美麗的景色，無所不在，只是少了觀察周遭的雙眼。小時候，老師曾說過我觀察力較弱，自己也認知到觀察力不好的源頭，每次到不同環境探索大自然時，都走馬看花，只有「看到」，沒有真正欣賞，然後覺得無聊，嚷嚷著要回家，果然，無聊蒙蔽了雙眼。   觀察，需從自己喜歡的事物入手，才能發現不為人知的細節，發現事物美麗動人的一面，從那刻起，我發現生活周遭也有美景。   那天，我看見比大自然的鬼斧神工還要美的景色。在田徑場裡，各個選手摩拳擦掌，在起跑線前等待槍聲，「砰！」的一聲，選手們一窩蜂衝了出去，幾秒後，看到一排整齊的隊伍向前邁進，到了第二圈，隊形有些變化，有人落後，有人超越他人，選手之間的距離漸漸拉長，有人氣喘如牛，有人輕鬆自在；有人面目猙獰，卻也有人專注、直視前方。最後一圈，鈴噹聲響起，開始加快腳步，努力追上前面的人，有人死咬著前面的人，等到關鍵時刻反超，有人努力不被超越；在旁邊的休息區，傳出此起彼落的加油聲，為還沒到終點的人加油，也為獲勝的選手歡呼，一場比賽順利結束。   有些人看到這幅景象會說，在汗臭滿天飛的地方，有什麼美麗可言？其實不然，這裡富有人情味，充滿刺激，足以激發好奇心，是美麗感人的風景，在在耐人尋味。每次觀賞這幅畫，都有不同的感觸，心情也會因比賽過程而上下起伏，看比賽會有身歷其境的感覺，當選手抵達終點時，心情也跟著放鬆下來，會有付出終於得到回報的感動。這種美，我百看不厭。   我眼中的美景不是奇山異水，雖然只是我生活的場景，但它刺激、讓人目不轉睛，是我最喜歡的景色。我有運動的習慣，看到景中的人付出終有回報而感同身受，這讓我了解，美不只是存在於大自然，生活中也有許多不一樣的美景呢！

  每一個人的腦子裡都有著不同的煩惱，這些煩惱如同一綑綑絲線，捆住人們的心，讓人喘不過氣。   我的心中，也有一條線，這條線總是讓我每天都過得很不愉快。在國小以前，這條線是不存在的，直到升上了國中，它才慢慢出現。一開始，它只是一條細細的絲線，但隨著我從國一升到國二，線也跟著越變越粗，最後變成了一條鐵鍊，而它的成份就是來自學業上的壓力。每次只要一考完試，總是忍不住把別人的成績和自己比較，「可惡，為什麼我這次又輸給他！」「他上課都在放空，為什麼還可以考那麼好！」心裡總會冒出這樣的想法，漸漸地，我開始覺得自己很沒用，一次次的比較，帶來的是更多挫敗感。甚至開始覺得自己是不是不讀書也無所謂，反正再怎麼讀也贏不過那些優秀的人。   直到有一天，就在我和同學抱怨自己又考輸別人時，那位同學告訴我其實他上課總是在睡覺，是因為他讀書讀到半夜，所以導致上課精神不好。這時，我才開始去想，那些比我優秀的人，是不是其實都比我還努力，只是我沒看見而已，我總是習慣和別人比較，但其實我該做的，是要跟自己比較，讓自己變得更好。   當我終於想通時，心中的枷鎖也消失得無影無蹤，心裡頓時輕鬆了不少，而我也發現其實只要稍微轉個念，心情也能開朗不少。

  性別平等這個詞，在現代是我們大家耳熟能詳、家喻戶曉的。但在古代，性別平等是大家想都不敢想的，尤其是古代的女性，古代的女性地位是很低的，只能依附男人生活，因為古代長期都屬於農業社會，婦女在生產中處於從屬地位，體能、體力都佔有優勢的男性，就順理成章的成為了每個家中的支柱，在社會中佔有很大的地位，女性的地位就會縮小。 　　古代女性從出生時就被教育要有女德，要為丈夫生兒育女，為夫家傳宗接代。封建父權家長制度和封建道德規範是男女關係成為主從與尊卑關係，女子要承擔家庭的責任，遵守三從四德，三從即是未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子；四德指的是婦德、婦言、婦容、婦幼、婦功，是對婦女在外貌、品德、言行舉止等方面的要求，以上這些在追求男女平等的現代社會中雖已不復存在，但在社會中仍有不少性別不平等的現象，例如男性工作升遷比較容易，薪水比女性高，但男女的工作能力明明就相同，應該女性升遷的速度和薪水要與男性平起平坐才對。   在我國就有位打破性別框架的女性，名叫劉伯君，她在國中時迷上棒球，想要加入棒球隊，卻被老師以「妳是女生」拒絕，但她卻不放棄，大學時投身棒球志工，後報名C級棒球裁判資格，卻遭同行及球員歧視兩年，但她忍住了。日後至美國進修，終於取得國際棒球裁判資格，是台灣第一位職業棒球裁判與翻譯，成功打破了性別框架。   我希望在日後的社會中，性別不平等的現象可以徹底根除掉，不管是男性還是女性都可以享有相同的權力，平起平坐，大家也要勇於打破性別框架，勇於去追夢，相信這樣的社會會越來越友善、進步的。

