一年一度的國慶日又到來了，這一天各地總是非常熱鬧，也會吸引許多人潮前來觀看。 在這一天會在總統府前閱兵、北一女耍槍，在台中的煙火將黑色的天空彩繪的淋漓盡致，也請了許多歌手唱歌，熱鬧非凡。 國慶日就是那麼的熱鬧，全家人一起觀賞，會更加幸福喔！

　我們這一班總共有十七個人，我想介紹的人有三個，第一個是林志玲，第二個是林嘉潞，第三個是林宣妤。林志玲的字很漂亮，人很細心，國語很好；林嘉潞人很溫柔、畫圖很好看，是老師的幫手；林宣妤很漂亮、歌聲很好、很會游泳。 在三年級時，我們班有一次一起參加了比賽，比賽項目是││健康操，這次比賽地點是大金門的金湖國小，比賽時我們很緊張，但是我們還是努力的跳完了，雖然我們沒有得名，但是我們還是跳得很開心！ 最後，我想祝福林志玲之後可以參加更多比賽，領更多獎狀，祝福全班每個同學考試都可以考一百分，班上每一個人都相親相愛，祝福方玲琳老師早生貴子、永遠青春美麗、每天都健健康康。

  二○三四年，我已經是一位桌球教練了，我回到了我以前的母校金沙國小任教。 今天我要帶領桌球隊的小朋友去打金城盃桌球賽，因為我們經過長時間訓練，此次出征是勝券在握，所以這一次我們拿下個人第一名，明天我們要比團體賽，團體賽是五個人要有三個人贏，我們第一場是贏、第二場是輸、第三是贏、第四是贏，所以我們可以晉級，但沒想到還是被比我們強的人打敗了，於是鎩羽而歸。 雖然學生的表現不錯，可是我還是要他們每天不斷的練習，因為想要贏球就一定要練習，不然每次出去比賽將勝利拱手讓人，這樣子嚴重打擊我們的士氣，也難以得到肯定。 我覺得如果想要當教練，就必須從小的時候開始培養自己，把每一次的比賽當做日後成功的資本，把每一次的練習當作難忘的經驗，努力的打好每一球，我相信只要持之以恆，二十年後的我一定是位傑出的桌球教練！

　雨果曾經說過：「所謂活著的人，就是不斷的挑戰，不斷攀登命運險峰的人。」 就是說，在碰到困難時能去面對、克服的人，才叫做活的人。相反的，如果在遇到困難時不願意去面對、一直逃避現實的人就不叫活人。所以，不管我們遇到多大的困難，都要以樂觀面對，繼續往自己的目標前進。 小巨人周大觀勇敢抗癌的故事大家耳熟能詳，為了治療癌症，他接受各種化學治療，甚至失去了一隻腳。在發病期間她寫下數十首詩，篇篇動人心弦，大觀努力的散發出光和熱，把愛與希望分享給其他人。周大觀就是一個活著的人，他願意去面對自己的處境，不但沒有自暴自棄反而勇敢的去迎接他的未來。可見他心中有一個：「我要堅持下去。」的念頭。還有一位口足畫家—楊恩典，相信大家都聽過他的故事。他一生下來就被父母丟棄，一個沒有雙手、只有一隻腳的他，最後由一位育幼院的院長收養。後來楊恩典開始學習走路、寫字、畫畫，他曾說：「我要畫出我的世界！」雖然楊恩典在學習中遇到許多困難與挫折，但這些困難並沒有打敗他。所以不管怎樣都不要放棄，繼續堅持下去，你就會發現一個全新的未來。 米歇潘說：「生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才敢通過。」周大觀和楊恩典的一生中都佈滿了荊棘，但他們穿越這片荊棘，活出自我，讓自己的生命重新鋪上色彩。好好珍惜生命，做一個活著的人！

　今天一整天我都在等待放學，「噹噹噹」放學鐘聲響起，我趕快衝回家跑到廚房，因為我和媽媽要一起做菜，我好期待。 我到了廚房，媽媽叫我拿菜，我說菜放在哪裡？她告訴我菜放在冰箱的下面，我去拿的時候忘了問媽媽要拿什麼菜，只好又跑回去問，我覺得自己好糊塗。 拿了菜回到廚房，我趕快把菜洗一洗，接著拿起來切，切到一半時，媽媽說：「你拿刀太危險了，剩下一半給我切，你去炒菜吧！」炒到一半，我問媽媽炒好了沒，她走過來拿起來吃一口說：「可以了。」我就關瓦斯，覺得自己好像一位小廚師。 第一道菜煮好了，媽媽又叫我把桌上的肉拿到廚房來。拿來後，她先放油下去鍋裡，再放豬肉下去，媽媽說：「要小心，放豬肉下去的時候會起泡泡，被燙到的話會很痛，所以不要靠太近。」這一次媽媽先炒久一點，再換我炒，我在炒菜時覺得很害怕，很怕被燙到。 和媽媽一起煮飯、炒菜，我覺得好開心，好希望下次可以再和媽媽一起煮出美味可口的飯、菜和湯。

