我就讀金門縣金城鎮中正國小三年級，我的學校十分美麗。校門口是一個很大的牌樓，有著綠色屋瓦，圍牆上有許多古代的圖案，有官員駕著馬車、有士兵騎馬打仗、有犯人被俘……等等，看著圍牆，就像在閱讀一本大本的歷史故事書。我覺得中正國小很像一座城堡，也很像宮殿富麗堂皇，我每天放學、進出學校，就像小公主一樣。  走進校園裡，右邊的草皮上，有一座雕塑作品，作品名稱是-朱子再現。它的外型是一本巨大的書，代表著承先啟後、教育改造人的深厚寓意，但我卻覺得很有趣，因為每次去那邊時，我好像瞬間就變成一個小矮人在看那巨大的書本，好好玩喔！  校門的左邊是遊樂設施，也是學生最喜歡的地方。噹！噹！噹！  下課鈴聲一響，同學們都往遊樂設施那裡衝，那裡是充滿歡笑聲最多的地方。  再來到了穿堂，抬頭往上看，兩旁牆壁上有著很有意義、代表著德、智、體、群、美五育均衡發展的小豆苗茁壯成長。走過穿堂，會看到氣勢雄偉的至善樓，它是現代的高樓，屋頂是以閩南式建築、燕尾呈現，兩旁的屋頂是馬背，古色古香的中西合併的建築，很特別也很壯觀。至善樓前的廣場上有一個指南針的圖案，有東、西、南、北四個方向，下課時，我常常和同學一起在那裡跑跑跳跳玩遊戲，真好玩。  我的學校很美麗，還有許多特別的地方，處處都是美景。校園裡的老榕樹爺爺，總是和藹的坐在那裡，歡迎小朋友到它那裡拜訪、乘涼、玩捉迷藏。我很喜歡我的學校，歡迎大家也來中正國小走一走、 看一看，相信大家會為這美麗的校園而著迷。

 終於到了令人又期待又緊張的英單比賽，老師告訴大家，只要我們拿下冠軍，她就會請我們吃披薩，這一天，大家滿心期待、信心滿滿，回想起這陣子大家努力的複習和老師精心的指導，因此大家都非常有信心，希望在英單比賽中能拿下冠軍。  在剛開始練習時，英文老師會先教我們如何把字母拼起來，再讓大家利用下課時間複習，最後才模擬考。考試時，老師會將英單分為A、B、C、D、E、F、G組，一組大約有五個單字，一開始，老師會先考五個單字、接著十個單字、然後十五個單字、最後再進階到三十個單字，反覆練習之下，相信我們班一定能贏得冠軍寶座。  平常在家裡複習時，媽媽會先讓我把學校教過的單字寫一遍，再念一遍給她聽，如果有不會的單字，媽媽也會先讓我把英單表看一遍，練習拼音，再把不會的單字寫十遍加強記憶，讓我變得更加厲害，我也會利用時間聽英文CD，仔細聆聽正確發音跟課文內容，讓沒有補習的我程度也不至於太差，因此我對這次的比賽勝券在握。  老師在發考卷的時候，我又緊張又害怕，不知道考卷題目是否很難？看到題目後，我發現英單考試有很多陷阱題，但在知道了成績後，我才知道錯的部分都很粗心，老師告訴我，下次考試要更細心，希望下次英單比賽時，我可以更進步。

  期中考前後剛好是桑椹收成的季節，考試完之後去採桑椹真是太棒了！一路上我覺得好興奮，因為看到許許多多的風景，有候鳥、我們的家、橋、石獅，還有蜿蜒的步道。我們邊走邊聊天，還跟四年級一起合照，開心極了！  開始採桑椹了！老師說：「盡量採黑紫色的桑椹，不要採紅色的，因為還沒成熟，很酸。」我們分成三、四年級各一組，而四年級的洪培勛長得最高，所以採到許多又黑又大又甜的桑椹。我們也找到了一棵果實很多黑紫色的桑椹樹，我幫忙把樹枝拉低，大家努力的採。時間「咻！」一下子就過了，集合後我們拍了好多照片，跳起來時大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。  回到學校後，我們做了各式各樣的料理，有果汁、冰、還有果醬。我覺得冰吃起來沙沙的，果醬加優格酸酸甜甜的，其中餅乾沾上果醬加優格最好吃了，讓我口齒留香啊！  今天真是美好的一天，有吃有玩有體驗，這樣的課程再多都不嫌累，真的太棒了。

 哇！今天是星期六，下午有鑼鼓隊集訓，我好期待。吃完午餐後休息一會兒，爸爸就載我到學校，一想到鑼鼓隊集訓又可見到同學，開心極了。  一到學校，看見許多不同年級的同學陸陸續續的來到校園，我們在幼兒園的榕樹下練習，是以前陳主任教學，陳老師很仔細，也很用心的教導我們如何打鑼鼓，因此每個小朋友都非常認真學習。  鑼鼓的樂器有分很多種，有鑼、鼓、大鈸、小鈸，每一種的樂器都有它的功能性，器材拿好後，陳老師就開始教導我們要跟著節奏打，下課的時候，黃媽媽還拿小餅乾及飲料分享給同學們，真的好開心。  參加鑼鼓隊的集訓讓我多學到一樣技能，也知道鑼鼓使用的方法及各種廟會熱鬧運用上是缺一不可的。我真的要認真學習，打鑼鼓結合大家各種器材的聲音，真的是熱鬧到讓人興奮，幾次的練習下來，我已經能跟上節奏打了，參加鑼鼓隊真好玩。

