媽媽的字真是漂亮。   她說過，雖然沒有讀過什麼書，但麵攤的客人常問她是不是大學畢業？說是她的字像大學生。這種讚美，對於媽媽，或是她那一代的人而言，是懷抱著對大學的崇高想像吧？媽媽沒有讀過大學，連中學都沒有。小時候聽過媽媽不經意講述的故事，小時候讀萬里的大鵬國小，總拎著一雙布鞋赤腳走到了門口，才捨得把布鞋穿上。類似如此清貧的故事，我在不同的長輩那聽過，在一些老師那聽過，但實際上那時候的小學生活是如何的，實在很難想像。比不上我對自己小學生活記得那樣清醒明白。   我第一次聽到別人讚美媽媽的字漂亮，就是在國小一年級時。那時我讀興德國小，開學沒有多久，老師要同學回家問父母家裡的電話與地址。儘管爸媽很早就要求我們兄弟要背熟，但才小學一年級，我會寫的國字根本不多，當晚媽媽順手由我的聯絡簿封面書套夾層內，抽了一張紙就迤邐寫下了一行字，然後簽完聯絡簿，快快地趕我去睡覺。這下我可苦惱了，因為這張紙的正面是我辛苦抄寫下的課表，如果把這張紙交給老師的話，我就沒有課表了啊。小小腦袋瓜靈機一動，我乾脆把地址照抄在另一張紙上好了。   鉛炭在紙上粗枝大葉地劃開，我對照著自己家裡的地址，在紙上畫下纏綿迴旋的流線。隔天下課時間，導師在辦公桌邊忽然喊我，沒好氣地問：「你交給我的這是在寫什麼啊？」一年級的導師王惠慈老師很具威嚴，被她一問，我怯怯懦懦走到了一旁，吞吐地解釋：   「我問媽媽，媽媽寫的啊！」趕快把事情推給媽媽。   「是媽媽寫的？還是媽媽唸出來然後你寫的？」老師加大了音量追問了起來。   我完全不知道哪裡出錯了，但只好趕快照實說：「是媽媽寫的……媽媽寫的，然後我照著寫一遍。」   在老師的要求下，我把聯絡簿上原本的真跡翻出來給老師，老師瞅了一眼，嚴肅的表情忽然鬆動了一瞬，彷彿微微笑了又頓了一頓，只是冷靜地說：媽媽的字好漂亮啊。   我也不確定是何時回想此事才明白老師的笑意，原來我沒學過幾個國字，要抄寫行雲流水的一串地址，一概把所有的虛比連劃通通老老實實地拓印了下來，那些轉折勾捺到了我的手上，通通張牙舞爪又打了死結，如今想起覺得自己可笑又可愛，難怪老師讀不懂。 ＊＊＊   媽媽雖然沒有讀過什麼書，但她的國語文程度不錯。至少我是這樣認為的。爸爸也總是說，自己的數學比較好，媽媽的國語比較好。我心裡還想著，一人好一樣，很公平。國小時候我最害怕作文，覺得沒有什麼可以寫，也有好多字都不會。每當遇到不會寫的生字，我便打開紗門走到對面的媽媽房間，拉開另一扇紗門苦惱地問：「ㄨㄤˋ記的ㄨㄤˋ是什麼部首？」「『跋倒』的國語要怎麼寫？」桌上的字典好大，但我的世界還好小。所以相對望的房門，就一直傳來紗門「嘰－－拐－－碰」、「嘰－－拐－－碰」的聲響。那時家裡的麵攤還能偶爾交給阿媽看顧，讓媽媽午睡一會兒，只是碰著我在作文的日子，媽媽的夢裡都是我翻查字典的餘音。   大多數的時候媽媽都在忙著麵攤的生意，也只有空檔沒人時，我賴在店裡寫作業才能問媽媽問題。她常常利用看電視的機會、跟客人聊天的機會，或是其他我不知道的方式學到很多成語或俗諺、流行語。不過拿來罵我們的大概就那幾句：「牛牽到北京還是牛」、「傀儡尪仔－－有催才有振動」。我看到附近的補習班招生文宣說：「報名送捷安特變速腳踏車」便吵著要去補習，只聽媽媽嘲笑：「羊毛出在羊身上。」蛤？