11月7號是城市交流的第一天，我既開心又緊張，首先我們先坐飛機到台北，然後再去坐捷運，這是我第一次坐捷運，坐捷運的時候不可以「飲食」，不然會罰錢。記得有一次坐捷運的時候我的水壺掉了，我就把它撿起來，順便喝口水，這時語安就走過來跟我說：「小蓁，捷運上不可以喝水。」我就趕緊停下來，並把水壺收起來避免再喝一次，好險沒事。我們先到了大稻埕，大稻埕有一條老街－迪化街，接著導遊哥哥開始為我們講解，講著講著已經接近中午了。今天中午是吃壽司，真是美味。接著就要去騎腳踏車了，騎的時候，前面的人騎得很快，後面的人都追不上，尤其是在騎上坡的時候，女生們都上氣不接下氣，吃完晚餐之後就回飯店了。 第二天我們要去敦化國小上課一日。我的學伴是王丹妍，她長得高高、瘦瘦的，每節下課她都會邀請我到操場上玩攀岩，她說：「我們學校大部分的人每節下課都會到操場上玩，應該和妳們學校不一樣吧？」我說：「妳怎麼知道？」，我又說：「下一節課我可能不會去玩，因為我要完成在妳們學校的功課，還要跟妳們一一照相，這也是功課喔！」下課時，我給老師楓香果實、貢糖，也給學伴及其他同學，學伴一拿到她就把它打開，然後看後面的小卡，接著就把楓香果實掛在書包上，便跟我說：「謝謝妳，這個果實也很好看。」在敦化國小結束開心、有意義的一天後，我們接著就去101大樓樓上的饗食天堂，老師說要多嘗試沒有吃過的東西。吃完晚餐就去搭快速電梯，從5樓~89樓只要37秒，好快喔！接著我們就去搭快速電梯，是我第一次搭快速電梯。我們還有去看風阻尼器，風阻尼器可以讓101平衡才不會倒下來，一顆風阻尼器好幾百公噸，好重喔！看完風阻尼器我們就回飯店。 第三天，吃完早餐之後，我們就坐遊覽車到陽明山看硫磺谷、地熱谷，看完硫磺谷，我們走到泡腳池泡腳，剛開始泡下去，我立刻把腳伸上來，因為很燙。泡完腳我們接著又去地熱谷，地熱谷發生了兩個意外，第一個是之前有人去煮雞蛋發生意外；第二個事件是有人掉下去，所以死亡了。這兩個事件讓我知道那個水有多麼的燙。看完地熱谷緊接著我們坐遊覽車到淡水，到了淡水導遊哥哥去買了鐵蛋給我們吃，然後導遊哥哥發給我們午餐費，要我們在淡水老街吃得飽飽飽，我們吃了魚丸湯、花枝丸、車輪餅等美味的食物。 接著我們去看紅毛城，到了目的地，我們先走一小段路才看到紅毛城，當走上去的時候我的腳超痠的，我趕緊跟上大家，導遊哥哥問我們紅毛城前面的路為什麼要彎來彎去而不是直行？某個同學回答：「以前彎來彎去才不會直接衝就到了，這樣比較不容易被打敗。」接下來的地方是我們最愛的－光南書局，買完東西後我們就去台大參觀。 第四天，今天我們就要回金門了，有點捨不得。首先我們先去總統府、凱達格蘭大道，總統府是給總統辦公的地方，那裡有白色恐怖紀念碑，凱達格蘭大道就在總統府前面。接著我們又到天文科學教育館看狂野非洲，我覺得裡面最好笑的是有一隻蜥蜴牠的動作很好笑。看完展覽之後我們去兒童新樂園，導遊哥哥發給我們午餐費，因為我們吃7-11的東西，所以老師要我們把錢花完，花完錢之後我們就去玩了，我和星慈玩了碰碰車、不知道名字的遊戲，這些遊戲是金門沒有的，所以我們要珍惜這難得的機會，趕快體驗看看。接著我們就去松山機場劃位報到，這幾天謝謝老師、校長和導遊哥哥的照顧。這次交流讓我學會很多，例如：要吃金門沒有的東西，因為我們在兒童新樂園裡面吃午餐，但是我們沒有去吃美食廣場裡面的東西。 我在這次經驗裡，有了好多第一次的經驗、第一次坐捷運、第一次去玩碰碰車、第一次和同學逛街……等等，原來世界是如此的遼闊啊！

