清晨， 看到美麗的陽光， 灑在綠綠的大地， 蝴蝶在花間兒飛舞， 小草也在綠油油的草地上擺動， 心情就像喜樂的小精靈， 遨遊天際。 體育課， 大家全力以赴的往前衝， 心情就像活潑的小魚兒 開開心心的游來游去。 考試時， 題目難如登天， 東想想，西想想， 心情就像迷路的小狗。 我的心情， 有時喜， 有時怒， 有時哀， 有時樂， 全部紀錄在我的心情日記裡。

 星期三時，校長告訴大家：「因為日本大地震導致許多人員傷亡，所以教育部推動防災演練，主要項目為核災、地震、海嘯、火災……等，讓大家在發生災難時候可以很冷靜的處理，讓傷亡人數降到最低。」另一位老師也提醒我們：「到時候會有長官來看，所以請大家在預演的時候，要認真一點，不要一直在嬉鬧，要當成真正發生災難緊急避難來看待。」  演練一開始，首先要演練的項目是一：輻射防備訓練，有老師廣播：「因風向關係，輻射塵恐飄來金門。」聽完後，我急急忙忙的去關門，再回位子用外套把身體包得緊緊的，不讓皮膚外露。  演練項目二：地震防制，當老師告訴我們地震已經來的時候，就要將書包頂在頭上，且躲在堅固物品旁，地震暫時停止時，就頭頂著書包下樓梯到空地集合，並且點名、回報人數，以確定所有人都平安脫困。  演練項目三：海嘯避難，一旦發生海嘯的時候，就要跑到學校最高處避難，大家依序爬上樓梯到本校最高處「三樓」等待海嘯退掉，或請其他人員來幫忙救災。  這次的演練圓滿結束，我們可以從裡面學習到很多知識和逃難技巧，萬一有災難時就可以學著怎麼冷靜不慌張，還有頂著書包逃生的時候要怎麼加快速度，這些都是我們在生活中不容易體會的，希望藉由這次機會感受災害的可怕，和防災的重要性。

在這美麗夢幻的期間裡，就有著妳和我們的記憶，還記得在三年級時，常常被罵，因為我們實在是太吵了，雖然一個禮拜只有四節您的課，我們卻可以像變魔術一樣，變得超乖的，讓你從來沒煩惱，也能輕鬆愉快的教我們讀書。直到六年級，妳當上了我們的班導，我們在這三年內，學會了許多知識，也從零零落落的三年級躍升上了六年級，六年級的生活也精采了許多。 在您的教導下，我們學會了努力和認真。「努力」這兩個字對我來說是個非常重要的詞，而「認真」則是我們應該做的，令我佩服的就是，一直以來從來沒聽過您說「放棄」教導我們，卻永遠認為我們是最棒的，也是最「厲害」的，非常謝謝老師您的肯定。 現在的新生活，也感謝有您的陪伴和鼓勵，雖然不能像以前那麼輕鬆，不過至少還是一樣愉快，在未來的期間裡，我希望能有機會再遇見像您一樣好的老師，也感謝您一路以來的支持和陪伴。

 季節總共分為春、夏、秋、冬四季。是什麼季節為我們帶來朝氣？是什麼季節暖和了我們的心？是什麼季節讓我們感到幸福？是春天，我最喜歡的春天！春天是一位溫柔的姑娘，親手為大地換上綠衣，用繽紛的花朵點綴花園，讓花園變成一座七彩樂園。春天是一位慈祥的媽媽，給每隻動物一個溫暖的家，用溫暖的和風安撫每個人的心靈，讓所有的人不再流浪。春天更是一個踏青的好季節，它讓我們想去乘風破浪。 豔陽高照的夏日，彷彿是一個巨大的烤箱，自己就像烤箱裡的一塊巧克力，從頭到腳一點一滴的融化，最後就無助的化成了一灘濃稠的汁液，成為夏天裡無辜的犧牲品，被那熾熱的陽光奪走全身的力氣。每年的暑假一到，總是牽動著夏季的來臨，越來越熱的天氣，讓人快招架不住，總覺得昏昏沉沉、提不起勁；再不打起精神的話，小心！瞌睡蟲就在你身邊，周公正在向你招手。     樹上的葉子飄零，地上撒滿了紅色的楓葉，到底是誰在作怪？原來是調皮的男孩悄悄降臨大地。秋天是一個調皮的「男孩」，他可以讓天氣忽冷忽熱、讓風忽大忽小，令大家非常討厭他，但我就不一樣了，我非常喜歡有這樣的一個「男孩」。我喜歡看到秋天優美的景色，那紅紅的樹葉掉滿了一地，像是為大地鋪上一層紅色的地毯，真是美麗極了。我喜歡涼涼的秋風，它吹拂著山坡的芒草，捲起一道道白色的波浪，一波接一波，洗盡一切煩惱與憂傷。秋天這個「男孩」是我的好朋友，他讓我感覺心情舒暢，伴隨我進入甜蜜的夢鄉。 冬天是一個萬物蕭瑟、樹葉紛紛飄零的季節，但是，我覺得冬天是個愉快的季節，也是一個充滿悲傷的季節。冬天像一個奇妙的魔法師，讓四季有更多的色彩，讓人有更多的夢想。 

