這次是我第一次參加中小學大露營，在出發前我們培訓了四天，在四天裡我們練了搭帳、營門、炊事帳，都是為了在露營第一天更快的搭完。因為離島關係，我們提前一天到達台中。一下飛機，「台中北極星童軍團」的夥伴們，拉著紅布條，大陣仗的歡迎我們來到台中，接下來，金門與台中北極星夥伴的交流活動，正式開始！中午在科博館吃了麥當勞，北極星的夥伴就開始帶著我們參觀科博館的各項設備，到了傍晚，原本打算去一中街吃晚餐，但卻遇到大雨，我們只好先到台中一中避難。當我們在吃飯時，一則晴天霹靂的消息傳來：「中小學大露營因為颱風取消了！」當下的我直接傻住了，一想到那麼久的努力卻無法看到成果，又想到今天以後的住宿也成問題，但當時頭最痛的絕對是團長們，所以我也不想給他們添麻煩，就默默地吃完晚餐，收拾好裝備後，搭公車回到西悠飯店。一回到飯店裡，看到團長跟學長冒著風雨，去買了地瓜球，發給我們，拿完點心後，回到房間裡享用，吃完彷彿沒有取消露營一樣，在房間裡有說有笑。 　　第二天早上是吃飯店的早餐，我只吃了一片吐司跟炸物就上樓準備行李，因為團長們決定帶我們出去附近逛逛，我們先去了飯店隔壁的廟拜拜，希望這幾天能平安的度過。晚上回到飯店，有位跟金門團一起參加世界大露營的夥伴，來分享他的露營經驗，聽完他的分享，我瞬間有想參加的衝動，也加了聯絡方式，晚上我們也聊了很多事情才就寢。 　　第三天一早吃完早餐，被通知馬上收拾行李，要到崇正寶宮，這是「白陽崇正童軍團」為我們準備的住宿場地，為了要讓我們平安度過颱風天。搭了二、三十分鐘，抵達目的地崇正寶宮，一進去他們請我們到一個地方，喝著茶欣賞他們的音樂表演，還有他們的幼童軍表演樂器。下午他們安排了一系列的活動給我們體驗，像是做中國結手鍊、書法等。晚餐後他們帶我們參觀園區，接著就是營火，在四樓用童軍棍綁上小燈泡做的LED假營火，我覺得最好笑的是，我在完全不知情的情況下，被抓去表演轉棍跟旗舞致青春，當下有點嚇到，但還是調整好上去表演，學弟跟中正的夥伴也帶了很多活動。 　　隔天一早，我們搭了三十分鐘的車程到達台中車站，這次，歡迎我們的是：「台中北新童軍團」夥伴們。他們擔任小隊輔，帶著我們進行「台中市區城市旅遊」，我們一開始先進行路線規劃，指定要搭公車、捷運、火車等方式，探索台中景點。 　　除此之外，還有一個任務：「每個景點拍五張個人照跟五張團體照」，回去後還要做旅行報告，並且分享回顧影片。我負責剪輯影片，所以我的手機裡，有超過千張的照片。第一站，舊台中市政府，第二站儒考棚，是古代人參加科舉考試的考場，午餐去吃了肉羹麵，下午去了太陽餅博物館、台中酒廠，還有去圖書館剪輯影片。接著我們去參觀動漫牆，這裡是所有行程當中，我最喜歡的地方！因為可以看到很多動漫角色出現在牆上，最後我們回到台中火車站，我在這天總共花了一百多元搭公車，當下覺得金門很幸福，都不用付錢。在這一天中認識了台中市區及哥哥姊姊、還有很多童軍夥伴，回到金門後還是保持聯絡，後來發現：有位姊姊是要考國花的，這次原本是擔任服務員；還有另一位跟我同屆的，原本也要參加這次中小學大露營，雖然因為颱風取消，但我們還是在這次的交流活動當中，意外認識了彼此，或許這就是緣分吧！晚上回到崇正寶宮分享影片及簡報，沒想到只有我們小隊有做，有點驚訝，因為剪了兩個多小時，但在大螢幕播出來時，感覺都值得了，心中有股優越感。睡覺前，還有一個任務，就是要寫卡片給別人，感謝彼此。 　　隔天早上晨檢前，我還在趕工寫給三位團長跟所有八年級及寧中畢業生的卡片，晨檢完不意外的是分享卡片的流程，我也不知道我當時在想什麼，當團長問說：「誰願意分享？」時，我竟然舉手了！因為我平常在童軍裡絕對不會那麼主動，至今想起還是覺得很神奇，我竟然會自願上台，分享完後我們搭著遊覽車到台中機場，沒想到，昨天帶我們參觀台中的北新童軍團哥哥、姊姊們也來了，午餐吃個萊爾富，就搭上前往金門的飛機了。 　　這次中小學對我來說有點遺憾，因為這次是我第一次擔任掌旗手，卻沒有機會上台。而明年的中小學，我只是扮演參加者的角色，並不是領導者了。原本想說在這次露營中會有很多成長，卻因為一場颱風取消了。雖然這次並不是完美的露營，但露營本來就很看氣候，但也因為這樣認識了帶我們的大哥哥大姊姊們，也約好了明年要一起參加中小學，也許這次有點遺憾，但我絕對不會後悔參加這次的中小學，在這次旅程中，也學到了很多，也感謝團長們這幾天的照顧，不管我明年的身分會不會一樣，但我已經開始期待明年的全國中小學童軍大露營了！

