今天一早，我急急忙忙的趕去學校，因為今天要校外教學。我們搭上遊覽車，首先前往多年國小，有人好奇的問：「為什麼要去多年國小？」「因為我們要和多年一起校外教學。」我想，今天的校外教學一定很有趣。   我們來到金水國小，我們先玩「機會與命運」，每個人都要擲骰子，骰子上有死亡、生存和生病三個選項，解說員負責記人數，最後的結果令我大吃一驚，生存下來的有三個人，生病的有七個人，死亡的居然有十三個！這也反映出當時下南洋的艱辛，可見要在南洋生存並回饋家鄉十分不容易。   接著，我們走到得月樓，得月樓的外牆上有許多圖案，大象像在跟龍賽跑，時鐘和盾牌躲藏在屋頂上，可愛的天使穿著小裙子，睡覺的蝙蝠是不是就像你，喜歡待在自己的家裡？我們駐足欣賞了一會兒，便沿著步道來到僑鄉館，這次要玩「尋寶遊戲」，找出南洋的食物與物品。大家要尋找卡片，貼在答案板上，我們在僑鄉館東奔西跑，先找了右邊房間，可是沒有找到半張卡片，原來所有的卡片都在左邊房間。當我走進房間，馬上看到一張卡片，我趕緊把卡片拿去貼，最後只剩下一個巧克力了，我們找了好久，最後才在椅子下找到，藏得真是隱密！   接近中午的時候，我們搭上遊覽車來到中山林享用午餐，吃完午餐後我們前往視聽室觀賞落番紀錄片。視聽室冷得像冰箱，讓我一陣發抖。影片開始了，影片敘述的是出洋客在船上遭遇的事情，好可怕啊！下南洋的艱辛是我們所難以想像的。看完影片，我們開始做風獅爺紙偶公仔，一看到各種複雜的零件，馬上就有好多人問：「這個要插在哪邊？」還有人不小心撕破了。我小心的摺著，很快就完成了，心裡覺得很有成就感。   接著，我們前往自行車故事館，解說員跟我們介紹小折車、滑步車，在看完安全宣導的影片後，大家準備騎自行車，開始騎之前要先仔細檢查一番。上路囉！騎在中山林平穩的路上，不時可以聞到花的清香，草的氣味，樹的芬芳，聽見鳥的叫聲，風的呼呼聲和大家的嬉笑聲，騎車時有的人在賣力地踩著踏板，有的人在調變速，還有人在聊天，真開心！   這次校外教學，我看到了美麗的得月樓，也認識了金門的歷史，還知道了「六死、三在、一回頭」這諺語的意涵，收穫真的好多！

  我還記得和姐姐吵得天翻地覆的那天，媽媽把我和姐姐叫到面前靜靜的、慎重的、溫柔地告訴了我們：「愛的力量很強大，所以，要好好的運用它，不要因小事而失去了愛。」我當時一直覺得都是姐姐的錯，都是因為姐姐告狀，我才會被媽媽罵，因為當時我的情緒還不是很穩定，所以，沒有完全理解這一句話的涵義，等我穩定下來時，我才理解到了這句話的真正涵義，也深刻的記住了媽媽期盼的眼神。   直到那一天，我不小心把膝蓋摔傷了，媽媽就立刻拿起生理食鹽水幫我消毒，又立刻拿起藥細心、溫柔地幫我擦藥，擔憂和不捨顯在臉上，我忍住膝蓋上的疼痛，告訴媽媽我沒事，別擔心！沒想到，客廳突然傳來吵架的聲音，一看竟然是姐姐又和爸爸吵架了，注意力突然就被轉移了，解決完爸爸、姐姐的事之後，並沒有忘記幫我擦藥，還是繼續幫我細心的擦藥，這一刻我感受到了媽媽是多麼愛我，多麼的溫暖。   愛可以是一口井，也可以是一片天。愛的世界其實是很寬廣的，小的是我們自己的眼界。如果，凡事盡鑽牛角尖，總往悲傷裡繞，我永遠只看見姐姐蠻橫刁鑽；如果敞開心胸，用微笑的眼睛看待，我將會看到姐姐溫柔、體貼的一面。   「愛」是無所不在的，只要這一個社會充滿了愛，一定會變得更美好，「愛」是無人能敵的，有了愛，我們才感覺的到溫暖，「愛」是一個家庭的源頭，家人因為有愛而更加的和樂。

  我很榮幸加入班上自治小鎮長候選人的幕僚團隊，今年本班的自治小鎮長候選人是洪丞岳，他雖然常常在不該開玩笑的時候開玩笑，但只要一認真起來，他就是「模範生」，甚至是一位「超級資優生」！   如果洪丞岳當選，我們會讓金湖國小不再是一所「普通」的國小，而是會轉變成好學又快樂的「特別」國小。   為了讓金湖國小成為好學又快樂的「特別」國小，我們會讓金湖國小有更多的遊戲與活動，然後會把我們設施變得更完整勝，接著還會有更多的補助，最後還有只要您提出完整且可以讓金湖國小更好的政見我們都會努力去達成的！   以上的政見和承諾，小鎮長候選人及團結一心的幕僚團隊，都會努力的去實踐，甚至會做得更多，就像平時爸爸對我說過的話：「對信任的房屋不會偷工減料，只會加工加料！」   「我們班的洪丞岳寧願自己受苦，也不願湖小變得不快樂！」因為他是一位非常努力的人，如果想讓金湖國小變得更好，請您投出那關鍵的一票給洪丞岳。

