學生園地
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自省
早上,我一到學校,偌大的教室中卻只有我一個人,所以我就無所事事地在校園中不知道晃了幾圈才回教室。一路上,我想了很多事情,想說自己如果用功讀書的話,就可以買自己想買的東西;如果我用功讀的話,別人也會對我另眼相看。所以我心裡就立下心願說:「這次段考,我一定要考到班上前十名。」因此,我進了教室,就乖乖地坐在位置上安靜的看書。同學看了簡直難以置信地看著眼前讀書的我,心想說太陽是不是要從西邊升起、東邊落下似的;還有人問我:「你有沒有發燒?身體哪裡不舒服?」我回答說:「沒有啊,只是這次的段考我立志要考進班上前十名」,別的同學很難相信這是我說的話,因為之前的我是一個功課吊車尾,又很喜歡吵鬧的「問題學生」。 上課時,我仍然乖乖地坐在位置上安分的聽課、畫重點,等到下課時我很有滿足感。因為我很少靜下心來聽課,所以我心情好得不得了,就和同學成群結隊的去買東西。回來時又上課了,下一堂是我平常最討厭上的課,但心裡想說:「算了!多少聽一點,天下無難事,只怕有心人。」所以那堂課我都專注地在聽老師詳細的解說,結果很快地就敲鐘了,唉!時間大盜真會偷取別人寶貴的光陰啊。 光陰似箭,馬上就午休了,因為早上、中午我都在專心的聽課,所以立刻就進入夢鄉,睡得很熟。睡到下午第一節鐘聲響了,還有點睡意,但仍然打起精神來上課。這堂是我最喜歡的社會課,因為社會課裡有很多有趣的歷史故事,所以我聽得非常的入迷。等到放學時我告訴自己一定要繼續的努力,這樣考第十名的夢想就會在不很遠的「兩箭之地」。 今天,我很有滿足感,這是我從來未曾有過的感覺。以後我一定要像今天一樣,再接再厲地持續下去,用功讀書,這樣才會讓別人刮目相看。
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溝通
溝通就是疏通,換句話說就是使雙方意見能相互通達。溝通的方式有很多種,常見的是語言和文字上的溝通。透過這些溝通上的橋樑,我們可以使彼此更深一層的認識與了解,它可說是我們生活中不可或缺的。 從小,我就很少在跟父母親談心,因為他們工作繁忙,很少有時間陪我,教導我課業,所以功課大多由我自己搞定,他們也不常過問。因為我課業成績還不算差,爸媽就較不擔心我,我在學校與同學間的互動時間,遠比在家和父母間的談話來得多更多,就因為這樣長期下來我和父母之間很少在談論,而造成我們缺少了良好溝通的習慣,可想而知,彼此的了解不夠了,有些事他們根本就不懂,不懂我心裡在想什麼,不懂我的學校生活發生了什麼,或許同學朋友們都還比家人更了解我。有時候,我會想主動去和媽媽說說話,談談我的近況,我卻老是欲言又止,不知怎麼去傾吐心聲!該說些什麼?只因我們缺乏溝通的習慣。有時,聽見同學提到她和她父母親的溝通和互動不錯,我都不禁羨慕起來,好希望我也能夠和爸媽如此要好,渴望有人能懂我。 生活中,如果缺少了溝通,也許會因彼此間的不了解,而產生了一些誤會,有時還因誤會破壞了原本良好的情感,這樣子非常地不划算,何必如此呢?多溝通就好了嘛!由此可見,溝通之重要性,我們應該多溝通,減少不必要的誤會。
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我的座右銘
