在前幾個月的清晨，我們一家人準備搭飛機前往台北，當飛機起飛時，飛機先在地上滑行，再緩緩往上起飛，感覺飛機好像克服重重的難關，直上天際。到了台北，從高處往下看，景色真是美極了！讓人看了永生難忘呢！       到了那裡，我們把行李拿到要睡覺的房間裡，也順便整理房間，經過我們的整理後，房間煥然一新。下午，外婆最要好的朋友來了，我們稱她叫做；玉英阿姨，除了媽媽和外婆以外。玉英阿姨還會不時與我們聊聊天、說說話呢！晚上我們很快就去睡覺，因為沒事做很無聊，突然聽到敲門聲，媽媽趕緊去開門，原來是舅舅。       第二天，早上我和外婆到市場買菜，市場的東西讓我看了眼花撩亂。第三天，我們到木柵動物園玩，看到許多動物可愛的模樣，覺得好高興，下午，還跟叔公到處玩、到處逛，我們還在四號公園裡走走，看到一群鴿子在草原上玩耍、遊戲，多麼的可愛。回去時，夕陽正緩緩下沉，真是美麗！       第四天早上，我和姐姐很早就起床了，因為今天要回金門了，真是捨不得，到了下午，我們搭飛機回金門。飛機飛回去時，我心中還有一點依依不捨，直到現在只要我們看到美麗的風景就會想起那段快樂的時光。

    上星期四，隨著浩雲老師的腳步，到了學校五樓的學生美術館，我喜歡裡面的裝潢，和瀰漫著藝術感的氣氛。漫步在這麼悠閒的空間裡，欣賞大師級的作品，的確是一種享受。       其中有幾幅畫帶給我很深刻的印象，首先是金門城小樓，畫家將樓房畫得美輪美奐，還有水頭得月樓這是用國畫的畫法呈現的，就像出神入化般出現在畫中。此外，還有一幅山水畫也深深吸引住我的目光，畫中的水清而不濁，那浪讓我有置身其中的感受。接著是陶藝，由吳惠民先生創作，有凸槌系列、走過歲月、野趣：：：等等。我不懂陶藝，但它卻有種吸引我的魅力！再來是許佩珊老師的油畫，名叫小販，看來很平易，但散發出一種樸實的美，能將生活週遭的平凡景物完美表達，進而感動人心，實在不容易呢！還有董浩雲老師所畫的靜止的賦格，畫中還運用了印下來的樂譜，不仔細看還以為是畫的呢！此外，還陳設了很多作品，一定要親自去觀賞，才有深入的體會。       不管是圖畫、書法或是水彩作品，能被展示出來，一定是被人所肯定的。其中的精神及藝術的能力是值得我們學習的，期許自己以後也能像他們一樣畫出那麼好的畫，寫出那麼好的字。

    暑假姑姑從台灣回來，一夥人到慈湖海灘挖蛤蜊，那時剛好也來了好幾部遊覽車停放在馬路邊，沙灘上人山人海，盛況空前。很遺憾的，遍地是空罐、紙屑、垃圾，沒人理會，真是令人難過。       觀察這一些人，我發覺他們有一個共同的特點，就是對其他不相關的人與遍地的垃圾一點都不關心，聊天說話就是他們的共同點。突然眼前出現一位小朋友，頭上戴著一頂小帽子，帶著稚氣的雙眼，一直俯視沙灘，向四處搜尋，邊唱邊走，左手拿著一個裝東西的塑膠袋，屢屢彎下身子，用那細小的手，不停的撿拾沙灘上的罐子、空盒子、塑膠袋。       反觀那些遊客，在小朋友彎腰伸手拾起他們身旁垃圾時，竟然一動也不動，仍然有人把用完的空罐隨地丟棄，有些還露出鄙視的表情，彷彿認為這位小朋友是撿破爛或是好玩的。那時我們一夥人，深受他的感動，馬上奔向這一位小朋友的面前，與他哈啦寒暄，並客串環保尖兵。從說話中，知道他僅是小學三年級的學生，隨著爸媽到金門來觀光。       小朋友與我們這一夥人的舉動，真正感動了不少的團員，他們雖然沒有跟我們一同採取撿拾垃圾的行動，但是手中的空罐子已不再隨意丟棄，自動帶到岸邊國家公園設置的回收桶中。小朋友的舉動，真正做到「時時刻刻做環保，環境清新真美好」。