親愛的佑：   六年級的你，還好嗎？一轉眼，就過了六年了，國小階段的校園生活，像是一本精彩的日記。這六年來，有歡笑的喜悅、難過的淚水與認真努力的一面，現在的你站在畢業的路口，又將邁向另一段未知的新旅程，這六年多采多姿的回憶，藏在你心中的一角。   還記得，剛進學校的時候，你帶著既緊張又充滿期待的心情，走進校園裡。從認識第一位朋友到習慣每天的課程，我們一路跌跌撞撞，一路成長、一起歡笑、一起玩鬧、一起準備考試，那些點點滴滴，將會成為青春最寶貴的回憶。這幾年，大家一起經歷了許多挑戰，我們也從中學到了寶貴的知識，希望你能帶著學習上的收穫，前往未來的路，也希望你能像從前一樣快樂的生活。其實，小學的課業不簡單，有時候要考試，有時要完成任務，雖然你課業上的表現沒有到亮眼，但你盡心盡力完成自己的本分，肯定你的用心與投入，雖然有時候還是會看錯題目或寫錯，希望未來你可以更仔細地看好題目，更努力把作業寫好，和「細心」成為好朋友。   小學六年，我不只是學到課本上的知識，也學會怎麼照顧自己和幫助別人，像是幫老師拿東西、幫同學找課本，成為助人的幸福小天使，雖然都是些許的小事，但完成任務後，心裡總是有著滿滿的成就感。六年級時的同學已經是校園裡的大哥、大姊了，腦袋裡有許多知識，雖然有些老師較兇一點，但也有溫柔的老師，而大家的表現都有漸入佳境。   畢業代表大家要分開，以後可能不會在同一間學校，也不能每天見到彼此。雖然會有點失落，但我知道這就是成長的代價，希望以後不管多忙，都還能和朋友保持聯絡。   小學畢業過後，接下來，就要升國中了。新的學習一定會比小學更辛苦，希望你能努力讀書，也能保持開心，就算遇到困難，也能坦然面對，希望你能帶著小學的回憶和勇氣，開始新的生活，相信未來一定會有更多的驚喜在等著你。 佑亘上 一一四年七月三日

  每天到了放學時間，我總是感到非常開心，因為可以和同學一起去練習桌球。   放學後，我會和朋友開心的去打球。在熱鬧的活動中心裡，我們一邊聊天，一邊享受打球的樂趣，真是快樂。   接著，回到家後我會寫功課。寫完功課之後，就是我享受漫畫的時光。有時我會看充滿想像的《西遊記》，有時我會看充滿趣味的童話故事，但我最喜歡的還是充滿科學實驗的《科學發明王》。   吃晚餐時，我會和家人一起享用炸雞。我的鼻子被香氣十足的炸雞吸引過去，一口咬下後，我的舌頭就會被香甜可口的滋味湧入，真是太美味了！   我感覺放學後的時間總是過得特別快，不論是打桌球、看漫畫，還是享受美味的晚餐，都是我快樂的時光。我多希望時間能暫停，讓我可以永遠停留在這美好的快樂時光中。

  對我來說，傾聽是一種尊重他人的表現，也是一種基本的禮貌。它常常出現在人與人之間的互動中，是溝通時不可或缺的重要技巧。   傾聽別人時有許多需要注意的地方。首先，最重要的是專心聽別人說話，其次是要認真聽、仔細聽，不要隨意插嘴，更不能左耳進、右耳出，而是要抓住重點。接著，在適當的時候回應，給予建議與關心。這些細節都能讓說話的人感受到溫暖與喜悅，並讓對方知道有人願意陪伴並理解自己。   有一次，弟弟搶走了我的玩具，但爸爸卻誤以為是我搶了弟弟的，因而很生氣。他認為我明明有一個一模一樣的玩具，為什麼還要跟弟弟搶？被爸爸大罵一頓的我感到非常委屈。後來，我把事情的經過告訴媽媽。媽媽沒有插話，也沒有責備我，反而是關心我、靜靜傾聽我訴說，並提議帶著我去找出弟弟的玩具，向爸爸證明事情的真相。那一刻，我非常開心。   經過弟弟搶我玩具的事情後，我發現傾聽很重要。因為有媽媽的傾聽與陪伴，我才能洗刷被誤會的委屈。在跟媽媽說話的過程中，我感到很開心，因為媽媽可以幫我分擔煩惱，讓我一吐為快。這讓我明白了傾聽是一種重要的禮貌。   體會到媽媽對我的傾聽，讓我覺得開心和舒服，這讓我學到了，在傾聽別人訴說時，要專心仔細地聽，並適時回應，給予關心和建議。我覺得我們每一個人都應該具備傾聽的禮貌，因為這是一種尊重他人的表現。

  今天，我們全家原本要去打羽毛球，但是弟弟卻一直說不想打，而我又剛好想要吃蚵仔麵線，所以我們就打算騎腳踏車去和平公園吃午餐，順道運運動。就這樣，我的史上最遠腳踏車之旅出發了！   沿路上，我邊騎邊看風景，有時還會學別人耍帥。我張開雙手，想像自己在空中飛翔，結果不但沒成功反而還差一點跌跤了呢！到了和平公園，我們去吃石蚵之家的套餐，裡面有蚵仔麵線和3樣炸物。餐點一上桌，濃濃的香味飄進我的鼻子，我忍不住夾了一大口麵線送進嘴巴，熱熱的麵滑進喉嚨裡，頓時讓我暖和了起來，石蚵的鮮甜讓我燥熱的心瞬間平靜下來。吃完後，我們來到和平鐘，弟弟敲了好幾下，下面的那灘水被弟弟的鐘聲喚醒了，水面泛起一陣陣漣漪，不知水面上的水黽是否也暈了呢？   我們前往一旁的紀念館欣賞《胡璉的一生》這支影片。看完影片後，我才知道胡璉將軍是我們的恩主公，他對金門有很大的貢獻，例如在教育方面，他興建了許多學校，包括金湖國小、柏村國小和安瀾國小等。我覺得戰爭實在太恐怖了，希望和平就像弟弟敲的鐘聲，時時響起、屹立不搖。   接著，我們從和平公園前往慈湖三角堡，路途大約三公里，騎過去的途中我還一直吼腳酸和屁股痛。到達慈湖三角堡時，我已經全身無力。媽媽在賣店買了「混蛋」給我吃，它類似茶葉蛋、但是它的蛋白跟蛋黃已經融合在一起分不清。我拿到「混蛋」時，手掌心熱得像著火了，撥開蛋殼聞到了中藥味，我一口接著一口慢慢地吃，讓我元氣一點一滴的回復，頓時又活了過來！   最後，我的史上最遠的腳踏車之旅在抵達安岐後，用同學家剛開張的清涼四果冰上劃下了句點，今天真是難忘的一天！

