暑假過後，我將成為性格更加純熟的六年級學生，而在金湖國小學習的快樂時光也要進入尾聲了，因此我想在畢業前完成一件有意義的事，就是在學校的樂樂棒球比賽中擊出安打，幫助我們班贏得比賽，希望我的目標能順利達成。   回想以前三年級的樂樂棒球比賽，我們班和當時的三年三班比賽時，我們班連續擊出安打，攻勢猛烈，一度領先，我還打出一支三壘安打，球甚至飛到旁邊的另一個正在比賽的球場，我差一點就能跑回本壘了，雖然我沒有打出全壘打，不過下一棒的打者還是打出安打將我送回本壘，也為我們班再拿下一分，而我們班也贏得了比賽。雖然前面的兩場比賽都輸了，但是我依然不放棄希望，終於在最後一場比賽獲勝。   自從三年級那次贏球以後，我們就沒有再贏過比賽了，對手愈來愈強，我們卻還在原地踏步，絲毫沒有前進，才會落得如此下場，為了終結連敗，達成目標，我每天都有練習樂樂棒球，從丟球、接球到打擊，無一不練，直到汗流浹背才回家，希望我的努力不會白費，可以很順利的幫助我們班贏得比賽。   雖然人人都說：「畢業不是結束，而是另一個學習階段的開始。」但我還是想在畢業前留下一點回憶，雖然我們班的樂樂棒球已經輸了很多次，只有贏過一場，可是我仍然想重拾大家贏球時的燦爛笑容，不再垂頭喪氣，所以我以此為目標，希望能順利達成，就算我沒有打出安打，沒有完成目標，這也是我在金湖國小畢業前的一段美好的回憶。

  到了現在，我每次想起那件事時，我覺得對她還是非常抱歉，因為我們都是班上的一份子，是一個溫和的班級，而不是整天爭吵的壞班級，所以我希望能再見到她，再對她真心的說一次「對不起」。   我和他發生爭吵是在四年級下學期時，我們班和隔壁班的同學在操場上比賽樂樂棒，可是我們在打樂樂棒比賽時，常常輸給隔壁班。但這一次我們一直練習，因此快要贏過隔壁班了，現在我們班的比數多隔壁班三分，我不應該為了得這兩分，而不斷的要求她，叫她跑快一點、打遠一點……等，讓她既難過又生氣，也覺得很失望，之後回想，我覺得慚愧又難過，不應該為了贏而刺激她。   最後我們雖然獲勝了，但是我和她卻由於爭吵，使得班上的氣氛非常凝重。回到教室，因為這一次勝利的關係，老師買飲料分給全班喝。我明白這次爭吵是我造成的，所以下課後，我偷偷的在飲料杯上寫著「對不起」，寫完後，我把我的飲料放在她桌上送給她。她上完廁所回來時，看到桌上的飲料寫著對不起，就對我開心的微笑了，我想他應該是接受我的道歉了吧！這一次爭吵結束後，我和她的關係變回像以前一樣好。 從這次爭吵，我學到不管做什麼事情或比賽時，我們都要先替對方著想，不要有刺激別人的行為，才不容易引發爭吵，讓別人感到厭煩。希望這學期我和同學們的關係能越來越好、越來越棒，讓我們擁有一個和樂融融的班級。

  一年一度熱氣球嘉年華會就在臺東，而配合爸爸的同學，我們一家六口就要去看熱氣球，爸爸說：「熱氣球嘉年華會，一年只會舉辦一次，這一次的機會很難得。」爸爸還有說：「我們說不定還可以坐熱氣球喔！」我和妹妹高興的手舞足蹈。   這天，我們一家六口很早就起床了，清晨四點的時候，我們就準備要去看熱氣球，有牛的、彩色的、還有蜜蜂的熱氣球，一開始氣球是扁扁的，後來氣球開始膨脹，一個半小時後，牛的熱氣球飛了起來，大家忙著拍照，爸爸也拿起手機拍照，因為沒買到坐熱氣球的門票，我和妹妹都非常難過，媽媽笑笑說：「我們一家還是可以一起拍照留念啊！而且可以去買熱氣球啊！」接著我們又等了一個半小時，彩色的熱氣球飛了起來後，我們便開心的跟彩色熱氣球拍照，這時開始感覺肚子餓了，所以媽媽就帶我們去買東西吃，買了許多炸杏鮑菇，吃飽了看看天色快下雨了，所以我們就回家了。   在回家的路上，媽媽問我們四個小孩好不好玩，下次還要不要再來，我、哥哥和兩個妹妹異口同聲的說：「非常好玩，下次一定還要再來玩。」爸爸說：「那可不一定，要看你們四個小孩乖不乖？」在家人的歡笑聲中結束了幸福的一天。