直到我放棄說服走出房門，我都不明白腳踏車跟羊有什麼關係。   特別記得國小三年級的寒假吧，那天下午外頭下著雨，麵攤一個客人都沒有。我伏在大圓餐桌上寫著寒假作業，媽媽大概是在旁邊包餛飩、準備食材之類的。我在自然科作業裡看到了兩個馬蹄形磁鐵，分別在兩極上標示了{1}{2}{3}{4}，詢問哪兩個部分會互相「排斥」？   「媽媽，什麼叫做『排斥』？」我認真想了想，好像沒有學過這個詞。   媽媽頭也不轉地繼續忙著自己的事情說：「我不喜歡你就是排斥你啊。」   我一聽就覺得媽媽又在跟我開玩笑，這跟磁鐵一點關係也沒有啊。媽媽老愛開我玩笑，一下子說我聒噪像鴨子，一下子又說我不乖要把我丟掉，現在怎麼又說不喜歡我了呢？   「唉唷，不要開玩笑，到底什麼叫做『排斥』？」我一邊被媽媽的玩笑逗樂，一邊又很認真地問。這下換媽媽愣住了：「真的啊，我不喜歡你，」媽媽作勢推了我一下：「我這樣就是在排斥你啊。」「唉唷，媽媽……」我們這樣一往一返，媽媽看著我快要生氣的樣子笑得很開心，我就更覺得她是故意說討厭我，所以才不告訴我「排斥」是什麼意思……。   最威風的一次，是國二時。暑期輔導只上半天，下午我和班上兩位同學要去打籃球，一邊經過麵攤，看見媽媽一個人坐在門口的椅子上。媽媽一見到我就說：「我不是叫你去郵局辦事嗎？」我一慣耍賴的的語氣：「唉唷，明天啦。」沒想到媽媽神色從容地唸道：「明日復明日，明日何其多？」「哇靠！」兩位同學驚訝地忍不住叫了出來，夙日我在班上國文就很突出，他們老師幫我貼上咬文爵字的標籤，他們大概沒有想到國文小老師的媽媽原來也是出口成章啊。其實，訝異的不只是他們，我也萬萬沒有想到媽媽會唸出這句詩，〈明日歌〉我們也是課堂上老師補充才知道，默書的時候我還背不全，結果給罰抄了。沒想到媽媽竟然順口就讀了出來，讓我在同學面前，挺神氣的。 ＊＊＊   是啊，神氣。我很有面子，媽媽也是吧。相對地，我從小就不喜歡也不捨得看到媽出糗或是手足無措的情況。為什麼呢？我也說不太明白，以前我還以為這是因為我不願意一個全能的母親形象被破壞。但年歲漸長有些閱歷後，彷彿更能解讀尷尬的容顏下的自我否定。其實我是捨不得看到媽媽因為覺得自己沒有讀過什麼書，不會這個，不會那個，而感到自己不夠好、感到自慚。   我們上了國中之後，媽媽大概特別覺得她教不了孩子了，而且還不只是課業上而已。   有一陣子我在打掃媽媽房間時，發現床頭邊放了幾本書。大概都是《有效的親子溝通》、《改變孩子的壞習慣》之類親職相關的書籍。那時，哥哥時常在外打架廝混、夜遊不歸，爸爸把一切責任歸咎於媽媽沒有教好孩子，因此晚上都不讓她睡覺。必得等到哥哥回家媽媽才能就寢。日常媽媽也常跟我抱怨：又跑去學校跟導師晤談、又跑去受傷同學的家裡跟對方父母道歉。我成為媽媽的傾聽者，感受到她的氣憤與擔心，更不捨的是，我很能感受到她的無力與自責。   所以當我想到媽媽必須在麵攤做十二小時的生意，然後趁收攤後的空檔到附近的再興書局，在卷帙浩繁的架上，去挑選那幾本她未必能夠真的讀得懂的親職叢書，我便替她感到委屈，她到底為什麼需要讀這些書？是不是別人又批評她養兒不教？是不是她又得在別人面前卑躬屈膝地說自己憨慢讀冊？生活中的叛逆像是脫韁的野馬正囂張地奔馳，卻不見在後方追逐的媽媽踉蹌跌倒，明明追不到還得苦苦匍匐前進。媽媽能利用什麼精神什麼體力來讀這些書呢？