2026年「金大蘭馨盃全國創新創業競賽」結果出爐，由來自馬來西亞、目前就讀國立暨南大學的李芸，以「金門共生藝術祭—從田野研創到國際敘事的創生藍圖」勇奪冠軍。金門縣副縣長李文良稱讚學子勇於創新之精神，透過團隊合作研究，將創意具體落實成創新創業之作品，充分展現年輕世代的無限創意。 金門大學承辦2026「蘭馨盃」全國創新創業競賽，此次提案作品內容較去年更多元、更豐富。決賽當日，包括副縣長李文良、金門大學副校長洪集輝、主任秘書洪瑛鈞、學務長董燊、該計畫主持人運動與休閒學系林本源、圖書館館長顏郁芳、進修推廣中心主任王興國、金門縣政府觀光處科長江士豪、金門縣蘭馨國際交流協會創會會長楊紫玫、理事長許能麗等皆到場為參賽學子打氣。 參與評審包括施正宏，以及青禾興新創有限公司董事長蔡可賓、潔之芳事業集團董事長陳允柱、多億生物工程公司董事長吳及齡、澎湖縣水域遊憩活動商業同業公會理事長陳中行、金門縣政府觀光處科長江士豪、金門縣蘭馨國際交流協會理事長許能麗。蘭馨國際交流協會總監陳淑真也出席活動，並在閉幕式中為第一名選手頒獎。 副縣長李文良代表縣長陳福海感謝金門縣國際蘭馨交流協會攜手金門大學舉辦該項創新創業競賽，提供青年學子無限創意與公共參與的交流平台。李文良表示，青年學子提案內容多元豐富，很多創意主題也和金門縣政府推動的公共議題政策業務有相關，甚至走在前端，展現年輕人創意無限及細心觀察。 李文良也舉金大建築系學子成果展的創意作品為例，學子就以山外溪開發為主題，呈現年輕人熱愛這一塊土地的感情。李文良表示，金門的發展就是需要年輕人的投入和參與，他歡迎更多青年朋友一起參與地方發展的公共議題，包括金門觀光發展的走向，讓政府能聽見年輕人的創意想法和思考觀點，縣政府很樂意支持協助年輕人創新創業構想，加上產官學的支持，都有機會成功落實。 李文良表示，青年是地方發展的關鍵動力，也是推動地方產業轉型創新的關鍵力量。縣長陳福海相當重視青年，也大力支持青年，縣府團隊從政策端、資源端與市場端幫助青年成功創業。縣府推動青年諮詢委員會、強化青創培育體系，就是希望建立制度化的政策支持環境，讓青年能參與決策、提出創意，進而在實踐中累積能力，縣政府持續透過政策整合、跨單位協作與市場導入，打造讓青年敢創、能創、創得成的友善生態，為地方注入持續動能，希望能促進地方活化、產業創生。李文良期盼年輕朋友能留在金門，才能更深入了解地方發展的需求，掌握金門發展的脈動，展現年輕人特質和熱情，攜手照亮金門。 金大副校長洪集輝勉勵同學們要積極培養具備創新思維，結合創意、創業能力，才有辦法打造自己的未來。他指出，金門看似經濟發展滯後，主要原因是金門早期經歷戰亂，近代經歷戰地政務，發展歷程比較特殊，看似落後其實才是真正的「藍海」。洪集輝鼓勵參賽選手們，賽後可以進一步細化自己的巧思與構想，向金門縣政府提案，藉助政府的力量來創業，也共同打造一個繁榮美好的金門。 金門縣蘭馨國際交流協會創會會長楊紫玫指出，世界局勢與經濟發展瞬息萬變，如果無法掌握脈動，很容易被社會淘汰。楊紫玫認為，金門不論是整體或觀光發展策略，都不該像放煙火璀璨一時，而應追求永續經營發展。楊紫玫感謝金大團隊持續協助承辦這項賽事，她感受到年輕人非常有想法，期待競賽成為Z世代實現創業夢的平臺，支持有潛力的創業提案落地，打造青年創新創業的實戰舞臺。理事長許能麗勉勵青年學子展現跨領域創新與行動能力，也期待這項賽事持續舉辦，透過賽事鼓勵更多年輕人來到金門，讓青年有更多發聲的場域，並讓政府能聽見青年們的需求與想法，結合產官學界力量，相信讓很多年輕人有機會實現創業夢想。 主持該項計畫的金大運動與休閒學系教授林本源指出，該項賽事已經是連續第二年由金門縣國際蘭馨交流協會委託金門大學舉辦，計有國內20所大專校院、49支隊伍，參賽學校比去年暴增一倍，提交各類主題作品報名參賽，從中選出19支隊伍進入決賽。