金門的孩子  在莒光湖邊歌唱  太陽的光照耀著他們的頭髮  為他們開創的夢想正逐漸成長  粉白的雲朵看著他們愉快的樣子  有趣的答案等著他們尋找    金門的孩子  在太湖旁玩耍  淡藍的天空微笑聆聽著他們嬉戲的聲音  水一般流過廣大無邊的金門  滿天的白雲偷偷記下他們睡前的願望  起床就看到美麗的太陽    金門的孩子  在榮湖前跳舞  淺藍色的水擺動海草的深綠  紅通通的臉蛋在房子邊發出光芒  大海伸出雙手摸著他們智慧的頭腦  克服萬難，他們寫下金門的成就。

 今天早上的閱讀時間，老師讓我們讀了一篇文章，叫我們都姓季，故事中有一個村莊全姓季，有一天，村子被圍住了，軍官奉令抄斬李家滿門，李秀才說他們都姓季，軍官查看祖先牌位發現都姓季，軍官帶著部下走了。原來，前一天李秀才知道朝廷會有所行動，所以將每一家神主牌位上的李字加上一撇，改成季，全村從此改姓季。  讀完這篇文章我在想，如果我是李秀才的話，我也會把神主牌位上頭的李字加上一撇，因為李秀才沒有加上一撇的話，有可能村子就滅村了，但是李秀才即時想到將軍要攻擊村子，所以把神主牌位上頭的李字加上一撇，讓村子不用全軍覆沒。如果我是軍官的話，我不會叫姓李的都出來，而是偷偷的進入每個民眾的家，再做要做的事，才不會被發現，因為如果喊姓李的都出來，肯定沒有人會出來，所以我會用偷偷的方式。  我覺得故事中最有趣的事是軍官竟然沒有發現李字上面被加了一撇，軍官還沒有調查清楚，也沒有完成任務就走了。讀完這篇文章，讓我學到，做事情應該要細心、仔細。我覺得這篇文章很有趣，我要把它推薦給表弟，希望他會喜歡這篇文章。

 每個人都有自己的家人，我們家有爸爸、媽媽、哥哥和我。  我爸爸在開挖土機，每天早上八點他就會去上班，他上班的時候要挖水溝和整地，回家後雖然很累，但是還會看我和哥哥寫功課。  我媽媽在農試所上班，她在種菜給大部分的學校吃。下班後媽媽會騎電動車回家煮飯和炒菜給我們吃，她還要洗衣服和曬衣服，每天都很辛苦。  我哥哥是國小五年級的學生，他雖然跑步跑得慢，但是脾氣和個性都很好，在學校成績也很好，是我的好榜樣。  我覺得我的家人都很棒，我也要像他們一樣那麼棒，那麼認真的做事情。

 又到了我最愛的美勞課時間囉！我好開心，因為美勞課是我最喜歡最感興趣的一門科目，老師每次開學後都會讓我們準備不同的美勞用具，讓我很期待，不知道這學期會做什麼樣的作品？而這也是同學們最喜歡的科目之一。  美勞教室就在操場的旁邊，下課時，我常和同學一起到操場跑步，學校的美勞課很多元化，平常上課時，老師都會安排許多有趣又豐富的課程，像：製作卡片、吹畫和摺紙……等，每當我做完一樣作品時，心裡也會充滿了成就感。  我最喜歡在美勞課中摺紙，因為摺紙不僅有趣，還可以讓自己的手變得更巧更靈活，我也喜歡畫畫，喜歡在畫畫的時候發揮自己的想像力，完成一幅屬於自己的畫作，記得有一次在美勞課畫畫的時候，我畫了和哥哥一起在院子裡玩蛇板的模樣，結果得到了老師的誇獎，這是我最得意的一天。  我覺得美勞課是一門非常有趣的課，在美勞課中不但能學到如何做出許多特別的作品，還可以讓我認識各種不同的素材，更能讓我了解多變的畫圖方式，這是一個充滿想像力的科目，也是一門藝術，更希望能在這個科目中找到更多的新知識。

 星期天我很開心，開心到我的心好像開了一朵朵的向日葵，臉上也充滿著笑容，因為今天媽媽會帶我去吃我最喜歡的牛排。  媽媽騎機車帶我去牛排店，進了牛排店，我聞到陣陣的牛排香，也看到老闆和員工認真工作的汗水，就知道他們很辛苦。我看了一會兒，就馬上去裝飲料了，媽媽叫我把點好的菜單拿給老闆看，我說：「好！」拿去後，不久員工就先端來玉米濃湯，我喝了一口，覺得身體很暖和，我開始期待吃美味的牛排了。  終於牛排端上來了，我吃得滿臉都是湯汁，媽媽問我：「有這麼好吃嗎？」我說：「有啊！」這牛排入口即化，肉汁鮮甜，很像西餐廳的牛排。  吃完了準備回家，我們回家的時候已經是黃昏了，我已經開始想念今天吃的牛排氣味了，希望媽媽能再帶我去吃牛排。