  今天，我一大早就起床了，因為今天，就是我要去馬來西亞的日子，我迫不及待的想去馬來西亞比賽了；爸爸載我和姑姑一起去機場。   到了機場，我去我們的集合地點，坐在那邊等教練宣布出國要注意的事情，說完事情之後，就搭飛機到高雄，又馬上轉搭前往馬來西亞的班機，再搭遊覽車到飯店，就洗澡睡覺。   第二天一大早，我先去吃早餐，馬來西亞的早餐都是酸酸的食物，因為它們是東南亞的國家。來到馬來西亞，沒想到他們也會說台語，溝通沒有障礙，真是奇妙。我早上要比品勢，下午要比對練，經過一番努力，我品勢拿下第二名，對打第一局的時候就被打下來了，還受傷了，真是難過。   在馬來西亞的最後一天，教練帶我們去參觀「國王的城堡」，好好玩喔。今年，我過得真開心，希望明年的暑假也可以像今年一樣。

  又到了一年一度的戶外教學，這一次我們去介紹水生動物的水試所、環保低碳教育館、美麗的陳景蘭洋樓、成功坑道，還有成功海灘，一路上的自然景觀，美麗且令人難忘。 到了水試所，我們就到了二樓，我一直好奇著要做什麼？原來，我終於可以做「焦珠」了，我開心地做水獺造型的拼豆，之後，我們就到了簡報室來看影片，這部影片是在說鱟的身體構造、棲息地等，最令我印象深刻的就是看見一隻真正的鱟，和母鱟背公鱟的畫面。 後來，我們的遊覽車開往機場，一開始我以為要到機場內參觀，結果出乎意料地，我們要去低碳教育館玩大型桌遊，我們玩了「海洋危機」之後，就到陳景蘭洋樓吃午餐；接著，我們從成功坑道直達成功海灘，我們班看到其他班在做沙雕，我們班也開始做，一開始是做城堡，後來又變成潛水艇。 這一天，我覺得時間如急促的流水，雖然戶外教學已經結束了，但是這次的戶外教學令我難以忘懷；我希望下一次的戶外教學也能做焦珠，不過要等到下一個戶外教學，要等非常地久啊！

  我在有一次的接力賽後，聽到老師對全班說：「要有團隊精神，不要互相批評。」這句話深深的影響了我。 　　在我三年級的接力賽，操場上非常熱鬧，大家在場上你追我趕，互不相讓，場下的同學也很緊張。可是班上有位同學跑得很慢，輪到他時，其他人就開始批評和嘲笑，那位同學一聽到別人的嘲笑，越跑越難過，速度也越來越慢，就被其他隊陸陸續續超越。比賽結束後，老師告訴全班同學，比賽要有團隊精神，不要互相批評，因為我們是同班同學，其他人聽了很慚愧，大家決定下次比賽要團結。 　　等到四年級的接力賽，輪到跑很慢的同學上場後，大家在場下幫她加油鼓勵，這次那位同學很堅持的跑完全程，最後我們班果然獲得了勝利，老師也稱讚我們班很團結。 　　經過這件事，大家學會用互相鼓勵代替互相批評，因為這才是一個團隊。

一片一望無際的大海， 展現出湛藍的星海， 一道道波浪打在岩石上， 表達對人類的憎恨。 天黑時， 對面的城市， 燈慢慢亮起， 就像野獸一樣， 默默吃掉黑暗， 請別讓大海消失。

