，從那之後，陳樹菊奶奶就開始了她的賣菜生活，但是她卻每天省吃儉用，把省下來的錢拿去做公益，還捐錢蓋圖書館，她從十三歲到現在一直是這樣走過來的。 　　聽了這兩則故事，讓我瞭解原來在林志玲光鮮的外表下，也有一顆慈悲的心，陳樹菊奶奶寧可苦自己，卻願意將大愛散播給需要的人，這個世界充滿了溫情與人情味！   愛是永恆的，世界只要有愛就會祥和，所以，在我們的心裡一定要種下愛的幼苗，讓它逐漸茁壯，將來回饋我們的社會。

  它還沒成熟的時候，是一顆顆綠色的橢圓形，高高掛在樹上。等它成熟就會變成橘色，外表是橘色的皮，裡面也是橘色的果肉，還充滿了一顆顆的籽，密密麻麻的像是珍珠奶茶的珍珠，它就是我最喜歡的水果——木瓜。   它的味道很特別，是甜中帶苦，剛吃下去是甜甜的，吃到後面卻會出現一點苦苦的味道，我十分喜歡這個味道，因為它不像是龍眼太甜了，吃太多會很膩，也不像是橘子太酸了，酸到牙齒發軟，木瓜的味道剛剛好，不會太酸也不會太甜。   除了直接吃，它也可以榨成木瓜牛奶，我會先切成小塊的，再把切好的木瓜放進果汁機裡，加入牛奶，讓果汁機將木瓜和牛奶攪拌均勻，顏色會變成淺橘色，喝起來甜甜的，不僅少了苦味，還多了牛奶的香味。   因為我太愛吃木瓜了，所以我希望長大後我可以自己種木瓜樹，想吃時就去摘一顆，想吃多少就有多少。

　　一點一點向下擠壓，左右也有巨大但無形的巨石滾向自己，那是壓力。肩上背著的期許之大，但看不見也摸不著，就這樣在看似若無其事的狀態下，被壓碎，形體還在，但那顆曾瘋狂又熾熱跳動著的心，早就灰飛煙滅。我們總是生活在這種環境，外表亮麗，內心的腥臭腐朽又從何得知，也無人知曉，等到那股惡臭散發，早已是回天乏術。這是現代人的詬病，將那些不堪入目的藏起來，體現一種「假」的美好，目的是令人稱羨也自欺欺人。但是，總會有那幾條清流，學會找到自己的桃花源。 　　陶淵明，字元亮，在寄寓自己政治理想下，寫出了《桃花源記》，這篇膾炙人口的文章。有些人會在私底下抨擊，說這是在逃避現實，沒有辦法排解在現實世界所遇的困難，才另闢桃花源這種太過理想化的地方，但又何妨？我也有自己的桃花源。國中時期有過這樣的夢，我開了一間心理診所，客人雖不多，但熟客會定期光顧。有一天來了一位客人，是一位在現實早已逝去的朋友，我壓著驚訝也壓著內心五味雜陳的情緒，展著職業化的笑容，準備好聽她娓娓道來，可她開口的第一句話是：「好累啊！」後面究竟說了什麼，我不敢記得，因為那句好累啊就足夠使我刻骨銘心。她是憂鬱症死的，那瓶讓她離開的安眠藥罐我還留著，因為我很自責，沒有早點發現她微乎其微的求救。所以從那時候開始，我的桃花源就是成功成為心理醫生的自己，不想再讓這種憾事發生的決心是顏料，在我腦中的畫布潑灑出一幀一幀我的桃花源。 　　其實桃花源的重點從來都不是幻想，而是努力將這些畫面融進現實，那是心裡的期盼也是每個人的理想。《老子》中的小國寡民、柏拉圖的理想國，還有摩爾的烏托邦，都是在闡述自己的理想，他們所渴望的也是他們畢生都在追求的，這才是我認為的所謂桃花源的真諦。 　　我的桃花源，也許看來還是迷茫的，像在汪洋中還在尋找燈塔的那艘小船，但是它的存在是不可抹滅的事實，其實很多事情都是這樣，根本不需要別人的認可，只需要你在充滿惡意的狂風暴雨中，拚盡全力的守護它，它就會一直存在，有那一絲絲因你而存在的一線生機。這就是桃花源的力量，外人用不實來處罰它，但只有你知道，它才是在這世界中，成功撐起你的支柱。那麼你的桃花源呢？