創新創業競賽的主題仍以金門為核心，聚焦金門觀光遊憩創新服務、技術應用、營運模式或跨域整合。在眾多選手中，還有一位來自新竹關西的高中生，他的父親早期在金門服役，也因此與金門結下良緣，熱愛金門，這次特別在指導老師陳慈炘的陪同下飛到金門來參賽。 金大指出，該項決賽由參賽的19支隊伍逐一針對提案構想進行簡報，呈現青年如何以創意行動回應在地公共議題及推動社會創新，並接受評審詰問。經過一整天密集賽程，由馬來西亞、目前就讀國立暨南大學觀光休閒與餐旅管理學系碩士班李芸，以「金門共生藝術祭—從田野研創到國際敘事的創生藍圖」勇奪冠軍，抱回3萬元的最高獎金。第二名是宏國德霖科技大學休閒事業管理系陳婷柔、范雲婷，作品是「實境解鎖：金門篇—智慧旅遊互動服務系統」，獲得獎金2萬元。第三名是長庚大學碩士在職專班經營管理組黃昱文、羅玉琳、黃皓晨，作品是「金門傳奇（Legend of KINMEN）」，獲得獎金1萬元。 此外，另有5隊入選獲得佳作，各獲獎金5,000元。名單包括國立金門大學運動與休閒學系蔡云軒、都市計劃與景觀學系陳宥閎，作品是「南洋返鄉音」；吳鳳科技大學觀光休閒管理系李芊燁、李孟謙、陳紹宇，作品是「智慧永續視域下離島戰地遺產之創新價值鍊建構」；國立中正大學企業管理學系翁瑋婕，作品是「慢嶼‧QUEMONS」；國立虎尾科技大學王晏淳、國立雲林科技大學王晏淩，作品是「守護的凝視—風獅爺融入手機攝影的銀髮慢遊」，以及國立金門大學王濬杰、國立政治大學黃則綸，作品是「金門智慧商旅」。

金城國中舞蹈團於114學年度全國學生舞蹈比賽中再創佳績，在現代舞項目國中B團體乙組榮獲「優等」殊榮，展現長期扎實訓練與團隊默契的成果，也為校爭光。 本次參賽作品《向山的野望》以青春成長為主題，融合現代舞語彙與情感敘事，透過肢體語言深刻詮釋青少年在自我探索過程中的掙扎與蛻變。舞台上，學生們以穩健的步伐與專注的眼神，傳遞出內在情緒的流動，舞姿時而輕盈柔美、時而俐落有力，層層堆疊出作品的張力與深度，成功打動評審與觀眾，贏得高度肯定。 指導老師張慧羚表示，《向山的野望》不僅僅是一支舞作，更是一段關於成長的生命對話。她分享創作理念指出，青春期常伴隨著自我懷疑與焦慮，如同一場無法避免的風暴，而這正是生命力甦醒的重要歷程。她希望透過舞蹈告訴學生，在面對不安與困惑時，不需壓抑情緒，而是勇敢感受與表達。「在攀登之前，可以先在大地放聲哭泣」，這不但是一種釋放，也是一種與自我和解的開始。 作品中以「山」作為象徵，代表挑戰、目標與內在召喚。張慧羚老師以詩意語言鼓勵學生：「別再縮小自己」，要勇於嘗試、探索與感受世界的廣闊。她強調，山不會嘲笑任何人，只會回應真誠的聲音；唯有坦然面對煩惱與焦慮，才能在跌跌撞撞中累積力量，最終站上屬於自己的高峰。這樣的理念，也深深融入學生們的演出之中，使整體表現更具感染力。 在排練與比賽過程中，舞蹈團學生歷經長時間的訓練與磨合，從基本功的打磨到情感表現的深化，皆展現出高度的投入與毅力。每一次排練，都是對自我極限的挑戰；每一次修正，都是邁向成熟的重要一步。學生們提升了舞蹈技巧，在過程中學會面對壓力、建立自信，並培養團隊合作的精神。 此外，孫嘉臨老師此次擔任帶隊教師，全程陪伴學生參與比賽，從行前準備到現場應變，皆提供細心照顧與支持，讓學生能在穩定與安心的氛圍中發揮最佳表現。師長們的專業指導與溫暖陪伴，成為學生最堅實的後盾。 此次榮獲優等，不但是對學生努力的肯定，也是學校藝術教育成果的具體展現。金城國中長期重視多元學習與美感教育，透過舞蹈團的培訓，讓學生在藝術中找到自我價值，並培養面對未來的勇氣與韌性。 學校表示，未來將持續支持舞蹈團發展，提供更完善的資源與舞台，讓學生能在更寬廣的領域中展現自我。同時，也期許學生們能將此次經驗轉化為成長的養分，在人生的舞台上持續發光發熱。 金城國中舞蹈團學生以熱情與堅持寫下亮眼成績，再加上指導與陪伴的師長們，共同成就這段難能可貴的學習歷程。這份榮耀，不僅屬於舞台上的每一位表演者，更屬於整個團隊共同努力的結晶。

