「光影詩篇：擁抱生命的禮物」攝影X生命詩創作比賽成果展，獲獎作品即日起於金門醫院展出至10月15日止。該成果展於19日舉辦頒獎與成果分享，教育處處長黃雅芬、金門醫院院長徐德福等頒獎嘉勉獲獎師生，並在現場「互動留言牆」中寫下真摯的祝福，希望透過參賽作品，從創作者的角度、觀點，一同見證生命的溫暖與力量。 金門縣政府教育處、金門縣學生輔導諮商中心為推廣生命教育、深化校園心理健康意識，今（114）年舉辦「光影詩篇：擁抱生命的禮物」攝影X生命詩創作比賽，吸引師生參與。日前比賽成果揭曉，並於19日上午10時於金門醫院舉行展覽開幕暨頒獎典禮，教育處處長黃雅芬、衛生福利部金門醫院徐德福院長、副院長陳義榮、總務主任郭超凡等貴賓以及獲獎之老師、教職人員和學生們到場共襄盛舉。 金門縣學生輔導諮商中心說明指出，此次比賽分為教師組與學生組，參賽作品以鏡頭捕捉生命的溫度、以詩句承載心靈的感動，從日常點滴到深刻體悟都化為動人的「生命禮物」。經教育、心理、文學及藝術領域專家評審，最終選出多件優秀作品，並於金門醫院一樓藝廊展現，作品呈現師生的藝術創造力與情感深度。 而當日活動除頒發各組獎項外，更特別設立「最佳推廣夥伴獎」，感謝積極鼓勵師生參與的學校與教育工作者。此外，展覽現場亦設置「互動留言牆」，讓觀展民眾可透過貼紙與文字寫下「我愛你、對不起、再見、謝謝」，留下最真摯的祝福與回饋，成為獨特的「生命禮物」。除了與會嘉賓率先參與外，這樣的互動設計也獲得迴響，吸引觀眾在留言中分享被觸動的瞬間，讓展覽更具溫度。 教育處處長黃雅芬致詞時指出，首先要肯定師生的參與，經由觀察、攝影畫面的捕捉加上文字之描述，成就一幅幅動人的光影詩篇。這不僅是一場藝術創作的交流，更是一次心靈療癒與生命教育的實踐。希望透過該成果，讓參賽者與觀展者都能經由作品中的攝影觀點與詩句，在影像與文字間找到理解與力量，進一步喚起社會對心理健康議題的關注。 衛生福利部金門醫院院長徐德福也指出，活動主題「光影詩篇：擁抱生命的禮物」非常有意義；主辦單位在醫院舉辦此次作品成果展，場地及創作之結合，呼應主題也傳遞出生命中珍貴的情感與心靈力量。徐院長也說，希望透過醫院的展覽空間，不僅提供創作者發揮的平台，也讓來訪的參觀者或醫護人員，在欣賞作品的過程中獲得心靈上的慰藉與提升。 徐院長也進一步指出，醫院常讓人聯想到疾病與不適，但透過藝術展覽，能營造出舒緩氛圍，甚至在就診過程中成為一股治癒的力量。他也強調，這不僅是一種文化推廣，更是心靈復健的重要一環。期許未來能持續透過藝術展覽，讓醫院成為兼具醫療與心靈療癒的空間，為社會帶來更多正向影響。 教育處指出，「光影詩篇：擁抱生命的禮物」成果展自即日起於金門醫院展出，展期至10月15日，歡迎各界前往參觀，也可以在「互動留言牆」寫下你心裡的祝福或回饋，一同見證生命的溫暖與力量。

由金門縣文化局主辦的「2025年下半年駐縣藝術家計畫」成果展「畫說金門」羅宇成水彩創作個展，訂於9月27日至10月10日在文化局文物特藏室隆重登場，並將於9月27日上午10時舉行開幕式。展覽期間將展出多幅以金門風土與文化符號為主題的作品，誠摯邀請鄉親與藝術愛好者踴躍蒞臨，共同領略藝術家筆下的浯島風情。 金門縣文化局長期推動駐縣藝術家計畫，鼓勵藝術家走進地方，以創作回應金門深厚的歷史底蘊與人文脈絡。今年度駐縣藝術家羅宇成，透過為期四個月的駐留創作，深入金門聚落、海岸與戰地遺跡，將所見所聞感化為細膩的水彩畫作。