想一個人，掛念著一個人，思念著一個人，我覺得是一件扣人心弦的事，如果心裡出現了思念的陣陣漣漪，那就表示那個人對你非常重要，使你思念的那個人，也隨之在你心裡盤旋不去，離別是否是思念的開始，我想是的。       世上思念萬千，不曾思念枉為人，多少人渴望這份思念，多少人值得我們思念，思念在我心中，是連綿不絕的，思念有時痛苦，有時心愉，思念在每個人心中，都有不一樣的感覺，我，喜歡思念，也討厭思念，在喜歡與討厭之間，溜走了淡淡思念的情味，因此我矛盾，但思念從此生根，再多的矛盾也消失了。       心思念，人也掛念，思念的是那昔日的人事物。離別是思念的開始，但再多的思念也已成追憶。

「書乃智慧的結晶」──書裡蘊藏著無數的知識，正等待著我們去挖掘。我們只要能夠與書為友，每天多讀一些書，相信我們的知識將會一天比一天豐富。       以前，我總是把讀書看成一件苦差事，每天只知道玩，以致管它什麼天文地理一竅不通，功課自然也可想而知！       現在，我終於了解看書其實是人生的一大享受，所以開始有了閱讀的習慣，哈利波特也好！千家詩也不賴！漫話自然可愛！       我和書終於不再是陌生人了。       有些人「活到老、學到老」，不管到多老，還在讀書，還在學習新的知識，何況年輕的我們呢？       從現在起，我決定要終身「與書為友」，每天多讀一點書，好讓自己成為一個真正富有的人！

在陽光和煦的一個早上，我一上勵學樓的四樓，就瞥見走廊上站著一個哭喪著臉的小男孩，他的臉頰兩旁似乎還有哭過的痕跡。下課鐘響了，他默默的走回班上，任憑同學怎麼問他，他仍然低著頭不說話。我問以前同班的朋友：「他怎麼啦？好像很難過　！」朋友搖搖頭，嘆了一口氣，說：「他上課一直在講話，老師問他，他又不回答，結果老師當著全班的面指責他，又叫他到走廊罰站，他的心情當然很沮喪啊！」我看著他，雖然很想同情他，卻又找不出任何理由。這時，上課鐘響了，我趕緊跑回教室，但腦中卻還掛念著那沮喪的身影。放學回家時，我看到那男孩坐在工藝教室旁的梯子上，跟一隻小狗狗玩，我輕輕地跑過去，跟他一起逗著小狗玩，他也沒有反對，很快的，我們就聊開了。他說他的朋友很少，因為他不常與人打交道，所以他只能和小狗狗玩、說話，他也好想養一隻小狗。       剛好，鄰居的母狗生了一群小狗，想送幾隻給人收養，我把這好消息告訴他，並且帶著他前往鄰居家拜訪。鄰居很慷慨地送了他一隻小狗，也和他做了好朋友。回到家後，他的媽媽給了他一個小碗和一個奶瓶餵小狗。一個月過去了，小男孩和小狗每天都在一起玩，他也因為經常和小狗聊天，學會了如何與人打招呼、如何與人相處？漸漸的，他的人緣變好了。       假日休閒時間，他經常帶著小狗去逛街，看到人，他也會打招呼，並且熱心的介紹他的小狗狗，大家都說他變懂事了，而且自從老師那次的指責之後，男孩也改過自新，上台後，他都一副很有自信的樣子，開朗的分享他的趣事。每當我經過他們教室時，他總以感謝的微笑報答，我也因「助人為快樂之本」而始終擁有愉快的心情，朋友們問我說最近氣色怎麼這麼好，但是，「噓！」這是一個小秘密，因為大家可能想也想不到這段趣事，也對我助益良多。

