憂傷像夕照一樣，以濃烈顏色渲染，在眾人驚鴻一瞥的絢爛背後，悄悄地掩上一層黑幕，一下子就將這些色彩吞噬入口，甚至連自己的影子，也沒留下。當晚風與歸燕在夕暉中盤旋，憂傷已經悄悄升起了。   憂傷像流水，經年累月地往前奔竄，有時輕唱、有時嗚咽。當暴雨來時，也忍不住放聲大哭，但沒一會兒工夫，哭聲也被流水沖淡、刷走。   憂傷像行在森林裡，落英繽紛的夢土，桃花源窅然，在無盡的林蔭道，守著一個洞窟似地，出口卻仍在尋尋覓覓。   憂傷像一張老化的臉。泝流光，密布的皺紋侵蝕；生命的心田，厚厚的記憶覆蓋；咀嚼過千百種酸甜苦辣，卻道不盡一輩子的悲歡離合。   憂傷可以估算嗎？   因為世事從未慣見的偏執，加上氣質敏感，成長環境中嚴肅的必要，便常常苦悶起來，經年不遇的積疊，落到連所謂的哲學也無言以對的局面。但日子仍然要過，每個人仍照著自己的方式生存下去，不能變通的，只好自己回轉，因為天空還是一樣的天空。有時想瀟灑的一笑過眼，但世界卻不曾對你瀟灑過。有太多的人心裡太小，也有太多人的心裡太大，大的看不起小的，小的看不到大的。   憂傷容易換算嗎？   西風橫掃，只是一大片太相似的葉子翻滾，不拘大小在這種一律化大風吹下，想要做一個真實的、獨特的自己，是得付出長期受迫、排擠、打壓的鬱卒，甚且恐懼至精神崩潰的地步，也還不見得可掙出一絲旋轉的空間。   雨絲斜斜密密織就一匹一匹白茫茫的布幔，隔絕塵囂，至於瞬息萬變的世界是由什麼編織的呢？真實和謊言嗎？一線之間，溫柔和傲慢正一磚一牆打造城堡，然而此時城裡城外皆是梅雨吧，如是輕易地無端引起無邊無際的愁怨，緣著枯草黏上蔓野遠方。在夕曛的斜風中，是千軍萬馬的飄鬣，有種萬里平沙的悲壯。我無笳無笛，只能望向天空，看雲行遊，淚灑郊陌，抒發心中鬱壘。一切就麻煩風代勞吧！徹空恆敞，掃盡心中愁悶抑鬱，揚向十里長風，我的憂傷，隨風而逝吧！

  莊振昌今日來學校找我，我因為行政業務繁忙，所以他佇教務處等一會，將近三十多冬沒見過面了，最近因為科技的關係──國中群組的Line，加上有些老同學鍥而不捨地相找，終於得以聯絡。忽然來找我，我驚惶閣歡喜呀！   振昌是我讀私中國中部的同班同學，佇那個升學排名的七○年代，親像我們這種「無才調」讀書的囝仔，其實佇學校攏是三字：慘、慘、慘，逐工、逐節予功利主義的「老師們」，用成績無達到標準而打，活佇仝輩內裡的譬相（註1）佮老師們的忽略中成長過來。那是一段不堪回首的痛苦經驗。   感謝振昌，他永遠穩坐全班上尾阿名（最後一名）。   予大家（排佇後壁的同學）放心無免落到尾阿名的悲慘下場。   振昌講他後來領悟他無是讀書的料，歷經了風波佮考驗，他選擇實務經驗，嘛是一路讀到了大學。後來事業發展了無歹，成為消防器材的頭家了。   但是，他國中的記憶全部消失了。   隱約只記得我們這些「成績尾的啊」，逐日、逐節、逐分、逐秒，攏得站一排一排，結著屎面，糾著歸丸的心，像欲去刑場，予老師們無情地、冷嘲熱諷地，用藤條頭摃小腿、摃手底、傓喙皮、傓頷頸（脖子）佮摃腳底的幾位同學，其它的，他全袂記得了。   我專業的訓練予我講：他佇內心，選擇遺忘過去的上袂堪講起佮上無要記起的痛苦，才能使伊繼續向前行。   我就非常毋仝款，我目睭含著目屎，面對難關，勇敢突破別人的嘻笑，並從眾多親身體驗--教師錯誤的功利教學態度中，學習正確「師範」二字的模範。   拋棄了未來無可能的榮華富貴，我高中時期，透暝透日、懸著樑、刺著股地讀冊，才擠入去當年的「大學窄門」，並榮登升學成績上高的高峰--師範大學，選擇做一位充滿理想、充滿抱負的好老師，來拯救一寡當年的受苦、受難像阮的「我們」。   數十冬來如一日閣一日，我始終毋去放忘記當初教育的初心！   振昌因為我下午閣有課而要離開，我送他到門口時，發現他駛一台高級的進口車，他笑笑講：他兜，車還有二台不同款色水的。   看來，除了課業成績排名以外，他真的認真打拚得無壞哦！   另工找個時間，招一招我們團這些成績上尾的後段班學生，開一個「特殊境遇」同學會，再來好好開講，予阮互相欣賞、勉勵這三十多冬各自的努力佮成果，並互相療癒好適，那個少年時陣痛、痛、痛、卻遠、遠、遠的孔嘴（傷口）。   註1：譬相：看不起，動詞。

  退休後去住家對面公園散步，幾乎成為日常生活的一種習慣。整座園子，花木扶疏，芳草鮮美，落英繽紛，蟲吟鳥語，晨昏不絕。   近日發現公園裡有位老太太，經常牽著一隻小狗，走起路來靈活有勁、面帶微笑。原本沒注意到她，起初是她一口京片子吸引住我。   那天適逢假日，暖暖冬陽，樹隙間簇擁著細碎陽光，社區居民大人帶著小孩都出來曬太陽，整座公園忽然熱鬧起來。有位老太太操著一口北京腔，直誇眼前一個長相清秀的小女孩有禮貌。我聽了大吃一驚，因為我住的社區大多是本省人，這聲音好熟悉，就像小時候聽廣播，中廣播音員發出清朗悅耳的聲音一般的字正腔圓。我不禁朝她多望了一眼，她看我注視她，也對我點頭微笑。   隔沒幾天，我在公園又瞧見她，這回又讓我驚詫萬分，因為她正以一口流暢的閩南語和一群歐巴桑聊個沒完，她說她已經八十四歲了，老囉，一碗飯吃不下，僅能吃半碗。不過在我看來，她似乎仍神采奕奕，腰桿挺得很直，尤其是她國台語雙聲道的本領，不禁想起我的母親！   母親已過世十年，如今若尚在人世，應該也有八十八歲了。她在世時，每天總起個大早，到公園的涼亭裡和婆婆媽媽們開講。母親雖是本省人，但未出嫁之前，曾在外省家庭幫傭，學會一些國語。嫁給父親後，在眷村裡又學更多的國語，有些初識者聽母親說國語時，還會以為她是外省人，可見母親的國語發音也有一定水準。   以後我在公園散步，見到這位老太太，總不禁對她多看兩眼，好像母親的身影又出現在園子裡一般。