　每年的這個時候，就是桑葚盛產的季節。 每逢週休二日，爸爸、媽媽都會帶我們回鄉下採桑葚，阿公家的桑葚很特別，如何特別呢？因為阿公家的桑葚有兩種，第一種是：傳統的桑葚，它長得橢圓型胖胖的，黑黑的，吃起來酸酸的，需要加糖才好吃。第二種是：像毛毛蟲的桑葚，它長得長長的、瘦瘦的，紅色加咖啡色，吃起來甜甜的，不用加糖就是人間美味。 桑葚不但可以吃，也可以作東西，作什麼東西呢？可以作：果凍、果汁、冰等等，這些都很好吃又好喝的，舅媽還教我們作果醬，如何做呢？不可以加水，而且還要一直攪來攪去的，大約煮兩個小時才完成，可以用來包吐司、饅頭，超好吃的。 我覺得採桑葚是一件很有趣的事，明年我一定要再去玩。

　我們班的同學個個都有自己的專長。洪語伶跑步很快，沒有一個人可以追上她；林郁珊唱歌很好聽，還代表學校參加金門的獨唱比賽；另外還有一個特別的人，那就是洪翊誠，他幾乎天天沒寫完功課，還要老師留下來陪他、指導、監督他寫，這些人都是我們班的特別人物。 記得二年級的時候，倪老師教我們做紙漿，再用紙漿做了紅龜粿和許多的水果；三年級的時候我們一起參加全縣的健康操比賽，還順便去了榕園，老師請我們吃戰地炒泡麵，還去了雙鯉溼地公園，在那裡我們看了一部影片，知道了鸕鶿如何遷徙，我們還一人買了兩顆茶葉蛋，這一天仍讓我記憶猶新。 升上四年級之後，換了一位新老師，她和我們經歷了許多事，有一次老師為了讓我們觀察水生動植物，特地帶我們到河口溼地做調查。我們到清遠湖的橋下，開始了探索之旅。突然，洪翊誠大叫：「大家快過來看！我抓到了一隻大螃蟹。」大家圍了過去，興奮得不得了，我們趕快把牠放進桶子裡，接著又有人撈到各種水生動物，而且還抓到了難得的彈塗魚，真是超幸運的。 有一次午休的時候，老師把我叫到走廊外面，我以為我做錯了什麼事，老師要罵我，沒想到老師卻對我說：「你事情做得比較快，可以利用多餘的時間閱讀，不要讓時間白白溜過。」從此以後，我便知道要如何善用時間。 我雖然不知道別人眼中的我們是怎樣的班級，但是我知道老師眼中的我們，是一群快樂的小朋友，我們一起去戶外教學，一起上課、玩遊戲，一起唱歌、一起表演，每一次都開開心心，每一次都讓我印象深刻。 班級就像家一樣，大家和平相處，團結合作，希望我們班可以越來越棒，可以更懂事，讓全金門知道我們是最棒的班級。

　一個風和日麗的早晨，伴隨著鳥語花香和新鮮的空氣，讓人神清氣爽，因為我們將帶著愉悅的笑臉和興高采烈的心情，踏上新奇有趣的軍事體驗之旅。 首先，坐車前往八二三戰史館，進入戰史館的同時，解說員馬上為我們進行一段簡單的說明，我們進入右手邊的入口，裡面有許多簡報和小螢幕供我們觀賞，讓我們知道金門當時經歷了殘酷無情的戰爭、軍民死傷慘重、金門也被中共的砲彈轟得滿目瘡痍。走到館內盡頭，大家看到兩部遊戲機，男同學們二話不說，馬上像蝗蟲一樣衝了過去，當我們玩得樂不可支的時候，解說員說：「大家快過來！」沒想到竟然是要我們進入「震撼劇場」，有的人欣喜若狂的跳了進去，有的人咬牙切齒、全身顫抖的走了進去。剛開始時，大家都覺得沒什麼，只是輕微的震動、無趣的影片，以及一些閃爍刺眼的燈光而已，所以沒什麼好怕的，有的人甚至躺在地上假裝自己陣亡了，但是這場「震撼劇場」深深的讓我感受到當年砲戰緊張與不安的氛圍。 接著，我們搭車前往瓊林抓逃兵和找宣傳單。我們到瓊林的一棟房子裡面認識當時的戰鬥村、戰鬥標語，以及宵禁…等。看完之後，我們走進金門有名的瓊林坑道，一走進去，我摸到粗粗硬硬的石頭，感受到當時可怕的氣息，坑道很窄，空氣也不是很好，但卻是戰爭時的避風港及軍事運輸的重要通道，走了好久，才終於走到出口，眼前突然為之一亮，守護神風獅爺早已矗立在出口處迎接我們。 這次短暫一天的軍事體驗之旅，不但好玩又震撼，還可以讓我們了解戰爭所帶來的不幸和災難是不容小覷的，我希望世界可以永遠和平。