  你可能會認為，金黃的太陽，可以照亮心中的希望是美好；舒爽的微風，可以釋放複雜的情緒是美好；窗外的大雨，可以洗滌疲憊的身軀是美好。而我認為身旁有一群知心好友，生命才能擁有美好。   冬季的清晨六點萬籟俱寂，太陽還沒甦醒時，空氣中瀰漫著輕紗似的薄霧，一股冷冽空氣迎面撲來，我們一群人在操場上接受著魔鬼訓練。「ㄅㄧ│」哨子聲響起，我們就像火箭般衝了出去……幾趟練跑下來，臉凍成冰，心跳越來越快，讓我的呼吸更加困難，而身體就像沒了骨頭一樣，軟趴趴的癱在地上。躺在跑道上的我，忽然聽到一個細微的聲音在心中吶喊：「放棄、放棄、放棄吧……」這時朋友伸出了手，把我從地上拉了起來並對我說：「一起加油吧！」朋友溫暖的舉動喚起我的鬥志、激起我的毅力、讓我重新燃起希望，我們便一起迎難而上，準備克服田徑場上遇到的荊棘。        朋友可以在我掉落幽谷時拉我一把，也可以分享喜悅。每年都會有一個舞蹈表演，當輕快的音樂響起，我們紛紛揚起雙手走向舞台，時而踮起腳尖旋轉，時而扭動柔韌的腰搖擺，在觀眾前展現優美舞姿，綻放燦爛的笑容。當布幕後的音樂漸漸變小，觀眾席如雷的掌聲越來越大，我的心也越來越激動，我和朋友互看了一眼，我們的眼睛泛著淚光，似乎是在分享心中喜不自禁的情緒；分享心中前所未有的興奮；分享內心的成就感，這種感覺真美好。   除此之外，我們還會傾聽彼此心中的故事、諒解彼此的過錯、一起奮鬥好成績，也會一起享受下課的遊戲時光。因為有了朋友的參與與陪伴，生活才會既充實又美好。   朋友就像一縷清香，讓生活多了溫馨，少了冷漠；多了意義，少了乏味……我要和他們一起譜寫屬於我們年少輕狂的故事，知心好友就是我心目中最動人的美好。

閱讀是開心的事情，就像走進大草原，看到飛來飛去的鳥兒；閱讀是放鬆身心的事情，就像回到家，看到跑來跑去的狗兒；閱讀是美好的事情，就像潛入海洋，看到游來游去的魚兒。打開書本，就像進入動物園，讓書帶領我們走進豐富的世界，探索新事物！ 閱讀，可以開拓視野。我曾經看過一本書《安安和白血病作戰的男孩》，故事在說有一個小男孩叫安安，有兩個最要好的朋友幫他過生日，但是安安身體不好常常發燒，而且皮膚會瘀血，媽媽帶他到醫院檢查，醫生和爸媽談了很久，原來安安生病了，才會發燒瘀血，醫生建議住院治療。但是安安想要在家，不想住院……。 閱讀，可以提升勇氣面對困難。《安安和白血病作戰的男孩》描述安安勇敢面對病魔，和醫生合作一起對抗白血病。讓我學到當困難來臨時，要勇於面對，相信自己能夠迎接挑戰。 走出書本以外，生活中處處都是值得我們閱讀的材料，像是閱讀繪本，讓我知道簡易的圖片和文字，也能表達故事；而閱讀伊索寓言，則讓我懂得小故事有大道理；原來，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。 閱讀一本好書，就像是分享故事，讓人吸取新知；閱讀生活，就像是盡情的揮舞球拍，讓我們迎向生活的挑戰；讓我們共同享受閱讀的美好。

今天是學校的戶外教學，參觀的地點是金門的太武山。一路上，道路旁的小草伸長了手臂向我打招呼，好像在迎接我們。終於到達了目的地，我覺得很期待，因為我很久沒爬山了，也覺得很興奮，因為可以看到山上美麗的景色。 到達太武山後，沿著古道走，首先看到的是巨大的風動石，導遊跟我們說風動石是因為以前樹木很少，風又把土壤吹走，導致風吹，石塊就會搖動，這就是名字的由來。最近因為土被填滿了，周圍也長出許多大樹，風動石也不再搖動。後來有人發現，只要靠近它，風就會變得很大，離開後就沒有風了的有趣現象，因此才越來越有名。 接著，我們來到倒影塔的觀景台，這裡像在訴說著古老的故事，又像在望著遠方的廈門，他就像堅強的勇士，經過辛苦的鍛鍊，始終站在太武山上。倒影塔的由來是傳說由於山很高，倒影塔很長，夕陽常把倒影塔拉得長長的，倒映於海面上，所以才有這個名稱，可惜我們去的時間是早上，沒辦法看到美麗的倒影。 樹上的小鳥啾啾啾，好像為我們唱歌，大家興高采烈地繼續往前走，我們看到了海印寺，它是太武山的地標之一。橙色的屋頂，彩色的柱子，又寬又大，真是特別。我們停留在那裡休息，有的人在玩遊戲，有的人在聊天，還有的人在喝水，真快樂。 這次的戶外教學，我看到了太武山有名的景點，也認識了許多具有防禦性的植物，像是九重葛、仙人掌和龍舌蘭，可以讓敵人進不去營區，以保護軍人們的安全。我覺得這一趟旅程真是愉快。

我最喜歡的課就是體育課，因為可以學到很多有趣的運動，例如有羽球、足球、樂樂棒等，有各式各樣的運動。 東東老師的個子不高，有一頭烏黑的短髮，他常常背著一個麥克風，帶著一副黑色的眼鏡，大家都覺得有這個老師很好，因為他很有耐心的教導大家。 老師會的運動有很多，我印象最深刻的是羽毛球，老師會一步一步地慢慢教同學，還記得有一次，老師慢慢的走過來對我說：「你剛剛表現的很好。」我興奮的說：「謝謝老師的誇獎！」我卻又馬上感到不安：「網子這麼高，我打的過去嗎？」東東老師拍拍我的肩膀，堅定的說：「你一定可以的，加油！」。 上完體育課後，我感覺渾身舒暢，就像在天堂一樣。那你最喜歡的一堂課是什麼？