 準備看表演前我又期待又開心，因為是第一次看，所以我又開心又期待。  故事表演的情節是有一位假扮神醫的人到處騙人，他有一個弟弟，有一天他們吵架了，然後他的弟弟被四個強盜抓走了，他的老婆和他的哥哥一起去救他的弟弟，故事中我印象最深刻的事情是他要去救他的弟弟的時候，因為他們說不當兄弟了，還說他可是我唯一的弟弟，所以覺得很好笑。  看完這個表演我覺得很開心，因為這是我第一次看這個表演，所以我很開心，希望下次能再看這種表演。

  從出生後我便住在水泥建造的樓房，在一次的校外教學中，這是我第一次進入紅橙橙的「古厝」裡，地上是六角形的紅磚，牆上是排列整齊長方形的紅磚，有些是橫向排列有些是交叉排列，好特別，引起我的注意。 最早前解說員的聲音由麥克風傳出，順著解說員的方向看去，從屋脊上的燕尾、馬背、剪花、人偶、造型，逐一向下看，門的兩邊更有別出心裁的磚雕，抬頭看還有不同造型的木雕，還有代表富貴吉祥的磁磚裝飾品，一步一步地往裡面走，六角形的磚原來除了防水防潮更是採用「龜甲」型鋪設，斜鋪的紅磚是採「人」字型鋪設，而橫向舖設的磚則是以「丁」字為造型，好像就是說著多人多丁多長壽的樣子。 我覺得最美的建築就是這種「閩南式的建築」古厝了，從一磚一瓦都有著它不同的用心和含義，看起來像各別一戶一戶的人家，卻是有著輩分長幼倫常的秩序，串聯起來就成了三合院，四合院，中間的「埕」平常用來賞月、辦酒席、聊天或早起打拳練身，農忙則是用來曬稻穀用，這是最常見農宅形式，而富貴人家多半都是蓋四合院，中科舉人家才可建造燕尾形式的屋頂，工匠師傅會依風水需求和個人喜好，將馬背（圓脊）以金、木、水、火、土做造型變化，聽著解說員一一的講解和介紹，使我聽得津津有味，無奈玩樂的時間總是過得特別快，我們就在聽故事中結束了今天的校外教學。 傳統古厝的建築雖然沒有富麗堂皇的外觀，更沒有華麗的造型，但是它從上到下從裡到外，都有說不盡的故事和含義，這些年因為觀光的關係更多的古厝活化再利用，像是民宿或是參觀所用，我更多了能到古厝遊玩、聽故事的好去處，未來我更希望能夠成為古厝當個小小解說員。

  「習慣是你最好的僕人，也是你最壞的主人」，沒有壞習慣，很難失敗，沒有好習慣，很難成功。習慣，是一個人行為的定型，如果你用好行為去滋養它，那它將茁壯成好習慣，但如果你用不當的行為去耕種它，那它即將演化成壞習慣。 上天很公平，雖然你不能控制你的基因，卻可以透過努力，養成好習慣。閱讀力是人競爭力的關鍵核心，不單只是文字，也關乎了獨立思考與判斷力，是終身的自學能力也是人才的競爭力，閱讀是讓自己吸收知識的小幫手，人的腦袋像是一塊海綿，不同的是腦袋可以吸收無限的知識，海綿卻只能吸收一定的水量，如果你想閱讀，知識就會在你腦袋裡成長茁壯，如果你不閱讀，那吸收的知識就只是課本裡有限的資料，並不會讓你有更多的收穫，優秀，是一個人培養出來的，一個人的成功來自習慣概念。 人生不是完全沒有挫折與失敗，人生階段裡，有時像騎自行車一樣平順，有時卻像在波濤洶湧的大海裡翻騰，如果你不挑戰自己，人生就不會改變，人生階段裡都充滿了挫折與逆境，這都需要學習與磨練，並從中吸取寶貴的經驗，人生沒有不可能的事，只要你肯挑戰，一定可以完成。 培養好習慣貴在堅持，如果可以改掉惰性和任性，保持好習慣，一定可以成就更大的夢想。

  暑假時，我去參加作文營，一開始我很緊張不敢去，後來老師很親切，我就越來越喜歡去上作文營了。 上作文課的時候，老師會教我們先畫心智圖，再開始寫作文。除了學到了怎麼寫作文，在休息的時候，老師不但請我們吃美味可口的點心，還帶我們一起玩遊戲。一回家，我就立刻跟家人分享上作文營的過程，一整天都好開心啊！ 時間過得很快，讓我有點煩惱的一天終於到了，那就是│上臺報告。報告是唸自己寫的文章給大家聽，我覺得有點煩惱又害羞。但是該面對的還是要面對，畢竟是作文班的最後一天。 老師還說有上臺發表的小朋友還可以得到小禮物，所以我鼓起勇氣，舉手發表我的文章，沒想到我居然會得到第四名，老師也稱讚我寫得很棒，真是讓我跌破眼鏡，還有也得到了禮物一份喔！ 每天都快快樂樂來上作文營，真的是暑假中最讓我印象深刻的營隊呢！希望下次還可以再來參加作文營。

　今天是我們學校柏村國小的六十歲生日，一走進校園門口，景色依然美麗無比，非常的期待，在今天這樣的大日子，大家是不是會緊張呢？  這次學校的週年校慶活動有：頒禮典禮、跳舞活動、親子足球賽和園遊會……等活動。典禮部分主要是在慶祝這次的校慶，看著台上的校友們，我覺得很感動，我認為他們很開心，因為可以再次回到母校，可以來參與這次的活動。 接下來是自己的親子足球賽和熱鬧的園遊會。我這次也有參加足球賽，輪到我們這一組踢球時，我叔叔要把球傳給別人時，都會不小心踢得太用力，把球踢到界外；而爸爸又把球丟給我們時，都會不小心丟得太用力，造成了界外的問題，但因為雙方都是零比零，最後到了PK賽，我們終於把球踢了進去，贏得了勝利。 我很喜歡這次的校慶活動，因為不但有好玩的足球賽，還有熱鬧的園遊會，我非常喜歡，最後感謝舉辦這個活動的學長們，也祝學校生日快樂。 

