日前，購一房屋，因一些事前未預知的緣故，迫使自己必需去面對諸如施工的細節等事務，亦是如此，方得以察覺到一事物的多面化，也讓自己的思考方式作個轉彎。       那日，師父們正要施工，所以前去與其作一番事前溝通，一進門就見滿地的灰塵，那幾日正是風大的日子，而房子尚未完工，當然門窗也未安裝，整屋子的狀況是可想而知的了，一邊捲起衣袖，一邊拿起掃把，心裡正在嘀咕「唉！這樣的日子還要多久：：：：」「嘿！嘸通掃啦！：：」耶！正不想掃的說，抬頭一看，竟是施工的師父在說話，基於尊重專業的緣故下，馬上乖乖的放下掃把，聽聽看人家怎麼說，師父看我一付認真求知的樣子(其實是想找一個偷懶的理由)，遂繼續接著說「你不要小看這一層灰喔！今天還要抹壁，這正好可以保護你們家的地磚」哇！太神奇了！但是：：：：ㄟ：：是為什麼呢？這下還真是引起我的好奇心囉！只見師父頗為讚賞我的好學似的接下去說「啊！水泥舖上時，加減會有一點水泥屑會掉下來，我們當然是會小心的啦！但是要是沒注意到或是要清理的話，這：：：」「喔！所以灰塵現在是舖在地磚上的蠟，而且屆時要清洗的時候再一起連同屑屑清掉就好了」「對！你嘛省一擺工啊」師父點頭說道，似乎覺得孺子可教也！       其實，人似乎也是一樣的，常會被自己原有的認知、觀念所騙，以致忽略了最真實或最需要(有用)的一部份；這讓我想到我對我們家寶貝們的態度，在時空的轉換下，讓我有較多的時間去了解他們，這也讓我得以停下腳步注意聽到伊心底的話，而在我一廂情願的想要給得更多或作些安排的時候，似乎能靜下來想想寶貝們真的想要嗎？這對他以後的生活真的有所助益嗎？言至此，不禁想起在多年前，偶而在辦公室閒聊中，一位媽媽級的同事，語帶驕傲的說著她的寶貝，她說她的寶貝很聰明會自己選擇玩伴，身上穿著較髒的或流著鼻涕的小孩，他是不會跟人家玩的，再來又說到對於育兒場所的選擇，依然是一慣輕蔑的語氣，「我不會讓他們去安親班的，去到那啥沒學到，搞不好還學了一堆壞習慣呢！」這：：：這：：：也太嚴重了吧！其實，身為同樣的角色，我頗能認同一位母親的苦心。只是，在現今多變的世界中，孩子尚小的時候，大人能夠幫他隔離掉所有(或許吧可能吧)妳所認為的不好的一切，但．．．那以後呢？在他長大後，如果無可避免的必需面對不同類型的人、事的時候，那該怎麼辦呢？：：？：：：？ㄟ：：：：就當我杞人憂天好了。親愛的爹地媽咪們，好像是該想想的時候了喔！

探玄記四曰：「海印者，從喻為名，如修羅四兵列在空中，於大海中印現其像。菩薩定心猶如大海，應機現異，如彼兵像故。」       還源觀曰：「言海印者，真如本覺也。妄盡心澄，萬像齊現，猶如大海由風起浪。若風止息，海水澄清，無像不現。」       八十華嚴經十四曰：「眾生形相各不同，行業音聲亦無量，如是一切皆能現，海印三昧威神力。」       楞嚴經四曰：「如我按指，海印發光，汝暫舉心，塵勞先起。」       三藏法數三十九依宗鏡錄於海印三昧列十義。華嚴宗以此海印三昧為華嚴經所依之定。       華嚴經鈔二曰：「如說法華依無量義處三昧，說般若經依等持王三昧，說涅槃經依不動三昧，故說諸經，多依三昧，今說此經，依何三昧？即海印三昧。」       十無礙第四、依起無礙，佛雖寂用無心，然能依海印三昧之力，起無礙之用也。       ︽華嚴海印三昧論︾一卷，新羅明晶述。       ︽華嚴一乘十玄門︾一卷，唐杜順說，智儼撰。就海印三昧所現而分十門，明其玄旨者。       幾年前曾與金門縣書法學會前理事長，現潛心精研佛學，修真守寂的張奇才兄研討「海印」名相，我曾言及其名出華嚴。壬午年(二○○二)奇才兄撰︿海印三碑文稿﹀，書丹上石，勒諸貞，其一碑中有說：「：：然海印者，華嚴之總定也，約喻大海之澄寂不動，印現萬象，猶如來之智海清淨湛然，眾生之心念根欲，皆印現於如來之三昧智中。」因他從善如流，特感欣慰，從此「海印」可證其真義，後人不迷。       韓國海印寺首建於西元802年(相當於唐德宗貞元十八年)，歷今一千二百年，規制龐大，鎮寺之寶有大藏經刻版。樂山通遠仙翁隱修太武石室，得道降真，建寺於宋咸淳乙丑(二年，1265)，名「太武巖寺」，至今歷七百四十年。南宋丘葵有︿題太武誼上人石室﹀詩，徵知金門自宋已成佛地。明末洪旭、盧若騰等倡修該寺，改稱「海印寺」。金門海印寺，當然無法與南韓海印寺比其悠久歷史，或比其規模與文物之寶，很遺憾作為一座金門最古老最有歷史的寺廟，金門海印寺只能算是金門一座民間俗常膜拜清修之廟，普羅大眾信仰之地。經過多次修建重翬，漸失去作為古蹟的風貌，一直無法列入國家級的古蹟資格，將來有機會重修應注意恢復他原有閩南式古風，時下金門很多古廟重建，怪手一出已面目全非，破壞古蹟，是功德一件嗎？全然無知於文化古蹟之保留。寺廟除了信仰，應該也是古建築藝術的殿堂，是重要文化傳承，有識之士應該要介入寺廟的管理，或聘請學有專長者為顧問，像三峽祖師廟，由美術系李梅樹教授主持修建，該寺將可流芳千秋。       所幸金門海印寺還出土幾尊泥塑十八羅漢，雖殘缺不堪，支離破碎，先代手藝彌足珍貴，幾年前還裝在紙箱，置放在鐘鼓樓裡，不知今日安在否？重要文物應該整理一番，找個地方陳列，如果這件事情都做不好，金門還有什麼文化可言？芸芸眾生，人心浮動，對政治已經沒有信心，不要再對宗教沒有信心，否則，豈是太武山海印寺一塊「安心石」所能心安！       (下)       