  星期二早上是校外教學的日子，我的心情既開心又興奮，因為這趟旅程的每個行程都很好玩，我們甚至還做了作品呢！   首先，我們來到新湖海島學校，裡面的解說員帶我們參觀了漁船捕魚時需要用到的各種工具，工作人員也提到有些人是靠海生活的。接著，我們觀看了一部影片，讓我們了解漁民捕魚工作的辛苦，還欣賞了海港和漁村的說明。參觀結束後，我們對海洋生態的重要性有了更深的認識。   接著，我們去了陶瓷廠。解說員向我們介紹了石斑魚之外，我們還玩「有獎徵答」的遊戲，只要答對問題，就可以得到小禮物。接著，我們開始製作風獅爺馬克杯。我們在杯子上面用水彩畫喜歡的圖案，我畫了一尊彩色的風獅爺，我覺得我畫得很漂亮。   下午，我們來到植物園。首先進行了一個骰子遊戲，規則是依照活動地圖上的路線前進，骰子擲出的數字決定步數，再從桌上抽取對應的卡片，念出上面的文字給同學聽。大家都玩得很開心。之後，我們還到教室進行作品製作，每個人都領到一個木頭鳥偶，然後畫上漂亮的顏色，就完成了。   這次的行程雖然又累又趕，可是我們玩得很開心。不論是在海島學校、陶瓷廠，還是植物園，我們都收穫豐富的知識！希望下一次我可以再和同學一起校外教學，去更多不一樣的地方玩。

　　「夢想」是絲線，美麗的，繽紛的，雜亂無章中能看出它細緻、華麗的紋路，而「實踐」是裁縫機，把夢想梳理好，有秩序的放進，一步一腳印，織一件高雅貴氣，有價值的天絲禮服。「夢想」和「成就」最大的差別就是「價值」，若不經實踐，夢想就只是一綑毫不起眼，空有華麗卻無用處的絲綢罷了。我們不應只是空想，要努力將它具象化，成為一件能用來眾人欣賞，有價值的禮服。   電視中，一位歌者穿著白色連衣裙，飄逸的長髮隨著身體的律動擺動，臉上精緻的妝容襯托著本就不俗的臉龐更加亮麗。但最吸引人的，是她的歌聲，穿透了屏幕，穿進了空氣，穿越了時空，來到我的耳中，多麼動人，多麼美妙，她的嗓音彷彿浸滿了蜜，卻又不覺甜膩，清亮的聲音帶來了多年之前的感動，歌聲飽含情感，感動了上天，感動了生命，感動了每一位觀眾，感動了我。我就是在那時愛上歌唱的，歌唱所帶來的力量十分龐大，不只是單純的旋律，歌詞、嗓音，甚至是歌者的表清都能帶來能量，我開始幻想著：或許，我的聲音也能造成一樣的影響，讓深陷痛苦中的人們聽到我的歌聲，找回自我，找回平靜……於是，我開始練習唱歌，從簡單的發聲點、發力點， 到訓練音準、訓練音量，我每天不斷的練，不斷的學，可最終得到的不是提升的實力，而是一副沙啞的，發不出聲的嗓子。   這給我帶來了很大的挫敗感，都已經辛苦的訓練過了，為何無法成功？在我日思夜想後，這個疑惑得到了解答：「實踐夢想」這個過程並不簡單，看似只是一個步驟，實則細分成好幾項內容，要釐清脈絡，才不會在這座迷宮迷失方向，找出完成夢想的要件，訓練方式及可用的資源非常重要。我最大的錯誤就出在這裡，想到什麼練什麼，忽視聲帶的負荷極限，將自己困在了只能不斷訓練的漩渦中，就像一位旅人在遠航途中遇到濃霧，找不著北極星，以為自己航行許久，快到達目的地，實則在原地打轉，毫無進展，還耗了許多汽油，最終只能在迷失中沉入大海，不甘的結束一生。   在此之後，我換了一種訓練的方式，每週只練一項，並適時補充水分，讓聲帶適時的紓壓，專注好每個步驟，做到完美，做得踏實；我也積極去報名參加學校舉辦的競賽，聽從學校老師們專業的指導，雖然經常因緊張而發揮失常，未能得名，不過，這也是需要克服的一環，「關關難過關關過」，未來的路還很長，現在的能力相較之前雖已有長進，但不能因此鬆懈，日復一日積累的努力，才能堆砌金黃的天梯，往成功邁進。   若「夢想」是君王，「實踐」就是輔佐他的忠臣，它們相輔相成，有忠臣的輔佐，君王才能舉世無雙，聞名天下。所以去吧！實踐你的夢想，不論實力，不論可能；試試看吧！讓我看到你最自由的模樣，實踐夢想，愛護它，滋養它，或許某一天，夢想就不再是夢想，而是成為一份美好，一份不凡的成就。

　　人的一生中難免會遇到一些挑戰，但它並不是要讓你陷入停頓，而是要讓你發現自我的價值。面對挑戰，就能發現不一樣的自己。 　　膽量與成長，是挑戰帶給我們的禮物，但並不是所有人都有勇氣面對挑戰，我也不例外，最令我印象深刻的挑戰，就是四年級的大提琴比賽了。當時聽到自己即將參加比賽，心中一方面因為要和學姊們競爭而感到緊張，另一方面則是期待自己可以取得好的成績。   為了應對比賽，老師開始加強我們的音準和手指的力量，日復一日的高強度訓練，使我的手指長出了厚繭，漸漸的，我的手指不再感到疼痛；漸漸的，每日的訓練不再困難；漸漸的，我的琴藝已有明顯的進步。   當比賽的那一天來臨，我忐忑不安地坐在後台的座位上，時間一分一秒的過去，終於，輪到我了。我走上台，凝望著台下的觀眾，接著開始演奏，緊張不安的心彷彿跳出來。一曲奏畢，台下響起如雷的掌聲，這一刻，我發現了不一樣的自己。 　　生而為人，我們必須勇敢的面對挑戰，在一次次的失敗中越挫越勇，「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？」勇敢接受挑戰吧！這樣才能體會到成功的喜悅。