  說到校園，每個人都有自己讀的學校，而且每個人的學校都有不太一樣的特色和風景，我現在就來為大家介紹我的校園吧！我的校園是位於金門縣金湖鎮的金湖國小，學校裡有許多別的學校沒有的建築，例如：知識滿滿的英語村、雄偉巨大的孔子銅像，新奇有趣的體操館。 英語村是學習英語的地方，裡面擁有不同主題的教室，讓大家可以體驗外國生活，體會英語的有趣之處，認真學習，這樣如果以後到外國旅遊，就不用擔心語言不通了。體操館是讓學長姐練習體操的地方，一般人是不可以隨意使用裡面的器具，因為老師們擔心我們沒有正確使用會有危險，每當我看到學姊們練習體操的模樣，我都很佩服，她都不害怕摔下來，堅定的一而再再而三的練習，真勇敢。 如果有機會來我們的校園參觀，我可以當你的小導遊，還可以帶你去參觀新校舍，歡迎你來到我的校園參觀，你一定會感到驚艷不已！

  冬天到了， 所有動物入冬眠， 一群候鳥南北遷， 一陣風迎面吹來， 冷風讓人只發抖， 讓人們感到涼爽。 冬天，是寒冷的季節。 冬天，是動物冬眠的季節。 冬天，是涼爽的季節。 冬天，是夜晚最長的季節。

  讓我最感動的時刻，總是出現在我日常生活中，是那麼的平凡簡單，又是那麼的難忘甜美，總是帶給我溫暖，點亮我小小的心靈。   「嘔！」我抱著垃圾桶吐到虛脫，食物中毒讓我全身無力又軟趴趴的，只能躺在床上一動也不動，連上廁所都需要家人幫助，有時還會來不及直接在床上解決。工作到半夜的媽媽走進房間默默幫我換床單，媽媽表情擔憂，一句嫌棄的話都沒說，更安慰我說：「沒關係！食物中毒會有這樣的狀況很正常。」讓我心情好了很多，也很感動，而炒菜炒到無力的爸爸這時也端著白粥進來餵我吃，說著：「吃一點粥才有體力復原。」 爸爸媽媽平常在餐廳工作很忙碌，沒辦法一直陪在我身邊，食物中毒這幾天，我感受到爸爸媽媽對我的關懷和用心，就像天使一樣用魔法把病魔趕走，也讓我打從內心鼓勵自己，一定要趕快好起來，不讓爸爸媽媽擔心和憂慮。 感動就像太陽的光芒照耀著你，讓你溫暖，不再寒冷；感動就像綿綿的細雨在乾枯的田地澆水灌溉出盎然的生命，爸爸媽媽的關懷，是我生命中最感動的時刻，也是難以忘懷的正向力量，激勵我帶著笑容迎向生活中的每一天。

　這些漢字，由祖先從古至今一代一代接續留傳下來，一個字、一件事，背後的涵意多的數不清，字形則是以「象徵」兩字來詮釋，像「水」的外觀，就象徵著潺潺流水，三條不規則的線，擬作為水面上正擺動的波紋，看！是否非常像呢？而經我一個一個的精挑細選下，成果浮向腦中—母！ 「母」在我心中地位是不低於「父」，她是仁慈的；她是溫柔的；她是辛苦的；也是疼夫疼子的。當生下我的那一剎那，「母」親扛下了撫育我的責任，一生將時間奉獻於我，換來的是孩子的茁壯，卻也是白髮滄桑的面孔。小時候，沒日沒夜的看守我，深怕我大了臭臭、肚子餓和沒安全感，尿急了不敢上廁所，便滿了還繼續忍著，為了什麼，為了孩子的舒適。上了小學一年級，第一次離開母親正式的面臨嚴謹的課，「我好怕—媽咪在哪？」心裡不安的想，想著……想著，淚珠竟不聽使喚的掉了，我努力的拾回他們，拾回的卻只有恐懼，後來母親早自習還有中午都會抽空來學校看我，直到我能獨立一人學習，母親才結束了這個循環。時不時腦袋少根筋，東西準備好了，到了學校東沒有西沒有，只好請母親專程從遠方送來，如果母親沒有放下手中的工作來幫我，我大概會慘到不行。母親在家裡工作時，忙到一個時間，就做家事，忙的不可開交，要曬衣服、洗衣服都得去三樓，樓梯又特別狹小，一想到就心疼，下午放學時還要出門為我和父親買晚餐的材料煮出香噴噴的晚餐，接著也許拖地、掃地，累呀！ 在我眼裡母親像是一個導覽員，育我、教我如何走到下一步，母親也像是一位天氣預報員，天涼了提醒我多穿保暖衣物，天熱叫我穿少一點，時刻補充水份，才不會一不小心就中暑了，母親更像是心理醫師，人生十有八九都有挫敗之時，整天的思緒都擠在那個時候，回到家看到母親，就忍不住吐露了心裡的話，母親便會慢慢開導我，煩惱就變得非常簡單，順便讓我了解了應付這些事的方法。如果夜裡進入夢鄉的門打不開，那話匣子必然打開，「你在學校還OK嗎？」「同學和你相處的好嗎？」「考試會不會很難？」「午餐吃什麼？」母親一一問道，幾個溫暖的問題，聊起來，就很難踩剎車，直到眼皮落下。 母親她是我見過最節儉的人！不奢望名牌；不奢望豪宅；不奢望山珍海味，她要的是實用；要的是能居住；要的是能填飽肚子，就滿足了，不在乎別人的誇耀，堅持樸實，物品用久了、舊了還繼續使用不捨得丟！縫縫補補加減用，所以今年暑假要帶她去採購一番了！ 歲月不饒人，從我僅僅是幼小的小孩長成了一位青春氣息散發的青少年，母親也跟著老了一些，以前常讓母親擔憂，事情做的一塌糊塗，需要母親的扶持，現在懂事了，但還是要母親的叮嚀，這一種說不上的感覺，是關心？安全感？我想應該是愛吧～出了社會後可能會很少見到她，現在有時間就多陪陪母親吧！ 這就是為何「母」成為最美的一個字的首選，其實都是出於一個母親對她的孩子的愛與責任，種種以愛所締造出的行為凝聚在心，使人難以忘懷，不只我，很多生物也是因有母親而活著！將「母」作為首選也是理所當然的吧！

