說起我們這一班，搞笑的、耍帥的一大堆，每個人都各有千秋。在學校裡，只要提到六○一班，那可是無人不知無人不曉的班級呢！我們是全校最活潑最調皮，也是最令老師頭疼的一班。「六年級了，不要再這麼幼稚啦！」「成熟一點好嗎？」幾乎每一位老師每一天都這麼再三的叮嚀我們。 我們的班導師有一頭烏溜溜的長髮和一雙大大的眼睛，老師有著一張千變萬化的臉，時而平易近人時而怒髮衝冠，但老師上課也常為我們帶來許多的樂趣。 功課總是名列前茅而且文武雙全的是天才男董小瑋，他不但功課好，運動方面也是一流的。而最讓老師頭痛的人物，非辛小燁莫屬了。每次上課，他都會打斷老師的話，讓老師常趕不上進度。但他其實也有表現好的一面，如跑步和打籃球，不過，我還是想建議他：上課就是要認真一點才好。接下來我要介紹的是漂亮又有氣質也是老師的小幫手董小棋，她的個性溫柔婉約也很體貼懂事，每次我不會的題目她都會細心教我，她就像小天使一樣，當我有困難時，就會幫助我。再來，我要介紹的是我的超級好朋友－李小瑜，幽默的她常讓我哭笑不得，但只要她想做的事，她都會盡力的去把它做好，她這種態度讓我十分佩服。而我呢？我喜歡帶給別人歡樂，雖然有時候會鬧出一些笑話，但是，我總是開開心心的和同學們度過歡樂的每一天。 時間一點一點的流失，我們這一班，從還不懂事的大班到漸漸成熟的小六，這中間我們共同創造了許多屬於我們的美好回憶，記得學區運動會的接力比賽，雖然一開始我們落後很多，但是憑著大家的同心協力與團結一致，終於在最後關頭獲得勝利勇奪第一名。雖然我們的功課不是特別好，也不是每個人都是龍是鳳，但是在我眼裡，我們班是獨一無二的。眼看著我們即將因為畢業而離別了，但我相信，屬於我們這一班的深厚友情，永遠都不會改變！

  我想要對著辛苦的校長說： 「我是金湖國小五年二班的王譽崵，我從小到大都在您的小學上課，和您學校的學生一起享受快樂的下課時光，在巨無霸的操場上高興地玩耍，而在我這快要滿七年的求學生涯，我覺得您做得非常好！」 校長您，為了保障學生們的安全，於是就幫學校的操場改造得煥然一新！這一個新操場的地板，非常的柔軟，讓我們摔倒時不會太過疼痛，跑起步來也更加舒適，令我們可以跑得更快，這樣我們就可以在溫暖的太陽光下，感受運動的樂趣、享受汗水的洗禮。 而且，您還在升旗廣場周圍種了許多的花草樹木！那麼，當我們在升旗廣場玩耍時，還可以感受到大自然的美好！那就是我們心目中，最期望的完美遊樂場地，而您居然做到了！」 您，提供給我們了營養又好吃的午餐，請廚房阿姨，做出了如同餐廳一般美味的餐點，令我們吃完後，充滿了力量，就更想學習了呢！還有好喝的湯品搭配美食，吃了之後再喝，就像有葉子陪襯的花兒，閃閃發亮的呢！  校長：「您的努力我都看見了，我感謝您為了我們這麼努力，我會盡力讀書，好讓您的學校擁有好名聲！」

  「功課給我寫快一點！」老師用九牛二虎之力吼著，整棟大樓都聽到老師的叫聲，我那時很害怕，加快速度在寫功課，到了最後我還是沒寫完功課，我寫功課拖拖拉拉的毛病，已經讓我快瘋了！ 我從下午四點二十分就有去安親班寫功課，一到教室時，每個人都已經很認真地在寫功課，除了我還在玩，等到我發現老師在看我時，老師已經氣得火冒三丈了，等我發現時都已經來不及了。 寫功課有好處也有壞處，好處是可以把老師教的知識運用在功課上，也可以讓字體更加的工整。壞處是會覺得很累、有些題目很難，覺得很累的時候就會不想寫。 困擾我的就是放假這幾天要寫的日記，我在寫這篇日記時我快瘋了！我一直想不到要寫什麼，於是我就生氣、發飆……。後來我和爸爸一起討論，才終於把這篇日記完成，也幸好有爸爸的幫助，才讓我不用在晚上加班連夜趕工的完成這篇日記。

