下課鐘聲響了，大家都往門外衝，有的人在操場玩，有的人在新的溜滑梯玩。       我選擇在操場玩，我和班上的同學一起玩躲避球，我和洪昱晴守在外面攻擊，其他的人在裡面閃避。我先砸洪凱微，第一下砸不到，第二下也砸不到，所以我最後決定改砸別人，之後我就砸了很多人。過不久，上課鐘聲響了，我們趕快進教室。       我覺得下課十分鐘可以做很多事情，可以選擇玩遊戲、預習功課：：：等。從今以後我要好好利用每次的下課十分鐘。

    無論是誰，一生中總有一些特別喜愛的事，那就是每一個人的嗜好，有的人喜歡下棋，有的人愛打球，有的人對電影有興趣，也有人對釣魚情有獨鍾。       至於我呢？我從二年級開始，就喜歡玩電腦，每當空閒的時候，我總愛一個人坐在電腦桌前，玩我喜愛的遊戲，玩倦了，就仰望天上悠悠的白雲，或傾聽鳥兒嘹喨的歌聲，這一切美景都使我陶醉，等到倦意完全消除了，再繼續玩下去。       有時候，我會玩到連飯菜都忘記吃，每次菜都涼了，這時爸爸和媽媽就會罵我，要我以後都不能玩電腦，一想到不能玩電腦，我就覺得很煩，懊惱的告訴自己：「為什麼不能早點想到吃飯這人生大事呢？」不過回想剛才玩過的好玩遊戲，還是很開心！

    爸爸的脾氣很好，每天大多是開心的，除非我們很不乖時，他才會火冒三丈。每當爸爸生氣的時候，我們一聲都不響，因為我們都怕死了。但爸爸心情好的時候，就會買一些吃的或喝的給我們，有時候我們放假，爸爸也在家休息不必工作時，就會帶我們到海邊等休閒的地方玩，有時候還會在家的院子烤肉，那時我們好快樂。       爸爸心情好的時候，我們也最高興，但爸爸生氣時，這整個氣氛都變的僵硬起來。爸爸就像天上的天使，天天都保護著我們，讓我們從幼小中安穩成長，他時時刻刻都關心著我們，寸步不離。可是爸爸生氣就像狂風暴雨，不准我們看電視、玩電腦，令我們嚇得不得了。       然而，我還是很愛我的爸爸，因為他天天都為我們這些孩子而拚命工作，好讓我們過著幸福而美滿的生活，但他還是不覺得辛苦。

    我們這一班有許大鴻、許哲瑋、許績修，他們在班上排名分數都很多，哲瑋「副將」、大鴻「副將」、績修「將軍」、我「砲兵」所以我分數最低，績修最高，老師就說：「你要加油」，還要我比績修多，我就說：「不可能」，因為我都會破壞我們的班規，真希望我可以改進。       下課的時候我們全部一起到下面玩足壘球，三年級說：「我們要跟你們玩足壘球」，我們有時給他們玩，有時不給他們玩，我就說：「蔡名倫上次玩到哭，所以你們不能在哭了，在哭我就不讓你們玩」，然後我們才讓他們加入，上課鐘響了之後，我們叫他們把球拿去收，我們說：「如果你們不拿去收，下次我們就不讓你們加入。」然後他們說：「好！我們幫你們拿球去收。」我們說：「這樣我們才讓你們加入我們的遊戲。」       說了那麼多有關足壘球遊戲的事，就是因為我們班都很喜歡運動，我們幾乎每節課都會到操場踢足壘球，而且是全班出動，所以我們班是熱愛運動的一班。