  你能想像：若生活中沒有時鐘，沒有日曆，也沒有預定好的時刻表，更沒有遲到的打卡機，一切「時間」具體存在的形式還未存在，那是一個怎麼樣的世界？在那個還沒有時間概念的年代，人們日復一日的過著同樣的生活。漸漸地，從太陽的東升西落，四季的更替循環，有人開始思考時間的意義，一套用來計量時間的標準也開始形成。時間的本質是無形卻又確實存在的，不斷流失的一分一秒都那樣悄然無息，而對每個人產生的感受也不盡相同。有人覺得時間不夠用，時常害怕它用完的那一天；有人卻覺得時間多到失去意義，開始埋怨它過多的存在。   不管所有不同的想法如何，藉由這個故事，我認為「時光守護者」一書的作者最想傳達給讀者的訊息就是好好珍惜當下，並更了解時間的真諦。主角多爾發明世界上第一個時鐘，他因為開始計算上帝賦予人類最偉大的禮物—時間而受到的懲罰。他被放逐到一個洞穴數千年之久，並被迫聆聽所有乞求更多時間的人們的聲音，靈魂在這些惋惜聲中耗弱殆盡。終於，天神給了他一個獲得自由的機會，他必須回到現代完成任務。一個正值青春卻想要結束生命的少女，和一個接近死亡卻渴望永生的全球首富，多爾成為時光老人，教導他們瞭解時間的真實意義，並解救自己因為發現時間所造成的宿命。   多爾化作時光老人，首先遇見了一位豆蔻年華的少女。因為在學校裡遭受情感的不順遂和同學冷言冷語的嘲笑，她不再希望自己擁有更多時間，開始尋找結束生命的辦法。而另一位則是家財萬貫卻被診斷罹患絕症的富翁，他發現再多的金錢卻買不到更多的時間，不斷尋找各種方法希望自己能夠得到永生。多爾回到現代，並且跟兩個不可能有交集的人共同踏上了一段旅程，而這時世界早已被計算時間而緊緊綑綁。兩個人對時間的盼望南轅北轍，一個想要增加人生的長度，另一個則是想要減少生命的時間，但他們都想藉由改變時間的流逝來得到他們想要的結果。藉由魔法的時光沙漏，多爾終止世界的運行，在時間停止不再流動的那一刻，少女猛然發覺自己早因迷失在他人帶給自己的陰影中，而錯過了身旁許多值得珍惜卻早已流失的片刻；富翁則回首發覺身旁被自己冷落已久的妻子，發覺自己為了追求對時間不切實際的貪婪，而忽略了利用剩餘的光陰去陪伴最重要的家人。最終的結果他們都選擇回到原本的生活軌道，並深刻體認到不管時間的多寡，唯有更充實的活在當下，好好善用一分一秒，才顯得時間存在的意義是多麼的美好。   「沒有什麼是太早或太遲的，該是什麼時候就是什麼時候。擁有更多時間，任何東西都不會顯得特別。」因為明瞭時間的有限，一分一秒才顯得可貴；因為無法取求更多，才能襯托人生每個片刻的獨一無二。時間對每個人都是公平的，如沙漏般終有漏完的一天，然而同樣的時間卻能造就不同的人生，有人麻木度日而不自覺，有人卻能將它發揮得淋漓盡致，匆促回首一看，時光在每個人生命中都刻下了截然不同的印記，可以像花紋的絢麗多彩，也可以如薄翅那般輕而平淡。就因時間的流逝是如此快速的進行著，許多人總渴望擁有更多的光陰，但時間總無情地對待每一個人，沒有人能成為時光老人，用魔法終止或延長世界的運行，我們能做的便是珍惜當下，創造更多充實的回憶，儘管掌握不了時光匆促離去的腳步，卻能利用時間的存在使人生別具意義。   時間的常態便是不斷的移動，在人生的旅途中，我們常常為了追求某些事物而不再留心於生活，猛然抬起頭卻發現世界早已隨著時間的流逝而發生改變，也許是家人慈祥的容貌逐漸老去，又或著是重返家鄉的物事人非。也因為時間的變化無常是如此的快速使人措手不及，我們能做的就是珍惜現在所擁有的一切，並活在當下去體會生活的美好。時間如同流動的畫布，等著我們去填上色彩，最終成就一幅幅無與倫比的畫作。與其感嘆它無情的匆匆流逝，不妨仔細思考時間真諦，並用有限的光陰使生命散發最耀眼的光芒。

