翻開我的相簿， 那一張張的相片， 帶著我進入時光隧道。 在相簿裡， 我看到我穿著可愛的泳裝， 站在車子沙雕的旁邊， 那時候的我還很小。 在相簿裡， 我看到我在昇恆昌跟米奇站在一起， 旁邊還有米奇圖案的熱氣球， 那時候的我頭髮短短的。 翻開相簿， 一張張， 一頁頁， 都是我動人的故事。

 我的寶貝是「芭比娃娃」，它是我最心愛的玩具，陪我玩、陪我睡覺，就像我的好朋友，每天都陪伴著我。  在我四歲那天，那時的我非常喜愛芭比娃娃，我和爸爸說我可以買芭比娃娃嗎？爸爸說當然可以。於是，我們一起去臺北玩具店買了一個芭比娃娃。我的芭比娃娃長得像公主一樣，它有長長的秀髮，穿著粉紅色的洋裝和紫色的鞋子，眼睛亮晶晶的，長得既漂亮又溫柔，我好開心有一位這樣的朋友。  我也沒有第二個芭比娃娃了，因為爸爸希望我好好珍惜它一個就足夠了，我也認同爸爸的想法，我美麗的朋友就會是獨一無二的，從四歲就伴著我成長，因此我要好好愛惜它、保護它，讓它永遠乾淨漂亮，永遠美麗可愛，這樣我就不會孤單。

 聽媽媽說，我小時候特別喜歡去動物園郊遊，記得當我四歲的那一年，我們全家要搬到金門前，媽媽特地帶我去臺北的木柵動物園遊玩。  木柵動物園非常的大，園區內又再分成了好幾個區塊。非洲動物區有獅子、長頸鹿、河馬，獅子兇猛的樣子讓我有點怕怕的，長頸鹿伸展著長長的脖子在吃樹葉，河馬看起來很懶惰又髒髒臭臭的，看了一下我就馬上離開。  我還看到黑猩猩、斑馬、人猿，還有媽媽最怕的蛇和青蛙。我最喜愛的企鵝館排隊排得好長，我覺得企鵝好可愛，逛了一整天腳都酸了，最後我們吃了美味的麥當勞，真是滿足。  看到這麼多可愛又有趣的動物讓我好開心，而要回家時我感到有點捨不得，希望下次還能有機會再來這個難忘的小天地。

 今天有一位叔叔從大金門來到上庫，他在住家外面設了一個盪鞦韆、翹翹板，旁邊還有幾個小木馬，適合三歲小朋友騎。叔叔說因為上庫沒什麼遊樂設施可以玩，所以他還要建溜滑梯。  叔叔說他有三個貨櫃要運送過來，第一個貨櫃把它建成一個家，第二個貨櫃裝的是做東西的材料，叔叔說溜滑梯要建在貨櫃上，然後從貨櫃上溜下來？  我好期待遊樂區是什麼樣子，也好期待從貨櫃上溜下來是什麼感覺喔。

 殘霞夕照，落日在空中畫上一抹嫣紅，戴著斗笠的舅舅漫步從蘑菇房出來，遠處三合院的紅磚房靜靜佇立著，等待主人歸來。到了家，他去雞舍撿了幾顆雞蛋，準備到廚房大顯身手，烹煮他最拿手的私房菜。  我的舅舅在當兵時拜師學藝，還當了總鋪師在大餐廳辦桌。每次我們回舅舅家，他總是會準備一桌料理，一定會有豐盛的海鮮羹和肥嫩的鵝肉，都是媽媽愛吃的，還有一盤令我讚不絕口的菜脯蛋，那泛著金黃色澤，熱騰騰的香氣中帶有老菜脯的獨特陳香，外皮酥香內裡揉著鹹香滋味決不輸台菜名店餐廳。  舅舅為了我這個愛吃的外甥女，總是堅持自製菜脯，決不死鹹，反而有一種甘甜，每次回去必吃這道菜，每次入口彷彿嘗得到他對我滿滿的愛。