  在我的書櫥裡，除了精挑細選的書籍外，就是我珍藏的小物件了，它們跟著我搬了三次家，仍然不離不棄的堅守著主人，其中有一本毫不起眼的畢業紀念冊，是我民國五十八年國中畢業前買的，上頭有敬愛的師長和同學的留言，每次我上樓取書、換書，喜歡打開扉頁，一頁頁的讀下去，看到師友對我的各種勉語，總會勾起一些塵封的記憶。   在它寶藍色的封面上，用英文燙寫著「簽名簿」三個字，兩旁則綴以一花束，花束上裝飾一朵朵可愛的紫花和橘紅花，看起來非常端秀調和。打開首頁，有我用原子筆寫的「永恆的紀念」，還有我用毛筆寫的「簽名簿」，然後是「58.6.17於源成（書店）」，最後是簽名和蓋章，可見我對它的謹慎和珍視。   不能免俗的，小冊的首頁自然留給一校之長了。王一心校長的勉語：「吾生也有涯，而知也無涯。」這句話的意思是：我們的生命是有限的，而知識卻是無限的，以有限去追隨無限，最終一定疲累得很。出自《莊子．內篇．養生主第三》。王校長對學生更上層樓的疼惜與關愛，完全表露在贈言上。   依稀記得，我國一、國二的校長，原來是周建齡先生，而當時的文教科（教育處前身）科長是王一心先生，後來他們兩位職位對調，在我畢業證書具名的是王校長。記得，他最有名的口頭禪：「各位同學，你們都是時間的富翁！」每次集會，他幾乎都會用它激勵我們，要我們趁此少年時，好好珍惜，認真學習。   王俊賢老師的書畫，在當年是首屈一指的，在小冊上，他用毛筆以行書筆意行雲流水的寫上「好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。」落款使用他的筆名「王師」，其後客氣加上「敬書」兩字，身為學生，實感愧不敢當。   王老師當年在課餘之暇，就是練字和繪畫，他的字畫掛滿宿舍，掛不下，就掛到美術教室裡，每當我們上課時，總是浸淫在濃郁的藝術氛圍裡，可惜我的書畫都沒能學好，空有一位優質的老師，如今想來，還真懊惱啊！   教授地理的林貴錚老師，給我的贈言：「勿忘師訓，向前邁步。」他是一位「不務正業」，視學生如子姪的老師，常利用周末教學生英語會話，儘管他說的國語，我們聽起來很費力，他教的英語，發音也不標準，但他的純真和誠意，卻感動無數學子，在課堂上，總充滿濃濃歡笑。   他常教我們短語，諸如「你是誰？」「你好嗎？」「我是你的學生。」「星期六，我帶你到僑聲戲院看電影。」教習累了，他常用只有他知曉的短語數落我們，有幾位調皮的學生不甘示弱，就頂回去，後來，有好事的同學去翻查字典，發現老師是在詈罵我們，就煞有介事的抗議，一場令人發噱的師生之爭，才在老師「自知理虧」下平息。   最疼我的陳依煌老師，給我的贈言：「世界上最偉大的成功者，不是最美麗的人，不是最聰明的人，而是一個最能夠管束自己的人。」當年他是訓導主任，曾教過我們數學，他教學極認真，解析題目，面面俱到，同學上他的課，都不敢馬虎，乖乖正襟危坐，活像剛進學校怯生生的小學生一樣。   他常「藉故」鼓勵我參加各種比賽，當年有「朱子治家格言」背誦賽，每次我巧遇他，他都會問我：「陳為學，朱子治家格言背得怎樣了？」我如答以：「老師，我還不熟。」他馬上不假詞色：「還不趕快回去背，都快要比賽了！」   他知我個性較疏懶，不是老師催促，就得過且過，這番贈言，就是針對我的「痛腳」下藥，他多麼希望他的學生畢業後，「能夠管束自己」，每次展讀紀念冊，讀到老師的勉勵，我常若有所思，恍有所感，時常兀立在書房一角……。   我們另一位數學老師是傅振東先生，當時他官拜海軍上尉，常從料羅海軍指揮部著戎裝來教我們，他是一位高大英挺的軍官，本職工作已夠忙，但因學校極缺數理教師，他的加入，成了及時雨。每次他來上課，都造成學校極大的轟動，如果剛好碰到下課，他的身旁，總會簇擁著一大票的學生，大家都想沾沾他的帥氣。陳海瓜（瀚）同學就是受他的薰陶，而選擇攻讀海軍官校的。   談到傅老師和海瀚的師生情緣，維繫超過半個世紀，包括海瀚在左營讀海官，和他畢業後的軍旅發展，都受到傅老師深厚的影響，不只如此，傅師母和家人，也早把海瀚當作自家人看待。約莫四年前，傅老師不幸因病仙逝，海瀚第一時間告知同學噩耗，我們這批老學生得知此訊息，沒有不悲傷難過的。   班上同學因周恩錫老師（曾任傘兵部隊副指揮官）和傅振東老師的關係，有多位投筆從戎，選擇報考軍（官）校，更有四位同學，後來還榮陞將軍，其中的一位還榮陞中將。人家都說，湖中地靈人傑，人才輩出，應非過譽！   傅老師給我的贈言：「讓愛、美、笑、力，充滿著你的人生。」當年傅老師以愛美笑力教導我們，今天我在教育職場上，同樣回報學生以愛美笑力，這種智慧的薪傳，無私展現在杏壇上，是人際最美的身姿，也是人生最美的風景，只是傅老師已大去多年，我們想再次親聆他的數學公式，想上台接受他的考驗，都不能如願，這已是一份永遠不能完成的答卷。   接著，我想起的是李高峰老師。記得他只在國三時教我們國文，但一位好老師對學生的啟發，一年，足夠了。   他對我有殷殷期許，贈語自是不同，他寫上：「其立志也遠，其行己也微；窮宇宙之奧妙，顯家聲之榮庭。」李老師是國文本科系的高材生，他平常給學生作文分數之嚴，幾近於苛，只對少數幾位同學另眼相待，我就是其中幸運的一個。每個月考後，他會請班長和學藝股長統計作文簿上的分數，以平均分當作一次成績，難怪上他的作文課時，大家都戰戰兢兢的。   他不僅多方鼓勵我，更不吝把他在大學的習作借給看，要我避免他所犯的錯誤。他的老師給他的眉批、總批和評語，就是我學習取法的重點。他是一位恨鐵不成鋼的老師，他希望自己所擁有的本領，能在短短的時光裡，全數「無縫接軌」到我們身上，讓我們在學習路上走得踏實，不用心虛。可惜，我們的師生緣僅有一年，而且是課業最繁重的那一年。   這一本泛黃的紀念冊，因時間久遠，封面雖有塑膠和厚紙板保護，但頁角已因內縮而產生皺摺。每當我翻頁時，總是小心翼翼，儘管它只是一本並不亮麗的小物件，但對我來說，它猶如我的生命印記，對一個從懵懵懂懂、渾渾噩噩走過來的青少年來說，其存在絕對是無價的。   事隔至今，已超過半個世紀了，如今，教師節的氛圍，一年淡似一年，但當年這些恩師的啟蒙、激勵、教誨與鞭策，那一幕幕無怨無悔的身姿，都還像是昨天才剛發生的一樣，歷歷在目。   而今，太湖畔學府的絃歌不輟，只是歲月不居，當年意氣風發的恩師，容顏已老，但不老的，永遠是那顆薪傳的初心啊！

  一般人聽到中年轉業，應該都是憂喜參半，憂的是因為被迫轉業，恐怕是後繼無力，未來的日子應該不好過；喜的是也許因為累積了許多經驗，能走出一條新路也是有可能的。   小女子我當了二十多年的老師，五年前因緣際會的離開學校，當了全臺灣不超過五十人的本土語言指導員，在臺北市有三位名額，我很幸運地爭取到這個職缺，每天忙碌的去各小學做諮詢輔導，了解本土語言的授課情形及協助學校尋覓師資、並提供本土語言老師們教學建議，不論是陽明山上的實驗小學，或是蛋黃區的大型學校，搭著貓空纜車循線而去的森林小學，事前的聯絡與規劃，成就了每一次的輔導工作，在這五年期間，也精進了自己的客家語能力，還完成多篇的散文，這些完全是意想不到的收穫。   人生就是這麼的奇妙，誰也說不準，今年我回到學校任教，本想當個單純的導師，回歸最熟悉的領域，沒想到，我又轉換跑道了。也不知道哪裡來的勇氣，我跟學務主任毛遂自薦，如果有訓育組長缺，就讓我來挑戰吧！在同事眼裡，這簡直是自跳火坑的行為，真的不誇張，從收發電子公文、員工上網完成請購流程、線上兒童朝會及剪接頒獎影片等等，每天都有新的挑戰，連最期待的暑假，也都在處理公務中靜悄悄的度過了。最大的收穫是因為忙到連飯都吃不下，所以自然瘦了五公斤，整個人神清氣爽，穿起洋裝都不像包肉粽了。   現在的我仍在水深火熱中，每天有忙不完的公務，但是很慶幸自己轉換跑道，能看看不同的風景，用不同的方式來服務學生，支援前線的老師們，有時放手一搏，給自己一個機會，就像爬山一樣，路程雖艱辛，但到山頭享受到那涼風吹拂，真的是人生一大樂事啊！