 我有一個好朋友，他的眼睛很明亮，像兩顆閃閃發亮的珍珠；頭髮刺刺的，像一隻可愛的小刺蝟；身材瘦瘦的，像一枝細細長長的竹竿。你知道他是誰嗎？他就是我的同班同學柯延。  他是一個很有自制力的人，上課時他總是目不轉睛的看著老師。即使全班同學吵成一團，他還是很安靜，完全不受影響。他也很熱心助人，只要有同學課業遇到困難，他都會主動說：「你需要我教你嗎？」接著他就開始細心的指導同學。  他寫的字體四平八穩，非常工整漂亮。他寫字的時候身體會坐正，像一枝筆直的鉛筆一樣，安安靜靜的坐在椅子上。  下課時，他會陪我玩遊戲，也會陪我下象棋。而且他下棋很厲害，我常常沒走幾步就倒棋了。我一直想要請教他下棋的技巧，但是不敢說出來。有一次我鼓起勇氣問他下棋的訣竅是什麼？他只是笑笑地說：「每一樣事情都要練習啊！沒有練習怎麼會呢？」  有這樣的朋友我好開心，因為他會陪我玩遊戲，帶給我喜樂。謝謝柯延對我那麼好，希望我們能做永遠的朋友。

 今天，我寫完功課，媽媽跟我說：「你要不要跟我去買菜？」我說：「好！」  媽媽載我去全聯買東西，到了全聯，我看到我和小弟弟最喜歡吃的糖果，我問媽媽可不可以買糖果，媽媽說：「不行！」我的心情開始沉重下來，傷心不已，媽媽就說：「因為我們來全聯是要來買菜，不是要來買零食。」說完，我們就回家了。  雖然媽媽沒有幫我買糖果，但是，媽媽說要買菜就買菜，不要買其他東西。

  我非常熱愛繪畫，由於學校這學期有安排藝文深耕活動課程是「繪畫」，所以有很多課程都令我回味無窮，楊天澤老師是我們這學期上藝文深耕的老師，他有著藝術家般的繪畫技術，讓人讚嘆不已，老師教我們畫了很多的東西，例如：版畫、素描、水彩畫、寫生等。每次看到老師畫的都是一下就畫完了，可是換我畫的時候，都要畫得很久。不過我都把畫畫當作是一種休閒娛樂，沒事就練習一下，就會越畫越好。 某次上藝文深耕課程，讓我印象非常深刻，那天上課內容是板畫，版畫是一個非常酷的東西，版畫跟一般的素描或水彩不一樣，版畫是用美工刀把圖案刻出來再用兩種顏色的壓克力顏料上色，非常的漂亮。有的人身上則是有著各式各樣的顏料，上課的過程，我學習到很多的技巧，像是美工刀在雕刻時不能刻得太淺，不然在印的時候會看不見，也不能刻得太深，不然會刻出去，所以必須要小心翼翼，全神貫注。 我拿起了美工刀準備開始雕刻，可是不小心就刻壞了，因為一人只有一塊的木板，讓我非常的傷心，後來楊老師發現了我有困難，便走到我身旁，老師聽完我的解釋後，跟我說：「每個人的每一幅畫都是獨一無二的，如果刻錯了，就把他當成是這幅畫的特色，這樣才會出現獨一無二的畫作。」楊老師的這段話，深深的感動了我，也讓我更加的有信心，後來我刻出了一幅非常有特色的動物園，裡面有著正方形頭的小狗，還有一個頭非常圓的大象媽媽等等……。 我覺得這學期學校安排的藝文深耕課程，每一堂都有許多不同的樂趣，我每一天都非常期待藝文深耕的課程，每當課程結束時，我都學習到許多不同的方法和技巧。在遇到畫作有困難時，我都能夠獨立的解決，在楊老師的指導下，我一定會越來越好。

  我以前有參加過廣達的活動，我是藝術組，我不敢在很多人的面前說話，因為我會害羞又會緊張到說不出話來，還會發抖和流汗，雖然看到他們表現得厲害，可是我還是沒有勇氣。 今年的廣達營隊，我喜歡上饒舌課，因為很有趣，課程中，姐姐她們讓我們先聽節奏，再用平板聽聲音，最後我們用平板錄我們的饒舌詞，內容真充實，另外，我還有做星空棒棒糖和燈籠，我最喜歡做星空棒棒糖，因為很好吃，雖然很難做，但還是有很多樂趣，只可惜我沒有做到燈籠，因為我第三天沒有來學校，我是聽同學說的，所以我覺得很後悔。 開幕這天，我是協助體驗的人員，過程中，我看到有很多貴賓來我們多年國小，我們本來是來欣賞梵谷的畫，結果我們臨時被叫來當協助的服務人員，我跟劉德海負責介紹如何畫我的自畫像，貴賓來的時候，我很緊張又害怕，可是我也很開心，因為有人來畫，還有人畫劉德海，讓我覺得很好笑，結束後我們去餐廳吃關東煮，我們吃完後就去擀麵皮，我加了番茄醬、玉米、鮪魚，我還分全班吃呢！ 今年的廣達活動很開心，因為活動很有趣又好玩，我希望明年也有廣達游於藝，我也喜歡可以多一天的活動，明年，希望角色和以前的角色一樣，我也期望明年也能做披薩，因為特別有趣又開心。