 星期五的時候，老師叫我們到禮堂看表演，主演是高中三年級的學長和學姊們。  他們跳的舞非常精彩，我和我同學都一直看到尖叫，他們還有男生舉女生的動作，他們老師還教我們中國舞和現代舞的一些基本動作。  他們表演的時候，老師說要請人上台學現代舞，還說要一起玩一個遊戲，規則是要一邊跳現代舞一邊用身體部位碰另一個人，被碰到的就要接棒跳舞，碰到最後一個人的時候，就再從最後一個人傳回到第一個，我覺得他們的表演很好笑也很有趣。  快結束的時候，他們老師跟我們說這些學長和學姊星期六的時候會在文化館表演，大家可以到大金門看他們表演，而且全程都不收費，但一定要記得戴口罩去。  這次可以看到這麼多有趣的表演，我覺得很開心。

 今年的清明節是四月四日，這一天，我跟全家人一起去掃墓。  阿公、阿嬤帶我去祖先居住的地方，他們準備了一些拜拜的東西，有金箔紙、墓紙、麻 ……等，到祖先墳墓前拜拜，我們還有拔草、掛墓紙、整理墓園，祈求祖先保佑我們平安長大。  一年一次的清明節，全家人相聚在一起，不管是拜拜、吃飯或喝酒，大家都很開心。

  「讀萬卷書，不如行萬里路」，人除了要吸取課本上的知識外，還要到世界各地去旅行，開拓視野，以增廣見聞。課本上的知識不見得都是對的，有些事物會隨著時間變化，所以你如果讀到一本書，他不見得是對的，那這時候你就必須去一探究竟，了解他是否是正確的，或許在幾年前，你讀到的知識是正確的，但可能幾年後，又有人證實了這個錯誤的觀念，所以，你讀再多的書，也不代表讀到的都是對的！那怎麼辦呢？   行萬里路跟讀書是互補的，讀書是靜態的，行路是動態的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足。如果有人能將世界上全部的書都讀完了，但是她對於世界的知識也只有書上的一小部分，他並沒有去證實那些事，然而，如果有人每天都在全世界各地遊玩、探索，相較之下，每天都在探索的人，他的知識一定會比只有整天都讀書的人還要多，但如果有人不但讀了很多書，也有走出書本去證實，那這個人一定會比這兩個人知道的知識還多！   我們對於這個世界的了解，無非有兩個來源：直接經驗和間接經驗。我參觀了故宮，這是我的直接經驗。我在書中讀到世界最高峰是珠穆朗瑪峰，這是我的間接經驗。我被火燙到，這是我的直接經驗。我告訴同學不要碰火，碰了會很疼，這是同學的間接經驗。這兩個直接經驗和間接經驗，和讀萬卷書不如行萬里路的道理很像，我們應該要追求直接經驗而不是全部只接收間接經驗，因為直接經驗你獲取的知識保留程度會比間接經驗來的多，所以大家有能力想要去了解一件事，建議你使用直接經驗，親眼看過會比較好，因為眼見為憑，而非間接經驗喔！   「讀萬卷書，不如行萬里路」，希望大家都能了解這個道理，以及直接經驗和間接經驗的道理，這樣不但可以增加你的知識，還可以幫助你了解更多知識喔！

  時間的腳步一點點的向前走，我的年級一階階地往上升，轉眼間，時間來到了2021年，我成為了湖小全年級的大哥哥│六年級，而我待在金湖國小的時光，已達到將近十年之久，今天，我要為大家介紹我和校園生活！   想當年，我還是個天真無邪，正在喝著母奶的小嬰兒，並在家裡過著懶洋洋的生活，直到我三歲的某一天，那天早上，爸媽急急忙忙的將我把衣服換好，牙齒刷好，還把我送到一個既陌生又奇妙的地方，而那裡就是我們的「第二個家」│學校，爸媽臨走前，和我招手一下，在教室裡的我，只能眼睜睜的看著爸媽離去，但轉頭過來，是一個全新的新奇世界！   自從我開始上學之後，每天都要過著早睡早起的生活，而且還有源源不絕的功課，這種生活我不怎麼喜歡，所以每當我聽到要放長假時，我都會雀躍不已，期待長假開始的那一天，但是每當想起和同學一起的快樂時光時，就會變得不想放假，這個矛盾感已纏繞我許久，永遠分不開。   我的校園生活，雖然看起來普通，但無限的快樂卻是瀰漫在整個學校裡，然而，我喜歡和同學一起上課，一起玩樂，一起開心的發瘋，我愛我的學校，我愛校園生活！

