學生園地
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一部影片的啟示
平常,我們家的人都很喜愛看影片,在一次偶然的機會下,我們發現了一部好影片,片名叫「有你真好」。 從那一次我看過後,就在心裡留下很深的印象,那是一個真實的故事,在韓國,有一對祖孫,在一次的假期中,孫子從城市到鄉下去找他奶奶,這個小男孩,可以說是很頑固,從他到奶奶家住之後,似乎看奶奶很不順眼,都一直在捉弄她,像奶奶因為駝背而拿不到太高的東西,他卻不幫她;還有一次為了要買電池,居然趁奶奶睡覺時,偷拿她的髮飾去賣,事後,奶奶發現了,不但沒責怪他,還很仁慈的幫他買了電池回來,由於她的奶奶是個啞巴,所以她和孫子在語言的溝通上也很不方便,他們總是在比手畫腳。在一般人眼裡,乍看下,這個孫子是很不尊敬長輩的,你們知道故事後來怎麼了嗎?他們祖孫相處了一段時間,孫子似乎變得懂事多了,奶奶不方便拿高處的東西,他就幫她拿,還幫忙奶奶做家事,我相信雖然奶奶是啞巴,但孫子改變這麼多,就算她說不出,不過欣慰全都在心裡,相信她一定很開心,直到孫子要回城裡的日子來了,他們彼此都捨不得對方,孫子還很貼心的教他奶奶寫字、寄信,這樣她生病時他才知道。 在他們相處的這段時間,從他孫子和奶奶的生活,我感覺學到很多,故事也對照了現在社會,很多晚輩對長輩如此不敬,這些人是否該好好反省?長輩畢竟比你大,你應該尊敬他們,體諒他們才對!
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習慣與我
「習慣與我」不僅僅只是一個字或詞,她有可以成為勝敗的關鍵,好的習慣造就一次的成功,甚至一生;壞的習慣,如食用毒品,使人的一世英名毀於一旦。 記得導師曾告訴過我們一個例子,蔣經國先生曾徵召一名優秀的官員到他辦公室,準備好好的獎勵這樣的人才,那名官員興高采烈的前往,由於太過興奮,興沖沖的跑了進去,將門習慣性的大力甩上,於是,大好的前途就此泡湯了。 因為這樣的小事例,讓我好好省思,自己是否也有類似的習慣,才發現自己常常有只說不做的壞習性,子曰:「君子欲訥於言,敏於行。」想想孔子的這句話,自己豈不變小人了?為了不讓這樣的「有毒物質」衝刺這身體,解毒是不可避免的,於是我將孔子的這句話,寫在我常看見的地方,也加上了幾句「說到做到」、「不說大話」、「食言而肥」:::等,以這樣的小動作,對付體內的「習慣毒菌」。 「習之中人甚矣哉」,習慣對人的影響真的很大,實驗青蛙的小故事,相信大家的知道,因為習慣了水的溫度,捨不得離開溫暖,以至於活活燙死。所以,朋友們!一旦發現自己身至滾水中,務必趕緊離開,別讓習慣使自己「生於憂患,死於安樂」。
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我要發明一種藥
如果我是醫生的話,我要發明許多奇特的藥,來幫助世上眾多需要幫助的病人。我想發明一種可以治好癌症病人的藥,因為癌症病人缺乏免疫力,全身都是病痛,看他們一天一天慢慢的虛弱下去,每天都得躺在病床上與病魔抗鬥,受病痛的折磨,真讓人不忍心。我想要治好他們的病,讓他們跟正常人一樣,擁有健康的身體,自由自在地做自己想做的事! 我也想要發明一種可以治好身體有缺陷的藥,讓世上不再有殘障人士,讓這些朋友能跟我們一樣,做事不再如此地困難,讓他們也可以像我們一樣開開心心的完成自己的夢想! 如果我真是醫生的話,我還想要研製一種藥,希望它能把污染的空氣給通通淨化掉;讓世上每個人都能呼吸到乾淨清新的空氣!另外,針對目前的台灣現況,我要發明一種藥,好治療雜亂的政治社會,讓政客們不再為了利益爭吵,讓不同立場的政黨和平相處,一起解決政治問題。 我更想要發明一種讓地球上所有餓肚子的小孩們都得以溫飽,而不是每天餓著肚子,痛苦的過日子的藥。總而言之,我希望:全世界和平繁榮,沒有任何環境污染,每個人都健康、平安、幸福!