　　想要有成就，必定是要努力付出的。人生中一定會遇到挫折，如何去突破，如何去享受過程，對我來說才是最重要的。只要找到自己適合的方法，堅持不放棄，成功的光就會在終點朝著你揮手。若付出的結果沒有達到自己預期的，千萬不要自暴自棄，也不要太擔心自己永遠不會成功，調整心情，重振旗鼓再出發。 　　爸爸媽媽總覺得我沒有自信，過於擔心自己考試會考不好。由於太過緊張，反而會讓成績變得不理想。第一次段考的前一個禮拜，我一直守在書桌面前，努力讀書。我設定的標準是每一科都要九十分以上，或許，是因為標準超乎我的實力，考段考時，讓我非常沒自信，腦袋瓜裡時常想著：這一題的答案是B還是C？好像是B，又好像是C。無法找出一個最適當答案的我，不斷修改答案，猶豫不決，導致錯的題目原本寫的答案是正確的，但因為我的不自信以及慌張，讓我的成績不是很理想。 　　我時常覺得，人生中會感到失望挫折是必然的，但似乎是我過於擔心結果會不好，而讓我的挫折感始終在我的腦子印下永久的痕跡。當付出沒有得到預期的收穫時，我整個人就會像一隻縮頭烏龜一樣，感到無助，我總認為已經付出了汗水及淚水，為何到頭來還是沒有好結果？ 　　在與書本溝通後，我了解到如何看待自己的失敗。人要有一定的認知，知道自己的實力在哪一個階層，千萬不要好高騖遠，給自己設立太高的目標，當沒有達到期望值時，那種挫折感是特別難受的。不妨設立小小的目標，一項一項的去達成，反而可以讓自己的情緒不那麼痛苦。雖然說人生中的失敗是必然會遇到的，學習轉換心情也是一大重要的課題，學會如何去面對，也是建立信心的一種方式。 　　遇到挫折及不順利的事情，我都以正面的角度去看待它。俗話說：「只要努力，不管付出多少精力，一定能學習到從未學過的知識與經驗。」人的一生就是要一直去探索。路要朝前走，人也必須往前看。

  安親班每一天下午都會有自由時間，大家可以做自己喜歡的事情，我跟朋友們都很喜歡自由時間。  有一次，我看同學玩撲克牌，有一個人玩到剩一張的時候，忽然就大叫一聲：「烏諾！」大家就捧腹大笑地說：「現在又不是在玩烏諾，剩一張牌不要亂喊。」我覺得他們很有趣。  後來，我在玩玩具蛤蜊，晴晴跟韋韋便跑來說要一起玩。我的玩具蛤蜊可以噴水，也可以噴氣，所以晴晴就跟我借去玩，還追著韋韋一直噴氣，我們都笑得合不攏嘴。沒想到，晴晴不小心把蛤蜊掉地上，韋韋迅速撿起來，換他追著晴晴跑不停。  跑累了以後，我們就改去玩扮家家酒。我把玩具蛤蜊丟進鍋子裡，煮了一大鍋蛤蜊海鮮湯，分給其他小朋友一起喝。每個人臉上都露出幸福的表情，我就一直煮，一直分給大家喝。後來，其中一位同學說他飾演的是小寶寶的角色，不能吃海鮮，所以我就把蛤蜊拿出來，改煮一鍋空氣粥給小寶寶吃。我覺得自由時間真是太好玩了！

  「噹！噹！噹！」午餐時間到囉！我最期待的時刻來臨了，因為每天中午都有健康又香氣四溢的餐點等著我們。  午餐的菜色有時會出現我喜歡的炒麵和青江菜。我發現炒麵雖然油油乾乾的，但是搭配的湯若清淡、爽口，那麼湯與麵便是非常不錯的組合。因此，我吃得津津有味，不一會兒就把餐點吃光了。雖然炒麵很好吃，不過我覺得如果炒麵不要太油，麵條一定更加健康。  另外，義大利麵也是很容易讓我滿足的午餐。那濃濃的奶油香味，讓我吃得很開心，加上麵條煮得不硬也不軟，非常好吃！  希望每天在學校都有健康的食物，除了讓我吃飽，也讓我享受食物的樂趣。

  我們班有24個人，全班就像一座動物園。  崇睿像一隻貓頭鷹，因為他數學很厲害，跟貓頭鷹一樣聰明。  亮心像一隻小白兔，因為她每天都會跳來跳去。  暟堉像鱷魚，因為他可以吃很多東西，一張嘴就可以把食物通通吃光光。  我像一隻無尾熊，因為我會一直抱著媽媽，黏在他身上。  在這座小小的動物園裡，每種動物都快快樂樂的玩在一起。

  我要介紹的第一位家人是我的爸爸。我爸爸長的又高又壯，是我心裡的超級賽亞人。他是一位體育老師，也是一位運動高手，任何的運動都很厲害，爸爸是我心中的偶像，我最喜歡和爸爸一起運動。  接下來，我要介紹的是我的媽媽。我媽媽是我心中的大樹，照顧我們家的每一個人。媽媽是我們家的魔法師，她總是能從廚房變出好吃的麵包、蛋糕和餅乾。她很喜歡聽五月天的歌，希望有一天我可以和媽媽一起去看五月天的演唱會。  最後登場的是我的妹妹。雖然她有點調皮又搗蛋，但她是我們家的小可愛，也是我們家的小小串珠高手。她串的手鍊、項鍊都很漂亮，可是她每次都會搶我的串珠材料，讓我很生氣。然而，如果沒有妹妹陪我，我又會覺得很無聊！這就是我家可愛的妹妹，我很喜歡她。  以上就是我的家人，我的家庭就是這麼活潑、可愛。我愛我的家人，也愛充滿快樂又幸福的家。

  如果發現作業不見了，我會手忙腳亂地找，如果找不到可以跟老師說，請全班同學幫忙找找；如果還是找不到，最後再打電話請媽媽幫忙拿來。  我的作業有時候會放在沒有整理的房間，有時候會放在阿嬤家。因為我常常隨手亂丟作業，再加上晚上睡前沒有檢查，所以常常忘東忘西。  平時，我會把作業放在亂七八糟的床上。作業不見了，一定都是因為自己亂放東西的壞習慣，或是沒有足夠時間可以收書包，所以東缺西缺。  只要發現作業不見了，我便會急急忙忙地到處找，因為如果沒有找到，我可能就要重寫。所以，我應該要養成每天整理書包的好習慣，才不會常常要找作業。

