天氣之子這本小說，是我看過最特別的小說之一，名稱雖有「天氣」，但最主要的不是在講天氣這氣候異常的時代，而是一本講少年少女的愛情故事。我看完覺得很特別，也覺得這本書很有趣，令人不可思議的發展，在書裡隱約讓我感受到許多事，而且偏向社會面相，例如：殘酷的現實、社會的冷漠、大人們對小孩子不多加理會，以及犧牲拯救世界的選擇等等，這本書是為了年輕人而寫的，所以，當我看完了這本書非常能感同身受。   在故事中，獨自離家出走的男主角帆高來到了大城市東京，未成年的他難以找到打工的機會，且覺得東京是一個恐怖的地方，由於來自鄉下離島的他，第一次來到這座繁華的城市，但繁華的城市總有黑暗的角落，他仍然勇敢的繼續尋找工作維生，不怕挫折，不怕黑暗，雖然一度感受到絕望，但他依然振作起來，也不願回到那受到家暴的家裡，起初我覺得他有點無理取鬧，但是，如果是我呢？我又會怎麼做？思考過後，我反而佩服他的勇敢。女主角陽菜是這本書裡最勇敢且最堅強的人，還是國中生的她，母親過世只剩下她自己與弟弟相依為命，她為了與弟弟活下去，甚至謊報年齡去找打工的機會，並且在帆高的面前隱瞞著他，裝著是十八歲大姊姊的樣子，結果到頭來是帆高的年紀最大，讓帆高非常不捨。我覺得人們為了活下去，好像什麼事都做得出來一樣，在一般人或者有錢人眼裡，所謂偷、搶、騙都是不好的事情，但是，他們也是為了要活下去逼不得已才去做的，因為現實就是這麼殘酷。   我認為這本書最適合用「選擇」來代表，故事裡，陽菜是一位晴女，能使雨天甚至混亂的天氣轉變為晴天，但是，晴女的命運很不幸，最終就是犧牲自己以換回正常的天氣，當帆高知道這件事時，當下不知所措，原本他希望可以看到藍天，但這樣就會失去陽菜，人世間不公平的地方就在於此，犧牲一人，就能使其他人露出笑容來，如果是我又會如何做出選擇？我思考著自己心愛的女生就此犧牲，來換回失去已久的藍天，但是在這氣候異常的時代，為什麼犧牲的卻是她？氣候異常不是全地球人所造成的嗎？不是應該由全部人一起承擔嗎？其實我的內心就跟帆高一樣，想要去拯救自己心愛的人，什麼鬼天氣都來吧！   當整個世界都壓在陽菜那小小的肩膀上，不管是誰看到都會感到悲傷，但這件事、這個壓力卻只有帆高知道，而陽菜的消失，其他的人不知道也不想知道，甚至大人覺得帆高這小子講的話胡說八道，連相信一點都不願意，這就是社會冷漠的地方，認為小孩子所講的話難以置信。我們為了愛還能做些什麼？我是否還能為妳做些什麼？這只有帆高知道，因為他跑去拯救了陽菜，這份勇氣是陽菜給予的，而帆高也只想為了她而使用，我相信男生們讀了這本書，會跟我一樣，也會跟帆高一樣，去拯救自己心愛的女生，她所給予的勇氣、希望、憧憬、羈絆和愛戀，將會驅使著自己向前奔跑，為的就是想要再見到她一面啊！   結局的抉擇呈現出與社會的對立，人生中有許多抉擇，然而，你選擇的是哪個，都應該不後悔的走下去，故事裡，帆高犧牲了大多數人的幸福，或許許多人覺得他自私，但是就我的觀點來看，「選擇」其實就是一件自私的行為，不管選擇哪一個都不能使大家都獲得幸福，陽菜其實不曉得她與帆高做的事是否正確，不過帆高其實心裡很明白，他改變了世界，他選擇了陽菜，他選擇了與陽菜一起活下去的世界，他對著陽菜說：「我們沒事的」，他不只想要讓陽菜安心，更想成為陽菜的依靠。