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戶外教學
今天我們四年級要搭遊覽車去許多地方參觀。 遊覽車來的時候,我們都很期待,我們坐上了遊覽車,司機就開去載柏村國小的四年級學生,然後,我們就去古寧頭戰史館參觀歷史的古蹟,我們先去看歷史戰爭的電影,看完電影,陳老師就告訴我們古寧頭戰爭的情形,我們一邊聽,一邊有獎徵答,我們玩的很開心,接下來我們就去了雙鯉湖溼地自然中心,去參觀水生動物,陳老師也解說了許多水生動物的資訊,我們又去了國家公園看了電影,看完電影我們就去吃便當。 下午是要去水頭,我們去看水頭的建築物,也看了有關建築物的電影,我們看完了電影後,就去彩繪風獅爺,瞭解風獅爺的彩繪過程,然後,我們就回學校了。 今天玩的很快樂,因為知道了金門以前叫做浯島、仙洲,後來才改成金門。
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孝順其實很簡單
長輩常會叫我們做事,有些人會覺得這是孝順的一種表現,有些人會覺得這是件苦差事,甚至有些人會以為這是道命令。 就以我為例。通常父母叫我做家事,我就會很不高興,可是到最後還是遵從父母的話去做,因為仔細想想,父母對我們總是最好的。 其實「孝順」可以很簡單,哪怕是一個小小的動作,都可以是孝順的表現。如幫父母拿東西、送拖鞋、幫忙翻譯、協助做家事、倒茶給父母喝::等,只要盡力做到這幾樣,就會受到父母的疼愛,父母也會覺得我們是個貼心的孩子。 反過來說,如果我們逃家,出去後還喝酒、打架,這樣不但會造成社會的負擔,也會讓父母感到傷心,甚至早逝,這樣就會造成無法彌補的悲劇。 我想,只要大家不做壞事,不做會讓父母傷心的事,也不做傷害社會的事,這樣,父母就會感到高興。所以,為了帶給父母榮耀,我們都要做會讓父母感到光榮、驕傲的事。
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國語文競賽
一年一度的全縣國語文競賽又將來臨,校園中隨處可見為了爭取理想成績而努力的身影。 這天,也就是十月二十一日,是我們各所國小齊聚一堂,參加競賽的日子。工友伯伯和老師陪同我們一起到比賽會場,一路上的風光讓我們感到身心舒暢!湛藍的天空像是在祝福我們一般。 到了參賽會場,我別上識別證,頓時有一股緊張的恐懼感湧上心頭,心臟就像脫韁野馬般加速,怎麼靜也靜不下來,而我就這樣撐到了比賽時間,我邁向朗讀競賽會場的步伐,也像掛了千斤的巨石,沉重的不得了;進了準備室,看著講稿:::,啊!怎麼抽到這麼難的題目呢?事到臨頭,也不管三七二十一,二話不說,把握時間,就開始埋頭苦幹。當前一個參賽者的結束鈴聲清脆的響起,我就知道,世界末日到了!看著替我加油的同學們,我暗自心想,天下無難事,只怕有心人!我邁開腳步,走向講台,內心就像熱鍋上的螞蟻,手腳細微的顫抖,深怕一「凸槌」,分數就會大失血,不過當我想到這時,響亮的鈴聲響起了,我合上稿子,向評判老師們深深一鞠躬,抬起已經不聽使喚的腳走下台。 聽著指導老師對自己的檢討,我就明白這次的表現不及上一年。果然,放榜的名單上沒有我的名字,我沮喪的走回休息室,檢討自己的缺失。 「一分耕耘,一分收穫」,所有成功的背後,一定有辛苦的付出,才有如今的一片天。老師教導了我四年的朗讀技巧,要我出校比賽時能好好發揮,好好運用。再過半年,我就將畢業,上了國中,若有機會再次上台比賽,就要更加把勁,取得更理想的成績。
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海
海,很奇特,當它心情平靜時,如同一位溫柔的少女,但當它心情低落時,竟像面目可憎的可惡之人。看著那千變萬化的海浪,心情也隨之而牽動。 從我們的住家就可以清楚的眺望海。這僅僅數百公尺的距離就可以欣賞海的各樣面貌,只見那海連天,天連海,無邊無際,延伸至地球的另一端。豔陽高照,天氣晴朗時,海的色澤顯得格外的湛藍,當成群的海鷗掠過海面,或船舶航行於海面上,更能襯托出海的特別。晨曦時,當朝陽照耀大海,海面呈現金黃的亮麗光彩;黃昏時,橘紅色的夕陽映照大海,海面上如同披上繽紛外衣,美得令人由衷讚嘆大海與夕陽的精心傑作。 春天,霧氣籠罩大海,這時的海猶如含羞帶怯的小姑娘,若隱若現的面容,帶著一份神秘的色彩。炎炎夏日,海灘上聚集了成群結隊的人們,快樂的在海邊嬉戲,歡樂的笑聲及澎湃的海浪,這時的海就像是人們的夏日良伴。 海似乎能象徵生命的奧妙,每當一波一波的浪頭湧上海岸,猶如翻著一頁又一頁的歷史,而海浪漲、退潮相互輪流著,彷彿代表著歷史不斷的新舊交替著。 我愛海,看著遼闊的海,期許自己的心胸也能和海一般廣大而包容,心中若有不愉快的事,偶爾往大海大聲吼叫,也能使心情愉快,或向大海訴說挫折與困難,白色的浪花好像能為我們洗滌心靈的灰塵,望著大海,我似乎已能從中領悟一些人生的道理。
