你知道史前動物、現生動物誰比較強呢？現在我們的比賽擂台要開始了。   首先我們來比較大小：史前動物派出阿根廷龍，史前動物覺得贏了，因牠有35-36公尺。現生動物派出了藍鯨，體長約80公尺，現生動物勝，現在比數是0：1。   接下來比速度：史前動物派出似雞龍，時速50公里，現生動物派出遊隼，俯衝速高達300多公里，現生動物再得一分，比數變成0：2。   比賽越來越刺激，現在要來比賽誰智商較高。現生動物派出了人，人的平均智力在100左右，史前動物派出了傷齒龍平均在5.3，目前比數0：3。   史前動物要輸了嗎？現在來比咬合力。現生動物派出了彎鱷，咬合力7000磅，沒想到一隻小彎鱷竟然可以是現生動物咬合力最大的。史前動物派出倉龍，咬合力幾萬磅，現在比數1：3，史前動物扳回一城。   史前動物V.S現生動物比賽真是精采，你能想像以前的動物長什麼樣嗎？或許還有更強的動物尚未發現，史前動物就可以拿下勝利了呢！真是有趣的擂台賽。

  你在下課時間的時候都在做什麼呢？有的人去打籃球，有的人在寫功課。而我今天就是要來講，我在下課時候會做什麼。   下課的鐘聲，並不單單只是音樂聲，而是代表我們這一些上了40分鐘課程的學生，有了一段短短，又珍貴的休息時間。每次的下課時間都極為珍貴，因為非常的短，只有10分鐘。可能有時候想要幹嘛的時候，想著想著就上課了。所以下課鐘聲一響起的時候，腦袋要動的很快，趕快想想今天下課要做什麼。像我有時候就會把握時間寫功課，功課寫完之後回家就不用寫了。   雖然下課的時間非常的少，只有10分鐘，但是我也很感謝學校願意給我們一個休息時間。不過我最後還是希望，可以下課24小時，上課1秒鐘啦~

  嘴邊掛著「死亡」，被大眾文化視為不吉利，避之唯恐不及，這是多數人對死亡的恐懼；看著生龍活虎的少年，聽著賣弄年輕的一切，你猶在自憐病魔纏身、甚至行將就木嗎？目睹鮮血流淌的大路上，瞬間送走一條朋友的性命，我們固然感傷，但是是否毫無遺憾，坦然？   學會死亡，你就學會活著！ 春，生命萌芽之喜悅；夏至，芽長大成樹，樹蓊鬱成林；晚秋，一息靜謐卻絢爛奪目，一身年邁卻老當益壯；入冬，一場隆重的盛典，安詳地，披上多彩的一生，睡去。一生，如此，不斷循環，成功伴著必然的挫敗，出生伴著既有的死亡。曾幾何時，看到落榜而心灰意冷，瞧見同儕玩耍、自己卻埋首苦讀而欲半途而廢，分分秒秒走著，若因錯過太陽而流淚，那麼我將會錯過流星！收到絕症的通知或許令人驚慌失措，面臨死亡的噩耗也許讓人毅然選擇退出這個世界，然而，向墨瑞．史瓦茲預告這必然的死期，卻創造了更多的精彩和美麗。毫無畏懼，因為死亡是自然的，而我們即是自然之一角；幾分情緒壓力，無須過度自憐，只以每早的幾滴淚宣洩。所剩歲月無幾，他希望用愛傾聽周遭的心靈，平凡而愜意地吃頓甜餅配菜的早餐，到花園欣賞紅花綠葉、耳聽蟲鳥齊鳴，夜晚能夠勁舞狂歡、直到筋疲力竭……，自此對生命便毫無遺憾，何不坦然？   當哮喘嚴重發作，整個胸腔幾近迸裂而一口氣甚至回不過來，攸關性命無疑讓人心驚膽顫，但比起在驚懼中離開，墨瑞選擇穿透它的痛苦，震顫自背脊爬梢而上，一股熱流自腦部急閃而過，即使猛烈咳著死去，亦認清恐懼、撒手而去！不執著於萬萬事物，因為萬萬事物均無常。我們畏懼孤寂感，壓抑而怯於潸然淚下；我們害怕熱戀後的分離，逃避而羞於表達愛意和熱情，人們時時刻刻擔憂著未來，執著而被情緒主宰著。把水龍頭打開吧！讓情緒沖刷你的全身！把心胸敞開吧！穿上它，感受何謂孤寂、何是愛，然後，從中脫離。   對於錯過一場演唱會，我感到難過遺憾；面臨朋友愕然的死訊，一個再也無法履行的道歉曾讓我難以釋懷；面對行為疏失，而在大考遭扣分嚴懲，至今仍讓我無法寬恕自己。生命中確實存在太多未完成的事，猶有許多本應該去做的事，而老教授正提醒著我們：「寬恕別人，亦寬恕自己。」儘管悲嘆時日不多，也珍惜這個機會完成更多彩的夢，而非頑固執拗、終生抱憾！曾聞：「今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。」此刻的我，也許沒有如李白飲酒邀月的萬丈豪情，也許不及五柳先生造飲輒盡之自適灑脫，卻能享受時時刻刻的幸福與快樂：念書能成樂；等車時常有偶然的發現與驚喜……。未來一日，驀然回首，心滿意足、回味無窮！   過去，僅僅一個社會新鮮人，乳臭未乾、租房子找廣告，意氣風發、熱血追逐著音樂夢；如今，成為新聞碩士、記者兼主播，馬不停蹄、在媒體間暈頭轉向，利綰名牽、在潮流中隨俗浮沉，大多數的日子都已填滿，大多數的時間卻讓米奇毫不滿足，他羨慕著老教授短暫而充實的時間品質，原來，人們像是行屍走肉，就算做著自己認為重要的事情，也似乎是半睡半醒，因為他們追逐的目標不對！名與身孰親？身與貨孰多？得與亡孰病？昂首一望，依然是昨夜的月，低頭一瞧，是再平凡不過的藻荇交橫，但有多少貶謫後的心靈能如蘇軾再一瞥這生命的美好；一舉世界富豪安德魯．卡內基、比爾．蓋茲……，在生命的尾聲，致力於世界和平、教育等慈善事業，其影響之廣甚至是他們被譽為世界上最慷慨之人，始終堅信著：「如果一個人有幸得到生活的眷顧，他就應該盡其所能，正確明智地使用上天的餽贈。」物質，是生活的基本要求；精神的富足，則是構造美好生活的重要元素。   有些人沒有雄厚的家財，卻願意捐錢給落後地區；過多的食物送贈給社會上的貧困一群；參加義工團探訪獨居長者，帶給老人歡樂與溫暖……，我想，這是樂善好施的回報，是精神上的滿足，是豐裕的物質生活無法取代的樂趣。依舊是那輛車、盤碗、銀餐具，但老教授的家已有驚人的改變，裡面更多的是愛、教導與溝通。死亡不再可怕，真正可怕的是，成為一個失去愛的能力的人，當房間裡充滿親情、友情、真心話與真心淚，當墨瑞付出自己讓人破涕為笑，當墨瑞選擇將分分秒秒與家人朋友共度，頓時，他悟得雖死猶存之感！那些曾激起的愛和記憶將留存於世，自己將活在那些曾經打動、互相扶持的人們心中。奧登曾說:「不相愛，即如死滅。」如見豪門世家為爭產而面臨家庭的四分五裂，總不禁令我感嘆：比別人更豐裕的物質卻不如樂觀和諧的貧窮家庭，失去了家人的愛，失去了完整的家庭。更多的物質依然不足以填滿寂寞空虛的心靈，這還是一個美好的生活嗎？   你若找到生命的意義，你不會願意重新來過，而想要繼續向前。揭開文化的面紗，誠實看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，掙脫情緒的束縛，卻展現出洞澈人生之後的清明與平靜，死亡，是件悲傷的事，但活得不快樂，也是悲傷！解開文化的枷鎖，物質生活永遠無法取代愛、溫柔與親切，甚是同胞手足之感，死亡，結束的是生命，而非關係！如同蚌承受著沙粒的折磨，漸漸把痛苦培養成一顆顆的珍珠，這，是老教授墨瑞．史瓦茲的一生，閃耀動人。   夢中，女孩走過一座橋，前往未知的所在，不管那會是什麼，她都準備好了要踏出那一步。她看見了生命的意義，堅強地抗拒了令人無法自知自適的文化，學習付出愛並且接受愛，絕不輕易放棄任何自己愛的事，沒有遺憾、沒有畏懼，朝著夢，追著，追著……。   而那築夢的女孩，是我。

