我的名字叫紀威丞，長得高高壯壯的，所以媽媽叫我「小壯」。我留著短短的頭髮，看起來很有精神，我不僅耳朵大大的，腳也很大，我的視力很好，到現在還沒戴眼鏡，希望以後也能保持1.0的視力。 　「紀」是我爸爸的姓氏，在台中龍井有個紀氏祠，我們過年都會去那拜拜，代表著家族的傳承；「威」代表威武，希望我能夠勇敢，充滿力量；「丞」是丞相的「丞」，也有成就、成功的意思。這個名字是從算命師給的參考名字裡挑選出來的，有時候講太快會被聽成「積灰塵」，我都假裝沒聽到，也不會生氣。 　我的優點是老實正直，做事認真，情緒穩定，老師或爸媽要求的事情，我都會遵守規定去完成，讓大家很放心。不過我就是太害羞，不敢主動和別人講話。有時候明明很想交朋友，卻不好意思開口，希望我能慢慢改掉這個缺點，變得更勇敢、更落落大方。 　我的興趣是打棒球，之前還加入中正棒球隊。雖然在球場上揮棒的感覺很痛快，但每天練習常常累得氣喘吁吁。後來因為轉學，所以我就暫時停下來。雖然現在沒有再參加球隊，偶爾還是會想念和隊友一起練習的時光，平常我最喜歡玩手機遊戲，但是媽媽會說：「我兒子被手機綁架了！」所以，我只有先寫好功課，洗好澡，看一本書，才能玩一會兒手機。 　家人希望我能變得更加成熟穩重，遇到事情時能保持冷靜，在學習和生活上也能更加積極進取。而我自己則希望能變得更勇敢，面對困難時勇往直前，並建立更多自信。在班上，我也希望自己能更主動，勇於與同學互動，這樣才能交到更多朋友。我相信，只要持續努力，不但能讓家人放心，也能讓自己一步一步進步，成為更好的自己。

　　小學，是人生中最美好的時光，也是學習的黃金時期。在懵懂無知的歲月裡，老師如同指引方向的明燈，照亮了我成長的道路，為我播撒下知識的種子，也為我的人生增添了無數色彩。 　　我的小學生活，充滿了歡聲笑語，也充滿了挑戰和困惑。然而，正是那些辛勤耕耘、默默奉獻的老師，用他們的愛心和耐心，陪伴我度過了這段難忘的時光，為我點亮了人生的光明。 　　我要感謝我的中高年級班級導師，林老師。他是一位剛出社會教書的年輕老師，原本是教高中歷史，因緣之下來到學校當我的導師。本身我是一個內向又害羞的孩子，不敢在課堂上發言，也不敢與老師說話。老師察覺到我的不安後，並沒有責備我，而是耐心地引導我。老師後來想到一個方法，製作了一張表格，每天讓我利用空檔時間去找老師唸文章或是英語單字，在老師的關懷下，我漸漸變得有自信，聲音也慢慢變大聲。 　　老師不僅關心我的學習和生活，還注重培養我的良好品德。他經常教育我們要誠實守信、樂於助人，並用自己的言行舉止為我們樹立榜樣。班上同學遇到課業上不會，我也會盡自己的能力去輔導同學，這也讓我深刻體會到了助人為樂的快樂；雖然老師兇起來很可怕，但我知道老師是為了我們好，所以班上同學大多很聽話，很少讓老師有發脾氣的機會。 　 六年級即將畢業，我們全班要在畢業典禮上輪流於舞台中致畢業詞及舞蹈表演，我被分配到了一小段文字，老師擔心我面對太多人怯場不敢說出來，所以每天不斷的陪我做練習；畢業考後，我們利用時間練習舞蹈，只希望畢業典禮上可以有完美的演出；終於來到畢業典禮當天，站上舞台上的我，勇敢的表現每一個環節，面對舞台下的貴賓，雖然我很緊張地拉著褲管，但每一個字清楚的從我嘴巴中說出，台下掌聲如潮，緊張也隨之消散。接下來的舞蹈表演，我也能和同學一起在舞台上盡情跳起來，音樂聲結束的那一秒，我做到了，看著舞台上的老師給我的微笑，望著舞台下家人用手指比給我的讚，內心真是無比的開心，也許你覺得沒什麼，但對我來說真是一項大挑戰。   如今畢業離開校園，小學的時光雖然已經過去，但老師的教誨卻永遠銘刻在我的心中。陪我渡過練習的那段時光，老師的付出，我銘記於心。接下來的國中生涯，我會努力學習，不辜負老師的期望，將老師的愛心和教誨傳承下去，幫助更多需要幫助的人。因為老師的付出，讓我相信，世界充滿希望，未來充滿光明。我會永遠記得您的微笑，記得您對我的鼓勵，記得您對我的教誨。您是我人生道路上最明亮的燈塔，指引我乘風破浪，勇往直前，謝謝為我點亮「光」的老師。

