星期五的時候，因為上課要用磁鐵，所以我請媽媽幫我買，而媽媽買了兩個長的和一個U型的磁鐵。她買回來之後，我手舞足蹈的跳了起來。  我把媽媽買的磁鐵帶去學校，因為自然課要用。我用磁鐵吸鐵粉，鐵粉可以做成磁鐵。我吸了很多鐵製品，有鐵塊、鐵粉、鐵片、迴紋針等，看著這些成果，我又驚又喜！  我很開心，我帶著喜悅的心情做實驗，然後把這些結果跟家人分享，他們都覺得我很厲害。

  二年級開學後，很快就過了兩個禮拜。但是，這兩個禮拜我做了很多事情。  我記得老師在上課時教我們寫重點，我有時候會覺得很慌張，因為我常常沒有寫完重點。雖然沒有寫完，但我發現老師還是會教我。所以，我想多寫一點重點，因為可以學到更多知識。  我們班在健康課時去保健室量身高和視力，大家一個接著一個排隊進入健康中心。在測量視力的時候，我發現自己有些符號看得見，有些看不清楚，所以護士阿姨提醒我好好保護自己的眼睛，以後才能看到更多有趣的事情。  第二週結束了，我很開心，因為健康檢查很有趣，課堂寫重點也學到很多。

  大年初二的時候，我們去高雄玩。在飯店吃完早餐後，我們先回到房間休息。突然，我的智慧手錶叫了起來，而且感覺房間天搖地動，原來是地震了！  我們住在九樓，地震發生時我嚇了一大跳。老師在學校有教過，地震時不能搭電梯，如果要從九樓跑到一樓，一定會累得氣喘吁吁！而且地震來了，等一下要怎麼出去玩呢？  幸好！地震沒一下下就停了。我覺得地震很快就結束，但還是感覺很恐怖，我很怕出門玩遊樂設施會玩一半又地震。雖然學校有教過地震來了要躲在桌子底下，不過樂園裡那麼多小朋友，桌子那麼少，要躲到哪裡去啊！  不過後來都沒有再發生地震，我感覺就好多了，也覺得不會再地震了。原來地震的感覺是這麼神奇，我覺得是一種很特別的旅遊經驗。

  星期四一早，完成打掃工作後，我們興奮地背起早已準備好的游泳裝備，前往金沙國中的游泳池參加游泳課。剛踏進游泳池，濃濃的氯氣味撲鼻而來，陽光灑在清澈的池水上，原來這就是傳說中的波光粼粼。救生員叔叔站在池邊，親切地向我們講解泳池的安全須知。他那宏亮的聲音在空曠的泳池內回響，令人感到安心。   換好泳衣後，我們開始做暖身操，伸展四肢時，清涼的微風吹來，暑氣全消。接著，開始進行踢水練習，池水拍打著池壁，發出令人愉悅的律動聲響。   練習分組後，我和資雅分成一組，其他同學組成另一組。因為我們已經能獨立游完25公尺，所以老師特別安排我們一起練習。老師先要求我們不用浮板打水來回兩趟，水花四濺，打在臉上清涼有勁。隨後，老師指導我拿浮板進行自由式踢水，並特別叮囑要專心練習。   剛開始，我因為沒有認真踢而頻頻被要求重來。水的阻力讓雙腿變得越來越沉重，但我不願放棄。終於，在踢了八趟之後，老師點頭說：「通過了！」那一刻，疲憊感瞬間被成就感沖淡了。我忍不住問老師：「可以下課了嗎？」老師笑著說：「還有五分鐘。」我又問：「可以自由活動嗎？」老師回應：「可以！」   於是，我輕輕躺在水面上，讓身體隨波漂浮，涼爽的池水包裹著我，正當我沉浸在這悠閒舒爽的氛圍中，老師的哨聲就響了，這也表示我們準備上岸換洗。離開泳池時，我們齊聲向救生員叔叔說：「謝謝！」   原本滿心歡喜的我，隨著練習的進行漸漸感到疲累，但也因此收穫滿滿。這堂課讓我學到許多自由式的細節，例如手要像土撥鼠般快速伸展，還有划水時手臂要碰到大腿等動作要領。感謝教練的細心教導，讓我在水中更加優游自在。

  昨天晚上我經歷了一場可怕的停電經驗。 　　原本早早就睡的我，睡到半夜熱得滿身大汗，耳邊傳來了嗡嗡嗡的聲音，當我張開眼睛一看，四周烏漆抹黑的，伸手不見五指，周圍靜得聽不到半點聲音，我的心臟蹦蹦蹦跳個不停。 　　這時，我的腦子裡充滿了電影中恐怖的場景，我忍不住大叫：「媽媽！」並且馬上抱起陪伴我和姊姊多年的娃娃好朋友：小灰、小金和小紅。我緊緊的抱著它們，雙手使勁地抓住他們的毛不放，深怕他們離開我後，我就會被怪物抓走。 　　媽媽聽到我的叫聲，急忙說：「別怕別怕！只是停電而已！」媽媽趕緊打開手機的手電筒，整個房間瞬間亮了起來！接著，我和姐姐低頭一看，我們的手腳佈滿了一大堆「紅包」，原來房間裡不知道什麼時候飛進了好幾隻蚊子，我們同心協力，費了好一番功夫，才把那些蚊子消滅掉。 　　媽媽拿來了兩個裝電池的電風扇給我們吹，告訴我們說：「心靜自然涼。」我們嘗試冷靜下來，閉上眼睛想像冰涼的剉冰和果凍，果然好多了。在媽媽的陪伴下，我和姐姐終於進入夢鄉。 　　停電真可怕啊！