  小學生應不應該穿制服上學呢？我認為小學生不應該穿制服上學，因為穿制服既不舒適、又不方便、沒有彈性，又不經濟實惠。   小學生應不應該穿制服上學呢？我覺得穿制服雖然有整齊劃一、對學校有向心力以及榮譽感的優點，但是，穿制服的缺點有很多，首先，穿制服非常不舒適，舉例來說，小學生運動量大，而制服的材質比較不適合運動，穿起制服不但感到悶熱而且還不吸汗；如果穿便服，就可以選擇吸汗材質，穿起來也比較舒適，也比較適合運動。其次，穿制服很不方便，舉例來說，小學生很迷糊，如果前一天沒洗制服，早上要上學時，制服還沒乾就不能穿，或者忘記制服放哪裡，上學時找不到制服穿，還要麻煩家人洗制服或找制服，而且制服扣子很多，常常會掉，穿脫衣服也很麻煩；如果穿便服，隨時可以穿一件衣服就出門上學，不用花時間找制服穿，也不必擔心制服有沒有乾的問題，非常方便。   再其次，穿制服沒有彈性，舉例來說，夏天小學生容易流汗或者是弄髒，如果在學校換掉制服就一定要穿另一件制服，需要準備好幾件制服來替換，冬天天氣冷，制服太薄又不保暖，也會在制服外面再加上便服的毛衣或便服外套；如果穿便服，濕掉或髒掉可以隨時拿另一件便服替換，不用拘泥一定要穿制服，也可以依照氣候的冷暖來選擇適合的衣服，比較有彈性。最後，穿制服要額外花費金錢，對於一般家庭而言，非常不經濟實惠，舉例來說，小學生正在發育期，可能每年都要花費不少金額買冬季和夏季制服，可能還要購買不止一套冬季和夏季制服，尤其對於家境貧困的家庭更是一大負擔；如果穿便服，就可以選擇家裏原本就有的衣服或者是兄姊穿過的便服，不用再額外花費金錢購買，對於一般家庭來說，比較經濟實惠。   因為小學生穿制服既不舒適、又不方便、沒有彈性，又不經濟實惠，因此，我認為小學生不應該穿制服上學。

  大家對金門的印象是什麼呢？我對金門的印象是有好多的閩式建築。那對於你而言，金門有什麼特別的呢？對於我而言，金門就是我的家鄉。那妳知道金門哪裡最美麗的景點，哪裡是最哀愁的地點嗎？那就來打開這個地點圖吧！   大家有在金門找過最喜歡的地點前三名嗎？讓我們一起來看看吧！第一名，這個地點相信大家都有聽過，沒錯，就是海邊！那裏有天空藍的海水，有著鹹鹹味道，讓人感到開心。第二名，很多人都聽過就是「圖書館」，在裡面很安靜，還有很多的書香，聞起來讓人感到舒服。第三名，是綠意盎然的植物園，走進去會看到很多鳥類和植物，這一切眼睛看著也不會痠。   但我們只看到好的一面，卻沒看到哀愁的一面。這之中第一名是在四年級時，老師給我們看的海洋珍珠海影片的海洋中，全部都是保麗龍，因此我也去海邊實際看了一下，真的很多保麗龍，我覺得應該是從大陸漂過來的。第二名沙灘，那裏有籃子和其他的垃圾，應該是海水漂過來的。第三名公園的遊樂場，我家的遊樂場有很多小朋友會來玩，可是有很多垃圾卻不會帶走，就要我幫忙收，所以讓我感到心累。   看見這些美麗，我覺得心情放鬆，希望大家可以不破壞、不亂丟垃圾、不砍樹，但看見這些哀愁時我覺得很傷心、難過、生氣，多撿垃圾，節省能源。從生活中來友善的與大自然相處，相信大自然會越來越美麗！

