一、我的人生，注定不平凡   「目標」一詞，更抽象的說法就是通往夢想的階梯，但我的出身地，就讓這階梯變得坎坷不平。   我的家鄉││金門。   相較於臺灣本島，多數人談論離島時，總會貼上「落後」的標籤，無論教育、醫療及工作方面。我常常一個人望著多變的天空思考，思索著我未來會成為什麼樣的人，天空也是很體貼，時而是一望無際的湛藍，時而又像紫黃漸層的水彩畫，特別是即將被黑夜所吞噬的晚霞，那種明暗交加的詭譎，往往能刺激我心中的迷惘，對未來的擔憂一湧而出，卻又馬上的跟著薄紅的夕陽消逝去了。或許有人也和我看著同一片天，想著同一個問題，我會去好奇別人對人生的看法，無論面對這難題的態度是積極正向或一昧的怨天尤人。   我知道，我沒資格去抱怨上天，畢竟上天也不認識我，我清楚，人生本來就是不公平的，但比這更不公平的是，自己也從未真正公平的對待自己。   二、人生是浪，我在岸邊觀浪   我常到海邊走走，金門的海是那麼純樸，讓我感到無比放鬆，萬里晴空下的浪花，一個個都是細碎的泡沫，隨著潮來潮往次次接觸沙灘，像是頻繁往來的日常。而當天氣險峻時，浪會猛烈衝擊岩石，每一次撕心裂肺的衝撞，是不受拘束的無常。   在我看來，人生是浪，而主導人生的，只是岸邊的觀察者罷了。   人間旅客，皆是觀察者。有的人喜歡享受愜意的時光，吹著海風，感受著浪花沖洗腳趾間的快感，隨波逐流，一路潑灑。而有的人卻熱衷在狂風中奔馳，看著壯觀的浪自遠處升起，又快速的打在岩石，即使在這樣不安全的環境，他們仍義無反顧，前去瞻望。細碎的浪花和壯烈的巨浪，面對這兩種截然不同的「人生」的人們，都不會去畏懼，因為他們知道自己的處境很安全，他們知道自己只是在岸邊觀浪的觀察者。   「我們從不會懼怕自己的選擇，因為熱愛。」   三、高粱田中，努力和潛力   陽光下的高粱，粒粒分明，耀眼奪目，風一吹，道道「黃金波濤」隨風擺動，輕輕打散心中的疲倦，我看著橙空下的高粱田，總有那麼幾個特別高大的高粱引人矚目，彷彿是整個田裡的焦點，想必那些「高粱田舞台中的主角」內心肯定驕傲，可讓他們驕傲的前提，不也是努力？人生如戲，成功是沒有捷徑的，想要圓滿主角夢，簡單扼要就三個步驟：「多方嘗試、明確夢想、勇敢追夢！」   可千萬不要入戲太深，現實不等於夢境。或許在現實生活當中，會遇到很多的逆境，而使自己墮落，認為夢想什麼的都是虛無，更忘了自我。   「我也曾經歷過人生低潮期。」   那時不懂人生的意義為何，後來也是漸漸對寫作產生興趣，才讓我的生活明亮了些，我也就相信人的潛力原來那麼強大！   「高粱金色的模樣，被釀造後成為透白的高粱酒，這過程，高粱自己也不知道變化會那麼大。」   四、自信，是雙翼   我聽過太多：「金門的孩子都不太自信。」之類的話，其實並不是這座島把我們關了起來，而是我們自己在內心建立起牢籠，把自已的思想死死的栓了起來。   「過度自卑」無疑是現在金門學生最大問題，那都是因為受到外界刺激，而認為自己得不到、做不好。   「小看自己的人，永遠成不了大事。」   每個人都有對隱形的翅膀，要有「我能飛」的決心，翅膀才願意為你展開，每個人的翅膀都只朝著「夢想」飛去，要飛的高、飛的快，自然得先擺脫對自己的束縛，給自己灌輸我可以、我不比任何人差，然後只管盡情的翱翔，曾經的迷惘、膽怯，不過是一片浮雲，突破雲層，光明就在前方！   