今天是學校一年一度的園遊會，早晨天氣很好。我站在校門口，看著學校，心情很期待，並快速走進教室。 　沒多久，園遊會的開幕式就開始了！除了有二胡琵琶表演，還有閩南語歌唱，每個節目都讓我看得目不轉睛，看完仍然覺得意猶未盡。當然，也有校長致詞、來賓致詞，最期待的園遊會終於開始了。 　園遊會上人山人海，一開始我先顧攤位，賣二手物品和釣酒瓶，讓人愛不釋手。沒多久，客人陸續上門，而我也買了許多商品，有奶酪、奶茶等。 　此外，我還和好朋友去玩遊戲。四年級的攤位很好玩，裡面的物品擺放得井然有序，也有許多挑戰遊戲。我買了卡皮巴拉和抽盲包，還吃了烤香腸。 　就這樣時間過得很快，一下子就到了園遊會的尾聲。今天的園遊會非常熱鬧，讓我學到許多事情，像是合作賣東西、學會怎麼賺錢等。這次的園遊會真是令人印象深刻。

　　芳香萬壽菊有著百香果氣味的菊花，是我最喜歡的一種花。種植這種菊花不會很難，照著我的步驟做吧！  首先，秋天過後氣溫不會很高，這個時間最適合種芳香萬壽菊了。接著，準備剪刀把萬壽菊的枝條剪成大約10公分，放進小水桶裡，把培養土倒進花盆裡，再把土壤給澆濕。  然後，找一個太陽不會直晒的地方，放好花盆再把萬壽菊枝條插在土壤裡三公分左右，這時，枝條上的葉子要先拔掉，這樣水分才不會流失掉。  最後，在插了枝條的花盆裡澆水，每天都要澆水，保持濕度，持續一個禮拜就會看到枝條上慢慢長出新芽、長滿新葉，就能夠常常聞到百香果的味道，芳香萬壽菊種植就完成了！

　　這個暑假，我跟媽媽約定好7月16日要到文化局念繪本。在準備的過程中，我感到既緊張又興奮，因為我好愛表演。 　媽媽說：「慢慢學、慢慢會！慢慢錯、慢慢對！」於是，我們一起想辦法克服緊張害怕的心情，我決定每天都跟媽媽一起練習繪本、也跟媽媽一起製作上台表演的東西。 　上台的那天，我感到好開心。心裡想著：「練習這麼久了，終於可以上台分享繪本、好好演出大頭老師了！」早上，我跟媽媽一起提早到，開始佈置場地，也跟著大家一起練習繪本。 　陸陸續續我看到好多人來，我感到十分開心，因為我準備好久，也好期待可以跟大家分享《不一樣，也很棒！》這本繪本。 　一開始，我們先自我介紹，而我是第一個念繪本的小幫手。我發現我念得好順，也注意到好多人都看著我的大頭。因為我戴上媽媽的大安全帽，大家看到我都笑呵呵，我好喜歡在台上表演的自己。 　最後，大家為我們鼓掌，有一位阿姨還跑來告訴我說：「你好棒，都不害羞。」我興奮地跟阿姨說：「謝謝您！我也覺得我好棒！」 　我好期待下一次繼續上台開心分享繪本以及上台表演的自己。

  愛是什麼呢？所謂的愛，乃是一種能讓對方感受到溫暖的行為，這種行為不僅能帶給自己愉悅，也能幫助他人，讓自己感受到無比的成就感。因此，我們應該努力傳遞愛，為社會增添溫暖與和諧。   在這個世界上，無論是在生活中還是工作中，總有許多人在面對困難時渴望得到我們的幫助。雖然有些人可能選擇袖手旁觀，但大多數人仍會熱心地伸出援手。正如我在書中讀到的那句名言：「幫助別人等於幫助自己。」這句話至今令我深有感觸。   愛的傳遞無處不在，這種美好的情感讓世界變得格外溫馨。記得有一次，我在學校經歷了一件難忘的事情。那天放學後，我看到一位學妹獨坐在籃球場的角落，眼角泛著淚光。我心中一緊，走過去輕聲問道：「嘿，你怎麼了？為什麼一個人坐在這裡？」她抬起頭，眼中閃著淚光，聲音顫抖著說：「我忘了帶錢包，沒辦法搭公車回家。」我心中不禁湧起一陣疼惜，立即說：「別擔心，我可以幫你。」我毫不猶豫地將自己剩餘的獎學金給了她，讓她能順利回到家。她驚訝地看著我，滿臉不安地說：「可是……這樣不太好吧，我明天一定會還你的！」我微笑著搖搖頭，對她說：「沒關係，只要你能平安回家就好了。再說，我相信你會還我的。」她的眼中閃過一絲感激，笑著說：「謝謝你，真的非常感謝你！」我看到她露出了笑容，心中也感到一陣暖意。此時的她，似乎不再孤單，反而充滿了希望。   每個美好的清晨，母親總是提早起床，為我們準備豐盛的早餐。當我還在夢中時，她的聲音總會輕輕喚醒我：「快起來，早餐已經準備好了！」那一刻，我的心中充滿了感激，心想：「有她在，我就不會感到孤單。」當我下樓時，看到母親忙碌的身影，她的每一個動作都透露著愛意。「你今天有什麼計畫？」她關心地問道，眼中閃爍著溫暖的光芒。聽著她的聲音，我不禁感到心底的暖流湧動，讓我充滿了面對新一天的勇氣。當我告訴她我在學校遇到的難題時，她總是耐心地傾聽，並鼓勵我：「別擔心，無論遇到什麼困難，媽媽永遠在你身邊。」   這些無微不至的關懷，無不彰顯著愛的力量。我也希望以自己的方式回報父母的愛，例如幫忙做家務、為他們準備小驚喜，或是幫他們按摩，讓他們感受到我對他們的心意與關懷。每當我看到母親露出驚喜的笑容時，我的心中也感到無比的滿足。   愛的傳遞使每個人的生活充滿了溫暖和幸福。當我們用心去愛別人，愛也會以各種方式回到我們的身邊，形成一個無限循環的愛的傳遞。讓我們每一個人都成為愛的使者，把這份美好的情感傳遞給更多的人，讓這個世界變得更加美好、更加友善。讓愛在每個角落流淌，讓每一個生命都能因愛而閃耀光芒。

  今天是個十分特別的日子。平常，我們要上國語、數學等課程，很少有機會可以出去走走，因此學校也積極的為我們爭取許多活動，讓我們能學到更深更廣的知識。今天，我們的戶外教學主題是「金門文化」。   我們的第一站是莒光樓。莒光樓建造於1952年，其建造目的是為了表彰在古寧頭戰役中無私奉獻的士兵，並主要紀念胡璉將軍，青天白日勳章則是它的鎮館之寶。林務所曾向潘木生先生買下三千張郵票，之後又送了五百張，於是這些郵票被拼成一座莒光樓，至今仍展示在莒光樓內。   第二站我們前往文化局電影欣賞。歐亞水獺是金門特有種，因為遭到路殺、野狗捕獵，數量不超過兩百隻，而《花帔阿獺》正是宣導保護金門的電影，除了要善待歐亞水獺，也提醒人們不能隨手亂丟垃圾，造成髒亂。   最後，我們造訪了古寧頭戰史館。起初，我覺得戰史館很無趣，直到我看見門口停放的戰車，還有館內展示的軍人們為了國家犧牲年輕生命的事蹟。我覺得我們好幸福，能躲過充滿戰爭的時代，這讓我更加懂得知足。   金門只有一個，我們的生命也是。不要為了一時的快樂和隨意而傷害自己或地球，而是應當珍惜當下，珍惜自己，珍惜家人，珍惜金門。

  升上五年級的第一節游泳課，當體育老師宣布：「從下週開始，連續七個星期四，你們都要去上游泳課。」全班立刻歡呼起來。然而，老師接著補充：「一開始你們可能會很興奮，但到了第五、六週，天氣開始轉冷，可能就不想下水了。」大家聽了後，異口同聲的回應：「絕對不會有這種事！」   接著，老師開始公布需要準備的物品，包括泳裝、泳鏡、泳帽、浴巾，還有換洗的衣服。我特地請爸爸幫我買了一件新泳衣，滿心期待著星期四的到來。   好不容易等到星期四，我滿心歡喜地準備出發。就在踏出校門的那一刻，卓恩主任卻突然通知我要留校練習國語演說。我當下非常不情願，忍不住小聲抱怨：「為什麼其他同學能開心地去上游泳課，而我卻得留在學校練習？」我的心情既沮喪又不滿。   這時，老師似乎看透了我的想法，她用溫柔而堅定的語氣對我說：「老師讓你留下來，是為了讓你比其他同學更出色。雖然你今天無法去上游泳課，但只要忍耐一下，下週四你還是可以參加的。」聽完老師的話，我恍然大悟，於是用心完成了所有的演說練習，並滿懷期待地等著下一次的游泳課到來。