從軌條砦到紅磚古厝、從聚落巷弄到矗立村口的風獅爺，他以柔和卻富有層次的筆觸，描繪金門土地的記憶與情感，讓觀者得以透過畫布重新認識熟悉的場景。 此次展覽的核心主題是「風獅爺」。在羅宇成眼中，風獅爺不僅是金門最鮮明的文化符號，更是一種精神象徵。許多風獅爺因長年風吹雨打而斑駁，甚至出現裂痕，但在藝術家的詮釋裡，那些痕跡並非單純的破損，而是時間留下的印記與力量。展場中可見不同樣貌的風獅爺，有的莊嚴威武，有的敦厚親和，也有的憨態可掬，甚至帶有童趣。透過水彩的透明層次與光影變化，每一尊風獅爺都彷彿擁有獨立的性格與故事，觀者在欣賞時，能感受藝術家的筆觸美感，更能體會背後承載的歷史記憶與守護意涵。 羅宇成表示，駐縣期間他經常沿著海岸線與聚落行走，每當凝望斜向外海的軌條砦，總會浮現複雜的情感。這些原本作為防禦工事的設施，今日已轉化為和平的象徵，提醒人們珍惜眼前的安定生活。對他而言，駐縣雖然是一個藝術計畫，更是一段與金門土地深層交流的歷程。他強調，創作的核心並非僅是描繪風獅爺的外貌，而是透過畫作呈現島嶼的靈魂守護、記憶與時間交織的故事。 文化局指出，羅宇成以水彩作為創作媒材，細膩捕捉金門的風土與人文特色，展現了其獨特的藝術語彙，透過作品傳遞金門沉靜而堅韌的精神。此次展覽讓民眾能重新認識金門，在風獅爺的守望中，讀懂歲月的紋理；在聚落的紅磚瓦片間，看見人情的溫度；在戰地遺跡的鐵與石裡，感受歷史留下的複雜回音。藝術家的筆觸讓金門的多重面貌更為鮮活，將島嶼的記憶轉化為能觸動人心的視覺語言。文化局誠摯邀請各界朋友踴躍參觀「畫說金門」水彩創作個展，在這段藝術之旅中，鄉親能欣賞到優美的水彩作品，更能透過畫布走進金門的時間長河，感受這座島嶼獨特的韻味與精神。

國立金門大學舉辦「114學年度社團博覽會－社團青春季」，各社團展現豐富的社團特色與熱情，金大校長陳建民鼓勵新生多多參與各類型的社團活動，開啟校園新生活的多樣體驗。 社團博覽會在校園熱鬧登場，學長姐與新生一同參與，帶動跨年級互動交流，展現金大學子的熱情與活力。金寧鄉長楊忠俊、金城鎮長李誠智、金大學務長董燊、金大校友會理事長李光杏及課指組長蔣子平到會場共襄盛舉，並在金大學生會長鄭睿宜與學生議會議長張堃浩等學長姐的引領介紹下，與各社團同學熱情互動，表達對學生活躍參與社團的支持與期許。 金大指出，現場各社團精心設計攤位與互動遊戲，展現各自的特色，包括剛獲獎的精品咖啡社、常演出的吉他社、管樂社、攀樹社等學生社團，還有公益宣導的社會處、衛生局、金門就業中心、國稅局、國軍人才招募中心、金門家扶中心展攤等豐富的活動內容，吸引眾多學生交流參與，現場十分熱鬧。除了攤位活動，舞台表演更是精采紛呈。除了詩歌演唱，具有戰地特色的儀隊也進行震撼的禮槍表演，點燃全場氣氛。 金大校長陳建民指出，金大一向重視全人教育，社團活動不僅是學生學習的重要延伸，更是培養領導力、團隊合作與社會責任感的舞台；而社團博覽會亦是新生探索興趣的平台，以及凝聚同儕情感、建立歸屬感的重要契機，展現金門大學課外活動的多元成果。 金大學務長董燊更勉勵同學，在課業與社團活動間取得平衡，積極嘗試不同角色，從策劃活動到團隊領導都將是寶貴的學習經驗，為未來職涯發展奠定基礎。此次活動成功營造出充滿活力與創意的校園氛圍，不僅讓學生收穫難忘的體驗，也為新學期注入源源不絕的動力。 金寧鄉長楊忠俊也以學長身分勉勵學弟妹們勇敢探索興趣、拓展人際關係，為大學生活寫下充實與難忘的篇章。楊忠俊表示，社團活動不僅是多元學習的平臺，更是拓展視野、凝聚社群的重要一環。