今年夏天最受注目的全球運動賽事東京奧運會，其中在桌球項目上大放異采的林昀儒，在這次東京奧運桌球男單獲得第四名，和男女混雙收穫銅牌。年僅十九歲的林昀儒擁有強大的實力，因此有「桌球神童」的美稱。   林昀儒從小學的時候就開始桌球訓練，他不僅能忍受練球帶來的枯燥感，也常利用休息時間來研究桌球，甚至甘願放棄畢業旅行也要參賽。家人是他最堅強的後盾，因為對桌球的熱愛與堅持，因此他的父母支持他在國、高中自學，以增加練習時間，全心全意的走上桌球職業選手之路。被外界稱為「冷面殺手」的林昀儒，打球時非常專注，面無表情，儘管年紀輕但不怯場，就連赫赫有名的中國桌球高手樊振東、馬龍和德國的波爾、奧洽洛夫也都是他的手下敗將。   雖然在東京奧運比賽的男子桌球單打銅牌戰中，林昀儒鏖戰七局後落敗，但仍然追平臺灣選手在奧運最佳成績，而且他與學姐鄭怡靜在混合雙打項目中擊敗法國代表奪下銅牌，不僅是中華隊最年輕的奪牌者，也幫臺灣暌違二十一年後，再度在奧運奪牌。林昀儒在東奧桌球賽上颳起旋風，他的實力不容小覷。   林昀儒說：「即使落後，我還是相信自己。」他的故事告訴我們，即使擁有天賦，仍然要靠自己不斷的努力，才有機會贏球，因為勝利是留給努力不懈的人。

  盼望已久的寒假終於來臨了，在這個既快樂又苦悶的寒假中，因疫情的關係，這個寒假我是在金門渡過的。一連好幾天的陰雨天，這天起床，太陽公公已露出笑臉，這麼好的天氣一定要去戶外走走。爸爸、媽媽和妹妹正想著要去哪裡玩呢？我突發奇想，我們可以來一趟露營式野餐。   爸爸先開車帶我們去買一些零食、飲料和我最愛的披薩，採買好後，我們就來到了「稚暉公園」。大伙找到了一塊陰涼的地方，並在草地上舖上野餐墊，將很多好吃、吃喝的食物放在上面。為了讓野餐既好玩又有趣，我們還帶了帳棚和風箏。   我和爸爸齊心協力的將帳棚拉好，我就迫不及待的和妹妹去玩風箏。當我拿著轉軸向前跑，妹妹也跟著拿起風箏高高舉起拋出去，我一邊跑一邊放線，妹妹也跟在後面奔跑追逐。歡呼聲直到風箏在天空中飛翔才結束。玩累了，我就坐在野餐墊上享用美食，整個人沐浴在大自然的懷抱中，讓微風輕拂頭髮，吹去一切的苦悶和煩腦。   在「稚暉公園」有翠綠的樹木、採蜜的蜜蜂，跳舞的蝴蝶、唱歌的小鳥，宛如世外桃源一樣，今天的野餐真好玩。

  我的收藏品，不是什麼奇珍異寶，也沒有好看的外表，更不是世界罕見，但它卻被我視為珍寶，收藏至今，它就是一個再普通不過的小熊娃娃。   它是我第一次生日時收到的禮物，有大大的頭，小小的身體，樣子十分可愛，它每天陪我睡覺，陪我分享心事，也陪我度過童年快樂的時光，讓我不覺得孤單。   小熊娃娃在我的成長過程中，它給了我很大的幫助與陪伴，我心裡由衷地感謝它！

  在我們的生活中，有許多美好的事物。你覺得像鳥兒自由自在的生活很美好嗎？或是能和親朋好友一起共享親密時光是美好呢？還是能在富裕的環境下成長才是你心目中的美好呢？每個人對美好的定義都截然不同，在我的心目中，我認為閱讀是一件很美好的事，閱讀能讓我們在浩瀚的知識大海中遨遊。   閱讀在我們的生活中是不可或缺的存在，下課時我總是會和一群喜愛閱讀的好朋友一起討論和分享閱讀的書籍內容。上課時，我也常常利用自己學習到的閱讀技巧，把課文的內容深深地烙印在我的腦海裡。書寫文章時，我也會把所閱讀過的名言佳句應用在文章中，使我的文章更精采豐富。閱讀的過程不僅讓我快樂，透過閱讀所習得的知識也在生活中時常幫助我度過大小難關與挑戰，所以我認為閱讀是一件很美好的事。   我喜歡在書海中探索自己的喜好、享受閱讀時的每一個當下，在文字裡品味作者想表達的故事和意義，使我總是沉浸在閱讀的美好裡而無法自拔。細細地品嘗、慢慢地感受閱讀的樂趣與奧妙是一件很美好的事。   每個人心目中的美好都不盡相同，而閱讀是我心目中最美好的事。閱讀不僅能充實我的生活，還讓我能夠充實學識。這份美好一直在我的心中滋長著，我會堅持這項好的習慣，並將閱讀帶給我的美好繼續傳遞下去，因為只有在這美好的循環下，未來我們才更能有能力將這份美好延續下去。

