學生園地
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小學六年的點點滴滴
前幾天,姊姊提議要大掃除,我負責清理書櫃,結果就在清理過程中,讓我找到了一本兒時照片,我翻了又翻,思緒頓時就像搭了小叮噹的「時光機」,瞬間回到了從前。 一年級的我,總是很愛哭,一直黏著媽媽不放,只要媽媽一離開教室我就會哭,使得媽媽得陪我在學校讀書,現在想起來,雖然丟臉卻也覺得非常甜蜜。二年級時,我很喜歡畫圖,我想我開始對畫圖有信心大概就是那時候開始的,因為我在紙上的塗鴉總是會得到爸媽及老師的稱讚。 三年級,我很不喜歡上社會課,每次只要遇到社會課都會偷偷躲起來,但是,不管我怎麼躲,都躲不過老師的搜尋,所以每次老師找到我們時,我們也只能乖乖的上課。 四年級時,我是一個標準的糊塗蛋,老是忘了帶這個、那個,常常要麻煩爺爺幫我送到學校,還因此得到「迷糊蛋」的稱號。五年級時,令我印象最深刻的是老師利用放寒假前夕,帶著全班同學去烤地瓜,經過大家一番「混戰」後的地瓜,果然是又甜又好吃,大家都吃得很開心。 六年級,也就是現在的我,已經變得比以前更加懂事了,經過許多風風雨雨,也讓我成長了許多,如今,我就快畢業了。我希望我可以好好的度過最後的一個月,為自己留下美好的小學回憶。
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五七故事劇場
今天是我們五年七班故事劇的成果演出,老師特地邀請了兩班一年級的學弟妹來觀看我們的表演。我們這組演出的故事─誰要買我妹妹,是我們小組成員經過一個多月來編寫劇本、排演戲劇的辛苦結晶,我非常期待今天的到來,我們已經準備好以最好的成果獻給各位觀眾。 早上第一節,也是我們最後的一次彩排,各組同學都調整到最佳狀態,認真的討論、排戲。很快的,正式表演時間到了,我們的小觀眾也來到了表演場地。我們是第一組,剛開始時,擔任旁白的我有一點緊張,但見到熱情的小朋友,也就慢慢的有自信。多虧了小組同學精湛的演技,所以才能讓小朋友笑得那麼開心,也讓我們的戲劇有一個美好的句點。而第二組的小紫帽和第三組大野狼與六隻小羊也都表演得很精采。各組表演結束,就是票選時間了,老師指導一年級的觀眾投給心目中最棒的小組神聖的一票,結果第二組獲得了第一名。 雖然我們這組沒有得到第一名,但是大家都相當盡力,正式演出時發揮了比平常多好幾倍的努力和專注力,在我眼中他們是最棒的。在這次的活動中,我學到了小組團隊合作的重要性,有了這次的經驗,相信下次的演出大家一定會做得更好。
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夏日風情
夏天對我們來說,是一個好的回憶,在夏天裡不管是吃冰、游泳都是可以盡情做的事,所以在四季裡,我的幸福都是從夏天開始發生的。 在我的腦海中,還記得許多美好的回憶,像是捉昆蟲,因為昆蟲在夏天數量是最多的,上次暑假的時候,我就開始學捉昆蟲,我家附近常常都會出現像:竹節蟲、臭蟲、金龜子:::等的昆蟲類,我幾乎每次捉到的都是臭蟲,至於哥哥每次捉到的都是金龜子,所以哥哥每一次都取笑我。 在夏天裡,我有許多美好的回憶,到現在還記得呢!例如:到海邊,看夕陽、吹涼風、踏浪、玩沙,都是很美的事,也許夏天就是我的幸運季節吧!