她是怎樣度過了許多等門遲眠的夜晚？   等啊等，等著我們兄弟一個一個長大，等著她自己一年一年的老去。 ＊＊＊   今年除夕前，媽要我幫忙寫下來辦年菜的一些食材：土雞（公）、甘蔗雞×5，她確認之後嘀咕了句：你書讀這麼高，字也不寫好看一點？我說手機用多了，字就沒寫就醜了。媽媽忽然又說，喔，那是你們少年人的東西，我老了，連字都想不起來要怎麼寫了。   智慧型手機媽不太會用，哥哥與弟弟說要教她，她都不肯。我大概可以體會她那種慌張的情緒。就算沒有了手機，媽媽還是有自己的休閒。她喜歡看韓劇，老是說台灣連戲劇播了半天也不知道在演什麼，韓劇就不一樣了，就算從中間開始看下去，也很快就跟上劇情了。媽媽也出門，我特意留下了某次她寫在日曆紙背面的字條，告訴我她跟著店裡的顧客去進香旅遊了，真的是很久沒有看見媽媽的字了，依然很好看。   閒來我跟媽媽也會坐在麵店內閒話家常，一起抱怨這個抱怨那個，或是大說哥哥弟弟的壞話，取笑逗樂一番。媽媽也常叨唸，說我滿屋子的書怎麼不拿去秤一秤賣給收破爛的，又說我讀那麼多書到底有什麼用？每當我們鬥起嘴來，我便想起那個陰雨纏綿的午後，我才八歲……。   唉唷，到底什麼叫做「排斥」嘛？   媽媽笑盈盈地把生氣的我攬入懷中：「如果我不喜歡你，我就會排斥你啊！」   一陣黏膩的油漬味混著媽媽身上的味道，從圍裙散發出來，那讓人感到十分舒心。我圈住媽媽的腰際，使性子地說：那我也不要喜歡媽媽了。

  民國76年擔任通信連輔導長，每晚晚點名後負責發信。   某日二兵阿財收到女友來信，對我說：他懷疑女友有其他男人，她雖對我隱瞞，但最終仍提出分手。   我請阿財冷靜，但阿財忿忿不平說：情人節當日，為了她北上等她下課，她卻說，我們是不可能走下去。今晚收到分手信，我知一切的等待都只是一場痴夢。 　 明知她把心與肉體交給別人，但在我當兵時兵變，心怎能不痛呢？我看著他女友寄來的信，字字都是刺傷他，我勸阿財，不值得挽回這段感情了。但阿財說，他們是學長學妹，她大一時，為了替她照顧貓，風雨無阻去她租屋處清理貓的大小便，雖然是心甘情願，但若不是愛她，又何須如此。 　 阿財說：為了滿足她的物質需求，即使沒錢也絕不向她哀嚎。這些年為她的付出，竟不及那男人，我到底算什麼？ 　 我安慰阿財，她禁不起誘惑而離開你，說明這段戀情是因不了解而相愛，因了解而分開，她已提分手，就別再留戀了，快去睡吧！ 　 不幸的是，當晚他走向頂樓自殺，自言自語的說，要殺死那對狗男女，所幸衛兵及時發現，沒有釀成悲劇，事後阿財被送進北投軍醫院療養，軍醫判定躁鬱症，需停役。 　 某日我去醫院探視他，他竟問我，那對狗男女會自責嗎？我回答說：我不知道，但我知道傷心的人會是你父母親，阿財出院不久，又再度病發住院。他父母對我說，他們很不甘心。 　 我退伍後，常看偶像劇、韓劇，當劇情描述愛情永恆、天長地久時，我的腦海裡總會浮現阿財自殺未遂的畫面，及阿財父母對我說，他們不甘心。此事至今已30餘年，但只要想及此事，仍會心痛不已。   ※自殺防治警語：珍惜生命，擁抱希望！若有自殺的念頭，請撥衛福部「安心專線」：1925（依舊愛我）。