中正校慶真有趣， 今日壽星是中正， 今年高齡一百零九歲， 跳蚤市場鬧哄哄， 同學一起來吃喝， 親師同學齊歡欣， 心想事成達目標， 祝中正， 生日快樂， 校運昌隆。

  我的阿嬤很特別，臉像一張皺皺的紙，但這是智慧的累積。她喜歡吃完飯去外面走走，也有很多才藝，例如煮菜，唱歌，跳舞等等，而她平常最喜歡跟阿公一起看電視，看似像在看電視，其實嘴巴也在動，邊看電視邊嚼花生米，吃得津津有味。   還記得小時候第一次坐船，我坐在阿公、阿嬤的旁邊，緊抱著他們的手臂，生怕被沖入水裡，阿公、阿嬤安慰我說：「不要怕有我在」，那雙溫暖的手給我鼓舞的力量，就讓我渡過了第一次出國坐船的旅程，大家都很開心。   小時候，我是坐在阿公的肩上，阿嬤在旁邊開心的走著，現在阿公阿嬤老了，我也變重了，再也不能像以前一樣坐在阿公肩上了。有時候，回憶起阿公、阿嬤陪我打籃球，他們總是讓著我，如果我輸了阿公會說：「重玩！」那時我就覺得阿公不想讓我輸，短短幾句都是對我的溺愛。   阿公、阿嬤，謝謝您們給我個快樂的童年，感謝您們為我付出那麼多，也陪伴著我這麼多年，感謝您們給我一個快樂的童年，陪我度過每個難關，希望您們能健健康康長命百歲。

  記憶中，外婆煮的菜，總有一股奇特的味道。   幼時每逢寒暑假，媽媽總帶我回娘家住上一兩個星期。外婆家從農村老舍搬到市區新公寓，不變的是一盞暖黃，流照滿室，一大家子圍著那方圓桌，嘮叨絮語間，總少不了外婆忙碌而雀躍的身影，不一會兒，「上菜啦！上菜啦！」無限燦爛的笑顏，汗珠自鬢間滾落。   菜總算上齊，滿桌的佳餚，只因兒孫團聚，聊天說笑的氣氛烘托至最高點，大家紛紛舉箸開飯，盛一碗滿滿的白米，一道道的夾菜。年幼的表妹依偎在舅媽懷裡，一口一口的餵飯，輕聲安撫、善誘，大我兩歲的表哥總習慣捧著碗，邊走邊吃，在客廳裡、電視機前繞來繞去，「小哥哥！快點坐回來吃！」宏亮的聲音自飯桌那頭傳來，外婆也入座了。   我好奇地夾了一口黃瓜炒香腸，有點軟掉的口感，水分與鹹香，那種介於油膩與原味之間的香氣，我才發現唇齒間、空氣間，以至整個空間，瀰漫著屬於外婆的味道。   那一晚，傍著農田的飯桌上，沒有尋常酒席中不自然的熱絡，只有一筷子一筷子的菜，咀嚼間包覆太多久別重聚的喜悅與感慨，守著這方數十年如一日的飯桌，如守著兒時的記憶。臨別的不捨，三言兩語間，投遞家人、子孫的眼眸裡，流露土生土長那一顆真切的心。   碗筷碰撞間，夜已深，寒霜落瓦簷，軒窗內透出來的暖黃與笑語，卻似終年不散。   轉眼匆匆六年，因為疫情，或者學業，我好久沒回外婆家，媽媽和遠方兄弟姊妹的聯繫，漸漸仰賴網路訊息撐起一片赤情。   「哎別說了！妳外婆煮的菜還真不好吃！」某天晚餐時分，偶然和媽媽提起幼時在外婆家吃的團圓飯，她不由微微蹙眉，抬起頭，我們會心一笑。    母女倆吃飽飯後癱坐在沙發上，正是愜意，耳邊卻忽然傳來一句：「妳可要好好珍惜啊！媽媽煮的菜，就是子女心中最難忘的滋味。」我舉起水杯的手微微凝滯。她又補上一句：「以後可就吃不到啦……」她的尾音很輕很輕，像隨時要被吊扇吹散的蒲絮。我望向她平靜的側顏，久經風霜與操勞，歲月在她輪廓分明、柔和的眼尾、臉頰處留下痕跡，唯那份始終純真柔軟的記憶自她眼底款款流轉著，隨視線悠悠然朝門外深不見底的月色航去，航向清寂的星空，航向海峽那一端；終年溫熱的飯菜，永遠明燦的暖黃燈盞，航向時光深邃處；幼時的餐桌上，老家的炊煙冉冉，記憶裡一遍遍翻尋著那陣關於童年，關於故鄉，媽媽的味道。   有沒有一種可能，酸甜苦辣鹹五味，偏就少了家鄉這一味；有沒有一種可能，記憶中的餐桌上，一盤盤的菜餚，吃的從不是美味與否，而是懷念。   媽媽煮的菜，就是子女心中最難忘的滋味。   外婆的菜，又怎麼可能難吃呢？或許有一天，我也會明白，所謂不好吃，不過是那一夜，碗中熟悉的飯菜裡，偶然混入一滴梗在心頭的清淚，微苦。