  今天自然老師要我們飼養蠶寶寶，原因是我們自然第三單元在介紹昆蟲。 我第一次看到蠶寶寶時，黑黑小小的，就像一隻黑色的毛毛蟲，於是忍不住心想，這真的是蠶寶寶嗎？經過老師的介紹後，我才了解，原來蠶寶寶還是小baby的時候是黑色的，要經過一次次的脫皮後，才會變成我們經常看到白白胖胖的模樣。 接著老師還向我們講解了許多照顧蠶寶寶的方法，例如：蠶寶寶的食物是桑葉，而且在餵食桑葉時要注意葉子上不能有水，不然會導致牠死亡；蠶寶寶的天敵是螞蟻，所以照顧時要記得讓牠遠離螞蟻……所有的同學都專心的聆聽，希望自己能照顧好蠶寶寶。 記得有一次，我看到一塊好像蠶寶寶屁股殼的物品，我以為是蠶寶寶的屁股掉下來了，害我緊張的要命，趕緊檢查每隻蠶寶寶的屁股，還好每隻都是完整的。 還有一次，我發現我的蠶寶寶一動也不動，我以為牠死掉了，所以很擔心，於是伸出手輕輕觸碰牠一下，幸好牠還會動，後來詢問老師後，我才知道原來那是蠶寶寶要結繭的準備動作。 經過一段時間的飼養，等到蠶寶寶開始結繭之後，我開始滿心期待的等待著牠變成蠶蛾，期待著蠶蛾可以產下無數個卵，這樣就擁有很多的蠶寶寶了！

  回想四年級，我的改變就是我的課業，像是國語以前只會語詞，進步到現在會查許多成語，而且數學以前只會算數，現在會體積還有很多困難的題目，以前英語只會A、B、C、D，現在會許多單字，以前體育只會跑步，而現在會打桌球之類的運動，以前社會只有基本的知識，現在懂得許多我們不知道的事，以前自然有教植物，而現在是在教我生活中常見的電力，以前的藝術課只有畫畫，現在不只有做彈珠台之類的藝術品，以前資訊課老師都教基本的打字，現在教的都是我以前不會的程式語言，我發現很多改變，像是日記以前都寫簡單的，而現在都寫一些詩之類的。 希望我數學、社會的改變可以讓我考高分，懂得更多，這才是長大的真諦。

  就在今年四月的某一個星期五，我第一次接觸到蠶寶寶，一開始覺得有點噁心，但這個特別的生物，也讓我感到新奇，讓我天天都期待看著蠶寶寶的生命發展。 當天放學回家後，我興奮的替蠶寶寶換牠們的屋子，並遞給牠們新鮮的桑葉，每天放學之後，我的首要任務就是照顧蠶寶寶，為了牠們，我做了堆積如山的調查，讓我更知道牠們的生活與習性。 日子一天又一天的飛逝，我的蠶寶寶逐漸長大，變成我小指頭般的大小，而同學的蠶寶寶大部分已經吐絲結繭了，讓我也十分期待，我的蠶寶寶何時可以吐絲呢？沒想到就在今天，我的蠶寶寶竟然開始吐絲結繭了，真是令我大吃一驚。 經過這幾次調查之後，不僅讓我體會到當媽媽的辛苦；也讓我體會到，其實蠶寶寶並不噁心，而是讓你覺得出乎預料的可愛；更讓我知道，所有植物、動物、昆蟲全部都是生命，因此，你不能虐待他們、欺負他們，則是要好好的珍惜這些生命，讓他們好好的活在這世上。

  我是粗粗大大的老榕樹，我有毛毛、長長的根，有圓圓、大大的身體，有大大、小小的葉子，現在我就來幫你們介紹吧！ 我被種在操場上，這裡有一群好朋友，例：桑椹樹、樟樹，還有和我一樣的榕樹，我天天都和它們玩、談天說地一直說不完，我的朋友在哪裡？有些在對面、前面、後面。 站在操場曬太陽，還可以看小朋友在跑跑跳跳，有些在打樂樂棒、有些在打排球等，各式各樣的遊戲，有人會來爬我、有人會來拔我朋友桑椹樹的葉子，一天又一天的生活就過去了。 我的頭都是葉子，可以幫人們遮陽，這種感覺真好，悠悠哉哉、無憂無慮的生活，真希望永遠都在這片土地，陪伴小朋友成長。

