如果你問我，哪個商標最能吸引我的目光？我會毫不猶豫的回答：「PaGamO！」因為它不僅代表一個能一邊玩遊戲、一邊學習的平台，它的設計更像是一幅充滿活力的小型藝術畫。 　PaGamO 的商標設計充滿童趣。最特別的是那個可愛的字母「O」，看起來就像是遊戲世界裡的一塊領土，象徵著知識的舞台，展示著佔地築牆、闖關學習的樂趣。光是看著它，就能感受到滿滿的創意。 　「PaGamO」這個名字也很有學問，它源自台語「打 Game 學」的諧音，把娛樂與教育結合的巧思，讓人過目難忘。它巧妙的告訴我們：學習不一定要時時嚴肅，也可以很有趣。 　每當我看到這個商標，心中就會浮現一個念頭：原來學習也能像遊戲一樣充滿驚喜，甚至讓人深深愛上。雖然它只是由幾個英文字母組成的簡約標誌，背後卻蘊含著學生的期盼｜｜學習不應該只是沉重的壓力，而是一場精彩萬分的冒險。

　今天，是學校舉辦閩南語闖關活動的日子。活動開始前，老師先發下闖關卡給我們，接著大家專心聆聽規則說明，最後我們滿懷期待地一起往活動中心出發囉！  　一到活動中心，我們就迫不及待開始闖關。首先，我們這一組來到「比手畫腳」這一關。在這一關的活動中，我們要抽牌卡，抽到什麼動作就要做出來讓隊友猜。因為我們配合得很好，很快就猜對了，所以還玩了第二次呢！ 　接著，我們來到拼拼圖的關卡。每個人先選擇自己喜歡的圖案，完成拼圖後，還要用閩南語說出圖案名稱，才能順利過關，大家覺得很有挑戰性。 　我覺得今天下午的闖關活動很有趣，不僅讓我們學習家鄉的語言，也可以讓我們練習開口說閩南語。在闖關的過程中，我們還學會分工合作，培養彼此的默契。完成所有關卡後，我不但收穫滿滿，還拿到了學校準備的小禮物，真是既開心又充實的一天！

打雷了 雷聲轟隆隆 就像炸彈般地大聲 雨水滴滴答 打在身上 就像尖刺一樣揪心 沒辦法 踢足球 那 就 穿上雨衣  換上雨鞋 欣賞天邊的那道彩虹 紅橙黃綠藍靛紫 七色彩虹 我依然笑得像孩子

　我的爺爺高高瘦瘦的，有一雙長長的腿。他的五官很分明，有一雙大大的眼睛，長長的鼻子像芒果一樣，嘴巴彎彎的像香蕉；白白的頭髮則像天空中飄著的雲朵。他每天都笑嘻嘻的，顯得很有活力。 　每天一大早，爺爺就會去田裡工作。他拿起鋤頭到田裡鬆土，在炎熱的太陽下努力工作，流了滿身的汗，但是他仍然不放棄，一直做到完成才回家休息。休息的時候，他會跟我說：「工作雖然很辛苦，但是看到自己種的菜長得又高又大，心裡就很開心。」晚上，我和爺爺一起在客廳裡看電視。爺爺喜歡看新聞。每當他看到明星在跳舞、唱歌，就會問我：「你想不想學才藝呢？」我說：「我不想，我只想學打樂樂棒球。」爺爺對我說：「好，那你就要好好練習跑步和投球喔！」 　我的爺爺不僅是一位非常有耐心、做事認真努力的人，也是一位願意尊重我想法的人。我覺得我的爺爺是世界上最好的人，我很喜歡我的爺爺。

　請到我的家鄉來，我的家鄉是「美食小島」金門。我的家鄉有很多美食，有人喜歡吃燒餅，有人喜歡吃貢糖，而我喜歡吃廣東粥。廣東粥是金門特有的美食，它是用米做成的，做法是把米燉到很稀，雖然吃起來沒什麼米，但喝起來卻特別香滑順口。裡面有Q彈的豬肝、打散的蛋花、綿密鬆軟的肉丸，還有黃黃長長的油條，搭配起來非常好吃！來吧！請到我的家鄉來！ 　請到我的家鄉來，我的家鄉是「動物王國」金門。金門有栗喉蜂虎、戴勝、金龜等動物。其中，我最喜歡水獺，因為水獺是保育類動物，而且我覺得牠長得很可愛。牠的特徵是皮毛外層防水，內層保暖，使牠們能在水中自由活動。牠常居住在金門的雙鯉湖、古崗湖、太湖。金門水獺的危機主要來自路殺、開發工廠，導致族群數量快速下降。要保護水獺，主要靠棲地改善，串聯小路、減少路殺、減少污染。來吧！請到我的家鄉來！ 　請到我的家鄉來，我的家鄉是「戰地小島」金門。我的家鄉經歷過八二三炮戰，有非常多的軍人在這場戰役中死亡。八二三炮戰是金門最大的戰爭，後來人們建造八二三戰史館，館內有非常多以前戰爭時留下來的史料和文物，一走進館內便彷彿能感受到當時緊張的氣氛，也讓人更加珍惜現在的和平生活。來吧！請到我的家鄉來！ 　請到我的家鄉來，我的家鄉是「菜刀王國」金門。金門的菜刀很特別，是使用炮彈鋼材製成的。因炮彈鋼質地堅硬、結構緊密，打造出的菜刀極其鋒利、耐用，不易變形，有「炮彈鋼刀」之稱。來吧！請到我的家鄉來！