　　在我心靈深處，始終珍藏著一間無可取代的小吃店。它不僅是味蕾的聖地，更是承載著無數歡聲笑語的時光寶盒。這間店，便是那以鍋貼聞名遐邇的「四海遊龍」。那裡不僅有令人讚不絕口的美味，更有老闆如春風般和煦的親切，他總能與我們談笑風生，讓每一次用餐都成為一場溫馨的聚會。 　　回想小學五年級的那個午後，飢腸轆轆的我與好友在校園周邊尋覓著慰藉。就在不經意間，我們被一股魔力般的香氣所牽引。走進「四海遊龍」，只見那鐵盤之上，金黃的鍋貼正熱情地「滋滋」作響，彷彿在演奏一曲誘人的交響樂。那畫面，簡直是垂涎三尺的最佳註解。我們迫不及待地點了一份招牌鍋貼，輕輕咬下｜｜那瞬間，鮮美的肉汁如清泉般在口中迸發，外皮則酥脆得像秋日的落葉，發出清脆的聲響，而內裡的麵皮又帶著彈牙的嚼勁。我們相視而笑，心中同時發出驚嘆：「如此人間至味，我們竟相見恨晚！」 　　「四海遊龍」的老闆，一位幽默風趣、服務周到的長者，更是這家店的靈魂。從此，這間小店成了我們放學後的專屬秘密基地。我們在這裡，分享著課堂上的趣事，傾訴著成長中的煩惱，品嚐著舌尖上的幸福。 　　無論是炎炎夏日，我總愛搭配一杯冰涼透心的豆漿，讓暑氣瞬間消散；抑或是寒冷冬日，一碗熱氣騰騰的魚丸湯，便能將暖意從胃袋直傳心房。他們的鍋貼，與別家那種軟塌的口感截然不同，我鍾愛「四海遊龍」那金黃焦脆的外皮，以及那鮮美多汁、飽滿紮實的內餡。這份美食，不論是作為下午茶的點綴，還是作為晚餐的序曲，都恰到好處，總能帶給我滿滿的幸福滋味。 　　時光荏苒，我們已從懵懂的學童成長為店裡的常客。老闆見到我們，無需多言，便知是那份招牌鍋貼。這間充滿人情味的小店，不僅以美食豐富了我的童年時光，更以溫暖編織了我與好友堅不可摧的友誼。 　　美食家布里亞｜薩瓦蘭曾說：「告訴我你吃什麼，我就能說出你是什麼樣的人。」而我想說，這份承載著快樂、溫暖與幸福的鍋貼，定義了我的童年。它不僅僅是一道菜餚，更是友誼的見證，是回憶的載體。這份舌尖上的溫暖，將永遠烙印在我的心中，成為我人生中最閃耀的星光。