  在我們的生活週遭，有許多曾經幫助我們、教導我們的人，例如：父母、老師、消防人員、警察、志工等，而我們是否有想過要感謝那些人？有些人認為消防人員幫我們救火是應該的，老師教我們知識也是應該的，不用感謝，但是，如果沒有他們的幫助，我們該怎麼辦呢？ 坐而言不如起而行，雖然有人嘴上說要感謝那些平時幫助過我們的人，但其實只是嘴巴上這樣說，但是卻沒有實際的行動，有些人可能是因為害羞，所以才沒有去感謝那些人，如果在口頭上的表達有困難，我們可以用別的方式來表達。例如：寫卡片、默默的付出、幫助對方等方式。默默的付出也就是當他人有困難時，可以幫助他。現在你幫助他人，同時，也算是感謝他人的一種方法哦！我相信大家都知道母親節、父親節和教師節……等各種感恩他人的節日吧！我們就可以趁這些日子來感恩父母、老師……等人，隨時隨地都可以抱持著感恩的心，來感謝他人。 感恩的心，是隨時隨地都可以表達的。我們大家應該感謝父母一手拉拔我們長大，告訴我們做人處事的道理；我們應該感謝老師，感謝他們教了我們許多知識；我們應該感謝消防人員和醫護人員幫我們滅火救人；我們應該感謝軍人，為我們保家衛國；我們也應該感謝警察，為我們抓到許多壞人。同時，我們也該感謝上天給我們這麼美好的世界。其中，我最感謝的人是媽媽：「您是我最仰慕的好媽媽，您就像是當我迷失方向時，指引著我、照耀著我方向的燈塔；在我無助崩潰時，保護著我的避風港。感謝您，每次在我找不到東西時，化身為萬能女超人，為我找出東西，謝謝您這十二年來的照顧。」 最後，願大家常存感恩的心－謝謝各位幫助過我的人。

　你知道嗎？海洋是一個奇特的地方，海裡有許多各式各樣的生物，像是魚、蝦、珊瑚礁等等，可是爸爸說近年來海洋生態不停的被破壞，讓許多的生物面臨絕種的危機。破壞的原因有很多，像是工廠一直不停的排放大量的污水、廢水，還有大量捕撈魚類，不管大小都抓起來賣，我覺得要抓就抓超過比手還長的魚，不要抓小隻的幼魚，太小的就放生，這樣以後才有魚可以吃。另外更可惡的是，人類一直亂丟垃圾，大量的垃圾汙染海洋的生態，使我們的海洋面臨重大的危機。 人們為了享用魚翅，把鯊魚的背鰭割掉後就把牠丟回海裡，這樣不僅殘忍，也因為人們的濫捕，讓牠們的數量正逐漸減少。如果我們一直這樣下去，豐富的海洋被我們浪費殆盡，以後一定會吃不到魚，現在有些魚都已經快要滅絕了，如果再這樣下去，恐怕以後會連一隻魚都沒有，如果我們希望以後還有魚吃，就應該好好的保護海洋。 不過，我們要怎麼保護海洋呢？我來告訴你吧！例如：我們可以勸導工廠不要排放廢水、汙水，也一定要做好垃圾分類，不要製造太多垃圾，多多參加一些淨灘活動等等，如果我們不好好的珍惜、保護她，那我們以後一定再也看不到魚了，也吃不到魚了，想想那將來會有多可怕啊！珍惜海洋資源，讓她永遠美麗，是我們應該努力做到，讓這美麗的海能永遠長存。