  順境為成功者鋪設道路，逆境為傑出者打造天梯。挑戰，是什麼？是將人推下深淵的那隻手，還是把人們拉向頂峰的那雙手？面對挑戰時，該如何面對？   被稱為新加坡國父的李光耀先生，他聲名卓越，但大部分人都不知道的是他患有閱讀障礙。閱讀障礙者的智商與一般人無異，但卻無法學會順暢的閱讀或寫作，因此李光耀從小在學習上便遭遇很大的挑戰，閱讀時，本應該是排列整齊的字，在他眼裡亂成一團，因而無法準確理解文章的內容。不過，李光耀並沒有因此而自暴自棄，反而更加努力克服先天的不足，成功在英國劍橋大學獲得法律學位，最後甚至當選成為新加坡總理，在李光耀的領導下，新加坡經濟飛躍，成為東南亞經濟中心。他一生致力要讓新加坡成為一個安定、現代、繁榮的國家，而他，做到了。   雙手在黑白分明的琴鍵上舞動，演奏出動人的樂章，彈奏出流動的音符，展現出驚人的技巧，猶記得四歲時那個懵懂無知的我，看見電視機上音樂教室的招生廣告，便萌生出想要學習音樂的想法，踏上屬於我的音樂之旅，   伴隨著歌曲難度越來越高，技巧越來越複雜，樂曲需要投入更多的感情，以及一次比賽巨大的失誤，我開始質疑自己的能力，厭惡鋼琴，抗拒音樂，甚至有了放棄的念頭，好似被失落和艱鉅的挑戰拖進了黑暗、無盡的深淵。   「真正的光明不是有黑暗的時間，只是不被黑暗所掩蔽罷了。」無意間看到的一句話是道溫暖的光，照亮了低谷中的我，家人、朋友的陪伴是座堅固的梯子，幫助我爬出深淵，自我的重新肯定，令我重拾信心，勇於面對接二連三的挑戰。若真的碰到無法突破的關卡，我也不再過度的堅持，不再自我設限，開始嘗試換個思路面對，並重新收拾起行囊，在「音樂」這條道路上越走越遠，越爬越高。   在那次比賽後，比賽對於我的意義改變了，比賽對我是種歷練自我的時刻，轉換了角度並經過一年的沉澱，在隔年的比賽中取得更好的成績。「沉澱」並不代表退縮，鯨豚沉潛於深海；幽蘭深藏於深谷；泉水沉澱於泥土，每個人皆是在沉澱、等待中默默熬煉，才能一飛沖天，自我實現，迎來燦爛的綻放。   面對挑戰時，應學習李光耀先生的精神，不退縮並且勇敢面對，但如果只是一味的拘泥、執著、不知變通，那不但無法擊垮挑戰，更可能會擊垮自己，「山不轉，路轉；路不轉，人轉；人不轉，心轉。」面對挑戰時開始學習轉換角度，選擇另一條道路，繞過困難的挑戰，長出潔白的羽翼，飛向更高、更廣、更遠的青天。

  遇見，是一件奇妙的事情，遇見了一件事、一個人，都有可能會讓自己留下印象深刻的回憶。網路數據曾分析過，兩個人相遇的機率約是零點零四七八，世界之大，能夠遇見就很幸運了。   三年級的某堂體育課，體育老師熱情的邀請我加入田徑隊，我毫不猶豫的答應，內心充滿著好奇與新鮮感。我永遠記得入隊的第一天，不管做什麼動作都和他人與眾不同，顯得我好像很奇怪，那時我遇見了田徑帶給我的害怕。有一回的訓練課表是跑樓梯，學長說那是最恐怖的魔王課表，我心想：「跑樓梯有那麼累嗎？平常不是常常在跑嗎？」果不其然學長說得對，這課表一點都不輕鬆，除了限時、還限速，簡直就是地獄級的練習啊！在跑步的過程中，我遇見了田徑帶給我的惡夢。   體育最注重的是精神和恆毅力，我曾一度想要放棄田徑，但教練想盡辦法留住我，也不斷地開導我，與我分享他以前的事，讓我慢慢地改變想法，走過低潮後，我選擇留在隊中繼續練習。在教練身上我看見了他對田徑的熱忱，他不但開啟了我對田徑的興趣，也告訴我對一件事的堅持是很重要。團隊中除了自己還有其他隊友，所謂的接力，就是幾個人用接力棒透過傳遞來共同完成比賽。在一場接力比賽中，隊友們信心滿滿、勝券在握的上場。在一段傳接的過程中居然發生了掉棒事件，還是發生在我的身上，而我們的名次也從分組第一掉到第三。這個重大的失誤，讓我對隊友們充滿了愧疚，我沮喪的向他們道歉，隊友們卻說：「沒關係！這事不能全怪妳，或許是我們在前面的距離拉得不夠大，如果我們領先更多，即使失誤了，也不至於影響到名次。」隊友沒有責怪我，反而給了我滿滿的溫暖與鼓勵。在這場比賽中，我從隊友身上遇見了雖敗猶榮的精神。   在田徑場上，我在隊友身上遇見了與他人並肩作戰、熱血的精神；在教練分享的故事中，我遇見了他對田徑的熱忱和信念；在我的身上我遇見了超越極限、突破困境的自我。遇見田徑，我覺得很幸運，儘管它不能像家人、朋友陪在我身旁，但它卻是我人生中最好的遇見。

  每個人覺得能夠代表自己的字都不同，而我覺得能夠代表我自己的字是「靜」。   我之前的名字裡就有靜這個字，後來母親幫我改名後，這個字就沒有再出現過了。那為什麼我會把它當成代表我的字呢？因為我平時都很少說話，不管是遇到什麼事情我每一次都會很冷靜的解決，而不是大呼小叫。動態的事我也很少做，例如：打球、跑步、和同學追逐……通常一有時間，我不是閱讀就是在畫畫，家人給我的評價值會有兩種，一種是誇我安靜乖巧；另外一種則是誇我這麼喜歡讀書，一定很聰明。   從我的外表來看，就會感覺到我相當文靜，有同學甚至和我說：「第一次見到你，我還覺得你是那種學習特別厲害的學霸呢！而且還是很會讀書的那一種。」每次聽到這番話，我回家後就會好好觀察自己，綁著馬尾、戴口罩，還有連眼神散發出些許的冷意，然後再想起自己平常做事冷靜，安靜閱讀的樣子，似乎就明白了一切，家人總是會提醒我別那麼地安靜，也許是因為我外表？還是因為我做事的態度？   我之所以會選擇靜下來做我的代表字，不僅是因為我的外表，更是因為我的個性與做事態度，我覺得「靜」它是一個能很好地詮釋我的字，我希望這個字能在我家人的眼中不要是一個不好的字，而是一個優雅美麗的、一個能完美詮釋一個人的字。

  媽媽的手看起來很漂亮，細細長長的，細到跟蝴蝶的觸角一樣細，長到跟大鯨魚一樣長，非常優雅。我媽媽的手時香時臭，香的時候可能是剛洗完澡或是擦了很多護手霜，比花香還香，臭的時候可能是剛切完蒜頭或是剛幫弟弟擦完大便，比鯡魚罐頭還臭，我覺得好特別，竟然會有人的手味道差異這麼大。我媽媽的手摸起來很濕潤又很順滑，跟史萊姆一樣濕潤，跟貓毛一樣順滑，這雙手一定是被天使吻過的吧！ 　　媽媽的手幫我擦過藥。那天我在操場跟媽媽一起跑步的時候，我摔倒了！媽媽連忙帶我回家。到家後，媽媽焦急問我說：「你有沒有怎麼樣，媽媽趕快幫你擦藥！」擦藥過程中，因為我很痛，所以一直哭，但是媽媽並沒有罵我，而是輕輕的摸著我的頭說：「沒關係，忍一忍就好了。」接著，她就繼續幫我擦藥，我的媽媽擦藥的方式不是像醫院的醫生很用力的擦，是拿著棉花棒輕輕的在傷口上點，讓我沒有那麼痛，非常細心！ 　　媽媽的手幫我綁過頭髮。每次表演我的頭髮都是最漂亮的，我媽媽的手很巧，什麼髮型都會，但是她很忙，只有表演才能幫我綁頭髮，所以我每次一聽到媽媽說：「快來我幫你綁頭髮！」我就會用比閃電俠還要快的速度衝去給媽媽綁頭髮。有時候，我也會當媽媽的小幫手，妹妹在綁頭髮時媽媽會叫我拿髮圈、拿著頭髮和拿髮夾等，讓媽媽輕鬆一點，就不用跑很多趟，真希望媽媽能每天都幫我綁頭髮！ 　　媽媽的手幫了我很多忙，幫我綁頭髮、擦藥，但是媽媽幫我做這些事也不是應該的，所以我也會用我的手幫媽媽顧弟弟、搥背、摺衣服、擦桌子，這樣媽媽也就不會太累了！最後，我想和媽媽說：「謝謝您的手幫我做這麼多事，接下來換我用我的手來幫助你！」

  在陽光明媚的早晨，我人生中第一次的畢業旅行來了！第一天，我們帶著愉悅的心情出發，一路上，我聽著音樂，期待接下來的三天。   經過一個小時半的車程，我們終於到了第一站-Xpark水族館。館內有許多海洋生物，有些是不常見的，有些則是在餐桌上就能看到，裡面的生物都很可愛，讓人忍不住一直拍照呢！下午四點時，我們到了大溪老街，我買了大溪的特產豆干，還有有名的花生糖，大溪老街成功幫我把荷包變輕，東西太好吃啦！   晚上還有晚會活動，大家都很嗨，又唱又跳，我想大家體重也減少了。結束了充滿活力的第一天，我們就各自回到房間休息，進入夢鄉。第二天吃完早餐後，就到了我最期待的景點-六福村！我唯一玩的刺激遊戲就只有西部列車，剩下都是較輕鬆的設施，我覺得最好玩的是阿努比斯的審判，我們把所有等級都挑戰了一遍！還有3D電影，戴上眼鏡後感覺角色都跑出來了！時間過得很快，我們來到饒河夜市，你想吃的美食裡面都有！我朋友買了烤起司榴槤，一直到飯店我都能聞到味道。晚上我們入住富信大飯店，玩到半夜才睡覺。   第三天，我們參觀著名的故宮，看到栩栩如生的翠玉白菜，見到這些巧奪天工的文物，讓人不得不佩服古人啊！最後的行程是科教館，裡面有很多令人驚嘆的設施，我還去坐空中腳踏車。玩著玩著，集合的時間到了！我們為期三天兩夜的旅行即將畫上句點。集合時，大家都透露出依依不捨的神情，應該是希望時間可以長一點吧，不過我還是玩得很開心！

