我是一棵又高大又健康的南洋杉， 每天站在中山林步道的兩旁。 我喜歡小朋友歡樂的笑聲， 也喜歡遊客在我懷抱下休息。 我是一棵又高大又健康的南洋杉， 我伸出許多綠色的綠毛蟲， 歡迎毛毛蟲來這裡玩捉迷藏， 也讓孩子們有驚喜又驚嚇的嬉戲。 我是一棵又高大又健康的南洋杉， 我有一個很小的心願， 願這裡的遊客都能來找我玩， 這樣我就能守護大家的幸福。

貓的動作非常快， 可是撒嬌的時候動作慢， 牠們愛對我撒嬌。 貓的動作非常快， 可是他們只愛待在房間， 所以一回到房間， 房間都變成貓兒的地盤。 放學時，貓兒們最愛撒嬌。 咪咪咪，咪咪咪…… 好像要我快回家，陪牠玩鬥貓棒。 還沒到放學，牠們已經待在門前， 咪咪咪的叫個不停。 如果你不快回家的話， 你一定會誤以為， 牠們已經把房間用得亂七八糟！ 咪咪咪，咪咪咪…… 老鼠們跑過來，又跑過去， 壁虎們也追過來，又追過去， 他們說， 「放學時，只有貓兒們最溫柔！」

  說到我的年度代表字，那就是「學」了，在這一年當中，我參加許多「學」的活動，讓我受益良多，現在，就讓我來為你回顧我這一年當中的其中幾個「學」的活動吧！   第一個是「學」爬樹。在這個活動中，我學會了爬樹。活動一開始，老師先要我們穿護具，再穿裝備，最後老師教了我們爬樹的技巧，才讓我們開始爬樹。一開始我動作還不熟練速度落後，幸好後來跟上，才讓我鬆了一口氣，但是這口氣好像鬆得太快，我發現了一件事：「我的老天，設定的高度未免也太高了吧！」所以我一直堅持要下來，但是頂點就在眼前，讓我猶豫要不要向上爬，我決定挑戰這個高度，最後我真的不行了，才心灰意冷的下來，結束這令我又愛又恨的「學」的活動！         第二個印象深刻的學習活動是│程式設計。這次活動要操控無人機，一開始老師先教我們無人機的安全規範，再教我們連接無人機，最後在用無人機考「證照」，才能操控無人機比賽，我有考證照過關喔！無人機的比賽開始了！我們要比接力，所以隊友也很重要的，在我的第一次比賽中，我雖然有一點小失誤，但還是以勝利收場。接下來的比賽中我們這隊卻輸了，幸好還能參加敗部復活賽，但是卻因為隊友的問題而連敗部復活賽都無法參加，使得比賽以失敗收場，也讓我留下深刻的印象。        最後一個「學」是科學營活動，其中我最印象深刻的是「旋轉風火輪」，老師先發材料，再檢查材料，最後才開始做，老師一步一步的帶我們做，其中我認為最難的是接電線，因為我一直穿不過，連老師都不行。最後幸好我想出法子才接好了，成品做好後，我們按下了按鈕，電線馬上就開始旋轉， LED燈泡也亮起了七彩繽紛的光，樣子美麗極了，讓這個活動有了圓滿的收場。         在這些活動中，讓我感受到在學習當中有挫折、驚奇，但是我的堅持努力，讓我學會了一件事，這或許就是學習的快樂吧！這讓我更深信不疑，我的年度代表字是「學」。

  知識，也是一門學問，只要多認真，多努力學習這門學問，比別人學得多，也能把多學到的知道的分享給其他人，讓其他人也學習到更多的知識。愛因斯坦（全名阿伯爾特．愛因斯坦），以前，愛因斯坦小時候有語言障礙，因為他認真的學習有關科學的「這門學問」，所以，他就如神童般的寫了一篇物理論文《磁場裹乙太的狀態的研究》在長大的期間，他陸續發表好幾篇論文，在長大的時候，他發現了質能等價公式，也就是大家知道的E=mc2 公式，他也因在科學及化學方面貢獻良多而獲得1921年的諾貝爾獎。他提供了非常多的學問供後人學習。   第二個科學家他是以發明出名的，那就是——愛迪生啦！他小時候和我一樣常做實驗，有一次，他把雞蛋抱在懷裡，但是雞蛋卻破了，之後，他自己做了一種藥水，他和朋友說：「把這個喝下去，就能飛起來」朋友喝下去，但沒飛起來，反而拉了一大堆屎，因此他那時候不被當成實驗家，而被當成小屁孩，長大以後，因為那時候的電燈量一下又暗掉了，於是他試了上千種物品，終於，找到了鎢絲，也發明了白熾燈泡。   我覺得我也要把握時間、抓緊時間讀書，才能像愛迪生和愛因斯坦那樣有學問。烏申斯基說：「學習是勞動的一種，它是一種充滿思想的勞動。」所以我們要多「勞動」，多動腦，運用知識的力量，才能創下偉大的事業。