  我期待已久的新年終於到了！我滿心的喜悅都快溢出來了呢！ 在新年裡，我最想做的一件事，是和大家一起玩鞭炮。鞭炮的種類繁多、各式各樣，有用丟的甩炮，就好像一顆小炸彈，丟到地上，就會大吼一聲，並產生一個小火球，就好像要炸破地殼，稱霸為王般。還有從天而降，在地上、在水上彈跳的水鴛鴦，它就好像一隻火鳳凰，從天而降，在地上跳舞出三朵小火花後炸得粉身碎骨。還有用盒裝的小蜂炮，一沾上火焰，就會全數加足馬力，邊尖叫邊快速地往空中狂衝，然後一起在空中炸開。還有小煙花，只要把它放在平地並點燃火線，不一會兒，它就會像火山爆發般，噴發出五顏六色、光彩奪目的火花瀑布！ 雖然放鞭炮燒掉一大半的壓歲錢，但是花得很值得呢！希望明年可以再跟大家一起玩鞭炮、炸新年。

　今天是二月十五日，我們全班和五年級還有老師，在兩天前去了故宮、西門町、還有健康國小參訪之旅。 第一站是故宮，我們坐著遊覽車到故宮，我們走了一段時間才到會場，走到會場後，老師發給我一副耳機、和遙控器，發完之後，導覽員帶著我們去認識畫，第一幅畫是〈擄掠歐羅芭〉它是一幅十七世紀的名畫，在西洋繪畫中，風景畫不是獨立的繪畫題材，作為「背景」的風景，慢慢受到世人注意，第二幅畫是〈草地上的午餐〉它在描述畫家一起在樹下，大家一起畫畫，互相切磋，研究隨季節變換的休閒時光，我很喜歡這種大家一起努力做事的情景。 接下來我們去了健康國小，到那裡卻下雨了，我們從正門進入健康國小，我和李詠琪跟著學伴到四年Ｃ班上課，我的學伴很親切，但四年Ｃ班其他人有點怕生，希望下次可以再去，因為那裡人又多、又親切，最後我們帶著依依不捨的心搭機回家。

  明天就要放連假了，我非常期待，因為爸爸、媽媽要帶我們去廈門兩天一夜遊。 第一天，我們一早就坐著九點的船出發，但因為爸爸、媽媽要幫我們辦落地簽，所以辦了好久，直到十一點我們才出關。接著，我們去海鮮小館吃午餐，有魚、蝦子、貝殼……等等，我們每個人都吃得好飽。然後我們去胡里山砲台玩，因為那裡地方很大，所以我們才逛了三分之二左右，那裡有很多砲台、城門和拍照的景點，加上風景非常優美，所以我們在這裡留下了很多照片。接著，我們還去貓街逛逛，買了一個小貓吊飾，還和很多貓的雕像拍照。晚上我們來到了著名的中山街，這裡很熱鬧，到處都是人，大人們洗腳、按摩，我們小孩子則去玩彈珠台。 第二天，我們直接去海鮮港吃海鮮大餐，他們的海鮮都很新鮮，但因為我一下子吃熱，一下子吃冷，一下子吃甜，一下子吃鹹，導致我沒吃到什麼，只是一直跑廁所。最後我們來到萬達廣場逛街，這裡也有像湯姆熊的遊戲場，我和妹妹各換了一個海豚吊飾。 這一次的廈門兩天一夜行，我玩得很開心，也謝謝爸爸、媽媽一路辛苦的照顧我們，希望我們下次還可以再來玩！

　我最近覺得有些事情很奇怪，就是當我在想一件事情時，那件事情之後就會發生！ 像是前陣子我在網路上看纏繞畫，結果隔天老師就教我們用纏繞畫的方式來填滿一個手掌的圖案。又有一次，我在看一位YouTuber上傳的影片，那部影片在說用六十秒來捏黏土，我正好在幾天前玩過一次黏土呢！還有，我記得我在四年級的時候做了一個夢，那個夢很奇妙，因為那個片段出現在當年的戶外教學裡呀！ 我覺得我就是一顆魔法水晶球！我預知了未來，雖然有時候預知的事正好相反，我預知了許多事情，雖然我都說不完。我覺得這是一件很好玩的事，可是有時候準到可怕啊！

  這學期我的打掃工作是外掃區夾垃圾，我本來很開心，但是當我一聽到外掃區是廁所時，心情就開始低落，覺得自己真倒楣！  打掃的時間到了，我心想：「如果只是夾垃圾的話，應該不會太誇張。」但是老師一說我要夾「草莓麵包」和「黃金」衛生紙時，我的心情就更低落。 雖然我適應了廁所的環境，但是還有一件事，我無法接受，有一天我和同學一起去上廁所，突然聞到一股淡淡的臭味， 原來，是有人把「黃金」放逐到馬桶外，真是臭氣沖天！  這次的打掃工作，讓我和道打掃的人員是非常辛苦，不但要忍受臭味，還要把它清乾淨，所以他們非常的偉大，而我也要學習心平氣和的面對打掃工作。