  對許多人而言，下雨或許意味著出行的不便與黏膩；但對我來說，下雨卻是一場大自然最慷慨的餽贈，它不僅滋潤了枯涸的土地、為人間提供賴以生存的甘霖，在實用價值之外，雨天更是我心中最期盼的魔幻時刻。 　　每當雨季降臨，坐在教室靠窗位置的我，便擁有了一席聆聽天籟的特等座。平日裡，教室總是充斥著嘈雜的交談聲，可只要窗外雨勢一落，那些喧囂彷彿瞬間被雨水洗淨。古人云：「好雨知時節，當春乃發生。」大自然這位神奇的指揮家一揮指揮棒，雨滴便劈劈啪啪地唱起歌來，有的雨絲被微風拂進窗櫺，打在走廊的磁磚上，發出沉穩的「中音」；有的落在隔壁同學的書本或遮陽棚上，跳躍著「輕快的節奏」。這些高低錯落的音符交織在一起，編織成一首專屬於下雨天的神祕樂譜，只在陰雨綿綿的日子裡，為懂它的人傾情演奏。 　　當鐘聲響起，別人都選擇瑟縮在教室裡躲雨，我卻按捺不住雀躍的心情，撐起一把傘，大步流星地走入雨幕。我喜歡聽雨水擊打在傘面上的急促鼓點，更熱衷於用雙腳去試探地面上的積水，我從不在意鞋襪被浸濕，反而像是踏入了某個冒險的電子遊戲。路上的水窪就是我的關卡，若是踩下去濺起的水花太小，心裡還會泛起一絲闖關失敗的失望。 　　有時和朋友同行，這場獨角戲便會瞬間切換成「多人對戰模式」。我不小心將水花濺到同學鞋上，換來一聲驚呼，接著便是同伴頑皮的反擊。我們在雨中互相踩水、追逐叫喊，任憑雨水與汗水模糊了視線，直到彼此的雙腳都徹底全濕，才在相視大笑中甘心罷休。那一刻，鞋子裡的濕熱，全是快樂的溫度。 　　下雨天，是一劑讓緊繃神經放鬆舒暢的解藥，它洗去了生活的浮躁，帶給我無拘無束的快樂，更在我的國中生涯裡，留下了一抹亮麗且充滿水花的青春回憶。 　　我真心喜歡這樣美好、靈動，且充滿笑聲的下雨天。

  如果有人問我：「在你的生命中，誰是最重要的人？」我會毫不猶豫地回答｜｜是媽媽。 　　從我出生三個月大時，爸爸因為職業軍人的關係，被調任到台灣工作，一個月只能回來一次週休二日。那時的我還不懂得離別，只知道家裡總是少了一個身影。直到我小學畢業前，爸爸終於調回金門工作，但大多時間仍在部隊裡，因此，真正陪伴我長大的，是那位始終不曾缺席的媽媽。 　　每天清晨，天還未亮，當我還沉睡在夢鄉時，廚房的燈就已經亮起，媽媽早已忙碌的在為我們準備早餐，熱騰騰的食物，不只是填飽肚子，更是她無聲的關心。她總是叮嚀：「早餐要吃飽，上課才會有精神。」當時的我覺得是理所當然，如今才懂，原來那是一份從不間斷的愛。 　　在課業上，媽媽對我們要求嚴格，她會為我們訂定目標，也會一再提醒我們要用心學習，當下我只覺得壓力很大，甚至偷偷抱怨她太嚴厲。上了國中的英文段考考試，我竟然因為粗心，忘了寫名字，當考卷發下來，看見被扣掉的分數時，我的心瞬間沉了下去，我知道，那不只是分數的問題，而是辜負了媽媽的提醒。 　　回到家後，媽媽經由老師的口中知道這件事情，她果然很生氣，責備我的粗心，我心裡滿是委屈。但在那個夜晚，我靜靜地想了很久，才明白，媽媽在意的，不是分數，而是我做事的態度。她的嚴格，不是責罵，而是一種深深的期待，而她的溫柔，藏在更多不被發現的時刻。 　　記得小學有一次我得了腸病毒，睡前媽媽幫我在疹子上擦藥，半夜醒來時，發現媽媽仍坐在床邊，觀察我是否有發燒，檢查我身上的疹子狀況，小心地幫我蓋被子，甚至不敢睡得太沉，那幾晚，她用自己的清醒，守護著我的安穩。在昏暗的燈光下，我看見她疲憊卻溫柔的神情，那一刻，我才真正明白，原來我平凡的每一天，都是媽媽默默付出的結果。 　　媽媽的愛，不張揚，卻無所不在；不華麗，卻深刻動人。她用一個人的力量，守護我們長大。媽媽，謝謝您在爸爸不在我們身邊時，替我們擋住風雨；謝謝您在我犯錯時，沒有放棄，而是用嚴格教會我成長；謝謝您在我脆弱時，總是第一個守在我身邊。 　　也許我現在還不夠成熟，還會犯錯、會粗心，但我會記住您的教誨，努力成為一個更好的人。未來的某一天，我希望能換我站在您身邊，為您分擔辛苦，讓您不再那麼勞累。