  鈴聲響起，孩子們的笑聲遍布整個校園，大家心中都有一堂自己喜歡的課程，可能是音樂課，可以隨著音樂的節奏歡唱；可能是美術課，可以在紙上表現出自己的特色；也可能是烹飪課，可以展現自己的廚藝。在這麼多課程中，我最想安排的課是—自由體育課。   在學校中，體育課是依照老師的進度來上課，而我的自由體育課不一樣，說是自由體育課，不如說是打造一個屬於自己的運動時光。在自由體育課中可以尋找自己喜歡或想要更進步的運動，因為運動不僅僅可以讓身體健康，最重要的是運動會使人快樂。   我之所以會選擇安排這堂課是因為以前我的學業成績不是很好，當時覺得上課非常無趣，直到有一天學校來了一位新的體育老師，也是她發現了我的長處，從一開始不懂籃球，日積月累的訓練後才有了今天的成就。也因為這樣，我發現要在一個適合自己的地方發展，雖然我在功課方面並不傑出，但卻在體育方面找到屬於自己的一片天，也在籃球中找回原來的自信和初心。   上了國中後，體育不再是我的個人舞台，而是我人生中的一部份，當我在球場時可以找到許多有一樣目標的朋友。在學校時多少都會有些小挫折、心情沮喪的時候，只要一到球場和球友打球，就像什麼事也沒發生一樣，因為這樣我發現，找到一個適合自己的長處有多麼的重要。但到底要怎麼知道自己適合什麼運動呢？首先必須從自己覺得有興趣的運動開始嘗試，確定後要找出和自己興趣相同的人，最後要有一個自己專屬的練習方式，這麼一來就會有一堂開心、有意義的課了。   自由體育課是很有意義的一堂課，也希望這一堂課可以帶給大家許多的歡笑，在自由體育課中找出適合自己的一項運動，不是一堂僅是流汗的體育課，而是獲得屬於自己的快樂時光。

  這次去比港都盃讓我學會了很多，讓我知道台灣的體育班和我們的差別了，想要贏他們就必須花很大的努力和時間，才可以和他們之間的差距縮小，不然永遠都趕不上他們，甚至會差的越來越多，所以「只要努力就有機會贏，不是這次就是下次，但不努力永遠都不會贏」，在比1500公尺的時候，前面有一點小緊張，會一直想我為什麼不是後面一點的組別，後來我才知道終究會面對的，只是早晚的問題，比完這場後，我越來越希望可以在前面的組別；跑800公尺的時候我也沒有多想，後來就跑完了，這兩個項目我還是前面就衝很快，沒有考慮後就亂衝，以致於成績不理想，除非有把握後面能繼續再衝，不然就不要亂衝，這也是給我很好的教訓。   最後謝謝老師在我國一的時候到國三，這兩年多的付出和辛勞，讓老師您每次都在為了我們煩惱，也謝謝老師體諒我當隊長的不足，隊上有狀況，我都不太敢發言，一次次的原諒，讓我更想求好，也對您感到不好意思，如果沒有老師，就不會讓我知道田徑的樂趣，也謝謝老師讓我原本1500公尺的項目從七分多進步到四分多，也讓田徑改變了我，使我的人生更有趣，最後謝謝老師，老師您辛苦了！也期望更多學弟妹能接受您的教導，和我一樣，找到讀書以外的興趣。

  寒假剛開始，就要過年了，所以有很多事情要忙，但也意味著要領紅包了，於是我感到開心不已！最近也陸續有親朋好友回來過年，我們會帶他們去許多好玩的景點，和吃各式各樣的特色小吃，他們也會帶一些特產回來分大家吃，和教我們玩桌遊。我覺得過年不僅是一個節日，更是增進家人感情的好時機。   其中我最喜歡的行程就是去農試所烤肉，因為每次過年，那裡都會準備許多有趣的活動，而且還有大片的花海，風景美不勝收。烤肉的時候，大家一邊幫忙，一邊聊著國內外發生的時事，旁邊還有可愛的堂弟跟我們一起玩，所以我覺得烤肉真是人生中的一大享受。   當然，寒假不能只有吃跟玩，也要多運動，才不會過了一個寒假，心寬體「胖」，開學時大家熱絡聊天的時候，老師和同學都認不出你，那可就糟了！為了避免這種事發生在我身上，我過完年後都會去城中練球，打球不僅對身體有幫助，還可以交到許多好朋友，可以說是獲益匪淺啊！   寒假的時間說長不長，說短不短，但因為新冠肺炎的關係，所以假期有延長，這段期間可以做很多事，有些人會出國旅遊，或者是待在家裡幫忙煮祭品與年菜，我則是一如既往，平淡無奇的在家讀書、打球，日子雖然平淡，但也過得充實。這個寒假的時間並沒有很長，但我認為只要好好利用，一定可以讓生活既亮麗又充實，也因為有這樣的信念，對許多人覺得枯燥無味的寒假，對我卻如同荒漠甘泉般甜美，所以要好好珍惜，才不會浪費寶貴的時間。