  學習是一種累積，隨著年齡的增長，我們增長了智慧，也累積了愈來愈多的閱歷、人脈和自己有形無形的資本。而差距越來越明顯，有的人過著貧窮潦倒的生活，有的人卻過得高枕無憂，或甚至名利雙收。造成如此差異的原因顯而易見，貧窮的人總是想著富有，富有的人卻總是活在當下│態度。   有時候打開報紙或電視，常有一些不幸的消息，尤其是一些傷害自己的社會新聞。我在想：為什麼自殺？擁有這種想法的人是抱持著何種態度來生活的？他們總覺得自己活得很悲慘，很無助，卻未曾想過離去後為他傷心的人們，他們要如何解脫這種痛苦？也許大家都是養在溫室裡的花朵，每當諸事不順時，就怪罪別人，從不反思、不自我審視，沒有想到自己有沒有努力，於是自暴自棄，沒有希望，甚至得不到回應就想了結生命，認為逃避是最好的方法，對於生活的態度太過悲觀。   平凡的人總認為自己很平凡，卻從沒想過自己可以不平凡。生活過於平凡太枯燥乏味，你何曾想過自己為何平凡？並不是家境不好，也不是受阻礙，而是因為沒有「企圖心」，少了前進的動力，自然停滯不前，相較於那些成功創業、創造奇蹟、有錢有勢的傳奇人物，對生活的態度更為消極。誰不想要金山銀山呢？誰不想要富可敵國呢？擁有至高的權利是許多人夢寐以求的生活。但有錢人並不一定生來就有錢，而是從基層做起，用掙來的辛苦錢再拿去投資，累積創業基金，擴大事業，進而有的成就，但說的容易，需要鍥而不捨的恆心毅力，才能戰勝挫折，進而成功，以積極的態度來面對生活。 用什麼樣的態度，過什麼樣的生活，而我們該追求的也是我最為欣賞的態度│正向積極。人活著不是為了任何人，而是為了自己，態度取決於你自己，唯有自己才能掌控自己的人生。