  在我出生那年，有許多雙手出現在我的生命中，它帶給我溫暖並扶持我長大，它就是｜｜家人的手。   在我出生那天，我被一雙溫熱的手抱到幸福的家庭，家人們無微不至地用雙手呵護我，讓我開始了幸福的人生旅程。   我的爸爸和媽媽因為長期在豔陽下工作，雙手已經變得十分黝黑；祖父、祖母也辛勤地忙於家務，雙手皆已變得非常粗糙。家人們各個都為了撫養我而奉獻了雙手。   我的家人是魔術師，常透過雙手變魔法，讓平凡的生活變得亮麗充實。我的爸爸不僅在工作上十分努力，也用雙手為我買了許多學習資源，鞏固我的學習成績；我的媽媽用雙手張羅生活用品，讓我不用擔心生活起居的瑣事；我的爺爺用那粗糙滿是皺紋的雙手在家裡種田和養雞，提供我營養又健康的食物；我的奶奶則是每天下午就開始張羅晚餐，等全家人回家享用。   家人對我做的事情難以計數，用那雙犧牲奉獻的手照顧我，讓我能安心地成長學習。望著家人那飽經滄桑的手，我體悟到家人是一輩子的歸屬，他們為了我放棄了細緻白皙的雙手，選擇歷經磨練給我溫暖，我才真正了解家人粗糙的雙手是多麼美麗！

  每天，當廚房阿姨將餐桶送進教室時，有些人迫不及待想知道今天吃什麼？所以一直把頭抬得高高的，想要一探究竟；有些人因為看到廚房阿姨把餐送進教室，所以忘記正在上課，滿心期待。中午的下課鈴聲怎麼還沒響？大家都肚子餓了啦！  終於開始打菜了，大家都搶著排第一。老師說：「只要有戴口罩，就能自己打菜，但是不能添太少。」打完菜之後，聽著老師播放的輕音樂，就開始享受美味佳餚了！吃飯時，我看見有人吃得狼吞虎嚥，一碗接一碗；有人細嚼慢嚥的，一口一口慢慢品嚐呢！  午餐時，我最害怕出現的菜色是茄子，因為我覺得它吃起來軟軟的，很噁心。而我們班最開心的是抽水果，只要有人沒來，就會有多的水果，老師就會先問誰要水果？要的人就舉手，然後再抽籤決定水果是誰的。老師最常抽到六號和十一號同學，他們真幸運！  均衡的飲食讓大家開心成長、健康學習，營養午餐是我們的好朋友，也是廚房阿姨辛苦煮出來的愛心，所以要珍惜，不要浪費。如果可以把所有食物塞進我們的小肚子，餐桶變得一乾二淨，廚房阿姨看到一定會很高興！

嘿！聽一聽， 你有沒有聽到候鳥拍動翅膀的聲音？ 嘿！你再聽一聽， 你有聽到消波塊上海浪拍打的鼓聲？ 嘿！你再聽一下， 你有聽到木麻黃樹葉的沙沙聲嗎？ 嘿！聞一聞， 你有沒有聞到閩式燒餅的香味？ 嘿！你再聞一聞， 你有聞到香噴噴的牛肉麵香？ 嘿！你再聞一下， 你有聞到鹹鹹的麵線滋味嗎？ 嘿！看一看， 你有沒有看到高粱田上有人在拍照？ 嘿！你再看一看， 你有看到太武山上有人在爬山？ 嘿！你再看一下， 你有看到金門電話亭有人在聊天嗎？ 嘿！嚐一嚐， 你有沒有吃過各種口味的貢糖？ 嘿！你再嚐一嚐， 你有吃過傳統的壽記廣東粥？ 嘿！你再嚐一嚐， 你有吃過金道地的蚵仔煎嗎？ 嘿！找一找，金門還有什麼？

　　晚上八點時，我和媽媽一起在書房裡，我開開心心的在畫圖，媽媽認真的幫我檢查今天老師出的國語作業。 　我一邊唱歌一邊畫圖，心情快樂得像在草原奔跑的獵豹。突然「碰」一聲，媽媽重重放下我的作業簿，她說：「你要多用點心哪！」我一聽到「用點心」就開心得不得了，因為放學回家後都在寫作業，所以沒有吃點心，再加上晚餐太早吃了，所以現在肚子餓的咕嚕咕嚕叫。 　我站起來高興的說：「太好了，我現在想吃點心，點心呢？」這時，媽媽輕輕敲敲我的腦袋說：「我是說你得多用點心，要多用心啦！」 　我聽到這些話，臉都紅了，真想趕快躲到棉被裡。原來是我誤會媽媽的意思了，真是搞笑。