星期五下午，我和同學去餐廳上烹飪課，我們做了麥芽棒棒糖，材料有餅乾、麥芽糖、冰棒棍和包裝袋。先把麥芽塗在餅乾上，裝上冰棒棍，再拿一塊餅乾夾起來，最後裝上包裝袋就完成了。 我覺得烹飪課又好玩又有趣，因為可以做出美味的東西，吃完讓人覺得很幸福，又可以拿回家跟弟弟分享。

這次我考試之前老師幫我們複習國語和數學，還有很多練習卷，讓我們越來越進步。 我很希望努力記住國字，媽媽幫我做國字小卡可以天天看國字，還有複習數學考卷，希望我比之前進步。 考試的時候，我很緊張，一個字一個字的唸出題目作答，每一題都很想要寫對，我希望我可以答對拿高分。後來考試結果出來了，雖然沒有考很高分，但我真的比平常的時候進步了。我很開心，媽媽也很替我開心。 雖然考試考完，但我還是會繼續練習不忘記這學期教的國字，我覺得寫日記是很好練習寫字的方式，我好像比較能記得很多教過的字，下學期會繼續努力比這學期更進步。

今天是星期六，學校不用上課，但是媽媽還是帶我去學校，因為今天是學校的親子爬樹體驗活動，大家一起排隊，我排在袁宇俊哥哥的後面，我看到他爬很高，心裡很興奮，但是我等了很久都沒等到他下來，原來是因為他把繩子打了死結拆不開，教練說他差一點就要睡在樹上了。 等了好久終於輪到我了，教練說我爬得很高又讓我去體驗利用滑輪爬樹，使用滑輪讓我爬得更快了，等到爬完樹心安老師請我們去領活動餐盒，原來參加活動還有這樣的小驚喜。 今天的活動班上參加的同學很多，大家都覺得很刺激很有趣，而且可以光明正大和大家做平常不能做的事情，真是特別的一個經驗。

 昨天晚上，我們接到珠山老家隔壁的叔叔的電話，他說：「珠山社區志工受旗頒獎，需要十個人增援，要請你和媽媽一起去。」 早上八點半，珠山社區理事長親自開車到我家樓下，要載我們去社會福利處。到了社會福利處，先看見一堆人在排隊，原來，是有一些宣導隊的人，在宣導一些安全意識，讓人回答問題，送些小禮品。媽媽看年紀大的人，主動說：「阿嬸，給你排前面領。」媽媽是不想讓老人家等太久，只要大家開心就好。 我們八個大人，兩個小孩，按照場內志工的指示，坐在主辦單位安排好的座位上面。看到臺上的布條寫著：金門縣志願服務法二十週年表揚大會活動。表揚的對象好像都是全金門的各個服務單位，有二百多個之多，這是聽司儀小姐介紹的，原來是學校、社區，還有大同之家的志工服務隊等等。有的志工年齡較年長，有的比較年輕，但，他們都是用真心幫助、服務他人的志工，我也會向這些志工學習，多多幫助他人。輪到我們受旗了，鎮長拿了一面藍色的旗子，讓理事長拿著揮舞，並說：「珠山山仔兜，加油！」 拍完照，我們各領了一盒小蛋糕，就快樂回家啦！

除夕那天，媽媽帶著我和哥哥回安岐吃年夜飯，一路上我們有說有笑。 　路上有很多車子，開到半路，媽媽才發現紅包忘了帶，又回家裡拿。 到了爺爺家，我們先和爺爺、奶奶問好後，就去客廳和哥哥玩拋接娃娃，我一直接不到娃娃，因為哥哥故意丟很高。 晚餐時間到了，桌上擺滿了媽媽訂的年菜，有：香噴噴的烤雞、獅子頭、枸杞鮮蝦、酥脆蘿蔔糕、佛跳牆和熱騰騰的火鍋，讓人忍不住口水一直流。我覺得烤雞、蘿蔔糕特別好吃，全家人都吃得津津有味。 吃完年夜飯後，我們先向長輩拜年，爺爺、奶奶發壓歲錢給我、哥哥、媽媽、爸爸和曾祖母，爸爸媽媽也給我壓歲錢，真開心！ 接著，大家就去客廳看新聞，新聞都在播報新冠疫情，我們都不想看電視，就一起玩牌守歲。 如果天天都是過年，我就可以拿到很多壓歲錢，那該有多好啊！

最近，我們正在做一些和聖誕節有關的物品，如：聖誕襪、祝福卡片，還有聖誕摺紙。為什麼要做這些東西呢？就讓我來為你們介紹吧！ 「叮叮噹！叮叮噹！鈴聲多響亮……」因為聖誕節就要到了。在做聖誕襪和祝福卡時，我覺得很快樂、很開心，也很欣喜。做好以後，我非常寶貝這些東西，很怕別人會不小心弄壞了，所以我趕快交給老師，期待老師把他們貼出來。 聖誕節總算要來了！老師把我們做好的聖誕襪和祝福小卡貼在教室的牆上、窗戶的玻璃上。當我看到我的作品被展示出來，我感到很興奮。當我看到同學們寫給我的祝福小卡時，我覺得很愉快、很開心也超幸福。 在耶誕節的時候，可以做這些東西，我覺得很快樂。聽說每年的耶誕節都可以做耶誕飾品和卡片，我一定要每年都做不一樣的卡片，每一次做更特別的聖誕襪，讓每年的耶誕節都過得很幸福！