　　我們在日常生活中可以看見許多人的義舉或善行，大多數的人都會贊同這種行為，但僅僅是贊同，一旦叫他們來做，他們還不一定會願意做，因為嫌麻煩，嫌浪費時間，卻完全沒有想過如果有一天自己需要幫助時，沒有人及時伸出援手時該怎麼辦呢？所以，善良的種子可能潛藏在內心深處，真正願意花時間去幫助弱勢或需要幫助的人，善良之心才算真正萌芽。 　　我們常說自私、貪欲之心是醜陋的，但我們卻好像沒有想過為什麼，其實我覺得是因為跟善良產生對立所產生出來的。其實日常生活中的各項發明或者一些科學的產品，抑或者軍火，其實起始點都是好的，都是為了便利，或幫助弱勢所製作出來的，但卻被其他人用做其他的用途，如戰爭，產生的原因不外乎就是利益，引起貪欲，於是建立在善良的心也變得不再是美麗的了。 　　一直說善良是美麗的，但只有在親眼目睹真實的經驗後才能理解。那天我一如往常地跟著朋友在路上，一邊說笑一邊散步，但走到一半的時候，我突然看到一個老人要過馬路，卻因為不間斷的車來攘往而被逼得無法前行，想到自己動作緩慢而遲遲不敢跨越，但路過的行人幾乎都沒有人在意，就算注意到了也沒有人停下腳步去幫助他。但說時遲那時快，我卻看到在路人中脫穎而出的那個人，只有他願意去幫助那個老人，在老人的眼中，沒有什麼比他更漂亮的了。 　　只要我們願意付出實際行動，就可以看到善良之心，哪怕其實只是做出其他的行為也可以讓別人看到自己的一顆善良之心，例如捐款、做善事之類的，也可以展現出善良之心，你捐出的一小點錢，雖然不多，但對弱勢團體們來說，那就是能讓他們看到希望的禮物，所以在他們的眼中注重的並不是捐的金錢多寡而是捐的這個動作，就如同著名思想家，盧梭所言：「慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。」在他們的眼中捐錢的人，有如天使一般的美麗。

  曾經不管是寫功課，還是生活上的每一件事情我都是以可以不做就不做，可以不寫就不寫的態度去面對著，這導致我變成一個喜歡拖拖拉拉的人，日積月累下來就變成我的壞習慣之一。   之前在小學的時候，早上上學要自己搭公車，但因為我很喜歡賴床，加上小學上學時間沒有那麼的早，所以我每次都會多睡四十幾分鐘，再請家人開車把我送到學校去。但是現在跟以前不同的是，如果我現在再繼續賴床的話，就不會有家人要載我去學校了，所以從那之後我就必須培養早睡早起的好習慣。   不管是在小學還是國中，我都會有一個習慣就是把週末的功課都拖到禮拜六下午才開始寫，然而每當我拿出作業後，我就會把它先放在旁邊，然後拿起手機開始玩遊戲，玩幾場後就想說晚一點再寫好像也沒關係，反正時間還有很久。最後寫功課的時間就從禮拜六晚上拖到禮拜日下午才開始動筆，結果週日下午還是偷懶，所以每次大概都是星期日晚上才寫完功課。   這個壞習慣間接的影響了我寫功課的效率，並且浪費了一堆時間在做一些無意義的事情上，最後就會變成沒有時間去複習明天要考的內容，也沒有辦法溫習今日所學到的知識，所以這個壞習慣是對學習這方面十分不友善的。   知道自己的壞習慣是好事，因為這樣才有機會可以改進，如果要改進，首先就得自己督促自己不要一直說等一下，應該馬上去做，如果自己管不好自己的話，可能就要請家人來協助我改進自己的問題。   每個人一定都希望自己給別人帶來的印象是好的，所以如果我可以為自己打造一個新形象的話，我最希望在別人眼裡我是個做事十分迅速，絕不拖泥帶水的人。