  霧，給人神秘的感覺；霧，給人朦朧的感覺；霧，給人奇妙的遐想。霧是一位身著輕紗漫步林間的仙子，清晨的白紗仙子拖著她的白紗裙，揮揮手中的魔杖幫大地蓋上柔被，然後悄然離去。一起床就看見窗外佈滿濃濃的大霧，在有霧的早晨，睡意總是特別濃。 霧是一位淘氣的小精靈，一天到晚坐不住，經常趁太陽公公不注意時悄悄的偷溜出去。霧是一個捉摸不定的孩子，大人們急著搭機離島去辦事，霧卻常耍起脾氣，硬是不讓大家離開，總要等太陽公公出來和霧好說歹說才肯善罷甘休。有霧的早晨走出家門，一股潮濕的空氣迎面撲來。大霧瀰漫在空中，遠處的山若隱若現。清晨起霧的上學路上，好像進入了夢幻一般的童話世界，置身晨霧之中，眼前一片全是朦朧大霧，起霧的日子雖然說不必打傘，不過迎著晨霧一路走到學校，全身竟然也都濕了。 霧，有靈有性，總帶著仙氣透著神秘虛幻的夢幻樂園，或許在有霧時我也能夠遇到仙子，看見公主，體驗到童話故事中的情境！你覺得呢？霧帶給你的感覺是如何呢？

  我非常喜歡繪畫，由於學校這學期有安排藝文深耕活動課程是「繪畫」，其中的課程內容有：素描、水彩、十二色相環等…其中我最喜歡的是「十二色相環」，因為他讓我學到了，畫一幅畫作並不需要用到許多的顏料，只需要運用三種顏色，紅、黃、藍就能夠組合出十二種不同的顏色。像變深變淺只需要控制好顏料就可以完成了。 每當我們不會畫的時候，楊老師都會來到我們的旁邊，指導我們如何下筆，我不知道如何調出我要的顏色，只要我一舉手，天擇老師就會過來協助我，並且告訴我方法，真的是太厲害了。 讓我印象最深刻的是「版畫」，步驟是先挑一張自己喜歡的圖片，然後將它黏在珍珠板上，拿筆用力地把圖案刻在珍珠本上，最後再將紙撕下來，然後把珍珠板上的圖案描深，塗上自己所喜愛的顏色，印在紙上就完成了。我對他印象深刻的原因是因為這是一個簡單又有趣的創作。 我還記得上一次的燕南山繪圖呢？當時我們雖然很吵，但我們笑得很開心，楊老師也急急忙忙地幫我們加強指導，因為明天要去參加寫生比賽，老師告訴我們：「想要得名，繪畫裡的人要多畫，因為如果只有一棟燕南山書院，就太呆板了。」 還有，我們畫十二色相環，這一節課，是老師想讓我們知道畫畫不需要有很多不同顏色的顏料，只需要用三個顏色「紅、黃、藍」就可以變化出十二種不同的顏色。就像是魔術師變魔術一樣，這真的是太神奇了。   我本身就非常喜歡畫畫，加上學校剛好安排了藝文深耕的課程，讓我非常的開心，而且老師每次上課，都讓我學習到了不少的東西，例如：畫素描就要一點一點慢慢畫，由深到淺，多一筆少一筆都不能，需要十分得專注。如果你不夠用心，隨便的大筆一揮，你就無法得到一幅美麗的畫作，如果你十分用心，一筆一筆慢慢畫，你就會得到一幅獨一無二的美好創作。

  吃完晚餐後，爸爸要開車載我們到文化園區參加風獅爺文季，我和弟弟妺妹聽到了這個消息，心情快樂無比。   還沒到現場時的時候，我抬頭看著天空，有著一道道的光芒，從四面八方發散出去，讓我的心情更加興奮。一到場，我就聞到了撲鼻而來的陣陣香味吸引著我，和人山人海的民眾。園遊會的攤販有：章魚燒、雞排、蛋糕……等美食，台上則是歌星「許富凱」唱著動人的歌曲，在這裡找聽到了人聲鼎沸的尖叫聲，徬彿真的站在演唱會裡似的，真有趣。接下來是爸爸媽媽最期待的「動力火車」，一上場不得了呀！有人拿板子，有人用手機寫著動力火車四個字，而坐在我前面的人簡直像看到鬼似的不斷尖叫，讓我既驚訝又讓我感到有趣。   今天是個充實的一天，根本就像是在度假一樣，回家時，我看到有人跟在明星的車後，我想他們應該是大家所說的「追星族」吧！

  令我感動的時刻，總是出現在令人不經意的時間；令我感動的時刻，總是出現在讓我們意想不到的生活中；令我感動的時刻，總是點亮我們的平凡日常。   回家吃晚餐時看電視，發現電視裡的新聞正在播：桃園有名年輕阿嬤日前揹著小孩、帶著兩大包行李回家，但半路上鞋突然掉了，不過此時有一位好心女子突然主動表示願意幫忙，雖然她一直客氣婉拒，但該女子仍然蹲下幫她綁好鞋帶，讓她直呼太暖心，原來當時也有好心人幫忙，讓人覺得這世界還是很美好的。   感動的時刻出現在學校受傷時，同學把我抬去保健室擦藥的時候，感動的時刻就在家裡感冒時，家人辛苦照顧我當中。感動的時刻就像在比賽時，家人在旁邊幫我加油一樣，激勵我，讓我充滿正能量，迎向生活中的每一個困難。   感動就像童年的棉花糖，外表像天空中的雲一樣柔軟，輕輕的把一塊吃下，雖然從放進嘴裡到融化，只有一眨眼的瞬間，卻讓人回味無窮。

