世界上有許多不同的職業，每個人都在各行各業裡默默的付出，才能造就了我們現在安全便利的生活。那些堅守崗位，造福社會的人，值得我們的尊敬。   就在三年多前，2019年12月，中國武漢出現的新冠肺炎，且迅速的傳播至全世界，從那之後，人們都活在疫情的恐慌下。疫情爆發後，醫護人員們不僅沒有逃避，還願意留在第一線，照顧確診的病患，每天都身處於危險之中，卻毫無恐懼，一心一意的治療病患。多虧有了他們，臺灣度過了最艱難的時刻，現在才能慢慢地回到正常生活。在這疫情肆虐的時刻，我們應該要向醫護人員們致敬。   不僅僅是疫情，有些醫療團隊自願到偏遠，且落後的國家替那些沒有資源的病人們看病，拯救了成千上萬條生命。那些沒有獲利，只為了拯救生命，造福社會的醫護人員們，也值得我們的尊敬。   這個地球上，有許多人正在默默付出，只為了讓我們能夠過更好的生活，對於那些無名英雄們，值得我們的尊重，而對於那些在第一線拯救生命的醫護人員，值得我們向他們致敬！

  這是一本結合歷史與武俠故事而合成的一部小說。以東晉末年的淝水之戰到晉代被推翻來到南北朝時期。以處於南北分界的邊荒集作為故事發展的主軸。 　　整部小說我最喜歡的人物可以說是一位半個反派－－屠奉三。他是荊州反叛司馬王朝桓玄的手下，被派遣到邊荒集在那裏建立人脈、根深在那。他的手段相當驚人，所有人都知道背叛和得罪他的下場。一來到邊荒集就用重金強勢收了一間舖子，再開一間刺客館，專門提供刺殺行動的服務。從這裡就可以看見它的可怕。不過我喜歡他有清楚的界線，又恩怨分明的性格，絕對不是那種忘恩負義見風轉舵的爛貨。而且作品中有許多強權的走狗和工具人，但屠奉三從不讓自己吃虧，更不會讓在主子控制下的眷屬和手下受傷，真的讓人非常佩服。除了武功高強以外，他最厲害的就是和別人玩弄手段，因此有他的片段都讓人大感痛快。 　　另外，我相當欣賞的地方是在於武功的部分。許多小說的武功過於誇大，當奇功對上奇功，就讓讀者無法掌握人物強弱的分明，感覺不夠爽快。不過邊荒傳說每位人物的武功都非常有自己的特色，武功主軸卻都以道家融入天地到達通玄的境界為主要的脈絡，因此自己能夠在品味時，偷偷比較每個人的武功。比起講究內功的武功，雖然兩者都提到真氣在經脈內的流動，不過道家強調的是先天的真氣，比起純練內功的真氣，雖有些不真實，但卻也是創意非凡。 　　其中我最喜歡的橋段是燕飛勇闖慕容垂行宮見到魂牽夢縈的紀千千。他假扮成囚犯俘虜，又假裝被打死，成功潛入城內，接著靠著在雪地裡挖隧道成功來到行宮內院紀千千的窗邊。過程真是心驚膽戰，不但遇到了擁有邪功的妖婦，還有藏在婢女內的第一胡族戰士。最後成功為紀千千療傷後，必須馬上離開，真的是叫人又興奮又感可惜。 　　邊荒傳說真的讓我沉醉在裏頭，內容有些長，適合當作每天一小部分的休閒娛樂，是一系列值得推薦給大家的小說。