「好的開始是成功的一半」。以前,我常常做事老是半途而廢,一遇到困難,就乾脆罷手不做,這樣的情形,看在爸爸的眼裡,真是拿我沒辦法,後來有一次,為了做好老師交代的作業,我便認真的做了起來,爸爸看到了,便誇讚我,並告訴了我這句話:「好的開始是成功的一半」。聽了這句話,我可能漸漸了解到它的含義,於是,這一次,我就算遇到了困難,也順利完成了它,經過這次的經驗,每當我做任何事遇到困難產生半途而廢的念頭時,這句話就像指引我的明燈似的,讓我可以很順利的完成,因此,「好的開始是成功的一半」成了我最喜歡的座右銘。 常在書上、報章雜誌或別人的口中,也可以看到「座右銘」的蹤跡,而這其中,也有我喜愛的座右銘之一,那就是─「勝不驕,敗不餒。」相信很多人都聽過吧?因為這句話,可是一句警惕鼓勵的名言哦!在任何比賽中,勝利的人絕不能太驕傲,否則會引起別人的不滿,而輸的人,也不能放棄,要對自己有信心,相信下次可以做得更好,保證你絕對也有勝利的一天。 其實,我的座右銘有很多個,但是,最貼心的、喜歡的,就是「好的開始是成功的一半」、「勝不驕、敗不餒。」這兩句話,它帶給我很大的影響,也讓我改變了許多事情的原則,而且我知道,我的座右銘會時時刻刻陪伴著我,幫助我渡過難關,改變我的一些想法,帶給我一些好方法,因此,我非常喜愛我的「座右銘」。 而你的座右銘又是什麼呢?它帶給你多大影響?為何會變成你的座右銘呢?相信你一定想告訴大家你的「座右銘」吧?趕快和大家一起分享你的座右銘哦!
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上下學途中
從小就自覺得非常幸福,家住在金寧,所以每天都由媽媽載我上、下學,而因路程約十分鐘,好奇的我總會望著窗外的景色,四季各有各的美麗,看到剛升起的太陽期待著新的一天到來,看著黃昏落日回想著今天所發生的事,這彷彿是我每天二十分鐘的自我省思。 春天早晨的氣息,總令人忍不住多吸幾口,一路上大地生氣蓬勃,草地剛長苗的小草,好像跟我一樣努力向上長,聽著鳥兒的叫聲,好像在快樂的為我歌頌一天的到來,暖暖的陽光照在身上,把帶著睡意的我,心裡照得暖和了起來,望著大地一片綠意盎然,就像世界萬物都重新站了起來,心情也跟著活起來囉! 夏天的落日時刻,所有的蟲子好像在唱歌一樣,自己不禁也想把一天的勞累放下,和牠們一起快快樂樂的唱一曲,路上,看到農夫們辛勤了整天,收拾好農具準備回家,心裡也和他們一樣輕鬆了起來,經過軍營,不忍看士兵們還再站崗,好想替他們分擔一點疲勞,有他們這樣的付出,國家才得以安樂,人民才能夠安心工作。 秋天的道路,令人看了心裡不禁空虛了起來,所有的樹葉都枯萎凋零而飄落下,心中也跟著因此失落,看著鋪滿枯葉的馬路,又像是一條褐色的地毯,迎接我回到幸福的終站,此種景色,頓時令人感傷,會讓我想到難過的回憶,好像大地開始枯萎,進入一片死寂安靜的荒地,但我總覺得這樣的淒涼也是一種寧謐的美麗。 冬天的草地,有時披上一層薄薄的白紗,像是準備出嫁的新娘,嬌滴滴的打扮著自己的容顏,可是太陽一出來,那白紗頓時化作淚水,那是種感動,一路上的風景,似乎被冰凍住了,萬物都無法抵擋嚴寒的冬天,吹著冷冷的風,睡意完全溜走,上課就會很有精神,喜歡看著白白的霜,好純潔的悸動,彷彿心神也被牽動了。 我喜歡看著四季不同的路途,每天都有不一樣的心情,就算那只是短短的二、三十分鐘,也是一天的心情日記,我想把這本心情日記鎖進記憶盒子永遠藏在心中,那是一段美麗的回憶。
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做家事
