新的學年我的新希望是九九乘法表變更厲害。這樣以後算到破百的時候會更方便，非常好用唷！ 算九九乘法表的好處是：比如和弟弟妹妹去買東西的時候，他們買完糖果，一顆賣九元，他們各自選好自己喜歡的糖果，要算錢的時候，很方便，可以一下就算出要多少錢，不用傻呼呼地站在那裡。 為了我的新希望，我要做的事情有鼓勵自己多練習、找朋友陪練，有不會的時候問老師，找厲害的同學教我，問問同學九九乘法表的訣竅。 新希望實現的時候就可以幫忙算錢，還可以買自己喜歡的東西，還能知道花了多少錢。

  十月六日是家長參觀日，也是學校七十週年校慶。這一天天氣晴朗又有強風，學校裡來了很多家長。  第一節課，我們進行了給未來自己的一封信，我繪製了一張未來世界卡，並在旁邊寫了一些祝福的話，希望未來的我會成為一位勇敢的警察。  第二節課開始，我們進行了一連串的親子趣味闖關活動，令我印象最深刻的是吹乒乓球，我們這一組一口氣就能把乒乓球吹到籃子裡，所以最後拿到了冠軍，再加上夥伴們的相互合作，讓我們感覺趣味十足。  最後，我們全校在操場舉辦有愛大聲說的活動，我們一起為校慶喝采，我也要對我的爸媽說：「我愛您！」希望能表達我深藏在心中不敢說出來的心意。  今天的家長參觀日真是開心又好玩，大家都感覺收穫滿滿，我也要祝賢庵國小生日快樂、長長久久！

  中秋節到了，我們全家六個人一起去南門阿公家烤肉。舅舅烤了甜不辣、肉片給我們吃，舅媽烤了玉米給我們吃，玉米好甜，真好吃。  吃飽後，我和弟弟、安妹、晴晴姐姐一起玩捉迷藏，我和弟弟被當鬼的晴晴姐姐抓了！雖然被抓了，但是大家一起玩遊戲好開心。最後，我們還一起騎滑板車，我跟弟弟都騎很快，覺得很好玩。  我喜歡烤肉，也喜歡和大家在一起，下次我還要跟大家一起玩。

  今天是學校一百一十周年校慶，學校舉辦了低年級趣味競賽和中高年級大隊接力比賽，我好期待今天的到來。  節目一開始，我和其他同學擔任迎賓生，迎接參加的來賓，滿滿的活動表演，真的很精彩。  老師帶我們到操場熱身，我們個個活力滿滿。比賽開始，大家都努力為我們加油，終於輪到我接棒了，我心裡好緊張，接到棒子後，我全力衝刺往前跑，心想一定要贏得比賽，最後我們贏得第三名。  我覺得這次比賽很有意義，因為大家發揮了團隊精神。

  噹啷噹啷……，一台白色課後接送車停在我面前，車上的駕駛先生及車掌小姐是一對滿頭銀髮卻擁有溫暖笑容的老夫婦，這台車是我最喜歡的交通工具，它就是我阿公、阿嬤的「貨車」。  貨車提供「餐飲服務」，下課時怕我肚子餓，貨車上提供親手製作的餐點，夏天提供冰涼桑椹汁，冬天提供熱騰騰咖哩餃，想吃零食也不用煩惱，因為車上隨時有著阿公、阿嬤做生意販售的餅乾、零食，每次在貨車上把點心吃下肚，上課的疲累也跟著被消化不見了。  貨車提供「說故事服務」，貨車椅背密密麻麻原子筆塗畫的圖案，置物櫃上滿滿泛黃的卡通貼紙，以及座墊上亂七八糟的黑色塗鴉，阿公說著這些歲月痕跡背後的精彩故事，有的是爸爸和伯父們小時候調皮亂畫一通的，而貼紙是為了讓哥哥小時候能夠乖乖坐車想出的方法，我靜靜聽著阿公說的陳年故事，享受聽故事的美好時光。  貨車提供「心情變好服務」，每當我考試成績沒達到目標，學校跳繩動作一直學不會，心情覺得很難過，坐上貨車後，阿嬤摸摸我的頭要我繼續加油，而阿公好像聽到我的心裡話，開著貨車載我來到海邊，牽著我的手一起在沙灘上撿貝殼，在撿貝殼的時候，消失不見的好心情也跟著撿拾回來了。  阿公、阿嬤的貨車，帶給我體貼的心意，帶給我回憶的故事，我將繼續搭乘貨車、享用服務，直到永遠。