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廿年後的我
「長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山:::」,耳邊傳來一陣陣小朋友的歌聲,而我就坐在鋼琴前愉悅的彈奏「送別」這首耳熟能詳的曲子,那就是二十年後的我││一位優秀的小學音樂老師。 二十年後的我,已經是一位小有名氣的音樂老師,因為我的教學方法很新穎,所以深受小朋友的喜愛,我常在上課時說一些音樂家的故事,或是教小朋友分辨各種樂器的聲音,有時,利用上課時間教導一些音樂的樂理和小常識,甚至還實際讓小朋友彈幾首簡單的鋼琴曲子或演奏樂器,使我的每位學生都深深的愛上音樂。 此外,我還會上網尋找音樂的最新消息,經常聆聽音樂家的演奏會,並且在學校裡播放一些輕快的歌曲,讓校園充滿一股藝術的氣息。 時光匆匆,稍縱即逝,二十年後也許很快就到了,如果我真的成為小學音樂老師,那我從現在開始就要努力不懈的練琴,多充實自己音樂的內涵,努力用功學習,將來成為一位優秀的音樂老師。
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月眉探索樂園
姑丈說七月二十二日要帶我們去月眉探索樂園玩,大家都很興奮,期待那一天的到來。出發前一個晚上,我和弟弟高興到睡不著覺,後來是媽媽說明天要早點起來,要我們趕快睡,不然隔天會起不來,我們才上床睡覺。 那天,一大早就被媽媽叫起來了,我們在等姑丈來載我們。姑丈到,每個人都高高興興的跑上車。上高速公路時,姑丈就放電影給我們看,但沒多久大家就睡著了。到了第三個休息站剛好是八點多,我們就下車吃早餐,然後繼續趕路。到了月眉,我和姐姐跟表弟一起去玩陸地上的活動,有雲霄飛車、天旋地轉碰碰車、海盜船:::等等,大家玩的不亦樂乎,每一種都要玩個兩遍才肯罷休。小表妹也一直重複坐雲霄飛車,一點都不怕,媽媽說她好厲害。直到了下午,我們大家才去玩水上活動。有好多人擠來擠去忙著更衣,換好泳衣就跟姑丈去玩滑水道,排了好久的隊,終於輪到我們。我要下去時,心裡有點怕怕的,有一種奇怪的感覺。還好,沒有那麼可怕,滑完大家笑哈哈的,一點也沒有恐懼,反而感覺很清涼,想再滑一次呢! 玩了好久,終於要回家了!大家依依不捨的向月眉說再見!有機會下次暑假還要再來玩!一上車,大家累的都睡著了,到了台北回到家以後,就排隊洗澡,睡覺了。
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我的好朋友
朋友,對我來說,是可以一起玩耍和互相幫助的好夥伴。當我有困難的時候,我的朋友常常會很樂意的來關心我和幫我,這就是我喜歡他們的原因。 在學校裡,我的好朋友有三個人,他們就是辛弘揚、邵羽漢和陳政賢。我們四個好朋友經常會互相比賽,比賽誰先把功課寫完,比賽誰跑得快。除了比賽,我們還會互相幫助,誰的功課不會,我們就會教他,也會互相提醒容易忘記的事情。 在我們四個人之中,辛弘揚、邵羽漢和我的功課比較好,陳政賢雖然功課比較不好,但是他的個性很溫和,不像邵羽漢都很喜歡嘲笑別人。辛弘揚是我們班上跑得最快的飛毛腿,我最喜歡和他比賽跑步,也喜歡和他討論功課。我們四個人經常一起做很多事情,每個人想法雖然不相同,常常會吵架,但是我們還是很好的朋友。 我最想對他們說的話,就是有一天我要跑得最快、功課也要最好。還有,就是希望我們要一起進步,大家都能夠跑得快也功課好。
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閱讀護照與我
班上每個星期四都會去圖書室看書、借書。我們老師說看完一本書就可以跟她分享心得,說得完整的同學可以登錄在閱讀護照上。到時候累積到十五本、三十本、四十五本、六十本都可以領到獎品。以前我比較不愛看書,也沒有做登錄的動作,現在我已經看完六十多本書了。達到六十本後就可以和校長拍合照並鑲在我們有加上精美木框的獎狀上面,真是值得我珍藏一輩子呢! 我覺得閱讀是件很美好的事,看故事書非常的有趣,也可以讓我們得到很多知識,讓我們知道要用功、要做好事、要勤勞努力:::等等。如三隻小豬裡頭的故事就是告訴我們要跟最小的小豬學習勤勞的好習慣,不能跟豬大哥和豬二哥一樣懶惰,一整年都不做事,就只會吃跟睡而已。勤勞有很多好處,不但讓我們在工作上可以得心應手,也讓我們更得人緣、更有成就。 總之,閱讀是件很美好的事,希望大家都能多多閱讀,有空都要多讀書。這樣不但可增廣見聞、充實我們的知識,也讓我們在做人方面更為圓熟,將來也能為國家社會貢獻出更多的一份力量!