　　天亮了，澄清的天空裡看不到一顆星星，雲在那飄著，懶散的飄著。   那一天，我懷著期待而又沉重的心情，坐上公車，手中緊抓著筆袋，回想起了去年的現在：坐在他校的教室，一聲巨大的音響聲傳來：全國作文初賽，正式開始！我翻開題本，是關於飲食健康的題目，心想這次沒機會進決賽了，在鐘聲響起那刻我放下了筆，寫得有些不理想，但我依舊抱持著會有奇蹟發生的心理，可現實終究不是電影，決賽名單上沒有我。啊，公車到站了。   我又一次來到這裡，心中比上次更為緊張，進了考場，同樣的氛圍，待到那熟悉的廣播聲響起，「我這樣度過疫情停課期間」這是本次的題目，考場中安靜得只聽到窸窸窣窣的寫字聲，我絞盡腦汁的想內容，「噹！噹！全國作文初賽結束，請考生們交試卷後依序下樓！」趕在最後一刻，我終於寫好了，走出教室鬆了一口氣。   名單公布了，我興奮又慌張的點了進去，「我……是第一名！」。看到第一名是自己時，有點慌張又很興奮……。   天黑了，望向無比遙遠的天空，夜空的星星多麼的耀眼奪目，每一顆都發著絢麗的光芒。果然啊，黑夜才能迫使星星閃耀，人難道不也是嗎？   夜深後，我做了一個夢，夢裡的人說他是未來的我，他給我一張紙條，就離開了，我打開紙條，上面寫著「壓力就是動力」。   「是啊，天黑記得抬頭看星辰，當然，就算是白天也要朝向陽光」。

  你覺得今年的自己過得好嗎？還是過得很不滿意？對我而言，我覺得今年的自己沒有很好，因為今年發生了很多事，有的是因為疫情的關係，在家視訊上課；有的是和我們三、四年級的老師分開，但明年的你過得好嗎？滿意嗎？今年我最印象深刻的是在七月份的時候，我學會了怎麼騎腳踏車，一開始我很緊張，因為我很怕自己跌倒受傷，所以不敢踩出去，但是媽媽跟我說：「不要害怕，你只要努力採出去，就一定能成功。」那時我就聽了媽媽的話，踩了出去就成功了，我很感謝媽媽教我騎。最讓我傷心的就是我們班和三、四年級的瀅如老師，阿奇老師分開了，而且又因為疫情的關係，所以沒親自跟老師說再見，不過我們有視訊跟老師們說再見，過了幾天，我才把自己的心情調整回來。   今年我對自己有一個願望，就是希望明年的我能幸運一點、自信一點、以及我還希望明年的我能瘦一點、不要太胖，我還希望明年的我功課好一點，因為老師說：「五年級如果沒學好的話，到了六年即會學得很辛苦。」所以我希望明年我能功課好一點，還有我希望我能長高一點，不要太小隻，因為媽媽說我跟妹妹要長的比媽媽高。另外我更希望是畫畫進步一點，因為我比較晚進去畫圖班，但是老師一直鼓勵我努力畫才會得獎。我也希望我能把妹妹的功課教對，因為每一次從老師那拿回來幾乎都錯，每次我都要重新再教一次，所以明年的我可以完成這些願望，而我做的到嗎？   在新的一年我祝福你能平安度過各種難關，也不要放棄數學的難題，我祝福明年的自己永不放棄、堅持努力，加油！

  2019年全球出現了一種病毒，名叫COVID-19，因為越來越嚴重，台灣也爆發疫情，很多人被感染，所以中央宣布從五月十九日全國三級警戒，因此我們開始停課不停學的新生活，使用線上教學的新方式來上課、學習。   在家線上上課，上課時間很短暫，一天只上兩堂課，剩下的時間就要自己學習，我覺得停課不停學的方式有優點也有缺點，優點是可以睡飽、精神好，上課更專心，也可以避免被病毒傳染，缺點是遇到不懂的問題不能馬上向老師詢問，最重要的是少了許多和老師、同學相處的時光，這是我覺得最可惜的。   因為疫情的關係，大家不能外出，生活變得既不充實又不自主，雖然在家，但防疫生活習慣還是必須養成，勤洗手、戴口罩、上完廁所要蓋上馬桶蓋再沖水、隨時使用酒精消毒家裡的物品……等等，這些防疫工作都不可以忽略，不僅要做好，更要養成防疫生活的好習慣，這樣才能保護自己和家人的健康及安全。   新冠肺炎疫情改變了大家原本的生活，人們要減少外出、不能出國旅遊、但因為疫情大家都在家裡，家人之間的感情變得更好了！我希望新冠肺炎能趕快消失，人們可以回到原本的生活，我也希望所有人可以健健康康。