  時間快速飛逝，一轉眼我們即將要畢業了！回想過去六年的點點滴滴，讓我心裡有一種捨不得的感覺，學校的大樹像是在為我們招手，做最後的道別，祝福我們這些畢業生一路順風，前程似錦。   回憶起在學校的生活，我真的有非常萬般不捨，學校老師的諄諄教誨，讓我們感受到老師無私的奉獻，還有一群互相幫助、吵吵鬧鬧的同學們，讓我了解到友誼的珍貴。小學畢業，有開心，也有悲傷，開心的是我們終於邁向國中的生活，悲傷的是我們要和這些老師和同學們說聲再見了！   小學的六年生活讓我學習到很多，不管是課業上，或是其他方面，這一路走來有很多要感謝的人，特別是我的導師，他不僅在課業上幫助我非常多，更啟發我在電繪上的專長，也在全縣比賽中獲得好的名次，只要我們需要幫忙的地方，都會有耐心的教會我們，謝謝老師，您辛苦了！   「再見了！上岐」每年鳳凰花開時，這就是一個小學生飛向另一個階段的旅程，展開青少年的生活，六年的小學生生涯畫上了句點，回想起真是甜蜜，在一起嘻嘻哈哈的學校日子已結束，留下一個永遠令人懷念且獨一無二的美好回憶！

  學校是才藝表演的舞臺；學校是知識的補給站；學校是心情放鬆的天堂，而我的學校是金門縣的第二大小學——金湖國小，一個充滿笑聲的夢想學校。   金湖國小有學生們最期待的特色課程，特色課程讓我知道科學的奧秘。記得三年級開學時，我發現多了一門課—特色課程，一開始我覺得沒啥，沒想到迎面而來的卻是我最好奇的投石器課程，不但讓我體驗製作投石器的樂趣，做好後老師還舉辦投石器大賽，讓我回味無窮。   走進自強路校門，映入眼簾的就是我最喜歡的圖書館，它是天燈造型，有三層樓高，就像一個守護我們的天燈，裡面裝了孩子們學習的希望，準備飛上藍天。圖書館裡放了幾百本書，等著我們去閱讀，還有許多柔軟的沙發，讓我們舒服的閱讀書籍，直到鐘聲響起，才回過神來，跑回教室裡上課。   最後，就是金湖國小的守護神—孔子銅像，祂從以前的金湖中小學時代開始一直庇佑著我們，陪伴孩子們長大，他旁邊的至聖廣場更是學校裡無人不知無人不曉的地方，上體育課時會在那裡活動，下課時小朋友們會在那裡嬉戲，所以不管是上課還是下課，孔子銅像旁總是像菜市場一樣熱鬧！   金湖國小有精彩絕倫的特色課程、金湖國小有天燈造型的圖書館，金湖國小有屹立不搖的孔子銅像，所以能在金湖國小學習，是多麼幸福的一件事！

  在我們的成長過程中，一定會發生不少美好的事情，美好的事能讓我們快樂無比。我心目中的美好，既不是在家玩手機遊戲，也不是考試得到第一名，而是能和朋友們一起有說有笑地打籃球。   打籃球的時候，雖然會很疲累，需要在球場上不斷奔馳，還要知道許多的戰術，不過我特別享受在眾目睽睽下投進關鍵球的瞬間，因為那個時刻，全場都會為我歡呼，這樣的感覺讓我覺得非常美好，也非常地有成就感。在球場上打球，也讓我知道團隊合作的重要性，隊友投籃不進時，要多給予鼓勵，不能因為一時的情緒，而影響了大家的友誼。我也因為打籃球，結交了四面八方的新朋友，利用假日時間一起切磋球技，青春的汗水揮灑在球場上，這樣的感覺，就是我心目中的美好。   要在球場上有好表現，還需要沉澱自己的心情，不可以太狂妄自大，這是我在打籃球的過程中學習到的事情。每場激烈的比賽中，我享受著每一次在球場上卯足全力的那股力量，也學習到了課本上學不到的知識，讓我獲益良多，我的美好，就是這麼簡單。   在打籃球和學業之間，也要做好控制才能保持平衡。因為作為一個學生的本分就是做好自己分內要做的事情，所以我會努力在這之間取得平衡，讓我的這份美好持續下去。

  每次一到暑假，爸媽都會帶我和妹妹去台灣玩。以前疫情還沒開始的時候，我們都會出國玩，我去過的國家有：日本、泰國、中國大陸、馬來西亞。   我最難忘的旅程，是我爸爸和媽媽帶我們去泰國玩的那一次，讓我印象非常深刻，有很多回味無窮的趣事。   我去泰國最難忘的事情就是去吃麥當勞，因為那裡的薯條很好吃，但是薯條上加了很多鹽巴；行程還參觀了泰國最著名的大象，我們去泰國是為了騎大象，當我知道要騎大象時，我就迫不及待地跑下去！   當我騎上大象，彷彿我已經長高了二百公分，大象還走到沼澤裡，害我差點掉下去！   去泰國是我最難忘的旅程！

