立於繁華的馬路旁，聆聽風兒對白晝的頌音；佇足於沿山而下的白練瀑布旁，諦聽流水奔騰的狂嘯，形成一場美善和諧的談話，放歌一曲心頭上的洪荒。擁有一顆澄澈明朗的心，靜觀傾聽天地萬物，利用言語之間形成一座溝通的橋樑，讓心靈的溝通經歷湍流的刺激，細流的溫柔，進而成為一條浩盪大川，使山水靜謐徜徉於胸壑中，使大千世界藉由和平的交流激盪出新奇的想法與結果。 依循著春秋遞嬗更迭，瞥見水頂洞人以火化為光和熱開啟與後代的溝通方式；看到倉頡以文字化為情懷開啟與文明交流的曙光；看到哥倫布以勇氣化為新大陸開啟與世界談話的全新時代。縱觀古今中外，溝通，象徵著人類漸漸進步的開端，昂首闊步迎向柳暗花明。如同陶潛當年轉身得：「採菊東籬下，悠然見南山。」的暢快，看似自適愜意，其實隱含著詩人又能在大自然的輿圖中與山水溝通，向萬物溝通古人的孤寂，傾聽大地之心的脈動，沒入那方菊香與清霧交織的風景裡，藉由與自身的溝通對話，認清自己的地位和期許，讓執著放下，讓生命有了言語，讓自己化作為與社會接軌契合的潤滑劑，也讓內心透過如一抹絢麗夕陽的溝通能力流瀉了一室的赭紅，熠熠閃耀璀璨人生。 法羅曼‧羅蘭曾言：「人生是人類共用的一畝葡萄園，一起栽培，共同收穫，互助成長的地方。」人我之間因為交流溝通而構築了文明的世界，以向外拓展的奇思異想延伸成彼此之間的橋樑，互動修塑可能分歧的綺幻藍圖。人與人的溝通是不可或缺的交際，百姓與政府亦是。而「學運」就是一種集結群眾，將真實之聲上傳政府的社會交流，希望改變生活中的陰暗殘缺，或許溝通仍可能帶來傷害和諧的誤會與偏見，但所有異議的目的皆為了讓每個生命能共存共榮，迎向碧洗如空的蒼穹，而合作交流與接納溝通的寬容便是不可失的美德。  突尼西亞四方對話集團為不同政體提供了對話交流的平臺，盼人間不再有意見不合而起的干戈，以合作、包容一同努力，在「茉莉花革命」中貢獻了「阿拉伯之春」，更獲得諾貝爾獎殊榮。更如前南非總統曼德拉，不以酋長之子身分自傲，廣納各個弱勢族群，透過對話溝通化解膚色的偏見，用真摯呼喊震破階級的差距。溝通是一種內斂成熟的智慧，以良善的初衷堅持做對的事，但仍不忘溫和交流；以光明的理想向上大步前進，卻也不失包容異己之心；以明智的判斷使相斥的機械扣扣接壤，為大眾社會臻萃和平與希望。 溝通，讓逞兇鬥狠的闃暗世界轉換成廣袤光明的社會生活，如同一把火炬，不僅照亮人心廣納的胸懷，也溫暖了生命路途上的每一隅。冷冷作響的淙淙流水依徬岩石，彷彿在互相溝通磨合，互相了解與謀合，交織出柔柔的言語，迸激出嶄新的自我。溝通，不意味著吵架或迎合，而是透過尊重和包容，委婉中帶有堅定，敞開無垠的心胸，引吭出生命的快活與精彩。

  有一個經商的人越過沙漠時迷路了，走了兩天，水和食物都吃完了，途中又遇見暴風沙，一陣狂沙之後，他以為很快就會被死神召喚，突然，看見前方不遠處有一間破屋，便拖著沉重的腳步向前走去，放眼望去只有一片無望無際的沙漠，看著看著，驚喜的看到一座抽水機，走上前去，看到了一個軟木塞蓋的瓶子裡裝滿水，旁邊還有一張紙條寫道：「取完水記得再把瓶子裡裝滿水。」，他心裡想：「如果照做的話，會不會沒水喝，自私點把瓶裡的水喝完會不會比較妥當。」心裡不斷的掙扎，最後決定以紙條的指示做，取出大量的水後，心裡既興奮又喜，最後要繼續往前走的同時，他也不忘加水進瓶子，還在紙上多寫了「要相信他」。 有時候失去不一定是不好的，得到也不一定是好的，也許失去是因為未來還有更好的，也可能是因為得到後不懂得珍惜和把握，有時候不要把任何東西都握得緊緊的，不願放手，只會讓自己的手更疼。 得到後也不要得意忘形，忘記自己本來想要做的事，不然只會造成自己心裡的痛，後悔當初的衝動。得與失都有各自的好處與壞處，決定都取決於一念之間。懂得放下和把得到的東西妥善運用，才會成為最快樂的人。