  海浪平靜，還在睡覺的大海要起床了，   嘿！螃蟹出來了，帶著大大的手臂，   整理海岸上的小沙子，挖呀挖呀！      大海揮動著海浪，叫醒沉睡的動物，   章魚大哥先出來施展變色魔法，ㄟ！變成綠色的了。   一大堆的海鳥飛到附近抓魚，   一邊嬉戲一邊跳舞，海鳥高超的舞技，   令人讚嘆不已，鯨魚也在幫他伴奏，   海豚用靈活身體跳來跳去真是厲害，   接下來，是長滿毒刺的獅子魚，   好可怕，長得像刺蝟一樣把刺射了出去。      珊瑚裡藏的小魚五顏六色、色彩繽紛，   珊瑚的魚有小丑魚、熱帶魚及各式各樣的魚，   海龜群紛紛來到地上產卵，   螃蟹來到地上幫海龜加油   保護牠的卵，   太陽漸漸下去也該休息了，   大海睡著了，   海岸上的動物回家了，   結束了這一天。

  從前有兩個和尚，一個比較富有，一個比較窮困，窮和尚曾經去過南海拜佛取經，但是還想再去一次，於是他又邀請富和尚，這次富和尚一口答應，開始了他們驚奇的大冒險。   出發前，窮和尚與富和尚討論要帶那些行李，窮和尚決定要帶缽、水瓶和一件外套；富和尚則帶了雨傘、繩子、一塊肉、馬鞍、OK蹦等多樣行李。   走了一段路，他們遇到了第一個挑戰，要走過在山崖上古老的一座橋，窮和尚有驚無險的走過去，富和尚則因為帶了太多的物品，橋無法承受這麼多的重量斷掉了，幸好他有繩子和傘，才幫助他度過難關，沒有因此掉下去。   通過了斷橋，他們走著走著肚子餓了，於是在小廟旁生火烤肉，讓人看了食指大動、垂涎三尺，正當他們準備大口吃肉時，來了一隻兇猛的老虎，他們緊張的逃跑，順手把肉丟給老虎，老虎覺得很滿意，決定成為和尚們的同伴，一同至南海取經。   一年後，他們經歷風霜、一波三折，終於到了南海，也成功取經，完成了夢想。

  我是鼎鼎大名的孔子，我已經站在這裡四十幾年了，每天都可以看見一個個喜歡上學讀書的小朋友，開開心心的來學習，這裡有舒適的環境、美麗的校園，這就是我的家—金湖國小。   當鐘聲響起，就會有一大群可愛的小朋友湧入廣場內，有小朋友三五成群的玩遊戲、有小朋友默契十足的跳長繩、有小朋友邊說邊笑的走著，在這短短的下課時間，小朋友的笑聲傳遍校園的角落；有一天，我看見一位小女孩哭的唏哩嘩啦的，原來是摔倒了，不一會兒馬上展顏歡笑，因為同學的關心溫暖了她。每天上課時，聽見小朋友活力十足的朗讀聲，好像在幫我上課，學校安排各式各樣的課程，豐富小朋友的學習。    我愛我的校園，環境如此的優美，都要靠師長與小朋友之間互相維護，才能有這麼舒適的環境，提供我們更好的學習。

  從小到大，旅行對我來說都是一件很享受的事，透過增加自己的眼界去學習新的事物更是別具意義，在旅途中，利用感官體會不同的生活面貌，也能使我的人生經驗更加豐富。因此，當初耳聞有機會到美國上課學習的機會，喜悅興奮之情難以言喻，我便下定決心要好好把握。終於，在今年寒假，我抱著引頸期盼的心情和對外國生活的嚮往，踏上了離家一個太平洋距離的土地—美國。 還記得剛到聖地牙哥的那一天，我們就和寄宿家庭見面，他們熱絡的招呼減緩了我們的羞怯和長途飛機的疲累，美國人的熱情從那時候起便令我印象深刻。在待在美國的三個禮拜，「轟媽」為我們準備了許多典型的美式食物，像是披薩和義大利麵等，偶然也會嚐到熟悉的白米飯，她的手藝總讓我們讚不絕口，比起我們自己的外食，她作的飯真的可口很多。用餐時間真的是文化交流最好的時候，「轟媽」總會在那個時候跟我們分享很多關於美國人的想法或是做事的態度，我們也會將關於自己的故事用不流利的英文告訴他們，透過簡單的對話，卻能讓我們在彼此身上都學到新的事物。寄宿家庭在這次的遊學生活裡佔了很重要的部分，我也很感謝他們這段時間對我們的照顧，讓身處異地的我們也能有家溫暖的感覺。儘管剛開始適應的有些不習慣，但到後來漸漸喜歡並充實融入美國人的生活，點點滴滴至今都仍在我的腦海中清晰刻劃著，雖然最後離開時也不免有些淡淡的傷感和不捨，但這些日子留下回憶和吸取的養分都使我們更有力量的朝未來邁進。 寄宿家庭和學校有一段相當的距離！學校生活中，每天的開始就是要搭一個多小時的公車抵達學校，過程中欣賞美國的道路街景和享受窗外溫暖陽光，儘管平凡如常卻別有一番樂趣。在班級裡，乏味的課程之外更重要的是跨出步伐學會和外國人溝通。剛開始個性內向的我有些怯步，但透過課程的分組活動慢慢學會開口，開始透過口語表達去和來自各地的同學互動，在交流過程中認識彼此國家的文化，也讓我對世界的另一個角落有了更進一步的了解。 古人云：「讀萬卷書，行萬里路。」我還沒讀破萬卷書，卻已跨過地球彼端，何其幸運！這次的遊學過程沒有以往上課的緊繃和壓力，課餘的時間我們都能自己規劃和運用，上網查好鄰近的景點就可以搭公車出發，很自由很放鬆。聖地牙哥有很多很美的海灘令人印象深刻，漫步在其中，悠閒的氣氛總能感染情緒。許多海鷗在低空拍打翅膀飛翔，依稀看見遠方有幾個衝浪的人們，隨著海風徐徐吹過，帶給心靈平靜和美好。除了海灘以外，我們也拜訪了很多有名的地標才能不虛此行，像是環球影城，走在電影裡的場景彷彿有身歷其境的感受，而洛杉磯的大城市風格和擁擠的人潮也開闊了我的眼界。我很享受在那三個禮拜用自己的腳步走過每一個地點，儘管只是美國平常的街道，也能體會身處國外的那份自在與和台灣不同的建築風格，走過一回，收穫滿滿。 我的心還停留在聖地牙哥！回想起這次的旅程彷彿一切都還歷歷在目，在美國體會到事物無法一一用言語表達，變成回憶永存心中。這是我第一次離開家到這麼遙遠的地方生活，還記得剛下飛機心中的澎湃與感動，從開始的不習慣到後來的享受生活，都讓我在過程中更加了解旅行的意義，離開時也不捨與懷念這些日子在聖地牙哥留下的足跡。我想，這次的回憶會永遠深刻的記在我的腦海，學習到的新知也會成為養分讓自己更加茁壯。