  在我們的成長過程中，都會遇到各種與別人、自己的比賽，在上學時期，各式各樣的考試、校內校外的比賽；在上班時期的面試、市面上的競爭，而在這些比賽結束後，不管輸贏成功或失敗，都會從比賽過程中學到一些不可或缺的知識，這些知識也許可以幫助以後的自己成功，也許可以讓以後的生活好過一些。   七下的時候，有班際籃球比賽，所以班上同學常常一起放學留下來做練習，甚至還討論戰術，但依舊無法平復我緊張的心情。到了當天，因和老師的約定使我加倍緊張，但為了完成這個約定，每一次上場比賽的我都盡全力的去打、去防守，可是我終究只是一個練習沒多久的比賽球員，難免會有些失誤，像是球沒接好，變敵人的球，或是手滑讓球跑到界外等，剛開始還會安慰自己只是小失誤，下次小心注意，可慢慢失誤越多，就越來越沒自信心，無精打采，所幸有同學與老師的努力下，成功撐到最後的決賽，因敵對有一個球隊的，把我守死，讓我不斷失誤，原本對自己沒什麼自信了，但聽到場外的加油聲，頓時又有了自信，最終在大家的堅持下獲得勝利。 在這場比賽中，我學到要對自己要有自信，查理·卓別林說過：「人必須相信自己，這是成功的秘密。」如果自己並不相信自己、對自己沒自信，那大概也不會有人相信你，也許原本可以成功的路，就因而斷掉。

  臺灣是美麗的，但也是哀愁的。臺灣的美，美在自然風景中，美在人們的心中；臺灣的哀愁，愁在政治中，愁在那些為了換取經濟上利益的黑心工廠。 　　我看見，臺灣那如同碧玉的山巒；我也看見最美麗的人情味，大部份的人總是熱心助人，在一次的新聞當中，有一個失智的老爺爺，在下午四點的時候失蹤，大家連忙著急地尋找，直到五、六點終於找到了，大家也是等到救護車來才安心地各自回家，這就是臺灣人濃厚的人情味。 　　我看見，臺灣混亂的生態，外來物種侵占動植物的生存空間；我也看見，政治的複雜，電視上不時就會有官員互嗆，給了我們不良的身教示範；我還看見，黑心工廠把未經處理的廢氣和廢水排放到空中和河流裡，這樣不但污染了空氣，對河裡的小魚、小蝦喝到這些污染的水源，再被人捕來吃，也等於是人類間接地喝到了污水；我也曾看見一則新聞裡，山上的居民為了種植檳榔樹引發土石流，傷害了那些無辜的居民，這個就是臺灣最可怕的哀愁。 　　如果要讓臺灣多一點美麗，少一點哀愁，必須要大家一起努力才行，環保意識抬頭，很多行業也推出環保標誌的電器用品，例如：冷氣、冰箱、電風扇和洗衣機……等等，讓我們可以選購，以減少對環境的傷害。 　　還有，隨手關燈、節約能源也不能少，那些隨意排放污水的黑心工廠被罰錢，根本不痛不癢，只要幾天的時間就能再把錢賺回來，所以為了使臺灣重回原本的美麗，我們要從「心」做起，找回心中最美麗的臺灣。 　　臺灣很美麗，但也有哀愁。不過，我相信只要我們從現在開始，多對臺灣做些有益的事，在未來，一定能再看見最美麗的臺灣！

  是誰在我飢餓的時候煮飯給我吃？是誰在我晚上睡不著的時候陪伴我？是誰在我生病的時候照顧我？就是我的奶奶。奶奶叫王金枝，有一個像櫻桃一樣小的嘴巴和一頭灰灰的長捲髮，還有一雙水汪汪的大眼睛，就像天空上的星星閃閃發亮。 　　奶奶每天早上都會去田裡幫忙種植蔬菜，例如：花椰菜、高麗菜、菠菜等，讓我們可以吃到健康又新鮮可口的蔬菜！她是一個會做香甜可口料理的廚師，她會煮香濃的雞湯、軟嫩的雞肉、炒香脆高麗菜、可口的咖哩飯等等料理，讓我們每天都吃得津津有味。 　　當她走在村莊裡的時候，左鄰右舍都會和奶奶聊天，所以我的奶奶有很多很多的好朋友！奶奶是一個會常常關心人，給別人溫暖的長者。她經常問我：「妳會不會冷？」「妳會不會餓？」「妳會不會累？」……而且當我晚上睡覺踢被子時，她會幫我把棉被蓋好，不過奶奶有時候會很兇很兇的大聲說：「你們怎麼把家裡用得這麼亂！」讓我忍不住大哭起來，但是我還是很喜歡我的奶奶！ 　　我的奶奶最喜歡做的事，就是看我們兄妹們手舞足蹈的跳舞，每當吃完晚餐全家會聚在客廳，我和弟弟就會踏踏腳、扭扭手、搖搖身體、扭扭屁股……奶奶就會哈哈大笑的說：「不要再鬧了，趕快去洗澡睡覺啦！」 　　我的奶奶是一個寬容又和藹、體貼又善解人意的人，我對奶奶對家人的付出衷心的感謝，更是佩服得五體投地，我希望有一天也能像奶奶一樣成為寬容又和善的人。

  暑假開始囉！今天我和弟弟去參加環保局舉辦的活動。抵達目地的，我很興奮又很緊張。這次環保局的活動，會不會和以前不一樣呢？真是讓我期待不已！   一開始，老師教我們「氣候」，因為人們沒有做好「節約能源」和「節能減碳」，所以地球的溫度漸漸上升，讓一些動物的家都被破壞了。像是北極熊，因為冰山融化快不見了，讓牠們的家逐漸消失沒有地方可以棲息，慢慢的北極熊就會滅絕。所以，平常我們應該要做好節能減碳，才能保護地球。   下午的課程，老師教我們「海洋的環境」，因為人們把塑膠的物品、容器和魚網丟到海裡，讓海洋的環境變得愈來愈髒，造成海洋污染，這也讓海裡的生物慢慢死亡。   最後，老師還教大家什麼是「魚菜共生」，老師告訴我們，魚菜共生是利用魚的大便，讓菜長大，魚菜共生可以避免水質惡化，也是「魚幫菜、菜幫魚」，這樣真是一舉兩得啊！   活動中我學到了要做好節約能源、少用塑膠袋和紙杯等一次性的用品，這樣就可以減少垃圾的增加，以及一些生物的死亡，也可以讓大自然變得更美麗，環保愛地球，雖然活動結束了，我卻收穫滿滿，從現在就讓我們一起開始做環保吧！