  平常，老師們都會在我們的成績單上留下一整個學期對我們的評語，那長長的評語，我相信大部份的小朋友們連看都不會看一眼，但是我就不一樣了！不論內容是好是壞，我都會仔細揣摩。親愛的老師們！雖然我平常也是很粗線條，但是請聽哀家說個幾句。 老師們！為什麼在罵人的時候，要把我們跟那些愛搗蛋的人也一起罵呢？為什麼，我們沒有做錯事情。每一次，全隊、全班、全校一起被教訓的時候，心裡都覺得莫名其妙，努力的聯想自己是否也做了些什麼事情讓你們生氣。而且，每一次你們罵完以後，大家的氣氛都變得怪怪的，然後一整天大家都只能尷尬渡過。 老師們！可以在罵人的時候先點出人名嗎？讓我們知道是誰的錯，誰是豬隊友，要不然像我這樣奉公守法、青春可愛的好孩子，真的很辛苦。要一邊聽你們說話，一邊聯想自己是否犯錯。但是常常什麼都想不出個所以然來，心情從高山盪到谷底。「請不要再保護那些不守規矩的人的面子與尊嚴了！」今天這個題目真的很好，如果大人做的某一些行為，讓你覺得不舒服的話，如果他們沒有發現，我們必須要有膽量和他們溝通，否則噩夢永遠都不會結束。

  我覺得要我說關於考卷的話，我認為是一件非常神奇的事情，因為有時候如果考得好，或者考不好，都有可能關係到自己的生活與發展。就像有一些人因為成績不好，長大就去賭場賭博，或者當乞丐去討錢等。可是有一些人因為成績好，就比較容易拿到一份好工作，像是當老師、當醫生、當警察。所以我才說，考卷是個神奇的東西。好了！現在就讓我來說說我跟考卷的恩怨情仇吧……「我現在是一個小學生，但是有看過各式各樣的考卷，因此讓我吃了不少苦頭。以為每次考試不努力就可以考得很高，可是卻考得很差。 有一次我考了八十九分，我忍不住的哭了，因為我覺得回去一定要吃拳頭了。可是我的同學一直在安慰我，並且幫我加油打氣。最後我一回到家，我媽媽就問我考得怎樣？我就很害怕，結結巴巴的說八……八十九分，我媽媽就罵我以後會沒出息。所以我就開始每天認真看書。終於辛苦得到成果，考了一百分！超級開心的。」 我覺得，只要有付出，上天就會給你機會。像我一開始不好好讀書，就考很低分，可是認真讀書起來，就會有好成果，相信「八達樓子」也擋不住我的超級氣勢！

　人的成長在於突破自我，時代的進步使人們繁忙的生活中不斷有新的步調。時代正在步步向前推進，正因如此，「活到老，學到老」這句話也像便利商店一樣頻繁的出現在我們的生活中。 時代的進步來自於人們天馬行空的想像力，有能力的人將他們在幻想國度中某一些看似異想天開的事物變成了真實。對於某些人來說，這些所謂的「想像力」，在他們眼中叫做「不切實際」。身旁有位朋友就是想像力豐富的代表人物，他被同學戲稱為「哲學家」。但在部分老師眼中，他就是一個大麻煩，因為他總在上課時沉浸在自己的天馬行空之中，不認真聽講，總是幻想一些不著邊際的事情，所以他並沒有深得老師喜愛。 想像力能夠促使人類成長，使人類文明及產業日漸進步。人類曾靠著想像力開發出不同的的發明。有一群製作團隊找到許多「發明者」，這些發明者都是年齡不超過十歲的小孩，他們利用想像力創造出許多不同的東西。其中一位，他專門為雙腳不方便的人設計出他們所專屬的電話亭。雖然現在行動電話在生活中普及，但還是有人會使用公共電話亭。因為國外的電話亭是有隔間的，因此那些因為行動不便而坐輪椅的人將會無法拿到電話，所以這個小孩就製作了一個調整器，可以將電話調整高度和前後距離，使肢體不便的人更方便使用，這就是想像力產生的影響力，不分年齡、不分國界。人類新紀元的開創就是想像力落實的結果。 人們總是要求自己成長，大步向前，而想像力正是前進的動力。它是汽車的方向盤，控制我們該往哪裡發展；它是汽車的燃料，成為我們向前的原動力，我們該大膽、放肆的去想，成就人類更好的生活。