　　我是個不愛讀書的孩子，我不像有些人對讀書很有興趣，也不願意花很多很多時間在書桌前看書，我總覺得書看久了只知道書中的東西，不知道外面有什麼好玩好吃的。假如我是隱居時期的陶淵明，我作法會跟他不一樣，與其坐在書桌前看書，還不如出去玩或出去看一些好看的風景。每天早晨，一推開門，就看見美麗的田園風光，聞到大自然清新的味道。 　　當我在田野裡玩的時候，我總能找到不仔細觀察就發現不了的樂趣：種子如何發芽、草叢中有什麼可愛的昆蟲……這些都讓我好奇不已。我覺得書中的知識是別人寫下的，而在大自然中學到的才屬於自己的，當我和志同道合的朋友一起玩土、採花、抓昆蟲，事情看起來普通又簡單，卻讓我感到非常自由自在。即使是有人叫我要多讀書，說書中自有知識的寶藏，我也不會去讀書，因為我覺得生活在世界，不就是要自由自在的想做什麼就做什麼。 　　當夜晚到來時，我喜歡在屋頂看星星或月亮，如果跟陶淵明一樣隱居在田園中欣賞，一定會更美吧！夏天時說不定還能看到飛舞的螢火蟲，冬天溫壺我愛的酒賞雪，這不是很快樂嗎？

  在廣大的校園裡，有個小小的角落令我時刻心生嚮往。置身於此地便能沉浸在演奏樂器的無比快感和魅力中，能享受時而壯闊時而婉轉的樂音薰陶，能領略旋律裡千百年來的喜怒哀樂。我常醉心於它的懷抱｜｜管樂教室。 　　管樂教室的入口在體育館後方，既隱秘又不起眼；但那扇灰色的鐵門是通往另一個世界的秘道，藏了價值百萬的樂器，也藏了青春的無價。管樂教室在二樓，一走進去的大空間是我們平常集合練習、上社團課，或是周末團練的場所；在指揮座的正上方牆上，高高懸掛著「城中管樂團」五個大字，它們凝聚了我們偌大的向心力。三個角落各有三個小房間，可放置樂器或讓新生做練習使用，而另一個角落有我們專屬的印譜室，裡面有兩台影印機，供團員完備給樂器的精神食糧。管樂教室不大，它只能給我們一團六十個人進行練習；但它又是大的，它容納了我們管樂團所有人的夢想。 　　管樂教室的牆面以藍色為主，描繪著廣闊無邊，我們就像遨遊在天空的快樂小小鳥，盡情在音樂的世界裡展翅飛翔。室內有冷氣有窗帘，冬暖夏涼，在這裡練習，無後顧之憂。平日早自習練習國歌、國旗歌和各種頒獎的曲目，放學後是個人的加強練習，週六晚上則是外聘的張國威老師來指導我們表演或比賽的曲子。大部份的練習是歡樂的，管樂教室像一塊厚實的濕棉花，不只培養專長，也專供愉悅和成就感發芽。 　　在管樂教室的陪伴下，我參加了大大小小的音樂會和音樂比賽，它滋養了我單調的日常生活，見證了我演奏能力的成長，成就了我最享受的時光。管樂教室是我最鍾愛的校園一隅，它的韻味在我心底如餘妙繞梁。

  十一月二十八日星期四，我們全班前往金湖國小參加英語遊學課程。搭遊覽車前往金湖國小時，我的心情有點無奈，因為原本星期四只有一堂英語，現在卻變成一整天都是英語課，我真的不是很喜歡英語課啦！   到了金湖國小，有一位英語老師笑容滿面的在校門口等待我們，帶我們去上課地點。進到教室後，我們先做好自己的姓名牌，然後做了前測，了解我們在還沒上課前懂了多少，接著才開始正式上課。老師介紹了金門美食的英文說法，並且讓我們分組想出以二十六個字母做開頭的食物單字。沒想到，五年級的我不知不覺中已經學了不少單字。   英語村的下課時間和湖小的下課時間不同，為了不影響他們上課，下課時間我幾乎都待在教室裡。幸運的是，教室很多桌遊可以玩，有丟沙包、UNO、賓果等，讓我完全不會想離開教室。 經過一個上午精實的課程，比起平常在學校的午餐，今天的午餐吃起來特別美味。用完餐後，全班便養精蓄銳，迎接下午的課程。   午休結束後，我們就開始為做點心｜｜捲餅，做好準備。在練習卡上選好喜歡的配料，和隊友做對話練習後，我們穿上圍裙、戴上帽子，體驗當小小店員為顧客製作捲餅。配料有很多選擇，可以從牛肉乾、貢糖、蛋捲、芋頭餅乾、花生粩等食材中，挑選自己喜歡的食物，再淋上喜歡的調味醬料，有大板燒醬、番茄醬、美奶滋和糖粉，最後用捲餅包起來，就大功告成。喜歡甜食的我選了蛋捲、貢糖、花生粩，再撒上糖粉，就是一份甜度爆表的金門捲餅，實在是太美味了啦！。   整天在英語情境中心的英語課，讓我體驗到不同的學英文方式，學到不少金門特色食物的單字和點餐的句子。原本以為英文課會很無聊，可是親身體驗過卻發現這樣的課程其實很有趣。雖然要開口說英語，但卻不會「壓力山大」。拍完大合照要離開英語情境中心時，我和同學都感到依依不捨，一聽說下學期還有機會再來，我已經開始期待下回的精彩課程了。