期待今年的社團博覽會能持續激發校園活力，讓每位新生找到屬於自己的熱情與成長機會！ 金城鎮長李誠智也勉勵學弟妹們透過多元的社團活動逐步累積經驗值，開啟屬於自己的大學篇章。李誠智指出，社團活動不僅能讓學生拓展人際關係，培養團隊合作精神，更能提升規劃與領導能力，成為大學生涯中不可或缺的重要養分。 金大指出，各社團展演創意，學長姐熱忱介紹與社團精彩表演，讓新生可以得到更多校園各項資訊與嶄新規劃方向。藉由社團博覽會與社團聯展的活動方式，期許新生踴躍參與社團、增進課外軟實力，為同學們的校園生活注入更多活力與色彩。

為深化在地文化、營造具有人情溫度的生活樣貌，金門縣文化局推動「114年社區營造點徵選補助計畫」，鼓勵社區以多元形式活化文化能量。今年有多個社區響應參與，透過舞蹈、音樂、語言、飲食與工藝等活動，將藝術融入日常，讓文化在居民共同參與中自然生根，逐步形塑島嶼「最美的生活風景線」。 西浦頭社區自109年成立舞蹈社以來，持續固定排練，今年邀請在地老師編排專屬作品，展現地方特色與社區凝聚力；新市社區則開設「民歌合唱課程」，陪伴長者透過歌聲交流情感，並結合打擊樂，計畫以巡演形式分享成果；盤山村社區延續「一人一菜」精神，推動「一戶一食母語融合計畫」，讓居民用金門話介紹家常菜，使語言與飲食深度融入日常生活。 在劇場表演方面，富康一村推出「草根劇場」，由居民自編自演家鄉故事，並開設舞蹈班，強化文化認同；信義新村則以木工為核心，製作農場設施與劇場道具，並成立話劇社，讓工藝與戲劇相互結合；四埔社區則以「漫遊四埔」小旅行串聯耆老導覽、黑豆DIY與單車慢遊，推廣地方產業與社區特色。 農業文化的再現同樣精彩，何厝社區以番薯為主題舉辦文化節，透過市集、導覽與表演，展現農業新風貌；后園社區則推動「卡祖笛與健康操」，促進跨世代交流；官澳社區以傳統鑼鼓隊與福帚工藝為基礎，搭配月灣市集展現成果；榮光社區則舉辦「腰鼓舞工作坊」，凝聚婦女團隊力量並提升藝術素養。 音樂文化面向上，榜林社區長期深耕南管與傳統樂團，定期演練並參與縣內評鑑，展現音樂傳承能量；東坑社區推出「語藝清雲」計畫，復興清雲祖師文化，結合導覽與說故事深化居民對歷史信仰的認同；賢聚社區則以圳仔溝為核心，推動導覽、美化及DIY體驗，連結人文與自然。 青銀共學的推廣亦成為亮點，瓊林社區推動「鼓動傳承共學計畫」，將24節令鼓與傳統音樂結合，打造跨世代互學平台；向陽吉第社區的「生活學苑」則以語言與飲食為核心，帶領居民透過料理學習母語；忠孝二村社區則結合皮革雕刻、美食手作與雷雕文創課程，讓青銀共同參與，進一步活絡社區產業。 金門縣文化局表示，今年社區營造成果顯示各村落均能以自身特色出發，將藝術、語言、飲食與土地記憶融入生活，形成既貼近居民、又具創意的活動模式。透過社區的主動參與，增進居民情感聯繫，讓金門島嶼散發持續的人文溫度與創新能量，共同勾勒「最美的生活風景線」。

愛心無國界，善舉傳溫情。金沙鎮王添富、王添泉兄弟秉持孝心，以父母王秋林、蕭含英夫婦之名義，捐出十萬元善款並委託金門縣紅十字會代為轉贈，盼能在急難時刻，為身陷困境的家庭帶來一絲溫暖與希望。金門縣紅十字會近日由常務監事王添泉、總幹事呂忠飛、執行秘書吳玲瓏共同代表，親手將今年第二、第三筆慰助金轉贈給案家，送上關懷與鼓勵。 這份愛心，首先送到了金沙鎮洪姓案家。現年46歲的洪小姐，長年以臨時人員的身分支撐一家生計，不幸命運卻接連重擊。丈夫十多年前因工受傷，自此無法外出工作。她近年更相繼被診斷出胰臟炎、口腔癌與食道癌第三期，歷經大大小小手術及放射、標靶、免疫等治療。