  我很喜歡畫畫，所以媽媽曾經想帶我去上畫畫課，但是我拒絕了，因為我覺得畫畫要憑感覺去畫，也因為這樣，我的每張參賽作品，總是在技巧上顯得生疏，也一直拿不到好成績，一度有點受挫折沒有自信心。 就在唸湖小四年級的時候，玉蘭老師教我們藝文課，在課堂上，老師編排很活潑生動的課程，而我也樂在每堂藝文課程裡，真是獲益良多，如水彩、版畫、紙雕……等等技巧。 而玉蘭老師也讓我在參賽的作品上盡情的發揮並且提點我在技巧上、繪畫工具上的運用，也讓我的畫作更精進，獲得好成績。 畢業典禮我上臺領了藝文領域獎，我很開心，也很感謝玉蘭老師一路的指導我、培育我，也帶領我參與湖獅藝想、寫生美術比賽、馬拉松看板繪畫、小書動畫……，豐富了我生活中的美學能力。 對我來說，在這個世界上畫畫是我的強項，畫筆就像一把劍，調色盤就像一面盾牌，所以它們是和我一起並肩作戰的夥伴，少了它們和老師您的教導，我就無法完成一幅幅美麗的畫作，老師謝謝您！

  當周遭的人對你做出幼稚的行為時，經常會惹得你理智線斷裂，而感到憤怒，且想指責對方，但對方卻不以為然，一點兒也不在意，可真是讓人無可奈何。 遇到這種情況，是可以解決的，當對方再做出這種行為時；其實，你可以這樣做：當作什麼都沒看見，不理會他，不讓自己有任何情緒上的反應，久而久之，他會覺得自討無趣，就不會再做出這種幼稚、無趣的行為了。或者，也可以這樣：在他再次做出讓你無法忍受、理智線要斷裂的行為時，可以對著他，當面表達自己的感受、想法，覺得他的行為對自己感到困擾、不舒服，請他停止這樣的動作，當面說清楚，不再製造困擾。 所以，當再遇到別人的故意挑釁時，如果能夠忍下來，不與他有一般見識，他也會知難而退。又或者，當面表達自己的感受，說出自己心中的想法，希望他能別再出現這種行為、動作了。 當這種行為依舊發生時，如果你的EQ夠高，能夠沉得住氣，不挑起更大的爭吵，那麼是最好，但也不能忍氣吞聲、苦水都往肚裡吞，還是得勇敢說出自己的想法，不讓他再有更過分的行為出現。 不和他有一般見識，畢竟，一個巴掌拍不響，又能持續多久呢？

　在上國中前，我就已經對我的國中未來三年下了期許，希望我能在未來的三年中達成。我要達成的項目是在課業的方面能更加努力、更加進步，雖然國中的課程比國小難了，但我的目標是要保持良好的成績，所以我不能再像國小一樣貪玩了，現在上國中我一定要用功讀書，拿到好成績。第二項在技藝方面要更加努力練習，並且抱著永不放棄的精神去嘗試、用心學習，尤其是在跳繩方面能比小學時更加熟練，也希望能像小學時，參加全國民俗才藝競賽，得到好成績，為學校爭取榮耀，也為自己締造更佳的紀錄。最後，期許在這三年與老師和同學相處融洽，珍惜彼此之間的友誼，讓自己留下一個美好的回憶。

  有人說：「一日為師，終生為父」，在這所學校一百多位導師，她卻是我的班導，這不就是緣分？她是個教學認真的老師，每次上課、考試，她總會先做完確認，是一份沒有毛病的習題才給我們做，她總是盡力的教導我們，不管你成績好、壞、與否，她都會全神貫注的為我們講解，她就是這麼一視同仁，不偏袒任何人的態度，讓我非常敬畏。 她也是位賞罰分明的人，只要你做了不應該做的事，她也不管你的成績是否頂尖，她照罵無誤。而表現好時，她從不當鐵公雞，對我們的好，也從不手軟。她也是位心靈輔導大師，每當同學心情低落時，她都能把他從出谷中拉上來，感受山峰的耀眼陽光，總能在平時發覺同學的不對勁，隨時都在觀察我們，必要時刻關心，幫助我們。她也是位頭腦有邏輯，講話有條理且理智的人，每當班上一起做錯某些事，她總能一針見血，把重點以及需要改進的事情說出來，讓全班一起改善、成長。 她也是位用心的母親，從她平時與我們分享她和女兒的點滴及生活小故事時，都會從嘴裡散發著她對女兒的愛和無盡的關懷，總是竭盡了全部的心去愛她。 我的導師，是位這麼棒的一個人，她身上所有的優點，可能我這一生無法全部擁有，但必須竭盡所能去學習、成長。每個人生階段看待事情的態度、角度、想法可能不一樣，但如何從自我省思，自我成長這方向努力，每個人一定都能成為心中所想的模樣。 世界上每個人都有值得學習的地方，可能自己不知道，但用心觀察你的人絕對知道，所謂「天生我才必有用」，先肯定自己，再來向別人學習，你這個人將會是位成功的人。