  颱風肆虐，整條街道只能聽到狂風驟雨的呼嘯，昔日車水馬龍塞車的景象早已銷聲匿跡，取而代之的是枯枝落葉從窗外橫飛掃過；那老字號商行駁斑字跡的招牌，在風雨中招搖，不知何時會散落於地？   我生於斯，長於此，應該對此地有如老朋友一般，擁有著莫逆之交的情誼。但卻因有數十年的時間，在異地工作，所以暫時離別於此，所以又有些顯得生疏。如今我從萬里外歸來，因著「想念」，我只帶回了被時間浪潮凜冽切割的老朽面孔，回到了故鄉，而我卻沒有想像中的喜悅。莫非我已漸漸習慣了異地的生活？還是內心中藏有著近鄉情怯？原本童年中印象裡的黃土老路，如今已鋪成了柏油路，路旁還種植著綠油油高大的行道樹，那道路兩旁的住戶們，本是以竹籬當圍牆，如今也築成了水泥高牆；三合院兩旁的菜圃，鏟為平地，畫為停車格，那排排整齊的汽車，都停放在停車格裡。   隨著時代的變遷與都市計劃的更新，這裡已由原本不起眼稱之為「鄉」的地方，已改為「市」，如今又由「市」改為「區」，而舊城市裡還來不及都市更新的老房舍，依然夾雜在公寓大樓與豪宅之間，這些房舍早已默默的替老城市寫下了不同的故事，而人們對於新舊都市生活的壓力與衝擊，有時真令人感到喘不過氣。   翌日，颱風已逐漸遠離，老城市的天空中，已由原本灰濛濛的彤雲，轉為萬里無雲的藍天，數日後又因西南氣流引來的大量暴雨，在滂沱大雨之中，雨，又再度的遮蓋了這座城市，我因一時興起，便撐著雨傘，越過一灘又一灘來不及急流湧退的水渦中，那水渦中還不時倒印著我走過的身影，我心中開始不停的吶喊著：「我是歸人，不是過客！」雖從遠方來，但如今我又回到了故里，因為我的「根」生於此，我的「心」也繫於此！   它永遠與我有濃濃化解不開的淵源和在異地時，魂牽夢縈的情誼。   每每歸來，總想熱情的擁抱著這片土地，我不停的開懷騎著單車，奔馳在每一個大街小巷，並還尋找出兒時的記趣，無論我走到世界何方或是因隨著時代改變，這座城市永遠是我的故鄉。   如今，我退休了，我又回歸於它的懷抱之中，我想將生命裡，僅殘的歲月，貢獻於它，以彌補我對它多年來的思念。

每一踏步 彷彿千百年的重量 每一次的喘息 就是幾世紀的流轉 只能以 匐匍的姿態 俯身 屈腿 向你膜拜 瓊林家廟 歐厝古宅 金門城老街 文台寶塔 水頭洋樓 庵前牧馬侯祠 單騎引領 流連於一幕又一幕 目眩神迷的 奇幻舞台 松林低語 呢喃著一篇又一篇 歲月更迭的 揪心詩歌 朝陽落日 一天 就是 千年

　　金門位於台灣海峽的西側，與位於台灣海峽東側的澎湖馬公互為犄角，具有極高的戰略價值；繼1895年（清朝光緒二十一年）德意志帝國海軍東亞巡洋艦隊（OstasiatischeKreuzergeschwader）出現在金門後，約莫半個世紀，日本帝國海軍支那方面艦隊（又稱中國方面艦隊）也在金門出現。類似德艦通常用SMS縮寫做為軍艦命名的開頭，意思為「皇帝陛下的船艦」(Seiner Majestä罞t Schiff)；日艦在英文中通常用IJN縮寫做為軍艦命名的開頭，意思為「日本帝國海軍」（Imperial Japanese Navy）。 　　九一八事變（1931年9月18日）發生前，日本已伺機對外發動侵略戰爭，舉凡在意識形態、軍備、政治、外交上均已整備許久。九一八事變爆發後，日本鷹派的地位大幅提升，開始步入軍國主義化的道路，直指具有戰略價值的遠東（Far East）地區，處於重要位置的「金門」當然受到日本的侵擾波及。其中，進行侵略及擴張的先導部隊為日本帝國海軍，乃是日本的海上武裝力量，於1872年（明治5年）組建，1947年（昭和22年）解散，參與過甲午戰爭、日俄戰爭、侵華戰爭及太平洋戰爭等。 　　首先，在1936年，日本帝國海軍共出動軍艦76艘及官兵2.8萬進行跨區域演習。8月5日有日艦朝顏號、芙蓉號、刈萱號等驅逐艦停泊於廈門港！另外停泊於青嶼燈塔及金門海域的日艦有長門號、扶桑號、妙高號等戰略巡洋艦；加賀號航空母艦；神威號等水上機母艦；如月號、彌生號、朝風號、春風號及松風號等驅逐艦；以及輕巡洋艦、水雷艦、潛水艦、特務艦等。聯合艦隊以台灣的基隆及馬公往南約三千餘海浬，以福建的廈門及金門往東約二千餘海浬，幅員涵蓋了南至帝汶海（Timor Sea）及東至馬里亞納海溝（Mariana Trench），進行大規模的聯合軍事演習。由於金門具有重要的戰略價值，艦隊演習期間特別靠港停泊來熟悉金門及廈門的海域，並調查水文資料以利未來發動侵略戰爭。 　　1937年8月28日清晨，日本指派軍艦停泊於小金門、大膽及浯嶼之間的水域，試圖孤立廈門港的對外貿易，斷絕武器及物資的來源供應。9月3日，日本軍艦扶桑號戰略巡洋艦、羽風號及若竹號驅逐艦，停泊在小金門外海的大、二膽島附近海域，期間並施放水上偵察機於金門上空盤旋；偵查後發現島上佈滿高聳斜立的長桿，認為是防空用的高射砲，故派出汽艇追逐岸邊漁民盤問島上的防禦工事，才知道長桿原來是居民常用的汲水工具「吊烏」。10月20日，日本司令部發佈金門島佔領作戰策略，決定由支那方面艦隊前往金門海域；期間並有軍艦駛入金門城的沙線內，放下汽艇進行測量。10月23日，日軍集結9艘軍艦於金門外海，派出汽艇環繞金門島測量地勢。10月24日，日軍砲艇隊進行水路調查，島上守備見狀進入警戒狀態；日軍再以汽艇偵查大小金門間的水道，以利驅逐艦駛入後浦港及古寧頭海域，同安碼頭的壯丁隊發現後開槍射擊，汽艇則以機槍回擊。是日11時，金門島的船隻無法駛出，所有對外交通宣告斷絕。10月25日，日本司令部發佈命令，聯合艦隊前往金門海域集結。2架偵察機從早到晚在金門上空盤旋，自東至西來回飛行偵查，並從機上散發日軍即將登陸金門島的警告傳單。期間，金門附近海面陸續有軍艦停泊，包括：旗艦妙高號戰略巡洋艦；加賀號航空母艦；第30驅逐隊睦月型驅逐艦如月號及彌生號航母護衛艦；神威號水上機母艦；還有朝風號、春風號、松風號、朝顏號、芙蓉號及刈萱號驅逐艦等。其中，進駐金門海域的加賀號是當時噸位最大的航空母艦，可見日軍急欲攻下金門島的決心。 　　1937年10月26日，稱為「華南盧溝橋事變」的金門對日抗戰開始，凌晨1時左右，金門海面上佈滿了日本的各式軍艦，首先向古崗梳妝岩一帶開砲射擊十餘發，劃破了寧靜的金門夜空，梳妝岩上堅硬的花崗石瞬間粉碎。清晨4時左右，艦隊中速度最快的第5驅逐隊神風型驅逐艦朝風號、春風號及松風號前往古寧頭海域；噸位最小及吃水最淺的第16驅逐隊若竹型驅逐艦朝顏號、芙蓉號及刈萱號，悄悄的逼近後浦海域；其餘則軍艦停泊於金門城海域；軍艦就位後同時向金門海岸連續砲擊一個多小時，並以探照燈照射島上，見無還擊後發現竟無設防。6時，朝顏號（あさがお）、芙蓉號（ふよう）及刈萱號（かるかや）驅逐艦駛入後浦港，3艦艦首統一漆有阿拉伯數字「16」的驅逐隊編號，艦尾則垂掛著3公尺長的日本帝國海軍旭日旗，共有9門120公厘帶有砲盾的艦砲及6挺6.5公厘具有雙把手的機槍，同時無情的猛擊及掃射後浦海岸，又有2架艦載俯衝轟炸機（艦爆）沿著海岸線低飛狂轟濫炸，瞬時後浦海邊煙霧瀰漫，宛如人間煉獄。同時，航空母艦上的艦載戰鬥機（艦戰）向水面滑行加速，慢慢爬升做低空飛行，在金門島南空域飛行十幾趟，偵查各個制高點的防禦碉樓設防情形。另外，日本海軍陸戰隊採用台灣牡丹社事件（1874年，清朝同治十三年）一樣的出兵策略，兵分三路向水頭、後浦及古寧頭等3個沙灘推進。6時30分，日軍利用當日的海水滿潮，在艦砲及飛機的掩護下，水頭方面的海軍陸戰隊300人搭乘十多艘設有前開踩板的登陸艇，兵分三路從水頭茅山塔腳下、金門城、古崗等三地沙灘登陸。日軍每位士兵配有刺刀長槍及日本國旗，上岸後以5人為一伍逐步往後浦推進。9時，日軍已佔領後浦港及水頭港，長驅直指金門的核心-後埔城。11時，水頭上岸的部隊已抵達豐蓮山，正午時分攻佔縣城，縱火焚燒後浦城的街區，並與古寧頭登陸的日軍會合，共有日本海軍陸戰隊聯隊約二千人駐紮於金門公學（現今之中正國小）。其後，藉著12架次艦載戰鬥機的轟隆呼嘯聲在上空盤旋助勢，又分兵進佔金門各地。10月27日，日軍控制大金門。10月28日，日軍轉攻小金門，並指派朝風號及春風號驅逐艦巡弋金門與廈門之間的海域，防止廈門國軍支援，期間反而受制於廈門白石砲台的砲擊；晚上，日軍完全佔領大小金門。10月29日，日本海軍陸戰隊本部駐紮後浦，控留240名守備金門，其餘回到海上的軍艦。自此，金門進入了長達八年的「日本手」時代。 　　1938年3月，日軍在金門馬山設置軍營，特別安置巨砲向大、小嶝島轟擊。5月9日上午，日軍聯合艦隊從澎湖馬公港出發，軍艦包括旗艦妙高號戰略巡洋艦；加賀號航空母艦；朝風號、春風號、松風號、朝顏號、芙蓉號及刈萱號等驅逐艦；運輸艦4艘；登陸艇十幾艘及民用船隻三十幾艘，一共載運了海、陸、空軍3,000人，於當晚陸續抵達金門南邊的料羅灣。料羅灣背對著廈門島，有燕南山橫擋在中間，恰好構成了日艦的天然「掩體」。5月10日，聯合艦隊由金門出發進攻廈門，9時45分，日軍再次利用當日的海水滿潮，在艦砲及飛機的掩護下登陸廈門。5月16日，日本蒼龍號航空母艦特地前往金門及廈門附近海面巡弋，藉以震懾東南沿海各港口。至此，日本帝國海軍大型軍艦出現在金門附近海域的恐怖年代暫時告一段落。 　　總而言之，金門島位於遠東地區重要的戰略位置，在明朝、明鄭、清朝及民國各時期，曾受葡萄牙、荷蘭、德國及日本等強權所覬覦，為此飽經戰火的摧殘；未來期待金門能利用國際十字路口的特殊位置，以和平為出發點將金門推向國際，讓金門在國際舞台上發光發亮！ 　　註：「日本手」為金門在地人對日軍佔領金門期間（1937~1945）的統稱。

