為了慶祝開心的聖誕節，學校在活動中心舉辦了好玩的變裝走秀及表演活動。  一開始，我們先上台走秀，我扮演的角色是王子。我用金黃色的西卡紙做皇冠，我的寶劍則是先用紙箱做成寶劍的形狀，外面再貼上白色的紙，披風是買現成的。走秀的時候我和蔡子彥一起走，跳舞的時候我排在第二排，我們班表演的節目是蠟筆小新聖誕歌。  表演結束後，緊接著上場的是師生趣味競賽，我們和一年級比賽夾球走路獲勝，所以可以和老師組PK，結果我們居然贏老師。  下午的時候，我們去玩充氣城堡，我們從溜滑梯溜下來，溜滑梯雖然很恐怖，但是很好玩，今年聖誕節真是開心又好玩。

 這兩天學校舉行期中考，考試前我花了一天又十二個小時準備，我的心情是很緊張又很害怕，對數學很有把握，國語是我最害怕的一科。  第一天考國語時，我覺得考卷不簡單，閱讀測驗最簡單，而改錯字很困難。這次考試成績我覺得有一點滿意，因為追上以前的分數，但也有一點不滿意，因為考得比數學低。  第二天考數學時，我覺得考卷很簡單，尤其是應用題，而畫畫看最困難。考完試，拿到考卷，我很滿意我的數學成績，因為比平時考進步很多。  總體而言，我對自己的成績有一點滿意，國語需要改進的地方在改錯字和寫國字要加油，數學要改進的地方是別再粗心大意了。

 夏天晚上，天氣很熱，我和媽媽到院子遊戲，真舒服，聽到許多好聽的聲音，一陣陣涼風吹過來，蟬在樹上唧唧唧的叫，好像在說快來這裡陪我玩！  青蛙在荷葉上快樂的歌唱，好像歌星在表演。  大白鵝挺直身子伸長脖子，在水裡游來游去，嘎嘎嘎的叫不停，好像在跟大家道晚安。  夏天的晚上真是開心！

鉛筆盒，是橡皮擦的家。 抽屜，是書本的家。 書本，是文字的家。 整齊的櫃子，是文具的家。

   雨果說：「如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來」，這句話說明了如果只用死方法把小學生綁的死死的，不給他們自由，他們永遠只可以當一個不知變通的人，相反的，如果可以用更好的方法來教育小學生，一定可以教出更好的學生，所以我覺得小學生不應該穿制服。    如果穿便服上學，不但可以選擇比較好排汗的衣服，還可以避免因為穿制服而行動不便，而且有一些比較敏感的人，在夏天不但會滿頭大汗，甚至還會悶出疹子；在冬天時，則會因為穿制服無法保暖而著涼、感冒，所以穿便服可以說是好處多多。    而且如果天天穿一模一樣的制服，也會顯得十分呆版、缺乏創意，而且不只有外表的不同，還會有對心裡的影響，如果只把他們囚禁在呆版的枷鎖裡，他們永遠只能像一隻雞一樣，無法飛向藍天，但是相反的，如果把雞放出籠子，他們總有一天可以重新學會飛翔，飛向浩瀚的藍天。

   「芭雷奇緣」裡的主角，他們逃出了孤兒院，到了巴黎，他們分別想成為舞者和發明家。    之後費莉西因為冒充別人，進了巴黎舞蹈學院，這時正好要選一人去表演主角，但沒有順利被發現冒充別人，但是在她的堅持和貴人的幫助下，精湛的舞技，終讓她能代表參加表演，而另一主角維克多也成功發明了機器，還幫助費莉希最後表演成功。    這部電影讓我學到，要勇於追夢，如果不行動，夢想，終究還是夢想，當機會來時，一定要好好把握，唯有這樣，才能成功。

　三月二十一日是我們學校的「生日」，學校舉辦了一系列的活動來慶祝這難得的盛典，所有的人都興奮不已。    今天就是大家最喜歡的校慶日，有許多的活動，譬如︰健康操表演、大隊接力、排在最後的項目是跳蚤市場。健康操表演時，有許多的家長在旁觀看。大隊接力每個人努力的跑。跳蚤市場有賣糖葫蘆、烤香腸、王子麵、飲料……等零嘴，幾乎都是我喜愛的東西。時間飛逝，上午的一些熱鬧情景很快就結束成過去式了！但是這歡樂的時光，我記憶猶新再三回味。    回家以後，我一直回想校慶的點滴。感謝我們的學校，「它」提供我們學習的場所，讓我們獲取知識與高深的學問以備將來工作需要。希望大家都可快樂學習、健康成長！

    好習慣有很多種，像是功課會準時交，上課不會遲到，幫助同學，這些都是學校中的好習慣。    功課要馬上交，不然會被催，還會被罵，而且拖越久，功課就變得更多。只要每天功課準時交，就不會被罵了，功課也不會變多。 我每天回家第一件事，就是寫功課，寫完功課要看功課有沒有寫完，還要看聯絡簿有沒有自己沒寫到的功課。不會寫的功課問老師，不然會被罵。    養成功課馬上寫完的好習慣很重要，但是寫完功課是我們的好習慣，所以我們要一起努力養成這個好習慣。