　暑假終於來臨了，我最期待的暑假活動，當然就是全家人三天兩夜的臺灣之旅。 　要去臺灣那天，我很早就起床，快速的吃完早餐，準備好該帶的物品，就和家人開車前往機場。機場裡人山人海，擠得水洩不通，大家都提著大包小包的行李，我們也不例外。當飛機起飛時，我覺得我就像被狠狠的往上一拉，在飛機中，我看到很多白雲，像一朵朵的棉花糖，飛機越飛越高，就有更多白雲在我們下面，真是太驚奇了！ 　到了松山機場，我們午餐隨便吃一吃，馬上就搭捷運到臺北市立動物園玩，我看到了各式各樣稀奇的動物，例如：獅子、大猩猩、斑馬、無尾熊、貓熊等，長頸鹿還對我們伸長脖子，好像在歡迎我們呢！真是有趣極了。那天晚上，我們還去吃肯德基，接下來，就在那附近逛一逛，最後，大家就拖著疲憊的身軀回旅館休息、睡覺。 　第二天，我們在旅館餐廳吃早餐，吃完之後，就搭捷運到臺北地下街逛，我們經過了各式各樣的店，例如：文具店、書店、服飾店等，我和媽媽各買了兩本書籍，它們的內容都非常精采，所以我都很喜歡看。到了中午，我們在臺北車站二樓吃港式小茶點，東西都很精緻好吃，下午，我們回旅館休息。晚上時，我們全家人又搭捷運到士林夜市，哇！人潮可真多！我們費了九牛二虎之力才擠進夜市人群中，很多吃的攤位都大排長龍，許多香味撲鼻而來，也有很多老闆大聲叫賣著。我們到餐廳吃晚餐，吃飽了，又到另外一排夜市逛，我玩了彈珠檯和射飛鏢的遊戲，還得到了獎品│鉛筆，夜市真是熱鬧又好玩啊！   第三天早上，我從夢中醒了過來，又是新的一天了。吃完早餐後，我帶著依依不捨的心情，搭飛機回到金門。這次的臺灣之旅，讓我收穫很多，不但讓我接觸到很多新事物，也買了很多我喜歡的東西，更讓我得到了許多的快樂，留下美好的回憶。我以後一定還要來臺灣玩。

  禮拜五，老師要我們訪問家人，我決定訪問爸爸。我想了四個問題；第一、爸爸最拿手的菜是哪一道？第二、最喜歡的運動是什麼？第三、小時候的夢想是什麼？第四、在求學的時候，讓爸爸印象較深的事。   爸爸說：「我最拿手的菜是煎牛排，五至六分熟的牛排最好吃，先在平底鍋倒橄欖油，再把切成小片的牛排放入鍋裡，一面大概煎一分鐘，起鍋的時候加點玫瑰鹽就完成了。」   我最喜歡的運動是騎腳踏車，因為想要鍛鍊大腿，不然我只有二頭肌。   小時候的夢想是想要駕駛無敵鐵金剛打擊壞人，可是那是未來的機器人；而現在的願望是希望你要好好的讀書，做個有用的人，不要每天一直玩電動。」   爸爸國小一、二年級時沒有擔任幹部，三至六年級都是風紀股長，三至六年級代表學校參加全縣獨唱比賽，曾得過第一名和第二名，國中參加獨唱，也拿全縣一、二名，國中一至三年級都考第一名，高中時期參加童子軍，最喜歡去露營，高中時考第八名。   我覺得爸爸是一個能力很強的人，因為他三到六年級都有參加獨唱比賽，到了國中二年級還在唱，而且國中一至三年級都考第一名，我要跟他學習做人做事的道理，這樣出社會才不會找不到工作。