「解決外在問題的關鍵，都必須由內在著手，外在只不過是內在的投影，只要回到內在，你所追求的解答，盡在心裡的燈火闌珊處。」   五、金門，我的家鄉   可能在出生前，每個人就會拿到一本劇本，並出生在已擬定好的地方，或許是前世有未達成的心願或是我命中注定會生在金門，無論原因為何，我與金門都特別有緣。我很慶幸我生在一個沒有壓力的小島，這裡的一切，雖然算不上繁榮，我卻生活的很安逸，雖然人口沒有本島多，卻比任何地方更讓我感到親切，雖然在外人眼中看來，這小島很無趣，但我在這感受到了人生的意義。   我在我的劇本上寫下一段話：「很高興認識你，金門。」 （稿件由金門縣政府教育處提供）

  成長是一場場推翻。   儘管不去刻意留意，出生後的年年仍是在時間的推磨下成長茁壯，我不知該如何去確切的說明，關於這種「成長」到底在我的生命中留下又或帶走了什麼。就好像我們每個人的人生都一樣，重複慶祝著誕生，然後成為大人，也許會結婚生子，可能有幾個小孩，說不定窮困潦倒，但仍是貪戀財富的降臨。最後會一個人或者幸運地和喜愛的人孤獨地老去。也差不多秋季了，我們的死好像就是夏到冬的過渡，浮載浮沉。飄渺。   今年看了一部影集《請回答1988》，是一部不簡單的作品。對家鄉、對青梅竹馬、對父母，還有好多好多我們在奔往消亡的路上避無可避會遭受的事情，短短20集就呈現完整了。說實話，我並不是很喜歡這種，自己在過著和別人同樣人生的感覺，但那種真實感對我而言，讓我一如既往選擇的逃避拿不出手。我開始認為，會不會世界上真的有像住在雙門洞那樣的人，如此刻苦卻又堅毅地活著？   這只是心中一部分所感。真正推翻我的，是雙門洞鄰居們所活出的那種共同精神。那份不管街坊鄰居遇到什麼困難，仍是會竭盡所能幫忙的集體感。這使我重新去反思，在這座小島已經17年了，我是不是總是期盼著離開那天。   在觀賞完《請回答1988》之後，我開始正視自己對於金門的感情出了什麼差錯，是因為一直以來被譏諷是不是騎牛車上學而感到自卑？還是只是因為這塊土地給不出心中所想的東西而感到憤恨？這一連串對自己固有價值觀的摧毀及重建，讓苦惱三年之久的答案靈光乍現，什麼是能夠體現「金門」精神的作品？仍然是那些大家都知道的戰地歷史嗎？我不知道，但正是這種不知道，讓我對於身為金門人的這份感情有更深更深的轉變。   「我是金門人，我是小島的孩子。」說來慚愧，曾經這樣的自我介紹會讓我丟臉的低下頭。或許這種不自信來自每個離島學子，相遙望的一海之隔，好像隔出了文明與原始。是真正的被嘲笑還好，但我能清楚地知道這種不自信是自己產生的，它無關任何向我投遞過來的詆毀。而這種無端的難堪，自顧自的築起假象--我不想成為金門人。   記不清那種害怕是什麼時候開始的，也許是在一次又一次的對這個地方感到厭倦開始。小時候追求的總是自己不曾擁有的，過於冷清的馬路、閒暇時間除了一片又一片的歷史建築無處可去，對於這種和台灣本島的差異讓我覺得這是煉獄，加上青春期盛滿的自以為是，那時候對未來的打算一直都是離開，如果我不是金門人該有多好，我要離開這個地方。儘管在這之前，我已經受到這片土地的恩惠之久。   今年已經是第三次參加金門青少年文學獎了。寫作對我而言是最真實的時候，我可以把所有我的樣子包裝出廠，看見喜歡的人會臉紅，看見社會不公時感到憤恨不平，這些多樣的情緒反應組成了我，時而天真爛漫，時而固執己見。