 放假的時候，我和弟弟在家裡看故事書，這一週我看了《喝光河水的母雞》，這是一本很有想像力的故事書。 書中寫到母雞發現了一袋金幣，牠跑去找國王，因為有可能是他的。一路上，牠遇到了大河、狐狸、大樹、野狼，以及貓頭鷹阻礙牠的前進。但牠還是克服困難，把所有的障礙都吞到肚子裡，終於走到了城堡。貪心的國王卻很貪心，想要抓走母雞，設了很多難關，還好母雞很機智的處理了，把吞到肚子裡的東西吐出來解決問題。 這些內容想起來很不可思議，作者真的很有創意。看著有趣的繪本，我一邊讀，一邊笑出聲，真是美好的閱讀時光。

親愛的子萱：   你好！我是十年前的你，現在你過得怎麼樣呢？幸福？快樂？富有？還有上了怎樣的大學？夢想實現了嗎？以前的你總是很倔強，有自己的主見，不喜歡別人打擾你的讀書方式，參加過許多自己喜歡的活動，是一位很陽光、堅持的女孩。   十年後的我，應該已經二十幾歲了吧！長相已經很成熟、美麗，身高也一百六十了吧！現在的我就已經開始在保養臉部，讓自己長大後可以擁有水嫩、Q彈的肌膚，慶幸自己的努力沒有白費。   現在的我，總是被媽媽說，缺點很多，有時還懷疑自己，我真的沒有優點嗎？人生的道路果然會存在著一些波折，現在的我一心只想著，要好好讀書，培養自己的興趣，「失敗為成功之母」，這句話每天都纏繞在我心裡，讀書占我的頭腦有超過百分之七十。而和朋友相處也是我現在的一門難題，不知十年後的我是否有許多自己真心的朋友呢？有的時候在學校會和朋友訴說心事，說一些悄悄話，讓我的心情放鬆許多，這才讓我知道「友誼」是可以溫暖我的心。   現在的我，處境在一個充滿疫情的時代，只能在家線上上課，真是有夠麻煩的。我心想，科技的發達，十年後的我應該不會遇到病毒，因為只要遇到了，也有疫苗幫我們解決，希望正是如此。十年前的我還在學校當學生，在家裡當爸爸媽媽的女兒，當弟弟的大姐，十年後的我已經出社會了吧！或許十年後的我正在辛苦的當一位上班族，或實現了自己小時候許下的夢想，但不管怎樣我相信每一滴淚水，每一滴汗水，都是指導我走向成功的道路，也相信十年後的我已經在大太陽光底下發光發熱了！我現在的夢想是能成為一位「藝人」，相信十年後的自己一定可以做到，勝利、成功已經向你招手了，子萱，千萬不要放棄。   我希望十年後的自己可以很健康、快樂，並腳踏實地把每個事情順順利利的完成，希望自己活下去，而且是要好好的活下去，不要因為失敗而成了你的絆腳石，現在的我對未來有一種充滿信心的期待，就從今天開始，我要為開心的你真正負起責任來，不要怕絆腳石阻饒你前進，儲備正面能量， 朝夢想邁進。 十年前的子萱筆

  人生中總有許多事，有傷心的事、高興的事、快樂的事、悲傷的事。當然也少不了美好的事。   什麼是美好？美好可能是一種快樂的心境，一種生活的選擇，也可能跟物資生活有關，甚至有人把美好存放在心裡深深記憶著，這些都是人生中的紀錄。而我心目中的美好一直是音樂。   跟許多人相同，我們都在音樂中成長。小時候的兒歌、上學時的校歌、長大後的流行歌，生活之中似乎都少不了它。每一段旋律都是一段記憶，快樂的、悲傷的、難過的、憂愁的。一個個平凡的音符，把生活點綴得更燦爛、更繽紛。   記得小時候，爺爺家有一台電子琴。每當回爺爺家時，我最喜歡坐在電子琴前，按著黑白鍵發出的DO、RE、Mi聲，就覺得好有趣，每次都玩得興高采烈。電子琴可說是一件十分好玩的樂器，不同的按鈕就會發出不同的聲音，一架琴就可以代替一個大樂隊。當年，媽媽在我幼稚園中班便幫我報名了鋼琴課。一開始我還興緻勃勃，可是，到了後期就覺得練琴十分枯燥乏味，每天一坐琴凳就大哭，盯著五線譜上的音符越看越不懂，反覆彈出相同的音階，不能變音，呆板無趣，又不能出去玩，最終我選擇放棄。   雖然放棄了鋼琴，但對音樂的熱愛並沒有減少。在偶然的機緣下，看到學校國樂社在招生，媽媽鼓勵我去試試看，就這樣在國樂團裡浸淫三年多。現在國樂佔據了我大部分的課餘時間，可是能和志同道合的同學一起練習，一起挑戰新曲子，一起進步，讓我樂在其中，享受音樂帶給我的快樂。   回首一路走來，一直有音樂相伴，是音樂讓我懂得了堅持、奮鬥、進取、自信。音樂如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，音樂，讓我成長，也給我無盡的歡樂，音樂是我心目中的美好。

  五月二日下午，老師突然宣佈：「明天開始不用到校，在家遠距教學」。大家聽完後開始歡呼，但是遠距教學我不太喜歡，因為在學校我可以專心學習更多知識。   五月三日開始了我的停課生活，這是第二次的遠距離教學，我已經習慣了這樣的學習方式，只是見不到同學及老師，感覺有點無聊，但可以晚一點起床，精神飽滿的上課，讓我覺得開心。   第一節課，我的心情非常愉悅，但上了幾次課後，我覺得還是回學校上課比較好，雖然老師有在我不懂的題目上多講解一遍，但有些部分我還是不理解，只能花更多時間學習。   現在疫情嚴峻，確診者不斷增加，導致遠距教學時間從本來的兩個星期，一延再延，延到了現在還沒結束，而我也從一開始的不太喜歡，到現在感覺非常厭煩。   感謝在第一線辛苦的醫護人員，沒有你們的付出，疫情有可能會更加嚴重，我期待可以趕快恢復正常生活，快點回到學校跟同學一起上課，一起遊戲。