今年3月更因心臟問題接受支架手術，然而病魔並未停歇，6月因吐血頻繁入院，病情急轉直下，在8月底不幸辭世。 洪小姐的離去，讓原本拮据的家庭陷入更深困境。她是家中主要經濟支柱，留下六名在學子女，最大女兒就讀大學二年級，最小的兒子僅2歲多。長期照顧丈夫與家庭的重擔，早已壓垮她的健康與身心，如今更讓孩子們失去了依靠。雖然親友曾協助部分醫療與喪葬費用，社政單位亦核定四項補助，但龐大的生活壓力，仍讓這個低收入戶家庭每天都在煎熬之中。紅十字會代轉的慰助金，雖然無法彌補傷痛，卻為孩子們帶來一份及時的關懷，提醒他們並不孤單。 另一份善款，則送到了金寧鄉的張小姐手中。今年63歲的她，一生獨居未婚，靠著在金城東門菜市場擺攤賣冷飲，辛苦維持生計。去年開始身體不適，經檢查後確診為肺癌併發腦腫瘤，如今病情更已轉移至骨髓。張小姐目前仍在金門醫院接受治療，病痛折磨讓她無力繼續工作，龐大的醫療與看護費用更讓生活陷入困境。沒有子女依靠的張小姐，能夠獲得這份善款，無疑是生命低谷中的一絲溫暖，讓她在病床上感受到社會的支持。 王添富、王添泉兄弟表示，父母一生勤勞樸實，時常教導子女「取之於社會，用之於社會」，因此以父母名義捐助急難救助金，希望將長輩的仁心善念延續下去，幫助更多需要的人。他們相信，善款不僅是一筆金錢援助，更是一份精神支持，讓受助家庭在艱難時刻感受到社會的力量。 金門縣紅十字會指出，因病致貧、因意外陷入困境的案例屢見不鮮，弱勢家庭往往在沉重壓力下難以獨自承擔。感謝王添富、王添泉兄弟慷慨捐助，以實際行動落實「人道、博愛、奉獻」的精神，成為社會的一股暖流。這份善款不僅減輕了案家的燃眉之急，更傳遞了社會的關懷。 金門縣紅十字會指出，社會上仍有許多家庭在病痛與生活壓力中掙扎，他們需要的，不僅是經濟上的協助，更是那份「有人在乎」的心意。每一份善款，都是一盞照亮黑暗的燈，讓受助者重新看見希望。

為培養幼兒創意思維與生活解決能力，警政署教保中心於114學年度起，正式導入「幼兒創造思考特色課程」，由國內創造力教育權威陳龍安教授親自規劃課程內容，透過系統化教學模式，涵蓋師資培訓、課程設計、課堂實踐與親子互動，期望從小奠基孩子的創造性思維。 陳龍安提出的「創造思考教學模式」包含四大步驟：首先是師資培訓，每月定期辦理創思教學課程，協助教師建立創造性思維基礎；其次為活動與教材設計，每週設定一個主題，搭配四個活動課程，並融入親子共學單張；第三步是課堂落實，引導孩子從生活經驗出發，發現問題、提出解決方案；最後則是親子互動，每日提供「無標準答案」的創思題單，如「茶杯除了裝水還能怎麼用？」讓親子一同討論，營造趣味與啟發並重的學習環境。 陳龍安強調，「只要每天10分鐘，就能養成孩子動腦習慣，這將成為一生的無形財富。創造力不是與生俱來，而是一種可以透過方法與環境持續培養的能力。」 為落實課程理念，警政署教保中心除了辦理創造思考教師研習，另舉辦「如何培養創造思考孩子」親職講座。在家長日上，主任李念騏向家長說明學習單與評量單操作方式，並邀請家長分享親子互動經驗。 課堂中，教師以「問、想、做、評」模式，每日進行10至30分鐘創思活動；家長則於家中延續，每天陪伴孩子完成10分鐘親子動腦學習單。透過親師合作，孩子逐步累積創造性思維，形成良性循環。家長會蒐集30至40個創造思考問題，於搭車回家路途中與孩子互動提問，例如：「如果鴿子會說話，你想和牠說什麼？」孩子回答：「我想告訴牠我在學校發生的事。」父親追問：「你為什麼不問鴿子牠都飛去哪裡？」