金門縣金沙學區第37屆中小學聯合運動會暨金沙國中第43屆校運會，於3月19日起一連兩天假金沙國中運動場登場，經過為期兩日的賽事落幕，昨（20）日下午3時舉行閉幕頒獎，副縣長陳祥麟、金馬聯合服務中心執行長吳增允、金沙鎮公所秘書許萬恭、金沙鎮民代表黃奕焮等頒獎嘉勉學子，共計有五項九人刷新大會紀錄，表現最為亮眼！ 金門縣金沙學區第37屆中小學聯合運動會暨金沙國中第43屆校運會，3月19日起一連兩天登場，吸引來自金沙學區5校（金沙國中、金沙國小、何浦國小、安瀾國小、述美國小）共計342位選手參賽，分14個組別，角逐12項田、徑賽（各組別參與項目不同）殊榮。天公作美，各項比賽順利進行，並於昨日下午3時舉行閉幕頒獎典禮。 出席來賓包括副縣長陳祥麟、金馬聯合服務中心執行長吳增允、銘傳大學金門分部副主任陳仁暐、金沙鎮公所秘書許萬恭、金沙鎮民代表黃奕焮、金沙國小校長李盈潔、安瀾國小校長陳來添、述美國小校長楊恭墉、何浦國小校長陳正字、烈嶼學區各國小校長劉界宏、楊杰頤、梁新賢、金沙國中校友會理事長李金贊、金沙國中家長會會長陳威延。 會中，與會來賓分別頒獎各項總錦標獎各獲獎學校，金沙鎮公所由秘書許萬恭代表頒發破大會紀錄獎金，共送出11個紅包。其中，來自述美國小的雙胞胎檔張茗翔、張茗凱，分別在小四男60公尺及小四男400公尺接力賽，刷新大會紀錄。 金沙國中校長黃明森指出，為期兩天的學區運動會圓滿劃下句點，賽事能順利推展要特別感謝金門縣政府、金沙鎮公所的鼎力支持，尤其，金沙鎮公所更慷慨提供破紀錄獎金，以激勵選手表現。 此外，要特別向運動會支援的裁判老師、退休返校協助的老師及全體志工致敬，本次也在學區各校努力下完成這場體育盛事。黃校長期勉學子，雖然金牌只有一個，但是自我的進步與健康的體魄是每個人都能帶走的獎盃！兩天賽事也觀察到學生在志工服務與競賽細節中的成長和表現，期許大家在追求跑得快、跳得高的同時，也能在做人處事上精益求精，未來成就更好的自己。 副縣長陳祥麟代表縣長陳福海和縣府團隊，向所有締造新猷的選手表示肯定。他指出，賽場上的每一次紀錄突破，都是人生通往成功之路的基石。他並引用日本棒球傳奇鈴木一朗的名言告訴學子，一分耕耘，一分收穫，運動員的實力全憑日復一日的苦練，人生亦然。他也向志工與師長們致謝，祝福大家保持健康活力，學子們學業進步！ 金沙鎮民代表黃奕焮表示，很榮幸能回到母校見證學弟妹在場上的努力。運動賽事的核心精神在於追求「更快、更高、更遠」，這不僅是運動競技的目標，更是人生不斷突破自我的縮影。期勉選手們將賽場上的衝勁延續到學業上，持續追求卓越，勇敢邁向人生目標，最後祝願大家都平安健康，萬事遂心。 「金沙學區第37屆中小學聯合運動會」田徑總錦標、破大會紀錄、啦啦隊比賽、精神總錦標，獲獎名單如下： 國小組部分： 小六男：第一名金沙國小602，第二名金沙國小601，第三名安瀾國小601。 小六女：第一名金沙國小601，第二名金沙國小602，第三名安瀾國小601。 小五男：第一名述美國小501，第二名安瀾國小501，第三名為金沙國小502。 小五女：第一名金沙國小502，第二名金沙國小501，第三名為何浦國小501。 小四男：第一名述美國小401，第二名安瀾國小401，第三名金沙國小401。 小四女：第一名金沙國小402，第二名金沙國小401，第三名述美國小401。 小三男：第一名金沙國小301，第二名何浦國小301。 小三女：第一名何浦國小301，第二名金沙國小301。 國中組部分：  中九男：第一名901，第二名902。 