    我們的班級是五年一班，我們班上共有十二個人，每個人都有自己的優點，讓我來好好的介紹。       我第一個要介紹的是莊勝宇，是班上的前三名，也是一位運動高手，而且是一、二、四年級的模範生，可是有時候他會在那裡耍寶。第二個是李思傑，功課不太好而且調皮，但也在進步中，而且他也會很熱心的幫班上服務。第三個是李鴻生，功課算是中等，可是總是忘東忘西的，動作也很慢，說話的聲音很小聲而且低沉。第四個是李佳臻，功課是前三名，除了閩南語、體育這兩科科目不拿手以外，其它的科目都非常的在行。而我也是班上的前三名，可是藝文、體育和閩南語我都不拿手，社會也算還可以而已。不過我在學校笑口常開，而且在上課時勇於發言，有時同學也會打電話向我問功課呢！       當我們下課時，我們都會在教室內外的地方玩遊戲。上課時，如果自己被老師點到可是不知道怎麼回答時，同學就會給自己一個提示。有的時候，同學會帶東西來跟大家分享。有的時候，有人忘記帶東西，我們就會借他。有的時候飲水機的水沒了或垃圾滿了，就會有人熱心的去提水、倒垃圾，所以我們班是十分快樂的。       我們班是一個快樂的班級，每一個人都是獨一無二的，有人帶東西來分享，有人熱心服務，還有人說笑話惹得大家大笑，所以我們班是一個多采多姿的班級。

    蔚藍的天空，青翠的高山，以及源源不斷的流水聲。動物們在樹叢間追逐嬉戲，花草樹木綠意盎然。啊！多麼令人嚮往的環境啊！然而，隨著科技的進步，工廠的林立，交通擁擠，空氣污濁：：：等等，那一切美好的環境已漸漸的消失了：：：。       你可曾想過，這一切的罪魁禍首是誰？那就是自稱萬物之靈的「人類」。近年來，由於人口逐漸增加，科學也愈來愈發達，人類為了自己的利益，破壞了美麗的環境。因此，為了下一代，我希望大家能做到下列幾點：         一、做到你丟我撿。看到地上果皮紙屑，能不吝嗇的順手撿起來，這樣一來，就可以使整個環境看起來乾淨多了。       二、多種植花草樹木。大家都知道，樹木能吸入二氧化碳，呼出人類所需要的「氧氣」。而且還有水土保持的功能呢！ 所以，我希望大家多種植樹木。       三、少用化學物品。所謂的化學物品就是指電燈泡、修正液之類的，你們可知道這些是有毒素的，它們不但會危害人體的健康，還會對環境造成威脅呢！所以，我勸大家少用為妙。       四、汽機車使用無鉛汽油。大家知道嗎？汽機車所排放的黑煙中，含有一氧化碳、二氧化碳，這些就是造成空氣污染的原因。不只這樣，還對我們的肺部健康有嚴重的影響。       「環保」不是一句口號，而是要切實去實行，地球只有一個，必須靠我們去維護。為了不使後代子孫生活在一個髒亂的環境中，請大家一起來努力做好環境保護吧！

    上個星期五，金沙消防隊來到我們學校，準備為我們進行一系列的消防宣導活動。每位小朋友都有拿到一本消防宣導手冊，手冊中印製了許多好玩的防災觀念與救災技巧，共有十五個項目，例如：神射手、天降神兵、巔峰戰士、鬥牛勇士、第一家庭、網路高手、火焰殺手、現代叢林之王、「心」「技」戰將、急凍人、創意大師、消防智多星、一「識」定終身、疑雲密佈等等活動。       當天早上，消防員叔叔為我們進行了三個項目，分別是：神射手、天降神兵以及疑雲密佈。這三個活動我都有參與，其中最讓我印象深刻的活動是：「神射手」。       活動開始的時候，老師帶我們來到「神射手」活動場地。先由消防員叔叔講解水槍抓握技巧：首先，右手握住握把，手肘彎彎的向內夾緊水管，左手抓住灑水的拉柄，用力向後壓，水柱就能往前噴出，最後瞄準板子正面中間一個紅色大圓圈才算通過。       有些同學在瞄準的時候，因為水柱的威力太強，雙腳都快站不穩了；有些同學更需要消防員叔叔在旁邊扶著才能穩定瞄準，將水柱噴向紅心。在輪到我的時候，我可是標準的神射手呢！既不需要臨場指導，更不需要扶持支撐，就能夠在很短的時間內，將水柱精準的噴向紅心，連消防員叔叔都不停的誇獎我是小小神射手喔！完整參加活動的同學，義工阿姨會幫我們在手冊上面蓋章，表示我們都順利通過考驗，成為合格的消防神射手。       我覺得火災真的很可怕，總是無情的奪走我們的生命與財產，更造成嚴重而無法挽回的傷害，所以在平常時候，我們都應該要有防災與救災的基本常識與技能，才不會遇到發生火災的時候手足無措，而只能坐以待斃，這就是俗話說的：「有備方能無患」。因此，感謝金沙消防隊的叔叔伯伯們，為我們講解這麼多的防災觀念與救災技巧，讓我們對於防災救災能有更深的認識與了解。