　　遇上重病，你會選擇勇敢面對困境，還是選擇安樂死？如果你被學校拒絕，你會選擇繼續上學，還是請媽媽教導你呢？只有在每一次的波折中堅持到底，才能成功。 　　十三歲的梅西因為身高只有140公分，父親便帶他去醫院檢查，結果是得了侏儒症。梅西因為治療而吃藥，影響了他的耐力及速度，但梅西不氣餒，努力訓練，以增強體能和技術。梅西不斷為自己創下新紀錄，成為舉世聞名的球星。   愛迪生小時候只受過三個月的小學教育，因為他小時候很讓老師頭痛；退學之後，由愛迪生的媽媽親自教導他。愛迪生不但學習學得非常快，也愛上了發明，他為了讓電燈可以使用更久，失敗了二千多次才成功，真是堅毅不拔。愛迪生面對波折時，不但沒有氣餒，反而更加努力，所以才能成為大發明家。 　　愛迪生說：「成功是靠一分的天才和九十九分努力。」我們只有在每次的波折中，堅持不懈，才能勝利。

  今天是特別的一天，因為舅舅要帶我們去台北玩，而且還是兩天一夜的旅程，讓我對這兩天一夜的旅行開始迫不及待。舅舅幫我們訂了台北的凱旋酒店，裡面有著華麗的裝飾，讓我不禁發出「哇！」之讚嘆聲。   隔天一早起來，我們就搭著電梯上二樓享用早餐，各個自助式餐點讓我垂涎三尺。接著，我們便搭捷運到兒童新樂園開啟在樂園的一天。我們開始研究樂園的地圖，舅舅買完票後有手環要帶著，若飛走了就不能繼續遊玩，樂園裡有的可以帶著手環免費體驗，有的則是要另外付錢。其中，令我印象深刻的是碰碰船，我穿著救生衣開著碰碰船，卻發現它不會前進，要右轉再左轉一直重複這個動作才會往前動，然而時間到了，我只好停在池子中間，試著用身體搖動船往前進，最後還是被工作人員拉回去。   再來，我們去坐摩天輪。一開始我很期待，到頂端後，有懼高的我開始害怕，但仔細一看，就發現了大樓林立的台北。最後，我們搭空中火車繞了一大圈，就像搭真正的火車一樣，時間一到就走。   我們再搭捷運去高鐵站，沒想到表哥、表弟都已經在家迎接我們了，大家又在一起談天說地、訴說心事、分享旅程，使我感到十分溫馨。

  升上四年級讓我感到興奮又緊張，這個夏天我留下許多美好的回憶，而我在四年級的新學期就是希望自己的成績能變得更好。   還記得，去年的我總是忘東忘西。我也有學到了新科目——藝術、社會和資訊。這些科目一開始我學得不太好，但越學越順，成績也變得越來越好。例如：自然成績逐漸提高，社會的發表能力也越來越強，甚至在藝術方面的笛子吹得越來越好，就連畫畫的技巧也越來越精進。   在新學期，我的目標是能考一次一百分，尤其是在最難的數學科目上。我也想繼續參加鑼鼓社，表現好的話，還有機會賺取一千元獎金。同時，我還希望新學期不再忘記帶東西。   我想成為一個最好的四年級學生，學習速度快，能迅速算出數學題目，這就是我夢想中的四年級學生應該要有的能力。

  這是我轉學到金門的第五週，在這短短的日子裡，內心五味雜陳，無法用三言兩語來形容。有時感覺像坐雲霄飛車，心情忽高忽低，忽左忽右，讓我思緒相當複雜，畢竟這不是我從小到大生活的地方。 　　金門的確很美，有豐富的傳統文化，村莊裡隨處可見的閩南建築，也保有歷史的味道。此外，完整的自然生態以及馬路兩旁種植滿樹木，讓我彷彿置身熱帶雨林，而珍貴的保育動物——鱟和水獺，亦是金門才看得到的美麗物種。金門濃厚的人情味也令我印象深刻，記得那天有兩個同學來我家找我玩，起初有點無聊，因為只有我們三個人，所以我們找來幾個同學，總共六個人一起玩鬼抓人，村莊內充滿我們的歡樂與笑聲，這是都市生活感受不到的快樂。 　　然而，在都市住習慣的我，最初的適應過程並不容易。金寧國小每個年級只有一個班，這意味著同學們都已建立穩固的友誼圈，第一天上學，我心情不安的走進教室，看著陌生的同學，我的心像是被鉗子緊緊的夾住，全身血液都凝固了。幸好，我花了一小段時間就融入他們。一直到現在，我都還沒習慣金門的飲食，都市餐飲選擇琳琅滿目，反觀金門不僅選擇性不多，而且店家還很早關門，再加上調味和台灣不同，讓我每餐都吃得很辛苦。 　　回首過去這幾週，初來乍到的迷惘，跟現在的平靜適應，我慢慢找回生活的平衡，甚至我還學會騎腳踏車了！可以騎著它到同學家一起玩。媽媽跟奶奶也逐漸調整食物的調味方式，我也愈吃愈多，我開始漸漸愛上金門，愛上這個帶給我全新生活的地方。