中九女：第一名903，第二名902。 中八男：第一名802，第二名803。 中八女：第一名802，第二名803。 中七男：第一名為701。 中七女：第一名為702。 破大會紀錄： 小三男60公尺，安瀾國小李宜樺，成績9"49，原大會成績9"69。 小四男60公尺，述美國小張茗翔，成績8"96，原大會成績9"37。 小四男60公尺，述美國小張茗凱，成績9"04，原大會成績9"37。 小六女60公尺，金沙國小張苡恩，成績8"91，原大會成績9"74。 小六女60公尺，安瀾國小戴源伸，成績8"92，原大會成績9"74。 小六女60公尺，金沙國小張書薰，成績9"00，原大會成績9"74。 中九男鉛球，901楊沅澔，成績12.61，原大會成績12.09。 小四男400公尺接力，述美國小（張茗翔、張茗凱、楊睿宸、張赫），成績：1'01"28，原大會成績1'02"15。 啦啦隊得獎班級： 國中八年級組：第一名802，第二名為803。 國中七年級組：第一名702。  精神總錦標： 國小組：金沙國小601、602。何浦國小301。安瀾國小601。述美國小601。 國中組：901、903以及702。

金門家扶中心近年推動心理創傷復原服務，並建置「感官律動調節室」。 金門家扶中心指出，中心整合心理諮商、遊戲治療與感官律動調節等多元服務模式，從情緒支持與發展需求出發，協助孩子逐步建立情緒理解能力，並學習以合適方式表達內在感受，在穩定陪伴中重建安全感。 其中，「感官律動調節室」結合感覺統合理論與安全空間設計，透過搖擺、擠壓、翻滾與節奏律動等活動，引導兒少從身體經驗出發，釋放壓力與累積情緒能量。在專業人員引導下，孩子能在動態活動中學習自我調節，進而提升專注力、自我控制能力及情緒穩定度，為日常生活與學習奠定基礎。 目前已有多名兒少接受相關服務並逐步展現成效，以個案「小寶」為例，其在成長過程中曾目睹家庭衝突，加上本身具輕度智能障礙，長期在情緒表達與行為控制上面臨困難，過去常以大聲吼叫或攻擊行為回應挫折，讓照顧者承受相當壓力。經社工評估後，小寶開始接受心理創傷復原服務，並規律參與感官律動調節活動。 透過持續介入與跨專業合作，小寶逐漸學會辨識自身情緒，並在穩定的支持環境中練習替代性的表達方式。相較過去容易失控與缺乏規範的狀況，目前已能在活動中遵守指令、依序完成任務，並嘗試以簡單語句表達需求，甚至開始主動與同儕互動，建立初步人際關係。照顧者也明顯感受到其情緒穩定度與日常行為的正向改變。 金門家扶中心主任洪依帆表示，每一位孩子都需要被理解與接納，特別是曾歷經創傷或發展困境的兒少，更需要穩定且持續的支持系統。中心未來將持續深化心理創傷復原服務內容，同時優化感官律動調節空間與設備，提升服務品質與可近性，讓更多有需要的兒少能及時獲得協助。 

金門縣政府失業勞工子女助學補助計畫受理申請的時間即將截止，符合資格者可在期限內提出申請。該計畫輔助設籍金門縣非自願離職失業勞工子女就讀一一四學年度第一學期私立大專院校就學補助，受理申請期限至三月二十三日（郵寄以郵戳為憑），以為減輕金門縣非自願離職失業勞工子女就讀私立國內大專校院者之經濟負擔。 縣府為減輕地區非自願離職失業勞工子女就讀私立國內大專校院者之經濟負擔，特自一一○年起開辦該項補助，針對設籍本縣非自願離職失業勞工子女且符合本計畫申請資格者或已領有勞動部核定「失業勞工子女就學補助」之審核結果通知單者，採加碼補助。補助金額比照「軍公教員工待遇支給要點」子女教育補助標準，另外核給差額補助金，針對就讀私立大專院校的失業勞工子女，可先向勞動部申請兩萬六千元補助後，再向社會處申請加碼補助：最高九千八百元助學補助。符合資格者可檢附相關文件，於受理期間內提出申請。 