  中秋節時，我和爸爸媽媽一起去烤肉。早在幾天前，媽媽就已經準備好豐盛的食材，打算讓我們飽餐一頓。看著琳琅滿目的美食，我既想吃肉，又想吃吐司，於是媽媽便把烤得香噴噴的肉片夾在吐司裡給我吃。全家一起圍著爐火烤肉，雖然手忙腳亂，但是真有趣！  後來，來了一個叔叔，他先和爸爸、媽媽聊天，接著就來陪我們玩。我們一起玩丟冰塊的遊戲，結果弄得到處都是水，媽媽看了忍不住生氣，叫我們全部回去坐好。沒多久，媽媽又烤了許多美食，我們開心的又吃了一回，接著又去吃柚子跟月餅。  今天真是開心的一天！雖然被罵了，但是我吃了許多烤肉，也看了美麗的月亮，和家人留下許多美好的回憶。

  暑假的時候，我在塔后公園認識了一個新朋友，她的名字是「禮恩」。禮恩是從上海回到金門過暑假的。  我們常常在公園裡一起玩，有時候，她的爸爸也會加入我們的遊戲。我們玩躲貓貓、鬼抓人、紅綠燈，每一次都很開心，一直玩到天都黑了，我們還捨不得回家。  禮恩要回上海前，我送給她一個小禮物，祝福她每天都快快樂樂。我們還約定好了，等過年的時候再見面，再一起開心的玩。

  我現在居住的家鄉在金門，雖然金門不像台北有高樓大廈，也不像高雄有大港口，但在我心中，金門是一個最可愛、最特別的地方。   每天早上上學的路上，我都會看到村口的風獅爺。風獅爺的臉有的笑、有的凶，看起來很有趣。我最喜歡張大嘴巴的風獅爺，好像在大聲喊：「小朋友快去上學！」有時候我和同學經過，還會偷偷模仿風獅爺的表情，覺得很好玩！聽阿公和阿嬤說，風獅爺是保護金門這小島的守護神，每個地點都有著不一樣的風獅爺，但我覺得它們就像默默守護我們的超人。   金門也有很多古老的房子  它們叫作「古厝」。這些紅磚蓋起的「古厝」屋頂翹起來，像一隻燕子的尾巴，很特別。小時候，我常和弟弟、妹妹在古厝的房子旁邊玩捉迷藏，常常一不小心就躲進老房子的小巷子裡。家人都會笑著說：「你們這些孩子比觀光客還要向觀光客一樣。」其實，這些古厝對我來說不只是漂亮的建築屋，也是讓我充滿回憶的遊樂場。   因為金門有戰地的歷史，所以到處都可以看到很多碉堡和坑道。我記得和家人去走翟山坑道時，裡面都黑黑涼涼的，還能聽到水聲，走起來就像在探險。我一邊走一邊問：「以前的士兵伯伯一定很辛苦吧？要在這裡守護家園。」家人和我說：「現在的金門很和平，是因為過去大家努力守護下來的成果。」聽到這些，我覺得現在的生活真的要好好珍惜。   除了古厝以及古蹟歷史外，金門好吃的東西也不能忘記。我最喜歡的是炒泡麵，雖然只是普通的泡麵，但加了肉絲、青菜和特別的調味料後，就變得香噴噴，每次端上桌，我都能一下子吃光光！而貢糖也是金門有名氣的零食王，不同口味的貢糖各有其獨特風味，咬下去又脆又香，非常好吃。另外，講到金門就不得不提起最出名的高粱酒。雖然我們小朋友不能喝，但我覺得釀酒廠的味道很特別，每次經過都好像走進一個大廚房，雖然聞久了也是不太好聞，但能夠感受到這就是金門最獨特的家鄉味。   金門的風景也很迷人。夏天的時候，家人常帶著我們去海邊散步、玩水。沙灘上有好多不同的貝殼和小動物，我會好奇的蹲下來仔細觀察，看看牠們身上每一個不同的紋路和奇特的樣子。春天的時候，家人喜歡帶我們去公園或是去太武山消耗體力，站在山上看著藍藍的天空和一望無際的海洋及各個不同角度的金門，覺得心裡很舒服也會很放鬆。金門的風景區域很多，能帶給我很多不一樣的感觸和體驗，也讓我感受到在金門的舒適感。   我很喜歡我現在居住的小島金門，這裡有可愛的風獅爺、古老的建築、珍貴的戰地歷史和美味的食物。雖然金門不大，但它有一種特別的魅力，讓我覺得很驕傲，如果有台灣來金門玩的家人們，我一定要帶他們去看看風獅爺、吃炒泡麵、走進坑道，讓他們一起感受到金門的美好。

假如我是一隻流浪狗， 我希望我的主人非常愛我， 我想要為家人帶來幸福， 我羨慕那些可以每天和主人一起相處的小狗。 假如我是一隻鳥， 我希望可以像肉食性的動物一樣天天吃肉， 我想要一個完美的鳥窩， 我羨慕那些可以整天在陸地上跑跳的動物。 假如我是一隻蟑螂， 我希望我不被人打死， 我想要可以天天吃到美味的食物， 我羨慕那些不會常常被追殺的昆蟲。 假如我是一隻老鼠， 我希望我可以不要被野貓吃， 我想要像獵豹一樣跑得非常快， 才不會被野貓追趕， 我討厭自已小小的身軀， 我的願望是我可以非常強壯威武。

我游泳 是冠軍， 像魚雷一樣快。 最得意的 是我身上V字的紋路。 我就是 海中的游泳健將。

  這個星期四，學校中年級舉辦爬山活動，今天的陽光有如金黃色的亮粉，灑在身上，讓人心情不由得雀躍萬分。   爬山的坡度讓我氣喘吁吁，但眼前的風景令人驚艷：遼闊的大海、湛藍的天空，還有綠油油的草地。石碑上刻著「人定勝天」四個大字，令人心曠神怡，也更加期待山頂的美景。   終於抵達山頂，眼前的美景讓我流連忘返，豪華的海印寺和冰涼的安心石映入我眼簾。在寺廟裡，我跪在菩薩的前面，希望菩薩保佑全家平安。走上樓梯，安心石近在眼前，我左手摸心、右手摸石，一股有如海水般的清涼感從手掌傳來。走出寺廟，我看見美不勝收的山泉水造景，但那不是普普通通的山泉水，它是會冒出白霧，讓人有如置身仙境一般的泉水。我還聽見山上寺廟特有的誦經音樂，山頂的風景真美。   下山途中，我們拍了很多照片，有「毋忘在莒」和上山時沒拍到的「人定勝天」。讓我印象最深刻的是，當我和子妍一起走山路時，英語老師說：「這個吊橋真漂亮，我們一起拍這個照片吧！」我們立刻異口同聲的說：「好！」這是我第一次在吊橋上拍照，覺得非常新奇。拍完照後，我們順利地下山了。   這次學校的登山活動讓我感到非常愉快。因為我已經很久沒爬山了，以前覺得爬山是一件很簡單的事，但現在我卻覺得很難，體力似乎下降許多。我希望經過一段時間的訓練，我的體能變得更好，未來能更輕鬆地享受爬山的樂趣。