  它如缥渺輕煙，在轉瞬出現又消退；它如炫麗彩料，為天空畫上驚鴻一筆；它如美麗的夢境，在所有人的回憶裡。多少詩人吟詠它的輕盈，多少孩子將它收進畫紙，它便是—彩虹。   在幼童愛幻想時，我幻想過無數次彩虹的樣子與故事；彩虹真的是七色的嗎？是否像原住民故事中，是通往天國的橋？是美麗的衣裳所變化？直到我第一次看見彩虹。它的色彩很淡，像透明一般，而它也非完整的七色，我聽見夢破碎的聲音。從此我不再期待仰望天空，不再將圖畫繪上七彩，不再喜歡在雨天時等待放晴。   上了小學高年級後，我被課業壓得陰鬱，在社團也自卑自己演奏得不如他人。有天，我撐著傘，照常低著頭往學校走去，卻發現前方有大水坑，平靜水面此時映照了天空上那處風景，而彩虹就彎彎橫過天邊。我放下傘，啊，竟已放晴了。那彩虹依舊不如電視中鮮明，但仍是美麗。在灰暗中誕生，是彩虹的意義，縱然心中浮雲蔽日，陰雨綿綿，彩虹卻劃破虛空，帶來太陽的氣息！我想，這便是彩虹的美。   生命的路途中，有時步入險惡懸崖，有時穿越萬丈深淵，但別忘了，抬頭凝眸一望，無論身處何處，那美麗的弧可能就在不遠之處。彩虹，它是希望的化身。

  令人期待的十二月一日終於到了，我們五、六年級的學生和師長們要去台南和高雄做美感教育參訪旅行，學校計畫這一趟旅程，不但讓我們高年級的學生到不同地方了解各地的文化，也讓我們感染藝術的氣息並深入了解藝術的內涵，於是，我帶著迫不及待的心情就要出發了。 等待已久的美感教育參訪終於來了，第一站，我們來到又大又豪華的高雄科學工藝博物館，一踏進科工館，就看到一座非常巨大的溜滑梯，據說這個巨大的溜滑梯只要花費十六秒的時間，就可以從六樓溜到B1，滑下的速度十分驚人，就像列車以迅雷不及掩耳般快速滑到底端。有一件事令我覺得很有趣，就是原本我、又瑄和可芯正在一起玩遊戲，可芯卻突然消失得無影無蹤，害同學們和老師都非常緊張，怕在這麼大的地方找不到人，結果他只是到其他區域去看看而已。晚上，我們來到了非常美麗的愛河河畔，我們在散步的過程中，看到一艘艘的「愛之船」，還看到許多厲害街頭藝人在表演、吹奏樂器，而且街頭藝人是必須要經過政府的認證才可以表演，他們演奏的音樂非常動聽、美妙。 第二天，我們先去令大家盼望許久的義大遊樂世界，我們先跟著帥帥的小豬豬導遊去買票，才可以進到遊樂園區，進入之前一定要先拍一張美美的照片做紀念。玩到接近中午的時候，導遊帶我們到義大世界內的餐廳享用豐富又美味的午餐，這些美味的午餐彷彿帶我們來到了天堂般，令人回味無窮。用完餐後我們的自由活東時間來了，這也是大家非常期待的，由同學提議要去鬼屋玩，我毫不猶豫地拒絕，只好到外面等待同學出來再問鬼屋恐不恐怖，沒想到大家都說：「不恐怖呀！非常好玩。」讓我大吃一驚。最後又有人想要挑戰U字型的雲霄飛車，我好佩服他們。接著到了晚上，導遊帶我們到義大的夜市吃晚餐，一人給三百元的現金讓我們買晚餐，我買了：雞排、炸物、氣泡飲……等，其中我最喜歡的是氣泡飲，因為老闆不但很親切，讓我們可以減拾元，而且飲料還非常好喝，老闆還說：「有機會會到金門開一家氣泡飲料店。」。 第三天，我們先抵達富麗堂皇的奇美博物館，還沒進到博物館內，他的外觀就已經吸引校長和導遊的目光，讓大家都忍不住想要拍照紀念，將這麼美好的畫面保存下來。博物館內非常安靜，而且我們還要戴上一副耳機聽導遊講解，走進展區，我不但看到了珍貴又豐富的作品，還看到了古代的人在戰爭所使用的武器，例如：盔甲、頭盔、兵器、火炮台……等。然後我們又前往七股鹽山，我看到一座又大又高的山，而且這座山非常特別，因為他是用一種人類時常烹飪的調味料來做成山，他就是－鹽巴，你們說是不是很厲害呀！校長還請我們吃用鹽巴製作而成的冰棒，我覺得很好吃。 最後一天我們來到有許多紅樹林、招潮蟹、彈塗魚、海茄冬和水筆仔的地方，你們知道是台南的哪裡嗎？沒有錯，這裡就是台南的四草綠色隧道，我們搭著一艘艘的船進入四草綠色隧道，兩旁的紅樹林彷彿在和我們揮手，歡迎我們，水邊的招潮蟹張著大大的眼睛東張西望，當我們回到原本搭船的地方，我才依依不捨地將目光離開這個珍貴的生態區。 旅程的最後一站，就是奇美食品觀光工廠，在奇美工廠內可以看到許多辛苦的員工正在製作好吃的點心，參觀完奇美工廠，我們就要搭著飛機返回美麗的金門了。經過這四天三夜的旅行之後，讓我們更了解藝術，因為我原本一開始對於藝術非常沒有興趣，但是透過這一次的美感教育參訪計畫，讓我對於藝術有更進一步的認識，而且有一位同學，全程都在聽導遊講解，並拍照下來回家研究，非常值得我們學習。