  「人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程。」-本生。藍絲帶，是一名叫海莉思女士所發明的，目的是要用來表達感謝身邊的人，也還有藍絲帶的一分鐘頒發儀式，海莉思女士想認為人人都有可貴的地方，也渴望被尊重、被感激。因此，她決定，購買一千條藍絲帶，感謝身邊的人。 　 主管想到自己平日太忙，不夠關心兒子，他想到十四歲的兒子，都沒有時間照顧兒子，有一天他回家時對兒子說：「親愛的孩子，我知道你一直很努力，我以你為榮，我要把藍絲帶頒給你。」兒子聽到了，忍不住大哭，他一直以為父親不在乎他，也沒有人關心他。沒想到這個藍絲帶，為他們父子化解了危機，這個十四歲的內心，為他們開啟了不一樣的世界之門。 　 藍絲帶的故事有很多，甚至世界各地都傳出了許多故事，就要講現實的故事。上課時，老師要我們把藍絲帶帶回家送給感謝的人，我要感謝的是媽媽，因為她每天幫我們洗餐盒，牙杯等等，當我送她時，她臉上帶著喜悅的表情，滿臉笑容的給我一個溫暖的擁抱。藍絲帶，不只可以建立友善環境、家族關係變好等等，甚至更可以讓國家和其他國家之間的關係結為朋友的媒介。   「不要容您自己昏睡！趁您還年輕力壯血氣方剛，要永不疲倦地做好事。」-契科夫，做好事會覺得心情很好，藍絲帶是我們生活上培養感情的好朋友。

  媽媽說：「我是一個很可愛的男生。」我很開心，我在想可愛的我也有優點和缺點；我的優點是記憶力很好、彈鋼琴很強、我的課業成績很好、我玩直排輪很厲害，還有，我玩飄移板也很厲害。   但是我的缺點比優點還多，我的缺點有：話太多、沒耐心、沒自信、英文不好（雖然我真的很努力）、我常常和姐姐吵架、我常常忘東忘西。所以我要把我的缺點全部都改掉，比如話太多，就少說話、如果英文不好，就更努力把它學到好。   可愛的我有很多優點和缺點，這些優點和缺點都有好處和壞處，因為可愛的我有時候表現的很好會被別人稱讚；但也有時候可愛的我也會因為表現不好而被罵，所以覺得很不好意思。   可愛的我雖然有很多優點和缺點，但有時候我都會覺得有缺點是非常不應該的！因為，每一次都是我的不小心和粗心大意才會製造出許多缺點和錯誤；所以，我覺得可愛的我有時也有很多缺點，全部都是非常不應該的，希望改進後，可以讓我一天天進步變得更好，成為一個受人歡迎和非常可愛的人。

 開學了，我來到新的班級我很開心，因為在新的班級遇見了黃子栗，他是我的好朋友，我希望這個學期我的功課可以更進步，也希望在新的班級可以交到更多好朋友。  剛來到新的班級，心情有點緊張又害怕，認識了幾位新同學，希望大家可以和平的相處。也希望自己上課不要一直玩，要專心聽講。考試的時候不要老睡著，課業要顧好。也希望新的一年家人可以平平安安，我期待自己可以長高，不要一直變胖，每天都要一直運動，告訴自己不要吃飽就想要休息。  希望新的學期有新的想法，遇到新的朋友，我也能夠擁有全新的自己。

 最近老師要我們讀橋梁書，為什麼要讀橋梁書呢？因為讀橋梁書才可以認識更多字，還可以讓理解力變強。  我看完覺得最好看的書是一根扁擔打到人，因為有三種結果。一開始阿順和張育還有妻子都被縣太爺處罰，因為他們都沒有「早知道」。再來，阿順和張育吵架後，兩個妻子詢問事情經過。最後阿順和張育一開始互相道歉，平息這件風波。我覺得縣太爺很生氣，因為四個人在公堂大叫。我認為阿順很粗心，因為地上有洞，他自己踩進去。  讓我覺得最羨慕的書是靈靈精精精靈靈，因為冬冬有三個願望。一開始冬冬得到咒語可以許三個願望，因為他救了荷花。再來冬冬和阿蔡想辦法一直延伸許多願望。最後冬冬跟荷花精靈說自己以後要常常幫助別人，當個好孩子。我覺得小女孩很難過，因為她受傷了。我認為大哥哥很自私，因為他想要荷花。  讀完這些橋梁書，我希望以後可以看更多橋梁書，因為可以學習更多知識。我預測老師會再給我們看更多橋梁書，因為看完還要寫學習單。我希望大家都要看橋梁書，因為它是繪本跟小說中間的橋。

 「嘰嘰喳喳」鳥兒在枝頭上高聲歌唱，我一個人悠閒的走過田間小路。  放眼望去，有一片黃澄澄的芒草，芒草的中間中央有一顆翠綠的樹，樹上有一群小鳥，我偷偷摸摸的靠近，想要觀察牠們，但是我還來不及觀看，小鳥就以迅雷不及掩耳的速度飛散開來，牠們一隻隻飛到芒草裡，像是在和我玩躲貓貓，我拿起望遠鏡察看，我發現牠的腳像掛勾一樣牢牢的鉤住芒草的枝葉，我趕緊先拍照，再悄然無聲的走過去。  「一步、兩步、三步……」，小鳥們又一瞬間張開翅膀飛走了，我猜小鳥對聲音的感受很敏銳，一定是聽見我的腳步聲，才又飛走了，真是有趣！