  今天我們去沙美校外教學，我們去了陽翟老街和金門歷史民俗博物館，我們穿越時空回去以前的金門。   我們早上八點三十分從學校出發，我們要搭遊覽車去沙美，到了第一個地方，我們拍了一張合照，太陽大得張不開眼睛，拍完照，我們進入了博物館。一開始，我們看了五個福，解說員說：「那五個福是清朝五個皇帝寫的，象徵著五福臨門，後來我們去了一個像坑道的地方。」解說員問：「金門以前叫做什麼名字？」我回答：「浯州。」解說員說：「不只這些名字，還有仙州和浯島等名。」後來我們又向前走了一點，解說員又說：「我們叫這些去南洋的人叫做『番客』，而他們帶回來的餅叫做『番餅』，而那些下南洋的人也可以說他們去『落番』。」我們再向前走一點，解說員介紹了蔣中正和蔣經國，一開始，我說：「蔣經國是蔣中正的爸爸。」而解說員卻說：「剛好相反。」後來我們去了美食區，我以為是可以吃東西的地方，因為那裡是博物館所以不能吃東西，結果只是介紹金門的美食，我真的沒想到炒泡麵是金門的美食。後來我們搭遊覽車去陽翟老街，我看到了「反攻大陸」和「還我河山」等精神標語。   這一次的校外教學讓我學到了金門的歷史經過，真是收穫滿滿。

  【轟~~~】一陣氣勢雄偉的火車頭載著車廂往下一個地點飛奔去，火車頭上的煙不停的呼叫著，在那像一隻豪氣干雲騰龍的車廂裡，有著數不清乘客正在享受坐火車的樂趣。   在一個團隊中，就是需要一隻領頭羊，而火車界裡的領頭羊就是火車頭；在一個班級中，就會有一位班長，而那位班長就是火車頭，如果領頭羊慢下腳步，車廂也會跟著慢下來；如果班長做不好，車廂們也會跟著做不好。所以，火車頭必須做到最好，有規矩，能讓班級的同學散度好、有禮貌。   舉例來說，我是鋼琴老師的學生，有在練鋼琴，而這火車頭和車廂，就像老師和學生，老師教我的節拍、音符，要我學的曲子跟音階，我都會努力學習，不怕吃苦，我會努力的學習，做我該學的事情，成為鋼琴老師，才能帶領車廂們跑來跑去。   火車頭拉著車廂跑著，車廂跟著火車頭跑著；車廂推著火車頭，雙方互相合作，同心協力。火車跟車廂的合作告訴我們團體合作力量大，只要合作，都能快速的完成自己的目標。

  十一月二十五日我們參加環境教育參訪，一早我抱著愉快的心情去學校，很快的把學校該做的事做完，沒多久解說員就帶我們搭遊覽車，並說我們要去好玩又可以學到很多知識的地方－－中山林。一路上，有些同學看著窗外美麗的風景，有些人談天說地，有些人高興的手舞足蹈，而我的心情既興奮又期待。   首先，我們參觀的景點是在前水頭，也是以前僑辦－－金水國小，我們坐定位後，欣賞現場戲劇表演－－「落番」，以前人們務農無法養家，所以要搭船到新加坡打工賺錢，拿到工資後一半寄回家，一半留給自己，發達者可以衣錦還鄉蓋學校和洋樓。看完表演後，是有關於「落番」的遊戲，還有闖關遊戲，尋找洋樓外面的一些圖案，解說員還會告訴我們這個是什麼意義，還有洋樓上的南洋美食，再來，是到另一間小洋樓找圖卡，再貼上一個板子，解說員一樣鉅細靡遺的解說，讓我聽得津津有味、一清二楚。   中午時，我們到中山林的餐廳，一看到美味無比的食物，立刻大快朵頤一番。吃完後，我們去演藝廳休息，又欣賞落番的影片，看到影片內容讓我震驚不已，前人沒得吃也沒得穿，反觀現在我們豐衣食足，真是幸福。最後，我們製作可愛的風獅爺紙公仔。令人最期待的活動來了，就是騎腳踏車，大家很想馬上騎，但是教練要先告訴我們規則後才能騎，騎車過程中我不小心摔車了！因為我煞車錯誤，所以才會這樣，大家都來關心我有沒有受傷，我跟大家說沒事，同學對我說下次要小心！   開心的時候總過得很快，一下子就要回學校了，大家都依依不捨地離開，這次的活動，讓我對僑鄉文化有所認識，也了解騎腳踏車的注意事項，今天真是大豐收。