  琦君是一個平凡但充滿故事的人。她的創作主要以散文為主，內容描寫從小時候到老年的生活。由於作品豐富多彩，她在世界各地受到了廣泛歡迎，許多作品被翻譯成英文、韓文、日文等多國語言。其中，令我最有感觸的是《桂花雨》。書中有一段話：「杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂。」我覺得，這句話表達了琦君對家鄉的深厚情感和懷念，暗示即使在一個繁華的城市，也無法找到家鄉那份特有的情感和珍貴的回憶。   琦君從小在一個貧困的家庭中長大。她在幼年時失去了雙親，由伯父伯母照顧。為了養育她，伯父伯母每天早出晚歸，辛勤勞作，但經濟依然捉襟見肘。琦君從小就缺少家庭的陪伴，只能自娛自樂。然而，她並沒有因此荒廢學業，反而更加努力學習，因為她知道，改變命運只能靠自己的努力。她從小展現出非凡的才華和堅韌的意志，每天鑿壁偷光，漸漸愛上了寫作與文學，背誦詩詞古文，進步神速。她從不抱怨現有的處境，而是默默接受每一個困難的挑戰，相信自己終有一天會成功，幫助伯父伯母分擔家中的經濟重擔。   在學校裡，琦君也是老師的得力助手，課業表現突出，同學們不會的問題，她總是主動幫助。她積極參與學校的社團活動和義工工作，善良和樂於助人的性格贏得了同學和老師的尊敬與喜愛。她曾說過一句話：「把握機會，多付出關愛，以免日後遺憾。」這句話源於她的親身經歷。她在接近三十歲時，生了第一個獨生子，如今兒子已經二十五歲，並且每天跟著輪船在海上工作。但琦君回想起來，她對當年因忙於寫作而冷落了兒子深感愧疚，未能全心全意地照顧他，成為她心中的遺憾。   琦君用行動證明了：無論身處何地，只要擁有堅定的信念和不懈的努力，就能攀登生活的高峰，並在過程中學習與成長。人生並沒有很多重來的機會，所以，我們要把握當下，好好珍惜眼前的時光，要擁有不放棄的勇氣。只要堅持努力，沒有什麼是我們做不到的。也許在別人眼中我們並不夠完美，但請不要和他人比較，要相信自己永遠是最好的！感謝琦君的故事，讓我更加堅信這個道理，即使我的故鄉位居金門、身處離島，也不必覺得自己似乎矮人一截，而是要更加奮發向上，找到自己的亮點發揚光大。

  閱讀是槳，助我在知識的汪洋中前行；閱讀是把利劍，使我能劈開生活的困難重重；閱讀是一場甘霖，滋潤我的心靈；閱讀，是我生命中不可或缺的一部分。少了它，我的身軀便只是一具空殼。   閱讀，是充滿愛的！因為喜愛、喜悅所以讀。浸淫在一片書香中，總使我滿足。每當讀過一句有著深刻體會的句子，腦子裡會閃過一絲酥麻感覺，像起了一身的雞皮疙瘩。我喜歡讀蔣勳筆下的自然景觀，也喜歡感受杏林子文章裡不向命運低頭的精神，亦沉浸在琦君作品字裡行間流露出的動人情感。書和我，形影不離，我期待和它相伴一生。   我最喜歡讀琦君的〈金手鐲〉。初次閱讀這篇文章，已是三年前。如今，偶爾還是會來回翻閱回味，細品這看似無情、無趣的白底黑字之間，總會感覺出濃厚的感情。一對金手鐲，一隻套在琦君手腕上，一隻套在她異姓姐姐的手上。他們好像真的是同胞姊妹那樣，吸吮著同一個人的奶水，身上流淌著同樣的血。異姓姊妹倆的情感，用一對金手鐲緊緊的扣在一起。這份深刻情感，是我的最愛，也是它讓我體會何謂真正的閱讀，我也才知道--閱讀是充滿喜悅的！   在讀到〈金手鐲〉之前，我對閱讀感到厭倦。因為我沒有找到合適的書，看到琦君的故事後，我才發現比起冗長小說，我更愛的是簡短精華的散文；比起奇幻的故事想像，我更愛的是濃厚情感的抒發。就此，我愛上了閱讀，了解了自己的喜好。   當我也踏上寫作一途後，更發現閱讀比我想像得更加重要！   寫作文章，需要很多人生經驗。但像我這樣的青少年，不論是生活體驗或對於人生的體悟是不足的。這時，就需要依靠閱讀吸收他人經驗、領悟，豐富自己的身心。有時，我會模仿他們的寫作手法、造句遣詞，作品的層次也就越加豐富。了解名人的生平、成就更是重要，讓文章的道理更加深刻、更加有份量。   古云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，是知識的殿堂；而知識，便是力量！   我對閱讀的喜愛是無法抹滅的。我可以從文字裡看出一個人的智慧、人們的情感、城市的喧囂、自然的壯觀，甚至看見整個世界，又或是地球之外。書的力量，是人難以想像不可衡量的。閱讀，可以使人富有，達成心靈的富有。心靈富有而貧窮之人，較富有而心靈貧窮之人更強大，可見書如此重要！   閱讀與我，密不可分。我熱愛閱讀，書給了我無限的力量，我因書而富有。閱讀，是造就我生命的存在，因此，我的身心並不空虛！