  我今年的年度代表字是「學」，因為我今年都在學！不只在課堂方面要學，我也學會了自己安排時間寫字，才不會有字沒寫。這個「學」是必學的！除了學，也可以把我的壞習慣改掉，真是十全十美的「學」！ 說到學，今年設定了兩個要「學」的重點。第一個「學會自己安排時間」。低年級因為生病在家自學，三年級身體較康復可以回學校和同學一起上課了，剛開始讀三年級時沒有時間的觀念，每天都要家人叫我去寫字，我才要去寫。而且家人也要叫的像炸彈一樣，我才心不甘情不願的完成功課。現在我四年級了，我覺得這樣很不好，不但要讓家人傷心，更會傷了家人的身體！所以，我決定「學會自己安排時間」。 第二個「學」是打樂樂棒，我在一、二年級時，因為白血病治療的關係，從沒和同學一起上過課，團體活動從未參與過，所以我很珍惜各種活動。三年級同學們陪我跑大隊接力，我好開心。但是每次體育課上到樂樂棒時，我就很害怕！每次我球接到都亂丟，「許名詠你在做什麼？」又是老師在唸，所以這個「學打樂樂棒」是我另一個目標   這些「學」對我來說都很重要，我很開心也很傷心，開心的是我認識了我自己的「學」，傷心的是我還有那麼多要「學」。這篇作文讓我知道人生的意義，所以我要好好「學」。

  這一次我們參加美感教育，到了奇美博物館，觀看影子魔幻展，這個展覽是由十五位藝術家展出，其中我喜歡兩位作家，第一位是阿妮拉·卡尤姆·阿嘎，第二位是豪華朗機工。 阿妮拉·卡尤姆·阿嘎她的作品是利用巴基斯坦的傳統圖騰創作在正方體鐵框裡，打光下來，就像到了魔幻花園一般的美麗，感覺在欣賞著花朵正在綻開的模樣，她細緻的作品，讓我內心想著這是全手工雕刻，還是有機器在幫助她？觀賞到她的作品，我覺得非常的驚訝不已，就像在搭摩天輪，欣賞遠山的美感一般，讓我喜出望外。豪華朗機工，他們作品呈現方式是利用「音樂和燈光」表現而成，一開始在半空中閃爍，再上上下下的移動，使作品千變萬化，讓我覺得眼花撩亂，都不知道在看什麼？好像眼睛上長了一層霧霧的彩色膜一樣。 看完這些光影藝術家的作品，讓我也想跟他們一樣，做出不同的光影作品，我們在學校也做了光影作品，我們用水壺蓋、檯燈、手電筒、膠帶台、尺和玻璃紙，創作出了一隻蝙蝠，最後各位老師給我們大大的讚賞，期待下次還能做出不同凡響的影子藝術。