今天早上起床,家裡空蕩蕩的,因為媽媽回娘家了,所以我必須到店裡幫忙看店。 到了店裡,我先用掃把將地掃乾淨,讓店裡煥然一新,顧客才會上門。再來就把店裡的貨品擺放整齊,弄到一半,一些飲料掉了下來!有一瓶還打到我的頭,害我的頭痛的要命。接下來,我就去洗碗,並且小心地拿去烘碗機烘乾。爸爸來了,他稱讚我打掃得一塵不染,真是能幹!一個客人來買東西了,我不小心多算了他幾塊錢,但是他也沒有覺得怎麼樣;又來了一個客人,這次他一直要求買十罐舒跑要多送他一罐,我一直搖手說不行,可是他一直逼我這樣賣,我只好答應他。結果爸爸發現了,趕過來拒絕他,還是爸爸有魄力。 到了晚上,爸爸煮火鍋,吃完了東西,我幫忙收碗筷,結果卻把盤子摔破了,因此被爸爸痛罵一頓,今天真倒楣透了! 媽媽不在,很多事都要自己來,做一件事情應該要認真做,才能做的好。
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圓臉蛋的五個好朋友
嗨!我是大眼睛,如果沒有我,人生就是黑暗的,如果有了我,人生就會變成彩色的。我就是人類的「靈魂之窗」,所以你們一定要好好保護我,才不會害我變成「四眼田雞」,才能讓我繼續發揮我的「看」家本領。 「嗯!好香的味道呀!」原來是媽媽在炒菜的味道,是我這個「好鼻師」在遠遠的地方就聞到的。記得喔!不要常常挖我,也不要把東西塞在我裡面,不然,我可是會受傷流血的。 哈囉!我是小耳朵,專門收聽各種聲音,我有個雙胞胎,雖然住得很近,就是不能見面,不過我們可以一起幫助你們聆聽大自然蟲鳴鳥叫的美妙樂音。 我最大!你們大家都要聽我的命令。我不但可以發號施令,也可以吃遍山珍海味,酷吧!「寬嘴巴」就是我的名字。沒有我,人類可是會餓死街頭;沒有我,人們也無法發出優美的音律,也不能和人談天說笑。我這個重點人物,一定要受到最上等的照顧和關懷。 您好!我是「胖眉毛」,也是大眼睛的好鄰居,隨時幫他擋住汗水和雨水。多了我,圓臉蛋就會變得漂亮又自然;少了我,圓臉蛋就會變成青蛙臉,哈!哈!哈::::。 我們就是圓臉蛋的五個好朋友,圓臉蛋有我們實在幸福又漂亮。我們平常彼此幫忙、互相照顧、發揮所長、沒有病痛,讓圓臉蛋每天都開開心心過日子。
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心情劄記
在安瀾八年,有快樂、有歡笑、有悲傷、有難過。在安瀾的點點滴滴都令人相當難忘,在年幼時我是一位喜歡蹦蹦跳跳的小娃兒,到了現在已經是一位聰明乖巧的少年了,光陰似箭,歲月如梭,小學的求學生涯,也將告一段落,著實令人懷念與難忘啊! 在安瀾的每個角落,有我們所留下的足跡;在競賽舞台,也有我們所創下的輝煌戰績,其中有歡喜、有哭泣、有感動、有憤怒,但大家都堅守著一個信念,那就是:「為了安瀾,我一定全力以赴!」安瀾是我們共同的第二個家,在這裡,校長、老師是家長,我們更是大哥哥、大姐姐,大家一起學習、一起遊戲,過得快快樂樂,這八年來我們相當感謝老師們諄諄的教誨,如今就快畢業了,即將踏出這溫暖又令人懷念的學校,心中實在相當的難過與不捨。 別了,母校!我永遠也不會忘記這裡的點點滴滴,更會珍惜這八年來的美好回憶,雖然相當不願與不捨,但也只能化悲傷為祝福,在此祝福在校的學弟學妹,學業能更上層樓,更希望能將安瀾美好的校風,加以發揚光大。也期望今日我們以安瀾為榮,明日安瀾也能以我們為榮。
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感激媽媽
滴滴答答!好大的雨!不斷的下個不停,我走進教室發現餐盤沒帶,我打電話叫媽媽:「幫我帶來。」等著等著,心裡一直想著:「媽媽怎麼還沒來?」「差一分鐘就要上課啦!」我心裡七上八下的跳著,坐立不安,直到看到媽媽的身影,那一顆吊在半空中的心才放了下來。 從媽媽手上接下了餐盤,我向媽媽說聲:「謝謝!」看媽媽又匆匆忙忙的趕著去上班,我心裡覺得真的很對不起媽媽,一時的粗心大意,竟讓百忙之中的媽媽更加忙碌,下次我一定會注意的,不會再給媽媽添麻煩啦!
