記得上次和姑姑一起學做菜的時候，我專注地看著桌上的食譜，因為我要完成寒假作業中的「美食自煮」訓練任務。  我和姑姑在家裡的廚房一起做糖葫蘆。那一次，我們小心翼翼地把飽滿的水果插在一枝枝的竹籤上。最後，再沾上滾燙的糖衣，等到糖慢慢冷卻了，好吃的糖葫蘆就完成了。  包裝糖葫蘆的時候，我會慢慢的把一串串的糖葫蘆放在袋子裡，這才能更衛生的分享給爺爺、奶奶和姑丈。我想他們拿到我用心做的小點心，一定會很開心的。  我最喜歡做糖葫蘆，因為好好玩，而且我覺得甜甜黏黏的外層好好吃！咬下去酸酸甜甜的水果也很美味。我下次還要再和家人一起做、一起享用這最簡單的幸福。

  老師說，期末考結束以後，我們班要開同樂會，可以帶零食、飲料和玩具到學校和同學一起分享。我好期待同樂會那天的到來！  終於到了同樂會那天，我帶了一包餅乾、一瓶舒跑，還帶了兩個玩具。同學們特別喜歡我的冰淇淋爆炸球，幾乎每個人都來跟我借，大家輪流玩，整間教室充滿了歡笑聲。  我也玩了同學帶來的遊戲機、海底世界的卡牌，並吃了水蜜桃軟糖、牛奶小泡芙和薯條餅乾，每一樣都好好吃。  我們還一起在教室裡看電影，電影裡有恐龍、小豬和蜘蛛，大家一邊看、一邊吃點心，開心極了。  我覺得這次的同樂會真的太好玩了！希望下次還能再辦一次同樂會。

我站在遊戲區，一眼就看見紅色的朱槿， 我興奮的說：「我看見了，春天是紅色的。」 我跑到校門口，一眼就看見粉白的桃花， 我開心的說：「我看見了，春天是粉白色的。」 我走到幼兒園，一眼就看見綠色的斑葉鵝掌藤， 我快樂的說：「我看見了，春天是綠色的。」 我發現春天像動物園， 有各式各樣美麗的色彩！

  什麼是反醒？什麼是善待？反省是自我檢討的過程，讓我們能夠認識自己的優缺點；而善待則是對他人展現理解與關懷。在生活中，有很多人忽略了反省和善待，反省和善待其實很重要，這兩個東西會讓我們生活變得更加溫馨。   反省是要用來自我檢討、認識自己優缺點的。反省是我們在自己的生長過程中不可或缺的一部分。就像古人所說：「知錯能改，善莫大焉。」我們有時候都會犯錯，犯錯時，我們要先檢討一下自己，檢討自己哪裡做錯、哪裡可以改進，在檢討的這個過程中就是反省，如果我們反省了自己、知錯能改，生活就會變得很和諧，但是如果我們不反省自己，就會變得很糟糕。   善待不僅是一種道德，更是一種智慧，它有助於建立人與人之間的良好關係。在生活中，我們會面臨許多不同的問題，因此需要善待他人，同時也期待他人善待我們。例如，在搭公車時，如果看到有人需要座位，我們主動讓出座位，這就是善待他人的一種行為。當我們自己需要座位時，也會有人願意幫助我們。透過這種互相的善待，我們能夠共同創造一個和諧的社會，為自己和他人提供更好的生活環境。   反省與善待之間是相互作用的。我們可以將反省和善待結合起來。例如，當我與別人吵架時，我首先需要反省自己，然後換位思考，理解對方的感受。這樣才能更好地反省自己並理解他人。如果我們想善待他人，可以利用自己的能力主動幫助他們，這樣他們會感受到我們的善良，並體會到被善待的感覺。   拿破崙曾說：「不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。」因此，反省和善待是每個人都應重視的。為了促進未來社會的和諧，我們應該從自身做起，讓反省與善待在生活中蔓延，這樣我們才能擁有一個更美好的社會。

  升上四年後，我非常期待見到我們班的同學，也很期待見到我的新老師，心情既開心又興奮。原本，我很擔心升上四年級後，作業會多到淹沒我的房間，就像一座「作業海」一樣，永遠寫不完。沒想到，實際上的作業量竟然少得連一隻小螞蟻都不如呢！   回想起三年級，我最喜歡的課是數學，因為那時的題目像「一加一」一樣簡單，只需要幾個算式就好了。然而，現在的數學簡直比台大數學系的考題還難上無數倍，連最簡單的題目都讓我的腦袋快要燒壞了，一想到就頭痛不已！   在新的學期，我想參加鑼鼓社。每週三，社團的同學都會拿著沉重的鑼鼓，打出震撼的鼓聲，那聲音很好聽，看起來也很帥氣，所以我非常想參加。此外，我希望在新學期能夠不再遲到，否則我會感到很煩惱。   我認為新的學期應該努力複習困難的作業，也要變得更有責任感，時常幫助別人，並且積極問問題，做一個最好的四年級學生。   我非常期待四年級的到來，希望這一年可以不再遲到。我相信這一年能學到充分的知識，挑戰新的事物。我一定會好好努力，朝著成為一個厲害的四年級學生大步前進！