  在人的一生中難免會遇到挫折，因為不會有人總是一帆風順，每一個人的成功多少都是集結無數次的失敗累積而成的結果。當你遇到困難時，你會永不放棄，還是會自暴自棄的面對呢？我當然是選擇永不放棄，因為只有在努力過後得到的果實才是最甜美的。 蘇格拉底曾說：「逆境是磨練人的最高學府。」母鷹就是這樣訓練小鷹的，母鷹會把巢築在陡峭的峭壁之上，這樣的環境非常惡劣，風非常的大，沒有樹木幫忙擋風。可是母鷹知道只有在最艱難的環境，最嚴格的訓練，才能讓小鷹生存下去，所以在小鷹剛學會站立時，母鷹就帶著小鷹低抗著強風，一次一次的練習。我相信就是因為這樣不放棄的練習，老鷹才能成為動物界的強者。 小蜘蛛的身體非常的小，為了讓自己生存下去必須要織一個比自己身體還要大好幾倍的網子才能捕食到食物，可是牠的網子非常脆弱，只要一陣風、一個噴嚏……等各種因素都有可能讓牠的蜘蛛網破掉，但是牠一點都不放棄，每天拚著命的織網，織了又破，破了又織，來來回回的忙碌著，直到網子織好了，才安心的等待食物上門。 以我來說，我是一個小學五年級的學生，雖然我現在年紀還小，但我知道我接下來的人生要面對許多重重的困難和考驗，只要我不放棄自己、對自己有信心、不斷的增加新知識、做好時間管理，最後就可以成為自己的領導人。就像課本說的：唯有經過不斷的磨練與失敗，才有可能迎向成功的未來，我們要懂得以挫折為師，讓自己成為更好的人！

  運動是一種非常有意義的活動，各式各樣的運動項目琳瑯滿目：如打籃球、打棒球、跑步、打躲避球、打排球、打桌球，還有跳高、跳遠……等，都是有益身體健康、強而有力的運動。 每當下課的時候，我們有很多同學一起到操場去打籃球或樂樂棒球，用分數來一較高下，打贏了比賽，感覺很快樂，即使輸了，也通體舒暢。雖然每次的籃球比賽，多少會有輸或贏的結果，但是，他可以讓我們鍛鍊身體，除了身體運動活動筋骨外，對心靈而言更是快樂的事。 打籃球是一種強健身體及培養團體協調合作的重要運動項目，他必須考量到全隊每一個成員的健康狀況，身體反應、靈活技巧，更要聽老師和教練的指導，如此：大家一同為勝利付出，努力的背後，收穫及快樂才會更多，在打籃球的同時，大家為比賽的選手鼓舞加油，全場為之沸騰，大家一起在歡樂的氣氛下為每位選手加油。運動可感染身邊的人，讓在場邊的同學們也分享快樂，也讓我們學會團結就是力量。 「運動快樂多，身體健康好。」是這樣好的運動選擇，讓我堅持不斷的運動，我們更應該持續不斷運動讓運動永遠保持下去，可以利人、利己，將歡樂分享給大家。

 今天是校外教學的日子，我的心情開心又興奮，車子經過金湖市區不久後，就來到了目的地—畜試所。  畜試所裡面有許多可愛的小動物，有小雞、兔子和馬等等。兔子是我最喜歡的動物，因為牠的身體毛絨絨的，模樣很可愛。我和朋友還拿著狼尾草餵山羊吃，真是有趣極了！  第二站是環保公園的低碳教育館，裡面有好玩的互動體驗設施，像是「充電站」的腳踏車和節能減碳的拼圖遊戲。解說員還帶著我們走上綠屋頂參觀，在這裡可以遠望環保公園的巨大風獅爺雕像。  接近中午的時候，我們在中山林遊客中心用餐，吃飽飯後，我和同學到處走走逛逛，中山林的風景十分漂亮，希望假日時，能和家人一起來中山林玩。最後我們來到翟山坑道，坑道長三百五十七公尺，寬十一點五公尺，從水面上可以看到坑道的倒影，真是充滿神秘感。  這次的校外教學，讓我學到許多環境保護和節能減碳的知識，收穫真的好多！

 考試前，我會先讀書，讀書時，我的心情很開心。  考試的時候，我有一些題目不會，可是我還是有認真的寫。我考試成績還可以，但還有進步的空間，媽媽說我的期中考成績普通，再加油。  這次的期中考成績，我很滿意，可是我覺得我可以考得更好，所以下一次的考試，我一定要好好準備。考試前要複習上課內容，平時考卷要訂正，不會的題目要多練習，平常上課要更認真聽，不懂的地方要問老師。相信如果每天複習，那麼成績一定會進步。