  有一種神奇的魔法藥水，喝下了它，就變得沉著穩重，面對再困難的事情，都能不疾不徐地應對。面對世事的無常變化，認為只是小風小雨，不會被小小的風吹草動影響。它千金難買，只能依靠自己去體悟，但是卻是許多人爭著要的，認為擁有了，就會以不同的角度去看待事情，造成不同結果。這種藥水就是--成熟。 　　年幼無知的我，站在桌球賽場上揮灑著汗水，面對飛過來的每一顆球，用著一成不變的方式去接，儘管三回五次的失誤，我沒有做出任何改變，只會等到打完輸掉後，再淚眼汪汪地跑去找教練、等待教練的指示，就這樣過去了一場、兩場、三場……打到最關鍵的一場時，對手打法不斷變化，我卻沒有，唯一能做的，依舊是在戰敗後淚眼婆娑地去找教練，經由教練口中得知：我不懂得求變、反思考，猶如機器人般，導致我每場比賽都打得很痛苦，當時弱小的我尚不能理解這樣深奧的道理，只知道教練說什麼我盡量去做，按圖索驥的我，又用著同樣的方式上陣，得到的結果當然也是相同的。再次落敗的我，心中的建築再也支撐不住地倒了下來，到了這時我才猛然覺醒明瞭：自己因為這樣失去了很多次贏得比賽的機會。 　　終於，我開始嘗試改變，起先遭遇許多挫折，不知道什麼時候該變換打法，又很常為了變化而忘了該盡的本分，為變而變，失去自我。隨著時間的流逝與不斷的訓練，我正式迎來了改變後的第一場比賽，成效不如預期，雖然比之前又多突破了幾局，但仍舊以失敗收場，不甘心的我記取教訓，回家再次嘗試不同的打法，經過一波三折後，人生中最重要的比賽來了--全國15歲青少年國手選拔賽。不適應鎂光燈的我，忐忑不安、畏畏縮縮地走進賽場，然而當我看到那支熟悉的球拍時，所有的恐懼和不安頓時煙消雲散，只留下一顆既興奮又緊張的心。 　　比賽一開始，我就傾盡所能使出畢生絕學，確實有些成效，但是對手也隨即做出了回應，給我增加了很大的難度，最後我還是以些微的分差打贏了對手，孰料下一場就大難臨頭了，我完全被壓制住，對手絲毫沒有給我喘息的空檔，恍惚間我被殺了個措手不及、還沒準備好，比賽已經結束，突如其來的結果使我心裡無法接受，抑制不住的淚水再次奪眶而出，但眼淚擦乾後，比賽還是要繼續下去。第二輪的比賽，我不再像以前一樣，不再苦無對策陷入被動，我變得更堅強、更勇敢，懂得針對對手的打法努力尋求破解方法，突破一顆又一顆從未見過的球，雖然到最後我沒有選上國手，但是我闖進了全國16強，成功贏過了以前的自己。 　　為了桌球，我努力改變我自己，無形中我也越來越成熟，從逃避不去面對，到用哭來解決事情，再到現在沉著冷靜應對、遇到挫折能夠自己挺過去，這些都是無法用錢買到的寶貴經驗，只要往對的方向去做去走，慢慢地就能學會冷靜去面對事情，讓自己越來越成熟，「大象的步伐雖慢，但終究會走到終點的。」