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我最難忘的事
有一次我在台灣跟同學玩時,跌倒受傷的痛苦經驗,令我十分難以忘懷。 那一次,我回台灣的時候就跟同學約好下午四點一起到學校玩。當我們玩得正起勁時,我忽然從斜坡上跌了下來,右手和臀部有擦傷、流血,非常疼痛。一位同學住在我家巷子附近,他就扶著我跟我一起走回家。 到家時我向媽媽說今天在學校跌倒的事,媽媽一聽到我在學校跌倒,就急急忙忙掀開我的衣服看我的傷口。媽媽一看到我的傷口就說:「啊!怎麼會傷成這麼嚴重。」而我要洗澡時,怕沖到傷口,所以,我就叫媽媽幫我沖水,但一不小心還是碰到水,所以我洗澡時都呼痛連連。洗完澡後,媽媽就幫我擦藥,不過在擦藥的過程中,我也是和在洗澡的時候一樣,一直叫一直喊痛,十分的痛苦,媽媽忽然就說:「不要像小女生一樣一直叫喊,一直喊痛,要像一個男子漢,勇敢一點。」 經過這次跌倒的教訓後,傷口痛了一個月才好起來。我以後做什麼事情都要更加小心,更加愛惜自己的身體,以免再嘗到這樣的痛苦與不方便。
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心靈共鳴
在這世界上,每一個人都是單一個體,沒有人跟我們完全相似,但在生活中的小細節,卻又和別人有奇妙的相同處。 人就好比一支音叉,相處就是敲擊,和自己友好、個性、興趣相似或相同的,敲擊後就能產生相同的聲音,與其說它是頻率相同產生共振,不如說是彼此契合而產生的心靈共鳴。在物理學上,要共振需頻率相同,在茫茫人海中,要找到和自己「頻率相同」的人,談何容易?其實,把心靈寄託於自然山水,也能產生共鳴。 蘇東坡曾說:「無竹令人俗。」這也是一種共鳴,因為竹子帶給他高雅的感覺,使他自己也變成高雅,兩者契合,不也共鳴嗎?在我們的生活中,不也能找和自己產生共鳴的事物?當太陽燦爛一笑時,我們都下意識的感到快樂;當天空哭泣時,我們都不自覺的心情低落::等等,這些心靈的感受,都一直悄悄的影響我們,只是我們從來沒有想到這是我們和別人、別的事物所產生的共鳴罷了!杜甫的詩道:「感時花濺淚,恨別鳥心驚」。杜甫把花的凋零和鳥兒易受驚解讀成國破的傷痛,連自然萬物都悲傷,就和他自己的心情一樣,這不也是一種心靈共鳴?這樣的哀痛連萬物都產生共鳴,是何等的痛啊!徐志摩的再別康橋中有一句:「夏蟲也為我沉默。」也就是一個很好的例子。因為離別是如此的沉重,如此的令人難過,連夏蟲也沉默了。 我也和別人產生共鳴,也曾和大自然產生共鳴,不論敲擊後發出的聲音延續的時間長短,那都是一種令人愉快的經驗,就好像有人懂你的心,產生的情感更強烈、更令人動容。 現代人越來越少撇開心胸面對萬物,要和別人產生心靈上的共鳴,必得先打開心胸才行。
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青鳥就在你身旁
你可曾聽過有關青鳥的故事?那是一個關於幸福的故事。 幸福是一種在心裡的感受,往往在我們的心靈深處所能體會到的幸福,是一種甜甜的滋味,充滿喜悅美好。 一份簡單的幸福,也許環繞在你我周圍,但也許是得來不易的。或許幸福,不是那麼簡單,但如果靠大家一起去創造的話,幸福或許會更加美好的。我喜歡且感動於「青鳥」故事中尋找幸福的過程,一隻青鳥點綴了不幸的人,讓擁有幸福的人更加幸福,讓不幸的人也擁有幸福的一刻,讓人間充滿幸福的意味。如果沒有去外面的世界磨練一番,或許我們很難體會到真正的幸福。 時常有著悲觀想法的人,是不會領悟到真正的幸福;而樂觀處事的人,無論是再過怎樣的生活或者只是頃刻間喝一杯茶,他都可以樂在其中,你願意選擇過哪一種生活?幸福無處不在,我們應該好好的掌握「幸福」,享受到真正幸福的感覺。 在我的生活裡,也有一隻很特別的青鳥眷顧著我。讓我擁有爸爸、媽媽、妹妹::等,這些可愛又疼我的家人,讓我在一個美好的家庭下成長。另外,我也擁有一大堆知心且又包容我的好朋友,可以無時無刻的談心,讓我有了可以說話的好對象。而在學校裡,有師長可以教導我們一切,讓我們擁有知識與智慧,將來出社會才不會跟不上別人::。這種種的一切,都讓我知道,我其實是非常幸福的。身邊擁有著太多東西了,想想社會上,也有許多人是不幸的,跟他們比起來,我已經是一個非常幸福的人了。 這多美好的人、事、物就在身邊了,所以,我應該更努力去維持家人、朋友及師長間的情誼,不要讓這一份「幸福」從我的身邊溜走了。因為幸福已悄悄的來到你身旁,伴著我成長與前進,如果還不知道珍惜,那就是全天下最蠢的人了。