搜集每個靜坐門前想你的訊號 美人花瓣落入心痛村口 依稀殘留雨後擁別痕跡 蒼鷹盤旋迷失已久的天空 忘了家的位置 忘記荒漠小樹叢裡的名字 忘記誘人漿果顏色路徑 天空虛弱得不留一片雲的藍 啜著冰鎮過的那壺普洱茶 就珍藏往昔碎裂冰紋入醉 空曠了曝曬過時的章節 你懂的文字一一焚燒 剩下僅有的堅貞 日落將眼神關閉 花崗石牆橫臥整片時光給囂吵喜鵲 秋風開始在落葉寫詩 小葉欖仁悄掩剛剛割完乾草味 思念祕密從一杯咖啡洩漏 收不到的寂寞攤開 這日光尾端微微的酸味 （稿費捐大同之家）

曬一冬牧笛 滿谷白雲滾淚 滴滴入耳 匆匆走過的…… 不識風趣 臨街茶肆 獨啜金風霜露裡的翠影： 冰紋詩韻寫下靈性的漆字 細咬簡單的藍  素杯不覺春風秋雨輕吻  釉裂的紅顏已酡 無語佐味鯖魚小道 葉葉芯芯共噙一番閒寂 三分醉意這凡塵

  他順著熟悉的小路走，每一塊田地都有他耕種時的深深記憶，它也是先人篳路藍縷遺留下來的祖業，如果不辛勤耕耘而讓它荒廢，勢必對不起祖先。然而，縱使他們父子把祖業發揚光大，但卻出了一個討契兄的敗類，這個家族又能光榮到哪裡去？自己妻室討契兄的陰影如影隨形，無時無刻不在他心靈深處激盪，比起當年遭受國民黨特務刑求時的電擊、灌辣椒水、拔指甲浸冰水、鞭打、掌摑……，還讓他感到難受。當時痛的只是肌膚，此時痛的則是心靈，怎不教他悽然淚下……。   林萬枝在山上轉了一大圈，並沒有發現海山的蹤影，值得安慰的是多數田地並沒有因他坐牢而荒蕪，可見春蘭這個不要臉的女人仍然勤於耕種。然而一想起她趁著他坐牢時不安份去討契兄，怒火就從心中來，竟然還生下一個小雜種，更讓他難以接受。往後綠帽子將永遠戴在他的頭頂上，教他怎麼在這個村莊做人，甚至還要幫別人家養孩子。（八十一）

  到石碇「九寮坡農莊」餐廳享用鄉土風味餐，首次品嘗「活力菜」，外觀看起來很像野菜─烏鬼仔菜（龍葵）。加少許枸杞炒出來，風味特殊。查閱資料，活力菜學名叫赤道櫻草，原產地在南亞，非洲人傳統的蔬食。   參觀二樓文物館，牆上標本盒裡，掛著鍬形蟲的標本，體形較大。誤以為石碇的昆蟲比較肥大。   看了簡介才恍然大悟是農莊排行老三的作品，尋找乾枯的木材，質地細密的最好，以巧手雕出栩栩如生的昆蟲，以標本形式展出。   假日小朋友多時，只要有興趣，老三在現場指導大家彫木蟲，很受歡迎。   一面大牆上掛著一幅閩南語詩，毛筆書寫，老二的作品，標題是：                  「媽媽是阮永遠的靠山」，其中兩句，描繪慈母對四個兒子的叮嚀： 「伊講一切好壞是咱的命」，「伊叫阮愛打拚」。   傳統農村婦女的宿命：認為命運的好壞天註定，不用去計較，雖然認命，卻要求四個兄弟一定要打拚，認本份，努力工作。   媽媽的期望，沒有高深的哲理，平凡的道理卻是她寶貴的人生體驗。   詩歌的創作動機是獻給他們母親七十七歲的生日禮物，公開展出，讓遊客分享作者誠摯孝敬母親的情懷。   四兄弟沒使媽媽失望，本來從事不同的行業，九年前整修父親留下來的石頭厝，共同經營「九寮坡農莊」餐廳，因為經營理念不同，偶有紛爭。最後四兄弟協商：每人輪流經營一年，自負贏虧。不當負責人，就當店員，領薪水。   這種改變使農莊的經營步入正軌，生意越來越好，顧客變成朋友，高家的兄弟把朋友當成恩人。   「顧客的光臨九寮坡才能生存，九寮坡的存在凝聚兄弟的感情，承歡母親膝前，更是忙碌現代人不易做到天倫樂。」    展場內也展出古早農村的農具：摔桶，照原貌陳列出來。