學生園地
-
太鼓
從一年級我們就開始練習太鼓,教我們的是一個戴眼鏡而且頭髮少少的老師,他很會打太鼓,很用心教導我們,讓我很喜歡打太鼓。 我們一開始練習,老師要我們挹大姆哥頂著棍子,四個手指頭握著棍子,一開始練習大家都不敢打,怕會打錯,可是我們還是認真的學會了。 老師教我們打十二型的太鼓,還帶我們去漁會表演,當我們坐著校車去漁會,有同學還在車上講鬼故事呢!到了漁會,我們好緊張,但到表演時,還是打的很起勁,表演結束,聽到熱烈的拍手聲,讓我好感動。 我喜歡打太鼓,所以平常都會自己練習,因為可以去很多地方參加各種活動表演,讓我有更多的學習機會。
-
我的旅遊記事簿
時間:九十四年十一月三日 地點:馬山觀測站、五虎山、民俗文化村、林務所、農試所、八二三戰史館。 這天早上全校的人都到齊了,很快的大家就出發了。第一站是馬山觀測站,這裡有個播音站,是對大陸播音的,還有二個眺望對岸的望遠鏡,海上的船隻和景物讓我看得一清二楚。 第二站是五虎山,大家歷經千辛萬苦才爬到了山頂,山頂的景觀很漂亮,大家的辛苦總算有代價了。而且山下還有一間北獄廟,大家就到廟裡拜拜,祈求平安。 接著大家到了民俗文化村、林務所、農試所、八二三戰史館,在這些地方參觀了一棵百年古樹和一些奇花異草,還有以前戰爭時所用的武器和軍事設施。讓大家看了很多的東西,真是大飽眼福啊! 我覺得這一次的旅遊,真的是讓我的知識更豐富了,更進一步的了解金門的歷史文化,也更認識只有在金門才生長的植物。
-
我的家庭
我的家在一片樹林旁邊,每天早晨都聽到鳥兒高唱,充滿朝氣。家裡共有四個人,爸爸、媽媽、妹妹和我,是個快樂的家庭。 我的爸爸是位和藹可親的父親。雖然因工作而無法天天都回家,但還是一位風趣的爸爸。回家時,都把自己變身成「隱形人」,逗得全家哈哈笑,有時也異想天開,想一些不可能的事,讓大家昏倒。然而,使大家最頭痛的還是他的飲食習慣,每次爸爸煮飯,都煮一些奇奇怪怪的東西,如:香腸稀飯、紅糟麵包等,自己卻吃得不亦樂乎,最後還是由媽媽「改造」後才變好吃。 媽媽是一位解說員,為遊客介紹金門的文化風貌,使外地來的遊客認識金門。媽媽有一雙萬能的手,為我們煮一頓香噴噴的晚餐,媽媽煮得很清淡,不過都使我垂涎三尺,百吃不膩;空閒時還要幫我們溫習功課,真是辛苦。到了睡覺時間,我喜歡聽媽媽唱一首老歌,或講一篇故事才進入夢鄉。 「啊!怎麼辦,怎麼辦!」,這是妹妹的叫聲,一天到晚忘東忘西的,讓全家都煩惱,等她長大怎麼辦。雖這樣,妹妹還是家裡的開心果,有時和爸爸一搭一唱,內容爆笑。撒驕是妹妹的專長,或許是老么吧! 我在家裡排行老大,爸媽常對我說:「要照顧妹妹。」不過我在家裡是扮演爸媽和妹妹的橋樑,當妹妹哭著不聽時,由我來處理,她講的話媽媽聽不懂時,由我來翻譯。 假日,我們會去村子裡逛逛,或爬爬太武山,寒暑假也會到台灣玩,增進感情,我的家是個和樂、溫馨的家庭,我愛我的家!