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二十年後的我
二十年後的我,我夢想我是一位醫生,對於小時候因為牙齒不好而須做長期矯正的我來說,醫生是一個非常神聖的職業。他可以解除人的疼痛,可以使人重獲健康,所以我立志要成為一位醫生,一位稱職的醫生,一位仁心仁術的好醫生。 二十年後的我是一位兒童牙科醫生,每天穿著白色的衣服在醫院裡穿梭著,為一個個像我一樣的小孩治病。每當他們感到病痛時,我也會感同身受那種痛苦,因為我小時候也曾生病過、痛苦過,而當他們痊癒後那種喜悅,我也曾體會過,所以在我為這些小朋友治療時,我會特別小心、特別親切,設法消除他們的恐懼感,贏得他們的信任,讓他們不再把到醫院或診所看病治療牙齒當作是一件苦差事。 二十年後的我是個兒童牙科醫生,在我看病之餘,我會不斷的進修,充實自己的醫學專業知識,使我的醫術不斷精進,我也要虛心的向其他醫術卓越的牙醫請教學習,吸收他們的優點和長處,使我的醫術日漸高明,臻於純熟,成為人人敬佩的妙手回春的良醫。 「心動不如行動」,想了這麼多,實際行動才是最重要的。從今天起,我一定要更加努力,好好用功讀書,才能完成這個偉大的夢想。
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運動會
星期五、星期六是金湖學區運動會,早上一到學校,老師就催促著我們說:「快!快去吃早餐,等一下要去金湖國中看比賽。」我們好高興,吃完早餐後,趕快去排隊。坐上校車,沿途欣賞美麗的風景,看到好多車子,在大街小巷來來往往穿梭不停。 到了金湖國中運動場,我看到選手們在比賽,有一百公尺、二百公尺:::的賽跑,還有跳高、跳遠:::,以及精采的大隊接力。選手們穿的運動服,五顏六色,真好看!我們多年國小的小朋友,是穿著橘色的運動服,在場上比賽時,好像太陽花一樣,真美麗又醒目。 我們班有很多人參加比賽,其中讓我印象十分深刻的是,本班的吳聖鋒、陳鵬文、鄭鴻儒、吳明展四位同學參加四百公尺大隊接力所獲得的金牌賽過程。看到他們一改平時調皮的樣子,認真專注、努力用心的在跑步,值得同學們來效法。 這次到湖中觀看比賽,其中有一幕場景讓我很感動。記得,在四百公尺接力中,有一位其他學校的同學跑到半途跌倒了,他仍然很勇敢的爬起來,繼續往前跑到終點。雖然他沒有得到獎牌,但大家都對他報以熱烈掌聲。這讓我體會到不論有沒有得到名次,都要堅持到最後一刻,這就是所謂的「勝不驕、敗不餒」的運動精神。
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我的「百寶箱」