  我的班導師是陳元一老師。她的身材瘦瘦的，像細細的竿一樣。每天都穿著款式簡單的衣服來上班。淺棕色的眼睛大大的，戴著一副黑框眼鏡。平常喜歡綁著馬尾，看起來非常優雅。   我的老師教課很仔細又認真，總是仔細的告訴我們重要的知識。像國語課除了生字，還要學文體知識、語法、語用，知道閱讀理解的策略，並好好運用在不同科目上。老師她要教的課程雖然很多，但當上課有人吵鬧時，她就會罵吵鬧的人，因為這些人的舉動影響其他同學的學習權利了！老師也會讓我們練習用不同的方法靜下來。她說《大學》裡的「定、靜、安、慮、得」是重要的學習心法。其實老師平時是很溫和的。沒舉手就講話的同學也會被她罵，看起來我們老師很重視規矩。她跟其他老師總是用不一樣的語氣說話，其他老師小事不管，可是我們老師會在意細節，因為我們出事情，一般會認為是老師沒保護好我們。另外當我們沒交功課或者沒寫功課時，老師會讓我們沒寫功課的同學在教室寫完，學會為自己負責。   老師的願望是世界大同。世界大同就是世界和平，也就是世界沒有戰爭。我問老師：「您為什麼有這個願望呢？」老師說：「因為我的偶像是孔子，他有一篇文章叫〈禮運大同篇〉，就是在講世界和平。我希望大家都能發揮自己的專長，都能夠被公平的對待。」我覺得很好，因為現在有些壞人。如果世界上的人都變成好人就好了，所以我也希望世界大同。   我的老師教學都很仔細又認真，因為她的偶像是孔子。我一上她的課就很開心，老師真的是千年難得一遇的好老師啊！

　　金寧鄉有一間美麗的金鼎國小，學校的附近是熱鬧的商店街，我每天上學會經過許多商店，住在學校附近真是方便。   一進到學校，校門口旁邊是遊樂器材區，那裡是專門屬於幼兒園的天堂，而且遊樂器材都是全新的，因為今年才把舊的拆掉，新的遊樂器材不僅很美麗，玩起來還特別刺激，其中有一座特別高大的溜滑梯，站上去好像要摸到雲了，沿著溜滑梯滑下去要滑很久才滑到地面。平時幼兒園的小朋友在遊樂器材區開心的跑跑跳跳，到處都充滿了他們的笑聲。   過了穿堂，就到了學校舊大樓前的中庭廣場，廣場很大，和操場差不多一樣大，廣場中間有一座蔣公銅像，看起來很雄偉，銅像的底座有刻著學校建立的歷史。學校會在廣場的樹蔭下舉辦街頭藝人表演，有的同學表演唱歌跳舞，有的同學表演魔術，我最喜歡看魔術，我每次都沉醉在魔術表演裡面，看完都會好奇他們究竟是怎麼把東西變出來的。   走過舊大樓，後面就是操場，下課的時候，學生們都會在操場追逐遊戲，上課的時候，體育老師會讓我們互相比賽樂樂棒，同學們會合作爭取勝利，觀眾會努力幫忙加油。操場旁有一排樹木，就像一頂頂撐開的大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，體育課的時候，我們會到樹蔭下作暖身操。   我們學校雖然很美麗，但希望同學們可以繼續認真打掃，認真的學習，讓學校更加的美麗。

  晚上，媽媽提議全家人明天早上九點去太武山爬山，因為很久沒有活動活動筋骨並且上山拜拜，所以兄姊都手舞足蹈贊成，只有我早上想睡覺，所以不想去，可是在勉為其難之下，還是被叫去，全家一起去爬山。   一大早，天氣晴朗，風很涼爽，讓我很期待，不再愛睏了，到了太武山下，我從山腳往山頂抬頭仰望，我發現這座山看起來一點也不高大，我應該很快就能到達山頂吧。於是我就跟在哥哥、姊姊身後一步一步向前走，爬了半小時後，來到山腰，我忘記早上沒吃早餐，身體沒補充營養，我累得像軟腳蝦一樣，上氣不接下氣，我趕快坐在路旁的岩石上休息，等媽媽來找我，媽媽看到我臉色蒼白，就給我水喝，等到狀態恢復再慢慢往上爬。   我們終於抵達海印寺，我們拜拜完，拿了糖果補血糖、保佑平安的護身符就準備下山回家吃飯。下山時，我踩著輕快的腳步，這時我才發現山上有很多昆蟲和花草正隨風搖曳著，因為上山太累，所以沒注意。   此次，我中途打算放棄，全靠媽媽的陪伴，才讓我能夠爬完山，謝謝媽媽！