  今天中午的午餐很特別，因為是我跟阿公合力完成的料理，因為新冠疫情的關係，我們學生必須在家線上學習，所以與家人相處的時間也變多了，老師出了一個特別的作業，就是和家人共同完成一道料理。因為媽媽平日需要上班，所以這次的任務由我們家的大廚阿公出馬，傳授他的獨家「手路菜」－魏家限定廣東粥。   一大早，阿公就先熬大骨湯跟準備其他食材，在熬煮大骨湯及等待白飯煮好的時刻，阿公叫我先清洗芹菜及魚丸，之後教我先用菜刀剁碎絞肉增加絞肉的口感，並將清洗好的芹菜切成芹菜末，然後將雞蛋打勻，等所有食材準備好，我們就準備開始大展身手，首先先將白飯倒入大骨湯裡，熬成營養的大骨粥，等粥變成濃稠，放入鮮嫩的絞肉丸及圓滾滾的魚丸，最後打入滑嫩的蛋花及調味，在準備出鍋前撒上畫龍點睛的芹菜末，一鍋色香味俱全的「魏家限定廣東粥」就完成了。   爸爸說：「這是他從小吃到大的味道，這就是傳承的美味，勝過滿漢全席。」這一次跟阿公合力完成廣東粥，我覺得是非常特別的經驗，因為平常都是媽媽教我煮菜，這是我第一次跟阿公一起煮飯，應該會成為我美好的回憶。每次料理，我都覺得很辛苦也有點麻煩，因為要備料，還要窩在熱熱的廚房煮菜，但是經過這一次的煮菜體驗，讓我覺得不再麻煩了。俗話說的好，「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」所以我們應該珍惜食物，每道佳餚都是料理人，用心烹調後才呈現在餐桌上。另外，經過這次與阿公合力料理後，讓我發現阿公的廚藝了得，希望下次還有機會跟阿公一起做菜。

  「美」處處可見，不管是春天的百合，還是秋天的蘆葦，每一個美都有它存在的意義，對我來說，我心中的美好就是跳舞。   我從小就嚮往跳舞，看到電視上的舞者站在舞臺上自由自在的舞動身體，我更喜歡舞蹈了，終於，在我小學二年級時，媽媽幫我報名了跳舞班，那天，是我最開心的一天。第一次接觸舞蹈，難免會有些肢體不協調，但是我不管跌倒了多少次，我都會勇敢地站起來。有一次，不幸的事情發生了，我和家人出去玩，玩到一半，我突然開始不舒服，接著又想吐，媽媽看到我如此不舒服的模樣非常地擔心，馬上帶我去醫院，經過醫生的檢查，醫生判斷是骨髓炎，我聽到之後，想到可能以後不能再跳舞了，眼淚便不由自主地掉了下來，從那天開始的一個月，我都是在醫院裡度過的。   出院之後，我已經不敢再跳舞了，但是，我還是無法止住對舞蹈的渴望，所以，過了半年，我又再次踏進了舞蹈教室，我心想：「這次我絕對不會放棄！」現在的我已經不是那個只會逃避的我，而是會勇敢面對未來挑戰的我！   現在，我跳舞已經有五年的時間了，我參加了各式各樣的舞蹈比賽，前幾年的成績都不是很理想，直到去年，我用盡了全力，得到了五面金牌，二○二二年，我要更努力！   我心中有很多美好的人、事、物，但是，跳舞在我心中一定是排名第一順位！

微風吹過的池塘 青蛙正在游泳 看見黑心工廠正在排放廢水 青蛙不懂 人們為什麼要染黑泳池 我們也是一條生命 雨後軟綿綿的農田 小麥正在迎風成長 黑心工廠像野獸 把不消化的東西全都吐了出來 小麥不懂 人們為什麼要用髒水幫我洗澡 再將我吞進肚裡 鬆軟細密的田地 蚯蚓想安靜的睡覺 卻被田裡的挖土機吵得睡不著 蚯蚓不懂 我只是想睡個安穩的好覺 為什麼永遠都睡不安穩 大自然的心聲有誰來關心 只有月亮 夜晚陪伴在動物身旁 只有月亮 和樹葉跳著舞 陪伴著動物