西冷印社的芙蓉石 慧眼石畫 真如 生靈的孕化 如是 回頭是岸 如是 岸是頭回 如是 福緣善因 善界福來 如真　如是　如在 真是 千萬年心的孵化

〈念〉/顏曉曉 月光窗前照 柔情恰似伊人心 暈染一片天 〈雨〉/楊博賢 淅瀝落阡陌 山谷籠罩輕紗霧 滴答忘歸途 〈感慨〉/林明樹 曾經南北跑 徹夜翻騰精神好 如今似已老 〈微光〉/微雨山嵐 話別地平線 萬物甦醒難割捨 瞇起世界眼 〈山野記趣〉/黃淑媛 曲徑芳草綠 溪水潺潺譜琴音 山中漫遊趣 〈念頭〉/史材鐺 善惡無分界 慾念想法一時間 自心評審觀 〈鯨落〉/林美雪 最後的輓歌 沉落海底萬物生 孤寂伴鯨魂 〈失眠〉/鄭波波 聲嘆苦夜長 睡臥難寢頻輾轉 燈殘身黯然 〈鄉愁〉/林朝聰 釀罈思鄉酒 年華逝去轉眼秋 斟杯望月愁 〈秋色〉/章夢涵 山色添美景 碧波湖畔柳垂青 鵝戲相輝映 〈觀浪〉/德清 長浪撲岩礁 翻湧千疊奔雪濤 海潮說秘奧 〈自在〉/鄭如絜 秋涼足履輕 世俗淡薄不留夢 貧富彼岸同 〈淚痕〉/Bambee 浪捲江中影 歷歷往事難追憶 見景空傷情 〈有懷〉/林正義 斜陽驚又墜 歲日飛馳心底茫 來朝欲何處 （稿費捐金門家扶中心）

  「浯洲金門島」素有「海上仙洲」、「水上公園」之美譽，亦是台灣海峽最明亮的一顆明珠。它擁有美麗的海岸線，純白潔淨的沙灘，猶如世外桃源般，具有遺世獨立之視覺形象美，卻又似荳蔻年華的青春少女，含羞綻放，盡情揮灑，令人讚嘆青春無敵的魅力！由於地處險要的軍事堡壘，地理位置極其重要，又歷經無數戰役的洗禮，迄今成為一座海上屏障，確保台灣後方的安定與繁榮。這座島，儼然成為一顆閃亮且為耀眼的海上明珠，妝點著無限的遐思，蒙上一層神秘面紗，亮麗脫俗、清芳自賞，竟讓人欲窺其真貌。   近些年來，隨著戰地政務的解除、兩岸交流的熱絡頻繁，不僅帶動觀光產業的興起，活絡金門經濟，展現出無限商機，使得各行各業一片欣欣向榮，光景榮燦。怎料世事難期，新冠肺炎的攪局，在此疫情期間，當政父母官的明智抉擇，斷然地關閉小三通，阻絕外界因素的入侵，以維繫屏障居民的安全，欲達到零確診。然而，疫情之下，舉世閉關自守，人人自危，以致百業蕭條，欲振乏力。金廈海運公司體恤員工，依然堅守崗位，大家共體時艱，齊心共渡難關，實屬難得，此乃大企業家的風範與遠見。   然而，危機就是轉機。在窮則變、變則通的運策之下，金廈海運公司終於推出了「金廈海上遊」的活動，帶動起金門地區的觀光產業，企盼能活絡經濟逆轉局勢，迎來另一種的繁景。此乃智者的高瞻遠矚，魄力擔當，勇敢地肩負著時代使命，迎接偉大時刻的挑戰與到來。   慶幸的是，我們得以在「彩霞交織、晚風輕拂的天際／搭乘舒適的豪華遊輪，巡航金門離島風情／徜徉在一片旖旎的藍海中，醉人醉夢的風光裡／啜清茗、品茶點，搭配航行中的專業導覽／如穿梭巡弋在金門的老故事……／當遠方廈門海岸，點上盞盞燈火時／屬於金門的藍海之夜，正準備延展鋪敘／拉拓開展出屬於驛站中的插曲／屬於你我的故事，故事正揮灑著……」。   的確！金門島四面環海，這一片蔚藍的海岸線、白色潔淨的沙灘，蘊藏著迷人風采和無限商機，正等著有緣人來發掘、探索，一窺揭其美麗的風姿。   去年九月七日，我有幸搭上這一條藍色公路的首航。從水頭碼頭出發，途經復興嶼、猛虎嶼、大二膽島、檳榔嶼、廈門黃金海岸、金門大橋，再返回水頭碼頭，即便是土生土長於金門的我而言，這一系列海岸線的旖旎風光仍深深地吸引著我，令人讚嘆而心嚮往之。所以，心中依舊熱切、滿懷企盼！相信，「今夏看金廈」將為大家拓展視野，開啟另一嶄新亮點，為觀光盛世注入新元素、啟動新契機。   當我們馳騁在金廈海域，乘坐著鋁合金雙船體，豪華舒適的客艙，精製的義大利小牛皮座椅上，接受溫馨親切的招待，一邊欣賞海上美景，兼而聆賞舞台上的變臉秀、時尚的流行歌手駐船演唱、與觀眾互動的魔術秀……等。此際間，台上台下、觀眾之間的勁歌飆唱，在在讓人驚艷，難以忘懷，不覺呼出「高手在民間」之連連讚嘆聲。且又品嚐各類精緻餐點、飲品、水果……，可說是葡萄美酒夜光杯，世俗煩憂擺一邊，有緣千里相見歡，天南地北樂逍遙。此刻，搭配著專業導覽的解說，一邊瀏覽兩岸風光，陶醉在環繞金門島獨特的迷人白色沙灘，以及大二膽防禦工事，「三民主義統一中國」的標語牆更是吸睛焦點……，在在皆一一盡收眼底，任時空更迭，悠然忘我，啜茗、賞景，舒活了防疫期間的滯悶，還真是知性兼具悠閒的視覺饗宴，是一趟海上豐富的感性之旅。   最開心的是，還觸手可及的享受、觀賞了舉世聞名、風靡一時的變臉秀。它曾經於金門縣文化局演藝廳隆重登場，當年可是座無虛席、一票難求的榮景。在粥少僧多之下，只能退而求其次，僅從電視綜藝節目上觀賞而已。如今得以如此近距離，幾乎是面對面、觸手可及的角度來欣賞，讓人大為歡欣雀躍，卻也讓我丈二金剛猜不透這一番出神入化的戲法，就像魔術般的神奇多變，使人嘖嘖稱奇，妙不可思議啊！當變臉者走下台時，近距離地與觀眾互動，當下我忍不住想要伸手去觸摸他一下，說真的，即便是擁有千眼來仔細審視，依然令人費解，實在是高深莫測、太神奇了！萬萬沒想到會有這一段影集，居然躍然於FB上，親友們看到馬上轉PO給我，讓我這升斗小民既受寵若驚，卻又開心至極。一則感恩擁有親友們的關注，再則享受這段甜美的開心之旅，並留存了這片段視頻，讓人興奮難以忘懷的雀躍感。   海上歸來，感慨良多！除了蕩滌寬舒身心靈，增長見聞，擴展人際交流與互動，還沾附全身的海味，溢滿著海的芳香。更慶幸的是身居福島，保全且擁有著十足的幸運啊！雖然身處於地少人稀的蕞爾小島，但人在福中一定要知福。常聽老一輩的長者說：「金門是福地，福地福人居」。我們真是有福之人方能居住於此幸福小島。特別是近期在疫情嚴峻之下感受格外深刻，就在進入全國第三級警戒的當下，高瞻遠矚的父母官決然地減少台金兩地的航班，對來往乘客嚴加普篩、檢測，大家本著同島一命的決心，堅定不移的共同守護，不惜一切阻撓堅守防線，上下一心恪遵防疫守則，阻絕病毒於境外，方能有幸維持零確診至今。不但確保居民的安全，地區的祥和，還讓我們得以在疫情中過上悠閒愜意的簡樸生活。凡此種種，莫非拜當政者之明智抉擇及福地之所賜。   的確，化繁為簡不容易，而「簡單」確實是得之不易的另一種小確幸。值此疫情期間，大家為著日常必需品搶破頭，為了上市場傷透腦筋的同時，反觀金門農村，厝前巷尾各自所種時蔬，琳瑯滿目、豐富繽紛；當季蔬果，花紅柳綠、特感新鮮，且蔚為一格，不怕果蔬天價買不下手。因為，大家知福惜福、懂得分享，一家有慶，均霑雨露。特別是宅在家中的這陣子，友人紛紛餽贈自種的青蔥、冬瓜、絲瓜、南瓜、茄子、青椒、空心菜、地瓜葉、四季豆……，就連蒜頭、辣椒、薑也都備齊了，可說是一應俱全、應有盡有，只等著下鍋上菜呢！不愧是「有土斯有財，有地好種菜」的田園之樂。鄉親們不但勤於工作，還樂於分享，亦如元曲中的「他出一對雞，我出一個鵝，閑快活」的悠然自得。   ……今年端午佳節前，粽葉飄香，我雖不擅於包粽，卻可大飽口福的品嚐了各家親友的手藝，顆顆碩大味美，料多香甜又實在的好粽。粒粒代表著平安祝福，在在訴說著溫馨友情，真是禮多芬芳的幸福家園。這樣的溫馨是乘載著滿滿的人情味，滿溢飄香於人間。雖然疫情拉開了人與人之間的距離與連結，卻又阻隔不了鄉親們的溫暖心、炙熱情。讓我們在分享中遇見溫馨；在防疫中相互扶持加油，一起守護美麗家園。企盼疫情早日結束，讓我們縱浪於大化中，不喜亦不懼，乘風破浪、千里遨遊！