    我們班上人才眾多，每個人都有長處，還有一位和藹可親的師長，也讓我們班的風雲榜更加多采多姿。       班上有許多各方面的高手，例如聖惠她是畫畫高手，人緣也很好；巧柔她很會跳舞，而且也很樂心助人；宜柔很關心別人，打字也很快；岳穎功課很好，國樂也一級棒；暐權是我們班的微笑天使，總是客客氣氣笑咪咪；淨玄是班上的小天才，字寫得很工整，讀書也是一級棒；孟格是班上的搞笑大王，任何事從他的嘴裡說出來都十分吸引人；欣正跑得很快也是班上的飛毛腿；健銓是班上的國語天才；育綸是班上的開心果，常常說笑話讓大家笑得東倒西歪，侑霖書法寫得很漂亮；家奇、又升很會打籃球；文靜的積泉他看了很多書。再加上我們有一位和藹可親又有責任感的王老師，她任勞任怨的教導我們，讓我們能成為一個五育精通的班級。我也希望能成為班上的風雲人物的一份子，所以我要好好努力加油！迎頭趕上班上的同學。

    我們這一班像一本名人傳記，裡面有許多偉大的人物、有名氣的人：：：，讓我來為你們介紹一些風雲人物吧！       吳苡謙─他彈起琴來像貝多芬彈琴一樣悅耳；李振揚─他像張飛一樣力氣無窮，每當他抬起很動的物品時，我都大為吃驚；李俊錡─他的動作像孫悟空架觔斗雲飛越千萬里一樣快，不管做什麼事都快，吃飯快、寫字快、抄作文快，連說話也是不經大腦的快；李根宇─他的畫就像畢卡索畫的一樣，每次上藝術與人文課時，看到他的畫我就想：「如果我是根宇就好了，就不用左思右想想很久才畫出作品。」李映蟬─他背唐詩像和尚念經一樣一字不漏，我每次都背不好，所以我對他佩服的五體投地；李昱、佳文、映萱他們像天鵝湖裡的舞者，因為他們每次都跳出優美的舞姿。我覺得班上的同學有很多優、缺點，希望大家可以讓優點繼續保持，把缺點改進。

    從幾星期前，當班上同學得知將會在學校隔宿露營後，下課時，大家都會熱烈的討論。直到隔宿露營的當天，大家都已滿心期待及非常認真地排舞、練舞，也為了隔宿露營第二天的闖關活動練歡呼、口號及班呼。這次的活動老師也為班上訂班服作為紀念及展現班上團結的精神。       活動前，進了教室，看到班上同學都好High喔！到了晚餐時間，大家齊心協力為晚餐所努力著。聯歡晚會時，我們班是第一個表演，壓力超大的，還沒上舞台時，大家都好緊張喔！不過，上了舞台，緊張心情卻消失了。當表演完美的結束後，讓我的心中湧起了一種莫名的榮譽感。後來，大家都一直在尖叫，聲音都啞了，別班的表演也都好精采喔！       到了深夜，大家都變得更High了，因為大家都準備要通宵，大家都把零食給拿了出來，我們全部的女生都圍成一圈，在玩「真心話大冒險」，都是主任和老師一直來巡，害我們都沒辦法通宵。三點多就睡了。闖關時，大家都好沒精神喔！雖然我沒有玩到所有的關卡，不過，令我印象深刻的是「土地公萬歲」。       因為我以為是個很困難的關卡呢！沒想到那麼簡單，那麼容易就過關了。整個活動的過程中，我最愛的是晚上的聯歡晚會，因為可以讓我們把前三個星期所辛苦排練的舞，做出最完美的呈現，也讓我學到努力、辛苦的付出是會有代價的，十分感謝學校舉辦了這次的活動，讓我們有個美好的回憶。