申請書可向縣府社會處勞工行政科索取，亦可至社會處網站下載（https://social.kinmen.gov.tw/，路徑為：金門縣政府社會處主題福利服務欄目中，勞工服務項目點選失業勞工子女助學補助）  這項補助的申請資格為： 一、非自願離職失業勞工於今年三月二十三日前，未請領老年給付且符合相關條件之一：（一）114年7月15日至115年3月23日，經核付就業保險法之失業給付或職業訓練生活津貼。（二）113年10月15日至115年3月23日，經核付失業給付或職業訓練生活津貼，且114年7月15日至115年3月23日就業日數未超過三十日。（三）113年10月15日至115年3月23日，經核付失業給付或職業訓練生活津貼，且就業期間未超過三個月。（四）114年9月5日至115年3月23日非自願離職，且至公立就業服務機構辦理求職登記者（應於115年4月22日前，經核付就業保險法之失業給付或職業訓練生活津貼，始核給補助）。（五）於申請起始日前已設籍本縣滿一年以上且累積滿六年者。 二、申請人及配偶未領有其他各地方政府就學費用補助。 有需求提出申請者，申請人應填寫申請書並備妥相關文件，於申請期限內以掛號郵寄至金門縣政府社會處勞工行政科收（地址：893金門縣金城鎮民生路60號），信封上請註明「申請失業勞工子女助學補助」字樣。若有相關疑問，可逕洽：金門縣政府社會處勞工行政科，電話（082）318823轉分機 62554。 申請者提出時，需附相關文件，分別要檢附：一、金門縣政府失業勞工子女助學補助申請書。二、領據。三、申請日起近四個月內之戶口名簿或戶籍謄本影本（應載詳細記事）。配偶及子女與申請人不同戶籍者，應併同檢附戶口名簿影本，收養者亦同。四、足資證明子女已完成當學期註冊之繳付學費事實證明文件影本（擇一檢附）：可以「學費繳款收據」、「就學貸款申請暨撥款通知書」、「信用卡繳交學費證明單」或「學校補發之學費繳費證明文件」等。相關單據皆提供影本即可（繳費單須已完成繳費並加蓋銀行戳章）單據上之子女姓名、就讀學校名稱及級別、繳費項目及繳費金額應清晰可辨識。五、最近一次經勞動部勞工保險局審核通過失業給付認定函影本或勞動部勞工保險局已領失業給付證明影本。六、申請人及配偶一一三年度綜合所得稅各類所得資料清單正本各一份。七、申請人之金融機構存摺封面影本。八、其他，無擇免附。

  金門縣政府長期深耕樂齡學習政策，持續以「健康、快樂、幸福」為核心目標，建構貼近在地、回應需求的高齡學習支持體系，讓長者能在熟悉的生活場域中安心學習、持續成長。近期金門縣在教育部「114年度訪視執行樂齡學習政策」評比中表現亮眼，榮獲「績效優等獎」殊榮，不僅充分展現縣府多年來在高齡教育推動上的扎實成果，也象徵離島地區在教育公平、社會參與與高齡友善政策上的穩健推進與持續突破。   縣長陳福海表示，面對人口結構快速變遷，縣府始終將高齡學習視為重要的基礎建設之一，而非單一福利措施。他強調，樂齡學習不只是「上課」，更是讓長者持續參與社會、維持生活節奏與自我價值的重要途徑。縣府推動相關政策時，特別重視「在地化」與「可近性」，讓學習真正走進社區、融入日常，讓長者不必舟車勞頓，也能在熟悉的環境中安心學習、快樂生活。   縣長陳福海指出，縣府在推動樂齡學習時，特別重視課程的多元性與實用性，期盼讓長者「學得會、用得到、走得出來」。課程規劃除涵蓋健康促進、人際互動、生活美學等核心內容外，也鼓勵長者透過自主學習與貢獻服務課程，將自身經驗轉化為社區能量，持續在社會中發揮影響力，讓高齡不再只是被服務的對象，而是社會重要的參與者與支持力量。   教育部指出，臺灣已正式邁入超高齡社會，高齡人口比例逐年攀升，如何協助長者「有準備地老、安心地老、尊嚴地老」，已成為當前公共政策的重要課題。終身學習正是支持長者維持身心健康、促進社會參與與人際互動的重要關鍵。