  期中考就要到了，我從考前一週開始安排進度複習，立志要做萬全的準備。沒想到，考試前夕卻宣布放颱風假，期中考因此延後到星期五和下星期一。   接到這個晴天霹靂的消息後，我覺得很無奈。因為我這顆老師認證的金魚腦，別人是過目不忘，而我是「過目即忘」，讀過的內容不到一天就拋之腦後，更何況是隔了個週末。所以，當姊姊因颱風假歡呼的時候，我卻覺得很哀怨。於是，我的颱風假就在讀課本、寫評量、作筆記中度過。   考試鐘響，我胸有成竹、自信爆棚的等待老師發下考卷。一拿到考卷，我就埋頭苦幹，迅速的寫完所有題目。抬頭一看，原來大家還埋著頭奮筆疾書，把握一分一秒。這時我的嘴角不禁上揚，心想我出門前雙手合十，對著文昌君深深地三鞠躬，果然有如神助，考的都是我會的。   考完所有科目後，我整個人神清氣爽，和同學有說有笑。直到試卷發下來後，怎麼和我預期的相差十萬八千里！看來我還是太高估自己了。不過這次的自然和英語是我進步最多的科目，四年級的時候我都考八十分以下，甚至還考過五十分，這次竟然能達到八十幾分，令我欣喜若狂。   「不經一事不長一智。」這次考試讓我明白，不要太高估自己的能力，要腳踏實地，平時就要打好基礎，別想著一步登天，更別以為抱了佛腳就有用。

  每當有人問我想開什麼樣的店，我的答案總是「一家屬於自己的蛋糕店。」 在我們家，每逢家人生日，奶奶會帶大家吃大餐，姑姑負責製作生日蛋糕，全家人一起幫壽星慶生。打開姑姑蛋糕的瞬間，總是讓家人們驚艷和感動，也讓我對蛋糕充滿無限的嚮往。 　　我想開這家蛋糕店的原因，是因為和姑姑一起做蛋糕的回憶讓我難以忘懷。記得之前在學校的園遊會上，我和姑姑一起做蛋糕並賣給同學，看到同學品嚐後滿足的笑容，我內心得意的心情彷彿化作蛋糕上的奶油，把我包圍起來。從此，我對蛋糕製作更加充滿熱情。即使姑姑後來因為上班忙碌的緣故，無法常常指導我，我還是想把姑姑蛋糕所帶來的溫暖傳承下去，並讓更多人感受到這份甜蜜與溫馨。 　　我親手製作的蛋糕，外表看起來雖然樸素，但是裡面卻加入豐富又健康的餡料，除了有手作布丁、各式各樣的水果、甜而不膩的果醬和苦澀微甜的巧克力，甚至還有營養健康的堅果。做出健康、營養又可口的蛋糕是我的目標，我想讓大人小孩享受蛋糕的同時，也能吃得安心。 　　對我來說，蛋糕不僅是一份甜點，更是傳遞心意的禮物。我希望這家蛋糕店能成為每個人慶祝時的首選，讓幸福的滋味融入生活的每一天。

  面對挑戰是人生的必修課，更是見證自己成長的機會。面對挑戰時，應該要想盡辦法突破，而不是一味的逃避。人在生活中常面臨各種挑戰，只要肯勇敢挑戰自我，就算結果不如所願，也會有所收穫。   青少年階段的我，常常有許多要挑戰的事。例如：課業成績遇到瓶頸，和老師及同學的相處、內心的煩惱，都是我要面對的挑戰，而不同的挑戰，還要用不同的方法應對，失敗了要改進，成功了就要保持。   我最近遇到一個大挑戰就是第二次模擬考。因第一次模擬考的成績不理想，非但沒有達到標準，更可說是慘不忍睹。距離第二次模擬考還有將近一個月的時間，於是我擬定了讀書計畫。首先，放學回到家先休息十五分鐘，先完成家課，再來進行讀書計畫。   我的讀書計畫很簡單，若隔天有考試，就先複習考試的課程內容，接下來再複習模擬考的範圍，範圍是一至四冊，國、英、數、社、自，一天一科，社會和自然會分科讀。假日時，時間分配會更緊迫，因為還要把補習、國樂練習的時間算進去，如何分配時間以及執行自己的讀書計畫，對我來說無疑是一大挑戰。   在面對挑戰的過程中，吃苦是必然的，「先苦後甘」是父母一直強調的道理。唯有突破挑戰、充實自己，才算真正活著，人生的道路不會一帆風順，但也不會苦一輩子，我願意辛苦這一陣子，確實執行讀書計畫，勇敢面對考試這挑戰。

  每個人的內心深處都有著一種聲音，在生活的旅程旅途中，這些聲音是我努力奮鬥的信念。   小時候，自從我阿公過世的那一天起，我的心底就留下來一個聲音，這個聲音我從不會和別人提起，只因為這個聲音是我努力的信念，是我阿公留給我在這個世界上活下去的動力。   每當我遇到挫折時，這個留在心底的聲音會像一陣風，灌進我的耳朵裡，讓我清醒過來的同時，也讓我找到重新站起來的力量；每當我遇到誤解時，這個留在心底的聲音會輕輕的在我耳邊想起，那是我阿公的叮囑，讓我不會因為一些誤會而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時，這個留在心底的聲音會重新在我腦海中響起，像是我的阿公還活著一樣，告訴我要堅強面對。   留在心底的這個聲音，是阿公的聲音，是阿公對我說的話，我雖然不願意把阿公對我說的話那些內容分享給別人，但我願意告訴任何人，那個留在我們心裡心底的聲音，正是我們勇敢面對這個世界的勇氣。多少次我以為自己快要堅持不下去了，多少次我以為自己不知道該如何走下去，多少次我以為那是自己的最後一次，最後都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我面對一切的勇氣。   在充滿各種生命的世界，我們要學會聆聽內心深處那份真實的聲音。這個聲音或許是不會喧嘩，但卻是最真實、最深刻的指引。讓這個聲音來當我們生活中的指南針，航向一生中最偉大的航道。

  每個人在不同的人生旅途都會遇到各種不同的事情，那麼你們在上學時有從同學身上學到什麼嗎？也許你的同學不是每個都很優秀，但你總是會從他們的身上學到很多你不曾擁有的東西。同學身上的優點，你有可能無法百分之百模仿，但是可以學習一些好的態度和行為。   在小學時，就有一個事件讓我很難忘，當時全班一起去銘傳大學參加植樹活動，我們班有兩位男同學，他們是很要好的朋友，做任何事基本上都會在一起，但是當天發生「那件事」後，他們感情變得更好了，我們稱它為「口香糖事件」。   兩位男同學在種樹時偷吃口香糖，然後甲同學把口香糖放在乙同學的帽子上想要整人，結果好笑的事來了，乙同學戴起了帽子，口香糖就這樣黏在了乙同學的頭髮上，乙同學還是等到了學校要吃中餐時才發現。但是乙同學並沒有生氣，反而是跑去找老師幫忙，老師看到時也是嚇了一跳，並說：「這是誰弄的？」這時甲同學便跳出來說：「老師，是我弄的，我只是想和他玩而已，乙同學對不起，我不應該亂放口香糖。」老師聽到後沒說什麼，然後去拿了許多工具來處理乙同學的頭髮了。他們兩個感情更好是因為對方都沒有發火或是不認錯，我覺得能有這樣的朋友真好呀！   這個事件中有很多值得我們學習的地方，我們可以學習甲同學，做錯事主動承認，並且知錯能改，也可以學習乙同學，遇到事情冷靜應對，並不亂生氣，做個有道德修養的人。其實日常生活中有許多值得學習的事情等著我們，只是取決於我們是否要做而已。