  學習是人一生都在做的事，無論大事小事都能學習，無論好的壞的也能學習，從孩提到出社會都一直在學習，學習國英數社自，學習待人處事的道理。怎麼學習也有很多方式，可以透過上學、影片、朋友、家人、網路等都可以學習，我要說的就是從我的同學身上學到的事。   我有很多同學，他們有的人很好，有的很皮、有的很聰明，而我在他們身上學到的事也很多，我第一個學到的就是溝通，開學時跟很多人還是不認識，但也有國小很熟的同學。我看到了他們交了朋友，開心的聊著天，於是我也開始和不熟的人搭話，慢慢地我也交了新朋友。我學到的另一件事就是努力，在比大隊接力的前幾天，同學都在放學後練習著，想要努力贏過其他人，最後也贏了。   我的同學讓我學到非常多的東西，也讓我反省自己的錯誤。學習是一個很好的行為，可以透過學習來精進自己。但是學習也是要經過思考的，在同學身上，當然有可能學到不好的事，比如一大堆罵人的語詞。不過學習主要的目的就是讓自己變得更好，希望我接下來國中、高中之後都能學到很多的事物，也很希望能改掉不好的習慣。

  在學習的過程中，我們會遇到許多性格不同、能力不一的同學，與這些各式各樣形形色色的同學相處時，總是學到各種不同的事情。在這其中有些事情的影響是有益處的，相反的有些是對我們非但不是好的，反而對我們有壞處。   我從一位最靠近教室後門的一名同學身上學到了上課的時候不要睡覺，否則成績很可能會變得像他一樣，他從開學到現在幾乎每一天都在睡覺，一天有七節課，他有一半以上都在睡覺，上課不聽就算了，從他狀況來看，他回家後也沒有複習或預習功課，成績也就不好看。所以我決定上課要提振精神，我怕我的學習態度如果和他一樣消極，那就糟糕了。   我從一位資優生身上，學到了正確的學習態度，他上課總是專注、認真，從開學到現在幾乎同班同學都曾在上課時打瞌睡，唯獨他沒有，而且他功課也從不缺交或是遲交，下課時我也常看到他複習或預習功課。他的這些優點都很值得我學習。   在求學的過程中，會遇到許多有不同特點、優點或是缺點的人，他人的優點值得我學習，而他人的缺點都讓我引以為戒，深具警惕。

  每天到了學校後，就會聽到不一樣的聲音除了上下課同學們說話的聲音，還會聽到鳥叫聲、風聲、雨聲、施工聲等各種聲響。上課的時候，有時候我們班正巧振筆疾書考試，就會聽到隔壁老師在上課的聲音，也有可能聽到同學們的歡呼聲或鼓掌聲。上英文課的時候很常聽到喧鬧聲和訓斥聲，但自然課就不一樣了，連平常一直說話的同學也會變得很安靜，這些是上課活潑朝氣的聲音。   今年的學區運動會，我正在比四百公尺的時候，有些聲音充滿了鼓舞的力量，聽到看台上我們班的人在喊「孫悅寧加油！」聲音響徹雲霄，我在第八跑道起點上就能聽到他們在喊。跑到剩下大概一百公尺時，他們還大聲吶喊，那時我渾身無力，感覺整個人都要往前倒了，但聽到他們的加油聲就覺得要撐一下，於是咬緊牙關的向前衝，有了他們的加油聲就會變得比較不緊張。   平常在學校我最喜歡標準報時的鐘聲。第一個是第四節下課的鐘聲，因為聽到這個鐘聲，就知道要準備吃午餐了，上午疲累的四節課快餓昏了，聽到下課鐘聲，就直接得到救贖。飽餐一頓後，午休鐘聲響起，上了一上午的課也需要休息一下，才有精神繼續上下午的課。有些人午休還東張西望，對我而言，下午要專心聽課，放學趕補習，所以我一定要睡午覺。最愉悅的鐘聲莫過於放學的鐘聲，聽到這個鐘聲，眾人莫不開心與激動，大家迫不及待地收拾好書包，踏著愉快的腳步回家了！   其實，在校園裡還能聽到其他不一樣的聲音，仔細聽就會發現更多有趣或新奇的聲音，有空時不妨用心聆聽！你聽，連風吹樹梢的聲音都是校園裡美妙的聲音。