此類對話不僅激發思考，也營造溫馨互動時光。 此外，教保中心規劃配套活動，鼓勵家長透過「親子創造思考學習單」與孩子一同腦力激盪。教師將依據家長回饋，提供孩子適切鼓勵，強化學習成效。李念騏表示，「每天一點累積，孩子將在一段時間後展現不同思維能力。」 陳龍安指出，「一顆種子可以成就一片森林，一堂創造力課也可能改變孩子的一生。」透過家庭與學校的攜手合作，孩子可從日常生活中培養創意思維，面對社會挑戰時具備靈活解決問題能力。 為推動金門「扎根零歲計畫」，陳龍安特別聯合台北警政署教保中心及高雄聖文幼兒園做為課程實驗基地，在金門則選定古城、柏村、正義及金湖國小幼兒園，將創造思考特色課程落實於地方幼兒教育，為金門幼兒創造力教育奠下扎實根基。 警政署教保中心此次創造思考課程的推動，是教育現場的創新實踐，更象徵親師合作的典範。隨著課程逐步展開，社會各界期待這股從幼兒教育扎根的創意力量，能在未來持續擴散，成為孩子一生受用的寶貴資產。

教師節前夕，金門縣政府於昨（21）日舉辦「114年慶祝教師節暨優良教師頒獎典禮」，秘書長張瑞心代表縣長陳福海向長期默默耕耘、無私奉獻的教育夥伴表達誠摯敬意。 縣府教育處表示，縣長陳福海非常重視教育，教育是縣政發展的核心，也是投資未來最重要的工程，縣府將持續加大資源投入，營造優質教學環境，做老師們最堅強的後盾。 典禮在隆重而溫馨的氛圍中展開，象徵縣府與社會各界對教育價值的高度重視。張瑞心致詞時指出，每位教師在課堂播下的知識種子，終將在金門這片土地茁壯成長，成就下一代的希望與力量。他表示，縣府會持續推動教育設施升級、提升教學品質，讓學子在愛與責任的陪伴下快樂學習與健康成長。張瑞心指出，教師是孩子夢想的啟蒙者，更是社會穩定與發展的關鍵力量；無論在偏鄉或城區，老師們都以無比的耐心與專業，陪伴學生跨越成長的難關，用行動展現教育無私的真諦。他特別感謝所有教師在教學現場的辛勞，因為有老師們的努力，金門的教育才能持續進步，在全國教育評比中屢獲佳績。他也強調，縣府將持續投入更多教育資源，從校園建設、師資培訓到課程創新，積極打造更友善的學習環境，讓教師能夠專心教學，學生也能安心學習，攜手迎接教育的新時代。 教育處補充，今年的教師節表揚不僅是榮耀的盛典，更是縣府與全體教育人員共同見證教育成果與精神的重要時刻。縣長陳福海再次肯定教師長年站在第一線、用心守護學子的付出，並重申教育始終是縣府的施政主軸，縣府會與所有教育夥伴攜手前行，打造更美好的金門教育願景。 今年的表揚名單中，備受矚目的中正國小李蕙萍老師與金門高中蘇詠晴老師榮獲「師鐸獎」，被譽為教育界的「奧斯卡獎」，兩位教師在專業教學與學生關懷上均展現卓越成就，成為教育典範。金沙國小王添泉老師則榮獲教育部「教育奉獻獎」，一生致力於教育事業，無私的奉獻精神不僅感動了無數學生，更讓所有金門人深深敬佩。這些獲獎教師的事蹟，彰顯了教育工作者長年以來的堅持與努力，也成為後輩教師學習的榜樣。 除了全國性的榮耀之外，縣府公布縣級各類獎項，包括卓越特殊教育人員、縣級特殊優良教師、特殊優良代理教師、績優教保員，以及屆滿40年、30年、20年與10年的資深優良教師，更有績優導師與科展資深優良指導教師等。這份龐大的名單，充分展現了金門教育在各個層面的全面發展，無論是在基礎教育、特殊教育或幼兒教育領域，都有教師堅守崗位、用心灌溉學子成長。 獲獎名單中，有老師服務滿40年仍不改初衷，將畢生心力投入教育；也有服務滿20年、10年的教師們，雖歷經不同階段的教育挑戰，卻始終堅守崗位，用青春與智慧陪伴孩子走過求學歷程。