  大家口中的「勇者」，很有可能就在我們身旁。或許，你眼中那熟悉的背影，其實是一個「勇者」的背影。「勇者」這個詞，時常在你我之間出現，我們也常常從別人口中聽到這個詞。無論如何，任何人都有可能成為眾人心中的「勇者」。   前幾天，中華隊在十二強棒球賽中獲得分組第二名，成功拿下超級循環賽的門票。在冠軍戰中，中華台北迎戰日本。雖然我們在預賽時以兩分之差惜敗，但球員們並沒有因此放棄，而是以強大的氣勢迎戰日本。一到四局，雙方都不讓步，比分僵持在0比0。第五局上半，中華隊展開攻勢，林家正敲出陽春全壘打，為中華隊先下一城。隨後，隊長陳傑憲上場打擊。就在這時，日本王牌投手投出一顆內角快速直球，陳傑憲抓準時機，一棒擊出，球飛出全壘打牆！   當時壘上已有兩名跑者，這一擊讓中華台北的比分瞬間拉開到4比0。這一球，不僅是奠定勝利的關鍵，更讓那些曾經不看好中華隊的人紛紛改變看法。這顆全壘打，不僅大幅提升了士氣，也讓對手感到壓力十足。九局下半，一出局一壘有人，打者擊出的球被一壘手朱育賢接住，他迅速踩壘包完成再見雙殺！「中華隊奪下第一座世界冠軍！」這激動人心的時刻，成為全民共同的榮耀。   這場比賽讓球員們一戰成名，也迅速在網路上傳播，讓全世界見證中華台北的實力。他們或許並非世人熟知的英雄，但那一晚，屬於他們的舞台。他們用一顆顆全壘打，展現了無畏的勇氣，為中華台北奪下冠軍。我願稱他們為這場棒球賽的「勇者」。

我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上皮卡丘的頭套，上學的路上就會變成寶可夢世界。 「皮卡！皮卡！看我的十萬伏特，小心別被我電到喔！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上蜘蛛人的服裝，上學的路上就會變成有趣的世界。 「啪啪啪，看我射出蜘蛛網，小心別被我的蜘蛛網黏到。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上聖誕老人的衣服，上學的路上就會充滿聖誕氣氛。 「叮叮噹，鈴聲多響亮！記得你要乖乖的，等我送禮物給你。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上公主裙，學校的教室就會變成美麗的城堡。 「叩叩叩，閃閃亮亮的玻璃鞋，我的美麗天下無雙。」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上酷洛米的雨衣，上學的路上就會變成三麗鷗世界。 「來吧！來吧！請來跟我一起玩。看你可愛的模樣，我想和你一起玩！」 我最喜歡上學了，為什麼呢？ 因為，只要我穿上卡皮巴拉的書包，教室就會變成卡皮巴拉世界。 「……。」

  今天是十二月二十日，學校舉辦了「聖誕遊園樂．童唱喜悅樂」活動，內容豐富又精彩。  活動的第一個環節是英語歌唱比賽，我們班準備的歌曲是「獅子王」和「APT」。當我們坐在座位上等待上場時，我感到既興奮又緊張。輪到我們上台時，我的心跳得好快，因為台下有許多人在看著我們。剛開始表演時，我只能小聲地唱，但慢慢放鬆以後就愈唱愈佳。最後，獲得了兩個獎項，大家都很開心！  接下來是園遊會，我和爸爸拿著三百六十點的點數券，一起逛遊樂攤位。我們先挑戰了四個關卡，成功完成後又獲得了20點點數。之後，我們到跳蚤市場買了許多玩具和文具，還添購了一本成語書和字典。我把點數幾乎都用完了，最後和爸爸一起買了一杯奶茶和一袋地瓜球，邊逛邊吃，心情特別愉快。  到了中午，最讓人期待的烤肉活動開始了。首先，大哥哥們幫忙生火，把煤炭點燃後，請老師用噴槍協助調整火候。我們開始烤香腸，烤得外焦裡嫩，吃起來香氣撲鼻，咬下去還流出鮮美的肉汁，真的非常美味！  這次的聖誕活動好玩又有趣，不論是挑戰遊戲關卡、獎品換取玩具，還是烤肉，都讓我感受到歡樂的氣氛。

  親愛的世仁老師您好：  我是金門縣金湖國小的學生，聽說您這次要來我們學校參加作家有約的活動，班上同學都很高興，我也很期待到時候能和你親自面對面一起聊聊天。  看完你寫的書我覺得很有趣，尤其是自製小宇宙這本書，可以讓我們一邊躲一邊玩猜字遊戲，不只很好玩，還能讓我們動腦思考。另外，我想請教您兩個問題，第一個是你寫作的時候靈感是從哪裡來？第二個是你寫作的心情是如何？希望您能撥空和我們分享。  看完你寫的《十四個窗口》之後我覺得很神奇，因為書裡的石獅子會講話，很特別。最後，謝謝您創作出這麼好看的故事書。 敬祝 身體健康 小學生王子懿敬上