  雨天，這種令人厭煩的天氣，唉，不能出去玩，也不能打籃球、打羽球，洗衣服都不行，可是你們要不要往好處想？我就格外喜歡下雨天呢！ 一個午覺醒來，「滴滴答答」咦？外面再下雨。我望著窗外的景色，發現遠處的山被一層濃濃的霧給籠罩著，好像仙女一般，我又將窗戶打開，呼吸雨天的空氣，像被雨水洗淨了，農田裡的農作物也被雨水澆灌了。我走出門外，和小狗握握手，那小狗的眼神可望被帶出去玩，於是我就拉著小狗去散步，看著牠開心的表情，我也跟著開心起來。 雨越下越大，我不能踏出家門，我正好有一點餓，就和媽媽一起去做點心│鬆餅。拿出鬆餅粉倒一百五十公克，接著加入一百公克的牛奶，加入一顆蛋，均勻攪拌後倒入鬆餅機，等待完成，完成後取出，就大功告成啦！香噴噴的鬆餅咬起來酥脆可口，真是好吃！偶爾，我也會利用雨天時光來閱讀，複習功課，增加我的知識，使自己更上一層樓！ 雖然大家看待事物的方式各不相同，有人可能喜歡晴天，有人可能喜歡陰天，但是我要告訴大家，雨天，並沒有那麼討厭，我的雨天生活既充實又快樂，它使我的生活增添了一分色彩！

  近年來，網路科技日新月異，尤其是智慧型手機的掘起，更改變了我們生活習慣。從小學生到八十歲老人，幾乎人手一機，成了「低頭族世代」。 手機的便利，讓我們產生依賴性，出門不用帶錢包，只要用手機「嗶」一下，就能完成付費。跟以往要拿出一堆銅板和鈔票，相較之下，方便許多。還有時下最流行的社群網站，例如：LINE群組、Facebook、Instagram等等都是使用率頻繁的網路工具，確實帶給我們很大的便利。尤其去旅遊時，可以立即拍照、錄影上傳，記錄當時發生的事，分享給朋友，這是我最喜歡及最常使用的功能。 雖然這些社群網站帶給我們種種的方便，可以即時觀賞流行事物，但是也造成許多負面的影響，讓我們這個世代的人們不得不接受網路訊息爆炸所帶來的負面壓力。尤其是現在利用電話語音溝通的機會減少，都使用文字在群組聊天，少了直接語音溝通的感受與溫度。還有時下最流行的網路直播，更充斥在我們的生活中，3月15日紐西蘭基督城，歹徒利用直播方式，呈現恐攻清真寺，造成近50人死亡的事件。這種活生生血腥的畫面，直接發生在我們眼前，讓人感到怵目驚心。 因為網路的發達讓我們的生活更便利，卻也造成許多問題，人與人之間互動減少，感情越來越疏遠、冷漠。現代人如同被手機綁架、控制，不管在生活上、工作上，甚至在求學的過程中，都太過於依賴它。所以身處在這樣的世代裡，除了面臨少子化的競爭，如何面對智慧型手機衍生出來的問題，並調整使用的方式及時機，考驗人的智慧，也是值得現代人嚴肅面對的課題。

　快樂就在生活中，只要用心去體會、感受，就會發現快樂時時在我們四周。有些人認為只要有錢，就是快樂，但是卻沒有去顧到別人的感受，讓別人不開心。快樂是每個人都有的東西，不但要天天快樂，也要有一顆知足感恩的心。快樂是生活中不可缺的，快樂就是友情、愛情、家庭的幸福，還有幫助別人，請你在生活中，用許多方式，來展現你的快樂吧！ 快樂時常在大家身邊，為什麼快樂會在生活中呢？其實只要做一些會使你我快樂的事，像是帶別人去保健室，幫助別人抬物品，幫忙做家事，盡量做手心向下的事，就可以覺得心情很放鬆、清靜，有時候也可以聽音樂來讓自己有不同的感情，聽音樂不但能讓自己感到無比的快樂，也可以增加對音樂的知識，「領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來」，這是貝多芬說的，所以只要聽音樂，就可以有大大的快樂。 運動是人體健康的來源之一，只要身體健康，心情就會很好，有些人因為抽菸、喝酒、吸毒，而走向生命的盡頭。達‧芬奇曾說過：「運動是一切生命的泉源」，歌德也說：「只有運動才可以除去各式各樣的疑慮」只要大家多運動，就可以放下一切煩惱，開心的、快樂的去做每一件事情。 要找到生活中的快樂並不難，只要時時想起亞里斯多德說的：「生命的本質在於追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：一是發現使你快樂的時光，增加它；二是發現使你不快樂的時光，減少它。」我們只要使自己快樂，別人自然也會感染到快樂，所以，一起和度過這快樂的人生吧！

  「咦！這個陌生人是誰啊？是不是走錯教室了？」經過他的自我介紹後，我才知道是駐縣藝術家，來說故事和教我們寫作，老師讓我們叫他小馬老師。 小馬老師分享他的親身經歷，我印象最深刻的故事是，老師到孤兒院，有一個人每次被罵時他都躲到石洞，還有一次石洞裡出現了一隻蛇，村民還特地跑來抓蛇，小朋友們都嚇到紛紛爬了出來。 小馬老師讓我們從他的印章中挑一個字，我挑的字是「火」，我的故事是發生在一個晚上，我夢到辛辛苦苦種出來的菜園被火燒掉了，接著海嘯把沒燒乾淨，或把沒有燒到的菜都捲走，只剩下地上的土和旁邊大樹，結果我就被嚇醒了。 到下一節的時候，小馬老師和我們分享了四、三年級寫的故事，有一個人他寫：「有一天我和媽媽參加親子會，當我到操場後，我便往竹林走了進去，走著走著看到了一個黑黑的池塘，我嚇了一跳，於是我就跑回了操場。」 這次小馬老師上作文課，讓我覺得很有趣，還讓我不再那麼討厭作文課，小馬老師上課時還會講故事，和讓我們蓋印章，老師說想到什麼，就寫什麼，希望下次也有這樣的作文課。