 我期待已久的暑假終於到來了，暑假的前一天晚上，我正準備睡袋、小布袋、備用衣服和牙刷牙膏杯等等，因為媽媽幫我和妹妹報名了小布朗尼的暑期夏令營，所以今天才要趕快準備隔天要用的物品。  暑假的第一天早上爸爸開車載我和妹妹一起到夏令營，抵達基地老師向大家介紹環境，還有分組投票決定領導人幫大家服務，夏令營讓我印象最深刻的事情就是去中山林騎腳踏車，因為可以一邊騎車一邊欣賞美麗的風景真是賞心悅目啊！還有去海邊玩水的那一天，看著海景踏著浪真是悠然自得，上點心課的時候我學會了大阪燒、奶酪、蕾絲蛋捲等五花八門的美味點心，真是多采多姿的夏令營。  我覺得這次的暑假又有趣又豐富，因為參加了夏令營所以我的假期才可以過得充實又愉快，希望明年暑假媽媽還可以幫我和妹妹報名這麼豐富多彩的夏令營。

 在中秋節的前一天晚上，我們參加金沙鎮舉辦的中秋節活動。活動現場人山人海，十分的熱鬧！有的人在台上表演，有的人在排隊等放天燈，有的人在等摸彩活動。  緊張的摸彩時刻，大家都迫不及待的等抽到大獎。而我最期待的是放天燈活動，我在天燈上寫上祝福的話：希望我和家人平平安安。  準備要放天燈時我很興奮，天燈還沒飛上去前，我好緊張，因為怕天燈飛不起來、飛不高，我的願望和祝福計畫失敗。當天燈往上飛的那一刻，我好開心！我成功了！  我相信我的心願會隨著天燈起飛、升空、實現。

 我發現我長大了，因為去年夏秋天的衣服，今年都穿不下了；過年前買的襪子，現在穿像水餃皮包覆著飽滿的內餡快擠破了；二十號的運動鞋，二年級時，體育課跑跑跳跳不成問題，今年穿好緊喔。我的腳變大了，我的手也變長了，以前高處的東西拿不到，現在一伸手就拿到了。上一節課，我去了保健室量身高、體重，我長高了一公分、體重增加了一公斤，我真的長大了。  媽媽說：「以前子喻吃完飯，碗筷都是媽媽洗，現在子喻長大了，放學回家後都能自己洗餐具。」，哥哥說：「以前都是我幫妹妹摺衣服，現在妹妹不但會自己摺衣服，還會幫我呢！」，奶奶說我以前提東西的時候一隻手只能提一個東西，現在卻可以一隻手提兩個東西。媽媽、哥哥和奶奶都說我長大了、懂事了。  我很開心我長大了，因為媽媽會幫我買一雙新鞋子、新襪子、新衣服；因為我可以自己完成份內的工作，不用別人幫忙了；還有我可以學習更多的知識和技能。  但是長大也要承擔更大的責任，要更加自律，長大要更加的會做家務、照顧妹妹，了解父母的辛苦。我很開心我長大了。因為我長大了，所以很多事情我都可以做到了。

 暑假爸媽帶我和妹妹來到期待已久的蘭城晶英酒店，本來寒假就要去，卻因疫情而取消，這讓我對這次的旅程更加充滿期待。  我們費了九牛二虎之力來到飯店，那時大家的肚子都咕嚕咕嚕的響，所以媽媽帶我們到紅樓中餐廳，點了傳聞中的一鴨五吃，其中我最喜歡的是櫻桃鴨握壽司，一看到脆脆的鴨皮就讓我垂涎三尺、食指大動，吃到嘴裡入口即化，實在美味可口。  大快朵頤後，大家都吃得很飽，尤其是爸爸，走路搖搖晃晃，好像一隻企鵝。這次的旅程好好玩，烤鴨皮真是美味極了，希望下次還能來玩。

尾巴能直又能彎， 兩顆眼睛綠又亮。 兩個耳朵像毛巾， 四條長腿跑得快。

  「誰若不能獨立，就談不上自由」，今天我要介紹的是，義大利的第一位女醫生，也是小朋友的救世主及義大利的教育家－瑪利亞．蒙特梭利，她讓小孩子脫離了強迫注入的教育，因為她相信：只要正確教導孩子，將來他們，就能用這些能力，讓未來變更美好。   在蒙特梭利的時代，沒有醫院想僱用女醫生，所以她只能在精神病院擔任助理，在醫院裡，瑪利亞看到許多身心障礙兒童，給了她很大的衝擊。當時，人們都覺得這些身心障礙兒童，比動物還不如，所以歐洲學界沒人想幫助他們治療，瑪利亞開始接近孩子，便耐心的聽他們說話，然而大家覺得她有問題。   瑪利亞並不在意，還用耳朵聆聽他們的聲音，有一天瑪利亞發現一件驚人的事，那就是孩子在玩玩具時，不知不覺也學習到了，於是瑪利亞自己製作了各式各樣的教具，這些教具不但提升了孩子的專注力和智能，也對治療有幫助，醫學界和教育界也非常驚訝。   當時教育還停留在強迫學習的關係，無法適應的孩子就認為是身心障礙兒童，於是瑪利亞在1907年辭去了工作，在羅馬為貧困的孩子，建設了托兒所，瑪利亞不打、不罵也不兇，用心的教導孩子，還自己親手做了符合孩子身高的椅子，瑪利亞的這種教育方法，傳遍了整個歐洲，「兒童之家」開始出現，1929年瑪利亞創立了國際蒙特梭利教育協會，瑪利亞曾三度被提名為「諾貝爾和平獎」候選人，但瑪利亞卻拒絕了，因為瑪利亞相信：只要正確教導孩子，將來他們就能用這些能力來讓世界變得更美好。   瑪利亞努力不懈、堅持到底的過程中也遇到了許多起起伏伏，被人取笑，她還是堅持做自己的想法，不理會別人的看法，我要向她好好學習。