  芒種過後，各樣品種的芒果便依序上市了。   最愛水果攤排列整齊或堆疊如小丘的各色水果，這是季節的容顏，依時令準時來報到。色澤的豐美，形狀的瑰奇，光只凝目欣賞都覺心滿意足。也特別喜歡以各種上市水果來感知季節，例如春天的草莓，例如夏天的西瓜秋柿冬橘，例如看到文旦就想到中秋月圓。吃過了荔枝夏天就來了。   我超愛芒果的，每年都期盼芒果季節的到來。尤其是愛文芒果，特有的香氣和甜蜜滋味、美麗的果型和嬌豔色澤，真是叫人喜愛。朋友知道我喜歡，總會惦記著送我愛文芒果。   菰先生一早傳訊給我說今天芒果車會來，幫我留了芒果。   「菰」是個奇怪的姓氏，所以印象特別深刻。他說祖先本姓「辜」，是戶政人員寫錯了，因為特殊也就將錯就錯不想改回去，變成獨特的姓氏也很好。   每年芒果和芭樂的產季，一星期有兩天，菰先生的發財小貨車會停在家附近的路口。自己的果園，非常用心的經營，因友善農園產品質優物美很快的被搶購一空，我晚起經常買不到，所以互相留了ID，他來的時候就會傳訊給我，或直送到家。   夏季正是許多水果的產季，卻經常颱風來襲，我想他一定也會受災的，經常替他擔心。   「還好啦！」   他說他的山坡地不淹水，風也灌不進去，颱風或水患都不會有任何的損害，天佑善良勤墾的人，好人總是會有福報的。   芒果於我也算是別有情懷，是童年生活十分重要的一部分。   那個年代沒有愛文芒果，鄉下地方不管庭院或路邊到處都可見到芒果樹，是那種個頭小小味道特別芳郁的土芒果，是童年的滋味，走到哪裡都忘不了。   土芒果大約成熟在六月，夏天多風雨，午後的雷陣雨常常先颳起大風，一時天昏地暗飛砂走石，小孩們立馬吆喝著飛奔到種了芒果樹的行道路，熟的未熟的芒果一顆顆隨風砸落，沒多久就撿了滿滿一袋子。   懷想至深的則是老家門口外婆手植的一棵芒果樹。剛種下時是一棵果核育成的幼苗，高未盈尺，外婆邊種邊說：「長大結了芒果給阿孫吃，阿嬤是吃不到了！」   芒果幼苗種下到結果大約要七、八年時光吧，沒想到小樹一天一天長成了大樹，結實纍纍，小孩們天天抬頭仰望，一日看好幾回，盼望著青青澀果快點長大黃熟。很出乎意料的是這棵芒果並非常見的土芒果，成熟的果實顏色蜜黃有著特別的香氣，甜蜜馥郁，外婆格外歡喜，每年芒果成熟時摘芒果吃芒果是全家最快樂的事。   外婆晚年體弱臥病時食慾欠佳，一生節儉的她常推說什麼都吃不下、不想吃。那一年芒果成熟時，我們把第一批成熟的果實全數留給外婆，告訴她這是她種的喔，她竟然胃口大開吃得很歡心。芒果季節的尾聲，我到處去尋找晚熟的芒果，買回來給外婆吃，外婆不疑有它，直說今年的芒果長得真好真多啊。一直到九月底十月初，真心感謝這季節尾聲的「九月檨」。   菰先生告訴我再採收幾次芒果季就要結束了。   吃完芒果，夏天也就走遠了。 （稿費捐金門家扶中心）

不餘匱乏的是 膠著的時間 欲來不來，過境不留 一逕轉身橫過街巷 畢竟現實裡 沒有恩賜，沒有寶藏 只有暖風走進弄堂 理直但不氣壯 此岸以及彼岸 都像緊繃欲斷的弦一樣 蟹行的字句沉甸甸地 聞起來，有點涼 其實，我好想好想 好想豢養一頭長長長長長頸鹿 替我看守與觀望 我看不到也到不了的遠方