   一年一度的校外教學來了，早上起床媽媽載我去碼頭跟大家集合。到了碼頭，老師叫我們去拿早餐吃，邊吃邊等同學來。等大家都到齊了，我們就去大金門，我們的行程是先去水頭村，再去國家公園。    到了水頭村，解說員帶我們去金水國小，到了學校禮堂，解說員給我們看落番的故事，故事在說：阿明、阿秀她們家很貧窮，生活很困苦，阿明決定坐船去南洋工作。故事聽完後，解說員給我們一張地圖和一枝筆，要我們畫一張想去哪裡的地圖。等大家好了，我們就要去下一個活動，我們分兩排，一排一個骰子，骰子上面有生存、死亡、生病和回頭。我們每骰到一面，解說員都會記下來，等遊戲結束，再把我們骰到的結果統計出來，原來要落番成功這麼不容易啊。    解說員說：「如果你到了南洋，會想要先做什麼工作？」解說員把工作籤放進袋子讓我們抽，工作有小吃攤販、碼頭搬運工、.吃鴉片和深山採橡膠這。我抽到的是碼頭搬運工，要和抽到跟我一樣工作的人討論做這一件事會發生什麼事情。等大家討論好了，我們要分享給別人聽。結束後，我們就去教室裡面進行第三個活動，也就是阿明拿到了錢要寄回去給阿秀，但是又怕別人會偷，就用畫的方式來表達數字，我們要畫幾隻動物或幾個物品來表示這數字，大家的數字都很難猜出來。等所有人都完成任務，我們就要坐遊覽車去國家公園吃飯。    到國家公園，我們先把手洗乾淨再進去吃飯，等大家吃飽了，我們就集合去電影院休息。等到兩點半的時候就開始進行有獎徵答的活動，大部份的題目都跟水獺有關。    最後一個活動是腳踏車之旅，教練跟我們介紹了腳踏車的發展史，聽完了教練的解說後，我們輪流去拿安全帽和牽腳踏車出發。我們先試騎一圈回來，教練把我們分成兩隊，一隊是騎得比較熟練的，另一隊是比較不熟練的。等大家回來就要回小金門了。    這次的校外教學我玩得好開心，我也學到了很多知識，也知道落番是什麼，也知道不要殺水獺，要愛護小動物，我都會記在心裡的。

  這次我們到台北市民族國小城鄉交流，也經歷了一場美食之旅，讓我回味無窮的一餐就是五月一日到民族國小旁的一家自助餐館叫－欣葉日式自助餐。    一進到欣葉，我彷彿進入日本人的熱情國度，我覺得興奮不已，讓我忍不住大快朵頤，我在吃飯前，我會先把食物拍照記錄下來，晚上再發給家人看。    品嚐食物時，我就會變成一位美食專家，發現每一道菜的特色，整個人樂不可支。我最喜歡的一道菜是土瓶蒸，它是把香菇和蛤蠣放在瓶子裡，再倒入水，嚐起來味道甜甜又鹹鹹的。這一道菜我本來以為是茶，像熱茶，還有茶杯，可是沒想到是湯。    我喝完湯時，還感到齒頰留香呢！這次的美食之旅，讓我收穫滿滿。我品嚐這些食物時彷彿進入了各個國家旅行，知道他的飲食文化和口味。我覺得這些美食佳餚都有它們深刻的意義，我希望下次可以和家人再品嚐更多國家的料理。

    我們這一班是很活潑的班級，我們共有10位學生加上一位漂亮的老師，班上的同學都有自己最拿手的事情。 樂樂是班上數學最好的；詠鈞是班上體育最強的；小恩班上功課最快完成的；星寧是班上寫字最好看的……。     周老師是一位非常好、漂亮的女老師，老師都會用很簡單、我們聽得懂的方法來教我們，讓我們很清楚的知道這一題重點在講什麼。 謝謝周老師的指導、教導讓我們更一步的了解這麼多的知識，這就是我們的班級。

  上星期六傍晚，我約了爸爸一起騎單車運動，騎經籃球場旁正巧看到表哥跟他朋友在鬥牛，爸爸看到他們打得激烈，間接刺激了他沉睡已久的籃球魂，回頭對我說：「兒子，我們也加入他們一起打吧！」於是，我們的單車運動，就突然變成了一場鬥牛賽。    爸爸快速的騎車回家，換上籃球裝後直奔球場，向表哥跟他的朋友下了戰帖：來鬥牛吧！因為我是初學者，所以跟爸爸一隊，平均雙方戰力。爸爸信心滿滿的讓對方先開球，比賽一開始，表哥就試圖切入籃下上籃取分，誰知這時遲，那時快，爸爸一個箭步上去就賞了他一記「追魂鍋」，並搶下籃板球外傳給我，我在旁看傻了眼，差點掉球，回神後就直接高吊回傳球給爸爸硬吃籃下，先馳得點取下2分。    比賽繼續進行，爸爸發球傳球給我，我試著運球進攻，卻因為基本動作沒練好，球被抄了，對方發動快攻也順利取得2分。就這樣一來一往，互有領先，比賽來到了賽末點－比數12:13，我們輸一分，但取得了球權，爸爸指揮我發球，退出到3分線外傳球給他，表哥怕他硬打籃下切入進攻，所以退了一步防守，誰料爸爸二話不說，拔起來直砍3分球，我眼看著那球以漂亮的弧度劃過天邊的晚霞，球……進了！比數15:13，我們逆轉勝了！    賽後，我拖著疲累的身軀跟爸爸散步回家，途中我問爸爸：「我表現如何？」，爸爸回我說：「還早得很，得多加練習喔！」。我一定要勤加練習，鍛鍊，將來也要像爸爸一樣厲害，馳騁於我最愛的籃球場上。