　　我曾討厭等待，因為對我來說，時間是相當寶貴的。平日，上學就要花掉半天的時間。放學後要用最快的速度趕回家，把家裡全都打掃一遍、練完鋼琴以後還要上線上課程、算一小時數學後才能吃晚餐，緊接者就是準備明天的考試，直到午夜。這樣忙碌、一刻不得喘息的日常學習生活，或許漸漸造就了我「急躁」、「不耐煩」、「自我封閉」的個性。為了顧好自己必須完成的事務，漸漸地不再理會任何人。別人的招呼都當耳邊風、別人的建議都不採用。在我的想像中，任何人都成了敵人。直到某次連假收到的一次邀約，令我漸漸改觀。 　　我被同學約了，約在學校附近的一間便利商店，等待其他人到來。而我就這樣在一家便利商店，開始了一場久違的等待。而此時此刻的便利商店就像是「圖像互換格式」似的，我開始四處觀察。 　　大包小包的零食像是戰死沙場的壯士們般，倒在商品架一動也不動。灼熱的鐵管不停地轉呀轉，熱狗們哥哥又紅又黃的，蓄勢待發，準備跳越一個不曾向前衝過的波浪。於是鐵管和熱狗就這樣一個順時針一個逆時針，一起跳起全世界最簡單的芭蕾，就是幾個鐘頭。一顆顆茶葉蛋，在名為茶的湖上，如越南竹籃船一般載浮載沉、搖搖晃晃，和些許的泡泡互相推擠，爭取屬於自己的小小空間，還意外撞出不少的蒸氣及水滴。遠看像是沸騰的海底火山口，近看相像是一群活蹦亂跳的倉鼠泡溫泉。 　　玻璃無時不是冷冰冰的對待我好奇、不安分的雙手。或許是因為，明明已經在透明的身體貼上了滿滿的貼紙，熱情的邀請來來往往的低頭族，大家仍只是想來的就來、想走的就走，沒有人曾給過他一個眼神，於是把遭受的冷漠全反彈出去吧。看相馬路對面的免稅店兼飯店，是鎮上的一個知名地標，以雄壯威武的姿態俯視著湖水水面。附近行道樹的葉子不再是用來陪襯花朵，而是用來陪襯這棟建築的。然而，隨著疫情來襲、小三通的暫停，如同失去了心臟肌肉的大動脈，免稅店雄壯規雄壯，但也形同虛設，經營也越來越困難。想到這裡我就開始雙手合十許願，願免稅店、學校和家，都能度過這次的危機。 　　一次在便利商店的等待，實在耗費我不少的時間。但在這段時間內，我觀察了小鎮、觀察了生活周遭的萬物，才發現，有些東西其實很有趣，有些東西有一段小故事；有些景物美麗動人，有些景物生生不息。在忙碌的生活中小憩片刻，好好觀賞你所生活的環境。你會發現，其實一切都是如此的不平凡。而這一次的等待，是我步入國中以來第一次好好的欣賞自己所生活的美麗小鎮，在這時，我願意安安靜靜地等待。 　　牆上的時鐘滴答作響，秒針一步步向前走，伴隨的是逐漸接近的腳踏車鈴聲。我揹起背包，「你們還真慢呢。」我暗自道。

　　說到代表我自己的一個字，心中有許多自腦海裡跑出，例如：寫、走、旅……不過我最愛的依舊是那個字，那個字曾帶給我希望，但也曾帶給我挫敗。不過我最終還是選擇那個字，因為那代表著我還想上進的心。沒錯，那個字就是「奮」。 　　從小，父母常與我討論上進心這類的話題，他們說：「上進心太多太少都不好，要抓一個均衡值。」為什麼呢？因為上進心太多會造成自身壓力太大，身體會生病。而上進心太少，會使你整個人沒有目標、自信，使你的生活沒有動力。而上進心與「奮」這個代表我的字有什麼關係呢？我從小閱讀課外書籍時，每次只要看到「奮」，就特別有感，升上小學後，又更有感覺了。不論是考試、在學校的表現以及做事情，我都會奮力地去完成它，絕不馬虎。當考試成績不理想，也會鼓舞我的精神，讓我更有動力堅持下去。 　　其實，選擇這個字為代表我，最主要的目的是希望我無論現今，還是未來，都可以盡心盡力地把每件事做好。當然我認為我現在的行為有符合這個字的意義，現在的考試、運動、生活上……我都有奮力地做好做滿。 　　前面，我說「奮」這個字帶給我希望，卻也帶給我挫敗。為何呢？一方面它會讓我對自己有希望，覺得只要奮力就能完成。一方面來說會給自身太大的壓力。所以我覺得「奮」帶給我動力。 　　每個人都有代表自己的一個字，國家也不例外，像去年世界被疫情攻擊，所以台灣的代表字就是「疫」。我之所以會把「奮」當成我的代表字，是希望未來可以跟著我到老，永不改變，同時也希望你我都可以奮力做好每一件事。

在這世上，每分每秒都有人在等待。非洲的陰暗角落，小孩伸出瘦骨嶙峋的雙手，等待著乾淨的食物和水；某個窗台邊，女孩殷切的期盼著，自己能是第一位見到花朵盛開的幸運兒；車站的月台旁，男子在寒風中拉緊大衣，尋找著記憶中熟悉的臉孔。 　　每當有人問起我最喜歡的景色，我都會毫不猶豫的回答：「日出。」我喜歡它的原因，不是因為它的美，而是它帶來的希望。在我五歲時，全家都還住在桃園，每天早上聽到的，都是震耳欲聾的車聲，每天的生活都像馬路上的長長車隊一樣，單調、毫無變化。直到某天，爸爸在凌晨兩點將我從床上搖醒，拉著睡眼惺忪的我，說要帶我和媽媽去看日出，他載著我們到新屋的永安漁港。 　　到了漁港時，四周一片烏黑，只有我們三人坐在岸邊的石頭上。到太陽升起，還有整整一小時，我們三人就這樣安靜的坐著，安靜到只聽得到海浪拍打石岸的聲音，明明容易焦躁、沒耐心的我，也因為海浪聲和空氣中淡淡的海水味而平靜下來。就這樣過了好久好久，天邊終於出現了一絲橘黃色的曙光，而隨著時間慢慢地過去，太陽也跟著一點一點的探出頭來，當整顆太陽都映入眼簾時，我心中有著某種前所未有的喜悅，陽光灑在臉上，心裡有著滿滿的溫暖和幸福。 　　雖然等待的過程的確漫長又有些難熬，可當等待獲得結果時，一切的辛苦都將變得值得，所有的寒冷都會被溫暖的陽光取代，在不到短短一秒內，所有的事物，都披上了一層輕紗似的金粉，我的心裡更是充滿著無比的成就感，這一瞬間的震撼，似乎讓整個世界都靜了下來，只聽得到金光撒落的聲音，而空氣中瀰漫著希望的氣息，心裡也溢滿了幸福。

