大象男孩祥祥天生重度唇顎裂、氣管狹小並且有聽力障礙，導致已經八歲的他還沒開口說過一句話，也沒有用嘴巴吃過一口飯、喝過一口湯，因為他無法自行進食，只好依靠鼻胃管進食。活潑好動的他有著探索外界的勇氣，但是旁人總是用異樣的眼光看他。爸爸實在不忍心看他自己插鼻胃管進食的痛苦模樣，但也更增強不放棄的毅力。 機械女孩珊珊腦性痲痺，下半身無法自由行動的她知道阿嬤無法陪她一輩子，她要堅強地靠自己走下去。當她推著輔具邊走邊哭喊著：「我要勇敢！我要勇敢！」時，她的努力感動了身邊每個人，連棄養她的媽媽都願意回來幫助她。 看了這部影片後，讓我感動而落淚，因為他們即使患了重病 ，還是很堅強地過著自己的人生。我在想：如果社會能夠給予多一點幫助和關心，就能讓他們成長更順利一些，而不是用歧視的眼光看待他們。 祥祥，因為插著鼻胃管有如大象的大鼻，所以我們稱他為大象男孩，大象男孩三歲時就靠自己插鼻胃管，因為他知道不能麻煩別人，而且他臉上常常掛著笑容，就算他遇到害怕的事情，他還是勇敢地面對。 珊珊，因為她像少了一顆螺絲的機器人，動作緩慢且遲鈍，所以我們稱她為機械女孩，在她出生沒多久就由阿嬤扶養長大，六歲前都是坐在地上望著天花板渡過。 看了這兩個人的故事影片後，讓我深深的覺得：不管未來多麼辛苦，最重要的除了自己本身的勇氣和毅力外，還需要家人的鼓勵，不要因為一點殘缺就放棄他們，讓我們用愛心陪他們快樂地走下去吧！

  我們班的老師說耶誕節這天，我們全班要開ＰＡＲＴＹ。我們班有七個人要表演跳舞，我們開始心無旁騖，全神貫注的想要表演什麼節目，結果，大家毫不猶豫，異口同聲的說出台語「吃緊打破碗」，說完大家都相視而笑。 老師說還要買比薩，大家都興高采烈的笑了，我們開始一展長才，展現我們自己的長才，大家絞盡腦汁，想要把最美的姿態表現給大家看，讓同學對我們刮目相看，也請老師對我們拭目以待。 我們最近幾天，回家都和同學研究要跳些什麼較適合歌曲的舞步，有的人還去同學家睡，順便互相研究舞步，我和姐姐自己在家裡想。

　漫長的暑假結束後，我迎接著新的一學期，新學期代表一個新的開始，所以在新的一學期裡，就該改頭換面，才會有一個好的開始，有了好的起頭，相信在接下來的路程，一定會更順利！ 這一次升上六年級，意味著我們即將畢業，得離開母校，但也表示我們長大了，就應該更加懂事、有氣質，當一個大哥哥大姊姊的好榜樣。在這學期裡，班上轉來了一位新同學，名叫：蔡孟翰，他是從高雄轉來的，在開學之前，就聽說他之前在班上成績名列前茅，他以前班上有三十幾個人，他排名四五名，一聽到這個消息，我的「警鈴」再度響起，看來這次的轉學生對我是有「威脅性」的！所以這一次我非得拚一下不可了。 人生有如階梯一般，得不斷往上爬，而我目前還在起頭，所以我要懂得上進，尤其新的一學期更給我努力的動力，因此在這一學期，我要不斷求知，表現出自己該有的水準來。

　今天爸爸提議說去海邊玩，我和弟弟高興得跳了起來，媽媽就去拿東西，來到了海邊，弟弟就開始堆沙堡，我也過去幫忙，弟弟很有想像力的說：「城堡裡有很多壞人，我要打敗他們！」他把水桶當頭盔，鏟子當劍，說：「我一定要打水仗，後來太陽漸漸下山了，我們看著這美麗的夕陽、就結束了我們的旅程，我今天過了快樂的一天，因為我們去海邊玩，還去看夕陽，所以我的心情很快樂，我希望明天能再去一次。