  今天上午第三節課，老師帶我們全班到視聽教室參加動物保育宣導活動。這是生命教育月系列活動之一，透過影片讓我們了解金門土地上珍貴的野生動物。  首先，由鳳華老師介紹金門許多野生動物：鳥類、蛇、烏龜、水獺和鯨豚。我有聽到鸕鶿、栗喉蜂虎、戴勝的叫聲，也看到貓頭鷹、白頭翁、家燕等動物，還摸到兩種蛇皮，感覺好新鮮啊！  今天認識許多種野生動物，讓我大開眼界！希望金門推動瀕危物種保育，維繫棲地生態，打造人類和動物共存永續的生態環境。

  考完期末考的隔天，校長帶全校的老師跟學生去柳營玩，因為柳營離學校很近，所以我們一起走路去。  二年級玩的項目包括丟手榴彈、挖地雷、走獨木橋，其中最令我印象深刻的是挖地雷。我和同學拿著一個掃描器在地上掃描，當我們掃描到鐵盒子，機器會有滴滴聲，代表這裡有地雷。這時候，我們就要用鏟子去挖，把鐵盒子挖出來後，裡面有一張紙，寫著英文單字，只要找出對應的圖片，就可以得分。  我覺得柳營的設施很好玩，但是有些項目是低年級的不能玩，希望三年級的時候還可以再去一次，讓我可以體驗不一樣的項目。

  升上三年級後，我發現功課變難了，休息時間變少了，在學校的時間變長了，不僅從讀半天變讀整天，學習的科目也變多了，多了自然、社會和英文。  因為科目變多了，寫的功課比較難，所以要花比較多的時間寫，因此我的休息時間變少了。為了改變這個現象，所以我要分配時間，寫功課的時候先寫會的，不會的問老師或查資料，這樣做就不會浪費時間，休息時間就會變多。  我做到了，我做到了！我終於成為時間的主人了，好快樂。

冬至到， 搓湯圓， 全家慶團圓。 冬至到， 大掃除， 歡慶迎新年。 冬至到， 祭祖拜拜， 祈求平安好過年。 冬至到， 家廟食頭， 聊天趣味多。 冬至到， 冷冷天氣， 溫暖在人心。

  今天是一年一度的英語歌唱比賽。上午的校慶結束後，我們食不知味的吃完午餐，就提早到比賽會場綵排，一方面可以緩解等一下比賽的緊張，也讓大家更熟練比賽的動作和歌曲。   回想一開始練習時，我們一直在為選歌和選角煩惱。由於學校規定的那幾首歌沒有一首入我們班的眼，所以最後由老師決定，唱＜let it go＞！雖然歌選好了，但是主角又是另一個難題，因為主角是Elsa，但我們班女生沒有一個人要當，更別說是男生了。頓時，班裡一片安靜，突然間卻有一隻手緩緩舉起，大家紛紛轉頭望過去，是一個男生舉手！不過，Elsa是女的，難道要他「男扮女裝」？一想到他要穿女裝，就讓我們哄堂大笑！歌跟主角的問題都解決了，接下來就是要練歌了。   練歌的過程非常不順，因為歌詞又難又快，只好一字一字慢慢來。老師先教我們單字的唸法和意思，讓我們能夠以更快的速度記住，接著就是跟著音樂一起唱。那段練歌的日子裡，我們甚至連午餐時間也要聽這首歌，漸漸的，大家都會唱了！接著，就要準備來練舞。練舞的過程也非常的艱辛，因為跳舞時，常常會有肢體接觸，導致爭執發生，所幸有老師的介入才得以平息。   站上舞臺的這天終於到了！我們懷著緊張的心情，一步步走向舞台，準備大顯身手。比賽時，我的腦子突然一片空白，只能看著同學的動作一起跳，直到跳到最後的一刻，心裡的大石頭才煙消雲散。   這次的比賽既有趣又好笑，因為我們班的Elsa是由男生扮演的，反差感十足，相信是這次比賽中最特別，也是最搞笑的一班！這真是令人難忘的一次經驗。

  合作是一種美德，我們現在的美好生活也離不開合作，例如拔河比賽的時候，每隊的選手都得齊心協力，才能共同完成大家的目標。總而言之，合作是一件很重要的事。   與人合作可以讓我們更容易取得成功，是勝利的重要法門。正所謂「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」在學校裡，無論是做功課或是進行林林總總的校內活動，都要與人合作。比如說，同學們在做專題研習時需要分工合作，除了能集合眾人的智慧，令報告做得更完善，資料清晰易明，我們也能在合作的過程中學會與不同背景、性格的同學相處，為將來置身社會與人溝通做好準備。   反觀，如果不好好合作會怎麼樣呢？舉例來說，有一個和尚挑一次水只能用四天。後來又來了一個和尚，他們不好好合作，只顧著吵架，讓一次挑的水灑了一半，所以只能用兩天。後來又來了一個和尚，三個和尚都不願意去挑水，結果他們都渴死了。這告訴我們要互相合作。   要怎樣才能與人合作無間呢？首先，我們要互相尊重，因為每個人都會有自己的意見，但我們不能覺得自己的意見就是對的，而是要學著去了解別人的想法；第二，和別人合作時，要有良好的溝通。要學會溝通，就要先學會表達，正確完整的表達能讓溝通的效果更良好。最後，我們也要明白，只有互相信任才能成功合作。   合作是通往成功的道路，把握住它，才可以克服一切困難。

