我喝水， 很久喝一次。 我走路 在沙漠， 走都走都不累。 最得意的 是我長長的眼睫毛， 幫我遮陽， 替我擋沙， 眼睛眨都不眨。

　　「ㄉㄛ」｜｜收尾！全班爆發出熱烈的掌聲，這一刻，大家都在為我鼓掌，我的心中充滿了無法言喻的成就感。 　　「走，我們一起去報名國樂社吧！」還記得剛開學時，因為同學的邀約，儘管我對節奏感不太自信，我還是鼓起勇氣和朋友一起加入了國樂社。我們都夢想著，成為國樂教室裡的風雲人物。 　　剛坐進國樂教室時，我覺得自己像是隻小螞蟻，隨時可能被風吹走。更讓我困惑的是，我根本不知道該怎麼拉出悅耳的音調。學長們看著我不太懂的模樣，耐心地教導我：「熟能生巧，只要多練習，一定會進步的。」隨著老師的指示，我們開始學習音調。可是，二胡似乎總是不聽話，時不時拉著拉著音符就跑掉了，但我知道，只要我不放棄，一定會有突破。 　　為了實現自己的夢想，我總是最早到教室練習。慢慢地，二胡也開始配合我，發出了悅耳的音符。每當我拉出對的音調，學長們都會為我加油，讓我更加興奮，充滿了繼續努力的動力。 　　「加油，加油！」比賽當天，熱烈的加油聲此起彼落。每個人都在展示自己平日的練習成果。最終，在比賽即將結束的時候，我帶著緊張的心情，拉出了那最後的音符，音樂響起的瞬間，我感受到所有努力的汗水都化作了成就感。雖然心中還有些緊張，但更多的是喜悅與自豪，因為我完成了自己的挑戰，也體驗到了堅持與努力的價值。

  剛開學的時候，我和班上幾位固定的同學被美術老師遴選，參加縣內美術展的畫畫比賽，從此開啟了我每週四天放學後留在學校創作參賽的日子。前兩年我都是以漫畫類作品參賽，去年還獲得中年級組漫畫類的第三名，讓我對比賽充滿期待。   今年的美術展，我第一次嘗試畫版畫，決定以金門的守護神｜｜「風獅爺」為創作主題。剛開始，我不知道要如何呈現作品，所以試了很多種方式，也花了很多的時間。隨著繳交期限越來越近，老師給了我創作方向，我便動手開始製作。我先將飲料的鋁箔包洗淨晾乾，將鋁箔包剪開，利用材料製作風獅爺，一共做了四尊不同造型的風獅爺。接著，再將作品塗上顏料印下來，經過無數次試驗和調整，並針對季節個別加上景物後，才終於完成我的作品｜｜「四季的風獅爺」。 　　在這次創作的過程中，我遇到了許多挫折，有時候甚至感到有點難過。幸好在老師和家人的鼓勵下，我努力不懈，終於在繳交期限內完成了作品。媽媽看到我這次的作品後，直說讓她驚艷不已。雖然最後的結果出來，我的作品沒有獲獎，但我覺得自己已經超棒，因為勇於嘗試不同的畫風，也挑戰了更不一樣的自己。明年我會再繼續加油，創作更好的作品出來！