可能夠輕易說出這些的我，從小到大卻對道出自己是金門人的這個事實感到赧然。   心底對「以金門為題材」這幾個字的陌生感到無助。善於觀察的我開始探索周遭時，卻對身邊的所有感到生份。明明我是該最熟悉的，手能觸及的一磚一瓦，眼能看見的一林一蔭，這些從小陪在我身邊的事物，在我回想起來時，我已經遙遠到無法再看清它們。那時候的書寫對我來說是被禁錮、被強迫的。可如今的我想再提筆寫下什麼，已經感受不到任何壓力。   「我是金門人，我是小島的孩子」如今在講出這句話，我還沒有偉大到會內心充滿自豪，但我是滿意的。我很高興身為金門人，正是因為這塊看似樸實土地，孕育了無數個內心能夠裝著漫天星斗的子女，也是因為這塊土地讓我們能夠做出其他選擇。也許「金門」對於我，是一切一切的根本。   至今仍是無法確定被推翻後的這種新的想法，是不是一個合宜的說辭。就像我不知道從現在開始去愛這塊土地能不能被原諒，但於我而言，我是金門人，不再是一道不敢讓人見到的疤痕了，也許還是會有些卻步，但我會把被推翻後喚起的那個，有勇氣喜歡金門的自己也好好包裝，他會代替我勇敢傳達自己的喜愛。   成長是一場場推翻。 （稿件由金門縣政府教育處提供）

這組很有趣，已能看出孩子作品言語程度已經趨近於大人，這點是非常有趣的心思變化，可以看見這個身心理變化對應作品的演化過程，只能說少年情懷就是詩，惆悵懷憂都是必經的過程，我也曾是這樣的孩子啊(遠目)。   第一名〈渡輪〉這篇作品呈現在金門島嶼之間乘船來去時的飄搖心境，以渡輪呼應成長時代的青少年的朦朧心思，是一篇自我經驗的紀錄描寫。第二名作品〈田間戴勝飛〉是藉由觀察特有鳥類「戴勝」的生活與生態模式，是生態散文的在地書寫。這兩篇作品都各有優點，對我個人的書寫經驗而言，給予一個未來的小小建議，生態書寫呈現資料時更需要去拿捏呈現比例，儘量減少文獻資料(或是轉化這些資料)，留下更多的篇幅去描寫眼前所見，或嗅覺，或觸覺，或是溫度溼度風速……這會是更好的呈現方法││畢竟在這網路時代，資料人人都可以動個手指在手機上查詢，但是親眼所在的見聞，可就只有親身經歷的人才能寫得出來，作品的輕重便來自於此。   但是，這也只是小小的差別而已，第一二名在這階段能寫到如此，都要替孩子們鼓掌！畢竟同樣年紀的我，可是寫不出這樣的作品呢。   〈小島的孩子〉、〈「限制」，不該存在〉這兩篇作品則可看出孩子們文章書寫練習的努力心思，一樣是值得鼓勵的作品。評審老師們決議讓大家都獲獎！真心鼓勵金門的孩子們多多投件，不管是抒發心情、紀錄在地的時空也記錄自己的成長，在成長中每次寫下的文字都是極度重要的事，這些書寫不管是不是藉由比賽而投件發表，都會是人生中重要的回憶，願意書寫的孩子真是要給自己掌聲鼓勵，然後不斷繼續努力的寫下去。 評語 張英珉老師

  說到提升能力的最佳方法，不禁令我想起小學二年級的那段歲月。當時我的班導兼數學老師，除了星期三要開會之外，其餘每天放學後都要留我和另外一位同學在教室算數學，雖然看起來沒什麼大不了，卻影響了我整整五年的數學成績和解題方式，我很慶幸當時熬了過來，否則我現在應該會是個數學黑洞也說不定。   每一次老師給我們練習的題目，總是有幾題看得霧煞煞，而這些題目，再外加一張練習卷，連同帶回家寫，隔天來學校後如果還是有不會的地方，我們就一起去請教老師。雖然老師總是一邊調侃我們一邊講解，但他是真的很想教會我們，所以即使平常下課沒時間，或是找不到老師，我們還是會在留校的時候把題目搞懂，不累積問題。