  每次上課時，我都會偷偷玩遊戲，因為這樣可以暫時讓心情變好，跟吸毒一樣，可是後來發現，這樣的快樂，真的太快就結束了，如果是努力做出或學習的成果，反而會有一天以上的成就感，所以要認真上課，不該一心二用玩遊戲，繼續當個能夠認真上課的好學生。   因為視訊上課時，我都把應該先做的事情拖到放學後才做，遇到困難，也沒有先去問同學和老師，第一時間選擇打電動，貪圖一時的麻痺，爸爸媽媽回來後，為了能繼續打電動，還會裝生氣，讓媽媽心疼我，就可以多玩二十分鐘的電動。   結果到了很晚，晚上九點時，才開始做功課，五月二十五日凌晨兩點，我的任務才做完一半，今日事，無法今日畢。覺得自己很對不起爸爸、媽媽，讓他們白天就算要上班工作，為了我的學習品質，必須先跟公司請假陪我學習，大部分時間都用在我身上，儘管如此，一發現爸媽的空檔，就會偷開分頁玩遊戲，讓他們發現後，又是無奈，又是生氣，更是難過，滿臉的不開心，覺得自己真的很不應該。   凌晨兩點，我一邊寫著作業，一邊想著，早知道，我就不應該在白天上課，還有下午六點要吃飯時，先玩網頁遊戲，逃避該做的正事，應該先將功課做好，並且主動將家裏變得更好，如：掃地、拖地、洗碗、曬衣服和陪弟弟做功課！   因為不想到了凌晨兩點還在做作業，所以我決定要利用早上的學習時間，先把學校的任務優先完成，才能讓自己有更多的時間及更大的自由，完成更多想做的事情。   隔天一早，平常全部事情都放到最後再做的我，變得非常不一樣，所有該完成的事情都有先完成，網頁內就是視訊上課的老師和同學們，以及線上學習的網站「學習吧！」除此之外，上課前、下課後也沒有玩任何網路遊戲，課前將習作、課本以及文具用品準備好，放在書桌上，拉開椅子，挺起胸膛，坐下後，以百分之一萬認真的自己來上視訊課程，課後，複習每日學習到的內容，堅持下去，相信「每天進步百分之一，一年後的進步，累積下來就會變成原本的三十七倍！」   從現在開始，我要先做好功課，要把classroom作業區標示成灰色的畫面給爸媽看，有自信的給他們看我努力認真的學習成果，讓家人放心，也給自己更大的自由，去做更有意義的事！

  金門雖然小，但是每個鄉鎮都有不同的美食或美景，其中我最喜歡金沙鎮，這裡有很多引人入勝的景點和令人垂涎三尺的美食。   如果你想看完整的古厝聚落，那你一定不能錯過在金門金沙鎮山后的民俗文化村，這裡有十八間古厝，每一間古厝都有不同的特色，每當我來到這裡時，聽著解說員的介紹，我的腦海裡總是想像著以前先民的生活，這裡也有可以出租的漢服，美麗的漢服加上古色古香的建築，拍出來的照片非常好看！   獅山砲陣地就在離民俗文化村不遠的地方，獅山砲陣地是一個坑道，每一次我走在坑道裡都會覺得很冷，摸到旁邊的牆壁也覺得很冰，但那裡會有人在跳砲操哦！看完砲操後，還可以走上去瞭望台，因為在那裡能看到一望無際的海洋，景色令人賞心悅目。   金沙鎮不只有引人入勝的景點，還有令人垂涎三尺的美食喔！例如：廣東粥，金門的廣東粥可跟台灣的不一樣哦！台灣的廣東粥有米粒，但是金門的粥看不到米粒，卻很好吃，到了冬天能吃到一碗熱熱的粥，非常的幸福；山后的民俗文化村裡有賣蚵仔煎、蛋餅、蚵仔麵線等等，我最喜歡吃蚵仔煎，新鮮的蚵仔吃起來QQ彈彈的，很好吃！如果你來到金沙鎮，一定要吃這些美食哦！   在金沙鎮，有很多引人入勝的景點和令人垂涎三尺的美食，來過一次就讓人難以忘懷，如果你來到金門，一定要來金沙鎮好好逛逛哦！

  遊戲在任何時期都是一個不可或缺的角色。從古至今，人們延伸出五花八門的遊戲方法，古代有投壺、蹴鞠，現代有打球、桌遊……等。這些遊戲可以激發個人的意志、創造力，也可以讓人們互相溝通、合作，並放鬆心情、抒發壓力。   在西元兩千年後，科技逐漸進步，到現在人們已經創造出數不盡的的線上遊戲，有的畫風精美、劇情引人入勝；也有的可以激發創造力、增強思維邏輯；還有的可以與日常生活中見不到面的親朋好友，一起遨遊在虛擬世界，共同合作，取得勝利。這些遊戲讓人們可以扮演不同特色的角色，體驗新奇美好的事物，為人們枯燥乏味的生活增添樂趣、釋放壓力。像我就會在心情煩躁的時候玩一局遊戲，將心中的不愉快通通發洩出來，玩完之後便會感覺：情緒的垃圾桶被清道夫清空了一般，整個人都輕鬆無比。但如果玩了太久、太多次，便會發現它反而增加了我的不愉快，緊張的情緒達到一個將要爆炸的飽和度。所以說物極必反，不沉迷於此是釋放壓力；沉迷於此則是徒增煩惱啊！   在現實生活中也有許多五花八門的遊戲，比如說：孩提時期喜愛的躲貓貓、現在許多人喜歡的球類運動……等。有的兩人便可以玩，有的需要三人以上才能玩，有些以小組為單位的遊戲可以促進彼此的感情。在七年級剛入學，大家彼此還不熟時，老師經常會組織全班分成四到六個組，互相競爭。因此，大家沒過幾天，便彼此熟絡了起來。在體育課上，也有許多驚險刺激的遊戲，比如說：這學期玩的芬蘭柱，它總共有十二根棍子，每根棍子上都有編號，如果打到一根，就加棍子上編號的分，而打到很多根的話，就加打到的數量，如果分數超過指定的數，則會倒扣，最先達到指定分數的那一組獲勝。班上總共分成四大組，兩組兩組的一起玩，輸的人需要跳五十下跳繩。一聽到有懲罰，大家都鬥志昂揚，過程就像精彩的小說一樣起伏多變，令人不禁興奮的一直討論這個遊戲。   遊戲是娛樂活動，也是具有目的、規則、挑戰的過程。需要玩得放鬆、玩得開心，才能體會到遊戲的樂趣，否則就會適得其反，徒增煩惱而已。