　　星期三的下午，妹妹和阿公準備一起去兜風，阿公問我：「阿包，你要一起去嗎？」我微笑著搖搖頭，回答說：「不，我想和阿嬤一起煮飯。」說完後，我心中不禁湧起一股澎湃的興奮，因為今天是我第一次下廚，這個讓我充滿期待的時刻終於來臨！我的心跳加速，滿心歡喜並快步走進廚房，彷彿每一步都讓我離夢想更近了。 　一走進廚房，我看見阿嬤從菜籃中挑出了各式各樣的新鮮食材。首先，先挑出一些有些凍傷的菜，這些菜的葉片顯得有些咖啡色，像是時間在它們身上留下的痕跡。阿嬤告訴我，這些菜不新鮮，我們要把它們挑出來丟掉。 　接著，阿嬤指導我如何洗菜。這是我第一次親手處理這些食材，我的心中充滿了小小的緊張與期待。我仔細地將地瓜葉、青江菜、金針菇、洋蔥和胡蘿蔔洗得乾乾淨淨，菜葉在清水中搖曳，彷彿也在對我微笑。當菜葉上的泥土被沖掉後，每一片菜都變得晶瑩剔透，閃閃發光。接著，進入了切菜的環節，阿嬤拿起刀來，刀在砧板上發出「咚咚咚」的聲音，廚房裡彷彿奏起了輕快的旋律。這時我也小心翼翼地學著切，我拿起刀子，阿嬤叮囑我：「小心切到手指喔！」我點點頭，集中精神，生怕一不小心就切錯了。我心中充滿了學習的渴望，將每一片菜都切得整整齊齊，每一刀下去，都讓我對廚藝的理解更加深入。 　最後，來到我最期待的部分—煮菜！阿嬤從櫃子裡拿出鍋子，倒入油，然後拿起炒菜鏟子，告訴我做法：「先把油倒進鍋裡，等鍋子熱了，再放入菜，炒一炒就完成了。」聽著阿嬤的指導，我感到信心滿滿。當油在鍋裡發出「滋滋」的聲音時，我迫不及待地將食材放入鍋中，熱油與菜葉的香氣瞬間彌漫開來，整個廚房充滿了溫暖的氣息。炒了一會兒，阿嬤品嚐了一口，笑著對我說：「不錯啊，味道很好！」聽到這句話，我的心中充滿了驕傲和喜悅。 　我雀躍萬分的將煮好的料理一一端上桌，大家品嚐後都讚不絕口，我不禁露出燦爛的笑容，這一刻，我的心情像是飄在雲端，感到無比的快樂。這不僅是我第一次煮菜，也是我和阿嬤共同度過的美好時光。我和阿嬤約定，下次再一起挑戰做其他的菜餚，這讓我更加期待未來的廚房冒險。

  大自然裡，每個動物都有天敵，例如豬恐懼人的捕捉，企鵝害怕海豹的捕獵，我也有害怕的動物，像是蛇、老鼠和小蟑螂。我最怕的就是蟑螂，因為我之前看過，每當我看到牠，就會冷汗直流。  前幾個星期，我正要上小號，卻在廁所的一角發現一隻蟑螂。最讓人害怕的是牠長得肥不拉幾的，那肥胖的身軀和不停顫動的觸角讓我全身發抖。那時我大哭大鬧地找媽媽，要媽媽把牠趕出去外面。結果，讓人意想不到的事情發生了，蟑螂把牠的尿灑在我媽媽的衣服上，還從腳爬到肩膀。那時候我就拔腿狂奔，從媽媽旁邊快速地逃跑。  每當我害怕的時候，我就會跑去我的秘密基地，找一隻毛茸茸的娃娃陪在我身旁。接著，我會開始吃糖果、餅乾和喝飲料，我用吃零食來安撫我的害怕，消滅我心裡的恐懼。  如果再出現害怕的狀況，我會選擇玩平板，打遊戲打一整晚。小朋友們，如果遇到害怕的時候，不能像我一樣半夜玩平板和打遊戲，因為這樣會近視。要切記這句話：你沒有做錯事就不用害怕。如果有和我一樣的問題，可以放一首催眠曲，或是聽有噪音的歌，這樣你也可以比較不害怕。

  我是林廷威，長相帥氣，眉毛細細的，眼睛大大的，身材高高瘦瘦的我，給人一種溫柔的感覺。  我喜歡穿著黑色褲子和綠色衣服，因為這樣更好看，而且更霸氣一點。我的興趣是打桌球，因為可以運動，每次打桌球我都樂在其中。如果教練誇獎我，我會更賣力。而且我擅長桌球，總是孜孜不倦地練習，有時候會代表學校出去比賽，有時還會得獎。  平時我做事比較粗心大意，希望能改過來，像是提早十分鐘準備，這樣才能改進。

  星期五的時候，因為上課要用磁鐵，所以我請媽媽幫我買，而媽媽買了兩個長的和一個U型的磁鐵。她買回來之後，我手舞足蹈的跳了起來。  我把媽媽買的磁鐵帶去學校，因為自然課要用。我用磁鐵吸鐵粉，鐵粉可以做成磁鐵。我吸了很多鐵製品，有鐵塊、鐵粉、鐵片、迴紋針等，看著這些成果，我又驚又喜！  我很開心，我帶著喜悅的心情做實驗，然後把這些結果跟家人分享，他們都覺得我很厲害。

  二年級開學後，很快就過了兩個禮拜。但是，這兩個禮拜我做了很多事情。  我記得老師在上課時教我們寫重點，我有時候會覺得很慌張，因為我常常沒有寫完重點。雖然沒有寫完，但我發現老師還是會教我。所以，我想多寫一點重點，因為可以學到更多知識。  我們班在健康課時去保健室量身高和視力，大家一個接著一個排隊進入健康中心。在測量視力的時候，我發現自己有些符號看得見，有些看不清楚，所以護士阿姨提醒我好好保護自己的眼睛，以後才能看到更多有趣的事情。  第二週結束了，我很開心，因為健康檢查很有趣，課堂寫重點也學到很多。

  大年初二的時候，我們去高雄玩。在飯店吃完早餐後，我們先回到房間休息。突然，我的智慧手錶叫了起來，而且感覺房間天搖地動，原來是地震了！  我們住在九樓，地震發生時我嚇了一大跳。老師在學校有教過，地震時不能搭電梯，如果要從九樓跑到一樓，一定會累得氣喘吁吁！而且地震來了，等一下要怎麼出去玩呢？  幸好！地震沒一下下就停了。我覺得地震很快就結束，但還是感覺很恐怖，我很怕出門玩遊樂設施會玩一半又地震。雖然學校有教過地震來了要躲在桌子底下，不過樂園裡那麼多小朋友，桌子那麼少，要躲到哪裡去啊！  不過後來都沒有再發生地震，我感覺就好多了，也覺得不會再地震了。原來地震的感覺是這麼神奇，我覺得是一種很特別的旅遊經驗。

  星期四一早，完成打掃工作後，我們興奮地背起早已準備好的游泳裝備，前往金沙國中的游泳池參加游泳課。剛踏進游泳池，濃濃的氯氣味撲鼻而來，陽光灑在清澈的池水上，原來這就是傳說中的波光粼粼。救生員叔叔站在池邊，親切地向我們講解泳池的安全須知。他那宏亮的聲音在空曠的泳池內回響，令人感到安心。   換好泳衣後，我們開始做暖身操，伸展四肢時，清涼的微風吹來，暑氣全消。接著，開始進行踢水練習，池水拍打著池壁，發出令人愉悅的律動聲響。   練習分組後，我和資雅分成一組，其他同學組成另一組。因為我們已經能獨立游完25公尺，所以老師特別安排我們一起練習。老師先要求我們不用浮板打水來回兩趟，水花四濺，打在臉上清涼有勁。隨後，老師指導我拿浮板進行自由式踢水，並特別叮囑要專心練習。   剛開始，我因為沒有認真踢而頻頻被要求重來。水的阻力讓雙腿變得越來越沉重，但我不願放棄。終於，在踢了八趟之後，老師點頭說：「通過了！」那一刻，疲憊感瞬間被成就感沖淡了。我忍不住問老師：「可以下課了嗎？」老師笑著說：「還有五分鐘。」我又問：「可以自由活動嗎？」老師回應：「可以！」   於是，我輕輕躺在水面上，讓身體隨波漂浮，涼爽的池水包裹著我，正當我沉浸在這悠閒舒爽的氛圍中，老師的哨聲就響了，這也表示我們準備上岸換洗。離開泳池時，我們齊聲向救生員叔叔說：「謝謝！」   原本滿心歡喜的我，隨著練習的進行漸漸感到疲累，但也因此收穫滿滿。這堂課讓我學到許多自由式的細節，例如手要像土撥鼠般快速伸展，還有划水時手臂要碰到大腿等動作要領。感謝教練的細心教導，讓我在水中更加優游自在。

  昨天晚上我經歷了一場可怕的停電經驗。 　　原本早早就睡的我，睡到半夜熱得滿身大汗，耳邊傳來了嗡嗡嗡的聲音，當我張開眼睛一看，四周烏漆抹黑的，伸手不見五指，周圍靜得聽不到半點聲音，我的心臟蹦蹦蹦跳個不停。 　　這時，我的腦子裡充滿了電影中恐怖的場景，我忍不住大叫：「媽媽！」並且馬上抱起陪伴我和姊姊多年的娃娃好朋友：小灰、小金和小紅。我緊緊的抱著它們，雙手使勁地抓住他們的毛不放，深怕他們離開我後，我就會被怪物抓走。 　　媽媽聽到我的叫聲，急忙說：「別怕別怕！只是停電而已！」媽媽趕緊打開手機的手電筒，整個房間瞬間亮了起來！接著，我和姐姐低頭一看，我們的手腳佈滿了一大堆「紅包」，原來房間裡不知道什麼時候飛進了好幾隻蚊子，我們同心協力，費了好一番功夫，才把那些蚊子消滅掉。 　　媽媽拿來了兩個裝電池的電風扇給我們吹，告訴我們說：「心靜自然涼。」我們嘗試冷靜下來，閉上眼睛想像冰涼的剉冰和果凍，果然好多了。在媽媽的陪伴下，我和姐姐終於進入夢鄉。 　　停電真可怕啊！

中正校慶真有趣， 今日壽星是中正， 今年高齡一百零九歲， 跳蚤市場鬧哄哄， 同學一起來吃喝， 親師同學齊歡欣， 心想事成達目標， 祝中正， 生日快樂， 校運昌隆。