    星期四下午，我們全校到二樓視聽教室參加由許淳雯老師主持的活動─「師情話意謝我師」。       一到視聽教室，我看到了好多敬師卡及老師的畫像貼在牆上，教室四周還有好多愛心形狀的氣球和彩帶，看起來漂亮又溫馨！       節目一開始，首先由二年級和幼稚班小朋友一起表演唐詩吟唱，輕巧的動作加上優美的音樂，讓大家沉浸在歡樂的氣氛當中。第二個節目是五年級帶來的詩歌朗誦─「給老師的一封信」，深深表達出對老師的感謝！接著是我們班所表演的「原住民有氧舞蹈」，每個人身穿紅色上衣、牛仔短褲，手上還戴著鈴鐺上場，跳起舞來還真像原住民呢！       之後，淳雯老師播放所有老師上課的照片給大家看，照片上還加了一些搞笑的對話，把大家逗得哈哈大笑。其中我最喜歡的一張是：二年級小朋友在跳健康操的時候，有一個小女生手舉得太低了，被老師填上「我是企鵝」的句子，當我看到這張照片時，笑到肚皮快破掉了！       最後進行「花香茶香敬我師」的活動，我和其他九個人上台敬茶、獻花，表示對老師深深的祝福與感謝。老師就像一盞明燈，他指引我們走對的路，不讓我們在黑暗中徘徊，所以我們要奮發向上，將來成為有用的人，這才是我們對老師最大的回報與感恩！

    才藝到底是什麼呢？現在就由我來告訴你吧！才藝就是指自己的才能的意思，每個人的才藝都不一樣，例如，有些人的才藝是舞蹈，有些人的才藝是在樂器、演奏方面：：：等等，但不管是哪一種，這些都是每個人用心苦練才有的成果喔！       上星期，老師要我們大家表演才藝，你知道我表演的才藝是什麼嗎？我表演的就是拉小提琴。當天，我表演的歌曲是我最拿手的「月亮代表我的心」，我在家已經練習了兩次，再加上我平日就常常在練習(只不過我拉的是第二部)，這對我來說真是輕而易舉的事，所以在表演的上一個星期，我就又再複習一下，因為我怕會出包，結果我是第一個表演的，我上台的時候都不會緊張，因為我上次有參加過演講比賽了，已經有一次上台的經驗了，已經適應了這種氣氛了，所以我一點都不緊張，我覺得我這一次的臨場反應很好，算是一次不錯的表演。       我下台之後就輪到鄒翔了，她表演的是彈鋼琴，我不知道他彈的是什麼歌曲，但是我還是很佩服她。第三個表演者是卉彤演出的舞蹈，雖然她只表演了幾個基本動作而已，但是舞姿非常曼妙。她的動作可不是一般沒有舞蹈底子的人所能學的。下一個表演者就是生龍說的笑話，她講的笑話我都聽不懂，但是我和大家卻都一直在哈哈大笑，因為他的表情與動作都能令人捧腹大笑。下一個節目就更搞笑了，從頭到尾，我只看到表演的同學們一直在舞台上跑來跑去、跑來跑去，感覺好像都沒有預演的樣子，其實他們之前已經安排好了，但是因為忘了帶道具，所以只好臨時換劇本，因此我們才會看不懂他們在演什麼，但是無論如何，大家都有用心了，卻能把節目表演好。       這次大家的表演都很特別，雖然有些我看不懂，但是，我想到爸爸、媽媽每次都會在我期末考之前說：「只要盡力就好了。」因此我覺得大家在表演之前，都很努力的在練習，所以他們表演得好不好沒關係，大家都盡力了，只要以後再接再厲，下次還有機會還可以表現得更好。

    每逢週末，我們全家會到海邊走走，在往海邊的路上，看到許許多多的花草樹木，人來人往，好不熱鬧。       到了海邊，鹹鹹的海水味道，撲面而來，美麗的海岸線，細細的沙，蔚藍的天空及陣陣的海浪聲，都一一的吸引著我的目光。海邊的貝殼、小蝦、小魚：：讓我想起一首歌，「外婆的澎湖灣」，歌詞中有一句是這樣：「晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘：：。」好像我也進入了此情此景。       漸漸的，太陽下山了，我們愉快的唱著歌回到溫暖的家。

    這學期國語的第一單元在討論大地之美，每一課的課文都讓我深有感觸，一定要跟大家分享一下心得。       首先來談談野柳風光吧。看了作者他們到野柳旅遊的經驗，我也好想去野柳玩啊。如果可以去的話，我一定要先去找到仙女鞋，看看那雙鞋子有多大雙，又是什麼樣的造型，是不是真的適合給仙女穿呢？       在空中旅行也是篇好文章，讓我想到自己坐在飛機上的經驗，從空中鳥瞰大地的景象時，真的有說不出的感動，大地的美麗真是無法用言語形容。       最後，看了美麗的大地巨人描述，我更希望大家不要傷害我們的大地，以免破壞了大自然，那麼未來就沒有美景可以欣賞了。