  在一個風和日麗的早晨，我帶著既興奮又期待的心情去爬太武山。太武山是金門著名的旅遊勝地，很多到金門旅遊的觀光客一定會到這裡來走走。金門當地的居民也會常常來爬山，因為在山上有一間海印寺是金門居民的信仰中心。 等了很久一段時間，爸爸終於開車往山外方向駛去，沿路兩旁行道路長得很茂密。不一會兒，就到太武山下了，等爸爸停好車，我們便從玉章路往前走，上山路的兩旁花草扶疏，鳥語花香，樹木散發出自然的芳香，空氣清新，整個人都清爽起來，早上的太陽從東方緩緩升起像是個大火輪，天上的白雲像個多變的魔術師可以變出各種形狀的圖形，路旁的石頭有各種動物的形狀。一路上的坡度有上有下，有高有低，大家都走得揮汗如雨，所有人的衣服背後都汗流浹背。 我們一路走走停停，一邊欣賞風景，很快就到達太武山頂。從山頂往下看可以看到太湖，和一塊一塊像豆腐一樣的農田，人和車子都縮小了，站在高處有如置身在人間仙境一般，整個人變得好輕鬆。 多運動可以讓身體變得健康，心情愉快，多爬山更是有益身心健康，希望金門地區的軍民都來爬山吧！

  從我一出生，我爺爺和奶奶就很疼我，每次我奶奶都會幫我洗澡，穿衣服或穿鞋子，我的爺爺和奶奶都跟我一起睡呢！我學走路時，我的爺爺和奶奶非常喜歡帶我出去散步，雖然我不會走路，但爺爺和奶奶會慢慢的讓我學習走路，後來，我終於學會走路了！ 爺爺和奶奶也會讓我學習怎麼說話，一開始，我雖然只會說爸爸和媽媽，後來，我竟然會說一整句話了！我覺得爺爺和奶奶教我怎麼說話，我就會了！另外，我奶奶還教我怎麼寫字，我一開始只會寫一，現在，我什麼字都會了！ 後來，爺爺就帶我去每一個地方看一看，我看到了海、山、湖和一些房子，有一天，我弟弟出生了，雖然弟弟很可愛，但是爺爺奶奶也不會忘了我，我常常幫弟弟洗澡，我是因為奶奶常幫我洗澡，我都有在看，所以我才會幫弟弟洗澡。 我奶奶說：「你會洗澡了！」我說：「對呀！」我奶奶和爺爺都很驚訝！之後我和弟弟就跟爺爺和奶奶睡在一起。我、弟弟、爺爺和奶奶常出去散步，要不然就在房間看電視，後來，我教弟弟寫字、講話、走路和洗澡，雖然弟弟不是很快就學會但是他最後還是會了。 一年級那一年，我的爺爺過世了，我多麼希望爺爺還在，那麼我就可以給他看我的成績單，並且好好的孝順他。

　當我們的人生遇到困境時，若能以堅定的意志，迎向挑戰，如果花更多的精力、更長的時間，一定可以達成自己預定的目標。 例如：劉銘小時候，身體得了小兒麻痺症，從三歲開始與輪椅為伴，生活要大家協助。但靠著他堅強的意志，努力學習，劉銘他已經會寫書、主持節目。他每天工作十二個小時，每年有一百多場演講。劉銘雖然不方便，但是他發了多少時間，從不會放棄，他的心裡只有永不放棄的心。我們大家一定要向劉銘學習喔！ 許多成功的人，都是經由每天不斷的奮鬥；我們要克服困難，才可以到達自己理想的目標。鼓起勇氣，面對自己眼前的挑戰，我們將能嘗到成功的果實！ 