  在一天當中，我們只需要負責乖乖上學，做好自己該做的本分就好，但是卻忘了想過是老師總是默默的協助我們順利學習，而我們卻總是沒有真正認真的去完成該做的每件事情。 當我們到學校，老師已經開始籌備著一天所需要的事情，早起晚睡是必備的一項任務，忙著準備我們的課程、安排活動等等，都是辛苦的老師要做的事情。 早晨迎接學生的英語單字考試，對老師來說肯定是項艱辛的挑戰吧！而老師需要面對的，卻常常是錯誤百出的考卷，對於費盡心力幫助學生背英語單字的老師來說，當下的感受是難以言喻的。 中午午休，同學們都已進入甜蜜的夢鄉時，唯獨老師還在批改作業、計畫接下來的活動。 雖然說老師很認真的幫我們企畫了各項活動，但是我們班的同學們卻有著鬆散、事不關己的態度去看待。 雖然我無法完全體會老師的用心良苦，但是至少要把自己該做的事情做好，不要總是需要別人提醒。還記得老師今天說的話，六年乙班共有二十一個人，每個人都要為班上付出，讓班上更團結！

  中正國小，在這個校園裡，我喜歡操場、管樂教室、桌球室及游泳池，在這裡，我一點也不寂寞，因為，有朋友會陪著我。管樂教室裡，有許多樂器，如果有空，你可以來聽一下我們所演奏的曲子，真的很「美妙」喔！每年，我們還要去臺灣比賽，許多規定你都要遵守，真令人期待比賽的成果，經過這麼多練習後，沒得名不就太可惜了！ 管樂團使我的生活變有趣，讓我學到了一項新技能，也讓我有事做，這就是—管樂團。位於「專科大樓」的地下一樓：桌球室，三到四年級，我曾在那兒打過兩年的桌球，據說，打桌球可以減少一些近視的度數，我去那裡打桌球，是因為那時我還沒參加管樂團，所以去消磨時間及增加運動量，拿著球拍，看著對手一個個向你挑戰，又看著對手一個個敗退，那種成就感、那種爽快感是我不曾擁有的。 雖然下課時我不會到後操場玩，但後操場等於體育課，體育課等於好玩，所以，嘻！只要到後操場，我心情也會變好！我最喜歡游泳池了！去那裡，基本上就是要游泳，游泳超級好玩，看著同學游得多吃力，我翻個身、打個水就超越了，玩「水中鬼抓人」時，沒人抓得到我，我擠出嘲弄的表情，他們都氣得「火冒三丈」，但是「三丈？」燒不到我啊，哈哈！中正國小是歡樂、離別、生氣、溫暖……等情緒的好去處，有空，來體會這奇妙又美麗的校園。

  我最敬佩的一位偉人是班超，我很欣賞他勇敢面對每一件事的態度，當他做一件事情，都會很用心與專心的去把事情盡力的完成，絕不輕易妥協。 班超家境並不富裕，父親早年病逝，母親沒有很多錢來養育他們家的兄弟姊妹，所以班超和哥哥找了一份替官府抄寫文件的工作，來貼補家用，這一份孝順與愛護家庭的心，讓我很佩服。除此之外，班超後來投筆從戎，隨著竇固將軍出擊匈奴，進而出使西域，憑著「不入虎穴，焉得虎子」的勇氣與智慧，終於威鎮西域，平定西域諸國，讓國家更加安定，光榮歸國。這種大智、大勇的精神，值得我效仿。 從班超的故事讓我學到，如果遇到問題與挑戰就要盡全力去把它完成，不要忽略或逃避這件事情，這樣子事情永遠無法解決與改善，做一件事情，我們應該運用智慧與勇氣，用心去面對，細心的處理。

  我們這一班的開心果是陳柏學，他非常會搞笑，功課也很好。 他的功課非常好，當我有錯的題目，遇到怎麼算都不會的問題時，他都會耐心地教我，還記得上次我有些不會的題目，我就跑去問他，他一題一題的用心教我，也不會嘲笑我，或是不耐煩，這樣的行為真是值得我們學習。他也很會搞笑，有人難過時，他就會逗他笑，他也會逗老師笑，但是他有時候說話，不會分場合，這是他的小缺點，我也常常提醒他。我覺得很開心，因為有一個特別的好朋友。

  生活中每一個人都會有好習慣或壞習慣，習慣是什麼？習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法還清的債務，這種債務能不斷折磨人，使他最好的創舉失敗，甚至影響到破產的地步。 為什麼好習慣很重要？是因為你培養好習慣，會成就好的命運，在生活中的哪個好習慣對我們很有幫助？就是每天出門有自備環保袋不會使地球污染日益嚴重、每天多喝水、多吃蔬菜、少吃肉、多看綠色的植物、多去運動、少吃垃圾食物。這會使我們的身體更健康。 我們如何培養好習慣，好習慣要每天都做且持之以恆，壞習慣就要從生活中慢慢的改掉，改成一個很好的習慣，就像彼得‧里奇說：「堅持一個行動，你養成一個習慣；堅持一個習慣，養成一個個性；堅持一個個性，決定你一生的命運。」好習慣可以使地球不被污染，還會對大家的身體有所幫助以及不亂買食物的好處，這一些都是培養好習慣的結果。 我們在生活中一定要培養好的習慣，把壞習慣改掉變成很好的習慣，長大之後好習慣，不但可以造福自己還有地球，這一些的好習慣可以讓你有好的命運；壞習慣就會成為你的絆腳石。