  鐘聲響起，進入了國中生活，有了新同學、新老師、新環境，這些事物都和國小的世界有些不一樣。而進入了國中，也代表我不再是以前那個幼稚的小孩。   國小和國中有許多差異，像是在課業上，越來越難；像是在衣著上，有了些許的規定。在課業上是令我感到最大的難題，因為增加了許多科目，而且國三那年，還有一個重大的考試，就是會考，會影響你將來三年，是上哪一所高中。所以在這三年，不能像以前國小那樣的隨便，要時常警惕自己讀書。還有上課時間變長，也要多花點時間在讀書、寫功課，養成課前預習、課後複習的好習慣。   上了國中，當然也不是整天都活在讀書的世界，當然也有快樂的時光。就是參加了羽球隊，羽球一直是我的興趣，在羽球隊這段時間，能讓我很快樂，變得更健康。更重要的是如果你能在羽球成績上有好的表現，可以對未來升學有幫助，所以一定要努力才行。快樂的時光，還有午休這段時間，以前國小的午休通常都拿去社團練習，但國中不用，所以一定要好好休息，才能讓下午的課，更有精神，不會再像以前，只顧著玩樂，導致下午都想睡覺。   國中這三年非常的重要，希望我能在玩樂之餘，也能好好用功讀書，並且努力到高中畢業，甚至考上好的大學，有好的工作，那我覺得努力就完全沒有白費，用這幾年辛苦的時光，換取未來一個好的工作，期許我能不留下遺憾的從這畢業。

  哈佛大學校訓道：你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你得不到的曾經。時間，是不可逆的，有些事情，無法做出改變。因此，要把握當下，珍惜現有的時間。   時間猶如一陣風， 是你無法阻擋的；它就像一道閃電，是你捉摸不住的。時間一去不返，你唯有把握光陰，做該做的事，才能展現出它的意義。正如電影「翻滾吧！阿信」中的一句台詞：如果機會只有一次，那就要用盡全力去爭取。   知名的男演員彭于晏有一年正處於無戲可演的尷尬狀態，當時他收到了「翻滾吧！阿信」的邀請，他想藉由這部劇翻身，但卻因為身體各項需求不到，導演想讓他用替身，但他不肯，規劃八個月的時間進行魔鬼訓練。彭于晏的例子告訴我：在你玩樂、浪費生命的同時，已經不知道有多少人在努力奮鬥。也許，成功的關鍵並非天賦，而是努力的程度，人生的淬鍊就是時間的抉擇，好好的運用時間，增進自己的實力。   當你還在浪費時間的同時，在廣大的草原上，曙光劃破夜空，羚羊已經開始了一天的亡命奔逃，因為一個不注意，可能就被獵豹追殺了。而在羚羊逃跑時，獵豹也開始一天的工作，爭取時間，捕捉獵物，當你還在浪費生命之時，他們已經在草原不停的奔跑著，身後揚起的滾滾黃塵，成了壯麗的景觀。   當時間沉靜下來，就像此刻我在寫作文時，沉浸在作文的世界中，感覺到達了一個前所未有的高度。有一種東西，看不到也摸不到，但每個人都需要，「寸金難買寸光陰」，那是一個寶貴的東西-時間，你要好好的珍惜。   時間是公平的，但每個人對待它的態度都不同。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間。成功的岔路就在這裡，你要如何看待你的時間？「一個今天抵過兩個明天」好好把握今天，珍惜每一天，時間像一台火車，開走了，就無法回頭。在國文老師公假的這兩天，諸位學生靜下心來寫作，上方的風扇，清楚的轉著，寧靜的教室裡只聽見同學振筆疾書的沙沙聲，窗外的風徐徐的吹著我的臉頰，此時我終於體會到-我是時間的主人。

摩西分海的建功嶼 在蕩漾微風裡 象徵著 牡蠣人打拚人生的內涵 異國風情的摩洛哥建築 在純樸古鎮裡 記載著 沙美老街跨越國際的思想 沉睡已久的戰地遺跡 斑駁樹影裡 述說著 軍人守護家園的精神 落日餘暉的慈湖海堤 在溫暖光芒裡 承載著 候鳥思念家鄉的情懷 星光璀璨的成功海灘 在嫣然海水裡 尋找著 藍眼淚遺落遠方的深情