世界上有千萬種的愛，在我心裡只有兩種愛最為偉大，第一種愛就是母親無微不至的呵護，第二種愛就是老師對學生無悔的付出，老師就像是我第二個母親，老師給的愛，依然是那麼無私，面對的雖然不是自己的孩子，老師也一本教育的熱情總希望能把我們當雕塑成最美的藝術品。       雖然我們每天都認為老師在一旁叨唸，很煩！煩得有時真的很想把這個老媽子踢出去，永遠都不要有這個老媽子的存在最好了！但是這行得通嗎？會不會太冒險了！老師就像是個園丁，而我們就是園中重要的幼苗，園丁細心的灌溉，慢慢的，我們的知識種子開始發芽了，就這樣一回又一回，一日又一日的辛勤，我們變成了一棵小樹，小樹在細心的呵護下，欣欣向榮！       老師的愛，偉大，老師的愛使我們成長、茁壯，而我們對老師的愛埋在心底，只能悄悄地一再重複！『老師謝謝您的教誨，我們永遠感激您！』

我們的祖先已經經歷了數億萬年，地球平分為五大洲，各色人種佔據了各個大洲，由原本的原始生活到現在科技進步的電腦時代；由無污染的美麗草原，到現代的水泥叢林。可想而知，我們的地球已經千瘡百孔，慘不忍睹啊！       空氣污染、水源污染、食物污染，就連天空也灰暗暗的，臭氧層更是破了一個大洞。暖冬、酷夏，大自然的法則變了，假如南極、北極的冰山都溶化了，我們就即將面臨世界末日的可怕慘劇。       我只是一位小學生而已，現在只能坐在這空談如何愛護我們的地球。可是我們都會長大，所以我們必須對環境應如何保護要有很深的認知。我認為我們要從小做起環境四週的保護，如：水土保持、垃圾分類、少用髮膠、少用塑膠袋、多用環保袋，我們小小的一個動作，卻是保護地球的方法。如果全世界的人們也都做著這一個小動作，這樣我們的子子孫孫，都能有一個乾淨而美麗的地球，而地球也是我們永遠的樂土。       也許這個小小的動作是非常簡單，但做起來卻是不容易的，這就是所謂的知易行難，所以我們要先從自己做起，告知我們的親朋好友，左鄰右舍，大家要好好的做環保及資源回收，才能讓我們的地球更美好。

星期二下午一點半，老師帶全班去視聽教室看「魯冰花」。這部電影是描述一個貧苦的農家小孩─古阿明，雖具有繪畫天才，但因許多現實因素而無法表現，且在成功之時他卻已經離開了人間。       古阿明是個有天份而富有創造力的孩子，貧窮的生活並沒有讓他失去了樂觀，是郭雲天老師非常喜愛的學生。郭雲天老師的到來，改變了古阿明的生活，古阿明在郭雲天老師的指導下，現出不凡的繪畫天份，卻沒有得到其他老師的認同，沒有機會盡情發揮。       最後，在現實的無奈下，郭雲天老師負氣離去，古阿明的樂觀也敗給了貧窮，最後古阿明因為肝病去世，替故事留下了無限的惆悵與遺憾。

一年一度的新年即將來臨了，新年新氣象，許多人都有新年的新希望，我也有我的新期待。現在就來瞧瞧我的新年新希望吧！       首先，我的第一個願望是：三個哥哥的學業能突飛猛進，不要再沉醉在電玩的世界裡，認真讀書，考試的時候才不會滿江紅而被爸媽責罵。       第二個呢！是希望全家人的身體都能健健康康，最好不要生病，當然也要靠著均衡飲食，加上常常運動才能達成哦！       最後一個是希望全世界逍遙法外的兇手或是準備要做壞事的人們，都能夠改過自新，不要一錯再錯，讓我們有個安詳和平的社會，大家都能平平安安，不再有人受到傷害，也不再有人因此傷心難過，希望那些人能早「作賊心虛」，早點出來投案。       敘說完我的新年新希望，是不是讓大家大開眼界呢？大家的願望是不是也和我相同呢？我衷心的希望，大家的願望都能心想事成、美夢成真！