  自從出了社會變得容易遺忘，因為想要記得一些事，所以做了一些紀錄。   01 八卦山上的滑翔翼   昨天雨下得很大。   天空被洗得湛藍，騎車到工作的路上，我看到八卦山上居然有人在玩滑翔翼。看他（也許是她）快樂的在八卦山上乘風盤旋，身後的雲朵上有映著少見的彩虹，我真覺得幸運女神站在他的滑翔翼上，對他微笑。   這並不常見，在我剛出社會不到一年的日子，著實罕見。   看到有人在天空上飄，我的心卻越發沉重，地心引力緊緊抓著我，我自詡自己要當個「腳踏在地球上，腦袋插在雲裡的人。」可能從他人觀點來解讀，這句話來多多少少有些負面的意思，但其實不是，這是我成為社會人後的自我期許（其中意思就不加以說明了，不然講笑話還要解釋就顯得笑話很無趣），但是就在那個當下，那段上班的路上，我感受到與以往不大相同的心情。   02　大正浪漫   我很喜歡日本大正時代的服飾，特殊花紋、配色的服飾上着（うわぎ）再加素色的褲裙再搭上一雙高跟的皮靴，如果可以我很想要每天都穿著這樣的組合去上班。這種穿衣風格有著特殊的力量，豐富、有希望、大膽、俏皮且優雅、有著自己情緒，沒錯，衣著也有著自己的情緒。   我上班的路線會經過南投的工業區，七點半左右，正是交通正壅塞的時候，南崗路就像是停車場一樣，今天我特別注意到些被塞得無法動彈的車子，他們其實長得很相像，都有一張理性冷漠的臉，躲在這些鐵皮下的是一個個重複的過著每一天的疲憊人類，這些車子的顏色大同小異，黑、灰、白、藍、黑、灰、白、藍，我騎著機車從一旁縫隙通過，一切了無新意的黑灰白藍，用不同的排列組合出現在我的視野中，有時候白的車子多了一些，有時候是灰的。   其實不只是車子，人的衣著與房子的顏色也是一樣，我低頭看了眼自己的衣著，灰上衣、藍色牛仔褲、白色帆布袋上有著黑色的花紋，一樣了無新意，一樣「假性」理性，唯一跳出框架的是我染成咖啡色，目前有些發黃的頭髮，跟腳上的咖啡色皮靴。工業區有些廢棄的廠房，鐵鏽長得到處都是，原本該有玻璃的窗戶，如今都剩下骨架，廠房空地雜草叢生，芒草還是什麼的在可以產生生命的空隙中恣意生長著，說起來奇怪，但我挺喜歡這些破敗的景象的，如果有空，我知道這些「死掉的」光景，曾經是一群人的投資心血，但比起他嶄新的狀態，這些「遺容」更和我胃口些。   因為是現代社會吧？也許是因為在工業區吧？我們必須排除所有感性、隱藏所有情緒好好地工作，當一個準時上班、上班時兢兢業業的上班族，社會的中堅分子。   我不禁想著，我什麼時候才穿著大正風光明正大的去上班呢？   03 喪葬組合   有天我老闆問我，知不知道為什麼他的外搭外套不是黑色就是深藍色。 因為比較好搭配吧？我回答。   他說因為之前醫院有規定第一線人員的衣著，醫療人員身穿白袍，行政人員要穿黑色，這樣看起來比較正式。   我聽到笑了出來：「我們是喪葬組合喔。」

  全：妳說得沒錯，正因為洛夫老師晚期也回歸古典抒情傳統，所以，他才會在讀了《乾坤詩刊》上妳被刊登的那幾首詩之後，主動要以他俊逸的毛筆字，將妳的詩寫成一幅幅墨寶送給妳。我記得妳也都裱了。   敏：當然要裱起來作永久紀念呀！那幾幅墨寶，其中我那首〈誰寄錦書〉你有印象吧？這一幅成為我第4本詩集《貓飛行計畫》的推薦序之一，另一篇推薦序是余光中老師惠賜的。感謝兩位老師為我這本小詩集大大加分。真的非常感恩。   全：好個幸運兒。    敏：感謝主！感謝余光中老師和洛夫老師。現在我要開始談我前頭提到的--「洛夫老師的作品風格和筆法，是階段性多變的。」這可不是我瞎說的喔！洛夫老師他自己也是這麼說的。他在1974年，他的第五本詩集《魔歌》出版時的自序〈我的詩觀與詩法〉是這麼寫的：「近年來我的詩觀竟有了極大的改變，最顯著的一點，即認為作為一種探討生命奧義的詩，其力量並非全然源於自我的內在，它該是出於多層次，多方向的結合，這或許就是我已不再相信世上有一種絕對的美學觀念的緣故吧。換言之，詩人不但要走向內心，深入生命的底層，同時也須敞開心窗，使視覺探向外界的現實，而求得主體與客體的融合。把自我高舉而超過了現實，勢必使我陷於絕地，而終生困於無情世界，囿於有限經驗，人永遠是一種『不可能』。現實是超乎概念的，一個詩人如要掌握現實，就必須潛入現實的最底層，撫摸它，擁抱它，與它合而為一。」   全：洛夫老師《魔歌》之後的作品，如，第十二本詩集《月光房子》，就很明顯地反映了妳剛才講的--洛夫老師詩觀與詩筆法的轉移。這本詩集總共收錄68首詩，其中，直接處理現實題材的就有10首，像是：〈煤礦驚變〉、〈軍火販子之死〉、〈午後等車〉、〈深秋〉、〈回聲如霹靂炸響〉等，都是側重外向的。另外還收錄了許多抒情詩，有寫鄉愁懷友的、感時寄興的、也有寫生活感受的，這一類大多是外向或內外兼有的。下面這一首《入山--題張默一幅水墨畫》的後半部：   「月正升起   峯與峯之間   以鳥道連繫   以鼓翼的回聲連繫   我繼續攀登   大大小小的樅樹擦身而過   爬到最高處我駭然發現   山，竟一路瘦了上去   而峯頂的月   更遠，更 小」   這樣的詩，既是寫物景，也是抒情懷；是畫境，也是心境；內外融合，很難分開來。   敏：我記得馬森老師曾經讚譽洛夫老師，說他詩的蛻變，給我們的啟示很多，馬森老師覺得最重要的是：「洛夫敢於否定自己，敢於從零開始，不斷接受新的挑戰，不斷攀登新的高峯。」這也是我最佩服的。洛夫老師真是為我們這些文學後輩，立了最好的典範。   洛夫老師一輩子有六十多年花在寫詩、譯詩、教師、編詩、寫詩評。不但著作等身，各種風格類型的詩作，都深受兩岸詩友喜愛。洛夫老師重量級詩作是對民族集體悲劇意識的體察、挖掘，和他對貫穿歷史與現代整體人文精神的掌握。這類作品相當震撼人心，對臺灣詩壇的整體影響甚鉅。回頭再看看他被稱作是「現代絕句」的小詩，也是廣受讀者喜愛，我啊！可正是洛夫老師這類小詩的粉絲呢！   小報文學館出版的《洛夫小詩選》正是我特別喜歡的一冊小詩集。這詩集的總顧問和總編輯都是我們的老朋友--龔鵬程和楊樹清。他們在這本小詩集的封面，打出為洛夫小詩定位的兩句話相當精采：「晶瑩剔透的現代絕句、飽含情趣的小宇宙」。   全：我跟妳的看法不一樣，我個人比較不喜歡讀洛夫老師的小詩，總覺得太過輕、薄、短、小，讀起來有些意猶未盡。我還是比較愛讀洛夫老師的長詩。像是：《漂木》這樣的作品，氣勢磅薄，讀起來真的很過癮。   敏：長詩有長詩的好，小詩有小詩的巧！這就是洛夫老師厲害的地方。我現在就背幾首《洛夫小詩選》裡頭的精品：   〈清明四句〉    「清明時節雨落無心     煙從碑後升起而名字都似曾相識     一隻白鳥淡淡掠過空山     母親的臉在空中一閃而逝」   敏：接下來是〈無題四行〉（十四首）   第13首：   「路過葡萄架時，我常問自己：    你願意被炸成美酒嗎？   最後，我把答案寫在   你們的紅潤上，我的蒼白上」   第14首：   「詩能抓住下墜的靈魂嗎？   我站在語言的懸崖邊呼救   看到你們在詩中行走如踩鋼索   我便得意地笑了」   多麼棒的小詩呀！精到，又餘韻無窮。是不是？。   全：洛夫老師這類最好的短詩，就好像夜空中的一盞盞燈籠，熠熠生輝！   敏：2018年3月14日晚上，我們到醫院RCU病房探視洛夫老師，這是我們和洛夫老師最後一次的見面和講話。這一小段雋永而珍貴的歷史畫面，已經牢牢地烙印在我腦子裡了。老師一見到我們倆就衝著我問：「學敏！妳怎麼知道我住院？」我說：「我是情報員的女兒。呵呵！老師，學敏最近很認真寫詩喔！」老師說：「很好。」神智還很清楚呢！我提議：「我們一起禱告，好不好？」老師回答：「好，謝謝！」   接著，我們三人牽著手，為洛夫老師禱告，最後，老師、你、我三人同聲：「阿們」。   敏：「老師，神在您心中喔！」   全：我們離開病房前，我又叮囑：「老師您曾說：『神在我心中』，別忘了，這是您告訴我們的哦！」老師眼中漾起一層薄霧：「謝謝你們。」   敏：四天後，3月19日淩晨3點21分，洛夫老師榮歸天家了。夢裡，在朦朧的井湄彷彿聽見洛夫老師朗朗的笑聲。我寫了一首14行詩送給他--  〈別夜筵〉  「那夜，燈花落地   上弦月像一把彎刀   在黑暗天空中威脅誰？   詩人仰臉微笑：誰怕？   不疾不徐梳理著一頭智慧的光   詩的銀河綿延千里   奔流無悔，直向詩國的天堂   神在我心中，詩人說   我依依不捨   是的，神與我們同在   這一場豐盛的筵席即將散去   您，在碑上刻完了那個字   然後把刀子折斷   月落無聲」   全：現在，洛夫老師果真把他的刀子折斷，進入月落無聲的泯然大化之境了……。   （敬穆無聲好半晌）   全：我真覺得洛夫老師是金門現代文學一座重要的燈塔。他在臺灣文壇，甚至全中國、全華人文壇，都是座燈塔。 （四之四／全文完）