-
爸爸的愛,我知道
爸爸就像二十四小時不打烊的書店、便利商店,每天陪我看書、寫作業,讓我學習更多的知識;每天提供我營養的食物,不會讓我餓肚子,總是將我餵得飽飽的健康上學去。 有一次,爸媽和弟弟去台灣,留我一個人在家,因為爸爸想讓我自己一個人學習獨立。晚上時,樓上黑漆漆的,什麼都看不見,因為爸爸知道我怕黑,才讓我獨自去樓上洗澡、睡覺,希望我能克服。爸爸去台灣的前一天,他特別叮嚀我要把功課寫好,因為爸爸每次都不厭其煩的教導我做功課,爸爸也從來不幫我寫作業,因為讀書是為自己讀的,不是讀給爸爸的。 每次吃飯時,爸爸會幫我夾我最喜歡吃的菜,我想吃魚時,爸爸都不讓我吃魚頭,因為那裡骨頭最多,他總是夾魚肉給我吃。爸爸對我的健康非常關心,他就像垃圾車一樣,我們吃剩的菜,爸爸就會把菜放進他的肚子裡,怕我們吃壞肚子。 爸爸就像老師一樣,有什麼功課或是不懂的事,他都會一一教導我,說道理給我聽。每當我做錯事時,爸爸也會找時間教訓我,爸爸希望我不管做什麼事都要受到教訓,以後才不會再犯同樣的錯。 爸爸的愛,我全都知道。爸爸為我們默默付出,每天都非常辛苦,爸爸對我的關心、照顧、期望,我都會銘記在心,我要好好讀書,以後賺錢讓爸媽出國,好好孝順他們。
-
老榕樹
學校裡的操場有棵老榕樹,是數十年前學校師生親手種植的,如今已有數丈了,榕樹的枝葉長得挺茂盛的。它的葉子終年長青,樹根的一部份起起伏伏,盤旋在地面上,非常古怪;從粗大的枝幹上垂下許多鬚根,每當微風輕輕吹來時,鬚根就搖擺不停好像在跳舞。 早晨,金黃的陽光投射在密葉裡,金碧相映,真好看。風吹過葉子「沙沙」作響,觸動了小鳥的歌喉,於是小鳥在枝上唱出清脆的歌聲,使這幽雅寧靜的校園,增加了熱鬧。 夏天,太陽高掛在天空上,室內悶熱得透不過氣。我最喜歡坐在榕樹下納涼,樹下一片綠蔭,樹影變化萬千,好像活動電影,真有意思。 榕樹能滋潤我們乾枯的心靈,使我們的生活富有情趣,因此我喜愛它。
-
隔宿露營
期待已久的隔宿露營終於來臨了,下午一放學,大家紛紛的趕回家洗澡準備東西。我也迫不及待拎著睡袋及盥洗用具,來到了學校。 一到了學校大家快樂的討論,你帶了什麼東西,我帶了什麼東西,突然聽到主任廣播說:「各班請派同學到廚房來拿包水餃的材料。」於是我們一起同心協力為我們的晚餐奮鬥。 精彩的晚會開始了,各班都安排了很多特別的表演,有熱情的街舞和笑果十足的短劇,大家卯足了全力儘情的演出,一起唱著歌、跳著舞,我們班上的新白雪公主還得到了「最佳笑果獎」,大家都好開心哦! 雖然只有短短的一個晚上,但留下來的卻是一輩子難忘的回憶!
-
祝「湖中」生日快樂
「料羅海潮湧,太湖水色清:::」當校歌響起時,一年一度精彩且熱鬧的校慶即將來臨了;這一次的校慶剛好是建校四十週年;所以我想今年的校慶一定十分的特別,十分的有看頭,真是令人有所期待呀! 本校的校訓是「誠、正、勤、樸」,當我一進湖中時,往左邊一看,就見了這四個大字,這就是來驚惕我們做人要誠實;且無論做什麼事,都要公正,要勤勞,不可懶散,要有樸實的精神,所以,這四個大字,對我們的一生來說是受用無窮的。 而本校的校徽及意義,可說是既簡單,意義又很深遠,再加上顏色搭配非常的美,讓人想一探校徽的涵義。校徽的形狀類似心形,上半部是綠色,很像海鷗的形狀,代表著「循循善誘」而綠色部分代表大地,草原、健康、成長、清新和平;而下半部是藍色,很像英文字母大「V」的形狀,代表「積極進取」,而藍色代表著湖水,天空、平靜、科技、理智、和諧;兩個部分相加起來的意義是「愛的教育」,中間再加上「湖中」兩個字,那就是本校的精神表徵。 本校的歷史:民國五十四年秋天創校訂名為「金門縣立金湖初級職業學校」。民國五十五年,更名為「金門縣立金湖初級中學」。五十七年又更名稱為「金門縣縣立金湖國民中學」,這一段時間可稱為『初生期』;而在民國六十三年奉命與金湖國民小學、幼稚園合併,從事實驗九年一貫國民義務教育,名為「金門縣立金湖國民中小學實驗學校」。