    能受到崇拜的人，就表示他們有許多的專長，許多值得我們學習的地方，而且能處處幫助別人，為別人著想，我最崇拜的人是爸爸，小時候覺得爸爸是天，爸爸長得高大雄壯，是我和哥哥、姐姐最好的保護者。       爸爸知道的事很多，他常常喜歡說歷史故事給我們聽，但是我們都聽不懂，爸爸時常提醒我們要用功讀書，將來才能出人頭地，我有什麼不懂的地方，不管是功課或是任何問題，爸爸都能清楚而詳細的為我解答，我覺得爸爸是超人，我好崇拜他。       我崇拜的人還有老師，老師就像一台電腦，裡面儲存了許多寶貴的資料，一點一滴的傳授給我們，我們有不懂的事情，老師的資料庫一打開，便解決了我們的問題，老師不只傳授我們知識，還教我們做人處事的道理，老師的人格高高在上，讓我有點害怕，但是我也很崇拜老師。       現在，我要用功讀書，並認真的學習，使自己是一個知識充足，又人格高尚的人，能幫助許多人，將來也能做一個被崇拜的人，因為能被崇拜是一件很光榮的事，所以我一定要朝著這個目標前進。

    我的父母是全天下最好的父母了，他們是怎麼照顧我，又是怎麼關心我呢？我想是加了愛心、用心與關心吧！       在我很小的時候，我常常在半夜的時候哭個不停，而白天卻一直呼呼大睡，媽媽每次都要起來哄我睡覺，可是我就是不睡，有一天夜裡爸爸工作很晚才回來，他很累的上床，想睡個好覺，結果我正好趁那時哭了起來，爸爸一氣之下便跟媽媽吵了起來，爸爸拿起枕頭，摀住了我的臉，差點要把我悶死，幸好，媽媽阻止爸爸，我才沒事，要不然呀我就沒命了。       媽媽真的好辛苦哩！我的媽媽跟別人的媽媽不一樣，她比別人的媽媽累上千百倍，因為她為了讓我們有個舒適的家，她雖然沒有工作，可是她每天都很努力的跟爸爸一起蓋我們家的新房子，爸爸也是一樣，他雖有大腸癌，可是他每天都很拚命的工作，他的身體不好，三不五時就拉肚子，媽媽有時常說：「你們要體會父母的辛苦啊！爸爸要不是為了這個家，幹嘛要這麼辛苦呢？你們以後要好好讀書，不要像我們一樣，你看，別人坐在公司吹冷氣，我們啊卻在太陽底下工作，你們真的要好好讀書啊！將來做個有用的人。」       我聽了這些話覺得很有道理，我以後一定會做一個有用的人，我要好好報答父母，我也要謝謝他們對我的照顧！我現在已經長大了，我也更懂事了，我不會再讓父母擔心了，爸爸媽媽請您放一百二十個心吧！

    唉！真是一頭霧水，為什麼又不能下課？這次的數學考試，我不是已經考到九十三分了嗎？怎麼還是要留在教室裡加強呢？原來是崧濂、曉雲考差了，這可拖累我們其他三位「帥哥」了。       在我們班呀，一定要把所有事情都做好，否則就不能下課。如果遇到考試，大家更是心驚膽顫，因為要是考不好，就更別想下課了啦。       每次可以下課，就好像被我戒嚴了幾百年，終於得到自由一樣，大家都開心得不得了。那下課鐘聲一響，同學們都飛也似的跑出去。有的人玩足壘球，有的人玩鬼抓人，大家都玩得不亦樂乎。       噹！噹！噹！上課鐘聲響了，我垂頭喪氣的走回教室，短暫的下課時光就這樣結束。真希望老師不要再用「禁止下課」來折磨我了，我要下課啦！