大門右邊木製工具，難得見到的另一種製茶木桶，茶葉晒乾後，放進桶子裡揉搓，使茶葉捲起來，現在以機器取代。   另有電影海報，黑膠唱片，古老的收音機，老照片，構成濃濃的懷舊氛圍。   館內也展出石碇在地朋友的書法作品，供遊客們欣賞，可惜數量不多，如能增加，必更精采。   飽餐一頓農村美食，瀏覽古代農村典型居家環境，純樸房舍內濃烈的藝文氣息， 帶著三個孫子參觀，他們不斷提出問題，對滿屋子陌生的古董充滿好奇，半世紀前器物，都沒看過，我仔細介紹給孫子們聽，耐心說明各項器物的用途。農莊半日，回到古農家的氛圍，懷著滿足的心情離開，期待下次再來。

　　金門老家翻新的念頭，已在公婆心中醞釀多年，隨著年歲漸長，為了迎來更舒適的晚年，決定今年開始動工。 　　富康一村，是外子從小生長的地方。初識之時，外子總念著哪天要帶我見識金門之美。乍來金門時，彷彿破殼而出的小鴨，覺得一切都新奇有趣。平坦寬闊的道路，兩旁青樹林立，綠蔭蔥蔥，夾道歡迎外地旅客。街頭巷尾總能看見許多爺爺奶奶販售新鮮的蔬果、剛起鍋的炸物、甫出爐的包子饅頭，菜香、果香、包子香，瀰漫於蔚藍的天空下。 　　順著青草小路蜿蜒而行，映入眼簾的是悠然自得、吃著青草的牛群，從小在台北城長大的我，只在動物園看到人類以外的動物，驚喜地喊：「哇！有牛耶！」外子早已見怪不怪，煞風景的說了一句：「很快就會被宰了做成牛肉乾！」   巷口的蚵仔麵線是外子到金門必吃的早餐，和台灣蚵仔麵線所用的紅麵線不同，金門是用白麵線，一開始還以為吃的是豬腳麵線。粒粒飽滿的鮮蚵在口中迸出清甜滋味，鮮嫩無腥，佐以滑順爽口的湯頭，外子說家鄉味才是最美味。 　　老家是公公的起家厝，承載著數十年來的光景歲月，結婚、生子、迎長孫，老家撐起一家子的願景，溫暖每一個動人時刻。舊舍古燈，輝映著三代家族的繁茂興盛。夕陽餘暉下，斑駁的牆面、時明時滅的壁燈、八花九裂的地磚，在外人看來不美的角落，孕育著最美的故事。 　　老家有個酒窖，珍藏多年的高粱，起初公公說將來兒子結婚時，可當宴客酒。如今三個兒子都成家立業，沉睡多年的高粱依然靜靜等在地窖裡，齊聚日月精華，待價而沽。公公依然捨不得賣，說要等孫子結婚時繼續拿來招待。此刻方才明瞭，與其說是收藏，不如說是盼望，盼著兒孫的幸福、和樂融融的喜悅，平凡的生活裡有了盼頭，日子總算踏實點。 　　不消幾天，偌大的圍牆已全數拆除，滿地殘磚碎瓦，如同灑了一地的流金歲月，支離破碎，拼拼湊湊也無法回復最初的模樣。少了圍牆的擁護，只剩赤裸裸的老家兀自佇立在街角，倒顯得幾絲惆悵。那是從小生長的家，遮風擋雨、克盡職責，外子難掩心頭落寞，紅了眼眶。「回憶沒有消失，只是換了更美的樣貌繼續活著。」外子聽了我這句話，才展開笑顏。 　　時光荏苒，嫁給外子多年，成了道地的金門媳婦，尚未添得一兒半女，日子倒也逍遙快活。數年來有幸參與多次金門的盛大活動，中秋博餅、石蚵小麥節、芋頭季，從遊戲中更加深刻體認文化之美與濃厚的人情味。金門的古色古香、樸實純粹，對於習慣車水馬龍、燈紅酒綠的都市生活的我而言，別有一番風情。   期待老家竣工落成那天，再與外子悠閒坐於門前涼亭下，品著婆婆拿手的鐵觀音，回想這些年的點點滴滴，我會慶幸一路上有你陪伴。