  3月24日，是我們上國語課的米食飄香的日子，老師準備三樣米做成的點心，我很期待這堂課。我們第一個吃的是紅龜粿，它看起來圓圓扁扁的，吃起來QQ的，聞起來有花生味，摸起來黏黏的，我們在品嚐食物的時候，很多同學都在說很好吃。第二個我們吃的是米漢堡，它看起來圓圓的，吃起來軟軟的，聞起來是雞肉的味道，我們在品嚐食物的時候，同學都說很燙很好吃。不知道下一個要吃什麼呢？   我吃的最後一個豆包仔粿，他有兩種口味，一種是甜的，一種是鹹的，豆包仔粿看起來圓圓的，吃起來QQ的，聞起來是油飯的味道，鹹的豆包仔粿摸起來好像沒有成形的史萊姆，很黏，甜的摸起來像成型的史萊姆，我們在品嚐的時候，我和同學都說很像史萊姆，老師問我們有沒有吃過，有些同學說有吃過，有些同學說沒吃過。鹹的豆包仔粿使用的材料有糯米粉、香菇、菜脯，甜的豆包仔粿有糯米粉、芋頭，製作方法是糯米粉磨成漿濾出水，再用模具壓成圓的。   上完這節課我學到做一些甜點，我非常開心，我要謝謝陳雯琤老師舉辦這樣有意義的活動，希望下一次還可以再次體驗。

  生活在現代，每一個人都需要讀書來補充新知識，而我也不例外，我每天也會到我的學校去讀書，嶄新的一天，就從踏進學校開始。   從踏入大門開始，就是映入眼簾的木棉花樹，接著就是文藝風範的教學長廊，雖然我的學校不大，但充滿著許多有趣的地方，不管是香氣十足的廚房，或是充滿趣味的遊樂器材，都是校園獨特的地方，隨著一年四季的改變，各處的小花小草也都隨之盛開，形成一幅天然的圖畫，校園裡的幾棵榕樹爺爺貌似在比身高，誰也不讓誰。   在這說大不大，說小不小的校園中最令我難忘的地方，便是天天都會進入的-教室。教室裡，充滿著我們的喜、怒、哀、樂，不管是精彩的上課內容，或是下課和同學們的玩耍，都是美好的回憶，在教室裡可以做很多事情，學校就像我們的第二個家，吃喝玩樂，應有盡有，也有同學及老師們的陪伴，讓我不會孤單。   校園的每個角落，都有我走過的足跡，這個校園雖小，但卻五臟俱全，為我的生活添加了許多色彩，最後，歡迎大家到我的校園參訪。

  我的家人有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和妹妹，他們是我最愛的家人。我們常在一起聊天好熱鬧。   爺爺比較嚴肅，但其實他很會替我們著想。奶奶很會煮飯，她最拿手的是道地的石蚵大餐，每天傍晚飯菜飄香。爸爸每天早睡早起去上班，他放假時還會去工地工作，我很敬佩他。媽媽是我的好老師，也是我的好朋友，她每天教我寫功課、陪我聊天、教我很多東西，滿足我的好奇心。我的姊姊和妹妹是我最好的玩伴，他們最喜歡吃風乾的芒果乾。   每天我們坐在客廳聊天，覺得好幸福。

  可愛的小乖：   小乖你過得好嗎？其他小狗有沒有欺負妳？還是你已經在天堂上，與那最疼愛你的爸爸相遇？可能很快樂！唯一遺憾的，是我再也見不到你，再也無法與你一起玩耍，一起在草地上奔馳，雖是這樣，但我的心裡還是一直掛念著你，期盼你還能再與我玩耍，每當回想起從前的回憶，淚珠就情不自禁地滾落下來。   就在那個秋日，我與你相遇，你那呆萌可愛的模樣深深吸引了我，剛開始我開心的想與你玩耍，但當我越靠近你就越緊張，等到我要撫摸你時，你的雙腳還是不停的顫抖，於是我便緊張的鬆開了手，等到你能接納我時，再慢慢接近你，漸漸的，你已經學會了如何聽我的指令、與我握手，我們變得越來越親近，像家人一樣，那是我兒時最快樂的時光。   外婆曾經告訴過我，在我很小的時候，你每天都會在樓下等著我陪你玩，只要我一下樓，你就像見到親人般地開心，常常一下子就撲了上來，把我的衣服弄得髒兮兮的，每當我生氣時，我就會把你叫過來，不停的對你發脾氣，你有尖利的牙齒，但你不曾咬過我，反而不斷的保護我，讓我至今還後悔當初的不懂事。   我們在臺中相識了三年，我多麼希望能把你帶回金門，與你一起快樂的長大，可是在媽媽勸告下，我哭著鬆開了手，離開了你，也回到金門讀書，當我再次見到你時，你已經老了，也不認得我了，不認得曾經和你一起成長玩樂的我……。     祝   平安快樂               最疼愛你的牛妹敬上