  生如蜉蝣，氣如游絲，蝸居塵世一隅，無牽無掛，無憑無據，若自由若虛無；生如鳳凰，燦如翡翠，盤佔帝國一片，有權有勢，有模有樣，若炫目若孤寂。人生百態，有的心向平庸樸實，有的心繫汗馬功勞；生活要有所作為，但「自己的生活」，做些什麼才會值得配上「有所作為」四字？ 前段時間，二○一九年度的樂壇盛事│葛萊美獎，再度於眾人的猜測議論，樂迷的引頸期盼，金錢利益、種族歧視、失望、星沉，及無數殘酷盡被大氣的亮紅地毯及不絕的閃光燈，覆蓋、曝曬、淹沒只留星光璀璨在眼簾……擠眉弄眼、勾心鬥角、自我掙扎，複雜的情感之中，有這麼一個方形，他一身白練，幾束醒目的粉與橘，還有個詩意、相稱的芳名「祭」，小巧的設計來自同樣小巧的祖國│臺灣。她的父親蕭青陽是個有作為的人，人要衣裝佛要金裝，音樂呢？專輯包裝不容或缺。然而，並非每個設計我們都能感受到人的靈魂、佛的禪意，蕭青陽的孩子們，無一不見。他誓言，要讓專輯包裝會說話、甚至眉目傳情；他堅持，要讓台灣美聲越疆界、甚至過關斬將，躋身國際盛事。但其實，不論得獎與否，入圍與否，他仍會是有作為的人，因為重要的不是事蹟浮雲，而是「心」。  一直以來，我都以忙碌、不得空閒，作為生活方式，深怕浪費一丁點兒青春的禮讚，每個月、每週、日日似乎都有事件等待著我、牽引著我，牽向一個狂奔、失控的列車，而被引去的我依舊只是秉持著「只要用心去做，沒什麼事是浪費時間，都是經驗！」、「多嘗試多好！」等偏頗的言語，一股腦兒的栽入、栽入，回過神來已無法脫身。做越多的事情，真的就是不枉度青春嗎？獲得越多的讚譽，真的就是有作為嗎？一個個待辦事項原是我的救命套環，如今我高舉雙手卻猶豫迷惘，是不是當初應該好好思考，是不是當初不該草草答應，我曾經擁有選擇呀！是不是自己，末能把握？匡噹匡噹，匡噹匡噹，火車愣自開著，無視我的踱步、我的淚水，燃料從過去的快樂漸漸轉成壓力，大概是耗盡了吧，時間趨使著我完成一些亮麗的事，且又如何？車窗之外，是無盡的黑，恍惚之間，有個白色的牌子，上頭寫著「生活」，呼嘯而過，原以為人生和生活密不可分的吧，如今竟與生活過站，人生還持續著，火車還駛著，我卻只是靜靜望著，望它駛向無邊無際的黑。我，我又是什麼呢？  也許，在追求有所作為之前，我們更應先確保，自己是否還擁有自己，更應先培養，自己是否有控制並監督生活的能力，知道自己在何處、在從事什麼樣的動作，並且這件事，是你所喜愛的、渴望的，如此才算是好好活著。接著，才是思考有所作為的時刻。其實並不難，一旦在生活中，不論事情是大是小，思考為什麼會做這件事，以不忘初衷；思考這件能替未來帶來多少助益，以求利益最大化；思考這件事還能發揮多廣、多深刻的影響，賦予意義。探索的過程因人而異或長或短，有人在十歲便悟得，有人如蕭青陽工作著工作著，便找到自己畢生的目標，不必慌張、不必氣餒，因為一切都會在自己的時區準時，人生的火車不會是趟單程車，繞著繞著，我們總能成為自己最美好的姿態，活出自己定義的有所作為！因為唯有由心認可，「我」的存在，「生活」的意義，才有所價值，不是嗎？

  每個人在人生的路途上，難免遇到一些挫折、關卡，當情緒低落的時候，總需要些鼓勵、振奮人心的話，將我們從失落的深淵裡扶持起來。 對我來說，每次經歷挫折時，總會得到許多的安慰，「沒關係，下次會更好。」、「妳已經盡力了。」、「不要再難過了，不是妳的錯。」雖然這些話會使我心裡好受一些，但是卻沒辦法讓我真的振作起來面對新的挑戰。直到有一次，經過了一場比賽的失敗，老師告訴我的那番話，改變了我。 記得那時候，因為比賽前準備的不夠充分，所以正式比賽時就犯下了錯誤，導致沒有得到理想的名次。那次的打擊讓我非常的落寞寡歡，直到有天老師找我去聊天，她告訴我：「這次的失敗，是讓妳勇敢征服下一次成功的重要課題。」剛開始，我還不太明白，老師又接著說：「我們不能去怨恨挫折，因為是它給了我們學習、進步的機會，如果能好好運用這個機會，不再犯下同樣的失誤，相信對自己有很大的幫助。」聽完後，我才知道，原來我都一直看到眼前的失敗，讓它控制自己的心情，卻沒想到要堅強起來去征服它，使它成為我邁向下一個成功的墊腳石！ 所以，我決定勇敢面對這次的挫折，不再繼續落入它的圈套裡，提起精神來，等待下一次的挑戰，還好有老師的那番話，提醒我要堅強、給了我再接受挑戰的信心，相信下次面對困難時，我一定可以勇敢的擊退它的！

