又是一陣孩子的歡笑聲，我站在雜貨店前，看著他們歡天喜地的接過自己剛買的糖果，和旁邊的朋友們分享。孩子們為什麼喜歡吃糖呢？簡單一句話，就是喜歡它們的味道。   吃糖，是大多數人習以為常的一件事。我會被它吸引，就是因為它光鮮亮麗的外表，有的色彩繽紛，有的透明清澈，有的甚至會做成立體的公仔，讓糖果看起來就像藝術品一般，捨不得把它吃掉。糖果夾心的種類也是多不勝數，最近興起的「剝皮軟糖」就是其中之一，它有兩種吃法，第一種就是直接吃掉它，而第二種是可以把它的皮剝掉後，享用內層類似水果的夾心。   雖然糖果很好吃，不過因為科技發達，有很多糖都是用化學香料和色素調配而製成的，被它外表吸引的我，很有可能就是吃下香料和色素的眾多人之一。如果想要防止自己吃下化學原料的話，就只能看商品背面的營養標示了。   糖，對於孩子們來說，就像一位魔術師，因為它能化怒氣為喜樂，化淚水為笑臉。糖在我們的生活中固然重要，但是別忘了，有一些糖果對於人體而言是不健康的。同時，它也像一位老師，教會了我們分享的重要，當你心情不好的時候，不妨吃個糖吧！

　　終於要去台灣過年了！我興奮得在椅子上跳躍，迫不及待地想趕快出發。這次的旅程不僅能回家過年，還能到不同的縣市遊玩，讓我充滿期待。 　我們先來到台中的宮原眼科。當媽媽說要去「眼科」，我疑惑地問：「誰要看眼睛？」媽媽聽了哈哈大笑，讓我滿頭問號。到了目的地後，我驚訝地發現，這裡根本不是醫院，而是一座彷彿來自哈利波特魔法世界的建築！裡面的裝潢精緻又充滿氣勢，還飄來陣陣甜點香氣，讓我忍不住吞了吞口水。我迫不及待地品嚐了美味的冰淇淋，每一口都讓人滿足不已。 　最後，我們搭車前往新北外婆家，準備與家人一起迎接新年。一打開門，撲鼻而來的年菜香氣讓人口水直流。桌上擺滿了各式各樣的佳餚，其中最吸引我的是糖醋排骨，我和弟弟一口接一口，停不下來，真的太好吃了！吃飽後，外婆笑著發紅包，並叮囑我們：「新的一年要好好努力！」我開心地接過紅包，心裡充滿感激。 　這次的台灣過年之旅，不僅讓我度過了一段快樂又充實的時光，還讓我學到了許多新知識，見識了許多奇妙的事物，品嚐了美味的台灣料理。最重要的是，我能和家人團聚，感受到濃濃的親情，這才是過年最美好的意義！

　　今天天氣晴朗，爸爸帶我們和小舅舅一家一起來到斑比山丘，我們要看水豚，也就是卡比巴拉。  買完票進入牧場後，我們看到一隻又一隻的水豚和梅花鹿、驢子。我們首先進入水豚的場所，然後總共花了六百多元買牧草餵卡比巴拉。牠們很愛吃牧草，有一隻卡比巴拉一直朝我手指的方向看，還一直跟著我走呢！  餵完卡比巴拉後，接下來我們去參觀可愛的梅花鹿。舅舅買了很多牧草、胡蘿蔔和鹿仙豆讓我們餵梅花鹿，我發現只要我們手上有食物，梅花鹿們也會一直跟著我們呢！我把飼料放在手掌心，梅花鹿就會舔我的手，真有趣！  參觀結束後，我們走出牧場，發現路邊有一條小水溝。爸爸教我們用旁邊的樹葉做小船。小船做好後，我們把各自的小船放進水溝裡，看看誰的船跑得最遠。結果我拿到了第三名，真開心！  今天雖然玩得很累，但是我們都很開心。希望明天也像今天一樣，開開心心的和家人度過美好的時光。