  我們這個世代，是一個模仿的世代。隨著時代發展，資訊、科技愈來愈發達，我們所能接收到的資料不僅僅只是在「書」上才能看到，只要手機一滑，各種資料源源不絕。 網路上知名的「網紅」都有著不同的特色，這些特色吸引許多「粉絲」；隨著粉絲增加，知名度提高，「網紅」就會變成了一種另類的「標準」，不論是容貌、穿著、風格……等等，都是我們模仿的標竿，在不停的模仿中，我們也改變了最真實的自己。 然而，使用網路的人年齡層也慢慢的在下降，例如，現在從幼兒園的小朋友到青少年都很喜歡在「抖音」這個軟體上拍攝小短片。其中，常看見年紀很小的小朋友，也學著其他人做出超齡的舉動，他們甚至不懂那是什麼意思，可能只知道那麼做可以獲得比較多的讚數。我們透過模仿，建構自己的形象，卻迷失真實的自己。 我們一味在模仿著別人、包裝著自己，卻忘了怎麼做最真實的自己；模仿不見得是壞事，但也不全然是好事。透過模仿可以讓我們看到不同面貌的自己，但模仿到了不當的行為，也就不是什麼好事了。 我們這個世代是個模仿的世代，在模仿中尋找自己的模樣，我想其中最重要的是：學會分辨事情的好壞。

  隨著時代的變遷，人的智慧越來越進步了，從舊石器時代的生活到如今的高科技電子，甚至已有火箭能夠到達月球了，這些都是人的智慧增進最好的證明，也因如此造就了現今，許多在以前看似複雜艱鉅的事物都變得簡單輕鬆無比，也讓我們對未來有無限的遐想空間。 隨著時間的推磨，現在的網路以及通訊都更加發達，因而有許多的商家利用這點，方便了他們的工作，賣東西的商家紛紛的在網路設置賣場，開啟了網購的新世代，甚至船舶審核也跟著線上化，從原本需要人力一一檢查到手機感應滑一滑，就這樣簡化了原本所需要花費的時間，從原本設計圖需要手一筆一筆的畫，到現今用電腦簡單的記載、操作，這些文明的演化、高科技讓人的生活逐漸的便利，也減少了許多不必要的人力，科技的文明同時帶來無止境的便利，也為未來帶來無限的可能。 隨著科技的文明，從遠古時期的生活條件到如今，讓我們不禁想像，再來的世界，是否人就能夠自由自在的飛在天空了呢？還是能夠發明出長生不老的藥？又或者是我們人類能夠順暢地在水裡呼吸……這些都是有可能辦到的，就是因為我們好奇世界上是否真有無限種可能，而去想像去創造才有現在的文明。 許多的行業、生活中的物品，都有高科技的運用和設計，科技文明使我們便捷，想像使我們有無限可能，許多我們以為根本不可能辦到的事，許多的天馬行空，隨著科技文明演變的同時，也有發生的可能！