  在八十億人口中，能與我們認識的人不多。但是不管是陌生或熟悉，無論是對家人、朋友或是陌生人，我們都應該擁有「幫助」他人的心。「幫助」無所不在，不管是舉手之勞還是一個大大援助，都會是我們擁有成就感及快樂的心。   還記得那一天是星期日，我與父親一起騎腳踏車繞沙美，當我們即將騎回家的時候，看見一位小女孩背著竹筐，眼睛水汪汪的看著我們，我們停下來時，她走向了我們，並拿起她竹筐裡的橘子說：「這是我們自家種的橘子，我的爺爺還臥病在床，從小我和爺爺相依為命，我也不知道我的父母親在哪？請各位買一下我的橘子吧！」忽然，有一位陌生男子走了過來說：「你的那一筐橘子多少錢？我全買了。」當下小女孩頓時溼了眼眶，嘴上不停地說：「謝謝您，謝謝您……」正因為這陌生男子的愛心，才得以讓我看到這麼美好的一切！   我們也常常在新聞、報紙上面看到閃閃發光的愛心，例如：一名上有老、下有小，出門打工的中年男子，為了救不慎落水的小女孩，獻出了自己的生命。一名工地的工人，為了救一名被大火包圍樓房裡的老人，受了重傷，卻沒有任何怨言。一名才華橫溢的青年女教師，放棄大好機會，決定將一生獻給貧窮的孩子們……這些例子多不勝數，在寒冷的冬天裡，人間的愛心就像是一團熊熊的烈火，帶給他人溫暖，也照亮自己的心。   那是下雨天，我們一家人搭著車，在去金城的路上，雨越下越大，到達目的地之後，我看到了一位中年婦女站在店門口，我們好奇她是否可以回家？或是雨一直下不停，她又會怎麼辦呢？所以我們上前詢問，我問她說：「您好嗎？需不需要我給您一件雨衣呢？」她回答說：「您有嗎？可以給我一個嗎？我先生正在上班，我小孩還在家中等著我。」我毫不猶豫地跑去車上，拿了一件雨衣，給了那中年婦女。   在這幾次的經驗中，我發現幫助他人只會在一瞬間，我們的一個小小舉動，就有可能造成他人的大大溫暖，在這個世界上的每一個角落，都會有溫暖人心的時刻，不管是幫助他人、被別人幫助都應該保持著感恩的心。俗話說：「手心向下是助人，手心向上是求人，助人快樂，求人痛苦。」我認為是真的，因為每一個人或許都會被幫助，但是幫助他人會是開心的，希望大家都可以擁有幫助他人的心，使這個世界上能有更多溫暖人間的時刻吧！

  小學六年級時我成了樂團首席，於音樂表演的舞台上，帶領著管樂全團調音。在這份光榮的背後，有我七年的刻苦努力。   我從大班開始學鋼琴，音樂天分不算好的我，和同齡的孩子比起來，練習時不是脫拍子、趕拍子，就是認錯音、彈錯音；演奏曲子時，聲量不是過大就是小，漸快或漸慢的掌握度也遠不及人。為了跟上大家，我從每天練十分鐘，到每天練三次，每次至少一小時。別的學齡前孩子都在吃喝拉撒睡，但我天天都在跟豆芽菜纏鬥。我不怕辛苦，我只想對得起媽媽出的學費。這樣的狀態持續到我小學三年級加入管樂團，在團裡練習單簧管不久後，我靠著音樂基礎，慢慢在新生中脫穎而出，有機會和學長學姊共同準備全國比賽。新生參加全國賽的只有兩個，我是其中之一，這無異是最大的肯定。   對別人而言，鋼琴只是一種才藝，管樂團也只是調劑生活的休閒娛樂，有學就好，有練就好，不必投入太多；但它們對我來說，不只是課餘活動，也代表了我的學習態度，我覺得我一旦學了，就要把它們學好，所以我常常自發性的練習。尤其是管樂，每次的團練和分部課，我都認真參與其中，不輕易缺席，扎實的提升基本功，努力不懈；我的穩定進步讓師長感到欣慰，師長的鼓勵也成了我持續前進的動力。後來，我的視譜能力有了質量上的大躍進，甚至具備了少數人才擁有的絕對音感，辨識音準的高低和升降半音對我來說都是小菜一碟，我於是得到樂團「首席」的榮耀。   學音樂是很辛苦的，剛開始的掙扎拚搏，只是個性使然，既不想落於人後，又不想半途而廢。後來慢慢學出興趣了，不論是用聽的、用唱的、用彈的還是用吹的，進步任何一點，心裡都有一股踏實感。再後來，當上樂團首席，高分通過國際鋼琴檢定，種種來自外界的肯定，給了我飽滿的成就感，這些都出乎我意料之外。但其實最棒的，是我對音樂產生了熱愛，音樂成了我的摯友。   我深刻的感受到，前面的挫折和努力都是一磚一瓦，為了後面的輝煌鋪路；一分耕耘一分收穫是亙古不變的真理，而多做多得，是成長給我最大的饋贈。我感謝積極向上的自己，感謝生命在我一步一腳印之後，給予我龐大的回禮。有人說，多做多累、多做多錯，但我想說，多做多得，我喜歡做時間的主人，也喜歡做生活的主人。