　　在生活中有許多新聞，每則新聞都有標題，用以表示這則事件是在做什麼的，並吸引讀者去閱讀。 　　通常標題不會很長，否則沒人願意看，所以會用短短幾字讓你知道在說什麼事情，最後還會在句尾加上驚嘆號或問號，來製造生動與神秘感，讓你想去查閱。那麼這些標題設計是受到什麼原因影響來設計的呢？有可能是當時有趣的流行語，有可能是想讓標題更勁爆以炒熱點閱率，這些五花八門的標題，我總覺得很奇怪，記者們的加油添醋、誇張謊報，導致社會混亂無比。結果民眾還是不明白真相，我只能說許多事物看到未必是真的，要小心查閱，不要輕信，因為這些標題甚至會造成社會恐慌，讓大家都不知如何是好。 　　每次看到新聞的標題我都會再三確認，盡量養成不被好奇心牽著走，我希望未來的新聞標題可以寫的正向一點，給社會寫些溫馨、感人的新聞，不要跟現在一樣烏煙瘴氣。

  今天體育課，老師帶我們到體操館上課。一開始，老師先跟大家討論，為了避免進入體操館時發生推擠受傷，所以要分成男女兩組，女生先進去，等女生脫完鞋子之後，再換成男生進去。  等大家都準備好後，老師指派一位同學做暖身操，讓大家做好熱身運動，避免運動時受傷。然後，老師先示範前滾翻的動作，再請我們排隊，依序輪流練習前滾翻。  地上鋪著軟墊，避免我們練習時受傷。我們排隊往前，老師說：「不敢試的人可以先排後面，仔細看看同學怎麼翻。」因為我一點都不害怕，所以我就往前面排隊。  阿炳同學雖然還不太會前滾翻，但對自己很有信心，迫不及待就開始練習。沒想到他翻得太用力，不小心就翻到墊子外面去。愛搞笑的阿炳脆躺在地上，大喊：「我死掉了！」逗得全班跟老師都哈哈大笑。  輪到我時，因為我小時候爸爸就曾經教過我前滾翻，所以雖然是第一次在學校翻，我還是很順利地完成了。儘管在家已經成功很多次，但在體操館成功的瞬間，我還是覺得非常開心。  後來，因為大家都很認真練習，老師看還有時間，就又讓我們練習其他項目，還跟我們說新練習的項目都是以後要考試的項目，希望大家要認真練習。  回家之後，我立刻跟爸爸說在體育館上課的事情，並且請爸爸陪我練習。我希望經過一次又一次的練習，等到考試那天，我也能順利完成每一個動作，拿到好成績。

  耶誕節前三個禮拜，老師告訴我們，班上要在耶誕節前一天表演一首耶誕歌曲。經過大家討論後，我們選了《Jingle Bells》。  一開始，老師替每位同學分配不同的任務。有的同學分配到跳舞，有的同學分配到唱歌，而我就是負責唱歌的一員。  為了準備這次的演出，我們利用上課時間努力練習。英文老師不但教我們唱耶誕歌曲，也教我們跳舞表演，大家都努力的練習。  表演當天，大家都用心打扮，而我的裝扮是一棵耶誕樹。上台表演時，心裡雖然有點緊張，但大家還是順利地完成了表演。表演結束後，我們還領到了美味的爆米花和雞蛋糕，大家一起度過了開心的耶誕節。