  青春，是場轉瞬即逝的流星雨，也是無法重新的旅程。一個成功的人，他的青春並非毫無波瀾，而是因為他學會擁抱所有的崎嶇和平坦，並從中學習，讓失敗中的錯誤成為他們青春中最寶貴的成長養分，而我們要向他們看齊。   成長不是不犯錯，而是願意在錯誤中承認錯誤，不斷修正向前，繼續發光。青春的樣子，也許在那些揮汗的日子當中，羽球拍揮過的風聲，像是對夢想的回應，贏了比賽，總是會心潮澎湃，但輸了比賽，難免也會愁眉不展。記得有一年，因為我個人的輕敵，所以在比賽中並沒有全力以赴，可想而知，最終以「輸」畫下句點。教練的訓斥，使我漸漸失去對羽球的信心，不過回家之後，躺在床上沉思：如果我再努力一些，是不是就不會輸球？我知道此刻的懊悔無濟於事，我不能讓這場失敗定義我的一切，而是讓它成為我進步的動力。所以，我痛定思痛，日後更努力的投入練習，更專注的參與比賽。   「努力」不只是在球場上，課業的學習也是如此。成績或許不是衡量一切的標準，但它卻是我通往夢想的一扇窗。關於我的成績，我清楚，我的理科特別糟，無論是數學或是自然，考試成績總不理想。有一回，我在考前複習到深夜，隔天考出來的成績仍差強人意，我不明白，明明複習到三更半夜，卻仍換來不理想的成績。老師說：「分數不代表什麼，考試只是要檢測你會不會，懂不懂課程的內容。」於是，我明白讀書不是為了分數，而是為了讓自己擁有知識的力量，去迎接更寬廣的世界。   我相信，青春的旅程不會一直順利，但是我願意努力，多方嘗試，也願意為了未來而挑戰、探索。願我的青春可以逐夢飛翔，勇往直前。等我回頭看著那如火的年紀，就能抬頭挺胸、驕傲地說：「那就是我不悔的青春。」

  在這個升學壓力極大的時代，「讀書」這檔事早已成為我們每一個人心中很難逃避的一個升學途徑。升上國中之後，我們這群本還稚嫩的羔羊已被讀書所束縛，家人給予的壓力，師長抱持的期待，早已如同哈利波特中的隱形袍牢牢的把我們套住，使我開始喘不過氣，一直渴望能有個喘息的片刻，哪怕只有一秒。   而到底，為何我們要做出如此的行為來逼迫自己呢？想起兒時的自己，成天不是打遊戲，就是與鄰家小孩打打球、聊聊天，每天都活得快樂又逍遙，又能與情同手足的隔壁玩伴玩到太陽都從西邊落下了還不亦樂乎。再想想現在的自己，每到考試週都必須得和書桌綁在一起，拚命苦讀只為了那份亮眼的成績單，但是自己怎麼都快樂不起來……。   有時候，心中總會燃起一顆童心，小時候的我們自由自在的生活，並秉持著一顆好奇心去發掘這個世界的美好，好奇著大海是多麼的廣闊，裡頭蘊藏著怎樣的生命；好奇著宇宙的起源與奧妙，又有怎樣的外星文明等著我們探索。   但面對我們的未來，也許很難抉擇，常常聽家中長輩訴說著昔今的不一樣，早期家裡窮，只能被迫去工作，連學習的機會都沒有，有些人甚至都不識字！我很訝異，原來現在真的與以前不一樣，甚至有著天壤之別，但是面對我們的未來，不是雙手一攤，放任不管。「我命由我，不由天」這代表了我們的命運取決於我們自己的手中啊！如果再堅持一下，還是能看到自己光明的未來！   也許，曾想過要放棄，但這真的好嗎？看著半途而廢的自己應該不太好受吧！   我也曾這樣告訴過自己，讀書的目的是什麼？努力了大半輩子又為了什麼？腦中還是不斷闖出這樣的思緒。這樣的念頭感覺起來很糟糕，但我還是義無反顧的面對這些學習責任與壓力。   面對這些問題，也許會讓自己一時半會得不出解答，但換作是我，我會繼續堅持下去，因為｜｜我命由我，不由天。

紅磚砌成的牆，像祖輩掌心的紋路， 深深刻劃著歲月的痕跡。 燕尾屋脊翹起，宛如振翅欲飛的鳥， 守望著庭院裡的笑聲與腳步。 石敢當靜立門口，像沉默的武士， 替家園擋下無形的風沙。 木窗透進的陽光，灑在青石地板上， 像一幅流動的書法，寫滿了閩南文化的深情。 啊｜｜古厝， 你不只是房屋，更是時間的容器， 將世代的故事，一層一層收藏在磚瓦之間。