  每個人都是獨特的個體，可能有不一樣的長相、個性、思想等等，必須尊重每一個人。   我們國語第五課上到海倫凱勒的故事，主要是說海倫凱勒在一歲多的時候生了一場重病，導致她失去視力與聽力，後來出現了一位老師，安-蘇利文，從此改變了她的命運。蘇利文老師讓海倫凱勒感受大自然的喜悅，讓海倫學會用手語溝通、用點字卡讀書及學會發聲說話，最後完成大學學業，長大後海倫凱勒決心奉獻自己，她常常現身說法，鼓勵身心障礙者，為他們找到人生的希望，他終身為人們付出的精神，感動了全世界。   俗話說：「天生我材必有用」，不要因為自己的哪裡不好而自暴自棄，是要用新的方法來克服這些障礙，一定就能找到新的自我，完成自己的夢想。

  今天星期六原本是周末，但因為中秋節所以大家都要補課。   一早我們先跟平常一檥去掃地，然後第一、二節要去資源班，聽靜儀老師安排敬師唱歌的分組跟練習，「是您無盡的寬容……。」第一次要上台唱給別人聽，我很緊張，所以就忘詞了，導致還要再來一次，看到旁邊五年級一次就好，我們卻要很多次，我心中有點沮喪，也生出一絲不服輸，所以我們一定要好好訓練！   接下來的三、四節我們要去做餅乾了，我們一進去烘焙教室裡，我就聞到一陣陣香甜的餅乾香味，我還看到志工媽媽們正在揉著麵糰，我也跟著躍躍欲試。我們先去洗手，洗完後就到志工媽媽身邊看要怎麼做，一開始先壓扁麵糰，再用吸管把扁平的麵糰壓成小圓點，把這些巧克力豆豆黏到餅乾上，黏完後放進烤箱裡烤，最後讓這些餅乾穿上精美可愛的包裝，當作下午博餅的獎品。   下午桌長要先去幫忙布置場地，先把遊戲規則黏到桌子上，再把碗公和骰子放到桌上，等人到齊後就開賽了。我是桌長負責我們班的同學，我比較不緊張，博著博著我這一桌的桌狀元誕生了，是蔡寯毅。接下來是決賽，我在第五桌，我第一次就博到四進，接下來就都是一秀，但我還是桌狀元。最後的總決賽要用超級大的骰子和碗公，我是第六名，獎品是文具包，今天的活動到此結束。   今天真是很快樂的一天，因為我知道怎麼做乾餅，博餅遊戲也讓我跟好朋友和好了，活動結束後，我們回教室分享彼此的快樂片段，我覺得博餅遊戲並不是讓我們比輸贏的，而是這過程中留下滿滿的美好的回憶，也提醒我們要珍惜當下，把握每個時刻的學習。

  我想開的這一間店是一間可以服務全金門人民的理髮廳，給金門人民更多的幸福感。   我想開這間理髮廳的原因是因為金門有很多八、九十歲的獨居老人，但因為他們的小孩和孫子都到外地去工作了，所以把他們的爸爸媽媽留在金門，可是，這些老人的小孩沒給他們錢，而且他們身上如果沒有錢，他們就不會想出門，所以，我才會想服務這一些獨居老人。   我這一間理髮廳的特色是外形像一座美麗的大城堡，如果大人要剪頭髮，但是擔心把小孩放在家，又沒人照顧，可以把小朋友帶來，我們就會提供餅乾和玩具給小朋友，讓他們不會無聊；此外，如果是獨居老人自己來剪頭髮的話，就可以免費服務，我覺得這樣非常吸引人，而且在服務老人的過程中，還可以跟這些長輩聊聊天陪伴他們，我們也可以從他們身上學到不少人生智慧，正所謂：「家有一老，如有一寶。」更何況我們可以服務到更多的長輩，想必可以學到更多東西。   我覺得這一間理髮廳可以帶給全金門的人民溫暖，因為，只要客人帶小孩來店裡，我們就可以幫你照顧小孩，客人就可以放心的剪頭髮了！還有，如果客人是獨居老人的話，客人就可以免費剪頭髮了！還有，這間理髮廳的外表也很有特色，因為，它就像一座美麗的城堡，這就是我想開的一間店，除了賺錢，也賺到了更多的笑容，再帶給人們更多的幸福感。

  學校對學生的生活來說，是最重要的一個地方，每天一起床，就準備出發要去學校了，在學校可以跟同學聊天，也可以和老師們一起相處，一起快樂學習呢！   你知道我在學校最喜歡的地方嗎？你應該不知道吧，那就讓我來告訴你吧，我在學校中最喜歡的地方是籃球場，下課鐘聲一響，許多人跑向籃球場，因為籃球場不但地方大，學校還有提供遊樂器材，讓我們可以快樂地玩耍。   在學校的課程中，我最喜歡的是體育課，因為體育課可以做很多有趣的事情，例如：打籃球、踢足球、傳接球、打樂樂棒球、跳遠、跳繩還可以接力賽跑，所以我最喜歡的課就是體育課了！   今年暑假過後，我就要升上四年級了，距離畢業還有兩年的時間，我會好好珍惜我能在這個校園的時光。