  近幾年來隨著網路的發達和交通的便利，外來的文化也開始融入我們的生活當中，成為我們生活當中重要的一部分，也讓社會當中包括各種不同種類的文化，使我們的社會越來越多元。 在一個社會當中包括了很多不同的文化，像是飲食就有很多的外來食品，例如：漢堡、壽司、咖哩……，各種多樣化的食物也就這樣子引進我們的生活當中，然而一些傳統的食物也就逐漸的消失了，所以適應時代的潮流，我們應該要保留或創新傳統食物，不要讓它隨著時代的演變而消失。雖然傳統文化或許和外來文化有很大的差異，不過我們應該要去學習、尊重這一些外來文化，才能使自己不拘束於傳統文化當中，讓自己的視野更加的廣大。 在這個現代化的社會當中，我們應該要去努力的推動並且保留或者創新傳統文化，才不會使它隨著時間的流逝而消失了，並且在同時也要去尊重以及學習別的文化，才能使得社會當中更加的友善和現代化。

  改變這個詞，真是說起來容易，做起來難。         我總是很習慣做相同的事，在面臨改變時卻無法很快地調整自己，這種安於現狀的心態, 造成了如今怠惰畏縮的性格。有時候我努力想讓自己改變讀書的習慣，可當我做好計畫、想得很清楚了，卻又在新的困難上裹足不前，游移不定。這樣的惡性循環令人厭煩，也感到羞愧不已，所以在這個暑假的開始，我決定藉由別人對我的督促，從運動上開始改變。 改變的第一步就是，我要跟著媽媽，早起去太湖晨跑，不要再拖拖拉拉，懼怕改變。這個決定看似輕鬆，對我這個鮮少運動的懶惰蟲卻已是極大的決心。第一次去跑步時，為了不曬到太陽我們六點多就去跑步，不過五分鐘的慢跑就使我氣喘吁吁，跑下去都十分困難，幸好接下來幾次我已經能慢慢調節呼吸，跑一圈也不再那麼吃力了。原來古人說：「自古成功在嘗試。不嘗試永遠都不會成功。勇敢的嘗試是成功的一半。」很多事真的是只要去試過，就不會覺得那麼困難了。 美國前總統巴拉克‧歐巴馬說：「如果我們等待其他人或其它時間，改變不會來臨。我們自己就是我們在等待的人，我們就是自己在尋找的改變。」改變是自己的選擇，而不是一個時機，我不能告訴自己等到什麼時後再改變，而是從現在開始、從你想改變的那一瞬間！ 著名的哲學家蕭伯納曾說：「一個嘗試錯誤的人生比無所事事的人生更榮耀，並且有意義。」就算現在的我一時還無法將自己的陳年惡習全部改變，但我想嘗試，從小小的地方開始改變，我相信這會使我有所進步的。 改變，必須從現在開始，坐而言不如起而行，立即行動吧！

  我從小就熱愛繪畫，幼兒園參加寫生比賽時常常得到佳作，卻從來沒有得到第一名。當我逐漸成長到中年級時才明白什麼叫做繪畫，剛升三年級的我沒有特別的畫畫技巧；水彩畫課時只不過是拿著筆在亂塗鴉罷了，這個經驗不僅讓我覺得畫畫怎麼那麼困難，也讓我越來越不喜歡畫畫，但是自從我接觸了一位老師，他讓我從此對「畫畫」大大的改觀，這位老師就是才華洋溢的楊天澤老師。 楊天澤在金門是一位家喻戶曉的畫家，我們的藝文深根課程是由楊天澤老師所指導的，我第一張畫的水彩畫是最具特色的金門閩南式建築，在構圖時我下筆下得太重，建築物也畫得歪七扭八，這時楊天澤老師來到我的身旁耐心地跟我說：「在構圖時，要先用鉛筆畫出位置再仔細觀察，並輕輕畫出細節。」很神奇的，楊天澤老師的教導下我完成了構圖。著色時我慢慢的，輕輕的我拿著畫筆小心翼翼的完成了這張水彩畫。後來我在楊天澤老師的悉心指導下，我的畫畫似乎精進了許多。 現在我已升上了五年級，這時的我已經有能力參加各式各樣包羅萬象的繪畫比賽，雖然不是每一次都得獎，但是經過每一次不同的比賽，每一次的經驗都讓我的繪畫技巧突破許多，開學第一堂美勞課，我畫了一張台灣傳統名俗的「八家將」，在開始畫圖的過程中，腦中滿滿浮現出天澤老師傳授我的每一個構圖技巧，我把兩尊八家將畫的很鮮明，背景加上了一些小人物在抬轎和提燈籠，最後再用蠟筆和水彩相互交替，天澤老師看完我的圖畫後，決定拿著這張活靈活現的「八家將」去參賽，幾星期後，從導師口中得知，我的「八家將」獲得全國美術比賽金門初賽第二名的殊榮，當我聽到如此優異的成績，彷彿有一萬隻小鹿衝出來亂撞一樣，內心雀躍不已！同時腦海中浮現了，如果沒有天澤老師的傾囊相授，我也不會有如此出色的成績，這一切的榮耀都要歸功於楊老師。 從楊老師身上我學到了，繪畫應該保持的細心與專心，因為畫畫的每一筆都很重要的，稍有不慎就可能毀了整張畫作，誠如我們在學習的路途上，也應該秉持著認真求知的態度，相信一分耕耘一分收穫，唯有努力揮汗過，才知道果實的香甜可口，我很慶幸能夠遇到「大師級」的楊天澤老師，感謝老師無私的付出，我一定會將您傳授的繪畫技巧善用於每次的作品上，也謝謝您讓我的藝術氣息向上提升。