  學生時代如同一本畫冊，記錄著許多美好或刻骨銘心的回憶，令人回味無窮。在這其中，班上總會有幾個風雲人物，令人印象深刻，接下來我要介紹我們班的風雲人物。   首先我要介紹的是擔任班上風紀的蔡秉玠，他雖然總是在添亂，但該表現時卻能表現十分好。他為人搞笑，搞笑的皮囊之下有著一顆善良、細心的溫暖內在。他能為班級爭取風紀第一名，在他的帶領下全校第一都不是問題。他就像考拉，因為他們同樣平易近人、敦厚可靠。當然風紀的事可不少，當風紀需要公平公正、鐵面無私，而且還要管理班級大大小小的事務，所以我很佩服他。   再來是藝術小老師蔡可芯，她的鼻子像滑梯，皮膚像雪花一樣白，她向來做事認真，還是班裡的開心果。每一次看到她的笑容就像被愛神丘比特射了一箭。每當她演奏薩克斯風時，我就會像在森林中聆聽鳥鳴聲與風聲般沉醉其中，身為班上的開心果，可芯也常逗我和佳均笑，她總有自己的方法展現最開朗的一面。   最後，我要介紹的是自然小老師蔡佳均。她綁著兩根可愛的辮子，看起來像兩串麻花。烏黑的頭髮配上俏皮的臉蛋，又為她增添了幾分氣質。她是語資班的，她有聰明的腦袋，同時她也很溫柔像天使一樣，總感覺她像陽光一樣照亮我們班。   我們班每一個人都是獨一無二的，每一位同學都可以當風雲人物。同時也是因為有了他們才能讓班級充滿歡聲笑語，希望這個班級會出現更多風雲人物，能夠讓我們在快樂、健康的環境下一起朝著自己夢想前進。

  坐在飛機上，看著雲朵在窗外飄來飄去，我腦子裡面全想著在台灣十天來最好玩的地方-小人國。我的腦袋就像一台自動播放器一樣，讓我回想起到小人國的快樂時光。   「哇！好可愛喔！」剛到小人國，我就看到一大堆仿真的迷你建築物，有阿里山小火車、桃園機場、中正紀念堂、總統府等等，讓我忍不住驚嘆！這時，我才知道為什麼這裡會叫小人國。一到水樂園，我們就迫不及待的換裝。來到水池邊，我就像一隻從惡夢中覺醒的獅子一樣興奮不已，趕忙衝向滑水道。水流從上往下發出嘩啦嘩啦嘩啦的聲音，彷彿青龍對著我說：「趕快下水啊！」滑下去時，我宛如一名游泳選手在水中翻滾、繞圈、翻身。雖然已經離開滑水道了，但是我的心裡仍持續翻騰著。結束後，我們還去玩「轟浪」。我坐在軌道車上，從2樓高的地方慢慢地往上爬升到12樓高的地方，接著來一個大轉彎，就直接以65度角俯衝下去，激起無數水花。此時，我有如魂飛魄散的猴子一樣驚慌失措，幸好平安回到地面，實在是太可怕了。   接著，我們來到了「美洲探險樂園」，第一個玩的遊戲是「瘋狂激流」。我們坐在汽船上面，順著水流繞來繞去，水沖上來的時候就像有人推了船一把，讓我全身都濕了。玩完後，我們去玩「室內雲霄飛車」。車子開入黑暗空間，在裡面繞來繞去，我們完全不知道路線，時而閃光，彷彿穿越時光隧道，真刺激！搭完之後，我們去玩「碰碰車」。握著方向盤，我宛如一名職業的賽車選手，橫掃這一片充滿車子的場地。我撞了姐姐很多下，她也撞了我很多下，非常好玩！接著，我們去玩「大力士」。坐上車子後，我們用手來回推拉桿子，使車子前進，因掌握訣竅，跑得比較快，所以我還玩了兩圈呢！最後，我們搭乘小船遊覽歐洲的城堡，可惜樹叢長太高遮住了城堡。不過，我發現船柱上，竟然神不知鬼不覺的出現了一隻蜻蜓，我一直盯著牠，牠也不為所動。   突然一陣聲音傳來，「金門到了，請旅客準備下飛機。」我才發現旅遊真的結束了！雖然想再多玩幾天，不過回到熟悉的金門，我感覺很放心。這幾天的回憶，我除了會像寶物一樣好好收藏外，也已經迫不及待要把這段奇妙的旅程分享給爺爺奶奶了。

  大家好，我是獵豹，一種以速度聞名的動物。我跑得非常快，是陸地上奔跑速度最快的動物。只要我在草原上奔跑，其他動物幾乎追不上我。除非我正在懷孕，否則你幾乎每天都能在草原上看到我奔馳的身影。   我的本領是快速奔跑。只要發現前方有獵物，不管牠有多遠，我都能在短時間內追上去並捕捉牠。無論距離多遠、地形多複雜，只要我看準目標，就能穩穩的追捕到手。   我之所以能跑這麼快，是因為我擁有與眾不同的身體構造。我有四條又長又強壯的腿，像有力的彈簧一樣，幫助我在短時間內加速衝刺；而且我的脊椎十分柔軟，當我奔跑時能像彈簧般伸縮，讓我的步伐又大又快。只要我全力衝刺，就能在幾秒內達到極快的速度。   人類觀察了我的奔跑方式，研究出模仿我四足奔跑動作的機器人，讓機器人能在複雜地形中快速移動。不過，現在的機器人雖然已經很厲害了，但要追上我，還需要更多的努力。   我很高興我的本領能啟發人類，讓他們發明出各種高科技產品，幫助世界變得更便利。希望未來還有更多動物的本領，能成為人類的學習對象。

  升上四年級的我長高不少，同學感覺變矮了，教室也變「高」了。除了外表之外，我的閱讀量也增加了不少。   升上四年級，我希望自己可以達成三件事。首先，我希望能賺很多錢，因為這樣可以買很多紀念品和玩具。我會好好考試、參加各種比賽來賺取獎金，希望一年後可以存到一萬元。其次，我想要吃多一點，這樣才可以長出肌肉，讓身體更加有耐力，期望可以比三年級更強壯、跑得更快。最後，我期許可以看更多的書，因為我喜歡閱讀，書裡面的知識和故事讓我覺得很有趣。我會請媽媽到她任職的學校圖書館借書，或者假日到圖書館挑選喜歡的書籍回家，希望可以達到每週看15本書的目標。   升上四年級的我，希望比以前三年級的我更強壯、更細心、更聰明。