  我有兩個溫馨的家庭，平常在家成員有我和爸爸、媽媽，但平常爸爸、媽媽上班時我都會去奶奶家，也是個充滿快樂、溫馨的家庭，其中有爺爺、奶奶、大伯、大伯母還有堂哥堂姊都會照顧無微不至讓我很感動和溫馨，也可以學習很多。   而在自己的家裡，媽媽成了我的學習老師，學習上的難題，我全靠媽媽幫我解決。記得有一次，我被眼前一道難題困住了，媽媽一下子便認真地給我講解，還讓我學到不少解題的方法，我覺得媽媽常讓我開心，且又會逗我笑，當我遇到難題會幫我解答，陪我騎腳踏車，讓我時常因為功課覺得煩的時候，能夠外出騎腳踏車透氣感到身心靈的放鬆、頭腦清楚。我愛我所有的家人，感謝有你們的陪伴照顧。   我愛我家，我的家是一個讓我依靠依賴的家，每當我遇到困難時，是爸媽幫我排解，每當我委屈時，是他們為我化解，每當我不開心的時候，他們願意傾聽，每當我成績不好，是他們鼓勵我……這一切一切，讓我懂得面對生活的挑戰與考驗，這就是為我遮風避雨，伴隨我幸福成長的家，我愛家裡的每個成員，謝謝你們對我的愛與陪伴。

  這個世界，如果沒有你，就不會有現在的我；這一間房子，如果沒有你也不會有大家；這一顆地球，如果有你，那我們就會像瘋狗似的找你，你是我們的心，也是我們的一切！你就是我們的媽媽。       當我考不好或是不乖的時候，媽媽都會罵我，但是，我知道媽媽是為我好！例如，期中考的考試我考不好、心情墜入深淵等等，當我遇到這樣事情，媽媽都會在我身邊安慰我。媽媽有時像淑女似的溫柔安慰我；有時像狗一樣大聲罵我；有時也像蛇一樣纏繞著我，媽媽為我付出的一切事多麼的偉大！        如果是我，我一定無法做到像您一樣。如果真的要我去當您，我一定無法像您一樣無微不至的照顧我，我希望我能變成那一個您，因為我想要陪伴更多人，可溫暖他人稱讚他人！也讓我的世界更加美好！     也希望您可以長命百歲、永遠活在這個世界上陪著我！

  最近因為武漢肺炎大家都戴上了口罩，為什麼會有武漢肺炎呢？聽說這個病毒是在湖北武漢華南海鮮巿場發現的，它原本是寄生在蝙蝠身上，因為人們愛吃野味，所以病毒就這樣寄生在人的身上。　　   阿姨在林口長庚醫院上班，因為武漢肺炎讓她不能回家，因為怕把病毒帶回家，而且家裡還有小寶寶，所以希望這個疫情能趕快消失，讓阿姨可以回家與親人團聚！也希望疫情結束後，各個景點又能湧入車水馬龍的觀光人潮，大家也不需要每天戴著口罩彼此保持著距離；每個人的臉上都能夠再展現快樂的笑容，而不再是愁眉苦臉！　　   大家都很怕武漢肺炎，甚至聞風喪膽，這段期間我們的衛生習慣做得很徹底，除了戴口罩外，還要勤洗手，少去人多的地方，希望這個疫情趕快過去，我就可以再跟爸媽出門大玩特玩了！