我喜歡和顏伊辰在一起， 我們一起去遊樂器材玩， 我覺得很開心！ 我喜歡和吳沛芸在一起， 我們一起去玩遊戲， 我覺得她很可愛！ 我喜歡和洪睦在一起， 我們一起玩尺和橡皮擦， 我覺得好好玩！ 我喜歡和洪千婧在一起， 我們一起畫畫， 我覺得我們很厲害！

  有一天，動物們在森林裡玩，突然小鳥發現森林深處著火了，小鳥舉起翅膀指向森林，慌張地說：「著火了，著火了！」  動物們都很慌亂，小兔子抱頭痛哭，松鼠兄弟抱在一起哭泣，突然小鳥靈機一動說：「大家一起把樹木推倒，就可以逃往對岸。」  動物們開始分工合作，兔子和松鼠負責推樹木，小鳥負責用嘴巴啄樹幹，大家同心協力成功把樹木推倒。  最後，動物們利用樹幹當作橋樑，成功渡過河流，大家都鬆了一口氣。  這個故事告訴我們遇到問題要思考並分工合作，才能把事情解決。

如果我是一枚火箭， 我要去外太空旅行， 穿越大氣層，越過土星， 到銀河系旅行。 如果我是一輛貨車， 我要去外面送許多快遞， 穿過隧道，越過大橋， 到世界各地送貨。 如果我是一架飛機， 我要去國外旅行， 穿過雲朵，越過大海， 到外地去旅行。 如果我是一艘小船， 我要自由航行， 穿過大海，越過大膽島， 到世界各地住飯店。

小小蜻蜓停呀停， 長長的身體亮晶晶， 停到石頭上， 好像石頭弟弟的頭髮， 長又長。 小小蚊子飛呀飛， 短短的身體輕飄飄， 飛到石頭上， 好像石頭弟弟的眼睛， 黑又黑。 小小蜈蚣爬呀爬， 長長的身體毛絨絨， 爬到石頭上， 好像石頭弟弟的嘴巴， 扁又扁。

  上個周末，老師帶我們到台北參觀各大美術館。出發當天，太陽格外耀眼，彷彿在為我們的旅程撒下金色的祝福，又好像是在對我們面露燦爛的笑容。我的心情很激動，不知道這趟旅程會遇到什麼有趣的事情呢？   我們首先來到了故宮。聽說台北的國立故宮博物院收藏了高達七十萬件文物，多數來自宋、元、明、清四朝的皇家珍藏。其中最著名的文物之一就是「肉形石」。導覽員介紹，肉形石是一塊天然的瑪瑙，經過清代工匠巧妙雕刻與染色後，呈現出肥瘦相間、色澤誘人的紅燒肉模樣。這塊石頭在清代被當作文玩擺設，由內蒙古進貢給皇帝的。看到工匠如此精巧的技藝，我不禁讚嘆不已！   接著，我們參觀了台北市立美術館。一走進大門，我彷彿踏入另一個世界。當時展出的是「2025台北雙年展—地平線的低吟」，展場中有許多我從沒看過的奇特美術品和我看不太懂的藝術品。其中，最令我印象深刻的是一件名為「雜草」的作品。它是用回收場的木板製作而成，外型十分特別。我原本還以為那是一架墜落的飛機，但在導覽員解說後才知道，作者是想表現雜草在風吹雨打中依然頑強生長的特性，讓我對這件作品有了更深的理解。   最後，我們來到了袖珍博物館。在這裡，我們看到了白雪公主、灰姑娘、傑克與魔豆、小人國、白金漢宮以及木偶奇遇記等場景的縮小模型。當時，我腦海中就只有一句話，那就是「這裡的作品也太精緻漂亮了吧！」看著這些作品，我的心情非常開心且快樂，覺得這次的校外教學實在太精彩了，真希望還能再參加一次！   參觀完這三座截然不同的博物館，我感覺腦袋裡裝滿了珍貴的寶藏。從古到今、從大到小，每一件作品都是藝術家心血的結晶。這次的體驗讓我明白，只要用心體會，生活中處處都有值得欣賞的美景。這趟參觀之旅在我腦海留下深刻的印記，成為我今年最難忘的回憶。