一次令人難忘的比賽是平生第一次參加國語文競賽，當時，我像喜鵲一樣，雀躍不已，只可以用眉開眼笑四個字來形容，回家後，告訴家人這個消息，家人也替我高興，使我如置身雲端一樣，得意洋洋。       為了在比賽中拿下好成績，我們每天早上、中午、下午都努力的練習。比賽當天，是在寧中小學比賽，上午的比賽項目是作文、寫字、朗讀和字音字形，而下午則是國語演說和閩南語演說。比賽時間一分一秒的逼近，我原本輕鬆的心情也緊張得七上八下，看到其他對手的表現，我也提醒自己可得爭氣點。終於換我上場，我抽到的題目是「我的家鄉」，這是我非常有信心的一篇，於是我大方的上台侃侃而談，時間控制得剛剛好耶！我覺得這是個很好的預兆，可是我也不敢高興的太早，因為後面還有選手，搞不好到頭來一場空，樂極生悲那可就糗大了，最後比賽結果出爐了，我竟然得到第一名，果真不負眾望，真是令我喜出望外。       第一名的感覺真好。今年我又代表學校出賽，這一次我要更加努力，希望還能再得第一名，讓家人和老師以我為榮。

問題，每個人都有，但解決的方式卻要看個人的智慧，不用頭腦，什麼都沒有辦法化解；如果能理性的思考，事情就很容易解決了。       每個人的智慧有高有低，在處理問題的能力上自然不同，能在最適當的時機做出最快速且正確的處置，化險為夷，反敗為勝，這就是智慧最完美的展現。       古今中外，有許多以機智化解危機的例子：如英國首相邱吉爾，因為有人想要羞辱他，當他在演講時，傳了一張寫著「傻瓜」兩個字的紙條，想要藉此羞辱他，可是他不以為意，反倒機智的化解了被辱罵「傻瓜」的尷尬；再如三國時代的諸葛孔明，空城計智退敵軍、草船借箭：：：，都是他機智的反應才能成就大局，也因此使他留名萬世。       巧妙的運用智慧，適時的化解問題，才能使我們的生活更加完美。小朋友！你們是不是也常常運用你們的機智來化解難題呢？

哇！好棒哦！要到海邊去玩囉！       我提著小水桶，拿著小鏟子，興沖沖的催著爸爸趕快出發。       海邊真美！雪白的沙灘，沙子細細白白的，我的小腳印跟著爸爸的大腳印。光著腳丫踩在軟軟的細沙上，蹦蹦跳跳的追來追去，小腳丫癢癢的真舒服，我想：踩在軟綿綿的白雲上也是不是這樣子的感覺呢？       我和家人一起挖蛤蜊，我費了好大的力氣挖了許多蛤蜊，有的大、有的小，若是一不注意，蛤蜊還會跑走哦。哇！今天的收穫可不少呢！玩累了，我們在海邊堆城堡，城堡上有窗戶、大門，還有小旗子隨風飄揚，我一邊欣賞，一邊想：如果我住在城堡裡，那就太棒了！       海浪一波波的打在岩石上，開出了一朵朵的大水花，媽媽的大手牽著我的小手，我們追著浪花在跳舞，就像兩隻快樂的海豚和海浪玩跳繩一樣。       我最喜歡到海邊玩了，在海邊我歡度了許多美好的時光。