    我的臉怎麼又紅起來了呢？紅的像蘋果一樣，紅咚咚的。每當我出糗的時候，臉就會不知不覺的紅了起來，此時心跳也突然加速，總會讓我手忙腳臉亂，不知道如何是好？       記得小學四年級時，其中一堂書法課，特別讓我印象深刻，使我難以忘記。那堂書法課的情形是這樣的：當大家聚精會神寫書法時，發生了一件事情，那就是我把我墨汁打翻了，當時我的腦筋一片空白，愣在椅子上，我的心中正吶喊著：「怎麼辦！怎麼辦！誰快來救救我啊！救救我啊！」同學們看到我打翻了墨汁，馬上跑來幫忙整理，當時我真不知如何是好，是要前去幫忙？還是要在旁邊發愣？可是還沒想完，我的臉卻又紅了起來，讓我感覺非常的害怕又害羞。       放學之後我的褲子沾滿了墨汁，我的心中也突然冒出同學取笑我的情形，所以我十二萬分的不想停在學校一秒鐘，立刻拔腿就跑，直奔回家。一到家裡，我馬上放聲大哭，我把事情的經過一五一十的告訴家人，家人卻是笑笑的，可是他們卻不知道，我的臉已經紅到了極點，我的心跳也是跳到了最高點，就像快蹦出胸膛一樣，使我緊張萬分。       這一件事情，就如同烙印我的心中一樣，讓我無法忘記當年的糗事，現在回憶起來，臉紅紅的，心蹦蹦跳，感覺怪不好意思的。這個經驗真是讓我回味無窮，當年的糗事，至今仍在我心中不斷的迴盪著。

    今天，爸爸說要帶全家去海邊玩，我們準備了：泳褲、泳帽、毛巾、鏟子、玩沙的用具，高高興興的出發了。       一到海邊，我和哥哥馬上衝下海去游泳。妹妹沒帶泳衣，只好在沙灘上玩耍。後來，我和哥哥、妹妹一起蓋城堡，好不容易蓋好，卻被海浪淹沒。我們不灰心一直蓋，雖然還是被沖壞，但是玩得很開心。       當我們正想再去玩水時，阿雄叔叔騎沙灘車經過，我看到了興奮的跑了過去，叫爸爸帶我繞一圈。途中，看到有人在放大風箏，真羨慕。因為我還想再坐，阿雄叔叔就載著我，騎到戰車前，一下子開上，一下子開下的，很刺激又很恐怖，我嚇得哇哇大叫。       今天玩得真快樂，還坐到我沒有坐過的海灘車，好興奮。希望下次可以再去海邊玩。

    「噹！噹！噹！」下課了，當老師說：「下課了」，大家就馬上衝出去玩，大家都在做自己喜歡做的事，例如：玩遊戲、看書、休息：：：：等等。       我喜歡在下課時看書，因為書裡的內容不但有趣，還很吸引人，多看書不但認識了些原本不認識的字，還能知道許多優美詞句。我還喜歡在下課聽音樂，因為聽著音樂能放鬆心情，讓煩惱拋在一旁，放鬆一下。       我偶爾也會出去玩，跟同學一起玩遊戲，有時玩捉迷藏，有時賽跑等很多種遊戲，大家都玩得汗流浹背，有時也會到校園裡散散步，看看植物，一年四季校園裡都有許多不同的植物，多看綠色植物，對眼睛也有幫助，植物上也有標示，讓我們認識了許多植物。       雖然只有短短十分鐘，但是，也可以做一些事情─多看書能增廣見聞，認識許多字，多看植物，對眼睛有幫助，如果功課未交，下課時也可以補作業，功課才不會愈欠愈多，所以不要小看那短短十分鐘，它可是可以「小兵立大功」呢！

    腦海裡有一段記憶，那是在我很小的時候，因為媽媽要上班，所以把我放在托兒所，記得剛去的時候，我每天哇哇大哭，因為那時我還太小，才一歲半而已。       我在那裡待了很久，直到讀幼稚園大班時，才沒有去，雖然離開托兒所已經很多年了，不過我常想起在那裡認識的朋友，還有照顧我的褓姆。       希望有機會能回去看看那個我曾經待了很久的地方。