  每個人心中都有認為美好的事物，有的是看得到的物質，例如：金錢、房子、名車；有的是看不到的感受，例如：身分、地位、幸福感。而我心目中認為的美好則是後者，就讓我娓娓道來吧！ 我心目中的美好是父母親帶給我的愛，媽媽每天早上都忙著準備早餐，晚上時還煮了美味的晚餐；爸爸則是每天都用心的教導我不會的數學題目和功課，還教我待人處事要有禮貌；弟弟每天陪我一起生活、玩樂，他們也常在我不開心時逗我笑，讓我有美好的童年。因為有家人的愛和付出，才能使我天天有朝氣的過日子，也讓我擁有一個美好又溫暖的家庭。 我心目中認為的美好還有朋友間的友誼。人生在世，除了家人的陪伴之外，當然還需要朋友的支持。我很幸運能結交到許多好朋友，回想起我在中正國小時有一位知己郭勝青，他每天都陪我一起去游泳、一起講笑話，分享著生活的喜怒哀樂，那個時光是多麼的美好呀！再來就是金沙國小的小朋友，參加籃球隊讓我學到了團隊合作和遵守紀律，朋友之間互相加油打氣，練完後再一起搞笑聊天，這些友誼也豐富了我的生活，讓我過著多采多姿的美好生活。 每個人心目中的美好都大不相同，我覺得美好就是有家人的愛和朋友間的友誼，這些都是屬於感受性的美好，它會在我的心中滋長，這一份美好也使我更有同理心，因為在有愛的環境下成長，未來更能有能力將這份美好傳遞出去。

曾經聽過有人說：「現實生活中，我們可以隨隨便便說『對不起』三個字，然後一笑了之。然而有一種道歉，當彼此心靈已經受傷，誤會已經產生，『對不起』三個字卻重若千金，難以出口。」直到現在這句話還是使我印象深刻。我覺得和對方產生誤會時，應該要先思考自己有沒有做了什麼讓對方不開心的事情，檢討自己的行為，但能做到這種事的人真的是少之又少，因為大多數人不會輕易認錯，而是把錯怪在別人身上。 就像是《跑道》這課中提到的內容，主角政彬因為老師調換棒次，主角政彬對於失去自己擅長的第四棒，心裡感到十分委屈，覺得是老師偏心，也因此記恨名揚，甚至打算在比賽時故意放慢速度。有天名揚在跳高比賽時不慎撞傷膝蓋，導致勝券在握的接力冠軍拱手讓人，這讓政彬想起了老師說的話：「接力賽就是團隊精神的表現，只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒的傳遞下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星。」，這句話點醒了政彬，也讓政彬在跑道上勇敢面對，打消了一開始的壞念頭，他們贏得了比賽了。 我想起了自己某一次犯錯的經驗，我十一歲時，在學校和同學打架，原因是在玩遊戲時她一直賴皮，那時我的感受非常不好，壓抑不住我那憤怒的脾氣，就動手打她了，我那時沒有想太多，我也沒有覺得自己有錯，我就像一隻兇猛的小狗，衝過去咬她，然後她也以同樣的方式和我打在一起，打來打去，旁邊的人也不敢插手管，然後我們就被師長叫到辦公室門口，老師嚴肅的教訓了我們，就連旁觀者因為沒有勸架也被罵了一頓，之後我們互相道歉，也寫了檢討書說不會再打架了，雖然我們之後對對方不理不睬，但只要彼此有需要，還是會互相幫助。 這件事情使我深刻的記在心裡，因為我本來就是不對的，不應該因為別人的行為就動手打人，既不禮貌又無理取鬧，在這之中我學到了：「原諒是金，道歉是銀。」也學到要控制著自己的情緒，不要被身旁的人左右，在動手打別人之前應該要先想想看打別人之後的後果是如何。

請到我的家鄉來，我的家鄉是歷經風霜的金門。以前戰爭時期砲打金門，單打雙不打的故事，是那麼精采與難忘，看著北山古洋樓，有點坍塌的屋頂，牆上砲彈打過的痕跡，摸著這些孔洞，想像著當時戰爭的場景，這些故事讓人心有餘悸，也讓人回憶省思。來吧，請到我的家鄉來！ 請到我的家鄉來，我的家鄉是石蚵肥美的金門。金門四面環海，養殖石蚵已有兩百多年，利用石條式的方式養殖，每一次我看到的石蚵總是又大又肥美，讓人垂涎三尺，石蚵可以做很多料理，而我最喜歡的石蚵料理是蚵嗲，細細的高麗菜絲加上好多鮮美的石蚵，用麵糊包起來後，油炸至金黃，那酥酥脆脆的口感，令人吃得津津有味，加上醬料更是美味。來吧，請到我的家鄉來！ 請到我的家鄉來，我的家鄉是地靈人傑的金門。金門好山好水好空氣，還有出色的運動員，沒錯！就是在2020東京奧運男子羽球雙打獲得金牌的李洋，他成為了大家的榜樣。來吧，請到我的家鄉來！