透過持續學習，長者不僅能培養興趣、豐富生活內涵，更能累積正向能量回饋家庭與社會，開創多元而有價值的第二人生。   教育部於訪視中亦高度肯定金門縣明確提出「建構永續發展之高齡教育模式」及「善用金門優勢規劃在地特色課程」等發展策略。在縣府教育處與家庭教育中心的整體規劃與積極推動下，並結合各鄉鎮公所、學校體系及社區組織的共同支持，金門縣無論在行政輔導與支持系統、樂齡課程規劃與教學成果呈現，或是樂齡專業講師的培訓與精進等面向，皆展現出穩定且具特色的推動成效，獲得訪視委員一致肯定。   在各鄉鎮樂齡學習中心長期耕耘下，金門縣於114年度共辦理樂齡學習課程1,215場次，累計參與人次達24,971人，服務據點拓展至35個村里、89個社區，逐步建構起涵蓋全縣的在地學習網絡。透過將學習資源送進社區，讓長者能就近參與課程，不僅提升學習意願，也有效促進社區互動與凝聚力，實踐「在地老化、社區共好」的政策目標。   目前金門縣樂齡學習課程內容，涵蓋核心課程、自主學習課程及貢獻服務課程等多元面向，協助長者維持身心活力、延緩老化，同時營造正向互動的學習氛圍。因應數位時代快速發展，縣府亦持續推動智慧型手機操作、生活科技應用與數位素養相關課程，陪伴長者逐步熟悉新科技，提升生活便利性與自主能力，縮短世代間的數位落差，讓長者能更自在地融入現代生活。   縣長陳福海進一步表示，樂齡學習政策的推動，不僅關係到個別長者的生活品質，也影響整體社會的韌性與幸福感。縣府未來將持續整合跨局處資源，精進課程品質與師資培力，並深化在地特色與社區連結，讓樂齡學習成為支持高齡生活的重要支柱，逐步形塑金門成為高齡友善、世代共融的幸福島嶼。   金門縣政府表示，未來將在既有成果基礎上，持續精進樂齡學習政策，擴大學習服務量能，深化在地特色與社區參與，讓「樂齡學習」不僅是一項政策，更成為陪伴長者走過人生每一階段的重要力量，朝向永續幸福的高齡社會穩健前行。

　為表彰婚姻長久、感情堅貞的夫妻典範，縣府持續辦理「115年度金鑽婚慶祝活動」，報名期限將於3月31日截止。縣府社會處呼籲符合資格的夫妻把握最後機會踴躍報名，一同參與這場溫馨且具紀念意義的盛會，重溫攜手走過歲月的感動時刻。 　社會處表示，本次活動主要邀請結婚滿50週年（民國65年登記）、60週年（民國55年登記），以及結婚超過70週年（民國45年〈含〉以前登記）的夫妻參加。凡符合年資條件，且夫妻雙方目前皆設籍於金門縣，並符合其中一方曾於民國81年11月6日以前設籍本縣，且設籍本縣累積滿十年之夫妻者，皆具備報名資格。 　縣府指出，「金鑽婚」象徵歷經歲月淬鍊、情感歷久彌新的婚姻關係，不僅展現家庭穩定的力量，也傳遞世代傳承的價值。透過公開表揚與慶祝活動，期盼讓社會看見長者相互扶持、共同走過人生風雨的動人故事，進一步營造尊重婚姻與珍惜家庭的社會氛圍。 　有意參加的夫妻，請備妥結婚證書或載有結婚日期之戶籍資料，以及雙方身分證影本，於上班時間親自向戶籍所在地之鄉（鎮）公所社會課辦理報名手續。縣府社會處提醒，報名作業須於期限內完成，逾期將不予受理，請符合資格者務必留意時間，以免錯失參與機會。

在長達一年的紮實訓練與反覆淬鍊下，金門國樂家族再度於全國舞台綻放耀眼光芒。一一四學年度全國學生音樂比賽日前才剛落幕，今年在團體組的決賽中，金門國樂團整合培育體系，攜手金門高中、金城國中、金湖國中、中正國小及金湖國小等五校，共九支隊伍赴台參賽，最終全數榮獲最高榮譽「特優」，締造「九團全特優」的亮眼紀錄，更寫下屬於金門的全壘打傳奇。 今年的全國學生音樂比賽，國樂項目北區決賽場地選在宜蘭舉行，從三月六日到十二日期間展開競賽。金門縣由中正國小國樂團、金湖國小國樂團、金城國中國樂團、金湖國中國樂團及金門高中國樂團等五校組隊參加決賽，金門縣因為在各組別上續兩年拿下特優（除小學絲竹團），故可再增加一組決賽名額。 