每一個人都有屬於自己的生活百寶箱,無論是大人或是小孩,或是老爺爺、老奶奶都有屬於自己的百寶箱,這些「百寶箱」不一定是很昂貴的東西,任何人、事、物都有可能成為百寶箱,想知道!我的百寶箱是什麼嗎?就聽我娓妮道來吧! 我的百寶箱是一座森林,這片森林有如施了魔法般,有著神奇魔力,吸引著我,令我著迷。這是一片美麗的森林,森林中央有條曲徑通幽的羊腸小道,小道兩旁站滿一排排高大、茂密的樹。到這裡,吸著森林裡的芬多精,聞著︹風︺的味道,聽著樹葉以及森林裡所有的小動物所演奏的「森林交響曲」,真是極大的享受呀!我最喜歡的是森林裡的一座湖,我喜歡坐在湖邊的樹下,望著薄荷色的湖面,我喜歡葉縫間的陽光,灑落在我身上的感覺,我更喜歡對著湖面唱歌,或是坐在樹下看書,都能使我原本緊張、不快樂的心,頓時豁然開朗。 我的百寶箱是─一片蔚藍的海洋,黃金一般閃閃動人的沙灘。我喜歡赤腳走在沙灘上,沙子的柔軟度自我的腳趾尖,慢慢滲透我的全身,沙灘上有許多美麗的扇貝化石和各式各樣奇形怪狀的貝類,有時候還拾到被海浪衝上岸的海星和珊瑚礁呢!這片海灘擁有一股神秘的力量,那是來自「海」的力量,也是吸引我的力量,海浪拍打著岩石,海邊一朵朵美麗的白色浪花,看著岸邊的岩石,我不得不讚嘆大海的鬼斧神工,有如是精深的功夫,把每一塊岩石都雕琢得栩栩如生,真是讓我五體投地。我喜歡坐在岸邊,用心的聆聽「海洋之歌」,大海的歌聲是多麼的動聽,多麼悅耳啊!每次離開前,我都會在沙灘上尋找大型的螺狀貝類,回家後,把它放在耳邊似乎還聽得見海浪呼喚我的聲音呢! 我的百寶箱是一片美麗的星空。每當夜晚來臨時,我總是坐在窗邊,月光透過玻璃,灑落在我身上,我望著窗外,夜空中那一輪皎潔的明月,如此的純潔、美麗呀!星星在夜空中一閃一閃的,好像對我眨眼,可愛極了,看到他們,所有的煩惱也都隨即消失了。這美麗的夜景,就像是一塊深藍色絲絨布,鋪著一顆明亮夜明珠︹月亮︺,以及鑲嵌許多閃爍耀眼光芒的碎鑽︹星星︺,真是令人賞心悅目呀!我總是想像自己有一雙翅膀,可以飛上天空,漫步在那片動人心魄的海中,而每一顆星星,都好像擁有一個美麗的傳奇故事。 雖然我的百寶箱並不昂貴,但它們畢竟是我的真愛,所以我會好好的愛惜,享受「大自然給我最美的饗宴」。
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週記與我
「嗯:::週記到底要寫什麼呢?」每到了週末要寫週記都是我最煩惱的一件事,因為都不知道要寫些什麼。 從小學五年級開始,學校就有每週固定的作業─週記(段考不用寫)。有時把看過的故事書,把心得寫下來,或是把生活週遭發生的事情大概寫出來,但有時會只為了應付老師,寥寥幾筆就寫完了。 直到離開小學之後,接觸較成熟的國中,寫週記似乎好像變成我與老師之間的橋樑似的,有許多難以開口表達,或不好意思說的事等,都可以藉由週記的幫忙,幫我把話傳遞給老師。老師都會一一給我解答與建議等,例如:「我哪些方面該加強等。」 週記就像是我的訴說簿,無論喜怒哀樂、酸甜苦辣,它都瞭若指掌,還把老師的話,重複一遍讓我知道。我體悟到了更多生活中所得不到的啟示,收穫真多啊!