  每一個人肯定都有被別人幫助過，而那些被幫助的人，常常會忘記說謝謝，受到別人幫助又說謝謝是一種禮貌，像你覺得我對別人幫助，就不可以「忘恩負義」，把別人的好理所當然，我也應該要向需要的人伸出援手。   我常常受到別人的幫助，可是我有時候都忘記說謝謝，像上次我在外面受傷時，是我朋友扶我回家休息，我還來不及道謝，他隔天就已經回去台灣了，當時因為感到很不好意思，所以沒說出口，只能謹記在心，希望哪天他回來金門時，我可以來得及跟他表達那時的感受。   懂得禮貌，未來的成就越高，受到幫助說謝謝，不小心弄到別人說對不起，遇事需要幫忙說聲請，話要及時說，千萬不要「來不及」才後悔。   這個世界有很多我們來不及做的事，凡事能做就馬上去做，不要到最後人生剩下無趣和悔恨，而原因只是一句「來不及」。

  那雙永不會忘記的手。   媽媽的手像溫暖的壁爐，雖不像藝術家靈巧，也不像明星優雅，卻是世界上最能觸動我的雙手。   小時候，媽媽的手白皙柔細，當我跌倒哭泣時，媽媽總是用那雙溫暖的手輕輕拍掉我身上的灰塵。隨著歲月流轉，媽媽為了家庭盡心盡力，她的手不再細嫩變得粗糙，布滿歲月的痕跡。即便如此，那雙手依舊做出香噴噴的料理，依舊不辭辛勞為這個家付出，成為我成長路上最堅實的依靠。   媽媽的手是勤勞的，家裡的每個角落都烙印著她的痕跡。從清晨的早餐到夜晚的收拾，她默默付出，從未抱怨。媽媽的手也是一雙智慧的手，當我學習遇到困難時，她輕撫我的頭，鼓勵我：「失敗並不可怕，重要的是學會從錯誤中成長。」她的手傳遞的不只是溫度，更是一種無聲的指引，讓我在挫折中學會堅強。   媽媽的手，更是一雙充滿愛的手，無論我身在何處，那雙手總在背後默默支持。在我成功時，她輕輕拍掌為我喝采；在我失敗時，她溫柔地扶起我，給予力量。這雙手，是我生命中最溫暖的存在。   或許，媽媽的手平凡而粗糙，卻是世界上最偉大的手，承載著滿滿的愛，毫無保留地付出。每當我想起那雙的手，心中便湧現無限的感激與溫暖。媽媽的手，就是我一生最堅定的依靠，也是我心中最美的手。

  我的學校叫做柏村國小，走到教學大樓要先沿著黃花風鈴樹直直走，然後左轉，就會看到教室了。大樓是長長的一棟，樓下的窗戶是弧形的，很特別。後操場旁邊還有一棵高高大大和一棵矮矮小小的榕樹，就像大姐姐和小弟弟一樣。  學校是我的學習樂園。下課時，看到不只有我們班的同學在看書，還有其他年級的同學，我才發現原來大家都很喜歡學習和閱讀！在圖書館時，我最喜歡看的書是《哆啦A夢》，從第一集看到第九集，我每次都忍不住想多看幾本才滿足。我最喜歡上胤宗老師的課，因為他很有耐心，會一直教到我們都學會了為止。每次上課我都會把筆記和重點寫下來，方便考試時複習。  我們學校常常舉辦有趣的活動，例如聖誕節、萬聖節和母親節等。我現在雖然沒有參加社團，但我很想參加鑼鼓隊和桌球社。可惜的是只能選一個，真的很難決定！  學校還會舉辦校外教學，我最喜歡的就是去海邊野餐，那天和同學們一起玩得很開心。我也很喜歡上體育課，尤其是玩「鬼抓人」的時候，感覺又緊張又刺激，讓我覺得又害怕又興奮。  我知道學校裡有很多值得學習的東西，也很珍惜和同學們一起上課、相處的每一刻。這些美好的回憶，我都會好好保存起來。

  現在已經是三年級的我，還是跟以前一樣愛上學。新的學期，我認識很多新的朋友，還上了許多新課程，學習到更多的新知識。  三年級的我，功課變多了，練羽球的時間也變多了，希望我的功課可以寫得更快、更整齊，也希望我學習的時候可以更認真、更專心。