他們的身影，見證了金門教育持續成長的足跡。這些獲獎教師的名字，不僅是名單上的榮耀，更是金門教育的驕傲與象徵，他們的精神將化為金門孩子們最堅實的依靠。 114年金門教師節表揚優良教師獲獎名單包括： 卓越特殊教育人員：中正國小徐瑄廷老師。 縣級特殊優良教師：金門高中吳哲瑋、金門農工陳逸棻、烈嶼國中吳詩芷、金城國中許馨心、吳佳霖；金湖國中王為堯、李彥瑩；金寧中小學唐啟惠、黃宸彥；古城國小陳美惠、上岐國小陳宗岳、中正國小邱曉芸、李安、翁逸嫻、楊曼歆、王翰皙；柏村國小翁湘玲、金湖國小陳騰耀、賢庵國小陳雯琤、林亦謙；金湖國小附設幼兒園柳喬馨、開瑄國小附設幼兒園陳怡婷、湖埔國小附設幼兒園蔡宜珍、金沙國小附設幼兒園杜宛璇。 特殊優良代理教師：金寧中小學翁世傑、王君茹；金湖國中林永盛、金湖國小莊惠蘋、古寧國小黃秀如、西口國小附設幼兒園張毓雯。 績優教保員：金沙國小附設幼兒園戴美姿、開瑄國小附設幼兒園蕭百芳、私立羅伊頓幼兒園林雅惠。 服務屆滿40年資深優良教師：金湖國中李金平。 服務屆滿30年資深優良教師：中正國小盧志鎮、李麗娟；金鼎國小蔡玉羨、金湖國小李明娟、柏村國小洪希中、述美國小蘇子鈞、何浦國小陳正字、古寧國小莊彩燕。 服務屆滿20年資深優良教師：金城幼兒園熊瑛燕、李孟芳、陳靖文；金城國中辛瑜、邱靜芬、陳佳幼、盧小薇、翁振陵；中正國小王毓鳳、邱曉芸、邱凱楨、姚語昕；古城國小王淑娟、鄭賀文；賢庵國小李承憲、許育豪、林子筠、蘇淑蓉、薛奕鳳；金湖國中簡君怡、薛亞嵐、呂毓雪、王為堯；金湖國小楊玉蘭、楊偉彣、黃麗麗、吳淑鈴；正義國小許書珊、開瑄國小林青、柏村國小翁湘玲、金沙國小陳雅琪、杜宛璇、黃子琳；安瀾國小陳佳瑩、何浦國小陳玥、西口國小蔡婷然。 服務屆滿10年資深優良教師：金城幼兒園陳若琦、金城國中黃品箋、林壬繽、盧旻彥、呂宏元；中正國小李政睿、謝洪（言虢）；金鼎國小袁逸蘭、許寧予、陳研竹；湖埔國小許惠婷、金湖國中王皙剛、金湖國小張思強、開瑄國小曾婉臻、傅思瑋；柏村國小陳郁如、洪筱媛；何浦國小陳逸寧、何曉昀；金沙國中楊喻評、西口國小江芳瑜。 績優導師：金城國中辛瑜、盧小薇、王主恩、李宜芳、許雅嵐；金寧中小學薛以昕、周祈藍；金湖國中何志斌、薛亞嵐、巫苑榕；金沙國中吳佩貞、烈嶼國中傅信堯、中正國小王瑞玲、柯姿伶、陳霞鄢、李淳琪、蕭妤晨、謝佳容、陳有容；賢庵國小林詩瑾、許育豪、曾靜瀅；古城國小陳美惠、金寧中小學薛佳禎、金鼎國小洪婉甄、張陽玫、王鈺炘；湖埔國小鄭文君、鄭昕宜；古寧國小陳卓君、開瑄國小黃雅婷、楊一庭、許芫婷；正義國小林淑珊、金湖國小蔡婉真、王皎后、陳秋蟬、黃嬿臻、洪馨；柏村國小莊彩雲、多年國小呂芯卉、何浦國小何曉昀、金沙國小楊婉鈴、許雅婷；述美國小莊蕙菁、安瀾國小蔡易軒、卓環國小陳新羽、西口國小楊思琦、上岐國小陳宗岳、金城幼兒園鄭素雯、黃秋萍。 科展資深優良指導教師：列嶼國中陳聖別、傅信堯；中正國小徐瑄廷、洪曙天。 金門縣政府向所有教師致上最誠摯的祝福。教育是一場接力的長跑，老師們一代代將使命感與專業精神傳承下去，正因如此，金門的教育才能不斷向前邁進。縣府期許未來能持續攜手教育工作者，共同打造更優質的教育環境，培育更多具備智慧、勇氣與品格的下一代，讓金門在世界舞台上展現更亮眼的風采。在這個屬於教師的特別日子裡，金門縣政府請全體縣民一同向教師們表達感謝與敬意，並祝福每一位老師在未來的教育道路上，持續以愛心與專業，點亮更多孩子的夢想，為金門的明天播下希望的種子。