  近年來，越來越常聽到極端氣候的消息：夏天熱浪頻繁，冬天卻不一定會寒冷；某些地區長期乾旱，而另一些地區則暴雨成災。冰川融化、海平面上升和森林大火等等的自然現象人們不禁壞疑--地球是生病了嗎？事實上，這不是錯覺，而是全球性的危機--地球正在「暖化」。   全球暖化的主要原因是人類活動大量的排放溫室氣體，尤其二氧化碳、甲烷。隨著工業發展與能原消耗的增加，煤炭、石油、天然氣等化石燃料大量的被燃燒，而讓溫室氣體迅速累積在大氣中，這些氣體會吸收地球表面熱能，使地球表面溫度上升。森林砍伐減少了二氧化碳的自然吸收來源，讓問題雪上架霜。   全球暖化所帶來的影響深遠，首先是自然環境的變化：極地冰層融化導致海平面上升，威脅沿海城市；高溫引發乾旱與森林大火，破壞生態平衡。其次對人類社會的衝擊：農作物收成不穩、疾病傳播區廣大、水資源短缺等問題，影響全球糧食安全和公共健康。甚至國際也因氣候的變遷而出現更多難明和衝突，成為人們共同的重大挑戰。   地球暖化不是短暫現象，是一場嚴重危機，若不及時應對，後果不堪設想。我們每一個人都是問題的一部分，減少碳排放、節能減碳、支持再生能源、保護森林和生態環境，都是人們做出的貢獻，全球攜手合作，才能讓地球降溫，讓後代子孫能在這美麗星球上安居樂業。

身披咖啡色毛衣 頭頂紅色皇冠 走起路來雄赳赳氣昂昂 別看我很兇 其實我很善良 歡迎你當我朋友 我可以被做成不同美食 只要人們不浪費 犧牲是值得的 我可是飛毛腿 誰都抓不到我 我的嘴跟刀一樣鋒利 小心不要惹我

  勇敢，這是每一個人都渴望擁有的特質。許多人認為勇敢是面對危險時，毫不畏懼，真正的勇敢是在面對困難時，仍然願意堅持正確的選擇。有時候，真正的勇敢不是表面上的強大，而是內心的堅定。例如：當我們犯錯時，勇敢的人勇於承認並改正；當我們遇到困難時，勇敢的人不會輕易放棄，而是努力尋找解決的方法。因此，真正的勇敢，不是衝動行事，而是能在關鍵的時刻做出正確的決定，即使這樣做可能會帶來困難或挑戰。   首先，真正的勇敢是表現在勇於承認並改正。有些人害怕犯錯時被責備，選擇隱瞞或找藉口，但是這並不是真正的勇敢。真正勇敢的人會誠實面對自己的過失，並努力彌補。例如：曾經有一位小學生不小心打破了學校的玻璃，雖然他很害怕被處罰，但最後他仍是主動向老師坦承了錯誤，並願意承擔責任，這正是勇敢的表現。   其次，真正的勇敢也體現在面對困難時，不輕易放棄。無論是學習上的挑戰，還是生活中的困境，勇敢的人都會選擇迎難而上。例如：一位熱愛籃球的學生，雖然身材矮小，常常被嘲笑，但他沒有因此放棄，而是更加努力練習，最終透過不斷的努力，進入了校隊。他的故事告訴我們：遇到困難時，不要退縮，而是努力克服挑戰，實現自己的目標。   總的來說，真正的勇敢並不會像電影裡的英雄毫不畏懼，而是內心的堅定與選擇。面對他人的壓力時，能夠堅守自己的原則，並勇敢地做出正確的選擇。

  在這個科技進步的年代，幾乎人手一支手機。幼兒園的小朋友胡攪蠻纏。家長也是一支手機就把他們打發走了。正因為如此，以至於很多人把擁有手機當成了理所當然，可是，身為一個還在學習的國中生，真的適合擁有手機嗎？   首先，如果國中生擁有手機，很容易造成成癮。根據官方統計，有三分之一沉迷社群與手機，平日玩手機的有大約八小時，假日更是高達十五個小時，這種狀況極易引發焦慮、憂鬱，特別是因網路比較、自我價值削弱或遭遇霸凌，造成的心理健康問題的風險，甚至還有一些人遭到網路霸凌而有了自殺或自殘的念頭，十分的危險。   其次，國中生假如並未擁有手機，就可以減少網路成癮的可能性，使學生更專注的學習，提高課業成績，讓家長和老師都輕鬆不少，此外，學生沒有了手機，就會想辦法找事情做，例如運動、做家事等等……避免學生變成了又懶又胖的「宅男」。   當然，國中生擁有手機也並非沒有好處，像是可以透過即時通訊軟體和老師或同學交流課業問題，也可以用手機進行網路查詢、使用翻譯工具與數位字典等，快速補充課堂上未理解的部分，提升學習效率與自主性。著名的兒童職能治療師張旭鎧提出：若使用得當，智能手機不僅不會有害，反而能促進青少年的學習成果與科技素養。而且如果妥善使用手機，能夠讓學生學會選擇性使用科技產品，不讓手機成為依賴。   再者，現在的父母大多都望子成龍，學生的學習壓力越來越大，有的學生還會被逼瘋到想要逃學，這時便需要適當的放鬆，適當的放鬆既能夠讓學習更有效率，也能使身心健康。在寫完作業時，玩一些自己喜歡的遊戲，或者是看自己喜歡的影片，也未嘗不可。但必須要注意使用的時間，要是使用過度可能會導致成癮。   我最終的結論就是，手機就是一把雙面刃，國中生適不適合擁有手機，其實要取決於如何使用它，有些人沒有自制力，容易成癮，使用手機會對學習和身心健康造成影響。但如果是那些有自制力，懂得妥善利用科技產品的學生，那擁有手機也不是不行，這樣不僅不會造成學習成績的降低，反而能吸收更多的知識。最後希望每個跟我一樣的學生都能透過科技產品來讓生活變得更好，不讓手機成為家長和老師們心目中傷害孩子的利器。