  今年中秋節遇到連假，所以有四天假期，說到中秋節，是中國的傳統節日，也是我最期待的活動就是烤肉了。   每次烤肉阿姨和舅舅們都會準備超多東西，他們一早就去家樂福，菜市場買超多我愛吃的東西，有玉米筍、貢丸、熱狗、還有蝦子、蛤蠣，光想到我就忍不住流口水了。   終於到了晚上，小舅舅便開始生火，烤肉活動開始了，首先放上烤盤的是肉片，我忍不住先吃了一片土司夾肉，再來吃了貢丸熱狗，沒一下子肚子就好撐了，吃飽了我們就在旁邊玩滑板車，大人們繼續烤肉聊天。   這時候阿嬤拿了柚子跟月餅出來，哇！有我最愛吃的蛋黃酥，我又忍不住吃了一個，當我的飯後甜點，我真的好喜歡中秋節，全家人聚在一起吃吃喝喝，這種感覺真的好幸福，難怪人家說：「月圓人團圓」，果然一點都沒錯！

  三月二十四日我一走進教室就聞到很香的味道，原來老師早已在準備我們上課要吃的米食食品呢！我一看到老師準備這些食品，肚子就越來越餓了，我真想立刻把它吃完！   到了下午，老師把一臺微波爐放在教室的最左邊加熱米漢堡，熱米漢堡的時間，我們先吃了紅龜粿，它的顏色紅紅的，吃起來很甜，紅龜粿所需要的材料有糯米粉、水、紅朱膏以及自己喜歡的內餡，製作的方法是先把糯米粉加水揉一揉，再加進紅朱膏染色，接著包自己喜歡的料，最後用磨具壓一壓，放進電鍋蒸一下就好了呢！真期待下一個吃什麼？   到了第二節課我們吃了剛熱好的米漢堡，它的顏色是褐色的，聞起來有一股濃濃的滷肉味，吃起來鹹鹹的，米板的製作方法是先把飯拿到電鍋悶一悶之後，再拿一個東西把飯壓成圓形，接著放進零下三十度的冷凍庫冰一小時，加上醬油，米板就完成了，最後夾進料可口的米漢堡就做好啦！   我要感謝老師今天買了那麼多好吃的米食食品，我今天好開心，我今天認識了許多米食食品，我希望下次班上可以再舉辦更多活動。

　　正如荀子所言：「學不可以已。」人的一生都不能停止學習，這也和我們現代社會中所推崇的「活到老，學到老」遙相呼應。人一旦停止學習，就會在茫茫人海中，迷失自我的價值與定位；人一旦停止學習，就會在時光的流水中，被沖回起點的方向；人一旦停止學習，就會在時代的推進中，被遺忘在某個角落，看不見光明。   人如果在時間流失的過程中只長了身體，而沒有充實自己的頭腦，那就如同蹉跎歲月，虛擲光陰，因為學習就是這麼一回事，沒有前進，就會後退。   學習為何不能終止，因為，世界上的知識是我們吸收不完的。科技不斷在進步，知識也隨著科技的發展不斷在擴增、深入，當你停下學習的步伐，你的人生列車就會駛離時代的軌道。學無止境，就是對人一生求學之路的最好概括，然而，人往往在脫離求學階段之時，便不再繼續深造自己，或者在小有所成之時，便驕傲自滿、成爐火純青之勢。「滿瓶水不會響，半瓶水響叮噹。」天外有天，人外有人，真正有內涵的人在學習上每時每刻不敢懈怠，而正這麼想的你，正是此刻，在這條學習的道路上，已落人一大截，看不見車尾。也因此，學習的精神便在於：永不滿足，永不停歇。   其實，學習未必是學術方面的知識吸收，還可以是各個領域、各種內容的入門與精進。你可以學習語言，讓自己暢通無阻的在世界各地結交好友；你可以學習音樂，薰陶出一種由內而外散發出的清麗氣質；你可以學習程式，作為自己拿手的罩門，成為一項專精的技藝。學習的範圍是沒有限制的，但是當你選擇自己更感興趣、更富熱誠的內容，你才能更有動力、更能堅持的持續耕耘。專心致志，持之以恆才是我們在學習上更需要堅守的信念。   事實上，在學習的一開始就有很好的成果與成就未必就能永遠站在頂端；同樣的，一開始落人身後也未必就會永遠停留在底端，仰望他人。國中時，我在準備已久的英語演講比賽中得到的成績不如預期，當時，我感到很失落，從原先的信心滿滿，到最後，只剩自我懷疑。比完賽後的某一天，我遇到了校長，他向我打招呼，並向我詢問比賽的結果，我以為，他會對我感到失望、對我說教，但他卻出乎我意料的，緩緩告訴我一個故事：有一個人，他對國語演講充滿了熱誠，從小到大，他參加過無數的演講比賽，卻從未拿過第一名，甚至有次，連一個名次都沒有拿到。常常有人懷疑他，他也常常懷疑自己，是不是沒有這方面的天分，也沒有繼續下去的必要了。但，他還是堅持下來，不斷在演講的道路上學習、深造，高中畢業後他繼續參加社會組的比賽，最終，不只是全縣第一，他更拿到了全國第一的好成績。說到這裡，校長問我，你知道之前排在他前面的演講選手到哪裡去了嗎？沒有人知道，大概也沒有在這條道路上繼續學習精進了，而一直沒有停下腳步的那個人，在他的堅持中得到了豐碩的成果。一時的結果不代表永遠的高度，真誠專一的投入、努力持久的實踐，才能得到最甜美的果實。 人在出生時都在同一條起跑線上，但就在我們出生的那一刻，開啟了漫長的學習之路。小時候，學習說話、走路；上學後，學習課本裡的知識、與人的相處以及各種各樣的才藝；出社會後，學習如何在職場中生存，嘗遍人生的酸甜苦辣；老年後，學習怎麼跟上時代的潮流，學習那時的新科技、新學問。我們的一生，有無數學不完的事物，我們需要不斷學習、不斷吸收新知，直到走向生命的盡頭……。