  每天的早晨我會下樓去信箱收取報紙，訂報看報這老派行為讓我開啟一天的閱讀時光。   我總是先將報紙的副刊抽出來放在一旁，先大約瀏覽當天報紙，政治新聞總是讓我意興闌珊，不是不關心時事，只是厭倦花時間看口水戰。搜尋著副刊裡熟悉的名字，慢慢閱讀著老師的文章。隨著書寫內容我知道老師又去花東海岸，望山看海聽太平洋的細細低語。又或是在台南總圖附近運動，疫情前去找老師，老師還特意騎機車載著我順道在附近繞繞，總圖前的寬敞大道與鐵花窗外觀的簡約設計大氣又視野遼闊，顛倒的階梯建築有著大樹的隱喻，唯有扎根於書海裡的閱讀才能有自己的思維，就像是瑜珈體位法裡的樹式，扎根於雙腳往上提升左右平衡。   這次會面，知道老師將把多年來發表報章的文章匯集成一本書，那一整天裡，師母煮著咖啡，忙著買菜煮菜，我和老師坐在客廳聊著，老師無私地說著如何透過書寫而後出書。有些想法就像種子種植於心中，慢慢積累結果。老師送我一本邵僩早期泛黃的書「不要怕明天」，可以看見身為讀者的老師標註了很多的重點與感想，將書中內容消化成養分，我還真汗顏，看書老是常常消化不良或是時常放空。   疫情期間我收到老師的新書「預約一個花海」，裡面有篇「封城之後，城裡城外」提到《瘟疫》這本書，為了瞭解老師所言我也跟著買來閱讀。疫情期間正好買書閱讀讓自己好好安靜下來，不跟隨流言而散播恐懼。   生命裡總會遇到影響自己的重要他人，這個他人的態度也將成為自己典範。我很喜歡老師送我的一句話「創作是一種永恆的喜悅」，我帶著這份喜悅堅持在生活中實踐。生命裡的美好是相遇相知而後互相默默祝福，我帶著老師的祝福走在文字的書寫，寫自己、家人、生活裡的感受與小小創意。

  「平靜」、「寧和」、「定謐」這異名同實的學分真貴，花用了我9490個日子去坐修、識習，而始終仍在張惶、侷促、淚光的大海中翻攪，老是低空不過。   疲累了嗎？還是上帝不忍了，在第9491天扔給我一枚果，一枚淡化過去，沒有未來，只包裹著「現在」的果；那果，味真甜美，嚼咀得我淚都快溢出來了。   第27個年，一個從未有過最簡單無華的年，「簡單無華」有時和「祥和靜寧」是同義字。   「小說」，真是個萬劫不復的陷阱；指的是心力交瘁的創作，而非感官痲痺的閱讀。   大年初二即躲進分寸房裡，跟著自己塑捏出來的有情泥人同喜同悲；一個年，開始我成長的另一段路，我的淚真的快滾出一顆圓圓形狀的凝聚。   平靜就是福，以後的日子都得是閃亮的，不得折騰自己，我和自己勾勾小指。   媽趁著門縫把切洗好的水果遞放到小桌上的稿紙邊，然後，一個聲響也不留的再掩門，她知道我又在塗她永遠看不懂的東西了；而我，是她創造出來的，很可能是一個重複的她，她當然了解「安靜」同水果一樣是我成癖的嗜好。   一年，十二個月，留在家陪她不過六分之一的時間多一點；承攬與妹合住的房租水電伙食，按月寄生活費學費予弟，適時的寄些錢給媽鬆緩「經濟恐慌」，在她瑩瑩眼中，我已做到孝的極致。   原來，錢真的是萬能的，包括可以「行孝」。   而我的心虛，則來自「離開你，是為了更愛妳」一句話的鎮壓。   在媽轉身而去的剎那，在她略駝的軀背，讀到了三十年後的自己，而淚，真的被逼出眼角了。

  每個人生的成長階段，都是在時間的見證下，經歷家庭、校園、社會的洗禮下，逐步成長茁壯，曾經我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒，如今已成為亭亭玉立的少女；曾經我還是懵懂無知的白紙，如今已建構有稜有角的價值觀；曾經我是隻身來到世上，如今已擁有家人、師長和朋友，曾經那些成長的歲月，成就如今的我，同時也伴隨著經歷的不同，讓我看待事情的角度，隨之改變！   我記得五歲的自己，身高和爸爸最喜愛的茶桌一樣高，當時最大的樂趣，就是坐在椅子上看電視，但是視線總是會被桌子擋住大半，因此，觀看電視之前，都需要移動家具的位子，總是搞得全身冒汗，才能夠好好享受一部電視劇！   當時，我特別喜歡看校園偶像劇，看著男女主角穿著白色校服，在校園內，展開一系列搞笑、青春、熱血的鏡頭，總是令我心動不已！經常嚮往著自己趕快長大，成為劇中高中生的一員，揮灑自己汗水，奔跑在陽光明媚的跑道上，那個時候，我從電視畫面中看見的，是未來、是期待、是感動！   如今，再次看到類似的題材時，同樣的場景，依舊能夠讓我熱血彭湃！只是，令我產生最多感悟的地方，卻不再是主角間的交流和情誼，而是演出的時代背景！再次望著熟悉的校服、稱呼，甚至是流行趨勢，描寫的，全都是當初我的學生時期！有時候，看著看著，彷彿我就是影片中的女主角，正在經歷當時的校園生活。這個時候，從電視劇中看見的，已經不再是對明天的期待，而是對過往的回憶與留念。   成長的歲月，除了外貌上明顯的變化之外，最重要的改變，是源自於看待事物的角度！那些歷經的過去，不論開心的回憶和悲傷的片段，都陪伴著我，一步一腳印的走到現在，為價值觀留下一痕跡，重新定義看待世俗的眼光！