　　古代重男輕女的現象是十分普遍的，認為女人只能待在家裡做家務，男人才能出去工作，到了近幾年開始提倡性別平等，才有所好轉，不過現在的社會還是會有一些性別刻板印象，要達到真正的男女平權，還有一段很長的路要繼續向前。 　　有一些人，他不會在意別人的眼光，勇敢地做自己，像吳季剛，幼年時愛玩芭比娃娃遭到同齡的嘲笑，他不管別人怎麼看他，他還是努力堅持自己的理想，後來登上了國際的舞台，成為一位有名的服裝設計師。吳季剛對自我的堅持，打破兩性刻板印象，男生可以喜歡洋娃娃，女生可以喜歡汽車，我們不要被傳統刻板的性別角色給限制了，這樣才能帶來無限的奇蹟。 　　還有另一個人，他是第一位獲得諾貝爾獎的女性│居里夫人，她出生於波蘭，高中畢業後，由於她是女性，所以不能在任何俄羅斯或波蘭的大學讀書，之後她移居巴黎，在巴黎大學學習數學和物理學，在她大學畢業後，和她丈夫一起研究物理學，獲得諾貝爾化學獎，還推動了放射學在醫學領域裡的運用。如果居里夫人不能上大學，我們就少了一位偉大的科學家，對世界是一種損失，所以要對不同的性別給予同等的機會，對個人來講才是公平的，這樣也才能促成社會的不斷進步。 　　不管哪一種性別，我們都應該尊重他們，不應該有任何歧視，生理性別是與生俱來的，而心理性別會受到遺傳和個性的影響，各有差異，我們不應該取笑人家「娘娘腔」或者「男人婆」，每個人都應該受到尊重，才能讓社會更祥和。

每個人都有自己最喜歡的玩具，當然我也是，從小我就最喜歡組裝積木，將它組裝成我最愛的作品，例如：房子、船、車子。 漸漸的，我越來越喜歡挑戰有難度的積木組裝，所以在幼兒園時的兒童節，我收到爸爸送我的第一組工程車樂高積木組，它總共有8台不一樣的模型，每一台由大大小小的零件組成，我開始看著說明書跟著拼裝，遇到不會組裝的地方就問爸爸，經過一番努力後，我終於完成組裝，最後再將8台小的工程車組裝成一台最強的大工程車，我好開心。 爸爸知道我對積木組裝有興趣，在我小學一年級的生日，送了一台破冰船樂高給我當生日禮物，這一次我自己看著說明書完成組裝，完成後好有成就感，之後的假日，我總是會把它拿出來拼裝，變化成我喜歡的模型。 去年的生日，我的導師送了我一組積木電動馬達齒輪機械組，困難度增加不少，正好我也喜歡接受挑戰，裡面的零件總共可以組裝出80款不同的模型，當然在組裝過程中，我遇到挫折，無法順利完成組裝，心情也變不好，這時媽媽告訴我，遇到挫折時要靜下心來想辦法解決，而不是鬧脾氣，這樣事情永遠做不好，聽了媽媽的話，我開始檢視自己組裝不好的地方，原來是我漏掉零件當然組裝不好，最後，我靜下心來一步一步的組裝，果然成功完成，而且越組越順利，現在再困難的積木組裝也難不倒我。 我喜歡組裝積木，因為可以運用頭腦做思考，組裝成我喜歡的作品，我會繼續的玩下去。

新年到了，大家一定都有自己的夢想和規劃，有人想要吃到好吃的年夜飯、有人想要領到好多好多的紅包、有人想要刮刮樂刮中大獎、有人想要一直放假不開學……。 今年，我有兩個新希望，第一：我希望新冠肺炎趕快消失不見，這樣我和家人才能去旅遊，我特別想去花蓮的馬太鞍溼地遊玩，在上學期國語課文中有提到馬太鞍的巴拉告，可以讓各種類的魚有美好的生活環境，而且老師說那還有香香烤魚，讓我很想去品嚐看看呢！還有去年初我們去彰化吃到好吃的肉圓，讓我回味無窮，超想再去吃一遍呢！再來我還想去高雄的遊樂園好好玩一番，記得上回和妹妹玩得不亦樂乎！如果可以，我也想去從未去過的臺灣離島玩，有澎湖好吃的海產大餐、綠島浮潛觀賞海底美景……，好多好多地方都吸引著我。 第二個願望就是希望自己不管在複習、考試、做任何事時能夠再專注細心一點，考試時我總是粗心大意錯了不該錯的題目，雖然一直改不過來，但我仍然要加油改進。 每一年，我們都有自己的新願望，目前我最希望疫情快快退散，大家平安健康，也希望我的新希望能夠一一實現。