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象棋比賽
今天是象棋比賽的日子,老師派了幾位同學參加比賽,比賽前,璨瑄非常的貼心,她說:「下棋時用哪一隻手拿棋子,就在那隻手指上纏透氣膠帶,這樣會帶來好運氣。」 第一局比賽得非常有趣,由衢亨和三年級的宗翰兩人決鬥,衢亨走紅棋,宗翰則走黑棋,比到一半時,宗翰得意的拿起紅炮對著衢亨大喊:「將軍!」衢亨回答:「你拿的是我的紅炮,這樣怎麼『將』我的帥?」我們在一旁觀棋,也忍不住哈哈大笑。 第一局比賽結束時,我們雙方平手,第二局又是平手,第三局我們都派出最強的選手,是我們的領隊兼教練─詠筑,大家每一步都走的很小心,果然,在最後一刻時,我們班獲勝了! 三年級的小朋友剛學象棋,就有勇氣和我們進行比賽,他們實在很厲害,我想到去年我們班上也是輸了象棋比賽,我能夠了解三年級弟弟妹妹現在的感受,我想,明年大家的棋藝一定會更進步。
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弟弟的生日
今天是弟弟六歲的生日。雖然他愛耍寶又調皮搗蛋,但是家裡的人都很疼他。 晚上,爸爸和媽媽請外公、外婆和舅舅、舅媽到我們家吃蛋糕,七點的時候,爸爸先點蠟燭,把電燈熄了,大家合唱「祝你生日快樂」,最後由弟弟吹熄蠟燭,再開燈,媽媽切蛋糕分給大家,大家邊吃蛋糕邊喝飲料,我們將生日禮物送給弟弟,弟弟很開心。 媽媽先用攝影機錄下我們每個人唱歌的模樣,再放出來給大家看,看著電視中出現的自己,我覺得很好玩,今天真是快樂的一天。
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超ㄅㄧㄤ青春秘笈
星期二下午,有兩位姐姐來我們學校演講。 主持活動的人是水蜜桃姐姐和柚子姐姐。水蜜桃姐姐講了兩則故事,一則是南瓜湯,另一則是機械青蛙,南瓜湯故事的大意是教大家要分工合作;機械青蛙的故事是要我們在別人有困難時幫助他,這兩則故事都是在告訴大家做人的道理。 之後,柚子姐姐介紹運三三三原則,就是每週運動三次,每次運動三十分鐘,每分鐘心跳一百三十下;兩位姐姐還告訴大家,吃飯時要感恩惜福的心,不能浪費食物,而且吃飯不能吃太快,最少要二十分鐘,每口飯菜要嚼二十次才吞入口,這樣身體才會健康。 今天經過兩位姐姐生動活潑的引導,讓我明白一些做人的道理,也了解運動三三三原則的用意,我覺得這次活動不但好玩,還很有意義。
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有趣的事
在一個風和日曬的好天氣,我靜靜的躺在客廳裡的沙發上發呆,突然腦海裡出現了一個有趣的畫面,讓我忍不住嘴角往上揚笑了出來。 事情是發生在我就讀幼稚園中班時,那天是阿公生日,我們邀請大姑姑、二姑姑和三姑姑全家一起去湖下吃海鮮。因為客人太多,我們需要稍等片刻,於是姑姑就帶我們這群小朋友去參觀村裡的建築,當我和表姐跑到姑姑面前時,聽到姑姑說:「你們知道這是馬鞍或是燕尾?」我很高興的馬上接口說:「我知道,我們班上有一位同學叫彥偉。」 大家聽了卻哈哈大笑,原來姑姑問的是屋頂建築的形式,而不是問認不認識彥偉這號人物。啊!我真是鬧笑話了。 原來是我將建築和人名搞混了,不過生活中一點小迷糊若是能讓大家樂開懷,其實也不錯。
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我最感謝的老師
我最感謝的老師是李惠娉老師,她是我一到三年級的導師。李老師長得很清秀,臉上帶著一副紫色的眼鏡,身材高高瘦瘦的,很苗條。她對我們的要求很嚴格,但只要小朋友守規矩,她就會笑咪咪的,還常常帶我們玩遊戲呢! 我記得升上一年級的第一天,老師用毛根做了許多蜻蜓和蝴蝶送給我們,還帶我們去走星光大道,好懷念喔!李老師上過我們很多課:有國語、數學、生活::;還教我們跳舞、種花、演戲::。老師常常說:「做人要勤勞。」我一定會聽老師的話,當一個勤勞又認真的好孩子。 令我印象最深刻的是二年級的期末同樂會。我們先到音樂教室表演:有模仿演唱會、兒童話劇、魔術表演::,真有趣。然後回教室刨冰,還加上我們自己種的紅豆、綠豆、花豆::,好好吃喔!吃完刨冰,再去複合式運動場玩踩汽球,運動一下。放學時老師還抱我們一下,感覺好幸福喔! 我們想大聲對李老師說:謝謝您這三年來辛苦地教導我們,您每天改這麼多作業,一定很辛苦吧!我一定會更懂事、更用功,來報答您對我們的用心。