  那年暑假，那淡雅而不失華麗的玉蘭花香仍縈繞在我的腦海中，至今回想起總覺得心頭有種說不出的苦澀，但是苦澀中卻帶著溫暖，那香味，我至今無法忘懷。 　當時，天氣炎熱，我們一家人到屏東出遊，得搭車到下一個景點去，車內的冷氣開得很大，使我沒有察覺外頭的太陽簡直可以溶化一個人了，突然，前方的紅綠燈轉為紅色，父親便把車停了下來，這時，我望著窗外，一個駝著背的老奶奶提著一個籃子，上頭有一塊板子，寫著，「玉蘭花一串二十元」我看著她一輛一輛車子的問，卻都沒有停留交易，看來生意不好。 　終於，她提著籃子向我們走過來，父親搖下車窗，一陣玉蘭花香隨著外面的熱氣傳了進來，我見老奶奶穿著酒紅色的外套，帶著紅色花帽，滿臉是歲月拂過的皺紋，她的頭髮被汗水沾濕，黏在了臉上，奶奶用略微沙啞的語氣問：「要買玉蘭花嗎？」，我暗示父親多買一些，她見我們要買她的玉蘭花，高興的不得了，一雙長滿皺紋的手在籃子力翻來翻去，嘴裡唸道：「我幫你們找最香、最漂亮的花！」她遞給爸爸五串玉蘭花，父親把錢給她，老奶奶原本黯然的眼睛，這時閃過一絲光芒，我遞給他一瓶水，她連聲謝謝之後，父親搖上車窗，我看著她回頭繼續尋找客人的背影，漸行漸遠……。 　玉蘭花潔白的花瓣，如同天使的翅膀；老奶奶臉上的皺紋，似流過的回憶，那香味，我從沒忘記，想到這裡，我又依稀聞到了，玉蘭花的香味，淡淡的，在空氣中……。

　車窗外的繁華都隨著雨幕一同模糊，密集的雨點敲打著玻璃，卻是敲擊在我心上……。 　一次，偶然的機會，我參訪了「惠明盲校」，踏入校園，微風輕拂，一陣清新幽香淡雅的綠，迎面而來，校園寬敞明亮，我們走遍校園每個角落，認識盲生上課情形，儘管他們沒有像我們受到老天一般的眷顧，活在黑暗世界的他們卻總是露出真摯天真的笑容，手舞足蹈的歡呼，內心卻是無比純萃透澈，勇敢面對生活，訴說生命的故事！ 　我們走到實習商店，一位穿著白色襯衫搭配深色牛仔褲，理著小平頭的微胖男盲童說：「你好！請問你要點什麼？」媽媽說：「一杯咖啡。」只見它慢慢的轉身，右手緩緩拿起水壺，倒著咖啡，一邊感受著咖啡的填滿容積，大約八分滿稍停一會，踮量著重量，再繼續倒一點點，蓋上杯蓋，雙手奉上給媽媽，並說：「很燙喔！小心！」泡咖啡對我們來說極其容易，但對看不到的他們來說，恐怕需經上百次的訓練，熟練技巧後才能到實習商店泡上一杯得來不易的咖啡。 　休息之後，視多重障礙的盲生親自為我們表演，為我們獻唱「小幸運」，一位彈琴，兩位唱歌，音律都在拍子上，全程沒有忘詞，原本當作是一般純觀賞，但不知為何看著他們唱歌的演出，眼淚卻默默的流下，那止不住的淚水……為何如此觸動心弦？原來他們不只是唱歌，他們唱的是對生命的期待與堅持，他們無法用眼睛看出你是否有認真在聽，但卻用盡所學的音樂才能最完美的呈現出來，演出結束後還開心的說：「謝謝大家！」 　「惠明盲校」尊重每個生命的潛能與智慧，使其學會尊重與關懷他人，了解生命的意涵與存在的價值。走出校園，我們更學會感恩，領悟出一個道理：在逆光的日子裡，只要調整一下角度，一樣可以將陰霾拋開，迎面而來的，就會是那怡人的明媚，生命的美好！ 　我們不能不說他們的人生有缺陷、是不完美的；但，正是他們的缺陷，激勵他們前進，讓他們擁有常人難以想像的智慧和毅力，讓他們的人生因缺陷而更加絢麗！

　近年來，台灣已邁入了高齡化社會，而「老人安養問題」，也漸漸浮出檯面。最近，政府結合了民間資源，推出了全新的作戰方針：「青銀共居」！而「青銀共居」到底是什麼樣的政策？又會帶來怎麼樣的影響呢？   「青銀共居」這個政策就是指將年輕人和一些未曾謀面的老人家，以較低的價格一起承租房屋。對於這個政策，部分民眾持有反對意見。他們認為：和自己家中的老人共居已經很不方便，更何況是和素不相識的老人共居！而且現今年輕人和老一輩的觀念有極大的落差，如果沒有妥善處理之間的意見分歧，恐怕會吵得如火如荼，進而分道揚鑣。本來是親愛的家人，最後卻造成彼此的傷害和摩擦，所以適時的分開反而給彼此空間，更能設身處地為家人著想！ 　當然，「水能載舟，亦能覆舟」凡事都有正反兩面。另一部分的民眾表示：「家有一老，如有一寶。」有些人家中從小就沒有老人家同住，因此，無法體會此話的箇中真理，我們年輕人可向老一輩詢問一些做人處事的道理，畢竟他們的閱歷比我們還豐富。年輕人忙工作，他們活動筋骨之餘，也可以幫我們打理家中的大小事務。而老人家則可向年輕人學一些現今社會的潮流，並加以學習，以免和時代脫節，正所謂「活到老，學到老」不是嗎？青年人和銀髮族共同生活一起，本來就合乎中國人的家庭觀念，享受天倫之樂。   每一個人對同一件事情的看法不盡相同，因此，無法準確的判斷這個政策的利多還是弊多。表面上，這個政策的利益似乎比較大；但它會不會有什麼潛在危機呢？這就是一個未知數了。說不定在不遠的將來，會有一個比「青銀共居」更完善的政策喔！