  今天下午我們要去金湖國小參加活動，感覺會學到許多的科學知識，我已經迫不及待了。   活動中，我最有印象的是第四關「讓子彈發射」。首先，先拿兩塊磁鐵，把四顆鋼珠分別在兩塊磁鐵前面，再拿一顆鋼珠，用手快速的推鋼珠，讓力量一個傳一個，傳到最後一個時，這顆鋼珠就會像子彈一樣飛出去，要把紙杯擊倒，就能完成任務，如果磁鐵前只有一顆鋼珠，那發力的那顆就會吸住磁鐵。   這次活動不僅讓我學到了許多科學知識，還讓我對科學有了興趣，真是充實的一天。

  今年的暑假對我來說是一個特別的時期，因為我學到了許多新的東西，成長了不少，對未來也更加充滿了信心。這個暑假，不僅是玩樂，還是學習和自我挑戰的好機會。   首先，我學到了如何規劃和管理時間。在暑假的第一週，我每天都睡到很晚，然後就開始看電視、玩手遊。結果，一天天過得很快，什麼事情都沒有做，媽媽看到我這個樣子就對我說：「暑假不要浪費時間，應該好好安排自己每天的生活。」於是，我開始為自己訂計劃，早上讀書和寫作業，下午來運動，晚上則留給自己放鬆。有了這個計劃，我發現每天都過得很充實，也不再覺得時間過很快了。   接下來，我學到了面對挑戰的重要性，。這個暑假，爸爸帶我去太武山，一開始我覺得沒有問題，但爬到一半的時候，我很累，腳也很酸，想要放棄，但爸爸一直從旁鼓勵我。在他的鼓勵下，我繼續往上爬，當我到山頂，眼前的景色讓我驚嘆不已，這讓我明白只有克服困難，才能體驗到成功的喜悅。   這個暑假我真的學到很多事情，例如學到了只要不放棄就可以體驗到成功的喜悅，還有只要規劃好計劃，每天就可以過得很充實。

  午後，刺眼的陽光從碩大的窗子灑進房，聽著蟬鳴，我目光呆滯地看著凌亂不堪的桌面，以及空白的作文稿紙，手中百般無聊的轉著筆，絞盡腦汁的想著這個題目該如何下筆。這時，角落的一張照片吸引了我的注意，我拿起它，輕輕拭掉一層薄薄的灰，那是張合照，看著照片中十一個人的笑容，我的思緒拉回兩個月前……。   那是個陽光明媚的早晨，我依然被刺耳的鈴聲吵起，坐上車，來到學校，班級裡瀰漫著一種不尋常的氣氛，教室裡沒人大聲喧嘩，也沒人高聲談天，一片寧靜，因為今天十分特殊，是六年前曾幻想過無數次的日子｜｜小學畢業典禮。   我和同學互相別上畢業生專屬的胸花，整理好衣領、裙擺，排著整齊的隊伍，走出教室時，教室內已無琅琅的讀書聲；走過英語教室時，教室裡已無燦亮的燈光；經過鳳凰木時，鳳凰花已燦燦然的盛開，而我心裡百感交集。到達禮堂，在這進進出出無數次的空間中，感傷的心情漸漸湧出。在司儀的主持下，我微笑著上了台，領了這個學期，不，應說是我小學生涯中的最後一個獎項，我不再在乎獎品是甚麼，紅包袋裡有多少鈔票，看著包裝精美的禮品和獎狀，不知為何，心中有些空虛。看向時鐘，指針依然有規律地走動著，時間一分一秒的過去，想到再不到幾個小時便要從此離開這陪伴了我許久的校園，心裡充斥著悲傷，甚至有些悵然。    下了台，我嘴裡默念著待會兒致詞的內容，微微出神，想著小學生活的種種回憶，和同學的嘻笑打鬧，比賽中的團結合作，考試時的奮筆疾書……這一個個看似微不足道的日常瑣事，都深深地刻在我的腦海中，成了不可磨滅的珍貴回憶。   「畢業生致詞。」司儀的聲音把我拉回現實，我們拿著譜架，上了台，拿起直笛，「青青校樹，萋萋庭草，欣霑化雨如膏……」驪歌響起，動人的歌聲和悠揚的笛聲在禮堂中迴盪。「再見了，我的學校！」宏亮的聲音傳出，伴隨著些許微弱的哽咽、哭腔，強忍著淚水，走下舞台，全場響起了如雷的掌聲。   「畢業生退場。」這句從小就在學長姐畢業典禮上聽到的句子傳入耳中，走出禮堂，結束了這漫長卻又豐富的國小生活。   我們都曾想要自由，想掙脫學校的束縛，但真正解脫時，卻又因為不捨，而想重新投入母校的懷抱，但已太遲了，校服顏色已褪，鳳凰花已開，抱著沉重的獎品，帶著沉重的心情，我最後一次的轉頭望向校門，眼角悄然無聲的滑過淚珠，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的。   沒錯，我要記得這一天，記得國小畢業典禮的那一天，那是屬於我們的一天、屬於我們的畢業典禮！   鳥兒清脆的啁啾聲把我拉回現實，微風輕拂，吹起了少女的幾縷髮絲，我放下了手中的照片，拾起筆，在稿紙上寫下：我要記得這一天……