  從前有一個旅行的人，在一條下雨過後的溪水旁，看到一個婆婆正在為如何渡水而發愁。   他好心地問婆婆說：「婆婆，要我背您過河嗎？」   婆婆就很訝異地看著他，但一句話也沒說，只點點頭表示同意。   這個旅行的人用盡渾身的氣力，終於背著婆婆渡過了溪水，結果到了對岸，放下婆婆後，這位婆婆居然連一個「謝」字都沒說，就匆匆走了。   累得要死的這位旅人有些懊悔，他覺得人與人之間，出手相助雖然不求回報，但也該有些感動的小火花吧！而他連個「謝」字都沒得到。   之後，他心中低咕著，還是繼續他的旅程，哪知道幾個小時後，他在山區寸步難行，還被螞蟻咬得快變成豬頭的時候，一個年輕人追上了他，並對他說：「謝謝你幫了我的祖母，祖母要我帶些東西來，說你用得著。」年輕人說完，便從袋子裡拿出了乾糧和藥物，連同帶來的驢子也送給了他。讓他肚子餓了有東西可吃，剛好被螞蟻咬了也有藥物可擦，寸步難行的山區，有驢子可以騎。   正當旅人感謝萬分的時候，年輕人又說：「我祖母是個啞巴，所以她要我替她謝謝你！」   從這個簡單的故事中，我們就可以知道，有些事情原來不是我們眼睛所看到而認為的那樣。   所以凡事不必急著向神，要所有的答案，有時候你要拿出耐心等等。即便你向空谷喊話，也要等一會兒，才會聽見那綿長的迴音。所以「心」的念頭很重要，當你把對方想得不好，自己的心情就先受影響了！現今的社會裡，不是每個人、事、物皆完美，且也有它的黑暗面，但我們要了解它的黑暗面，卻不是被影響或束縛，甚至往裡頭鑽牛角尖。   用積極正面、寬闊的態度，能帶給自己強大的正能量，且身邊的人也能感受到你散發出來的正能量與溫暖。   日常生活上，雖然無法調整環境來完全適應自己的生活， 但可以調整我們的「心念』與「態度」來適應環境，而「心念」與「態度」就會決定命運！   所以：   你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但可以改變心情；你不能改變容顏，但可以展現笑容；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能預知明天，但可以利用今天；你不能樣樣勝利，但可以事事盡力。   知足的人看到的都是窮苦人家的苦；不知足的人看到都是富貴人家的樂。   最大的幸福不是得到，而是感謝； 最好的財富不是金錢，而是健康；最多的自由不是擁有，而是放下。  　 因此，能運用「轉念」，會讓您更強大！ 　希望大家秉持著正念、正思惟、正能量，來創造自己更美好的命運與未來。

　　我還記得，30年前跟著家人初次至石門鄉乾華十八王公廟參拜時的盛況，車水馬龍不說，小廟周邊或推銷香燭紙錢的；或賣肉粽、燒酒螺，那兒曾經是北海岸最熱門的夜遊景點，沒有之一。之後年年去，年年感覺廟不斷老去，即使於核一廠後方再蓋了座新十八王公廟，兼有一尊十層樓高的壯觀忠義犬青銅雕像，仍敵不過時間浪花的淘洗；即使舊十八王公廟拆除重建力圖振作，廟前十八王公高架陸橋通車後，人氣不比從前。最近再去，新十八王公廟內一隅，發現這張《十八王公》裱框電影海報，才知當年這故事還曾登上大銀幕。破落褪色的海報，是明示也是暗示歲月無情的變臉，並非裱框足以回心轉意。