二年級整整兩個學期，算數學大概就佔了百分之五十五，感覺都快被數學給吞沒了。   最讓我感到「念念不忘」的，就是假日除了課程進度的數學作業外，我們兩個還要外加兩張雙面的練習卷，所以我們所謂的放假，總是和其他人不太一樣，不過習慣了之後，我的手也變得不受控制，老是不由自主地就寫了起來，有如機器人一般。但不得不說，長期練習下來，每次段考數學成績都有進步，超乎了我的想像。   直到現在，我始終認為練習對於提升數學能力，或是其他事情，都是很好的方式，也許有些人認為過於機械、不能變通，但也是最直接有效的偏方。所以在我看來，提升能力的最佳方法，那就是「練習」。

  學習就如人生，酸甜苦辣，各有滋味。有時是為了分數的苦役，有時是追尋真心的樂趣。活到老，學到老的同時，我們也一點一滴，細細品著學習的苦與樂。 學習可以是杯化不開的苦茶。看會考考場裡，每位考生屏氣凝神、振筆疾書，眼下的試題是他們大把時間的心血，日復一日，國英數社自填滿了他們的腦袋也占據了他們的書桌，那是一疊一疊印滿了字的參考書、試卷、考古題等，每個穿梭於各科教室、各補習班的學生不斷學習著各學科，只是那嘆息聲也如滿城風絮、如梅子黃時雨，這般綿延而無邊際，一聲聲的，是對日常的無奈，是對生活的疲憊，更是對學習的無限不滿。他們死記硬背、填鴨似的學了一身倦怠，大部分學生心裡、眼裡，學習如此枯燥乏味，然而這樣一段苦澀歲月，豐富了多少人的經歷、充實了多少人的青春，倒也苦澀得有滋有味！ 學習可以是一張滿溢快樂的笑靨。詳讀著臭氧層相關資訊的我，為了向師長、向自己證明對地球科學方面的興趣，在靜謐的夜裡一字一句做出了整個介紹臭氧層的簡報，無論維基百科或相關報導，從功能到運作原理，我興致勃勃地探究著這與人類存亡息息相關的化學作用，即便資料中充斥著少見的專有名詞，許多深奧的道理也十分費解，但對這領域每多了解一點，便感覺自己更渺小一點，對種種化學反應、相互依存的自然也更好奇一些，突然，世界也彷彿一道彩虹，那樣的神奇又充滿吸引力，我深陷其中，學習再多也不累。直到完成簡報，內心澎湃洶湧是久久難以平復且深刻雋永，看著儲存鍵，我莞爾一笑。這一刻，在我眼裡，學習如此快樂，學了一顆更富足的心靈，更習得了一份最純粹的本質－－熱情。 就像挫折不只代表磨難，學習也不只剩辛苦的一面，也許學科中分數逼迫著的學習確實令人生不如死，但無論哪種滋味都是不可多得的好滋味，怎樣的學習都是知識與內心難得的相遇。學，無止境也無盡的美麗，這是學習的苦與樂，更是學習的曼妙之處，我們何樂而不為？

高中職散文組第一名   焦躁的跺著腳，不時引頸期盼著，期盼有著顯眼橘漆的水頭碼頭在下一秒能夠出現，這便是小學的我在乘船時腦中唯一的念頭。並不是出於愛玩之心，耐不住性子，也並非暈船症狀在暗中做怪，一切的一切其實都源自於那場不美好的乘船經驗。   尤記得是在步入小學一年後的七、八月分，灰色的雲霧填滿了視線所及，將昔日的蔚藍天空遮了個嚴嚴實實，明知道最近是颱風的高發時節，但懷抱著一絲僥倖的我，還是去到了九宮碼頭，搭乘浯江號前往數里之外的水頭渡口，就在航行到半途時，疾風削過帆布發出的猛烈的聲響，引起了大家的注意，隨之而來的是湧浪對木板不甘示弱的敲打，「咚、咚、咚」，一下一下的，不經意間與逐漸密集的心跳聲重合到了一塊，彷彿它也知曉人們的惴慄。