　在繽紛的鳳凰花季結束時，我踏上了久違已久的五年級教室，那種莫名的感動是多麼的深刻。我心中暗自許願，希望接下來的每一天都不要平平凡凡的度過，多點樂趣，多點挑戰，才能精采的過每一天。 在這段日子裡，果然如我所願，所有你能想到會發生的事，幾乎都發生了。五年級一開學先是轉來一位新同學，她一來就為班上增加人氣，更為班上的「女」勢力添加生力軍，再加上她的個性、星座都和我非常合，所以我們兩人自然就成為無話不說的好朋友！還有一件最不可思議的事，就是我們的班導生氣的頻率越來越少了，以往是每星期就有一個被罵的「值日生」，而現在的罵人次數是降低為每個月一次！記得有一次，因為女生們游泳完後就在淋浴間裡洗貴妃浴，讓老師們等了將近三十分鐘，回去之後這群貴妃自然成了被班導罵的「值日生」。還有一陣子班上的男生，特別愛告狀！不過受害的大部分都是女生，真是令人火冒三丈，但為了晶瑩剔透的皮膚著想，只好按捺住我的脾氣，等下次抓到把柄再找他們算帳！ 回憶過往的點點滴滴，爭得面紅耳赤的吵架是辣，被誤解的委屈是酸，參加比賽反覆不斷的練習是苦，奪得佳績喜極而泣是甜，酸甜苦辣，就好像品嘗一桌豐富的菜餚，缺了一樣就不好吃了。人生如果沒有潮起潮落、高低起伏，那來生命的精采美麗。

有一個人，他很關心我。她有一頭烏黑的秀髮、一身雪白的皮膚，她會教我讀書、鼓勵我，她就是│我的媽媽，也是最關心我的人。 在我很小的時候，我曾經高燒不退，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻般，不知所措。那天爸爸剛好不在，媽媽拜託鄰居載我到醫院，在醫院裡她寸步不離的照顧我，直到我燒退了，媽媽的心才漸漸平靜下來。 媽媽不單只是會照顧我的身體健康而已，也會注意我交朋友是否謹慎。她常常提醒我誤交損友的嚴重性，所以我以後也要向我們班品行良好的人學習；媽媽說：「我們應該要把他人拿來做自己的鏡子│看到優點自我學習；看到缺點便要自我反省。」我一直將這句話記在心裡。 雖然媽媽對我非常嚴厲，可是我知道這一切都是為我好，有了媽媽的提醒，我能夠更加明辨是非對錯；有了媽媽的照顧，讓我能安穩的長大成人，所以媽媽是最關心我的人。

  今天是星期六，早上起床後，心裡只想著趕快跑出去玩。「啊！怎麼下雨了！什麼時候才會出太陽啊！都不能出去玩，整天都要在家裡很無聊ㄝ！」 這時爸爸聽到，就說：「你不知道這場雨，大家等了多久？看看新聞，連總統都因為沒下雨，水庫快乾了，叫大家要節約用水。再這樣下去，不要說種田的沒水，恐怕連你想洗澡，都不能每天洗了，這也是大家平時水龍頭一打開就有水，養成了浪費的壞習慣，不知道缺水的痛苦。而且最近氣候改變，如果我們平時不懂得珍惜水，等到缺水時再來想怎麼做，實在太慢了。」 聽了爸爸的話，我才知道：原來一場雨，一個氣候的改變，對我們的影響竟是這麼大呀！平時老師常在講的節約用水、節約用電，都不是隨便講一講而已。如果真的沒下雨，會怎麼樣呢？如果沒了電，是不是我也不能看電視、玩電動了？想想真可怕，從現在起我要愛惜水，也不要再抱怨下雨天了。