 周一升旗時，學務主任上台報告說到：「上週校園裡共發生一百多件意外事故傷害。」這個數字真是驚人！學校裡的大小事故傷害頻傳，數字大到讓我們心驚膽顫。  以我自己為例子，前不久我與同學在教室裡玩耍，本來他給我一個銅板，又很生氣地跟我要回去，我馬上問他：「你不是要送給我嗎？」「沒有！銅板是我的！」他很生氣地回答。他手上的鐵夾子很用力的甩在我身體，當場血流出來，我受傷了！  事後想一想，其實這件事情是可以避免的，平常這個同學的情緒很不穩定，我應該注意卻沒注意。我如果不去接受他的銅板，就不會發生這種事。傷害常是「應該注意、能注意，卻沒注意。」所以我以後要注意，以免受傷。  平常在走廊常看見有人在奔跑，這也是最危險的動作，應該避免；教室是我們上課、學習的地方，卻有人經常喜歡在教室裡嬉戲、追逐，讓教室變成危險的地方。  老師常常告誡我們要遵守規矩，走路輕聲慢步、遊戲器材小心使用，如果大家都能確實做到，相信校園意外事故就會減少很多。

 我最喜歡吃的零食是糖果，平時吃糖果的時候．我都一直吃一直吃，很少認真觀察，今天我決定要好好的吃糖果和仔細的觀察它。  糖果有很多種，其中我最愛吃水果口味的軟糖，它有很多種水果口味。它軟軟的，長得好像一顆球，我覺得很可愛，仔細一看，上面還有許多小白點，原來那個是糖啊！   水果糖摸起來外表軟軟的，如果太大力，水果糖就會不小心黏在手上，所以拿起水果糖要吃的時候一定要很小心。  我把水果糖拿起來聞一聞，有水果的香味，這香味很吸引人，讓我的口水都快滴出來了，我大口咬下去，又軟又香，有點甜甜的，真好吃！當我吃完時，我還忍不住把手指舔一舔呢！  我覺得水果糖是最好吃的零食，難怪小朋友都愛吃呢！希望你們吃完糖果，記的要刷牙喔！

萬聖節是每年的10月31號，10月31日的晚上叫做萬聖節之夜，南瓜燈、小孩要糖果、化妝派對都在這一夜發生。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地，在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死後能獲得再生唯一的希望。小朋友們裝扮成各種恐怖的樣子，逐門逐戶按響鄰居門鈴，大叫「不給糖，就搗蛋」主人家便會拿出一些糖果、巧克力等小禮物。部分家庭甚至用聲音特效和機器營造恐怖氣氛，這也就是全球大部分以古靈精怪的打扮來慶祝萬聖節的由來。 這個星期一，我們學校舉辦「不給糖，就搗蛋」的活動，只要到各處室說「Trick-or-treat」，就可以拿到糖果，可是發完就沒了，而且各處室只能要一次糖果，不可以拿兩次。所以每節下課，各處室都有許多人在排隊領糖果，大家要放學的時候，都有許多糖果，有一些在教室吃，有一些回家吃，大家臉上的笑容都很可愛、滿足。 我覺得這次萬聖節很有趣，希望每年的萬聖節也能像今天一樣開心。

 我的姐姐很漂亮。她的頭髮長長的，還有一張漂亮的臉蛋，笑起來很可愛。  姐姐會教我寫功課，也會帶我去便利商店買玩具，我很開心，我最愛她了。 我的姐姐現在在台灣讀美容科，她每次都打扮得很漂亮，戴亮晶晶的耳環，看起來很有活力。  我希望姐姐快點回來金門，我就可以和姐姐去雙鯉湖玩，我最喜歡姐姐了。

 我的校長矮矮胖胖的很像小矮人。他戴著一副亮黑色的眼鏡，看起來好帥氣。每天校長戴著一頂帽子來上班，感覺好神氣。  校長常常跟老師們一起討論教學，希望小朋友能努力學習。再來校長十分注重校園美化，他買了新櫃子放在一到六年級的教室，讓我們方便裝東西，讓我覺得校長真是個心地善良的人。走進校長室，我還發現校長的辦公桌很乾淨，我喜歡這樣愛整潔的校長！  校長喜歡閱讀和旅遊。他會有閱讀這個興趣的原因是因為看書可以學到很多知識！再來校長每到放寒暑假的時候會固定一個地方旅遊，增廣見聞。我喜歡這樣好學的校長。  我喜歡我的校長。你知道我的校長是誰嗎？他就是蔡志隆校長！