  今天我們要去中山林，我們去那邊不但可以騎腳踏車，還可以更了解風獅爺的相關知識。 我們一到達中山林就開始畫畫，主題是風獅爺，志工老師說不用畫得跟原本的風獅爺一摸一樣，只要畫出自己想像的風獅爺就可以，最後我們比較哪一組能畫出最多的風獅爺特徵。老師有說風獅爺重要的地方是耳朵、眼睛、嘴巴等三個部分。因為風獅爺的耳朵能夠聽得很清楚，所以以前的人如果害怕自己的小祕密會被風獅爺聽到，就會把祂的耳朵敲壞，這真是有趣的傳說。 說完風獅爺重要的地方，還要講風獅爺的功能，風獅爺會站在風比較大的地方，所以金沙鎮的風獅爺是最多的，風獅爺下面會有一大堆糖果，是人們為了祈求風獅爺可以保佑這個村子的人而放的。接著老師和志工帶我們一起去尋找村落中的風獅爺，有些風獅爺很小，很有趣，另外還有擺在房子裡的風獅爺，讓我了解到原來風獅爺不一定要擺在空地裡。 每一尊風獅爺各有各的特色，如果有哪一尊風獅爺被破壞，再怎麼努力也不能做出一個一模一樣的風獅爺，所以每一個人都要保護好風獅爺，這一次的校外教學讓我學到風獅爺的重要性和它的功能，有了風獅爺可以讓附近的人過得很安心，所以在金門，風獅爺是很重要的。

  快樂在生活裡，只要我們靜下心來，慢慢的感覺，慢慢的傾聽，就可以發現快樂這個「朋友」其實一直在觀察你有沒有找到「他」。 快樂可以在玩遊戲中找到，我呼朋引伴和同學一起玩電腦，一起玩大富翁，一起在遊樂場玩樂，快樂偷偷跟在閃亮的嘴角旁，這就是「世上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品」。 快樂可以在音樂中找到，鋼琴和小提琴是在音樂界中的「最佳拍檔」，小提琴優美的聲音加鋼琴嘹亮的聲響，就可以發出悅耳動聽的樂曲，每到音樂節慶，細細傾聽，「快樂」在音符上手舞足蹈。 「快樂」還可能躲在哪裡？果不其然，學習也是一種「快樂」喔！學習是一件快樂的事，像是把不會的數學難題全部學會了，心裡會有一種成就感，「快樂」跟著成就感浮現在我眼前，證實了「他」的存在。  「快樂」是工作的好朋友，工作需要經過「快樂」的幫忙，人們可能會因工作帶來的艱辛和痛苦而放棄原有的工作，有快樂的相伴，可讓人人愛上自己的工作，讓工作可延續下去。 快樂是人見人愛的東西，他在和你在生活中玩躲貓貓，只要慢慢感覺，細細傾聽，就可以體會「他」的存在。

冬天中的陽光 穿過窗戶照在我身上 喝著無味的飲料 代表一日的開始 兩片吐司、一顆雞蛋、一片肉排 是我的活力來源   越過川流不息的車陣 猶如度過湍急的河流 安穩的抵達學習天地 無憂無慮 與知識共舞   鋼琴演奏的輕音樂響起 快樂時光到來 雙手交叉 享受這片刻的悠閒   水果園的單槓區、平衡木旁 是我們的小天地   風輕輕吹在臉上 雙手規律擺動 進入放鬆時間   月亮高掛在空中 鑽進溫暖的被窩 代表一天的結束

  「咚！咚！咚！」今天新教室又在施工了，從我二年級剛轉來金湖國小幾天後，學校就開始在施工，同學告訴我是在興建新的教室，可是工地每一次傳來的雜音都會打斷老師說的話，讓老師要等到雜音沒了才能繼續上課。 二年級的時候，有一天的下課時間，我看到了工地旁聚集了很多人，這時我聞到了一股烤肉的味道，我跟著味道走，最後我發現了烤肉的味道是從工地飄出來的，難怪大家都聚集在工地附近，因為工地傳來的烤肉香實在太香了，讓我口水直流，肚子也跟著「咕嚕咕嚕」的叫著，這時，老師從教室的門口喊著：「快點回來，工地附近很危險。」所以在那次之後，我就沒有靠近工地了，只有遠遠的看。 三年級時，當我下課時間到籃球場打籃球，忽然發現新教室的其中一棟樓蓋好了，而其中一個籃框到了下午就有影子可以擋住炎熱的太陽，所以每一次到下午就會有很多的人搶那一個場地，就連我也不例外。 直到升上了四年級，工地終於完工了，雜音都沒了，我們還在新學校的牆壁上發現了毛毛蟲，成為我們玩耍的新天地，希望能趕快搬進新教室開開心心的上學，學習新知識。