三月底第一例新冠肺炎確診的案例，使原本安全的金門響起警報，一夕之間人人自危。隨著確診人數一天天增加，隱形的病毒敵人躲在我們生活中，口罩和酒精成了我們的日常必備，金門的居民，個個成了防疫戰士。 而我的生活也有很多變動，在學習上，從五月初宣布停止到校，就開始線上課程一直到現在，校內外社團活動、公演比賽就像金門春天霧季的班機一樣延期或取消；在生活上，人人臉上五顏六色的口罩成了新配備。不敢外出用餐，一點五公尺的社交距離，讓我們漸漸變成宅在家的小肥豬；在心情上，父母總是緊張兮兮的關照我們著身體，稍稍咳兩聲，就引來大大的擔心，疫情真是我們生活的大海嘯。 病毒雖然像一朵大烏雲讓我們心情灰灰暗暗的，但宅在家的生活，我和弟弟總會尋找新樂趣，我們開了一家店，利用媽媽回收的咖啡杯當包裝，每天設計不同的商品，儘管琳瑯滿目的商店都沒有客人上門，仍然樂此不疲；我們也會在雨下個不停要發霉的時候，玩起水柱大怒神，我在二樓拿著水桶，弟弟在一樓撐著傘，一聲令下，我立刻把滿滿的水往樓下一倒，「嘩啦」像大瀑布的水柱落到弟弟傘上的同時，就聽到弟弟興奮的笑聲，天空下著雨，我們的心情卻像飛在陽光下的小鳥一樣輕快。 「生活難免遭受苦難，雨過天晴終有陽光」，只要我們努力正向轉念，相信一定也能撐過這一次的疫情，回歸以往安心的日常生活。

這個星期四、星期五是一年一度的鄉運會。每個參加的選手都要使出渾身解數取得最好的成績。我雖然沒有參加，但是跟著全班去幫選手加油。 午休結束後，我迫不及待地跟同學跑到川堂集合。因為老師要帶我們去烈嶼運動場看比賽。 到了運動場，我看到很多選手在比賽跑步。接著就輪到我們學校的中年級學生比賽了。當我看到同學們都很盡心盡力的為學校爭取好的成績，加油聲就更大了。最後是高年級學生的大隊接力比賽，他們一直都領先，最後得到第一名。 比賽結束後，選手紛紛回到看台區休息，等待頒獎典禮開始。我覺得這次運動會很刺激。雖然中年級組大隊接力沒有得第一名，有點可惜。但是高年級組大隊接力的學生很厲害，都跑得很快，更獲得精神總錦標。希望下一次我也能有參加比賽的機會，為校爭光。

因為我想運動，所以我找了弟弟和妹妹一起玩籃球。 弟弟說：「我想玩紅色的籃球。」妹妹摸著籃球說：「我想玩鬥牛比賽。」我拍著籃球說：「我們先來剪刀石頭布，安排先後順序。投進的話就得一分，先得三十分的話就贏了。」 弟弟得到十五分，妹妹得到十分，我得到三十分，所以我就贏了。

今天是哥哥的十二歲生日，我們要幫他辦一個小小的慶生會。 我眼中的他，瘦瘦高高的，很會打羽毛球、很會跳繩、跑步也很快。哥哥很挑食，但是食量大得驚人，一個人可以吃兩碗老爹牛肉麵。 媽媽準備了很多大披薩、兩桶炸雞，還有今天最重要的生日蛋糕。哥哥邀請了三位好朋友一起享用美食。然後，大家一起給哥哥唱生日歌。 雖然我每天都跟哥哥打打鬧鬧，但是我還是希望哥哥願望可以實現。我愛我的哥哥。

獅子穿著黃黃的大衣， 戴著毛絨絨的面具， 跑起來像匆忙的恐龍。 老虎穿著黃色的外套， 戴著金黃色的面具， 跳起來像厲害的灌籃高手。 蝸牛穿著大大硬殼， 背著高大房子， 走起來像勤勞的人。

下課的時候，我走到操場，打開我的耳朵，聽一聽大家在做什麼。 首先，我聽到有人在跳繩，繩子打在地板上發出啪啪啪的聲音。然後，有人打籃球咚咚咚。接著，有人踢足球碰碰碰，還有人搖呼拉圈呼呼呼響個不停。 上課鈴聲響起，操場上運動的同學快步回教室，放好用品，洗手回座位，準備上課。 聽到操場上各種運動的聲音，就像是我們課後放鬆心情的舞會。

我常常叫他凱凱，他常常叫我大凱，我們是雙凱。常常穿著一件黑色的衣服和黑色的褲子，真是可愛。 我覺得辛凱捷是愛生氣的人，有時候我不小心碰到他，他有時會原諒我，有時他會鬧脾氣的打我。 活潑的凱捷，他每天都很有精神，不會累，他可以每節課都很有活力、很有精神，上課時很專注地認真聽。 辛凱捷你是我最好的朋友，長大變老我都會記著的，我想跟你說：「你是我最好的朋友，我永遠永遠都不會忘記的」，我要祝你平平安安。

我最喜歡的老師是楊寧老師，因為她上數學課的時候，遇到不會的數學題目，她就會溫柔的走過來教我。 老師的身材高高的、又瘦瘦的，有一頭烏黑長髮，個性很溫柔又熱情，因為這樣的個性，大家都喜歡。當老師在上數學課的時候，如果有同學不專心，老師就會迅速的點她起來回答問題，當她站起來，回答不出來時，班上其他同學就可以英雄來相救，給站著的同學一點小提醒，讓她可專心的學習。 我覺得老師處理事情時很公平，如果有人做錯事，老師會依事情的嚴重性，有時候是溫柔的警告他，或是兇巴巴的責備他，老師生氣的時候，就像一隻兇猛的霸王龍，所以我們都不敢惹她生氣，一旦把她惹毛了，我們就會害怕的發抖，我們的內心就會想著老師等會會怎麼處理呢？我覺得老師溫柔的時候，就像一位熱情的仙女，所以我們都很喜歡她。 那你最喜歡的一堂課是什麼呢？