  你熱愛看電影嗎？你喜歡《海洋奇緣2》嗎？如果問我的話，我既熱愛看電影，又喜歡《海洋奇緣2》。 　　《海洋奇緣2》是一部充滿冒險精神的電影，內容讓人看了熱血沸騰。我最敬佩的角色是莫娜，因為她擁有永不放棄的精神，實在令人佩服。電影中，我印象最深刻的情節是船員們在暴風雨下同心協力、一起操控船隻，他們可真是有難同當的好夥伴啊！ 　　看完電影後，我希望自己可以成為像莫娜一樣既勇敢又保持著好奇心的人。我深深期望下一部的《海洋奇緣3》可以盡快上映，讓所有觀眾再熱血一次。

  你知道嗎？我們住的地球發燒了，這不叫生病，而是地球溫度上升，這種現象叫「全球暖化」。就像我們生病發燒，地球發燒也會帶來許多問題，影響人類與動物的生活。今天由我來告訴大家，地球為什麼會發燒？它發燒會造成什麼後果？以及我們可以怎麼幫助它。   首先，地球為什麼會發燒呢？這主要原因是人類大量製造汙染，排放太多溫室氣體，像是二氧化碳。這些氣體包圍地球，讓太陽產生熱量進來之後出不去，就像是給地球蓋上一條厚厚的棉被，導致地球越來越熱。而這些溫室氣體是從哪裡來呢？大多是工廠排出的廢氣、汽車產生的煙和人們過度使用電力造成的汙染。   當地球發燒後，會帶來許多嚴重又可怕的結果，影響我們的生活和自然環境。首先，全球天氣會變得不穩定，有時候會下起暴雨，導致河川氾濫、街道淹水，造成交通事故和房屋受損毀壞；有時候又會出現長時間的高溫乾旱，不但讓人覺得悶熱難耐，還會影響農作物生長，使得糧食減少。而北極、南極的冰山正在融化，造成海平面上升，導致一些靠海的城市可能被海水淹沒，甚至消失。此外，許多動植物的棲地也被破壞，例如北極熊因冰層變小，難以捕食，數量逐漸下降。當北極熊、企鵝等動物受害，人類生活也受影響。   地球是我唯一的家，如果不好好珍惜，它就會生病。我們不能等到一切都來不及才後悔。從現在開始，我們要一起努力，從日常生活做起。節能減碳、保護環境，讓未來每一代都能安心生活。

  人生裡有許多時段，不同的年齡層會學到各種經驗、知識。若說幼年是循序漸進，一步步踏穩根基，那麼青少年的學生時候便是開拓視野，豐富見識；若說就業後的路途艱辛，千篇一律的忙碌讓你後悔，那麼正趨向於成熟的我們就是體驗，勇於嘗試我們對未來的憧憬。   年少的我們也許幼稚，和同學談論著到哪兒玩耍，用嬉戲度過一天；也許我們懷著偉大夢想，和家人一起暢談人生。走過失敗，走過挫折，改變自己的機會還多著呢！時間，就是我們學生的一大利器。作為學生，我們擁有大量的學習時間，讓我們得以去探索知識，培養面對困境的處事態度，也不必承擔家庭和工作的責任，讓我們嘗試一門新技能，發覺自己的興趣。相較之下，疲於奔波的人們，早起於市場的叫賣聲、困擾在工作中的無奈上班族，我們有太多的時間、機會，這個用錢也無法換取的光年，就是學生的大優點。   結交玩伴，追尋夢想裡志同道合的友人，總合來自四面八方的人格特質，是我們的第二個家園。校園裡的歡樂、競爭已經習以為常，也許你會否認，但當你走出校園，是否會感受到一絲孤寂，無所事事的迷茫。有人夢想好的學校，在壓力下脫穎而出；有人渴望真摯的熱情，交友抒發情懷的放鬆，一個好的學校，不同於社會上的職場刁難，是為學生著想，一個好的環境、資源，也是對未來就業前的調適、模擬，是學生的專屬體驗卡。   很多人的遺憾都停留在學生時代，恨自己無法靜下心再多學一點，氣自己不多珍惜和家人朋友的相處時間，或是沒有實現一場戀愛的美夢，總想著說如果可以回到過去……，會下定決心完成自己的夢想，不會再誤入歧途，走向錯誤的選擇。總被親戚家的長輩說無所作為，整日沉迷在玩樂、在無意義的情誼，他們說你瘋狂，但你本就年少啊！「人不痴狂枉少年。」我們能做的，不就是做好自己想做的事嗎？等到年老才回憶起兒時的歡樂，卻沒有辦法重現，這才是遺憾。當學生，也不一定要整天窩在書房裡，讀著古人留下的歷史、背誦課本的內容，讀萬卷書也要行萬里路，也可以是想玩就玩，想走就走的一場旅行，因為我們正年輕著，就盡情的去體驗吧！   事實上，現今的社會政策、福利都比過往優出太多，例如學生的優惠、補助學金等等，告別過去上不起學的窘境以及對學生考量的精進。學生時期是人生重要的轉捩點，是單純而美好的青春年華。而身為學生，應當為自己的生活打下基礎，思考訂定自己的目標，並利用好政府、老師及家人的幫助，身處其中，不免慶幸，更要珍惜那些學生才有的特權。