昨天是農曆七月三十日，每年民俗月最後一天，沙美地區都會舉辦慶讚中元普渡—盂蘭盆勝會，昨日下午於普渡棚舉行集體祭祀普渡及公祭國軍陣亡男女將士官兵。縣長陳福海率縣府官員，與金防部指揮官黃先任共同參與，以虔敬之心祈求大士爺渡化孤魂，並向壯烈犧牲的國軍英靈致上最深敬意。另一方面，昨日也是地藏王菩薩聖誕千秋，陳縣長亦特別前往參拜，祈福縣運昌隆、風調雨順、合境平安。  縣長陳福海昨日依禮完成上香、獻花、三獻酒、獻饌、獻果品及獻金帛等科儀，並宣讀中元普渡祭文及國軍陣亡將士官兵祭文，全體行三鞠躬禮，儀式莊嚴肅穆。隨後由各家戶自由參拜，道士施咒化食，化金帛後結束集體祭祀程序。 陳縣長表示，沙美普渡是地區具代表性的普渡盛典之一，不僅體現地方對無主孤魂的關懷，亦彰顯對為國捐軀將士的追思。普渡科儀展現了軍民一家親的精神，更是對國軍長期守護地方、奉獻犧牲的肯定。他強調，縣府將持續支持此項傳統盛會，藉由普渡的精神凝聚人心，祈願地區平安順遂。 沙美普渡日為每年農曆七月的最後一日，被譽為金門中元普渡規模最大的蘭盆勝會。除了設置「寒林院」分男女院主渡無主孤魂外，更設置「官兵亭」，分男、女將士官兵二院，並依循神明指示準備紙糊軍衣、軍褲及相關供品，備有男軍衣軍褲、女軍衣軍褲，以慰藉殉身國軍英靈。 普渡活動自農曆七月初一起展開，萬安堂依習俗於大士宮前豎立黑令旗，並舉辦一連串科儀與慶讚活動，包括迎大士、誦經、太極拳、腰鼓隊、樂團表演等，熱鬧非凡。晚間並於張氏宗祠前舉行的「甘露斛食」科儀，道士依序拋撒米錢與供品，象徵普渡公濟度眾生，吸引大批民眾參與，共同祈願平安。 夜間的沙美老街、三民路、博愛街及忠孝新村一帶更是燈火輝煌，家家戶戶擺設普渡供桌，將最好的禮品、供品、公仔與玩具奉上，展現地方信仰文化的多元與豐富。隨著晚間燒化紙糊普渡公，為今年度沙美普渡畫下圓滿句點，並延續了百年傳統的文化底蘊。

教師節前夕，金門縣政府昨（21）日舉行「114年慶祝教師節暨優良教師頒獎典禮」，向長年默默耕耘、無私奉獻的教師們致上最崇高的敬意。其中較令人矚目的是今年代表金門縣拿下台灣教育界最高榮譽師鐸獎的中正國小李蕙萍老師和金門高中蘇詠晴老師，另外已退休的金沙國小王添泉校長榮獲教育奉獻獎，以及金湖國中李金平老師榮獲服務滿40年資深優良教師。他們的教育故事，不僅感動人心，更充分展現金門教育的多元風貌與深厚底蘊。 李蕙萍老師：讓教育成為「生活藝術」 中正國小李蕙萍老師榮獲教育部「師鐸獎」。她始終相信教育是一種生活藝術，課堂上強調「做中學」，讓孩子透過親手創作與實際體驗，找到屬於自己的學習節奏與藝術潛能。她不僅培養學生的自信，更透過跨領域的整合，把藝術、科學、人文與生活結合，營造一個充滿創意與啟發的學習環境。李老師的用心，讓學生不只是學習課本知識，更在過程中懂得欣賞生活、探索自我。 蘇詠晴老師：以教育為希望工程 金門高中蘇詠晴老師同樣榮獲「師鐸獎」。她以「教育是希望工程」為信念，提醒自己永遠「不忘初心、以生為本」。在教學上，她積極推動素養導向課程，並結合在地特色資源，開發「金色水岸」與「玩WAY金門」等課程，讓學生透過實地探究了解家鄉，並延伸到聯合國永續發展目標（SDGs），將金門教育與全球視野連結。她身體力行終身學習的精神，用愛心與專業陪伴學生成長，成為學子心中最可靠的導師。 王添泉校長：為教育無私奉獻44年 金沙國小退休校長王添泉榮獲教育部「教育奉獻獎」。在教育崗位上耕耘長達44年，他年年考績甲等，被譽為金門教育的中流砥柱。