今年地區五校共派出九支隊伍參賽，相較前年的七隊七特優，去年九隊八特優，今年再次由九個團參賽，還創下史無前例的九團九特優，是全國學生音樂比賽的最高紀錄。這項成就不僅展現各校長期深耕的成果，更象徵金門國樂教育體系已臻成熟，整體實力穩居全國頂尖之列。  金門國樂團表示，金門國樂的發展已經深耕逾二十五載，早在二○○○年代初期，由已故金城國中老師王金國推動國樂教育復興，逐步建立國小、國中至高中的「一條龍」培育體系；並邀請青年指揮家黃光佑老師引進專業化訓練模式，強化整體教學品質，讓離島孕育國樂厚實根基。不僅如此。金門國樂的扎實底蘊，還有賴縣府教育處及各級學校全力支持、家長後援會與志工長期投入，以及金門縣國樂協會成立後持續整合資源的共同努力下，金門國樂逐步厚植根基，讓這座離島不僅承載戰地歷史，也逐漸蛻變為文化底蘊深厚的「國樂之島」。 而今年在全國學生音樂比賽中，拿下「九團全特優」的佳績，正是經年累月的成果展現。背後是無數次課後與假日的排練、師生之間的默契養成，以及離島學子跨海參賽、迎戰全國的堅定意志。 金門縣國樂協會理事長李有忠表示，今年締造了「全壘打」佳績，是各界長期支持的成果，他特別感謝金門縣政府及教育處持續提供資源與舞台，並肯定五所學校在基層教育上的深耕與付出，這些年國樂協會行政總監涂凱津，協助打理各學校與國樂團之間的行政事宜，讓學校國樂團能走向自律管理，而葉雅妮、石子尹、黃鼎暠、黃彥傑幾位練團老師，平時於城區、湖區的國中小學之間來回奔波的悉心指導，讓各團員們平時就不斷的精進基本功。同時，也感謝由黃光佑老師領軍的專業指導團隊，在過去二十五年來每星期來回台金，搭機次數超過上千趟，跨海來金門投入教學，悉心培育學生音樂素養；各校國樂團學生的家長後援會，更是全力支持孩子學習與陪伴一起成長，成為孩子穩定成長的重要力量。歷屆校友亦於賽事期間主動協助搬運大型樂器、支援後勤，展現國樂家族的深厚情誼。此外，也感謝先進國樂長期提供場地與樂器支援，成為團隊穩定發展的重要後盾。 「一起練習、一起成長、一起站上舞台」，不只是口號，而是金門國樂家族最真實的寫照。近年來在金門縣文化局的支持下，金門國樂團演出足跡遍及全台重要藝文場館，包括台北國家音樂廳、台中國家歌劇院、高雄衛武營，以及台南、嘉義等地文化中心，並多次拓展海外交流至北京國家大劇院、福州大劇院、廈門音樂廳及東南亞地區，新加坡維多利亞音樂廳、馬來西亞潘斯理楊陳開蓉大講堂等地演出。此次全國音樂比賽的卓越表現，不僅再次肯定金門國樂教育成果，也進一步鞏固其作為地方文化品牌的代表性地位。 金門縣國樂協會表示，協會由創會李再杭理事長辛苦草創，啟動風獅爺傳奇，楊瑞松理事長的拓展國樂團務，石兆瑉理事長發展具有金門特色的專有曲目，歷屆的理監事持續接棒之下，走向台灣及海外演出，國樂在金門已經邁入第二十五年，校園社團學習的成果已經開花有成，在台灣的音樂比賽的場合上，金門來的各校國樂團，幾乎是特優保證，而母團金門國樂團也讓金門的精湛國樂走到台灣、跨越兩岸及東南亞。 現任理事長李有忠表示，未來金門國樂協會會持續與各校教育體系合作，在城區、湖區之外，也帶動烈嶼學區國樂的基礎深耕，培育更多優秀音樂人才，讓絲竹之聲持續傳揚，未來將藉由兩岸的民族管弦樂的學習交流，加強更多的國樂技巧，讓金門國樂的發展邁向更高的音樂殿堂，持續創作更多金門元素的曲目，讓世界聽見來自金門的文化故事。他同時感謝，由指揮黃光佑，分部教師鄭凱丞（笛）、陳治嘉（笙）、劉鳳揚（嗩吶）、蔡錦妮、陳佳琳（胡琴）、許慧如（琵琶）、游欣潔（柳阮）、黃予璇（古箏）、洪寬倫、謝旭涵（揚琴、打擊）、黃子萱（大提琴）等人，以及樂團教師葉雅妮、石子尹、黃鼎暠、黃彥傑所組成的堅強指導團隊。  一一四學年度全國學生音樂比賽，各隊伍獲得的成績：金門高中：國樂合奏（特優）、室內絲竹樂合奏（特優）。金城國中：國樂合奏（特優）、室內絲竹樂合奏（特優）。金湖國中：國樂合奏（特優）、室內絲竹樂合奏（特優）。中正國小：國樂合奏（特優）、室內絲竹樂合奏（特優）。金湖國小：國樂合奏（特優）。