  每一個人對同一件事的看法都不盡相同，從不同的角度來看待事物得到的結果也有所不同。有時候，換個角度，就能得到不同的心情、不同的答案。 我曾經因為跟別人的看法不同而起了爭執。起初，我只覺得他蠻橫不講理，並且瞧不起他。我對他的不友好，相信他也感受得到，所以我以為他也不會喜歡我，然而沒想到，出乎我意料之外的是，他不但不記恨，接下來的一些相處和互動，還幫了我許多忙，我感到很羞愧。其實，他雖然個性很倔，但是再換個角度想，他是個很熱心的人，而且非常講義氣，這些我又怎麼不曉得呢？當下我卻一時被氣昏了頭，而只注意到了他當時的情緒。很多時候，換個角度，會發現更多的事，不同的角度，可以觀察到事情不同的層面，而不是只有單一的表面。 我曾經看過一個故事，烈日當空，流金爍石，兩個口渴又疲憊的旅人走在沙漠，拿出了唯一的水壺看了看，一個旅人說：「我們只剩下半壺水了，真糟糕！這可怎麼辦啊？」而另一個人卻高興的說：「真的嗎？那太好了！我們還有半壺水！」一件相同的事，兩人卻各自有了不同的看法，那是因為，每個人看事情的角度都不一定相同。 其實，人生的很多事就像那半壺水一樣，只要換個角度，就能得到不同的心情、不同的結果、不同的發現。

　時間總是像流水般，將我們的記憶給沖淡，但有些事情會烙印在我們心中，可能是一個人、一件事或者對你來說一個充滿回憶和感情的物品，而在我心中，則是那一個難忘的身影。 　在我小的時候，家中的人都出去工作，只剩下爺爺一個人陪著我，我對他的印象一直是一個不苟言笑的人，他總是非常的嚴肅，而且毅力也非常的堅強，我看著他，從我有記憶以前就在種菜了，不論太陽多大，不論雨下多大，他總是一副沒問題的臉，換上工作鞋就出去工作了。在我的記憶中，我們之間的對話不多，但互動卻非常多，他的生活也過得非常有規律，給我杯子，就是要我去裝水，給我碗，就是要我去添飯，而給我鐮刀呢，就是要我去除草，我們之間話雖然不多，但默契卻很好，而這種嚴格且規律的生活，這種五點起床，九點睡覺的生活對一個年過一甲子的老人來說也是會撐不住的，糖尿病、腹水腫等病很快就找上了他，這些病毒就像一顆不定時炸彈，讓他時不時就要飛去台灣看醫生，然而這些事並不會成為壓垮他的最後一根稻草，看過醫生，吃過藥後，還是像往常一樣穿上工作服就出去工作了，彷彿在他的心中，沒有什麼事情能夠阻止他去完成他要做的事，他每天出門工作的身影，也成為了我最難忘的身影。

　我覺得現在的父母都很要求成績要好這件事情，爸媽總覺得成績好將來就能考上好的學校或者找到好的工作，但殘酷的是有人考到博士卻只能靠賣雞排當收入來源。 　雖然我的父母不會要求我要考多好，但其他人可就沒那麼幸運了，有些人的父母是很要求成績的，所以會為了提高小孩的知識通常都會幫他報補習班，但我覺得過度的學習，反而會讓小孩覺得是一種壓力而吸收不良。 　現在很多的孩子都因為父母對自己抱持著很大的期望，有很多人都害怕自己考不好而感到緊張、焦慮，我覺得可以換個方法試試，例如讓他去學習自己所喜愛的事情，尊重孩子多元智能的發展，或許這樣他也比較有興趣，也有較大機會找到自己的潛能，讓他有自己的時間能夠放鬆也比較好吸收，孩子也不用擔心父母過大的期待，而覺得考不好會很對不起他們，有些父母甚至當孩子考不好時就會大聲責備他們，這樣會使他們對自己沒有信心，不敢太相信自己而焦慮。 　我覺得只要給孩子適當的學習空間和往他喜歡的方向延伸，會比給予過多的學習壓力來的好，至少失敗的壓力相較會低一點 但有些小孩本身就不適合讀書這條路，有著其他長處就該往那方向發展，別逼著一個不喜歡讀書的人讀書只會越讀越爛。

  筆，有成千上萬種。它，到底有什麼魔力？到了作家手上，作家會用筆來寫作；到了設計師手上，設計師會拿來設計衣服草稿；到了老師手上，老師會拿來批改作業；到了生氣者的手上，生氣者會立即結束筆的生命；到了畫家的手上，畫家會用它來為人做畫。筆到了不同人的手上，會有著不同的魔力，以上我所敘述的，是在不同人的手上會有不同的魔力。 如果，我成為了一隻筆，我會是怎麼樣的一隻筆呢？我希望，我會是一隻寫小說的筆。為什麼呢？因為作家幾乎都一直坐在書桌前，拿著是一隻筆的我，一直想，一直激發靈感，絞盡腦汁。因為如果長時間沒有被使用的話，我會覺得自己好像一隻沒有生命的存在。可是，像畫家、設計家也不停的動筆，納為什麼我不想其他人，偏偏要作家手上呢？真正的理由是因為，作家一定有超多的筆，如果作家把我跟其他筆放在桌上，我就可以跟其他的筆交談、溝通了！可以一起說，在這位作家的手上，感覺怎麼樣。或者，來到這裡，有什麼心得，以及這一位作家為什麼要買我等等。 筆，最終的夢想，是為人們寫出好看的文章，畫出美麗動人的肖像畫，為人們譜出好聽的音樂等。或許，我們在睡夢中，就能夠當一隻有貢獻的筆吧！