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生活札記三則
(一)小故事大道理 兩隻疲倦的刺蝟,因為天冷而簇擁在一塊兒,但尖刺總是會刺痛對方。於是,他們分開了一段距離,卻又冷得受不了,所以再次湊在一起,一樣又因忍不住疼痛而分開::。幾經折騰,兩隻刺蝟終於找到一個既能得到溫暖,又不會扎到彼此的適當距離。 在這個小故事裡,刺蝟代表了很多種關係,像親子、朋友和男女之間的情誼,都類似兩隻刺蝟相處的情形。我聯想到現在許多男女朋友相處的情況:一對情侶在濃情蜜意時,眼中只有對方,總是把生活重心放在彼此身上。接著,你一定看得出生活的現實和狼狽,因為他們會不斷分手,然後再復合。儘管感情已經千瘡百孔,他們的感情生活和自我認同卻深深糾纏在一起。 這則故事令人領會到,人與人之間,要有適當的相處距離,太近會刺痛對方,太遠卻又無法帶給對方溫暖。 (二)尊重 孟子說:「敬人者人恆敬之。」意思是說,能尊重敬愛別人的人,一樣也會得到別人的尊敬,相反的,「人必自侮而後人侮之」,彼此敬重社會才能和諧! 尊重是什麼?它是友誼的開端,是虛懷若谷的起源。每個人都是平等,得到相同的待遇時,你會覺得心胸開朗。尊敬別人雖是一個小動作,卻意味著成功的意願。生命中許多不經意的小事,可以帶來偉大的價值。 受到不尊重的待遇,是尊嚴上的小挫折,到最後都演變成了傷心事。 尊重,它是別人給你的善意,對別人表示尊重時,自己與他人都受惠;所以人人互相尊重時,不但善待你自己,也成全了別人。 (三)國中三年 光陰匆匆,三年的國中生活,也隨著我們的畢業劃下休止符,留下一個永遠令人難忘的回憶。 回想三年來的國中生活,是多麼甜蜜和溫馨啊!清靜的校園,是學生讀書的好地方,多少歡笑就此停格、多少爭吵就隨太湖的強風消逝了::。 國中生活就像身處一個小型社會,把一群懵懵懂懂的小孩聚在一塊,許多事得靠自己去摸索、去探討、去憧憬理想中的未來。這兩年多,發生了很多事;發生的這些事,令人無法想像,有些甚至可說是匪夷所思,但是我也學會了很多學校學不到的功課。 有很多事,得要自己去體會,才能明白,畢竟我們再也不是小學生,也都不再思想單純。看出了人性,才發現一切都很現實,不管是誰都一樣,然而,這一面不是我想要的國中生活! 縱使有萬般不捨,但是,天下沒有不散的筵席,大家好聚好散,有相逢就有離別,對於這一天,我不會期待但也不會傻到去抗拒,因為離別是思念的開始!親愛的朋友們!畢業後,即將踏上另一段旅途,我們要加倍為母校爭光,絕不辜負教師平日教導的苦心,畢竟學校給了我們太多的恩惠。
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讚美與批評
上天賦予我們說話的能力,所以我們能用言語讚美與批評他人,但同時也接受別人的讚美與批評。人們都喜歡聽好話,但卻總是吝於稱讚他人。批評與讚美,兩者都很重要,卻常發生衝突,但卻都能讓我們在學習過程中得到成長。 「讚美」像甜甜的蜜糖,是自己也是別人樂於聽到的語言,別人會因為你的讚美與鼓勵,感到滿足與喜悅,可見讚美在人際關係中,扮演了重要的角色。因此,當別人有好的表現值得你去讚美時,千萬別吝嗇,應該以真誠的態度去誇獎他,讓他知道他是哪裡做得好。讚美他人是指「良好的表現,而非討好諂媚,這種行為反而會讓對方感到厭惡。當別人讚美你時,表示他認同你某種表現及優點,應該大方、欣然的接受,但你卻不能過於驕傲,俗語說:「勝不驕,驕者必失。」只要一過於驕傲,便失去所有。 「批評」像難以入口的藥,良藥苦口,如果生了病,卻不吃藥,是不會痊癒的,就像你犯了錯,如果不給予正確的指正,將越錯越深,迷失了自我,當別人是以善意批評你時,應該把它當作金玉良言,因為他讓你有了改正過失的機會,善意的批評可以檢視自己的錯誤,反省自我,千萬別把他人的批評置之不理,接受批評,改正過失,才能為自己帶來進步。 世界上有了愛,就會產生恨,就像有了讚美,就會有批評,兩者相互相補,由衷的讚美,誠心的批評,讓你我更進步。