一一五年全國中等學校運動會將在四月中於嘉義縣登場，大會聖火傳遞至金門，聖火交接活動日前在莒光樓前舉行，由縣府副秘書長李廣榮代表自嘉義縣聖火隊人員手中接下，隆重的交接儀式，嘉義縣政府與金門縣政府長官皆到場參與，展現跨縣市合作與支持體育發展的決心。 一一五年全國中等學校運動會將於四月十八日至二十三日在嘉義縣舉行，聖火傳遞第二站抵達金門縣，由副秘書長李廣榮與金寧國中田徑隊員擔任聖火員。 嘉義縣政府行政處邱美切處長代表致詞時表示，全中運是我國中等學校體育的重要舞台，聖火的傳遞象徵青春、努力與榮耀的延續。嘉義縣長期投入基層運動選手培育，期盼透過全中運，讓更多孩子在運動中找到自信、學會團隊合作，並在挑戰中超越自我。她也感謝各單位、師生與工作人員的付出，讓聖火能安全、順利傳遞，並預祝全中運圓滿成功。 縣府副秘書長李廣榮則在致詞中強調，聖火抵達金門不僅是一場體育盛事的序幕，更是一份跨越地域的情誼。金門作為歷史文化深厚的島嶼，重視體育扎根與社區推廣，期望孩子們能在比賽中展現自我，並在過程中學會尊重、合作與堅持。他也特別感謝嘉義縣政府的用心安排，以及所有參與人員的努力，讓聖火傳遞在金門圓滿完成。 儀式最後，兩縣長官與聖火隊員共同合影留念，留下珍貴的畫面，象徵青春精神的傳承與榮耀的延續。 一一五年全國中等學校運動會，金門代表隊將與全國各地選手將齊聚一堂，以堅毅與熱情展現運動精神，在賽場上挑戰自我、追求卓越。金門縣教育處表示，金門縣代表隊陣容共派出五十九位選手，將參加田徑、桌球、跆拳道、射擊、體操等項目，展現金門青年在全國舞台上的風采。誠摯邀請金門鄉親到場，為金門子弟加油打氣，與全國觀眾一同見證這場青春盛會。

結合閱讀、人文與自然體驗的春季文化盛事「蓊蓊之森‧書日市集─當閱讀走過天光」，將於明（21）日至22日在金門植物園熱鬧登場。活動以閱讀為核心，串聯主題書展、文創市集、藝文展演與生態體驗等多元內容，邀請民眾走入春日森林，在書香與綠意交織中體驗閱讀與文化交織的美好時光，感受金門獨特的文化氛圍。 邁入第三屆的「蓊蓊之森」書日市集，由在地獨立書店「蓊蓊書店」主辦，透過跨界整合，集結書店、出版社、地方創生團隊與風格飲食品牌共同參與。今年活動規模再升級，共規劃28個特色攤位，並推出主題書展、講座分享、手作工作坊、藝文演出、生態導覽、文化走讀及親子體驗等系列活動，展現閱讀與生活結合的多元樣貌，打造兼具文化深度與產業潛力的市集場域。 縣長陳福海表示，隨著旅遊型態轉變，旅客越來越重視深度體驗與文化內涵。金門擁有豐富的人文歷史與自然資源，透過閱讀與文化活動導入觀光場域，不僅有助提升旅遊品質，也能深化旅客對地方的理解與情感連結。「蓊蓊之森」書日市集以閱讀為媒介，串聯文化創意產業與自然生態，正是推動金門文化觀光的重要實踐。 觀光處長許績鑫指出，縣府積極推動「顧老顧幼給年輕人機會」及多元友善旅遊政策，樂見在地團隊主動策劃具創意與文化內涵的活動，為金門觀光注入新動能。為完善活動內容，觀光處已於日前與主辦單位進行籌備討論，針對活動定位、親子參與、零歲教育理念及產業串聯等面向深入交流，並提供必要的行政與行銷協助。 他進一步表示，近年「蓊蓊之森」逐步建立品牌口碑，今年不僅在規模上擴大，也邀集更多在地與外地文化品牌參與，並結合植物園自然場域規劃生態導覽與文化體驗，讓閱讀、藝術與自然相互融合，提供遊客更具深度的旅遊感受。此外，來自大陸的遊客對金門獨立書店與文創空間興趣日增，透過此類活動亦能展現金門獨特的文化軟實力與「台灣風情金門味」，進一步提升觀光吸引力。