倏地，又是一股洶湧激流襲捲而來，無數驚呼雜糅進了狂風暴雨當中，海水也趁這時機沿著未關緊的窗縫滲漏進來，再一次浸染上早已看不出原本顏色的地板，「陰風怒號，濁浪排空」成為現實，好似下一秒我就要經歷檣傾楫摧的悲壯下場。那煎熬的十分鐘究竟如何度過，如今早已記不清楚，但船靠岸後，乘客們推搡著擠向狹窄船門的那幕，卻在腦海中留下揮之不去的印記。   或許是被困大海中央時，面對窘境而力不能及的無力感作祟，自那之後，我對於船，尤其是在眾船之中身量最小、塗著紅白油漆的浯江號，始終有股恐懼縈繞心頭，隱約間，我竟將船身上的白漆看成了慘白，紅漆看成了血紅，而船頭那微微彎曲的旗幟，似乎變成了它不堪重任的歉疚。隨著時光流逝，同與我經歷那時驚險的同伴早已將這事拋諸腦後，可我卻無法任由它隨風而逝，只能暗壓心底，獨自驚懼，直到小學五年級時，在我心中那令人不禁發顫的印象終於迎來轉圜——。   那是冬日裡難得有暖陽的日子，也是母親帶著結束小五課程的我們，回娘家的假期。在不同交通工具之間輾轉，終於，只差招個計程車都能到達目的地的當頭，母親卻一反往日作風，帶著我們徒步走到不遠的港口，在那咫尺之處，正泊著一艘明顯已上了歲數的木舟，舟上持槳的伯伯似乎已等了不少時間，我轉頭急切的望向母親，期待能得到她的否認，可偏偏事與願違，母親點頭回應了伯伯的詢問。隨即，在他幾個跨步之間，行李便被整齊碼放在了小舟上，伯伯的眼神轉移到了我的方向，恐懼驅使著我極力的搖著頭，想要拒絕即將面臨的未來，可螳臂擋車終究是自不量力的，年幼的我又如何能與兩個成年人抗衡，只能不情願的坐在小舟裡的板凳上，癟著嘴、不發一語。   見我們都已安坐，伯伯便伸展開了臂膀，隨著他一聲吆喝，船便盪了出去，劇烈的搖晃帶我回到了那個雨天，那個無能為力的颱風天，驚恐與畏懼在瞬間向我的心頭奔來，無力感隨著心跳加速蔓延全身。可很快的，船身不再搖擺，轉以安穩的步調在水面上滑行，低頭看去，碧空如洗，與我的臉一同映照在了水面上，此刻的海與我不過相隔一臂，它卻平靜的出奇，我不必擔心它會化身大浪，將乘坐的小舟傾覆；也不必害怕它將滲漏進船身，將腳上的鞋襪浸濕，我不禁瞇起了雙眼，這是全然新奇的體驗！船悠悠的晃著，浮木隨著漣漪上下蕩漾，幾聲水鳥嚶嚀作陪，木槳破開阻擋在前的墨綠水藻，剎那間，刺骨海風也溫和了起來，輕柔地撫過我的雙頰與髮絲。時間若能定格此刻，一定是幅漫溢著時光靜好的畫作吧？可惜孩童身軀不敵睡意滋擾，我似是置身搖籃之中，被徐徐推動著。慢慢地，眼前的景物邊界變得模糊；緩緩地，耳邊的嘻笑細語不再清晰，唯獨鼻息間清冷微鹹的氣味，在這一吐一吸中仍然瀰漫肺葉。   一別經年，那時的奇遇讓我在乘船時逐漸能將自己從孩提時，那場無能為力的雨天裡抽離而出，不再為幼時夢魘所擾，而我也開始在乘船往返大小金間，觀察起沿途的海岸風光。漸漸地，我喜歡上了船艙外的風景，藍天上不同淺淡的雲彩，碧波裡迥然波紋的浪花，還有悠遊水中不時探出頭來的小魚，成了坐船時我最期待的景致。尤其偏愛有東北季風吹拂的日子，若是霧靄不來侵擾，金色便會灑落在交錯起伏的海面上，漫射開來，似是一片黃白相間的沙灘。風總會捲著盤旋天頂的海鷗鳴叫聲，向我襲來，而太陽遙遙的懸掛在東面，耀眼的很，光影斑斕間，好似回到了小五那年……。   猛的，船身突然前後搖晃了幾下，拉回我愈發散逸的思緒，不及前幾次風雨來時震盪的厲害，卻適時喚醒了酣睡中的乘客，耳畔交談的聲音漸大，窸窸窣窣的布料摩擦聲響起，這是船已靠岸的徵兆。