  春天，悄無聲息的來了！它，在那雄偉壯碩的蒼山中；它，在那吱吱喳喳的鳥鳴中；它，在能溫暖宜人的陽光中；它，在那翠綠的樹葉中。現在，就讓我們好好的欣賞，春天那抹令人為之讚嘆的嫣紅。   在春天，舉目所及，四處可見的是七彩繽紛、五顏六色的花朵。最有趣的便是蒲公英。蒲公英那亮黃色的花朵，遠看平凡，近看卻赫然發覺它的花朵竟然是由數百、數千片細小的花瓣組成，簡直就像是迎接春天的煙火！結果的蒲公英更是有趣，在那白色的小絨球上，不計其數的帶冠毛的瘦果緊張待命，只需輕輕一吹，它們便張開自己的小白傘散布在空中，像是碰到礁石濺起的細色水花，像是一層薄薄的煙霧，像是為春天的到來撒出彩帶。而乳白色、抬頭挺胸的百合花和藍紫色、匍匐生長的牽牛花也分別舉起長號和小號，像是要為春天吹奏交響樂。這些美麗、絢爛，令人目不暇給的花朵，為春天抹上了嫣紅。   這時，天空開始下起雨來。下雨時的天空，是如此的深邃、幽暗、靈動，像是一顆巨大的藍寶石。春雨，像是天使的眼淚，一場又一場，淅瀝淅瀝的滋潤著世間萬物，把人們冰封了三個月的心靈打開。撐起一把蝙蝠雙翼般的小傘走在雨中，那無數細長的透明線條彼此交織在一起，像是母親手中編織的布。花朵上，沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃著微光，讓花朵顯得更加嬌豔欲滴。蹲下身子，仔細觀察地上的水坑，水滴滴近水面，先是擠出了一顆洞，緊接著在從四面八方散開的水波中一躍而起，形成無數的小皇冠。淅瀝的春雨，為春天抹上了嫣紅。   雨結束後已經是傍晚時分，天空為自己披上了漆黑的斗篷。在那一望無際的黑暗之中，幾個隱藏其中的小不點探出頭來，像幾千億光年外的我們炫耀自己明亮閃爍的大眼睛。誰能夠想得到，他們竟然比那白亮的大火球還要更雄壯威武？這時，他們的大哥出場了│北極星。身為最耀眼的那顆星，整個夜空都繞著它旋轉。幾個星星聚在一塊兒，成為接起東與西的「銀河」；有些星星興奮不已、熱血沸騰，在空中衝刺著，它們是「流星」帶來無數人的希望與期許。浩瀚的星空，也為春天抹上了嫣紅。   春天，總是悄無聲息的來臨，為春天抹上嫣紅的，是那美麗絢爛的花兒，是那下不停的春雨，是那無邊無際的星空。我想，春天的燦爛並非僅限於「生意盎然」這種一般人對它的印象，更重要的，是要張開心靈的眼睛，用心去看待那些美麗的景色，才能看見春天美麗的那抹嫣紅。

  美麗的景色，無所不在，只是少了觀察周遭的雙眼。小時候，老師曾說過我觀察力較弱，自己也認知到觀察力不好的源頭，每次到不同環境探索大自然時，都走馬看花，只有「看到」，沒有真正欣賞，然後覺得無聊，嚷嚷著要回家，果然，無聊蒙蔽了雙眼。   觀察，需從自己喜歡的事物入手，才能發現不為人知的細節，發現事物美麗動人的一面，從那刻起，我發現生活周遭也有美景。   那天，我看見比大自然的鬼斧神工還要美的景色。在田徑場裡，各個選手摩拳擦掌，在起跑線前等待槍聲，「砰！」的一聲，選手們一窩蜂衝了出去，幾秒後，看到一排整齊的隊伍向前邁進，到了第二圈，隊形有些變化，有人落後，有人超越他人，選手之間的距離漸漸拉長，有人氣喘如牛，有人輕鬆自在；有人面目猙獰，卻也有人專注、直視前方。最後一圈，鈴噹聲響起，開始加快腳步，努力追上前面的人，有人死咬著前面的人，等到關鍵時刻反超，有人努力不被超越；在旁邊的休息區，傳出此起彼落的加油聲，為還沒到終點的人加油，也為獲勝的選手歡呼，一場比賽順利結束。   有些人看到這幅景象會說，在汗臭滿天飛的地方，有什麼美麗可言？其實不然，這裡富有人情味，充滿刺激，足以激發好奇心，是美麗感人的風景，在在耐人尋味。每次觀賞這幅畫，都有不同的感觸，心情也會因比賽過程而上下起伏，看比賽會有身歷其境的感覺，當選手抵達終點時，心情也跟著放鬆下來，會有付出終於得到回報的感動。這種美，我百看不厭。   我眼中的美景不是奇山異水，雖然只是我生活的場景，但它刺激、讓人目不轉睛，是我最喜歡的景色。我有運動的習慣，看到景中的人付出終有回報而感同身受，這讓我了解，美不只是存在於大自然，生活中也有許多不一樣的美景呢！