  我的學校名叫「卓環國小」，它位於金門縣烈嶼鄉西路村，已經建校六十週年囉！走進校園，映入眼簾的是一座雕像，雕像清楚的刻畫著蔣公的容貌，此外，雕像下方還刻著四個大字：「永懷領袖」，好像時刻提醒我們要信守操行，堅如磐石，不要終日沉迷於享樂。   我最喜歡校園中的角落是我們班級後方的空地，每到下課時間，我和一些同學就會以風一般的速度前往空地，那裡簡直就是我的天堂，天氣熱時，那裡有一棵樹能讓我乘涼，天冷時還能在那跑來跑去，整個人就暖和起來了呢！我們也會在那邊玩救城國、鬼抓人等遊戲，在這片空地記憶著我在卓環的美好回憶。   對了！還記得我在五年級時，學校舉辦了爬樹活動，主要是利用許多裝備來上樹，一開始我還非常緊張、害怕，但是，後來的我放下了忐忑不安的心，一步一步的慢慢爬，最終成功登頂，讓我非常有成就感呢！   還有還有！校園內有一位最令我印象深刻的人，她就是我們班上的一位女同學，你知道為什麼她會令我難忘嗎？其實是因為我每次有東西沒帶時，她都能在第一時間借給我，所以我每次都懷疑她是不是從卡通裡走出來的真人版「哆啦A夢」。   轉眼間，我從一個無知的小小孩變成了一名心智越趨成熟穩重的少女。希望我永遠不要忘記在這間學校所經歷的點點滴滴，也希望這所學校能永續發展，向美好的未來繼續努力前進。

  生活中，只要用心去看，會發現生活中有很多美麗的畫面，比如：公園裡下棋的老人家、籃球選手的專注凝神等；為什麼我會覺得這些是美麗的畫面呢？因為他們都很專注在某一件事情上，我覺得只要用心觀察，細細去感覺，就可以在生活中發現無處不在的美。   我覺得金門最美的地方是國家公園，裡面除了有各式各樣的花草樹木，還有歷史中人物的雕像、球場、兒童遊樂區和軍事設備等，我和家人去國家公園時，有時會騎腳踏車，有時會散步。每次我去都會看到全家人在公園裡騎腳踏車或散步，過程中有說有笑，他們看起來都很開心，這就是讓我覺得美的畫面。   第二個美的地方在學校的操場上認真運動的同學，籃球隊員在練著上籃、運球和攻防技巧；棒球隊員在練著揮棒和投接球；田則是在練著跑步和腿力等。這些運動員他們有時在雨中練球，有時在太陽下練球，不怕天氣冷熱，也不怕累，每天勤奮的練著自己喜愛的運動。美，就藏存在運動的舉手投足下，只需要有顆發現的眼睛。   我覺得夕陽很美，夕陽準備落下時，像是在和我說拜拜；靜止不動時，像是一顆又圓又大的蛋黃。有時假日，我會和家人一起去海邊看夕陽下山，當夕陽下山時，它仍是那樣的絢爛，同時又顯得柔和，讓人覺得心曠神怡，心中所有的壓力就會一掃而空，夕陽落下不但是一幅風景畫，而且還像一位心理醫生，幫人排除壓力。夕陽的美就在它千變萬化的顏色。   我覺得美不用刻意去發現，因為在生活中的人、事、物都有可以讓人感到美的畫面，因為美隨處可見，但是只有真誠和富有感情的人才能發現他。