我活動了下因久坐而僵硬的脖頸，正欲起身，不由看向牆上掛鐘，指針早已越過十一分已久，迫不及待地將指向十四，身側姊姊的催促聲傳來，我急切的混入那向船門擠去的人流。深吸一口氣，那鹹甜的海風不再充盈我的鼻腔，但我尤記得那年海藻深處、歲月靜美。   如今，碼頭廊柱上塗抹的鮮豔橘漆已褪色不少，我再也不是那個坐船時心中忐忑的小孩，但船始終都在。串連起被茫茫大海阻隔的海島與陸地，傳遞著相隔大小金海域的思念與期盼，這便是它十年如一日、輪轉不休的使命。回頭觀望，浯江號迤邐著一襲浮浪織就的白紗，飄渺而去。 （稿件由金門縣政府教育處提供）

高中職散文組第二名  暮春清晨，薄霧輕籠，牠矗立在幽暗的洞口前，一襲黑白相間的長袍，披著橘黃色的圍巾，頭頂著華麗的金黃色羽冠，頂端點綴著黑色的朱纓，像印地安酋長的頭飾，時髦的龐克頭，確實像位風度翩翩、自命不凡的紳士，昂首闊步間，棕栗色的羽冠迅速展開，猶如孔雀開屏迎接地平線的第一道晨曦。「咕咕咕」「咕咕咕」…三聲一度，極快的由低而高的鳴叫聲，拉響了田間生活的序幕，牠就是金門縣縣鳥——戴勝。   戴勝，「勝」古代女性的一種頭飾，「戴」也就是動詞的戴上，因其漂亮的羽冠而得名，在古代便有牠的記載了，其中賈島的《題戴勝》清楚的描寫了牠的外觀。也被稱為墓壙鳥、臭姑鴣、雞冠鳥，牠是台灣過境鳥，在台灣各地都只能見到牠短暫停留的身影，但因為金門自然生態良好，有高粱田、小麥田、古厝等地方供牠覓食、建立家庭，因此便棲息在金門成為金門的留鳥，牠的棲息地廣泛，可在山地、平原、森林、河谷、農地生存，且特別的是牠並不築巢，專挑現成的小洞為自己的巢穴，岩石縫隙、斷牆殘垣、防空洞，甚至在墓穴旁築巢，但也因為會在墓穴築巢，很多人視牠為不吉祥之物，避之唯恐不及，並且老一輩經常看見牠在墓穴周圍啄食，誤以為牠會偷吃先人的屍體與破壞墓而厭惡牠，但因為牠細長又帶點彎曲的嘴喙表示牠的食物其實主要是無脊椎動物：小蟲子，而不是人肉。牠身上最令人著迷的部位是牠的羽冠，如扇子般能開開合合，當被威嚇、激動、警覺或是追求雌鳥時，牠會張開羽冠，挺著胸膛，顯示牠的英姿。   擁有如鳳凰般的外表，光滑亮麗的羽色和王冠似的冠羽，但為甚麼沒有金門人敢接近這如同從神話飛出來的鳥，甚至視牠為不潔之物？除了因為牠經常出現在墓穴四周築巢或覓食，牠身上還會散發出一股惡臭，讓人不敢接近，因此得名：臭姑鴣，牠會如此的惡臭是因為牠的巢穴密不透風，且沒有清理巢穴的習慣，食物殘渣、排泄物都積累在一個小小的洞口中而漸漸發臭，這使牠遭人嫌棄與排斥，但你知道戴勝如此之臭其實也是因為要保護牠的幼雛嗎？在繁殖期時，因為鳥窩的環境非常糟糕，可能使其胚胎感染周遭細菌死亡，因此演化出一種特別的方式來保護牠的小孩，戴勝雌鳥的尾脂腺會分泌一種很臭的黏液，裡面含有一種特別的蛋白質——細菌素，其尾脂腺裡有很多兼性厭氧菌種與專性厭氧菌種，雌鳥會由黏液將細菌塗抹在蛋上，利用細菌素保護胚胎免於受到感染，戴勝是目前所有鳥類唯一會使用共生菌來減少鳥蛋感染病原體機率的鳥類。   再一次見到牠，是在一個殘破的閩南式古厝旁，對於我一點一點的靠近渾然不覺，專心的埋頭在土裡忙碌地翻找著什麼？