  我的阿嬤很特別，臉像一張皺皺的紙，但這是智慧的累積。她喜歡吃完飯去外面走走，也有很多才藝，例如煮菜，唱歌，跳舞等等，而她平常最喜歡跟阿公一起看電視，看似像在看電視，其實嘴巴也在動，邊看電視邊嚼花生米，吃得津津有味。   還記得小時候第一次坐船，我坐在阿公、阿嬤的旁邊，緊抱著他們的手臂，生怕被沖入水裡，阿公、阿嬤安慰我說：「不要怕有我在」，那雙溫暖的手給我鼓舞的力量，就讓我渡過了第一次出國坐船的旅程，大家都很開心。   小時候，我是坐在阿公的肩上，阿嬤在旁邊開心的走著，現在阿公阿嬤老了，我也變重了，再也不能像以前一樣坐在阿公肩上了。有時候，回憶起阿公、阿嬤陪我打籃球，他們總是讓著我，如果我輸了阿公會說：「重玩！」那時我就覺得阿公不想讓我輸，短短幾句都是對我的溺愛。   阿公、阿嬤，謝謝您們給我個快樂的童年，感謝您們為我付出那麼多，也陪伴著我這麼多年，感謝您們給我一個快樂的童年，陪我度過每個難關，希望您們能健健康康長命百歲。

  記憶中，外婆煮的菜，總有一股奇特的味道。   幼時每逢寒暑假，媽媽總帶我回娘家住上一兩個星期。外婆家從農村老舍搬到市區新公寓，不變的是一盞暖黃，流照滿室，一大家子圍著那方圓桌，嘮叨絮語間，總少不了外婆忙碌而雀躍的身影，不一會兒，「上菜啦！上菜啦！」無限燦爛的笑顏，汗珠自鬢間滾落。   菜總算上齊，滿桌的佳餚，只因兒孫團聚，聊天說笑的氣氛烘托至最高點，大家紛紛舉箸開飯，盛一碗滿滿的白米，一道道的夾菜。年幼的表妹依偎在舅媽懷裡，一口一口的餵飯，輕聲安撫、善誘，大我兩歲的表哥總習慣捧著碗，邊走邊吃，在客廳裡、電視機前繞來繞去，「小哥哥！快點坐回來吃！」宏亮的聲音自飯桌那頭傳來，外婆也入座了。   我好奇地夾了一口黃瓜炒香腸，有點軟掉的口感，水分與鹹香，那種介於油膩與原味之間的香氣，我才發現唇齒間、空氣間，以至整個空間，瀰漫著屬於外婆的味道。   那一晚，傍著農田的飯桌上，沒有尋常酒席中不自然的熱絡，只有一筷子一筷子的菜，咀嚼間包覆太多久別重聚的喜悅與感慨，守著這方數十年如一日的飯桌，如守著兒時的記憶。臨別的不捨，三言兩語間，投遞家人、子孫的眼眸裡，流露土生土長那一顆真切的心。   碗筷碰撞間，夜已深，寒霜落瓦簷，軒窗內透出來的暖黃與笑語，卻似終年不散。   轉眼匆匆六年，因為疫情，或者學業，我好久沒回外婆家，媽媽和遠方兄弟姊妹的聯繫，漸漸仰賴網路訊息撐起一片赤情。   「哎別說了！妳外婆煮的菜還真不好吃！」某天晚餐時分，偶然和媽媽提起幼時在外婆家吃的團圓飯，她不由微微蹙眉，抬起頭，我們會心一笑。    母女倆吃飽飯後癱坐在沙發上，正是愜意，耳邊卻忽然傳來一句：「妳可要好好珍惜啊！媽媽煮的菜，就是子女心中最難忘的滋味。」我舉起水杯的手微微凝滯。她又補上一句：「以後可就吃不到啦……」她的尾音很輕很輕，像隨時要被吊扇吹散的蒲絮。我望向她平靜的側顏，久經風霜與操勞，歲月在她輪廓分明、柔和的眼尾、臉頰處留下痕跡，唯那份始終純真柔軟的記憶自她眼底款款流轉著，隨視線悠悠然朝門外深不見底的月色航去，航向清寂的星空，航向海峽那一端；終年溫熱的飯菜，永遠明燦的暖黃燈盞，航向時光深邃處；幼時的餐桌上，老家的炊煙冉冉，記憶裡一遍遍翻尋著那陣關於童年，關於故鄉，媽媽的味道。   有沒有一種可能，酸甜苦辣鹹五味，偏就少了家鄉這一味；有沒有一種可能，記憶中的餐桌上，一盤盤的菜餚，吃的從不是美味與否，而是懷念。   媽媽煮的菜，就是子女心中最難忘的滋味。   外婆的菜，又怎麼可能難吃呢？或許有一天，我也會明白，所謂不好吃，不過是那一夜，碗中熟悉的飯菜裡，偶然混入一滴梗在心頭的清淚，微苦。

　　我是個不愛讀書的孩子，我不像有些人對讀書很有興趣，也不願意花很多很多時間在書桌前看書，我總覺得書看久了只知道書中的東西，不知道外面有什麼好玩好吃的。假如我是隱居時期的陶淵明，我作法會跟他不一樣，與其坐在書桌前看書，還不如出去玩或出去看一些好看的風景。每天早晨，一推開門，就看見美麗的田園風光，聞到大自然清新的味道。 　　當我在田野裡玩的時候，我總能找到不仔細觀察就發現不了的樂趣：種子如何發芽、草叢中有什麼可愛的昆蟲……這些都讓我好奇不已。我覺得書中的知識是別人寫下的，而在大自然中學到的才屬於自己的，當我和志同道合的朋友一起玩土、採花、抓昆蟲，事情看起來普通又簡單，卻讓我感到非常自由自在。即使是有人叫我要多讀書，說書中自有知識的寶藏，我也不會去讀書，因為我覺得生活在世界，不就是要自由自在的想做什麼就做什麼。 　　當夜晚到來時，我喜歡在屋頂看星星或月亮，如果跟陶淵明一樣隱居在田園中欣賞，一定會更美吧！夏天時說不定還能看到飛舞的螢火蟲，冬天溫壺我愛的酒賞雪，這不是很快樂嗎？

  在廣大的校園裡，有個小小的角落令我時刻心生嚮往。置身於此地便能沉浸在演奏樂器的無比快感和魅力中，能享受時而壯闊時而婉轉的樂音薰陶，能領略旋律裡千百年來的喜怒哀樂。我常醉心於它的懷抱｜｜管樂教室。 　　管樂教室的入口在體育館後方，既隱秘又不起眼；但那扇灰色的鐵門是通往另一個世界的秘道，藏了價值百萬的樂器，也藏了青春的無價。管樂教室在二樓，一走進去的大空間是我們平常集合練習、上社團課，或是周末團練的場所；在指揮座的正上方牆上，高高懸掛著「城中管樂團」五個大字，它們凝聚了我們偌大的向心力。三個角落各有三個小房間，可放置樂器或讓新生做練習使用，而另一個角落有我們專屬的印譜室，裡面有兩台影印機，供團員完備給樂器的精神食糧。管樂教室不大，它只能給我們一團六十個人進行練習；但它又是大的，它容納了我們管樂團所有人的夢想。 　　管樂教室的牆面以藍色為主，描繪著廣闊無邊，我們就像遨遊在天空的快樂小小鳥，盡情在音樂的世界裡展翅飛翔。室內有冷氣有窗帘，冬暖夏涼，在這裡練習，無後顧之憂。平日早自習練習國歌、國旗歌和各種頒獎的曲目，放學後是個人的加強練習，週六晚上則是外聘的張國威老師來指導我們表演或比賽的曲子。大部份的練習是歡樂的，管樂教室像一塊厚實的濕棉花，不只培養專長，也專供愉悅和成就感發芽。 　　在管樂教室的陪伴下，我參加了大大小小的音樂會和音樂比賽，它滋養了我單調的日常生活，見證了我演奏能力的成長，成就了我最享受的時光。管樂教室是我最鍾愛的校園一隅，它的韻味在我心底如餘妙繞梁。

  十一月二十八日星期四，我們全班前往金湖國小參加英語遊學課程。搭遊覽車前往金湖國小時，我的心情有點無奈，因為原本星期四只有一堂英語，現在卻變成一整天都是英語課，我真的不是很喜歡英語課啦！   到了金湖國小，有一位英語老師笑容滿面的在校門口等待我們，帶我們去上課地點。進到教室後，我們先做好自己的姓名牌，然後做了前測，了解我們在還沒上課前懂了多少，接著才開始正式上課。老師介紹了金門美食的英文說法，並且讓我們分組想出以二十六個字母做開頭的食物單字。沒想到，五年級的我不知不覺中已經學了不少單字。   英語村的下課時間和湖小的下課時間不同，為了不影響他們上課，下課時間我幾乎都待在教室裡。幸運的是，教室很多桌遊可以玩，有丟沙包、UNO、賓果等，讓我完全不會想離開教室。 經過一個上午精實的課程，比起平常在學校的午餐，今天的午餐吃起來特別美味。用完餐後，全班便養精蓄銳，迎接下午的課程。   午休結束後，我們就開始為做點心｜｜捲餅，做好準備。在練習卡上選好喜歡的配料，和隊友做對話練習後，我們穿上圍裙、戴上帽子，體驗當小小店員為顧客製作捲餅。配料有很多選擇，可以從牛肉乾、貢糖、蛋捲、芋頭餅乾、花生粩等食材中，挑選自己喜歡的食物，再淋上喜歡的調味醬料，有大板燒醬、番茄醬、美奶滋和糖粉，最後用捲餅包起來，就大功告成。喜歡甜食的我選了蛋捲、貢糖、花生粩，再撒上糖粉，就是一份甜度爆表的金門捲餅，實在是太美味了啦！。   整天在英語情境中心的英語課，讓我體驗到不同的學英文方式，學到不少金門特色食物的單字和點餐的句子。原本以為英文課會很無聊，可是親身體驗過卻發現這樣的課程其實很有趣。雖然要開口說英語，但卻不會「壓力山大」。拍完大合照要離開英語情境中心時，我和同學都感到依依不捨，一聽說下學期還有機會再來，我已經開始期待下回的精彩課程了。