  好習慣有很多種，可是我覺得每天養成「閱讀」及「運動」的習慣是最好的。     小時候，睡覺前媽媽都會念故事書給我聽，漸漸地我可以熟稔接念下一句內容，上小學學了注音，漸漸地我會自行閱讀，現在只要一有空我一定會看書，甚至發現我的妹妹們也跟我一樣愛閱讀了。       閱讀的方式有很多種，都有優點和缺點，閱讀故事書或是童話書可以讓我們了解更多不同國家文化、歷史演化過程等，在故事書中想像我化身為故事主角，如何英勇的打敗壞人、拯救好人；伴隨故事內容我會傷心難過、我會捧腹大笑；隨著故事書足跡我走訪過英國大笨鐘及埃及金字塔；但閱讀缺點則是不能離書太近，否則會近視，而且也要選擇光線充足的地方閱讀，以及慎選故事內容。而閱讀課本或是字典的好處是可以增加對「字」的了解，壞處則是如果一直死背，就不能靈活運用語詞和成語。       閱讀不僅可以讓我們開心，又可以使我們增廣知識，我一定要好好閱讀，之後如果有人問我問題，我就可以給他一個完美的解答。       我也喜歡運動，運動時不僅可消耗體力，又可增強抵抗力，也可培養與隊友的團隊合作默契，我的思緒也會更集中，我會專注如何將籃球精準投入籃框、如何接殺對手變化羽毛球、如何將樂樂棒球打擊得又深又遠，大汗淋漓後馬上洗個熱水澡，覺得所有的疲累都消失了，全身都好放鬆。       良好的習慣應該要持續保持，不論到幾歲都受用無窮，當然，不好的習慣也要改進，雖然我現在只是個小學生，但我相信好習慣的力量，是通往美好人生的道路。

  小小的自然教室裡放著一袋袋新鮮的有機水果，這些水果有老師買的鳳梨、同學帶的柳丁，還有午餐留下的蘋果，我和同學先用刨刀把紅通通的蘋果皮削去，再把乒乓球大小的蘋果切片，把果核取出，最後丟進果汁機加上牛奶，用果汁機打成汁，細細品嚐；削去鳳梨皮，把鳳梨切成一塊一塊，再把鳳梨和開水一起倒入果汁機裡打成汁，杯子裡覆蓋著一層白白的泡沫，這就是我們的上午茶果汁。   當刨刀削去蘋果皮的時候，我彷彿又聞到童年水果的新鮮味道，我記得有一次全校一起去到農試所，採摘了許多青芒果回學校，下午全校一窩蜂的衝向餐廳，進行芒果青製作，首先將青芒果碧綠的果皮削去，再賣力的將青黃色的果肉切開，把又扁又毛茸茸的芒果核取出，把果肉切成丁狀，放入塑膠袋中，加入少許的糖，過了幾分鐘後，把袋子中青色的水倒掉，最後放入玻璃罐中，加入黃砂糖，把瓶蓋轉緊，帶回家放在冰箱裡冰，過了一個禮拜，我迫不及待的打開冰箱，取出冰冰涼涼的芒果青，芒果青吃起來酸酸甜甜的，咬起來脆脆的清涼可口又解暑，現在想起，真讓我回味無窮。   在品嚐果汁時，讓我想起四年級時在教室裡做壽司的時候，首先等到中午的到來，拿出一大片深綠色的海苔片，先在海苔上鋪上一層米飯，再放上午餐的配料和肉鬆，最後把壽司捲成像竹子一樣，就可以品嚐自己親手做的壽司。   現今隨處可見一家家茶飲店，人手一杯調製飲料，老師怕我們被色素麻痺了味覺，所以帶著全班，一起做出新鮮又天然的果汁，讓我們品嚐到了食物真正的味道，在一邊品嚐果汁的同時，讓我覺得老師是多麼的貼心，也一邊想像自己躺在休閒農場中綠油油的草皮上，吹著微微的清風一般，現在回想起來動手作課程樂趣快樂多，開心樂無比，真感謝老師的陪伴和幫助，讓我回味無窮。

  記得那次程式設計比賽，我和隊友團結一致，經過不懈努力，默契合作，最終收穫滿滿。   對於很少參加縣賽的我們，那一次真是難得的機會，我們有些迫不及待，躍躍欲試。課堂上我們積極討論，交換意見。回到家，上網收集資料，參考別人的作品。   比賽當天我們在金大集合，和隊友一起進入電腦區，比賽分為動畫組和遊戲組。我們是遊戲組，大家看起來都很緊張，在不知不覺中，比賽就開始了。隊友負責繪畫角色和程式的部分，我負責在網上找圖片存檔下來。先欣賞其他組的作品，終於到我們了。我負責解說，隊友負責操控，我們做的遊戲是迷宮，有不同的機關，人物不能觸碰到機關和邊緣，否則就會返回起點重新開始，順利的講解完畢，經過我們完美的配合，得到了台下評審、老師和同學熱烈的掌聲。那天我們得到了優等獎和最佳團體獎。獲得了一筆不菲的禮券，我們二一添作五，真是太開心了！   那次比賽讓我們見識到了自己的不足，更懂得欣賞他人的優點，團結的重要性，分享的快樂，遠勝過獨自擁有。