去年的暑假我過的不一樣，因為我跟爸爸、媽媽、弟弟、爸爸的朋友，大家一起到花東旅行，行程總共有五天，第一天，參觀坪林鄉茶葉博物館及到礁溪泡溫泉，第二天，到天祥太魯閣遊玩，第三天，參觀兆豐農場及到海洋公園玩，第四天，到林田山小九份、到鹿野高台，洗ＳＰＡ，第五天森林遊樂區及爬好漢坡。       在這次的旅遊行程中我最喜歡的有三處，第一是兆豐農場，因為裡面可以看到許多動物，例如：山羊、乳牛、迷你馬、小牛、野鹿等：：：還有坐遊園車，遊園車在太陽下行使起來非常舒服，不用再曬太陽，以及吃他們做的牛奶冰，還有認識了許多草藥，其次是海洋公園，海洋公園裡面我最喜歡的是在黑鬍子區玩以及水晶城堡，黑鬍子區可以玩雲霄飛車、海盜船、獨木舟、氣墊船、旅轉貝殼、探險島，非常刺激，同時全家在雲霄飛車上，看到了太平洋，感覺得壯觀美麗，水晶城堡是看表演的，觀賞俄羅斯人表演的神秘門，她們用煙霧、火花、鞭炮，作出精采的效果，還有第一次坐高空纜車，非常刺激，第三是知本森林遊樂區，最有意思的是爬好漢坡，爬好漢坡真的很累，但是一爬到頂端，往下望，一片綠油油的景色十分壯觀，令人看了心中十分雀躍，那裡的房子都是用木頭做的，還有走在森林中，樹的氣息散發出陣陣香氣，非常舒服。       這個暑假，是一個令人難忘的暑假，我也玩了許多好玩的地方，也得到了許多知識，希望大家暑假不要整天打電腦，偶爾也可以請父母帶你出去玩玩，多多接觸大自然，讓自己的知識增長，讓視野廣闊。

未上國中之前，聽說國中生活枯燥乏味，老師也十分嚴格，一連串繁重的課業可以壓的無法喘息：：：，聽到這，我不禁害怕了起來，心中也冒起一個大問號「我們的班導會是一個怎樣的老師？高的？矮的？胖的？瘦的？真希望他是一個能帶給我們歡笑的好老師。」       註冊那天，感覺還是國小天真無憂的我，懷抱無限憧憬正要踏進烈中校門，心裡頭是那樣忐忑不安，多麼的驚喜好奇。踏著興奮與神氣的輕快腳步，來到了班上。隨即身後感受到一股壓力，一位身著米色上衣，一頂藍色球帽，一副海藍色眼鏡，一臉嚴肅的「大」人，「天啊，他是誰啊？」謎團很快就解開了！他也走進一忠班教室，放下手中的物品，馬上為我們訂下一連串規矩，要我們確實遵守，之後便走出了教室，此時只剩下鴉雀無聲的我們，心裡便浮出了幾個大字：「完了，這下苦了！」永健老師也在那一天在我心中刻下了「危險人物」和恐怖的記號。       開學頭一回上班導的課時，全班同學仍舊嘻嘻哈哈，等到班導走進班上，同學們頓時不敢出聲，班導也開始講課，專心做著筆記的我，不敢望班導一眼，深怕班導又在我心中多畫了幾條黑線。就在這刻，一位男同學按捺不住，跟班導開起了玩笑，班導也露出我從未看過的笑容，其他同學楞了一下不到一眨眼的時間，在全班的歡笑聲中摻雜了逗趣的話，班導在我心中，似乎變了個人，黑線也都一一消失不見：：：。       開學到現在，和班導相處的時間雖僅有短暫的三個月多，可我們一起參加過許多活動，升旗典禮時，老師替我們拿外套，也幫剛掃完地的同學搧風；大隊接力、籃球比賽時，老師帶動全班替正在比賽的同學打氣，雖然失敗的紀錄較多，但老師總是用心的教導我們，要我們在失敗中學習常樂、不氣餒的精神，期盼下次會更好。       雖然曾有幾次上課時搗亂，氣的老師「吹鬍子、瞪眼睛」，但總是班導靜靜的望著我們，沉默了一會兒，又繼續上課，老師不斷的包容我們，我們卻給老師無奈的臉龐，甚至有些人還因老師好，而給老師難看的臉色，嘴裡氣嘟嘟抱怨聲連連，我也曾在這群人裡，不懂老師的關懷，現在想想，真有幾分對不起班導的地方，只希望，班導能在剩下的一年裡，開心的享受著每一天，而我們班也能越來越進步。