  「叮噹叮噹！」大下課的鐘聲響起，老師還滔滔不絕的在講台上講著數學題目，但同學卻把老師的話當作耳邊風，心老早就跑到九霄雲外去了呢！終於，老師大聲的宣布下課，於是，同學們一窩蜂地衝了出來。   大下課，操場就變成了最熱鬧的地方，有些同學在操場上玩著你抓我跑的鬼抓人遊戲，大家都覺得刺激又好玩；有些同學一邊健走，一邊聊天分享家中的大小事，看起來真是愉快；而有些同學在足球場上大展身手，訓練腳力和速度，也培養和同學合作的默契。操場上，歡笑聲不斷，是小朋友最喜愛的地方。   大下課的時候，同學們急忙衝進圖書館，一踏進圖書館裡，就聞到一股濃濃的書香味，圖書館裡有各式各樣有趣的書，有些人挑選著自己喜愛的書，在一個陽光充足、環境良好的地方，靜靜的看書，不知不覺，就掉進童話故事裡了呢！他和愛麗絲一起尋找兔子先生，沉浸在書海裡，圖書館真是一個讓人舒緩心情的地方。   大下課的時候，教室就變成吵鬧無比的菜市場，有些同學會一起討論數學的解題方法；有些同學甚至把自己的拖鞋當作足球場，下場當然就淒慘無比啦；有些人則是一邊看漫畫，一邊和好友們分享生活中的日常，看起來真是愜意。教室是一個讓同學嬉戲的地方。   大下課的時候，有些人在操場上玩遊戲；有些人在圖書館閱讀書籍；有些人在教室裡談天說笑。大下課雖然很短暫，但是帶給我們非常多的娛樂，希望上課時間和下課時間永遠調換，讓大下課再長一點。

  中秋節即將到來，今天是班級一年一度的中秋博餅日，因此早上在打桌球的時候，我們全班都在討論著最終的狀元會是誰。而在正式開始前，老師向我們講述了博餅的由來。 　　老師告訴我們，鄭成功曾經屯兵在金廈，每到八月十五日，為了安撫這些離鄉背井、思念家鄉的士兵，巧妙地設置了「中秋會餅」遊戲，讓士兵們在賞月的同時一同玩餅、聊天，也是我們今天博餅的由來。   博餅遊戲需要準備一個大碗公和六顆骰子，參與者輪流投擲骰子，根據骰子上的花色和點數來決定最終的狀元歸屬。 　　中秋博餅即將開始，我們首先把桌子擺好，老師則準備了一個大碗公和六顆骰子供我們博餅。一開始，每個人幾乎博中一秀，得到一顆牛奶糖。隨著遊戲的進行，有人博得了暫具狀元的位置，這讓大家既感到興奮卻又失落，興奮的是有人狀元了，失落的是狀元不是自己。儘管有許多人表現出色，但最終的狀元位置並未被完全取代，比賽結束後，大家都玩得非常開心。 　　最後，狀元獲得了許多零食，我們也發現他其實也是金寧鄉的桌邊狀元。得知這一點後，大家都希望能夠分享他的好運。然而，最終有些人感到開心，而有些人則感到失望，但不管是不是狀元的人，大家都玩得開心，這是最重要的。

  在我的學習生活中，我遇到過一些令我印象深刻的老師，像是美術老師、音樂老師和資訊老師，這些老師讓我覺得上課的時候不會無聊，讓我的學校生活更有趣。   如果我是老師，我想當一個幽默風趣、上課有趣的老師。上課前，我會思考學生會不會喜歡這些教學活動？我也會準備好充足的實驗器材，確保學生不會沒有工具；我也想做一個尊重學生、處事公平的老師，因為這樣學生才不會生氣，當學生生氣就會反擊，然後就打擾老師上課，這樣老師就沒辦法好好上課，且對其他學生也不公平。   在我的班級中，我會施行一些規則：像是想說話的時候必須要先舉手、要尊重正在發言的人，不論發言的人是老師還是學生，都要仔細聆聽，不能插嘴。還有遇到糾紛不要打架，要用溝通的方式解決。因為制定這些規則之後，學生們的學習才能步入正軌。   如果我是老師，我覺得這一份工作最棒的地方是可以指揮學生一起完成班級活動，最辛苦的地方是有些學生和家長不知道老師的苦心。雖然老師是一個神聖的工作，但是我覺得我未來可能不會當老師。