到了六十六年七月實驗屆滿,正名為「金門縣立金湖國民中小學」,而這一段時間稱為『成長期』,到了八十七年二月份遷入現金校址,稱為『穩定期』。 從本校創校至今,已有四十年的時間,對於一所學校來說,可以擁有那麼久的歷史,真是不容易;現今學校擁有教學大樓、科技館、圖書館、體育館、行政大樓、運動場、以及球場、餐廳等建築物和設施,可說建物棟棟美輪美奐,設備新穎齊全,再加上和譪可親的師長們諄諄教導,呈現出一片蓬勃朝氣的氣象,而我們能夠在這一所學校上課學習,真是我們莫大的幸福,所以,同學們要懂得珍惜身邊的一切。 本校有那麼久的一段歲月,真的難得既可貴,十分不容易,今年正好逢上本校四十週年的校慶,真是我這初進湖中校園的新鮮人萬分的幸運,所以在此期望學校都能永遠─『生日快樂』。
-
我最LOVE的顏色
我最喜歡淺色系! 淺藍、淺紫、淺粉紅! 淺藍!是種神密的色彩! 就像藍藍的天空, 誰也不知道那兒隱藏了什麼東西, 是純白的天使、和善的上帝! 還是數百隻未知的生物? 秋天,望著藍天是一種享受, 配上秋天的微風, 輕輕拂弄我臉頰! 這是種比吹冷氣還棒的享受! 淺粉紅也是我的最愛! 它有著一身漂亮的裝扮! 像是一位成熟的美少女! 像是一位熱心的女孩, 帶著靦腆的笑容, 像桃花般飄落在河床上。 當藍和桃粉結合, 就形成了我最愛的紫色, 在天地中譜出另一種浪漫。
-
詠雨
「情人眼裡出西施」,有人喜愛晴天的萬里無雲,有人則喜愛雨天的灰濛濛,兩種都各有它的樂趣和風味,而我則對雨情有獨鍾。 雨,若是像牛毛、像細針細細密密的下著,可以不必帶雨傘,漫步於街道,讓雨絲飄落在身上,享受雨天的美妙;細雨中的景物,別有一番詩情畫意的美。若是下大雨,我最愛那雨聲,像一首雄壯的軍隊進行曲震動人們的心弦,劃破了靜寂;也像那粒粒如明珠的雨滴,那有節奏的雨聲,奏出一首自然的交響樂,使像整個宇宙變得更有景致,更藝術化,更像銀箭,一枝一枝射在葉草上,讓大地煥然一新:::。 在悶熱的夏天,總希望下場大雨,洗滌鬱卒的心情;心情低落時,總希望下場雨,彷彿要大地陪我一同哭泣;心情高亢時,也希望下場雨,總要周遭景物陪我舞動。雨總是悄悄的來,悄悄的走。大雨令人煩悶,也令人亢奮;小雨令人憂愁,也令人期待。 萬能的雨啊!,植物需要你,動物更需要你,天地間所有的生物更是需要你,希望你能及時下場雨,滋潤大地,美化這世界。
-
鮮師特寫
離開小學已有一段時間了,但還是常想起一位「惹得」我們哭笑不得的老師。他使我的小學生活增添不少趣味,也一直在我的腦海久久不散。先從外表說起好了,不高不矮,稍胖,理個平頭,是位中年的男老師。 他上課的態度,著實讓人「佩服」,一敲鐘,他就坐上他的辦公桌,腳搖晃著,開始上課。講一半,進入主題了,他越講越激動,手配合口比劃著。因為我們小學時班上只有八個人,老師一講,「口水子彈」就四處掃射,全班中彈;還有,有時同學發問時,老師就會習慣性的邊搔頭邊回答,而頭上的一朵朵「雪花」便猶如豪雨般,又多又密集,全落在那位同學桌上。所以,大家必定全神戒備,小心防範這兩點致命傷。 但若略過這些怪習慣,其實老師上課是認真、一絲不苟的,要求也蠻嚴格,甚至有時還犧牲自己下班後的時間,留同學下來幫忙加強功課。雖然老師教的方式有點呆板、枯燥,而因此被同學在背後罵,但他對教書仍樂此不疲也不灰心。我記得老師也會常講一些話來訓勉我們,最常聽到的一句就是「細漢不讀冊,大漢就牽牛」,一句普通的閩南諺語,卻一直提醒著我們好好讀書,這也是對我們的一片關愛啊! 人的一生總會遇到很多老師,但我們應該懂得尊重每位老師,且懂得感恩,畢竟「一日為師,終日為父」,畢竟是「他」教會了你讀書寫字,畢竟:::太多的畢竟了,就像這位小學老師,有其特色,雖然怪了些,但他還是位稱職的老師,用心、認真且關心每位學生,知道他是誰了嗎?啊!對了,噓!