  雪花隨風飄，   花鹿在奔跑，   聖誕老公公，   駕著美麗的雪撬。   每當聖誕節都會聽到，   這首耳熟能詳的歌曲，   期待聖誕節又來臨了，   溫馨的節日，   帶來了冬天的溫暖。   紅鼻子魯道夫，   聖誕老人棉花糖，   交換禮物真驚喜，   繽紛祝福聖誕樹，   鈴兒響叮噹，   平平安安聖誕夜。   聖誕老人帶著小紅帽，   小朋友拿著大襪子，   開心的拿著禮物，   一起感受歡聚的時光。

  十一月五日，天氣晴，今天是戶外教學的日子，老師跟我們說：「今天要去爬太武山。」我們喜悅的大叫三聲：「耶！耶！耶！」 　　我們到了太武山腳下，向上望去，山路就像一條巨蟒盤旋在山中。走在路上花草的氣味迎面撲來，這就是大自然的芬多精，讓我心曠神怡，樹林中不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，像一首首的交響樂，好聽極了！ 　　大家爬得氣喘噓噓、汗流浹背，一路上我們一直問老師：「要到了嗎？要到了嗎……」老師總是回答說：「快到了、快到了……加油。」過了一段時間，終於爬到了山頂，老師帶著我們進海印寺拜拜，又去摸「安心石」，接著老師又讓大家去許願池許願了，我們就排著隊，一個一個的許願，輪到我時，我誠心的雙手合十，心中默念著：「祝家人平安健康。」希望老天爺可以聽到我的祈禱，最後我們還一起跟著廟裡的師父拜佛唸經，而且我還拿到了一顆保平安的糖果，真的是太幸福了。 　　下山時，我們帶著怡悅的腳步，完成爬山的任務，途中我們遇到了五年級的學長和學姊，他們正嘗試著具有挑戰性的下山步道，一步步的移動，也展現團隊的精神是我們值得學習的。 　　這次的戶外教學讓我們學習到課程上所沒有的團隊互助的精神與體驗，也讓我們同學間的情感加溫。期待下一次的戶外課程，讓我們前往更多不同的景點，讓我們藉此了解更多金門的風景民俗、文化歷史。

親愛的姿伶老師：   您好！我是翁戩，不知道您在這個寒假過的怎麼樣呢？我過得多采多姿。寒假才剛剛開始，我就和包子去寒假英語營，接著回去媽媽的娘家找外婆、外公他們……。   我和包子一起參加的寒假英語營的老師們，過程中體驗全程說英文，讓我覺得很特別，老師還教了我們許多英文單字，帶著我們做了許多活動，其中我最喜歡的寶物搶奪賽，雖然最後競賽平手，但是過程中刺激無比，真的太有趣了。接著我們一家就去台北，因為疫情的關係，我們只有出門兩次，一次是帶弟弟去動物園，這是弟弟初次去動物園，充滿驚奇感。還有一次是和阿姨們一起帶著外公、外婆去宜蘭九千代吃到飽，其他時間都在外婆家，因為外婆家是在山上，所以一點也不會無聊，而且還覺得好玩，可以和表哥們一起做地瓜球、帶狗散步等許多好玩的事情，這些與家人的活動豐富了我整個寒假。   快樂的時間過得很快，我們回來金門就準備好慢慢收心了，想到我們只剩半學期的相處時間，就讓我覺得捨不得。期許這學期的樂樂棒比賽、游泳比賽等各種活動都可以拿到好成績，留下四年級最美好的回憶，老師，讓我們一起創造奇蹟吧！   最後，我祝老師您有個美好的寒假，在新的一年平平安安、健健康康的。當然也希望我們班在這最後半學期可以過得平平順順、屢戰屢勝。 祝老師 新年快樂 Happy 牛Year 學生翁戩敬上 一百一十年二月五日