  老師抬頭看看他說：「張老師已經離開好幾年了。」   「老師知道他的住處嗎？」林萬枝又問。   「自從張老師離開後，就沒有他的消息。他之前好像經常到一位名叫海山的同學家裡，你不妨去問問這位學生家長，看看他們是否知道張老師的下落。」老師誠摯地說。   「謝謝老師，我現在就去問。」林萬枝禮貌地向他點頭稱謝。然而當他一轉身跨出一步，春蘭則牽著海建快速走了進來，差一點就踩到孩子的腳。他不屑地瞪了海建一眼，心裡頭不免罵著：「幹恁祖嬤卡好咧，你這個雜種仔囝，恁爸大跤踼予你死！」可是當他看到孩子無辜的眼神，內心的激憤隨即退卻。倘若要怪，就怪眼前這個不要臉的女人不守婦道，以及張永福那個恩將仇報的無恥之徒，而孩子何罪之有？縱使往後要幫人家養孩子，也是迫於現實的無奈，除非把他們母子趕出門，要不，只好認命。   林萬枝快步地走開，不願跟這個不要臉的女人和小雜種走在一起。回到家，他想見的是他的親骨肉海山。當年他被抓去關時，他讀小學三年級，八年後應該是高中生。或許，這個不要臉的女人疼愛的可能是小雜種，說不定海山早已成為不折不扣的農夫，怎麼會讓他繼續升學。但是行行出狀元啊，當一個日出而作、日入而息的快樂農夫也沒有什麼不好。可是絕不能像他爸爸當年一樣，貪小便宜、受人利用，為了區區幾塊錢，換來的卻是好幾年的牢獄之災。無論承受多少折磨他都能忍受，惟獨獨老婆討契兄不可原諒。這個不要臉的女人，竟然還有臉在這個村子裡住下去，難道她的羞恥心早已被她不要臉的行徑矇蔽？一個女人如果不知羞恥，什麼事都做得出來，這莫非就是她們天生的本能。   林萬枝回到住處沒有看到海山，逕自往山上走，或許他正在田裡幹活，父子倆已八年未曾見面，孩子也是他此生最大的安慰。唯一讓他激憤的，是不幸娶到一個討契兄的老婆，不僅讓他們林家蒙羞，也讓他們父子抬不起頭來。（八十）

  涼爽的晚風吹散了白晝的炎熱，捎來戲劇的魔力。暑假中7月6日的夜晚，我和弟弟、弟媳驅車載著三個女娃兒，前往金門縣文化局演藝廳舉辦的夏日盛會──熱鬧精采的親子劇場。   當晚的文化局是顆巨大的磁石，吸引了四面八方的車輛，塞滿周遭的停車棚和院落，洶湧的人潮魚貫進入，如遊樂區的隊伍蜿蜒排隊。銀河谷劇團在台灣演出時門票是300元起跳、高達1200元，在金門良好的福利下竟可免費觀賞，真是值得感恩惜福。難怪眾鄉親攜家帶眷、大排長龍，進場後座無虛席，連台階上都坐滿，真是盛況空前啊！   魔幻森林的布景營造出立體繪本的氛圍，戴著誇張面具、穿著特殊戲服的演員有如卡通中蹦出的人物，他們有時在台上賣力地唱跳，有時走入觀眾席，有時突然從側門走進來，竭盡心力地把整個劇院和所有觀眾，都納入表演的舞台。   綠色的雷射光從精靈的手中迸發，產生了操縱性的「恐懼」，只有真誠無畏的童心能夠克服；無數金色的亮粉從舞台上方盈盈飄落，是人類和精靈之間能夠角色互換、建立友誼的美麗魔法。現代孩子從小沉溺在方寸手機中的聲光效果，兒童劇團要贏得孩童的目光，可真是卯足了勁！   想起林良爺爺曾說：「童話作家是文學界的隱士。」因為童話作家要用最素樸的語言，貼近孩子的心，而不求以卓絕文采聞達於世。看著這群賣力認真的兒童劇團演員，覺得他們也是「演藝界的隱士」──他們直到謝幕，仍未拿掉面具，後來聽說是由於曾有孩童被演員謝幕時「拿掉頭顱」的動作嚇哭，所以他們決定自始至終以劇中人物的外貌呈現，將那年輕漂亮帥氣的臉龐藏諸幕後。   兒童劇演員雖然不似電視電影的巨星那樣光鮮亮麗，但他們致力於讓E世代的孩子，從虛擬的幻境中抬起頭來，見證每位演員的努力，參與台上台下真實的互動，感受舞台戲劇的魅力，這份對兒童、對戲劇的熱愛令人動容！金門文化局經常邀請、支持此種文化團體，實在饒富意義，值得大家熱情參與。