  跑步是一項枯燥乏味的運動，要在田徑場上揚名立萬，蜚聲國際，可是得來不易，所以，訓練時有志同道合的朋友陪伴，時相切磋提點，是相當難能可貴的事！儘管練習過程中，要忍受烈日凜風、枯索寂寥，我們卻也常因互相比較秒數，往往忽略了超越自己。   去了港都盃的我，這才看清楚臺灣廣大的世面。場上來自各路的英雄好漢齊聚一塊，每個人永遠都是敵人，總是想一個個的把他們「解決」，盡可能獲得佳績，但在最後的兩百公尺處，我始終無法超越自己，而讓名次急速地下滑，頓時腦海出現滿滿的偷懶畫面……結局非常現實，也再次喚醒自己，更獲致切身的經驗，能夠重回舞台，我必須超越自我。   今天的錯失，不得不從中反省與學習，這趟港都盃的意義，讓我看見了人外有人與自己的欠缺和不足。昔日的我，認為田徑練習刻苦艱難，而現在再多的苦也沒什麼大不了，我要為自己而跑，讓全台灣認識自己。   人因夢想而偉大，有著清晰的夢想宛如明確目標，逐漸的進步與自我超越，享受觀眾的喝采與掌聲，就算名次下滑了，也不灰心喪志，因為把鎖打開的，往往是自己試的最後一把鑰匙。   現在的我，只祈求能在國中時期再創巔峰，練習時精益求精，吸取各方面的經驗，在偉大的跑道上超越自己。

  鬧鐘響起之後，便是起床了，偶爾也看看溫暖又舒服的被窩裡，卻不再執著，因為六點四十五分的公車即將到站，讓我更加緊張。   出門之後，便是趕公車了，偶爾也看著媽媽親切又和藹可親的臉，卻不再耽溺，因為老師正在學校等著我們。   學生每日每日的上下學，有如老師每天留給我的回憶，繞著同學轉呀轉，將我藏在心中的思念，逐一轉為綿長而忘不了的感情。   就像老師貢獻了珍貴的青春，為我們的未來著想。頭腦呀！我也沒有任何怨言，只因這是生命中最關鍵也是最重要的命運。（改編吳晟的負荷）

  自從進入金城國中後，生活起了很大的變化，一切的起源來自於他，一位我在班上結交的朋友，多才多藝，桌球、籃球、羽球……都難不倒他，因為很有默契，我們一起執行很多班上的公差，繽紛多彩的生活，讓我每天充滿了笑。   每節上課都要專注學習，下課後為了放鬆，不會一直待在教室，我們都會去找老師或同學聊天。有一天我們去找志強老師，志強老師吩咐我們去提醒同學下來找他，幫老師搬作業到班上，等搬到班上剛好上課，也算是功德一件；上完這堂課後，我們去找英文老師，到了辦公室，老師就叫我們拿課本來背單字，上課鐘聲響後，我們就回教室上課；下課我們去找舒文老師，舒文老師變魔術給我們看，變完老師教我們其中的訣竅，等到我們抓到其中的要領時剛好上課，我們就迅速的返回教室上課；下課後我們去廚房，抵達後我們先找班上的廚餘桶，當時再和朋友一起抬廚餘桶回教室，趕在最後一秒回到教室；等下課就去幫同學抬湯桶，抬完剛好回教室吃飯；吃飽就把廚餘桶抬回廚房；完成任務後就回教室午休，睡飽起來就去廁所解放一下，然後回到教室開始下午的學習生活。   仔細回想，我的學校生活有好友陪伴，還有可以幫助老師與同學的公差可以做，這樣的生活既豐富又有趣，我愛我的學校生活。

　人生是一條障礙道，而跑者不是你，不是我，是我們。但賽道給每位選手的挑戰截然不同，需越過的障礙儘管非常的簡單，非常有自信，絆倒還是有機率發生的。絆倒並不可笑，只要再次站起來，你前面就是一條有無盡可能的道路。 　跌倒的原因各式各樣，「考試」、「比賽」、「嘗試」等等皆是，我舉個例子，我有一陣子一直在煩惱二段（二次段考），成天熬夜看書努力不懈（也能說臨時抱佛腳啦！），尤其是自然，我加倍努力，考試時，冒著汗、抖著手迎接自然卷和答案卡，和題目正面交鋒時，迎來的是我「看似」簡單的題目，頓時放下了緊張的那顆心。「敲鐘」～雖說簡單，其實心裡也覺得不太OK，等到成績出爐（瞄了一眼）— 七十六分，心尤如玻璃重重摔到了地面，碎了、破了、爆了，堤防漏了小洞，滴～滴～滴，我掉了淚，即使悲傷，不，悲痛；即使挫折；即使沉重，我要堅強，補起洞，拼回心，重新振作起來，更努力找出錯誤，將正確答案擬為滾燙的熔岩銘印在心，並且持續徹夜複習，抓住重點，同樣的時刻，同樣的地點，同樣的緊張，不同的內容，這一次—八十四分，進步了～雖然不如預期的八十五分以上，卻實實在在的證明了我努力過。 　「從挫折中『站起來』」，依我自身的經驗來說，用幾句話來描述—「相信自己，就算被擊垮了，『相信』能成為一雙拉起你的手，並改正當初錯誤。」記住這句話，現在，你要站起來已不是一件困難的事了。