  冬日的寒風總是刺骨，但在寒冷的初冬，偶然的一束微笑、一縷陽光，甚至是溫暖的問候，讓人感到一陣溫暖。   那是一個寒冷的冬日，一大早，天空還灰濛濛的，北風呼嘯而過，馬路上還是人煙稀少，大多是學生與長輩，而我站在公車站等公車上學，背著書包、穿著厚重的校服，不停的跺腳取暖，這時，我身後的一位長相溫和、一頭白髮的老奶奶，叫住了我，說：「孩子，你看起來很冷啊，來，站過來這邊避一避風。」說完，我就走到了奶奶的身後，她用她微弱的身軀擋住了刺骨的寒風，那一刻，我心頭湧上一股暖流。   我還記得在我七年級的時候，比全國賽前，特別緊張，冒冷汗、手抖，心臟跳得超快，畢竟是一年一次的大比賽。換我上場了，而我剛好和下台的對手擦肩而過，竟讓我沒想到的是，他居然在我耳邊說了一句：「不要緊張，加油哦！」當時我心跳漏了一拍，因為他長得很高冷，更大的原因是因為他是我的競爭對手，但聽他說完這句話，我似乎就沒那麼緊張了，反而很享受的把比賽比完。   下場之後，我馬上跑去找那個人，我問他為什麼會幫我加油，他說：「能參加比賽的都是有一定技術的，況且我在這裡也不能改變別人的技術，既然這樣，給對手一聲加油，也是讓我們互相不要那麼緊張，表現出最好的結果，僅此而已。」其實我很佩服他，技術好還替別人著想，後來我們聊了很多很多，也成為日常生活中分享扯鈴動作和相互學習的夥伴。   人間的溫暖，就像冬日的陽光，雖然有冷風卻有一縷暖暖的陽光照進來，縱然微弱，卻令人風和日暖，又如黑暗中的燭光，雖然渺小，卻能點亮四周，真正的善意不需要轟轟烈烈，也不需要刻苦銘心的表現，它往往藏在生命中各個角落，我們不僅僅是溫暖的接受者，更是溫暖的傳遞者！

  比賽，是一種競賽活動，比賽的人可能會覺得緊張、刺激，甚至感覺壓力大，這些我都不清楚，但是我知道，看比賽的人會是什麼心情。這一切，都要回到前不久的班際籃球賽中。   當時，是一個好天氣，我們坐在樹蔭下，吹著風，看著同學，穿上屬於我們班的比賽服裝。第一節是女生先打，雖然知道我們班女生籃球好，但沒想到會這麼厲害！看著球一顆一顆的丟進籃框，我的心也跟著躁動起來，看著分數漸漸拉開，我鬆了一口氣，感嘆道：「我們班女生看著文靜，動起真格來，真猛。」   第二節換男生打，一開始很躁動的心，看著對方的球，一顆一顆的丟進籃框，漸漸沉了下來，我目不轉睛的看著他們打球，深怕錯過了哪一個精彩時刻，最後我們以幾分之差，獲得比賽勝利。   「人外有人，天外有天」不要透過對平時的行為、語氣、容貌，而去判斷一個人，不要覺得自己打贏了這一場比賽就感到驕傲，後面等著你的，是無數場比賽，這是我在這場比賽所領會到的。輸贏不重要，輸是一種經驗，不要覺得傷心。我在這場比賽中還看到了團結，有人前鋒、有人後衛，每個人都出了一份力，得分時，會一起歡呼吶喊，對手得分時會一起加油打氣，不會責怪隊友，這便是很好的比賽氛圍。