  一個願意無條件幫助別人的人，不僅自己感到快樂，也會讓接受好意的人覺得幸福，所謂「施比受更有福」就是這個道理吧！我們學校就有一個這樣願意付出的人，那就是警衛伯伯。因為每天有了警衛伯伯的保護，讓整個學校變得更安全，也讓我們有一個平靜的學習環境，有他的陪伴，我覺得很安心。   警衛伯伯時常穿著一件深藍色的制服，臉上戴著黑色眼鏡；他長得又瘦又高，就跟一棵大樹一樣；為了維護我們的安全，他總是走在最前面，速度又快又急，就如閃電般快速；每天早晨，總能在校門口看到他辛苦的身影，並用他的身子，來維護著我們安全。   剛到校門口，遠遠的便望見一支紅黑相間的指揮棒在空中左右搖擺，我就知道，那一定是警衛伯伯正在指揮交通；每當有車經過，他就會緊張的大喊：「有車來囉！趕快靠邊走！」，正因為有他的提醒，讓我能夠隨時注意是否有車經過，也能安全的進入校園。   有一次，我練完田徑已經非常晚了，想要打電話回家請媽媽來接我，但電話前卻大排長龍，看著前方長長的人龍，我索性開始和警衛伯伯聊天，這是我和警衛伯伯第一次聊天，這時我才明白為什麼那麼多人喜歡和伯伯聊天。當聊到練田徑時的辛苦時，警衛伯伯細心發現我皺著眉頭的表情，他便鼓勵我說：「加油！比賽結束後就可以好好的休息一陣子了。」聽到這句話的我，心裡感到非常溫暖，所有的疲憊好像都被風給吹走了。   警衛伯伯總是盡責的做自己的工作，不打擾我們上下課，只是靜靜的守護著我們和校園，他在路口的勇敢身影，是學校最堅固的圍牆，也是讓我最感動的一件事。

  今天是西口國小一年一度的冬季越野賽，我們分成兩組，一組是小班到一年級的親子路跑，第二組是由二到六年級的定向越野，比賽是從下午開始的所以老師叫我們午餐要吃飽。   下課王浩羽老師廣播說：「辦公室前面有定向越野的分組名單。」   這時候我才想到早上講規則時有提到會分成8組，而我就是在第8組。我們的組員有洪文淇、洪靖涵、許嘉紘、洪友竹、潘俐妍和我。   比賽時間終於開始了，我們一起度過了15關的關卡，最後我們這組是第三個跑回去的，但比賽成積不是以誰先回到終點就是第一名，而是看哪一組的分數比較高他們就是冠軍。而且我發現每位選手跑回來都氣喘如牛，臉蛋比蘋果還要紅真是可愛！等全校選手都跑回來後校長便開始致詞，然後頒發獎品再拍個大合照我們就放學了。   這次的冬季越野賽讓我知道要有團隊精神，同心協力才能完成這場比賽，所以比賽過程不要一直責怪隊友，這樣比賽是沒有辦法拿到冠軍的，因此這場比賽可以讓大家知道培養團隊精神的重要性，我已經開始期待下次的冬季越野賽了。

  請到我的家鄉來，我的家鄉是「美食勝地」的金門。金門有看不見米粒的廣東粥，料多味美，是許多饕客的最愛；像磚塊一樣的貢糖，吃起來外Q內軟，是觀光客愛不釋手的伴手禮；還有牛肉乾，因為我們家鄉的牛是吃酒糟長大的，所以金門出產的年肉乾才會遠近馳名；最後就是蚵仔麵線，金門的蚵仔麵線吃起來很清爽，而且蚵仔肉質鮮美，沒有腥味，只有在金門才能吃得到喔！來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是「軍事重地」的金門。金門有好多學校是將軍學校，例如：安瀾國小是馬安瀾將軍所建造的；還有許多景點都有軍事特色，像是山后的獅山砲陣地，除了保有完整的陣地設施，還有演練砲操喔！來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是又名為「風之島」的金門。為什麼金門又名為「風之島」呢？強勁的東北季風吹襲造成金門風沙大，而風獅爺是金門的守護者，相傳人們設立風獅爺會把風吸走，具有擋風鎮煞的功能，金門一共有一百多尊風獅爺，其中金沙鎮是金門最多風獅爺的鄉鎮，每年都會有風獅爺文化季，尋找風獅爺還可以兌換小禮物，總是吸引許多人來共襄盛舉。來吧！請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是「閩南文化」的金門。想要一睹閩南建築的特色就要到山后民俗文化村，古色古香的紅磚瓦聚落，十八棟閩式建築排列得整整齊齊，一走進去就好像穿越到了古代呢！來吧！請到我的家鄉來！