　　遇上重病，你會選擇勇敢面對困境，還是選擇安樂死？如果你被學校拒絕，你會選擇繼續上學，還是請媽媽教導你呢？只有在每一次的波折中堅持到底，才能成功。 　　十三歲的梅西因為身高只有140公分，父親便帶他去醫院檢查，結果是得了侏儒症。梅西因為治療而吃藥，影響了他的耐力及速度，但梅西不氣餒，努力訓練，以增強體能和技術。梅西不斷為自己創下新紀錄，成為舉世聞名的球星。   愛迪生小時候只受過三個月的小學教育，因為他小時候很讓老師頭痛；退學之後，由愛迪生的媽媽親自教導他。愛迪生不但學習學得非常快，也愛上了發明，他為了讓電燈可以使用更久，失敗了二千多次才成功，真是堅毅不拔。愛迪生面對波折時，不但沒有氣餒，反而更加努力，所以才能成為大發明家。 　　愛迪生說：「成功是靠一分的天才和九十九分努力。」我們只有在每次的波折中，堅持不懈，才能勝利。

  今天是特別的一天，因為舅舅要帶我們去台北玩，而且還是兩天一夜的旅程，讓我對這兩天一夜的旅行開始迫不及待。舅舅幫我們訂了台北的凱旋酒店，裡面有著華麗的裝飾，讓我不禁發出「哇！」之讚嘆聲。   隔天一早起來，我們就搭著電梯上二樓享用早餐，各個自助式餐點讓我垂涎三尺。接著，我們便搭捷運到兒童新樂園開啟在樂園的一天。我們開始研究樂園的地圖，舅舅買完票後有手環要帶著，若飛走了就不能繼續遊玩，樂園裡有的可以帶著手環免費體驗，有的則是要另外付錢。其中，令我印象深刻的是碰碰船，我穿著救生衣開著碰碰船，卻發現它不會前進，要右轉再左轉一直重複這個動作才會往前動，然而時間到了，我只好停在池子中間，試著用身體搖動船往前進，最後還是被工作人員拉回去。   再來，我們去坐摩天輪。一開始我很期待，到頂端後，有懼高的我開始害怕，但仔細一看，就發現了大樓林立的台北。最後，我們搭空中火車繞了一大圈，就像搭真正的火車一樣，時間一到就走。   我們再搭捷運去高鐵站，沒想到表哥、表弟都已經在家迎接我們了，大家又在一起談天說地、訴說心事、分享旅程，使我感到十分溫馨。

  升上四年級讓我感到興奮又緊張，這個夏天我留下許多美好的回憶，而我在四年級的新學期就是希望自己的成績能變得更好。   還記得，去年的我總是忘東忘西。我也有學到了新科目——藝術、社會和資訊。這些科目一開始我學得不太好，但越學越順，成績也變得越來越好。例如：自然成績逐漸提高，社會的發表能力也越來越強，甚至在藝術方面的笛子吹得越來越好，就連畫畫的技巧也越來越精進。   在新學期，我的目標是能考一次一百分，尤其是在最難的數學科目上。我也想繼續參加鑼鼓社，表現好的話，還有機會賺取一千元獎金。同時，我還希望新學期不再忘記帶東西。   我想成為一個最好的四年級學生，學習速度快，能迅速算出數學題目，這就是我夢想中的四年級學生應該要有的能力。

  這是我轉學到金門的第五週，在這短短的日子裡，內心五味雜陳，無法用三言兩語來形容。有時感覺像坐雲霄飛車，心情忽高忽低，忽左忽右，讓我思緒相當複雜，畢竟這不是我從小到大生活的地方。 　　金門的確很美，有豐富的傳統文化，村莊裡隨處可見的閩南建築，也保有歷史的味道。此外，完整的自然生態以及馬路兩旁種植滿樹木，讓我彷彿置身熱帶雨林，而珍貴的保育動物——鱟和水獺，亦是金門才看得到的美麗物種。金門濃厚的人情味也令我印象深刻，記得那天有兩個同學來我家找我玩，起初有點無聊，因為只有我們三個人，所以我們找來幾個同學，總共六個人一起玩鬼抓人，村莊內充滿我們的歡樂與笑聲，這是都市生活感受不到的快樂。 　　然而，在都市住習慣的我，最初的適應過程並不容易。金寧國小每個年級只有一個班，這意味著同學們都已建立穩固的友誼圈，第一天上學，我心情不安的走進教室，看著陌生的同學，我的心像是被鉗子緊緊的夾住，全身血液都凝固了。幸好，我花了一小段時間就融入他們。一直到現在，我都還沒習慣金門的飲食，都市餐飲選擇琳琅滿目，反觀金門不僅選擇性不多，而且店家還很早關門，再加上調味和台灣不同，讓我每餐都吃得很辛苦。 　　回首過去這幾週，初來乍到的迷惘，跟現在的平靜適應，我慢慢找回生活的平衡，甚至我還學會騎腳踏車了！可以騎著它到同學家一起玩。媽媽跟奶奶也逐漸調整食物的調味方式，我也愈吃愈多，我開始漸漸愛上金門，愛上這個帶給我全新生活的地方。

  琦君是一個平凡但充滿故事的人。她的創作主要以散文為主，內容描寫從小時候到老年的生活。由於作品豐富多彩，她在世界各地受到了廣泛歡迎，許多作品被翻譯成英文、韓文、日文等多國語言。其中，令我最有感觸的是《桂花雨》。書中有一段話：「杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂。」我覺得，這句話表達了琦君對家鄉的深厚情感和懷念，暗示即使在一個繁華的城市，也無法找到家鄉那份特有的情感和珍貴的回憶。   琦君從小在一個貧困的家庭中長大。她在幼年時失去了雙親，由伯父伯母照顧。為了養育她，伯父伯母每天早出晚歸，辛勤勞作，但經濟依然捉襟見肘。琦君從小就缺少家庭的陪伴，只能自娛自樂。然而，她並沒有因此荒廢學業，反而更加努力學習，因為她知道，改變命運只能靠自己的努力。她從小展現出非凡的才華和堅韌的意志，每天鑿壁偷光，漸漸愛上了寫作與文學，背誦詩詞古文，進步神速。她從不抱怨現有的處境，而是默默接受每一個困難的挑戰，相信自己終有一天會成功，幫助伯父伯母分擔家中的經濟重擔。   在學校裡，琦君也是老師的得力助手，課業表現突出，同學們不會的問題，她總是主動幫助。她積極參與學校的社團活動和義工工作，善良和樂於助人的性格贏得了同學和老師的尊敬與喜愛。她曾說過一句話：「把握機會，多付出關愛，以免日後遺憾。」這句話源於她的親身經歷。她在接近三十歲時，生了第一個獨生子，如今兒子已經二十五歲，並且每天跟著輪船在海上工作。但琦君回想起來，她對當年因忙於寫作而冷落了兒子深感愧疚，未能全心全意地照顧他，成為她心中的遺憾。   琦君用行動證明了：無論身處何地，只要擁有堅定的信念和不懈的努力，就能攀登生活的高峰，並在過程中學習與成長。人生並沒有很多重來的機會，所以，我們要把握當下，好好珍惜眼前的時光，要擁有不放棄的勇氣。只要堅持努力，沒有什麼是我們做不到的。也許在別人眼中我們並不夠完美，但請不要和他人比較，要相信自己永遠是最好的！感謝琦君的故事，讓我更加堅信這個道理，即使我的故鄉位居金門、身處離島，也不必覺得自己似乎矮人一截，而是要更加奮發向上，找到自己的亮點發揚光大。