  「聰明在於學習，天才在於積累」這一句話是我從校園中看到的。我們學校非常注重教育，因為孝順和教育都是不能等的。 那個時候，老師正在清點大家交的功課，發現有很多人都沒有準時交作業，老師很生氣，因為問他們為什麼沒交作業的時候，他們都說不會，當老師要和大家一起討論、講解的時候，才講不到幾句，他們就又都說我會了。老師和大家解釋這句話的意思，然後又跟大家說學會了但是不做練習，最後變得不熟練，一樣沒辦法解決問題。 因此，這句話變成我心中的第一座右銘。我常常用這句話來警惕我自己，因為一旦放鬆，我就會把之前努力要提醒自己的事情忘記。也因為這句話，我反省自己的行為，我發現了一件事，學習其實是我自己的本分，不應該由父母來幫我檢查功課，而是應該由我們自己來檢查。此外，我們還要主動的去問大人是否有家事是我們可以幫忙做的，或是自己去找事情來做。 我覺得這一句話可以分享給更多人，因為這是一句非常有意義的話。所以，想要變成聰明的人就要慢慢學習；想要變成天才就要累積很多知識。人不是一生下來就很聰明，而是靠不斷的學習和累積知識。

　國慶日，是國家的生日，訂在每年十月十日，他是為了慶祝國家的生日才放假的，我認為國慶日是個重要的日子，因為國慶日不只代表著中華民國的生日，也代表著中國民主的開端。   這次的國慶假期連假三天，我和謝侑芯、鄭莉陵……等好朋友約好一起去山外玩，至於功課，我安排在星期五把大部分的功課完成；星期天時，我想把書包整理完後到金城借書，學習一些課堂上學不到的知識；星期一時，我便可以找朋友玩，增加好友之間的感情。   出遊當天我和朋友一起去山外，我們還去昇恆昌，那裏有好多漂亮的衣服，之後，我們還去買霜淇淋，我覺得三天連假讓我心裡充滿了快樂。國慶假期，我有學到、也有玩到，我很滿足，因為我有一個精彩的國慶假期，我非常期待下一個連假，不知又會發生什麼？

  每一個人都有自己廿年後的未來，我也不例外，我想當一位警察，幫助有困難的人，抓走犯人保護所有人。   以後會變成什麼樣子，我們並不知道，但是我希望可以當自己喜歡的職業，而我最喜歡的職業就是警察，我為什麼想要當警察？理由很簡單，因為我喜歡幫助別人，在電視上、報紙上都可以看到警察一直在抓走壞人，我下定決心要當一位警察。   今天我和平常一樣穿好整齊的警察制服，到了派出所，突然有人報案說，看到了通緝犯，於是所有的警察都出動抓犯人，因為犯人有帶槍，於是我拿出狙擊槍射向犯人的小腿讓他無法逃走，大家馬上去抓人。因為我這一次立下大功，警察局長頒給我一張獎狀。回到家，我把這一張獎狀掛在客廳的牆上，讓大家都看得到。警察這一份工作雖然很危險但是很有趣，抓到犯人不但幫助到社會還可以拿到獎狀，我很珍惜警察這份工作。社會中也有許多默默在幫助別人的人，但是有一些人可能是因為不好意思的關係，所以沒有大方的表達出來，但是如果有這一些人就不會有這麼多人受害，二十年後我一定會努力當一位警察，幫助好人抓走壞人，我也要跟沒有幫助別人的人說，之後如果有人需要幫助的人要主動幫忙。二十年後不管我有沒有當警察，我都會一直去主動幫助別人，讓需要的人得到幫助，因為我知道只要一直幫助別人，自己的心情會很開心，也很有成就感。 

  在大家的印象中，應該都是故事媽媽來講故事吧！但是今天，就讓我這個故事哥哥來講故事給大家聽吧！   事情其實是這樣的，我媽媽是個老師，她希望我在早自習的時間，去他們班講英語故事，而英語非常厲害的我馬上就答應了；所以，我早上一進到教室的時候，就跟老師報告，然後就跑去說英語故事了。   當我拿著一本英文書，快馬加鞭的衝到媽媽教室的時候，媽媽就到電腦前，找出了繪本圖片，然後我就上台講英語故事了，當我踏上講檯時，有一點點的緊張，但我仍有百分之九十九的自信，當我開始念時，我就覺得我講得好順暢，而且有一種念得越來越順暢的感覺，二十分鐘的時間，卻有如一分鐘的時間那麼短，大家好像都以羨慕的眼光看著我，心想為什麼哥哥念得那麼好？我念完了之後，就跑回教室上我該上的課了。   回到家之後，我迫不及待的想看我的影片，結果我發現，我念得太小聲了！這時我才知道一山還有一山高，好要更好的道理，我一定要好好的改進！