突然牠停了下來，緊接著一個拋接動作，熟練的將一隻小蟲叼起來，神氣的甩著牠的小獵物左看、右看，像在為牠自己的狩獵技術感到自豪，此時牠發現了我，挺起胸膛，羽冠豎起，像印地安酋長的頭飾，威武高傲的昂著頭，眼神銳利，揚起的嘴喙像一把利刃，隨時準備刺穿敵人的心臟，我們一人一鳥就這樣展開了對峙，啪噠啪噠…….，牠想起什麼似的拍打翅膀飛走了，我悄悄的跟了過去，此時，牠站在古厝裡一小洞口前，喉嚨不停的發出：「咕咕咕～咕咕咕～」，像是媽媽叫小孩出來吃飯一般，雖急促卻又不失溫柔，這時小洞口探出兩個小腦袋，將嘴巴張大大的，發出尖銳的叫聲，催促著媽媽的食物。戴勝的母愛深深的溫暖了我，來回捕食數十遍，只為讓牠的孩子好好長大；巢穴臭氣熏天，只為牠的孩子能免於細菌威脅。除了讓孩子能好好生存，牠也是一個最佳引導者：當幼雛成年時，必須學會飛行與獨立，但當看到外面陽光刺眼的世界，成年的小戴勝總是會害怕，躊躇不前，此時戴勝媽媽就會將小蟲子叼在嘴邊，循循善誘，在一旁盤旋不斷鼓勵小戴勝出巢探險，使小小戴勝能克服恐懼，到這個無邊無際的世界冒險。   為了孩子，牠成為人人喊打的鳥類，有些人看見牠甚至會朝牠丟石頭，難道牠對於人類一點用處都沒有嗎？其實不是的，牠是金門農夫的好幫手，是金門農夫的天然除蟲劑，牠會幫忙吃田裡的害蟲，如：天牛幼蟲、蝶類幼蟲等等，使農作物能免於害蟲攻擊，牠為金門默默的付出，守護著我們的高粱田與小麥田，縱使遭受誤會、縱使遭到欺侮，牠也不曾停下牠的付出，或許是因為金門有良好的自然環境，給了牠一個安全的家吧！   牠是金門地區常見的留鳥，在台灣則極其罕見，極具研究價值。所以以往被人憎惡的戴勝，如今烏鴉變鳳凰，備受人們的喜愛，金門的觀光巴士上彩繪的就是戴勝的圖案，也是賞鳥人士來到金門最主要的觀察鳥類之一，牠在以色列更是身價不凡，是以色列人的國鳥。但近年來金門開發迅速，無數農田拔地而起成了一棟棟高樓大廈，閩南古厝翻新成新式建築或重新裝修，用來吸引遊客，牠們的食物消失，棲地也被侵占，金門戴勝的數量逐年銳減！但牠在金門的地位以及重要性不容忽視，希望大家好好的保護這人間鳳凰！   夕陽西下，牠收起羽冠，起身飛回巢穴，颯爽的英姿沒入落日餘暉。遠方冉冉升起如銀的炊煙，一方方麥田像棋盤格子，綠絨絨的秧苗，織成一片片地毯，遠遠地伸向天際，叢叢綠樹掩映著青磚紅瓦的房屋。春天，樹林鬱鬱蒼蒼，繁花開遍山丘，好一幅「桑柘綠無際，田間戴勝飛」的桃花源世界。 （稿件由金門縣政府教育處提供）

 我有很多很多的玩具，其中我最喜歡的玩具就是挖土機，因為它可以自己往前面走，還可以控制它向後退，真的是太神奇了；我還有另外一個最喜歡的玩具，它是機器人，它可以讓我貼貼紙，還可以讓我變換各種造型。我最喜歡我的玩具了。

 十月八日晚上，我和媽媽一起去籃球場玩亮光竹蜻蜓。  到了籃球場，夜空中的月亮好圓好亮，風吹來好涼爽。有秋天的味道，我剛開始先拿竹蜻蜓試飛一次，竹蜻蜓一直飛不高，讓我覺得好難過，然後媽媽說我們走十圈籃球場，每走一圈玩三次，最後竹蜻蜓還是沒飛高，但是我看到竹蜻蜓的藍色亮光還是很開心。  我覺得今晚很開心，因為能和媽媽一起欣賞美麗的月亮和星星，我非常幸福。

 我的秘密基地是我家裡面的房間，這裡是屬於我的天地，裡面有床、娃娃、玩具等等，還有許多食物，除此之外還有很多東西可以玩。我的家門口的地毯底下其實有藏了一把鑰匙，有時候媽媽想要開門找不到鑰匙，就可以拿這把秘密鑰匙打開了，我的爸爸有時候忘了帶鑰匙也會拿來開門。我的家就是我的秘密基地，藏了許多秘密唷。