退休後，他依然選擇「退而不休」，繼續為教育服務，將熱情投入童軍運動，主持木章訓練營與大露營，培育出一批批童軍服務員。他秉持「一日童軍、終身童軍」的理念，不僅在校園內守護孩子成長，更在童軍舞台上啟發青年的責任與領導力，讓教育的火種持續傳遞。 李金平老師：40年如一日的默默守護 金湖國中李金平老師獲得「服務滿40年資深優良教師」殊榮。他在教育現場默默奉獻超過四十年，始終以耐心與熱情陪伴學生度過成長的重要階段。對他而言，教育是一場永不停息的火焰。在課堂上，他以故事啟發學生思考，引導孩子從生活經驗中學習，從探索中找到自己的方向。四十年如一日，他用溫柔與堅持，成為學生心中最值得信賴的師長。 縣府教育處表示，這四位教育工作者的故事，見證了金門教育的厚實基礎與持續創新。他們不僅是學生的啟蒙者與守護者，更是金門教育發展最堅實的推手。在今年教師節的舞台上，他們的光輝事蹟不僅感動了所有師生，更將持續照亮金門未來的教育之路。

教育是一場溫柔而堅定的耕耘，點亮的不僅是知識，更是生命的方向。賢庵國小資深教師張雙佳，多年來深耕偏鄉教育，以無私的愛心與專業的教學，陪伴一批又一批孩子走過學習與成長的關鍵時刻。憑藉其長年奉獻與卓越表現，張雙佳榮獲第14屆「教育大愛菁師獎」，這份榮耀不僅屬於她個人，更為金門教育增添一道亮麗的光芒。 本屆「教育大愛菁師獎」共有247件提名推薦，經嚴謹評選，最終遴選出高中職組10位、國中組10位、國小組10位、幼兒園組12位、特殊教育組10位，以及偏鄉離島組12位，共64位獲獎教師。頒獎典禮由懷恩社會福利慈善事業基金會、陳玲社會福利慈善事業基金會共同主辦，被譽為「民間師鐸獎」的「教育大愛菁師獎」，象徵著社會對教育無私奉獻者的崇高肯定。董事長李棟樑親自出席，並邀請前總統馬英九蒞臨致詞與頒獎，於教師節前夕表揚64位傑出教師，感謝他們用教育的愛心之光點亮孩子未來的希望。 張雙佳老師自年輕時便選擇到離島服務，在金門賢庵國小任教已超過20年。她熟記每位學生的家庭背景，了解孩子背後的故事。面對隔代教養、單親、外配子女或家庭經濟困難的學生，她總是以無微不至的關懷陪伴，幫助他們度過難關。對於學習遲緩或需要額外協助的學生，她設計個別化課程，並以耐心一對一輔導，激發潛能。對張雙佳而言，教育不僅是知識傳授，更是生命的守護。 在教學的道路上，張雙佳始終相信「教育是一種陪伴」。她用細膩的觀察與真誠的關懷，發現學生的迷惘與掙扎。當孩子因家庭困境而出現偏差行為或喪失自信時，她透過日記互動、課後陪伴與正向引導，讓孩子重新找回力量。 張雙佳勇於打破傳統，積極將數位科技、遊戲化學習融入課堂，讓原本對學習冷感的孩子重燃興趣。她更將在地文化與生活情境帶進課程，讓孩子們在探索與實踐中理解知識，培養解決問題的能力。此外，張雙佳特別關懷弱勢學生，她不僅留意孩子在校園內的表現，更將關懷延伸至家庭。當發現學生可能面臨中輟風險時，她會主動在假日親自拜訪家長，甚至協助申請相關社福資源，減輕家庭壓力。 張雙佳以身作則，將「責任與擔當」具體展現在日常生活中，讓孩子在耳濡目染下學習如何成為有愛心、有責任感的人。她始終堅信教育是終身志業，不斷精進專業與創新教學，用心實踐生命教育。這份信念，使她不僅成為學生的良師益友，也成為教育現場的典範。 賢庵國小校長黃芸芸表示，張雙佳老師榮獲「教育大愛菁師獎」是實至名歸的榮耀，這份肯定不僅屬於老師個人，也是全校師生的驕傲與喜悅。她長年無私奉獻與用愛守護教育的精神，為校園教育增添無限光彩，更為金門的教育立下典範。