  我最喜歡上的課是英文課，因為學英文好處很多，可以增強英文能力和閱讀能力。 　　我們在教室上英文課時，大家都洗耳恭聽，老師也不厭其煩地講解，所以我們都很喜歡上英文課。我上英文課喜歡的活動有很多，有和同學對話，有玩拼圖遊戲，還有回答問題。和同學對話有跟外國人講話的感覺；玩拼圖遊戲可以用好玩的方式是記單字、拼單字；回答問題是利用回答的方式記住更多單字。 　　上英文課的好處有增加思考力，學習很多個單字，和學會閱讀英文書。為什麼可以增強思考力？因為不會唸單字時，我們會學習思考如何學會很多單字，老師也會用簡單的方式讓我記住，學看英文書、學會單字真是好處多多。我希望每天都有英文課，因為英文課可以讓我精神變好與訓練思考能力，所以我喜歡英文課。 　　如果我沒有上英文課，就不會感到快樂、開心，精神會變得非常不好，每天都會無精打采的，體力變得很不好，我的心情一定會很難過的、傷心，和覺得每一節課都會很無聊，我會不想上課，想睡覺，甚至都不會想要上學，沒有英文課我什麼活動都不想參加唉！ 　　我們真的要好好學習英文，我的表姐中年級以前英文都很好，到了高年級，不知道為什麼對她自己的英文非常沒有信心，現在她已經國三，快升高中了，經過努力重拾對英文的信心，所以現在的國語、數學、英語都很好，我要好好向她學習。

  上回，大將馬謖失守街亭，現今西城縣不但兵力剩下二千五百人，城中糧食還不足，更發現司馬懿率領十五萬大軍攻來，如果我軍與敵軍正面迎擊會損失慘重，棄城也會被司馬懿發現而追擊，這局勢讓我方進退兩難呀！   這一天，前哨非常緊急的向我報告；「丞相！司馬懿率領十五萬大軍攻來了！」此刻，得知消息的大家都冒了一身冷汗，不知所措的面面相覷。面對不利的局面，也許內心十分害怕，但身為丞相要想出方法保護人民，我心想：「只要使用這方法，像司馬懿這麼了解我的人，一定會不敢進攻。」於是我發布命令，分配士兵工作。   首先，我登上城門眺望，遠方黃沙滾滾，是魏軍攻打過來了，於是我大喊：「所有人停下手邊工作，把所有旗幟收好，留在自己的崗位，不可造反、喧譁、隨意走動，不然立刻處死。」接著士兵們把大門都打開，每個城門都有士兵扮成人民掃地。最後我披上外衣，戴上頭巾，坐在城門上薰香彈琴，等待司馬懿到來。   琴彈到一半時，司馬懿的先鋒來到城下觀望，過了一段時間，司馬懿親自來一探究竟了，看到這幕的他覺得十分可疑，在原地思考了幾秒，便返回隊伍下令撤軍離開。所有人看見魏軍遠去時，臉上掛著滿滿的疑問，其中一位士兵問到：「司馬懿明明能輕鬆贏下這場戰役，但為什麼他要退兵呢？」每個人聽完問題後表示認同，百思不解地向我看過來，我喝了一口茶，便解釋到：「司馬懿這麼了解我，一定知道我平時謹慎不冒險，如今我城門大開，他肯定認為城中有埋伏，於是二話不說便撤軍離開。」   所有人聽完計畫後，個個都拍手叫好，其中有人說到：「丞相神機妙算啊！換做是我們，面對這種場景一定嚇到落荒而逃呢！」我十分驕傲地說：「我平時謹慎，如今被逼到這種程度，不得不使用『空城計』讓司馬懿起了疑心而撤軍。況且棄城逃跑，以現在我方的人力和資源，也會被敵人輕鬆拿下，哈！如果我是司馬懿，就會派人先去試探呢！」