  夕陽西下，雲霞染紅了天邊，望著眼前古老的矮墻，和那快要凋零的梅花樹，記憶的琴弦在那一刻被撥動，翻著記憶的那本相簿，我們似乎總會發現，有一個人，她會深深的被烙印在我們的心中，溫暖小姐她站在夕陽下，一步一步，朝著我走向的樣子，是我對童年最美好的回憶……。   回憶起往昔，那時的我剛牙牙學語，溫暖小姐用她那經過歲月的摧殘而變得粗糙的大手，溫柔的拉起我的小手，我們大手牽著小手，走在野花爛漫的小路，蝴蝶在綠葉上揮動了翅膀，一片落葉掉在了我身旁，溫暖小姐從她那破舊的口袋中，掏出了十塊錢，拉著我的手走向了香噴噴的包子鋪，溫暖小姐把熱騰騰的肉包剝了兩半，映著夕陽的餘暉，我們走在崎嶇蜿蜒的山間小路，沿途撲鼻而來的野花輕香，總讓人想永遠停留在這一刻，我與溫暖小姐一邊走一邊吃著熱騰騰的包子，一個再平凡不過的包子，似乎也在這一刻有格外幸福的味道。   回到了那古老且溫暖的小房子裡，溫暖小姐在廚房熬著熱呼呼的雞湯，溫暖小姐把湯端到了飯桌上，我一口又一口的喝著，溫暖小姐看到我這狼吞虎嚥的模樣，總笑著對我說：「慢點喝，小心嗆著自己」。但是每次總過不了五分鐘我就把湯全部喝個精光了。等到長大後，我才發現，那所謂的歲月靜好，不過是家中那碗熱湯，和始終為你亮起的那盞燈，傍晚的風輕輕吹動窗臺的簾子，經歷了寒冷的梅花樹，悄悄地開出了美麗的花朵，潺潺的流水聲，燈光昏暗的小巷口，童年一切平凡的生活都因為溫暖小姐的陪伴，而感到滿滿的幸福。   回憶起昔日，時光記錄的每一個鏡頭裡似乎都有溫暖小姐的存在，我翻開記憶的相簿拭去些灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾，奶奶是小孩子童年的太陽，是我們回憶往事時深深的懷念，童年的美好總是短暫，時光就像老舊的磁帶機，快轉的時候總夾帶著一些雜音，如今我的奶奶也已經化為天邊最耀眼的一顆星，永遠永遠用她散發出的光，來溫暖我的世界。

  我覺得目前最能代表我的一個字是「樂」，雖然樂有很多種意思，但代表我的樂的意思，我希望是「樂觀」和「快樂」。   我希望是「樂觀」，因為這是一個非常正向的一個詞，並且能在我考試考不理想的時候，把我從悲傷、深不見底的洞裡快速的救出來。例如之前有一次考自然時，我原本對自己非常有自信，但當考卷發下來時，我非常震驚，因為我竟然考了不及格！雖然那時候心裡很難過，但我還是以最快速的時間調整過來，之後也告訴自己：「人一定會有考得不好的時候，這時必須處理好自己的心情，好好準備下次要考的東西，才有可能會進步！」   而我希望的另一個意思是「快樂」，因為我希望我每天都可以快快樂樂地過完每一天，不要因為一點小事情害我一整天都不開心。雖然有時候我還是會因為一天之中的一小部分，使得整天都在思考著那些事情，導致當天無法專心地上課，整個人像魂飄走似的，例如之前有一位老師罵我，然後我幾乎那一整天，每節上課都在思考著我到底要怎麼改進，導致回家寫作業時要看著課本，才能慢慢的寫完，讓我十分的煩躁。   「樂」這個字，其實還有很多的意思，但我最希望代表我的意思是「因為樂觀而每天都很快樂」，這樣就算我考試考不好、被老師罵時，我都可以快速處理好自己的情緒，以最正向的態度面對未來每一件讓我煩惱的事情。