  每一個人的腦子裡都有著不同的煩惱，這些煩惱如同一綑綑絲線，捆住人們的心，讓人喘不過氣。   我的心中，也有一條線，這條線總是讓我每天都過得很不愉快。在國小以前，這條線是不存在的，直到升上了國中，它才慢慢出現。一開始，它只是一條細細的絲線，但隨著我從國一升到國二，線也跟著越變越粗，最後變成了一條鐵鍊，而它的成份就是來自學業上的壓力。每次只要一考完試，總是忍不住把別人的成績和自己比較，「可惡，為什麼我這次又輸給他！」「他上課都在放空，為什麼還可以考那麼好！」心裡總會冒出這樣的想法，漸漸地，我開始覺得自己很沒用，一次次的比較，帶來的是更多挫敗感。甚至開始覺得自己是不是不讀書也無所謂，反正再怎麼讀也贏不過那些優秀的人。   直到有一天，就在我和同學抱怨自己又考輸別人時，那位同學告訴我其實他上課總是在睡覺，是因為他讀書讀到半夜，所以導致上課精神不好。這時，我才開始去想，那些比我優秀的人，是不是其實都比我還努力，只是我沒看見而已，我總是習慣和別人比較，但其實我該做的，是要跟自己比較，讓自己變得更好。   當我終於想通時，心中的枷鎖也消失得無影無蹤，心裡頓時輕鬆了不少，而我也發現其實只要稍微轉個念，心情也能開朗不少。

  性別平等這個詞，在現代是我們大家耳熟能詳、家喻戶曉的。但在古代，性別平等是大家想都不敢想的，尤其是古代的女性，古代的女性地位是很低的，只能依附男人生活，因為古代長期都屬於農業社會，婦女在生產中處於從屬地位，體能、體力都佔有優勢的男性，就順理成章的成為了每個家中的支柱，在社會中佔有很大的地位，女性的地位就會縮小。 　　古代女性從出生時就被教育要有女德，要為丈夫生兒育女，為夫家傳宗接代。封建父權家長制度和封建道德規範是男女關係成為主從與尊卑關係，女子要承擔家庭的責任，遵守三從四德，三從即是未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子；四德指的是婦德、婦言、婦容、婦幼、婦功，是對婦女在外貌、品德、言行舉止等方面的要求，以上這些在追求男女平等的現代社會中雖已不復存在，但在社會中仍有不少性別不平等的現象，例如男性工作升遷比較容易，薪水比女性高，但男女的工作能力明明就相同，應該女性升遷的速度和薪水要與男性平起平坐才對。   在我國就有位打破性別框架的女性，名叫劉伯君，她在國中時迷上棒球，想要加入棒球隊，卻被老師以「妳是女生」拒絕，但她卻不放棄，大學時投身棒球志工，後報名C級棒球裁判資格，卻遭同行及球員歧視兩年，但她忍住了。日後至美國進修，終於取得國際棒球裁判資格，是台灣第一位職業棒球裁判與翻譯，成功打破了性別框架。   我希望在日後的社會中，性別不平等的現象可以徹底根除掉，不管是男性還是女性都可以享有相同的權力，平起平坐，大家也要勇於打破性別框架，勇於去追夢，相信這樣的社會會越來越友善、進步的。

  小學生應不應該穿制服上學呢？我認為小學生不應該穿制服上學，因為穿制服既不舒適、又不方便、沒有彈性，又不經濟實惠。   小學生應不應該穿制服上學呢？我覺得穿制服雖然有整齊劃一、對學校有向心力以及榮譽感的優點，但是，穿制服的缺點有很多，首先，穿制服非常不舒適，舉例來說，小學生運動量大，而制服的材質比較不適合運動，穿起制服不但感到悶熱而且還不吸汗；如果穿便服，就可以選擇吸汗材質，穿起來也比較舒適，也比較適合運動。其次，穿制服很不方便，舉例來說，小學生很迷糊，如果前一天沒洗制服，早上要上學時，制服還沒乾就不能穿，或者忘記制服放哪裡，上學時找不到制服穿，還要麻煩家人洗制服或找制服，而且制服扣子很多，常常會掉，穿脫衣服也很麻煩；如果穿便服，隨時可以穿一件衣服就出門上學，不用花時間找制服穿，也不必擔心制服有沒有乾的問題，非常方便。   再其次，穿制服沒有彈性，舉例來說，夏天小學生容易流汗或者是弄髒，如果在學校換掉制服就一定要穿另一件制服，需要準備好幾件制服來替換，冬天天氣冷，制服太薄又不保暖，也會在制服外面再加上便服的毛衣或便服外套；如果穿便服，濕掉或髒掉可以隨時拿另一件便服替換，不用拘泥一定要穿制服，也可以依照氣候的冷暖來選擇適合的衣服，比較有彈性。最後，穿制服要額外花費金錢，對於一般家庭而言，非常不經濟實惠，舉例來說，小學生正在發育期，可能每年都要花費不少金額買冬季和夏季制服，可能還要購買不止一套冬季和夏季制服，尤其對於家境貧困的家庭更是一大負擔；如果穿便服，就可以選擇家裏原本就有的衣服或者是兄姊穿過的便服，不用再額外花費金錢購買，對於一般家庭來說，比較經濟實惠。   因為小學生穿制服既不舒適、又不方便、沒有彈性，又不經濟實惠，因此，我認為小學生不應該穿制服上學。