　今天因為課堂上的需要，老師帶我們去三個景點參觀，有模範街、金城坑道及和海濱公園，同學們都非常的興奮。 中午吃飽飯後，大家懷著愉快的心情出發了，我們搭公車到金城車站，接著步行到第一站模範街，老師為我們解說老街的風貌及特色，聽完老師的說明之後，大家各自買了喜歡吃的東西邊看邊吃，我覺得模範街古色古香的建築很漂亮，而且很有特色。看著大家吃得津津有味的樣子，真可愛！老師讓我們休息一下再往下一站，俗話說：「休息是為了走更長遠的路」。 第二站，我們來到了金城坑道，那邊的阿姨先讓我們看了一部影片│古寧頭大戰，看完後，工作人員發給一人一頂安全帽，大家依序走下樓梯，所有同學都很期待，只有我和哥哥覺得還好，因為之前爸、媽已經帶我們走過一回。到了恐怖區，大家驚叫連連，害我也起了雞皮疙瘩。走著走著，好不容易終於走完長長的坑道，大家繼續前往第三站│海濱公園。 很快的，我們走到了海濱公園，本來筋疲力盡的我們，一看到湛藍的大海，大家馬上輕鬆舒暢，我們在那裡觀潮聽浪、吹風看海，停留了很久，當要離開時，全班帶著依依不捨的心情跟海濱公園揮手道別。 我覺得今天的校外參觀，讓我獲益匪淺學到很多知識，也看了很多古蹟及美麗的風景，真是一趟有意義的文化之旅！

　記得小六的時候，我媽為我買了一輛腳踏車，那是我正式擁有屬於自己的交通工具，還為此興奮了兩三天呢？自此以後，我一有事就靠著腳踏車送我到目的地，雖然它速度不如機車快，但我卻覺得它對我助益良多，以後上下學也不需要等父親有空後才能上路。有了腳踏車後，只要自己好了，就可以上路了。 腳踏車對我來說，不僅是一個物品，更是一個好伙伴，它任勞任怨，從沒有罷工或抗議，我想，對於它，我是無以回報了，只能盡力維護它，讓它保持最好的狀態！ 我也很喜歡在上學的時候騎腳踏車，因為我住在郊區，上學的路上充滿了自然景致，所以每當我騎腳踏車時，路旁總會有一些覓食的鳥兒被我驚起，這種美好的邂逅，總讓我感動，路邊的鳥兒、早晨的微風以及路上的寧靜，這些都會讓我心情更加的美好，彷彿一切的不快都隨著眼前的事物而消失了，而這一切大概就只有我和身旁的腳踏車才能享受到了。為此，我總是騎著腳踏車來上學，也爭取在早上時，有更多的時間來和我的腳踏車一起欣賞這難得的寧靜。 我和我的腳踏車，感情深厚，甚至到了密不可分的地步，沒有任何東西可以取代它。

  「噹……噹……噹」上課的鐘聲響了，正在操場上玩耍的同學，只好心不甘情不願的往教室走，在走廊上追逐的，全部都往教室走去，一下子又顯得很安靜。 同學們匆匆地走進教室，大概剛才太興奮了，很多人仍在大聲的講話和聊天，有的人甚至在教室裡追來追去的，班長管也管不住，反而被頂嘴，只好讓他們去鬧。不久，有一個同學喊著：「喂！老師來了，大家快安靜。」頓時鴉雀無聲，大家都回到自己的位子上坐好。 每天不論上什麼課，剛開始的時候，大家都很乖，可是過了幾分鐘左右，就會有少數的同學開始搗蛋，趁老師轉身過去便開始，丟紙條，或在位子上動來動去，像條蟲似的，或是欺負同學，偷吃東西；尤其是自然課，很多人一邊抄寫筆記一邊講話，有些人因為自己能力足夠，而去影響其他同學，不過專心上課和聊天講話的人還是不少。 我真希望每次上課時，大家都可以安靜一點，不要吵吵鬧鬧，像是在菜市場，也不要有人搗蛋，因為一旦被老師發現，一定會被處罰，那不是很不好意思嗎？況且老師講課也很辛苦，如果不用心聽，不但辜負老師，考試也會考不好的！