  「9」是我最喜歡的數字，而這個數字對我來說也有很特別的意義。由於小學及幼兒園時，我們常用年齡大小來安排班上的座號，而我的年紀在班上女生當中，恰好是數一數二小的，於是「9」，就成了我的常駐座號。   在我長大一點後，我開始接觸到了星座，而9這個數字又很巧妙的，剛好是我星座的幸運數字，於是我對9這個數字的喜愛，又更深了。不知道是心理作用，還是「9」真的發揮了幸運數字的功能。在小學不管任何時候、任何考試，只要我在考卷座號的位置填上了9，緊張不安的情緒也能夠瞬間消散，進而讓我順利的完成考試！   但到了國中，我的座號便不再是9號了，因為我在班上的身高較高，就被老師排在了「十三號」這個位置。「十三！？」我內心想到：十三這個數字在國外不是不吉利的數字嗎？就連黑色星期五的日子也是落在了「十三號的星期五」，唉呀，好討厭啊！我不禁內心抱怨著。   看來上了國中後，就要跟9漸行漸遠了，巧的是，我在班上最要好的朋友，他的座號恰好是9號！看來「9」這個數字跟我的緣分還存在著呢！因為喜歡，所以去追求。在追到的同時，也發現一路相伴的就是它。我想，這也許就是9帶給我的力量的成果吧、我想，也許這就是喜好的力量吧！

  開學後的睡眠時間，相對於假日還要少了很多，我也要慢慢克服需要早睡早起的問題。開學第一天的課程中，講到了冰箱，我們家有兩個大冰箱，因為我們家比較傳統，逢年過節的時候，阿嬤總是會煮很多菜，晚餐吃不完，當然就是放冰箱嘍，所以我們家的冰箱總是塞得滿滿的，這也導致我們有時候拿東西很不便利，常常找不到要用的東西，然後又去買新的，這樣真的很浪費。   不過現在，可能家裡沒有煮晚餐，所以冰箱有稍微空了一點，我們也會找時間定期清理，以免造成不必要的浪費。

  學習在我們生活中是無時無刻都會接觸到的詞彙，但在求學階段時，總會因為學習過程的枯燥乏味使得我們對於這件事感到煩躁，在熱情降低的當下，我們願意花在上面的時間也就慢慢減少了。   學習的出發點與目的都是正向的，一直以來對於我們的好處都很大，但成果一直沒顯現，沒有達到目的時，就會被認為是徒勞無功，對於一開始想要學習的熱忱減少，也就不願意學習了，再加上有些家長總會無時無刻要求你學習，不斷的剝奪你發展自身所擅長能力的時間，到最後兩邊都是徒勞無功又被認為不努力，造成的心理壓力越大，在負重前行下，也就更難取得成果。   但學習最一開始立意良善，會使我們對於事物的看法、為人處事的態度都有很大的改變。其實不論任何事，一開始都是從陌生到熟悉，從不會到會，而這個過程其實也算是學習，所以我們本身並不抗拒學習這件事，從一開始只會簡單的幾個單詞，到能流利對話甚至於書寫在紙上，其實都是在學習，但對許多人來說，學習只針對學校上課的內容而已，但這也只適合學科優異的同學能成功，但不擅長的人也很容易失敗。   學習最重要的還是自己的心態了，如果願意去做並相信自己可以成功，那在積極投入過程中也會驅使你前進，但如果不願意真的沒必要勉強去做自己不喜歡也不擅長的事。   人們常說「活到老、學到老」，所以無論技能與事物，適不適合你的年紀這種說法是錯誤的，無論在什麼時候，有了學習的想法，那就大膽放心的去做吧！相信天道酬勤，一定能有所成就。這就是我對學習的感受。