  大家對金門的印象是什麼呢？我對金門的印象是有好多的閩式建築。那對於你而言，金門有什麼特別的呢？對於我而言，金門就是我的家鄉。那妳知道金門哪裡最美麗的景點，哪裡是最哀愁的地點嗎？那就來打開這個地點圖吧！   大家有在金門找過最喜歡的地點前三名嗎？讓我們一起來看看吧！第一名，這個地點相信大家都有聽過，沒錯，就是海邊！那裏有天空藍的海水，有著鹹鹹味道，讓人感到開心。第二名，很多人都聽過就是「圖書館」，在裡面很安靜，還有很多的書香，聞起來讓人感到舒服。第三名，是綠意盎然的植物園，走進去會看到很多鳥類和植物，這一切眼睛看著也不會痠。   但我們只看到好的一面，卻沒看到哀愁的一面。這之中第一名是在四年級時，老師給我們看的海洋珍珠海影片的海洋中，全部都是保麗龍，因此我也去海邊實際看了一下，真的很多保麗龍，我覺得應該是從大陸漂過來的。第二名沙灘，那裏有籃子和其他的垃圾，應該是海水漂過來的。第三名公園的遊樂場，我家的遊樂場有很多小朋友會來玩，可是有很多垃圾卻不會帶走，就要我幫忙收，所以讓我感到心累。   看見這些美麗，我覺得心情放鬆，希望大家可以不破壞、不亂丟垃圾、不砍樹，但看見這些哀愁時我覺得很傷心、難過、生氣，多撿垃圾，節省能源。從生活中來友善的與大自然相處，相信大自然會越來越美麗！

  時間快速飛逝，一轉眼我們即將要畢業了！回想過去六年的點點滴滴，讓我心裡有一種捨不得的感覺，學校的大樹像是在為我們招手，做最後的道別，祝福我們這些畢業生一路順風，前程似錦。   回憶起在學校的生活，我真的有非常萬般不捨，學校老師的諄諄教誨，讓我們感受到老師無私的奉獻，還有一群互相幫助、吵吵鬧鬧的同學們，讓我了解到友誼的珍貴。小學畢業，有開心，也有悲傷，開心的是我們終於邁向國中的生活，悲傷的是我們要和這些老師和同學們說聲再見了！   小學的六年生活讓我學習到很多，不管是課業上，或是其他方面，這一路走來有很多要感謝的人，特別是我的導師，他不僅在課業上幫助我非常多，更啟發我在電繪上的專長，也在全縣比賽中獲得好的名次，只要我們需要幫忙的地方，都會有耐心的教會我們，謝謝老師，您辛苦了！   「再見了！上岐」每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個階段的旅程，展開青少年的生活，六年的小學生生涯畫上了句點，回想起真是甜蜜，在一起嘻嘻哈哈的學校日子已結束，留下一個永遠令人懷念且獨一無二的美好回憶！

  學校是才藝表演的舞臺；學校是知識的補給站；學校是心情放鬆的天堂，而我的學校是金門縣的第二大小學——金湖國小，一個充滿笑聲的夢想學校。   金湖國小有學生們最期待的特色課程，特色課程讓我知道科學的奧秘。記得三年級開學時，我發現多了一門課—特色課程，一開始我覺得沒啥，沒想到迎面而來的卻是我最好奇的投石器課程，不但讓我體驗製作投石器的樂趣，做好後老師還舉辦投石器大賽，讓我回味無窮。   走進自強路校門，映入眼簾的就是我最喜歡的圖書館，它是天燈造型，有三層樓高，就像一個守護我們的天燈，裡面裝了孩子們學習的希望，準備飛上藍天。圖書館裡放了幾百本書，等著我們去閱讀，還有許多柔軟的沙發，讓我們舒服的閱讀書籍，直到鐘聲響起，才回過神來，跑回教室裡上課。   最後，就是金湖國小的守護神—孔子銅像，祂從以前的金湖中小學時代開始一直庇佑著我們，陪伴孩子們長大，他旁邊的至聖廣場更是學校裡無人不知無人不曉的地方，上體育課時會在那裡活動，下課時小朋友們會在那裡嬉戲，所以不管是上課還是下課，孔子銅像旁總是像菜市場一樣熱鬧！   金湖國小有精彩絕倫的特色課程、金湖國小有天燈造型的圖書館，金湖國小有屹立不搖的孔子銅像，所以能在金湖國小學習，是多麼幸福的一件事！

  在我們的成長過程中，一定會發生不少美好的事情，美好的事能讓我們快樂無比。我心目中的美好，既不是在家玩手機遊戲，也不是考試得到第一名，而是能和朋友們一起有說有笑地打籃球。   打籃球的時候，雖然會很疲累，需要在球場上不斷奔馳，還要知道許多的戰術，不過我特別享受在眾目睽睽下投進關鍵球的瞬間，因為那個時刻，全場都會為我歡呼，這樣的感覺讓我覺得非常美好，也非常地有成就感。在球場上打球，也讓我知道團隊合作的重要性，隊友投籃不進時，要多給予鼓勵，不能因為一時的情緒，而影響了大家的友誼。我也因為打籃球，結交了四面八方的新朋友，利用假日時間一起切磋球技，青春的汗水揮灑在球場上，這樣的感覺，就是我心目中的美好。   要在球場上有好表現，還需要沉澱自己的心情，不可以太狂妄自大，這是我在打籃球的過程中學習到的事情。每場激烈的比賽中，我享受著每一次在球場上卯足全力的那股力量，也學習到了課本上學不到的知識，讓我獲益良多，我的美好，就是這麼簡單。   在打籃球和學業之間，也要做好控制才能保持平衡。因為作為一個學生的本分就是做好自己分內要做的事情，所以我會努力在這之間取得平衡，讓我的這份美好持續下去。