  從小，老師就告訴我們「今日事，今日畢」今天該完成的事，絕不要拖到明天。但隨著年紀稍長，就鮮少有人追著我們，在耳邊碎碎唸著：「同學們，今天課堂上的作業和罰抄要寫完才能夠回家」。「不要養成拖拖拉拉的壞習慣！」沒被人逼著不拖延，慢慢的就原形畢露了。   從一些事，累積成所有事，碗等一下再洗、衣服等一下再曬、作業等一下寫、明天要用的文具等一下再準備。不知不覺，口中的這些「等一下」卻成了累積成堆的、完成不了的瑣事。還有許許多多的「明天再處理」，到了明天無一例外成了「再等等，明天一定把它解決掉」。   我是如此厭惡把所有事都留給明天的自己，卻又無能為力。每天被備忘錄裡那些「未完成」所困擾，無論何時心底都壓著塊大石頭，拖延症，到底有沒有解藥？   因為拖延症，實在也挨了不少罵，終於有天，看著怒容滿面的媽媽，再回憶起從前那個「今日事，今日畢」的我，像是被雷劈中般，下定了決心要改變，可不能讓這缺點葬送了我的一生。我嘗試在腦中浮現出該做的事時，不管多麼地不情願，都要立刻行動；一旦起了拖延的想法，就兩指一合，掐自己的皮，警告自己可別走回頭路。   經歷了不怎麼適當卻十分肉痛，不！我是說顯著的一番大徹大悟、痛改前非後，我終是揮別了拖延的缺點，成了遇事不拖沓的人。如此，我就不再是從前那飽受「拖延症」困擾的自己了！

  我認為最能代表我的一個字是「助」，也就是「助人」。每個人一定都有幫助人的經驗，助人，是一個用行動去表達情感的方式，我相信不僅會增加朋友間的友情，進而也能創造出美好的世界。   我曾經在馬路上遇到一位老奶奶，當時她正準備過馬路，但她手上拿著許多物品，導致她走得很緩慢，眼看就要紅燈了，我不顧一切衝了上去，幫老奶奶提東西，還扶她過馬路。我到現在還無法忘記，她和我道謝時，臉上洋溢著滿足的笑容，讓我深刻體會到原來幫助人是這種感覺啊！那是一種說不出來的幸福感，就像吃到了草莓冰淇淋般，有種甜甜的滋味，心情也瞬間沁涼飛揚了起來，讓我真實感受幫助人也能收獲到很大的快樂。過去，還懵懵懂懂不了解助人到底是一種什麼概念？可當我慢慢地去行動、理解以後，發現助人並不困難，只要有心去做，任何事都不是難事。   在人生的道路上難免會遇到挫折，我在現階段，學習就是我的一個瓶頸，有時候會覺得壓力太大，怎麼讀還是不會，但幸好有朋友和家人的鼓勵，也讓我保持正向漸漸地向前邁進。所以，人都是互相的，平時多幫助他人，累積下來，當你有困難時，也會有人對你伸出援手，好事往往都是從小事做起，慢慢累積而來。   我認為最能代表我的一個字是「助」，而我也時常提醒自己幫助、協助他人的重要性。助人為快樂之本，不但會讓對方快樂，也會讓自己快樂。助人也是互相的，不求回報，只為了讓這個世界多增添一些亮麗的光彩。人和人之間的相處「助」是很重要的，拉近彼此距離，所以「助」是一個能終身奉行的字，也是最能代表我的一個字。

  漫步進湖中，熹微的晨光壟罩著校園，映入眼簾的是那雄偉而巨大的地球儀，而一旁高大的台灣欒樹正迎風飄揚努力地生長著，到了科技館，科技館裏頭的音樂教室，就是我平常最喜歡，也最能讓我在學校擺脫壓力的秘密基地。   午後，閃亮亮的太陽正朝著西方落下，金黃色的陽光從窗戶灑進教室裡，剛掃完地的我正漫步朝音樂教室前去，到了教室，打開琴蓋，於是，學校裡瀰漫著美妙音樂，伴隨著照在鋼琴上的陽光，美麗極了。   每週四最後一節課，是我最喜歡也最期待的音樂課，雖然不像是小學時期，隨時都可以去音樂教室彈琴，但也因此更珍惜這段下課的美麗時光；音樂老師准許我去彈鋼琴，在彈琴時，音樂教室外總是擠滿了許多圍觀的同學，因為平常喜歡看動漫，會彈許多動漫曲子，所以許多有共識的同學都會來聽，而我也因此交了幾位新朋友。   彈琴時會有不同的感覺，雖然音都是一樣的，但音色及音響效果會隨著情緒的起伏常常變來變去，心情愉悅，音色比較亮，宏亮有氣勢，也會比較容易有各種變化；心情不好，音色悶悶的，低沉而遙遠，雖然不會有太多的華麗的轉折，但是那種淡淡的哀傷，是旁人也能感覺的出來的。有一次，心情不好，彈奏出來的音色就會有一種嘆息的感覺，就彷彿是白居易的詩<賦得古原草送別>，句中「又送王孫去，萋萋滿別情」的離別愁悵。   靜靜地躺在音樂教室的那架鋼琴，也許歷史悠久，但現在仍然老當益壯的佇足在那裡，外表黑漆漆的，冷冰冰的站在那；但，翻開琴蓋，如歌的，哀傷的，生氣蓬勃的，死氣沉沉的……不同聲響始終迴盪在我的腦海中。   音樂教室-校園最美的角落，而悠揚的音樂聲會陪著我度過這國中的三年生活。