  我的家教老師有著一頭咖啡色的長髮，戴著金色的眼鏡，經常戴著藍色口罩。她的眼神嚴肅，總是盯著我寫功課。我雖然緊張，但不會害怕她來督促我。因為她的聲音非常溫和，而且很有耐心的解說，讓我不擅長的數學作業也可以很快地完成。  每天晚上，老師都會來幫助我學習。我們會先寫功課，再複習課程內容，有時還會一起討論難題。雖然學習有時候很困難，但老師會耐心教導我，幫助我克服困難。我覺得自己在她的指導下，學習變得更加順利。  家教老師不僅喜歡看書，也喜歡和我聊天。課間的休息時刻，我們會分享彼此的興趣，讓學習變得更加有趣。有一次，老師跟我分享她去日本旅行的經驗，還帶了一些點心回來給我品嚐。我覺得特別驚喜，也很開心能夠和老師分享不同的文化。  謝謝家教老師的教導，讓我能夠努力學習，不斷進步。我希望老師可以一直陪伴我，讓每一天都充滿希望與美好。

　　我的心情會變顏色，紅色、黃色、藍色、白色，每種顏色都代表我的心情。 　我的星期一是「紅色星期一」，因為體育課時，大家的臉像紅色的草莓。 　我的星期二是「黃色星期二」，因為心情很開心，看到黃色的花朵。 　我的星期三是「藍色星期三」，因為星期三是正藍色的天空，好開闊。 　我的星期四是「白色星期四」，因為白雲是白色的，好舒服。 　我的星期五是「粉色星期五」，因為可以吃粉色的棉花糖，好甜蜜。 　我的星期六是「紫色星期六」，因為我看到了一串串的葡萄，好好吃的感覺。 　我的星期日是「灰色星期日」，因為要結束放假了，充滿灰色的烏雲。 　看！我的心情是不是像彩虹一樣色彩繽紛呢！

　　美味的奶酪要怎麼做呢？步驟很簡單，跟著我一起來製作香甜可口、入口即化的奶酪吧！ 　首先，我們先準備材料，有鮮奶、鮮奶油、砂糖、吉利丁片。 　接著，我們把四片吉利丁片分開放入冰水中泡軟，再用量杯和磅秤取鮮奶300毫升、鮮奶油250公克、白砂糖55公克。 　然後，把鮮奶、鮮奶油、砂糖放入鍋中，用小火邊加熱邊攪拌，煮到稍微起泡，砂糖軟化，再將泡軟的吉利丁片放入鍋中，攪拌均勻。 　最後，用濾網過濾，倒入小容器。等奶酪放涼後，再放進冰箱，冷藏2小時凝固，又Q又綿密的奶酪就可以享用了！

嘿——聽一聽， 你有沒有聽到， 架子上的糖果正在呼喊著我？ 嘿——看一看， 你有沒有看到， 貨架上的餅乾在朝我招招手？ 嘿——聞一聞， 你有沒有聞到， 餐車上蛋糕甜甜的香味？ 嘿——找一找， 超市裡有什麼？ 嘿——我找到最愛的糖果、餅乾和蛋糕。

  學校為了增進我們對美學的認識與體驗，在學期中安排了三天兩夜的學習之旅，也將自己的所見所聞與大家分享。   學習的第一天，以「南故宮」為首站，這是一座國立故宮博物院為了「平衡南北‧文化均富」，於2004年12月15日由行政院核定在嘉義縣太保市設置國立故宮博物院南部院區，以「南北文化雙星雙亮點，達成藝術均富的理念」為目標。而這次的特展是「神獸」系列，其中我最喜歡的作品是「狻婗」，這是龍的九子之一，是一隻長得像獅子的神獸，不僅眼睛畫得栩栩如生，就連身上的細毛也細微的刻劃出來，彷彿一隻真的神獸，而且畫面旁邊的每一片葉子也都十分寫實，讓我不禁感嘆這位畫家的筆法真是出神入化。   接下來，第二站是去台南的老塘湖藝術村。一進到園區，映入眼簾的就是一大片廣闊的湖泊。這是一座由抽象畫派藝術家匡進福（匡乙）親手打造的老塘湖藝術村，以各種廢棄老建材打造，是座獨具特色的藝術園區。在這座藝術村中，除了欣賞獨特的建造特色外，我居然在這裡遇到打造這座藝術村的拇指畫家匡乙，畫家還十分開心地問我怎麼認得出他，還跟他要到了簽名，原來這位畫家就住在這裡，而且他又剛好出現，真是太令人驚喜了。   學習的第二日，早上我們先去安平古堡參觀，從上面的瞭望台觀看整個園區，有種居高臨下的快感。之後，我們再去安平樹屋寫生，這也是我第一次學習3D的立體素描，雖然還稱不上完美，但聽到Peter老師的鼓勵，他說第一次畫比較難掌握立體透視的角度，但會越畫越好的，讓我十分開心。   下午的重頭戲是奇美博物館，這是由許文龍先生創立的展覽館，館內分成四個常設展。其中，我最喜歡動物展，因為裡頭展出許多真實的動物標本，不僅皮是真的，就連動物的神情與動作都真實的令人讚嘆。除此之外，館外的西洋人物雕像-如大衛雕像及沉思者的擺設，彷彿置身歐洲美術館呢！   學習的最後一天，早上我們去奇美食品幸福工廠製作水果酥，我認為做點心也好像做畫一樣，同樣要用心且細心地去攪拌食材，小心翼翼的將材料放進模具，接著才放進烤箱。當我拿著暖烘烘的鳳梨水果酥時，便迫不及待的想帶回家送給媽媽品嚐。而學習之旅的最後一站是去台南美術二館參觀，裡面有許多展覽，我還在館裡買了美術二館設計的資料夾和聯名款盲盒鑰匙圈，也挑選了精緻的禮物送給妹妹，結束這三天豐富的藝術學習行程。   這次的學習之旅，不僅讓我學到速寫寫生的技巧，也有畫面的配置與主題呈現該怎麼規畫，還體驗到做水果酥的趣味。藉由實際參觀許多特展，像是南故宮的神獸展以及奇美博物館的動物展，還有台南美術二館的熱蘭遮城400年特展，因為能親眼所見，再加上老師們細心的導覽與規劃，開拓了我們的視野，也提升了我們的藝術鑑賞能力，更豐富了我們的藝術人生。我很期待下一次的心靈藝術之旅。