  如果我是校長，我會提升運動風氣，拔擢運動人才。現今的社會中，多數家長與同學皆較重視功課，因此漸漸的忘掉運動的重要性。然而缺乏運動，沒有健康的身體，所有的努力都付諸流水。 如果我是校長，我會在校內增設太陽能電子板，如此一來，便能節省掉部分的電費，再將節省下來的經費，作為學生比賽的獎金或是弱勢學生的補助金。 (704黃  芊）  如果我是校長，我會要求老師不要以成績來評斷學生，因為每個人的專長都不同。如果有不會讀書的學生，我們不一定要一直逼迫他，可以開發他其他方面的興趣或專長。我覺得台灣的教育都捨本逐末，用成績來決定這是「好學生」或「壞學生」。這有可能會因此埋沒一個人其他方面的才華。家長也應該關心自己的孩子，有些人的爸媽根本不關心他的死活，等到出事了才來打、罵。所以如果我是校長，對「親師」的聯繫與配合，我一定很重視。（704陳郁蕙） 我本身就是一個喜愛大自然的人，種植花草樹木更是我的樂趣，看著鳥兒飛來在樹上棲息、築巢，就覺得好快樂，我竟然能夠提供他們一個住所。可想而知，如果我是校長，我一定會讓每一個人一踏入校園，就好像走入一個綠色隧道，而不是一個由水泥構成的校園，鳥語花香，成群的綠繡眼在盛開的木棉樹上飛舞；姿態優雅的蝴蝶正不急不徐的採蜜；走道兩旁的樹木提供我們清新的空氣，希望也能讓在金門快要絕跡的蕨類有個安定的住處，不再被人們迫害。（705李采薇） 如果我是校長，我會是一個「愛笑」的校長，所謂的「愛笑」就是「愛」和「笑」，例如：每天早上就到校門口和剛到的同學和老師打招呼，用我的笑臉給他們一天滿滿的能量。到了下課時間，再和同學打球玩遊戲，讓學生知道我不是枯燥乏味的校長。放學的時間到了！我會再用我的笑臉和同說學聲再見，也期待明日的到來。如果我是校長，我會是一個把「愛笑」當作校訓。（705賴鵬文）   小時候，我最喜歡玩「角色扮演」，長大之後，就沒再玩過了，上了國中之後，又想起這遊戲，並想享受看看當校長的感覺。 如果我是校長，我會把上學的時間調晚一點，再延後放學的時間，這樣不僅可以讓學生睡眠充足更有精神，也可以補足不夠的時數。接著，我會在校園中多放一些椅子，並要求老師在天氣好時，帶學生出來玩，放鬆身心。 我其實還有太多太多的政策了，但我知道，學校的事也是環環相扣的，不能輕易改變原有的方案。所以，我感覺到，當校長也是一門很深奧的功課。（705陳柏孜） 如果我是校長，我將會做什麼呢？如果我是校長，我將更加重視校園的綠化程度，我將種植更多的花草樹木，讓學生們在上課時，也能同時吸收植物所釋放出來的「芬多精」，以保持上課時頭腦的清晰。 如果我是校長，我將更加宣導守時的觀念，徹底的把上課、升旗遲到的現象趕出校園，使得個個學生成為一個守時、有紀律的好國民。（705蔡宇博） 如果我是校長，我會要求每天早讀或朝會時，晚來的學生動作快一點，都已經遲到了，還在那裡大搖大擺、毫無羞恥的走進來。如果我是校長，我會規定晨間時，一定要拿書起來看，不要無精打采的，趴在桌子上，浪費了一次看書的好機會。如果我是校長，我會要求學生一定要記得禮貌，看到老師要問好，有來賓時，也要也要親切的打招呼問好。如果我是校長，我想打造出來的，不是一個基測成績多好的學校，也不是一個運動十項全能的學校，而是一個有紀律、懂得禮貌的學校。（705許蕙蘭） 我常常在想，如果有一天我可以當上校長，那我會怎樣管理學校呢？我覺得我應該會要求老師以比較自由的方式上課，且老師也要和學生多多互動，聽聽學生對老師上課的方式有沒有什麼看法或意見，和時常關心學生們之間的互動!而我也會把學校布置得漂亮一點！像讓學生們彩繪牆壁，布置一個小花園，讓學生可以進去欣賞盛開的花朵，放鬆上學疲倦的身心。因此我如果是校長，我一定會讓學生都很快樂的學習。（704莊惠評） 如果我是校長，我會要求每一位老師作好獎懲分明，因為學生要是有好的表現，應該要適當的獎勵；但是如果學生作錯事情時，應該要合適的處罰，使學生成為喜歡做好事，且善惡分明的人。接著，我會加強廁所的整潔，使廁所不再發出異味，並且讓地板不再像之前的那麼潮濕，使學生能夠非常舒服的使用，也不會發生危險。（704楊聖城） 如果我是校長，如果我是城中校長，我要改變「政策」。在外國，讀書讀不好，也是要留級的，但與我們不同之處是：他們的學生也有可能讀不好書，但不會像我們有些人一樣，就讓它爛下去，因為他們的成績是算後來的，只要你後來的考試成績好，就可以畢業了！而且至少會學到些東西，因為後來的考試如果要考好，也是要讀的！所以，他們少說不認真，也是有讀到一點書的！如果我是城中校長，我一定要讓那些成績不好的人，多少讀到一點書！（704吳美孜）