  在陽光普照的午後，我閒來無事，就拿了一本故事書來看，當我翻開了某一頁，突然從書中掉出了一張照片，它輕輕地飄到了地上。我撿起了那張照片一瞧，原來是我小時候和媽媽的合影，不禁讓我回憶起了那段美好的時光……。   那是發生在臺灣的事情，當時的我還是個小小孩，有一次，剛好有機會和家人一起到臺灣玩，所以就可以去找我朝思暮想的媽媽。從小，媽媽就在台灣上班，所以我們很少有時間和機會可以見面。那一天，能夠擁有那麼長的時間和媽媽相處、聊天，我的心情開心得像一隻雀躍的小鳥。照片上的我，掛著幸福的微笑，而照片中，倚在我身旁的媽媽，那燦爛如花的笑容，簡直是世界上最美的人，我被媽媽的笑容給深深吸引了，看得我目不轉睛。   還記得拍照那天，媽媽帶著我一起去了很多好玩又好看的地方。我最深刻的記憶是，那時，媽媽帶著我到處逛呀逛，不知不覺走到了一個名字聽起來很刺激的地方——天空步道。一到了現場，我看著眼前的畫面，心裡開始感覺到恐懼，全身起了雞皮疙瘩，雙手微微顫抖，我不自覺地緊緊握住媽媽的手，而媽媽也用力的回握住我，好像在告訴我：「別怕！」天空步道的地板是透明的，站在上面可以從高處欣賞四周美麗的風景。而此刻，我們站在很高的地方，要從透明的地面上走過去到對面，對我來說，真是一趟驚心動魄的冒險。   我和媽媽一起走了過去，每一步我都低著頭走，走得又害怕又緩慢。媽媽始終在身旁牽著我、鼓勵著我。走到終點時，媽媽要我抬起頭來看看四周的景色。我這才抬起頭來，「原來我剛剛錯過了好多美景。」媽媽告訴我，其實她也很害怕，但還是告訴自己要鼓起勇氣陪著我走這一段路。於是，我們在這裡拍下了一張緊緊相依的照片，像是完成一件大事一樣，很有成就感。在步道的對面也有很多景點可以參觀，我和媽媽到處走，到處逛。而路途中，媽媽依舊緊緊的牽著我的手，深怕我會走丟一樣，消失在她的世界。   我輕輕的拿著手中的這張照片，不禁噗哧一笑。覺得小時候的自己真的好可愛！臉上有著蘋果般的紅潤色澤和那雙靈動的大眼睛，十分讓人著迷，難怪小時候總是逗得大家笑呵呵。現在的我，依然保有著那張相片裡的輪廓，卻又多了份獨立和堅強。   我緩緩的將照片壓在書桌的透明墊下，告訴自己要好好的保存這張照片，一如媽媽對我的愛，既溫柔又長久。

  「要挑最大的」這個故事在說人生不能回頭，時間不能等你，要早一點做出決定。   故事說：有一天蘇格拉底老師邀請學生們去麥田裡面，他要學生們找最大株的麥穗。規則是在麥田裡不能回頭，並且不能丟棄已經摘採的麥穗，而蘇格拉底會在終點等學生們。但是學生之中有人破壞規則了，有人丟棄了麥穗，有人往回走，但也有些人不停的在尋找最大株的麥穗。等大家都到終點的時候，有些人手上有好幾株的麥穗，有些人連一個麥穗都沒有。於是有人問蘇格拉底說：「可不可以再讓我們挑一次呢？」還有一人問蘇格拉底說：「我剛剛在前面有看到我心目中最大株的麥穗，可是後來都沒看到比剛剛大的麥穗！」蘇格拉底告訴大家說：「人生就是這樣，過去了都不能回去，所以要早一點做出選擇！」   這個故事帶給我的啟示是——有些事要早一點做出決定，而有些事要等待時機。不過時間不會等你的，快樂的時光過很快，相對的不開心時就過得很慢，所以我要告訴大家要把握當下，並做出你覺得是正確的決定。

  我要成為快樂的人。   世界上的人很多，但真正快樂的人不一定多。用樂觀的角度去面對眼前的困難，平時多微笑，心裡的那片天空就永遠都會是晴朗無雲的。試著用笑容面對難題，把埋怨的心換成解決問題、思考辦法，總比只有埋怨、抱怨好太多了！快樂的人，懂得把心裡面的正能量傳遞給身邊的人，只要你是快樂的，你心中的花園就能綻放出繽紛的色彩，也帶給身邊的人快樂的感覺。   我要成為有智慧的人。   大家都欣賞有智慧的人，我口中的智慧並不是考試考一百分的人，而是能夠隨時明辨是非，做出正確選擇的人。有智慧的人，能做好隨機應變的準備，在任何場合、任何狀態下，都能有得體的應對進退，說出來的話也值得大家信服和認同。 　　我要成為有領導能力的人。   不管是在班級或社會裡，永遠領導能力是很重要的。在茫茫人海中，擁有領導力的人就像一座燈塔，指引著大家前往正確的方向。有領導能力的人，說話會更有說服力，讓人覺得更有安全感。   「人生真美好，看你戴什麼眼鏡去看。」我要成為快樂的人，手裡握著微笑的鑰匙；我要成為有智慧的人，能夠明辨是非；我要成為有領導能力的人，指引大家走向對的方向。

  我們家一共有五個人，我相信大家一定也都有自己的家人吧！現在就讓我來介紹吧。   我的媽媽是一位家庭主婦，每天都在家照顧妹妹，她很會煮飯，每次放學都會煮一桌好吃的飯菜等我回家吃。我的爸爸是一位職業軍人，每天都要去上班，晚上會回家，隔天再去上班。每一星期要我幫他踩背，他就會給我兩百塊零用錢。   接下來介紹的是我和妹妹，我很喜歡跟同學玩，但其實我很膽小，有一次我在家裡寫作文，其他人在睡覺，媽媽突然出現就把我嚇了一大跳呢！至於我的妹妹，她只有兩歲，她喜歡恐龍和鯊魚，她平時很愛哭，遇到事情只會放聲大哭，真是可怕。   最後要介紹的是黑妹，牠是我養的寵物，水汪汪的大眼睛，讓人看了就很想要摸一摸牠，牠是一隻很可愛的倉鼠。雖然我的家不是最完美的家，可是我覺得是全天下最溫暖的家呢。