-
英語生活營
學校為了增進同學們的英語能力,特別舉辦了「英語生活營」。幾個禮拜前我和同學相約報名參加,希望多增加一點生活英語的能力,以及與老師同學相處的機會,因此我們都非常期待日子趕快到來。 此次活動為期三天,分別在十月廿二、廿三和廿九日舉行,由學校從加拿大禮聘而來的外籍老師Erica帶領。十月廿二日就在大家喧鬧聲中展開了序幕,首先登場的是自我介紹,每人發一張小動物圖卡,以叫聲尋找同類動物,二人再一同上台以英語互相介紹對。接著是藝術時間,用box發揮創意做一項自己喜愛的物品,完成後以英文向大家解說。下午為尋寶遊戲,按照英文提示的指令分組尋找寶物─找到(六句來自不同國家的問候語)後即可過關。接著玩西式的跳格子,跳一步說出一個單字。最後一節戶外遊戲是另類的棒球,以手當揮桿,足球當棒球,分成兩組比賽,大家玩得非常快樂,就在一片歡笑聲中結束了第一天的課程。 第二天早上是故事時間,同學們一起分享了好多English故事,之後製作自己專屬的小書,寫下自己的英文名字、嗜好、家鄉、家人:::等。下午則是大家一致認為最有趣的活動─林務所之旅,大夥兒由學校騎單車出發,在老師們的帶領下住目地的─林務所前進,好多人一同騎著單車旅遊還是頭一遭呢!大家都好興奮,哇!終於到了,一個個面紅耳赤,手腳酸麻,當然暨定的遊戲還是要進行的啦!大夥兒在草地上做團康活動、趣味競賽,嘻嘻嘻哈哈不知不覺過了一個下午。結束行程,回到學校時整個人都癱瘓了,大家累成一片,但卻是回味無窮。 十月廿九日也就是活動的最後一天,大夥兒為英語話劇表演賽做賽前的暖身,因為一週來大家精心準備的英語話劇,終於要上場了,每組按抽籤順序依序上台,大家卯足全力將故事內容以口述、動作、表情或用人偶方式表達出來,雖只有短暫時間的排練,但每組都相當賣力演出。接下來是英語下棋競賽,四人一組分別在棋盤上用字母棋拼出單字,誰也不讓誰,競爭激烈又精彩。下午做三明治,以英語講出食材名稱再製作,開工囉!大家七手八腳,完成後你一口我一口吃得津津有味。活動很快就接近尾聲了,由校長主持頒獎典禮,每人獲頒結業證書乙張,各組也都獲頒獎品做為獎勵,大夥兒Hi到不行。 此次英語生活營活動內容豐富,透過老師的精心設計,大家玩得非常愉快,也學了不少生活英語,相信每位同學皆獲益良多,希望學校以後能常舉辦類似活動,以提供更多名額給更多同學參加,使每位同學都能快快樂樂的學習英語。
-
沙中四十‧再造巔峰
光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,「她」─已經四十歲了,她─培育出許多傑出的人才;她─給了我們一個優良的學習環境;她就像慈母細心的呵護我們,給了我們第二個家。「她」是誰呢?她就是我的最愛─金沙國中。 從有到無,從醜小鴨變天鵝,這其中要付出的努力和心血可想而知,沒有努力,哪來的成功呢?沒有耕耘,哪能達到今日登峰造極的境界呢?沙中走過了四十年的路,雖然坎坷,雖然崎嶇,但沙中卻始終在風雨中挺立,屹立不搖,在這無止盡的路上,留下無數的歡笑和淚水! 創校是艱辛的,歲月如流水,沙中已成立四十年了。四十年來,多少人在師長的諄諄教誨下,漸漸的成長、茁壯、成為成功的動力,個個出人頭地,飛黃騰達!沙中這四十年來的默默努力和耕耘,在這片福地上創造了許多奇蹟,為沙中帶來新的希望,今日的沙中雖然校務蒸蒸日上,但還需大家同心協力,並肩奮發,讓沙中在未來的日子裡勇往直前,向前邁進,直到千秋萬世! 沙中這些年來,培育出很多傑出的校友,從沙中畢業的校友可知,有的是縣長、縣議員、立法委員、鎮長、里長、甚至有許多縣府主管,還有的是博士、碩士、老師等,都是從沙中走出來的學生。由此可見沙中這些年來推出的教育工作成績非常優良,校友個個為校爭光,令人讚賞不已! 欣逢沙中建校四十週年,內心滿懷喜悅與祝福,沙中未來將陪伴著我們這些年輕學子,走向康莊大道,努力奮鬥,再創巔峰,再造希望!真誠的祝福沙中四十歲生日,生日快樂、一帆風順!