  媽媽曾經說過事情要「今日事，今日畢」，不可以拖到最後才做，要有按部就班的習慣，這句話，提醒了我即便功課再多都要把它完成，因為每天都有要完成的功課。 我有一位男同學，他不愛寫功課，回家後，總是拿起手機開始玩，然後功課丟在一邊，隔天早上老師要檢討作業的時候，才在找不到，我想對他說，功課要有今日事今日畢的觀念，絕對不可以一直拖，這樣功課會做不完，下課回家後，不可以一直玩手機，要先把功課寫完才能玩手機。 我親身經驗過一件事，就是小四時，是我另一個姑姑帶的，她有一次我在寫作文的時候，她幫我代筆，我只有寫感謝的話而已，沒有起承轉合程序，她也沒有講，她跟我說就順著我的意思寫，幾天後媽媽簽名時，發現作文只寫了一行，於是就罵我。怎麼沒有起承轉合程序，她問姑姑說怎麼沒提示一下，姑姑說就順著她的意思寫，媽媽跟我們說了一句話：「今日事今日畢」一直拖，到最後還是要完成。 謝謝媽媽，送給我「今日事，今日畢」這句話，讓我不再像以前一樣一直拖了，有程序，知道哪個時間要做什麼事情，都能按部就班的做。

  學習，就像是一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會傳授給你知識，給予你美好的人生，如果你不歡迎它，直接就把他推出門外，那你的人生就沒有任何意義了。只要你不厭其煩的學習，把學習當作一種樂趣，那你就為自己的人生道路開闢了一條「星光大道」。 學習就像是調味瓶，有酸、有甜、有苦、也有辣，但是在這些酸甜苦辣的背後流露出的總是快樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個成功就是你我一生中的開端，有了這個開端，才能使自己的一生多采多姿。 學習不是為了誰而學的，讓我們好好學習、刻苦學習、努力學習，還要不灰心、不驕傲，只有這樣，我們的生活才會有意義，將來也會有好的前途，把學習當作一種享受，這樣才能品味到學習所帶來的樂趣喔！

  對於身處離島的我們而言，「榜樣」，從來都只能存在於書本或電視裡。但是這次，我們居然能跟「活生生的」楷模面對面學習，真是太棒了！ 感謝我們的老師那麼積極，為我們高年級申請「聯絡簿」，讓我們不僅讀到陳耀文先生、何國偉社長和簡暉洪教授的故事，還讓我們有機會與楷模見面、提問。 還記得那天，我們才踏入會場，就看到很多來自全國各地的學生，分坐在視聽教室各處。「哇！我們好幸運，坐第一排呢！」我才剛暗自慶幸，今天要訪談的製毛筆達人陳耀文先生居然就在此時走來，並坐在我身邊！我心頭一震，彷彿有位神人忽然下凡，出現在我眼前……幸好陳耀文先生非常親切地跟我們聊了起來，讓我們這些沒見過世面的孩子，能在放鬆且歡喜的氣氛中，聆聽他的人生經歷。 一開始，他先分享他小時候製筆的甘苦談：每天一早要先收割蘆草和綠色草餵飽天竺鼠之後才能上學；為了收集天竺鼠的毛，還要在酷暑炙烤下撿拾鼠毛。有趣的是，他的同學們為了想跟他一起玩，還常去他家當槍手幫忙。無論如何，看到別人都可以玩，只有他要在家裡整理鼠毛│「毛筆」，是他童年排斥的惡夢！陳先生的童年，上學讀書是副業，做毛筆才是正職。 然而，「苦難是畫了妝的祝福」，陳先生製作的筆受到故宮博物院的肯定後，他更有自信的投入更多心力製筆，即使受到大陸市場量化的衝擊，他也將危機變成轉機，開始以客製化需求量身訂做，因應不同客戶，給予不同的服務，因此結交了不少藝文界人士。 他不斷的嘗試用各種材質來製作毛筆，為了證明什麼才是真正的熊貓毛筆，他還特地跑到大陸四川取材，這種實事求是的精神，真是值得學習。還有，他也會發揮創意，串連不同的主題來製筆，例如，他運用十二生肖為題材，再加上些許巧思，製作十二生肖筆。更厲害的是，十二生肖中的蛇和龍都沒有毛，他便用龍鬚草來象徵龍、用蛇來圍住筆桿。這組筆一推出就獲得收藏家的青睞。如此堅持執著，不斷創新超越的精神，實在令我十分佩服！ 訪談最後，陳先生還教我們如何透過筆毛染劑顏色與標籤來辨別一支筆的真假，他講得口沫橫飛，恨不得一下子就把一身的功夫傳授給我們，我們很努力的點頭，但實在是「有聽沒有懂」……果然「隔行如隔山」啊！ 這次的楷模見面會後，我雖然對毛筆的材質和製作過程只留下皮毛般的粗淺常識，但陳耀文先生留給我們的，其實是珍貴的啟發與榜樣│一個人應該要先認識自己，然後積極鞭策自己，最後，便能成就不凡的自己！