  星期四一早，我迫不及待地前往學校。今天，我們班要參加文化一日遊，老師說可以準備零食，所以我準備了很多零食，打算和同學們一起分享，歡樂無比。   第一站，我們到莒光樓參觀。莒光樓內的展品有的是戰爭時遺留的物品，有的是文獻記載，我們飽覽許多關於家鄉的戰爭文化，當時的我像海綿一樣廣泛吸收知識，讓我更了解戰爭的無情，所以我覺得我們更應該要好好珍惜和平。   接下來，我們前往文化局，並觀賞電影《花帔阿獺》，了解水獺的生態知識。接著，我們還去古寧頭戰史館，了解了很多古寧頭戰役的歷史知識，也飽覽了許多陳述當年戰況的油畫，令我們收穫良多。   這次的校外教學，不僅讓我學到了如何保育小動物，更讓我體會到「知足惜福」的道理。古寧頭戰史館和莒光樓的各種展品，深深地讓我聯想到戰爭中的混亂景象。當時沒有足夠的資源，而且成天打仗，根本無法享有如今的各種福利。往後，我也會運用這些學到的知識來充實自己，更要好好愛護我的家鄉｜｜金門。

  十一月二十八日，我們來到湖小的英語村參加一日遊學課程。搭上遊覽車時，我心情既期待又緊張，擔心整天都得「鴨子聽雷」。果然，一踏進英語村，Amy老師便用全英文迎接我們，這讓我的擔心成真了！前往教室的路上，她一路用英文向我們介紹，讓我既新鮮又有點不安。   進教室後，眼前的景象讓我們都驚嘆不已，因為教室既大且設計特別。大家入座後，老師先發給我們一張紙，測試我們的英文程度。完成測驗後，正式的課程就開始了。   第一節課，老師教我們用英文描述金門的特色美食。我記得最快的是「牛肉麵」、「牛肉乾」和「蛋捲」，因為這三種是我的最愛。學到這些單字時，我感到既實用又有趣。   下午的課程轉移到另一間教室，這次我們要親手製作食物。一到位於地下室的教室，老師用早上教過的單字讓我們練習點餐，並教我們如何用英文進行點餐和結帳。接著，老師發給我們一張點單，讓我們先選好要點的食物項目，並兩人一組進行模擬練習。我和采羚一組，我先當店員，幫她製作春捲，而她再幫我製作。沒想到，采羚特製的春捲，美味程度完全超乎我的想像。   吃完後，我們負責打掃教室，接著又進行了一次測驗。不過，可能因為春捲太好吃了，我的注意力始終不集中，結果錯得比早上還多，讓我有點懊惱。   這次英語遊學讓我收穫滿滿，不僅學到了許多平時課堂上沒有教的實用單字，還體驗了用英文溝通和動手實作的樂趣。非常感謝英語村的老師們，用這麼特別的方式幫助我們學習英文！希望未來有機會再參加類似的活動！