  閱讀是槳，助我在知識的汪洋中前行；閱讀是把利劍，使我能劈開生活的困難重重；閱讀是一場甘霖，滋潤我的心靈；閱讀，是我生命中不可或缺的一部分。少了它，我的身軀便只是一具空殼。   閱讀，是充滿愛的！因為喜愛、喜悅所以讀。浸淫在一片書香中，總使我滿足。每當讀過一句有著深刻體會的句子，腦子裡會閃過一絲酥麻感覺，像起了一身的雞皮疙瘩。我喜歡讀蔣勳筆下的自然景觀，也喜歡感受杏林子文章裡不向命運低頭的精神，亦沉浸在琦君作品字裡行間流露出的動人情感。書和我，形影不離，我期待和它相伴一生。   我最喜歡讀琦君的〈金手鐲〉。初次閱讀這篇文章，已是三年前。如今，偶爾還是會來回翻閱回味，細品這看似無情、無趣的白底黑字之間，總會感覺出濃厚的感情。一對金手鐲，一隻套在琦君手腕上，一隻套在她異姓姐姐的手上。他們好像真的是同胞姊妹那樣，吸吮著同一個人的奶水，身上流淌著同樣的血。異姓姊妹倆的情感，用一對金手鐲緊緊的扣在一起。這份深刻情感，是我的最愛，也是它讓我體會何謂真正的閱讀，我也才知道--閱讀是充滿喜悅的！   在讀到〈金手鐲〉之前，我對閱讀感到厭倦。因為我沒有找到合適的書，看到琦君的故事後，我才發現比起冗長小說，我更愛的是簡短精華的散文；比起奇幻的故事想像，我更愛的是濃厚情感的抒發。就此，我愛上了閱讀，了解了自己的喜好。   當我也踏上寫作一途後，更發現閱讀比我想像得更加重要！   寫作文章，需要很多人生經驗。但像我這樣的青少年，不論是生活體驗或對於人生的體悟是不足的。這時，就需要依靠閱讀吸收他人經驗、領悟，豐富自己的身心。有時，我會模仿他們的寫作手法、造句遣詞，作品的層次也就越加豐富。了解名人的生平、成就更是重要，讓文章的道理更加深刻、更加有份量。   古云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是知識的殿堂；而知識，便是力量！   我對閱讀的喜愛是無法抹滅的。我可以從文字裡看出一個人的智慧、人們的情感、城市的喧囂、自然的壯觀，甚至看見整個世界，又或是地球之外。書的力量，是人難以想像不可衡量的。閱讀，可以使人富有，達成心靈的富有。心靈富有而貧窮之人，較富有而心靈貧窮之人更強大，可見書如此重要！   閱讀與我，密不可分。我熱愛閱讀，書給了我無限的力量，我因書而富有。閱讀，是造就我生命的存在，因此，我的身心並不空虛！

  大家口中的「勇者」，很有可能就在我們身旁。或許，你眼中那熟悉的背影，其實是一個「勇者」的背影。「勇者」這個詞，時常在你我之間出現，我們也常常從別人口中聽到這個詞。無論如何，任何人都有可能成為眾人心中的「勇者」。   前幾天，中華隊在十二強棒球賽中獲得分組第二名，成功拿下超級循環賽的門票。在冠軍戰中，中華台北迎戰日本。雖然我們在預賽時以兩分之差惜敗，但球員們並沒有因此放棄，而是以強大的氣勢迎戰日本。一到四局，雙方都不讓步，比分僵持在0比0。第五局上半，中華隊展開攻勢，林家正敲出陽春全壘打，為中華隊先下一城。隨後，隊長陳傑憲上場打擊。就在這時，日本王牌投手投出一顆內角快速直球，陳傑憲抓準時機，一棒擊出，球飛出全壘打牆！   當時壘上已有兩名跑者，這一擊讓中華台北的比分瞬間拉開到4比0。這一球，不僅是奠定勝利的關鍵，更讓那些曾經不看好中華隊的人紛紛改變看法。這顆全壘打，不僅大幅提升了士氣，也讓對手感到壓力十足。九局下半，一出局一壘有人，打者擊出的球被一壘手朱育賢接住，他迅速踩壘包完成再見雙殺！「中華隊奪下第一座世界冠軍！」這激動人心的時刻，成為全民共同的榮耀。   這場比賽讓球員們一戰成名，也迅速在網路上傳播，讓全世界見證中華台北的實力。他們或許並非世人熟知的英雄，但那一晚，屬於他們的舞台。他們用一顆顆全壘打，展現了無畏的勇氣，為中華台北奪下冠軍。我願稱他們為這場棒球賽的「勇者」。

我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上皮卡丘的頭套，上學的路上就會變成寶可夢世界。 「皮卡！皮卡！看我的十萬伏特，小心別被我電到喔！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上蜘蛛人的服裝，上學的路上就會變成有趣的世界。 「啪啪啪，看我射出蜘蛛網，小心別被我的蜘蛛網黏到。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上聖誕老人的衣服，上學的路上就會充滿聖誕氣氛。 「叮叮噹，鈴聲多響亮！記得你要乖乖的，等我送禮物給你。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上公主裙，學校的教室就會變成美麗的城堡。 「叩叩叩，閃閃亮亮的玻璃鞋，我的美麗天下無雙。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上酷洛米的雨衣，上學的路上就會變成三麗鷗世界。 「來吧！來吧！請來跟我一起玩。看你可愛的模樣，我想和你一起玩！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上卡皮巴拉的書包，教室就會變成卡皮巴拉世界。 「……。」

  今天是十二月二十日，學校舉辦了「聖誕遊園樂．童唱喜悅樂」活動，內容豐富又精彩。  活動的第一個環節是英語歌唱比賽，我們班準備的歌曲是「獅子王」和「APT」。當我們坐在座位上等待上場時，我感到既興奮又緊張。輪到我們上台時，我的心跳得好快，因為台下有許多人在看著我們。剛開始表演時，我只能小聲地唱，但慢慢放鬆以後就愈唱愈佳。最後，獲得了兩個獎項，大家都很開心！  接下來是園遊會，我和爸爸拿著三百六十點的點數券，一起逛遊樂攤位。我們先挑戰了四個關卡，成功完成後又獲得了20點點數。之後，我們到跳蚤市場買了許多玩具和文具，還添購了一本成語書和字典。我把點數幾乎都用完了，最後和爸爸一起買了一杯奶茶和一袋地瓜球，邊逛邊吃，心情特別愉快。  到了中午，最讓人期待的烤肉活動開始了。首先，大哥哥們幫忙生火，把煤炭點燃後，請老師用噴槍協助調整火候。我們開始烤香腸，烤得外焦裡嫩，吃起來香氣撲鼻，咬下去還流出鮮美的肉汁，真的非常美味！  這次的聖誕活動好玩又有趣，不論是挑戰遊戲關卡、獎品換取玩具，還是烤肉，都讓我感受到歡樂的氣氛。

  親愛的世仁老師您好：  我是金門縣金湖國小的學生，聽說您這次要來我們學校參加作家有約的活動，班上同學都很高興，我也很期待到時候能和你親自面對面一起聊聊天。  看完你寫的書我覺得很有趣，尤其是自製小宇宙這本書，可以讓我們一邊躲一邊玩猜字遊戲，不只很好玩，還能讓我們動腦思考。另外，我想請教您兩個問題，第一個是你寫作的時候靈感是從哪裡來？第二個是你寫作的心情是如何？希望您能撥空和我們分享。  看完你寫的《十四個窗口》之後我覺得很神奇，因為書裡的石獅子會講話，很特別。最後，謝謝您創作出這麼好看的故事書。 敬祝 身體健康 小學生王子懿敬上

  今天上午第三節課，老師帶我們全班到視聽教室參加動物保育宣導活動。這是生命教育月系列活動之一，透過影片讓我們了解金門土地上珍貴的野生動物。  首先，由鳳華老師介紹金門許多野生動物：鳥類、蛇、烏龜、水獺和鯨豚。我有聽到鸕鶿、栗喉蜂虎、戴勝的叫聲，也看到貓頭鷹、白頭翁、家燕等動物，還摸到兩種蛇皮，感覺好新鮮啊！  今天認識許多種野生動物，讓我大開眼界！希望金門推動瀕危物種保育，維繫棲地生態，打造人類和動物共存永續的生態環境。

  考完期末考的隔天，校長帶全校的老師跟學生去柳營玩，因為柳營離學校很近，所以我們一起走路去。  二年級玩的項目包括丟手榴彈、挖地雷、走獨木橋，其中最令我印象深刻的是挖地雷。我和同學拿著一個掃描器在地上掃描，當我們掃描到鐵盒子，機器會有滴滴聲，代表這裡有地雷。這時候，我們就要用鏟子去挖，把鐵盒子挖出來後，裡面有一張紙，寫著英文單字，只要找出對應的圖片，就可以得分。  我覺得柳營的設施很好玩，但是有些項目是低年級的不能玩，希望三年級的時候還可以再去一次，讓我可以體驗不一樣的項目。

  升上三年級後，我發現功課變難了，休息時間變少了，在學校的時間變長了，不僅從讀半天變讀整天，學習的科目也變多了，多了自然、社會和英文。  因為科目變多了，寫的功課比較難，所以要花比較多的時間寫，因此我的休息時間變少了。為了改變這個現象，所以我要分配時間，寫功課的時候先寫會的，不會的問老師或查資料，這樣做就不會浪費時間，休息時間就會變多。  我做到了，我做到了！我終於成為時間的主人了，好快樂。

冬至到， 搓湯圓， 全家慶團圓。 冬至到， 大掃除， 歡慶迎新年。 冬至到， 祭祖拜拜， 祈求平安好過年。 冬至到， 家廟食頭， 聊天趣味多。 冬至到， 冷冷天氣， 溫暖在人心。

  今天是一年一度的英語歌唱比賽。上午的校慶結束後，我們食不知味的吃完午餐，就提早到比賽會場綵排，一方面可以緩解等一下比賽的緊張，也讓大家更熟練比賽的動作和歌曲。   回想一開始練習時，我們一直在為選歌和選角煩惱。由於學校規定的那幾首歌沒有一首入我們班的眼，所以最後由老師決定，唱＜let it go＞！雖然歌選好了，但是主角又是另一個難題，因為主角是Elsa，但我們班女生沒有一個人要當，更別說是男生了。頓時，班裡一片安靜，突然間卻有一隻手緩緩舉起，大家紛紛轉頭望過去，是一個男生舉手！不過，Elsa是女的，難道要他「男扮女裝」？一想到他要穿女裝，就讓我們哄堂大笑！歌跟主角的問題都解決了，接下來就是要練歌了。   練歌的過程非常不順，因為歌詞又難又快，只好一字一字慢慢來。老師先教我們單字的唸法和意思，讓我們能夠以更快的速度記住，接著就是跟著音樂一起唱。那段練歌的日子裡，我們甚至連午餐時間也要聽這首歌，漸漸的，大家都會唱了！接著，就要準備來練舞。練舞的過程也非常的艱辛，因為跳舞時，常常會有肢體接觸，導致爭執發生，所幸有老師的介入才得以平息。   站上舞臺的這天終於到了！我們懷著緊張的心情，一步步走向舞台，準備大顯身手。比賽時，我的腦子突然一片空白，只能看著同學的動作一起跳，直到跳到最後的一刻，心裡的大石頭才煙消雲散。   這次的比賽既有趣又好笑，因為我們班的Elsa是由男生扮演的，反差感十足，相信是這次比賽中最特別，也是最搞笑的一班！這真是令人難忘的一次經驗。