　今天是二月十三日，我們要去台北的故宮看畫展、跟健康國小交流，我的心情又興奮又期待。 第一天，我們去了故宮，那裡的每一幅畫，畫的是法國的風景，讓我印象深刻的畫是〈草地上的午餐〉，這幅畫是一八六六年畫的，畫這幅畫的人是克洛德‧莫內，這幅畫讓我感覺到午後的美好，我最喜歡的是〈美洲豹正在襲擊一匹馬〉，是在一九一零年畫的，這位畫家是亨利‧盧梭，這幅畫讓我知道熱帶雨林的危險。 第二天，我們去了健康國小，那裡的同學班級是四零六班，我的學伴是林佳芯，她很溫柔，因為她一直關心我。她帶我去參觀健康國小，裡面有很大的泳池，還有好玩的溜滑梯……數都數不清，他們的學校非常大，總共有三棟。我們上的第一節課是數學課，老師教到一個大單位兆，還寫了很多數學題，有加的減的還有乘的，非常的難。第二節課是音樂課，我們唱了一首叫森林之歌，這首歌裡有唱到貓頭鷹和葉子，非常好聽。第三節課是體育課，老師教我們做體適能運動。 我覺得這次的旅行活動讓我學到很多的知識，希望還能再去一次。

  無論上山、下海，生活中都有非常多的美好事物。像是：選手的表演、舞蹈、小鳥的歌聲、小學生寫字，這些都是生活中看得到的美。 下課的時候，我都會看到有很多小朋友快快樂樂的踏出教室，迅速的跑出去玩。當我看到他們開心的笑容，我也覺得開心，迫不及待的一起跑出去玩，這是一種美。   我還有一次，在寒假的時候，跟爸爸、媽媽、奶奶和妹妹去爬山。以前，我都非常期待這一天的到來，當我們爬上山頂的時候，興奮的在太武山上眺望風景，望著一堆小小的車子，以及一片大海，聽著鳥叫聲，這些都是生活中看得到，也聽得到的美。 處處皆有美，不管在哪，只要仔細的觀察與探尋，就可以發現：身邊處處皆有美，只等著你去發現。

  今天是星期日，媽媽說下午要帶我們一起去成功參加沙灘休憩活動，活動的內容有吃西瓜大賽、親子DIY、氣墊城堡、沙灘躲避球……。 一到海邊，我就衝到氣墊城堡那，我從一個小小的洞爬進去，再從一個高高的樓梯爬到最頂端，接著爬到右邊快快的溜到下面，我覺得真是好玩又刺激。 一會兒我看到爸爸帶著弟弟一起過來參加花蛤季，我就跑到下面的沙灘和弟弟一起玩，我和弟弟同心協力挖出了一個大水池，然後在水池邊堆了一座沙城堡，我還撒了一粒一粒的白沙在上面，讓城堡看起來更加漂亮。時間過得好快，藍藍的天馬上變成黑漆漆的晚上，我的肚子也餓了，於是媽媽帶我們一家人到園遊會買晚餐吃，吃完晚餐媽媽給我五十元，我拿去買了一支冰，是我最愛的草莓口味呢！不久我看到其中有一位認識的阿姨拿著一箱飲品在叫賣，我也過去幫忙吆喝：「快來買一瓶喔！一瓶20元。」結果好多人來買。 我覺得今天的花蛤季活動好好玩，能玩到氣墊城堡，還能吃到好吃的東西，真是有趣的一天。