　　柏巡和我一起練槍，一周三次，一次兩個小時，時間都在下午。上午，我去體幹班、戰技班教槍或陪同。兩個不同單位與個體，時間錯開，不衝突，卻也佔去了不少時間。 　　上課，不管人多人少，都得全神貫注全力以赴，即使是與柏巡一對一，亦然。 　　每天我去操場運動，有課陪同一兼二顧。如果去了操場卻沒課可上，自主運動後就走人，這是獨善己身。 　　戰技班的課大都安排在上午，所以我可以全期參與他們的訓練，不像體幹班只能碰碰運氣，偶一為之。 　　柏巡練槍用心，也有心參與體幹班、戰技班的訓練。體幹班137期對刺選手輔訓時曾經與憲平去幫忙。這期戰技班他也有陪同前往的意願，清明連假過後的週二，柏巡就和我去戰技班上課。 　　前一天，我還為了連假四天練槍少狠狠叨唸了戰技班一頓，今天還沒上課，已見他們在士偉教官的指導下馬路上練槍，練的是第二教習。 　　在旁靜觀，的確有了進步。士偉教官說，昨晚他們還加緊練習呢。學習如撞鐘，不撞不響嗎？ 　　看過第二教習，帶領大家從頭練起，圈繞、圈繞引帶、圈繞引帶砍刺、擊砍、刺擊砍、進退刺擊砍、腳蹬槍提、進刺退收、進刺退防、進退防轉刺、第一教習、第二教習、托擊攻防法、墊跺閃轉刺等進度複習與強化。 　　課間特別請準博士柏巡臨時受命做第二教習邊講邊做之示範講解（口訣），又追加墊跺閃轉刺及托擊攻防法的演示。這算是柏巡的初體驗吧。但願柏巡的演示能給戰技班有所啟發。   第二節課先實施對刺練習，再針對進退墊剁閃轉與時間差、距離差、方位差的擷取應對做對刺演示。藉由對刺實況做狀況誘導，相機舉例說明對刺的攻防技法；最後，再做拳腿練習，從雙手圈繞到結合抬腿踢腿-提腿、前抬腿、前踢、腳背旋踢、腳掌旋踢、側踢、勾踢、內掛腿、外擺腿等腿法，各踢數腳之後換腳，踢擊高度由低漸高，速度由慢增快，力量由輕加重，循序漸進，多種腳法左右交替練習。這種拳腿練習將是可做練槍前的輔助訓練，也希望戰技班、體幹班將這樣的練習方式運用在晨昏體能訓練、各個相關課目諸如刺槍術、格鬥、莒拳道，經常反覆實施，既做動態熱身運動，也做拳腿技能的輔助訓練。 　　在下課前綜合講評，對今天戰技班學習有了進步表示肯定，但也勉勵所有學員，學習務求專心致意，如果有心煩的事情，應向幹部教官尋求諮商與協助。 　　下課後，與柏巡來到超商外暫停閒聊，等待他媽媽的專車接送，也聽聽準博士與戰技班同練、示範的初體驗心得報告。柏巡說他有幸參與且受惠。令我感到意外的是他很誠懇地說出「最感動的是教官用生命在教槍。」 　　是的，數十年來我是用生命在練槍教槍，但那只是我在自燃；柏巡旁觀也感受到我的生命之火嗎？ 　　曾經，我在六六方基上說過：天天我在此地駐足，靈魂將夜夜在此地盤桓。我在內心鐫刻的座右銘，柏巡慧心慧眼看見了、感受了，他的確有顆敏銳的心。 　　閒談中，青年日報高雄分區主任建屏突然出現，原來他剛才完成採訪新聞任務，路過且暫停就此巧遇。建屏，堪稱新聞尖兵，或許還能說是我生命之火的見證人呢。 　　生命倏忽，經驗唯有傳承方能綿延。如何傳承，自體燃燒火把實屬必要之舉，氣刀體一致發揚槍道就是具體實踐！