  合作是一種美德，我們現在的美好生活也離不開合作，例如拔河比賽的時候，每隊的選手都得齊心協力，才能共同完成大家的目標。總而言之，合作是一件很重要的事。   與人合作可以讓我們更容易取得成功，是勝利的重要法門。正所謂「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」在學校裡，無論是做功課或是進行林林總總的校內活動，都要與人合作。比如說，同學們在做專題研習時需要分工合作，除了能集合眾人的智慧，令報告做得更完善，資料清晰易明，我們也能在合作的過程中學會與不同背景、性格的同學相處，為將來置身社會與人溝通做好準備。   反觀，如果不好好合作會怎麼樣呢？舉例來說，有一個和尚挑一次水只能用四天。後來又來了一個和尚，他們不好好合作，只顧著吵架，讓一次挑的水灑了一半，所以只能用兩天。後來又來了一個和尚，三個和尚都不願意去挑水，結果他們都渴死了。這告訴我們要互相合作。   要怎樣才能與人合作無間呢？首先，我們要互相尊重，因為每個人都會有自己的意見，但我們不能覺得自己的意見就是對的，而是要學著去了解別人的想法；第二，和別人合作時，要有良好的溝通。要學會溝通，就要先學會表達，正確完整的表達能讓溝通的效果更良好。最後，我們也要明白，只有互相信任才能成功合作。   合作是通往成功的道路，把握住它，才可以克服一切困難。

  今天下午我們要去金湖國小參加活動，感覺會學到許多的科學知識，我已經迫不及待了。   活動中，我最有印象的是第四關「讓子彈發射」。首先，先拿兩塊磁鐵，把四顆鋼珠分別在兩塊磁鐵前面，再拿一顆鋼珠，用手快速的推鋼珠，讓力量一個傳一個，傳到最後一個時，這顆鋼珠就會像子彈一樣飛出去，要把紙杯擊倒，就能完成任務，如果磁鐵前只有一顆鋼珠，那發力的那顆就會吸住磁鐵。   這次活動不僅讓我學到了許多科學知識，還讓我對科學有了興趣，真是充實的一天。

  今年的暑假對我來說是一個特別的時期，因為我學到了許多新的東西，成長了不少，對未來也更加充滿了信心。這個暑假，不僅是玩樂，還是學習和自我挑戰的好機會。   首先，我學到了如何規劃和管理時間。在暑假的第一週，我每天都睡到很晚，然後就開始看電視、玩手遊。結果，一天天過得很快，什麼事情都沒有做，媽媽看到我這個樣子就對我說：「暑假不要浪費時間，應該好好安排自己每天的生活。」於是，我開始為自己訂計劃，早上讀書和寫作業，下午來運動，晚上則留給自己放鬆。有了這個計劃，我發現每天都過得很充實，也不再覺得時間過很快了。   接下來，我學到了面對挑戰的重要性，。這個暑假，爸爸帶我去太武山，一開始我覺得沒有問題，但爬到一半的時候，我很累，腳也很酸，想要放棄，但爸爸一直從旁鼓勵我。在他的鼓勵下，我繼續往上爬，當我到山頂，眼前的景色讓我驚嘆不已，這讓我明白只有克服困難，才能體驗到成功的喜悅。   這個暑假我真的學到很多事情，例如學到了只要不放棄就可以體驗到成功的喜悅，還有只要規劃好計劃，每天就可以過得很充實。

  午後，刺眼的陽光從碩大的窗子灑進房，聽著蟬鳴，我目光呆滯地看著凌亂不堪的桌面，以及空白的作文稿紙，手中百般無聊的轉著筆，絞盡腦汁的想著這個題目該如何下筆。這時，角落的一張照片吸引了我的注意，我拿起它，輕輕拭掉一層薄薄的灰，那是張合照，看著照片中十一個人的笑容，我的思緒拉回兩個月前……。   那是個陽光明媚的早晨，我依然被刺耳的鈴聲吵起，坐上車，來到學校，班級裡瀰漫著一種不尋常的氣氛，教室裡沒人大聲喧嘩，也沒人高聲談天，一片寧靜，因為今天十分特殊，是六年前曾幻想過無數次的日子｜｜小學畢業典禮。   我和同學互相別上畢業生專屬的胸花，整理好衣領、裙擺，排著整齊的隊伍，走出教室時，教室內已無琅琅的讀書聲；走過英語教室時，教室裡已無燦亮的燈光；經過鳳凰木時，鳳凰花已燦燦然的盛開，而我心裡百感交集。到達禮堂，在這進進出出無數次的空間中，感傷的心情漸漸湧出。在司儀的主持下，我微笑著上了台，領了這個學期，不，應說是我小學生涯中的最後一個獎項，我不再在乎獎品是甚麼，紅包袋裡有多少鈔票，看著包裝精美的禮品和獎狀，不知為何，心中有些空虛。看向時鐘，指針依然有規律地走動著，時間一分一秒的過去，想到再不到幾個小時便要從此離開這陪伴了我許久的校園，心裡充斥著悲傷，甚至有些悵然。    下了台，我嘴裡默念著待會兒致詞的內容，微微出神，想著小學生活的種種回憶，和同學的嘻笑打鬧，比賽中的團結合作，考試時的奮筆疾書……這一個個看似微不足道的日常瑣事，都深深地刻在我的腦海中，成了不可磨滅的珍貴回憶。   「畢業生致詞。」司儀的聲音把我拉回現實，我們拿著譜架，上了台，拿起直笛，「青青校樹，萋萋庭草，欣霑化雨如膏……」驪歌響起，動人的歌聲和悠揚的笛聲在禮堂中迴盪。「再見了，我的學校！」宏亮的聲音傳出，伴隨著些許微弱的哽咽、哭腔，強忍著淚水，走下舞台，全場響起了如雷的掌聲。   「畢業生退場。」這句從小就在學長姐畢業典禮上聽到的句子傳入耳中，走出禮堂，結束了這漫長卻又豐富的國小生活。   我們都曾想要自由，想掙脫學校的束縛，但真正解脫時，卻又因為不捨，而想重新投入母校的懷抱，但已太遲了，校服顏色已褪，鳳凰花已開，抱著沉重的獎品，帶著沉重的心情，我最後一次的轉頭望向校門，眼角悄然無聲的滑過淚珠，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的。   沒錯，我要記得這一天，記得國小畢業典禮的那一天，那是屬於我們的一天、屬於我們的畢業典禮！   鳥兒清脆的啁啾聲把我拉回現實，微風輕拂，吹起了少女的幾縷髮絲，我放下了手中的照片，拾起筆，在稿紙上寫下：我要記得這一天……

  在生活中，難免遇到需要選擇的事，而一旦下定決心後，一切都無法改變，若想改變，則一切需重新再來，可見並不是只要下定決心後，事情就必定能成功，而是過程中需要某個關鍵的因素。我認為這個影響成功的關鍵，就是擁有一個好的心態。   在選擇時，我們會選擇「較有興趣的」或是「較有把握的」，但只要選擇後，心態就是關鍵。就像是在考試前，如果因為很有信心，而不複習，那得到好成績的機率就會變小，反之如果擁有一個好的心態，那就會更重視這場考試，每天認真複習，取得好成績的機率就變高了。   不只是考試，在運動競賽也是如此。記得國小二年級時，學校舉辦了班際大隊接力比賽，而我是負責搶跑道的第三棒。當槍聲響起，我們班跑在前幾名，可到了第二棒接給我時，卻發生了失誤，因為現場混亂，前一棒的同學沒看到我在哪裡，接力棒也無法傳到我手中，等我拿到接力棒時，其他選手早已跑了一半，但我並沒有放棄，盡全力的向前奔跑，就為了能彌補失誤。後來同學們也沒有責怪我們，而是鼓勵大家，我們也趕快調整心態，積極地面對，之後的每一棒都比以往還要認真。最終，我們取得了第三名成績，雖然和預期不同，但卻是我們印象最深刻的一次比賽。   在生活中也是如此，面對每一次的選擇、考試、比賽等等，我們都要保持著好的心態，可以自信，但不要驕傲；可以猶豫，但不要放棄。我們要堅定的朝著目標前進，保持初心，永不放棄，就如同向日葵花永遠朝著太陽，直到達成目標為止。   能達到成功的因素有很多，你的熱情、你的能力，或者是你的好夥伴，這些都是幫助你成功的因素，但要是沒有好的心態和毅力，無論有多少能力也無法成功，就像海倫凱勒說的「面向陽光，陰影將落在你身後。」只要我們勇敢去做，挫折和困難就如同影子般，在我們身後。所以說，要想成功，心態就是不可缺少的關鍵！