　　沛沛姊姊和蘋果姊姊來到金門，一座名叫浯洲的小島。今天早上在乾乾淨淨的仙洲號中，坐在窗戶旁看到小鳥們在藍天中飛翔，浪花大力的拍打著船身，機車們彷彿經過颱風侵襲般搖搖晃晃，船內刺鼻的漂白水味攻擊著人們的鼻腔。儘管如此，因為大家開心的心情讓刺鼻的漂白水味不再攻擊我們的鼻子；因為大家開心的心情讓味道變成了愉悅的味道。  　　碼頭面對著廣大、平靜的台灣海峽，碼頭對岸的棕色小山丘，點綴著一根根彩繪的煙囪，步道的盡頭也就代表這趟旅程要開始了！兩旁停著一輛輛遊覽車，開始歡樂的旅行。 大家一起乘著車，一起來到了每一個充滿回憶的角落。 　　乳山遊客中心是一個擁有超多自然生態的地方，這裡的動物標本非常多，還有樹木的樹皮和果實，更讓我們知道了大自然的奧妙，讓我彷如身在森林中，久久無法回神。  　　下一站，我們來到了水試所，這裡充滿了與鱟的回憶，先在裡頭看了一部介紹鱟的影片，接著我們就到了二樓做豆豆拼貼，我看了一下大家的作品，發現大家都做的很有創意，做完後我們回看影片的地方吃午餐，休息一下後，我們捨不得的離開了這個與鱟充滿了回憶的地方。  　　午餐過後，我們來到了浯江書院，這裡正舉辦一場展覽，名叫「世界最美教科書」。裡面介紹著日本、清朝、民國初期的各種教科書，比起現代教科書我覺得清朝的學生真是太辛苦了！而我比較喜歡日本的教科書，因為它的插畫很豐富、字比較簡單！我看到了那麼多教科書，真的覺得非常有趣。 　　展覽結束後，我們開始進行後浦打卡活動，我們先去城隍廟，一棟古色古香的廟宇，讓人不由得感到莊嚴嚴肅。接著我們到了魁星樓，看起來高大雄偉，讓人感到尊敬敬佩。再來我們到了貞節牌坊、總兵署、陳氏宗祠。最後我們回到了浯江書院，準備結束旅程。 　　今天真是一場回到過去的旅程，讓人品味各種過往的蹤跡，讓我從此留下一份深刻的島嶼回憶。

　　每個人心中都渴望有一個美好的家園，我心目中美好是無污染的、自由的、充滿愛的。   我心目中的美好是無汙染的。由於人們不注重環保，河邊的臭氣在空氣中瀰漫。地上還有許多塑料袋，還有各種垃圾到處飄盪。人們一直燒許多樹木，到處黑煙瀰漫，再加上大量砍伐樹木，使小鳥沒有了家園。馬路上汽車的廢氣，讓人們呼吸困難。路上來往的車輛發出震耳的噪音，讓人難以入睡。 　　我渴望美好的家園裡沒有像城市那樣污濁的空氣，沒有垃圾，沒有震耳的噪音，更沒有陰沉沉的天氣，除了有時候會陰天。人們不再亂砍亂伐，鳥在和諧的家庭裡自由自在、無憂無慮，沒有人類的干擾快樂生活。這裡有清新的空氣，家前屋後種滿了各式各樣的花草，一年四季都盛開著五顏六色的鮮花，辛勤的蜜蜂在花叢中勞動，漂亮的蝴蝶在花叢中戲舞，一陣微風吹來，香氣四溢。 　　我心目中美好家園也是自由的、充滿愛的家園。不管遇到任何事情，家裡的人過來一起幫忙、合作，大家都會感到溫暖、快樂，心目中的美好，是每一個人都有的，只要做出一件好事，自己就會感到美好，不知不覺心目中就會感到溫暖，得到東西也會感到溫暖，每一個人都可以享受到自己的美好。   這一些都是我心目中的美好，那你也說說看你心目中的美好吧！，說不定你說了，會變得更美好、快樂、溫暖喔！

  轉眼間又是新的一年，我希望未來的一年是一個充滿希望的一年，不但自己心情愉快，也能像開心果一樣，帶給大家歡樂。在這一年中，我對自己有更高的期許，希望自己能更進步。   首先，在課業方面，我要再接再厲，把作業做好，上課能更專心聽講，多學習，多練習，期許能有更好的成績。再來是在待人接物上，多與同學老師互動，主動幫忙，在家裡也能分擔家務，和哥哥和平相處，不要讓爸媽擔心。最後，在興趣方面，我想培養跳舞的能力，每次看到電視上的舞者曼妙的舞姿，隨著音樂節奏展現出十足的韻律感，讓我相當羨慕，希望新的一年我也能像他們一樣，舞出自信。   媽媽告訴我：「好的開始是成功的一半」，在新的一年，我立定目標，逐步的朝向自己的目標前進，相信自己能越來越好，越來越棒。