　炎炎夏日，玩水是一大享受，如果在游泳池玩，感覺沒有夏天的味道。但是在海邊玩就要特別注意安全，而且要有大人陪伴！ 記得在那一年的暑假，我、妹妹和二伯父，一大早我們就出發去海邊準備挖蛤蜊，兩手各拿著扒子和小桶子。要開始挖蛤蜊之前，二伯父還特別為我和妹妹上一堂很寶貴的課，就是怎麼用肉眼看到蛤蜊的大約位置，二伯父說看準地上的小洞洞，然後用扒子扒，直到聽見「卡」一聲，表示有蛤蜊。我和妹妹就照著二伯父的指示做，果然連我這個新手都做得蠻順手。 大約是早上八點多開始，我們挖了將近二小時，二伯父說：「太陽逐漸往天空升，溫度也慢慢升高，該是回家的時候了！」我趁二伯父在說話時，又搶了幾顆蛤蜊，因為還沒開始挖之前，我和大家做了一個小小的約定，就是在最後要回家之前比賽看誰的蛤蜊最多。回家的時刻到了，答案即將揭曉，頭銜將會落在誰手中？走向因大浪所遺留下的小水池，把挖好的蛤蜊用過濾網好好清洗一遍，再來比賽。結果是由二伯父拔得頭銜，最少的是妹妹，我算是中間的。真不愧是二伯父，他大約挖了一桶，我們才挖不到半桶。早知道會輸，就不要那麼努力的挖，害我挖得汗流如雨，但是沒關係，因為我和妹妹兩人加起來也有一桶，這桶不但是我和妹妹的心血，那晚還加料，有炒蛤蜊、蛤蜊湯等，那甜美的滋味，吃在嘴裡，暖在心裡。 雖然挖蛤蜊聽起來很簡單，但其實也有一大門學問，要怎麼找？要怎麼挖？可是要靠經驗值和準確力，才能挖到很多蛤蜊。希望下次二伯父有空，能再帶我和妹妹去海邊挖蛤蜊，下次我就一定要贏。

  一、青春的顏色  我覺得我的青春是彩色的，跟朋友在一起很快樂是粉紅色的；考試考很好是金色的；看到美麗的風景心情舒暢是亮黃色的；心情不好覺得難過是灰色的；感冒身體不舒服是暗藍色的。我將自己的青春揮灑成各種顏色，雖然有些顏色不是很好看，但它們都是屬於我青春的角色，使我的青春生活不是黑白人生，而是豐富多彩的美麗彩色。 我現在還只是國中生，在長大成人的過程中我還會經歷更多樣更繽紛的顏色，為我的人生增添更多彩的顏色。我想要感謝各位家人、同學、朋友以及老師，因為大家，我的青春又多了更多的色彩。   二、小故事大啟發 振奮人心、鼓舞生命的小故事數不清，這些故事總發人深省。放在窗台的月刊裡，看到一則很感人的故事，內容是在說有一位貧困的醫生，雖然家境不好，但是他很熱心，熱意幫助大家治療疾病，只是就是有些人會去罵他、笑他，讓他很難過，後來遇到一位小女孩，她對他說：「謝謝你救了我爸爸！」這句話使那位醫生感動不已，他心想：「平常大家都罵我、討厭我，原來也有人會感謝我、肯定我。」因為這位小女孩一句真誠簡單的話語，那位醫生又有繼續當行醫者的動力了。那位醫生因為家境不富有，就算平時再怎麼努力、辛苦，總被有些人瞧不起，但他發現竟然有人感謝他的辛勞，肯定他的努力，使他一切的勞累瞬間消失得無影無蹤。就像網路，常有酸民老愛批評人，卻也不知道他們背後的辛苦和努力，但有些人的一番話總讓人感到無比的溫暖，讓人很感謝他帶給大家的美好。 三、成長的喜悅 金城國中五十歲了！由於每任校長用心的治理及每位老師和同學心愛護，校園十分美麗，也充滿歡樂。看著自己從幼稚園的照片，到小學畢業，接下來就是進入城中讀書，自己成長了許多，不管是頭腦或心智都更加成熟了，現在已經八年級，想起七年級開學第 一天，懵懵懂懂的開啟國中生活，從那天起便開始受城中照顧，非常感謝！接下來只剩下不到兩年的時間能待在這充滿大家的喜怒哀樂，瀰漫著濃濃人情味的地方了。希望在這期間，大家能夠繼續愛護我們的校園，同學們之間能夠好好相處，發揮團隊合作精神，讓班上變得更和樂更完美，也期望自己成績進步，並留下對城中任何一點一滴的回憶。