  全：2012年，歲末，我們和若洛夫老師一起回金門，參加詩酒文化節， 那時候，目宿媒體正好在拍《文學大師系列‧他們在島嶼寫作》。兩個活動正巧搭在一起，我們恭逢其盛，也跟洛夫老師有好幾天親密相處的機會。其中有一件事，我印象深刻。某個冷風颼颼的午後，我們陪洛夫老師去沙崗海邊出外景，那是當年古寧頭戰役，共軍登陸的地方。師母那天身體有點兒不舒服，說海邊風大，她要在車上休息。於是洛夫老師、我和妳三個人一起走下海灘。妳脫掉那雙紅色高跟鞋往遠處跑，我留在洛夫老師身邊陪他，我們兩個人都沒講話，洛夫老師站在哪裡，我們身後是廢棄的空碉堡，前方是灰藍色的海水連天，中間是妳那雙艷紅色的高跟鞋。洛夫老師低頭沉思著，好像說了一句甚麼，似乎是說：「好漂亮的小紅鞋……」之類的。我不敢吵他，他也許想到一個甚麼故事了，我也有我自己的故事，這之後，我便根據那天影綽綽的甚麼，寫出那篇〈大數目孤單的輓歌 〉，我收錄在《島之書—金門歷史、人文、自然書寫》的散文集裡。   敏：還有一件事，我也非常感動。那是2015年，我出版散文集《我用文字追夢！你呢？》，託王馨寧把書帶到加拿大奉贈洛夫老師，洛夫老師看了以後，寫了一封信，拍照，從微信託楊樹清轉交給我。這封信是這樣寫的：   「請樹清轉致學敏。學敏，久違了，妳與克全伉儷兩好，我還沒有開通我們之間的微信，此信只好請樹清轉達。妳和克全在微信發表的文章，我都一一拜讀了，讚！王馨寧帶來剛出爐還冒熱氣的大作《我用文字追夢！你呢？》也已細讀過了，寫妳和克全二人世界的曲折故事，看得我笑聲不斷，妳那別具風格的文采，充份展現妳的文字魅力。以前少讀妳的文章，這次一翻開書便被妳機智而又富于意趣的文采所吸引，克全與樹清的兩篇序也很精彩，都說在點子上。至於寫我的那篇壓軸之作，文章很好，只是太過譽了，不敢當！我們大概要在11月返台，到時請你們喝酒，為學敏的新作，克全的榮膺金門筆會會長浮一大白。洛夫6/19 」（洛夫老師說手稿回臺灣時再交給我）。   全：洛夫老師為人厚道，從不吝提攜晚輩。真好。   敏：我覺得，我們懷念洛夫老師，最好的方式，還是應該是來談談他的詩。你同意吧？   全：當然！當然！說到要談洛夫老師的詩，那麼，他那篇重量級的成名作〈石室之死亡〉是絕對不可不提的。這首詩，歷年來談論了很多，評價雖然有落差，但這首長詩的重要性仍是不容忽視的。洛夫老師本人對這首詩的說法很有意思。他說過：「石詩之內涵究竟為何？我唯一的答案是，他就是詩中的那個樣子。」   敏：我記得，1965年《石室之死亡》出版時，洛夫老師在自序中他是這麼寫的：「洛夫的詩歌王朝，在我創作這首〈石室之死亡〉完成後，就已經建立起來了。之後的許多作品，都可以視為〈石室之死亡〉的詮釋、辯證、轉化和延伸。」這也表示洛夫老師對於他自己這一部作品，不只是看重，並且是有十足的自信呢！   全：我想妳說得一點也不錯。洛夫老師應該也自認為這部詩作是他一生的代表作。現在，我也來說說這首詩在我眼裡，是甚麼樣子吧！〈石室之死亡〉全篇共64首，有寫給自己、寫給戰友、寫給兒子、女兒的。生死意象貫穿全篇64首，所以，知道題旨是對生和死的思考，這樣就足夠了。舉最著名的第一首為例：   「祇偶然昂首向鄰居的甬道，我便怔住   在清晨，那人以裸體去背叛死   任一條黑色支流咆哮橫過他的脈管   我便怔住，我以目光掃過那座石壁   上面即鑿成兩道血槽   我的面容展開如一株樹，樹在火中成長   一切靜止，唯眸子在眼瞼後面移動   移向許多人都怕談及的方向   而我確是那株被鋸斷的苦梨   在年輪上，你仍可聽清楚風聲，蟬聲」   裸體／死／黑色／血槽／一切靜止／ 怕談及的方向／鋸斷……等等，都是死亡意象，但在第10行末尾：「在年輪上，你仍可聽清楚風聲，蟬聲」，句子裡的年輪，風、蟬，都隱喻著生死輪迴、從死裡復活。「樹在火中成長」這樣的意象也類屬於此。   敏：其實，我不覺得這首長詩像你說的是分為64首詩。我的看法是《石室之死亡》是總共有64節，每一節十行的長詩。因為洛夫老師也不只一次說：「這首詩是對整個生命的裸裎。」儘管詩文內容有寫給自己、寫給戰友、寫給兒子和女兒的。我仍然認為這是一部長詩，而不是64首十行詩。但請不要在這時候跟我爭辯這事兒，你說你的，我講我的。我們可以各自有自個兒的看法和想法。OK？   全：OK。   敏：謝謝。那麼，請讓我再講一下，這首長詩的640行之中，我印象最深刻，也最震撼、最喜愛的是第45節最後一行詩句：「我在碑上刻完了死，然後把刀子折斷」。在我看來，洛夫老師在此所表述的，是某種決絕，同時也是一種逸脫。我心裡真正的感覺是：詩人以筆當劍，對抗天地不仁，抵擋命運無情的摧殘；他用詩句與一顆美善的初心，搗碎在戰火之下，人性轉向殘暴與被扭曲的命定。   全：哇！你這段話講得有見地，我真不能再小看妳了咧！我以為妳只研究徐志摩新月派，只喜歡藍星余光中老師的抒情性，沒想到妳對現代派的洛夫，竟然也讀得通透！真是失敬了……！   敏：我本來就不排斥閱讀現代派詩作呀！洛夫老師筆下許多現代派的詩篇，我也閱讀，也有些心得的。其實，洛夫老師的作品風格和筆法，是有其階段性、多變的。他有許多詩作，抒情性也相當高，甚至，他晚期也回歸古典抒情傳統呢！所以洛夫老師的詩，有許多也都是我十分喜愛的。譬如：禪詩系列裡〈月落無聲〉「從樓上窗口傾盆而下的／除了二小姐淡淡的胭脂味／還有半盆寂寞的月光」多麼抒情唯美？多麼好啊！我特別喜歡。幾年前，洛夫老師的墨寶在胡思二手書店展出時，我典藏了這一幅，再送到「太古齋」請莊老師幫忙作防酸裝裱，現在掛在我們書齋裡，我是怎麼看就怎麼喜歡。 （四之三）

  衡情論理，生活越文明，社會也應該越進步；然而當今社會，觸目所見，卻是亂象叢生，實在讓人匪夷所思！    一、醫界奇遇   我家老伴，因為年紀大了，視力逐漸變得模糊不清，自然而然需要求醫診治，原屬順理成章之事；然而在求醫的過程中，卻遇到一些讓人事後想起，禁不住對那個唯利是圖的醫師怨氣難消，直覺是被騙了！事情的經過是這樣的：   當老伴將自己視力模糊的事，向子女提起後，孩子們都非常關心，覺得此事非同小可，必須盡快求醫治療；並且從網路上得知一位眼科醫師風評甚佳，於是經孩子慫恿前往就診。醫師說兩眼充血，每隻眼睛每打一次針要價四萬元。在此期間，醫師曾對老伴說，他告訴一位患者，不要開刀，那位患者，卻跑去其他醫院開刀，開刀以後就不能來打針了！然而，老伴兩眼持續打針四、五次後，視力不但沒有起色，還每況愈下，已經花了四，五十萬元醫藥費！   老伴確定打針於事無補後，也不再去診所打針了，後來改到大醫院，醫師說是白內障，開刀便能解決，並且一勞永逸；果然左眼經過開刀後，視力看東西清楚多了，幾個月後再開右眼，看東西也是非常清晰！兩隻眼睛開刀費用不到十三萬，治療效果，卻比診所使用打針方式要好多了，如今想起，不知道那位以打針治療患者的醫師，是否罔顧醫德，只以營利為出發點？   二、警界奇觀   有一則新聞報導稱：有位女老師要去上班時被盤查；因出言不遜，被警察以涉及社違法，被盤查警員對其使用大外割摔倒在地上，女老師憤而提告；另一則新聞報導謂：黑衣人衝入警所毀損公物，被警察縱放；所長涉嫌湮滅證據，被移送法辦，在社會上引發軒然大波。   報導稱，音樂老師詹慧玲指控遭桃園市警察局中壢分局警員不當盤查，……到興國派出所報案對員警提告，並要求警方公布壓制上銬畫面。警方回應，詹為維護自身權益提告，派出所依規定受理，全案移請桃園地檢署偵辦，分局全力配合地檢署調查。   拙見認為，警察執行公權力，旨在除暴安良，不能弱肉強食（軟土深掘）；更不能欺善怕惡，那位被大外割的女老師提告，是民主法治國家，崇法務實的典範。因為我國是民主法治國家，行使職權，不是可以隨心所欲，肆無忌憚 ；唯這兩件事似有弱肉強食趨勢，強者闖公門毀損公物，警方竟然還想湮滅證據息事寧人； 對女的違反社維法，行使大外割，是否小題大作？警方有無利用職務上的權力、機會或方法，加損害於人？讓法院查明是非曲直，還給適法一方公道，應該是正本清源的不二法門！   三、柔道界奇聞 　 ……社會上因七歲童學柔道被摔到腦死，激得沸沸揚揚。很多人對於帶孩子去上柔道課的舅舅，表現過於消極，未能及時制止感到頗不以為然！   但是有句話說「遠看成林側成峰，遠近高低各不同」，當時，如果不是舅舅有拍訓練過程，還曾經上前關切兩次，一次是學長摔時孩子悽厲的喊痛哭聲：「我的頭，我的腳，很痛」，教練竟然無動於衷，硬著心腸回應說，孩子是裝的反駁；另一次孩子被摔到嘔吐，教練輕描淡寫回話，以孩子吃太飽搪塞；後來，教練帶去舅舅拍攝不到的角落親自摔小孩，舅舅驚覺哭聲驟然停止，發覺有異，上前察看，發現孩子臉色慘白，嘴唇發白，眼睛翻白眼，情況不對，教練才同意由舅舅自行負責送醫！       整個過程，如果不是有舅舅錄影存證，勢必口說無憑，幸虧舅舅有錄影，鐵證如山，才沒有被教練信口雌黃；也因為證據確鑿，檢調也只好依法辦理；就事論事，舅舅仁至義盡！有沒有想過，如果，當下沒有錄影存證，今天案件處理方式，可能就會大不相同？別忘了，刑事訴訟法規定：犯罪事實，應依證據認定之，無證據不得認定犯罪事實！