我們高農班是金門中學復校後於民國五十一年增設招生的，剛開班有四十位同學，可惜三年後畢業僅剩不到三十位，女生僅三位，李刊治沒畢業就輟學嫁人，現為縣立醫院牙科護士。陳無艷、黃惠英嬌小標緻，是班寶也是校花，曾任縣農會四健會指導員，後來分別當選為鎮民代表及縣議員為民喉舌。蔡金傳、蔡樹銘保送政工幹校步上軍旅。班長李錫民曾任縣商會、華僑協會理事長。何金藩最用功，與倪國源、吳東火分別任職農、漁會。長人蓋仙李孝泉是班上開心果，與許丕林出任農木水利科及地政局。楊振榮運動體育最傲人，與多才多藝最受師長器重的黃金魁、歐陽金育、陳世耀、楊天貺、陳尚樹等轉執教鞭作育英才。大帥哥薛黎明、李錫勇與我分在高職高中國中服務。歐陽有黨從縣黨部服務退休。李增銅、翁贊成、翁炳錄擔任電力公司課長等要職。楊武都、胡錫載在農試所發揮所學。翁炳泰在林務所貢獻專長。陳朝經榮任台北市教育局督學。楊誠發、莊長壽則在土木業努力耕耘。李松谷、王朝繼、陳篤銘、許根榜則赴台從事各行各業，陳森城也調台北縣地政局。許贊興在台灣警界為民褓姆。不管同學們在那裡發跡，這班的美女好漢都各自擁有一片天地，但是不要忘了曾經辛勤諄諄教誨的導師任德雄老師、蔡永堅老師、軍訓教官齊國良少校。(本照片攝於五十四年畢業前夕師生留影)

蘭，花中王者，嬌豔欲滴，芬芳淡雅，出眾脫俗；隱居深山，如幽谷中閃亮之明珠。       金門的蘭湖，湖如其名，湖雖不大，卻清靜深幽，秀麗雅緻。       蘭湖是金門眾多湖泊中最令我喜愛的一個地方，我與蘭湖的初遇在相當不經意的情況下發生。當兵時部隊難得放上一次全天假，這天的假期我重遊金城，我在同年的春節假期到過金城，其中數量眾多而彼此緊鄰的閩南聚落群頗似民初的市鎮風情，這點特色很吸引我，使我有再訪此地的意願。然而一天的時間逛金城綽綽有餘，其餘的時間我便轉到小徑，為了一睹有著孤臣孽子傳說色彩的魯王墓。       只是魯王墓座落於防衛部的營區範圍，防衛部的原則是除了魯王的生日外，一概不對外開放，在不得其門而入的情況下，我毫無目標地在小徑街道閒逛，穿過幾戶人家之後，一個不算大的湖泊映入眼簾，湖旁綠樹成蔭，遠方陪襯著一座小山丘，旁邊一個大石碑清楚寫著「蘭湖」兩個大紅字，這個湖泊，應該說是個大池塘吧，寧靜優雅，帶著點點的嬌嫩，好像一個害羞的小村姑，十分惹人憐愛，湖畔的蘭亭有人垂釣，有人泡茶，氣氛安祥而閒散。       民國八十八年再訪蘭湖，這麼美麗的地方在開發的狂潮中並未能倖免，拓寬的柏油路逼近湖畔，新設置的採礦工廠清光週遭的樹木，山坡上光禿禿的，而那塊「蘭湖」的大石碑則被荒煙漫草所掩蓋，整個景緻如同廢墟一般；看到這樣的蘭湖，是多麼的淒涼，多叫人心痛啊！       近兩年，蘭湖容貌再變，湖水遭抽乾，怪手駛進湖底開挖，據聞是因蘭湖終年不竭，為增加民生用水的儲水量，故將湖底挖深。姑且不論湖水不乾之奧祕。蘭湖秀麗之景緻已全然不存，金門地區水資源開發雖然孔急，然很多資源及特色一旦失去就難再找回，衡量得失，開發之前豈能不慎？！

金門的保育類野生動物留鳥「環頸雉」，據說，原是有一位養雞協會的理事長，因為看中其市場發展潛力雄厚，因此引進飼養，但隨後實際上，卻發現其肉質並不受金門一般民眾的歡迎，市場買氣不旺，甚至引不起民眾的購買慾望，最後只好野放山林。       野放之後的環頸雉，卻意外的非常適應金門的田野生活，並且繁殖情形非常好，金門於民國八十一年十一月七日解除戒嚴，旋即於八十二年二月七日開放觀光，滿山遍野的環頸雉，成了最美麗的觀光資源，尤其各地的鳥友已把金門當成賞鳥的最佳地點，大家都說野放環頸雉，在金門是一個「美麗的錯誤」。       因為金門旱地多，農友除了耕種高粱、小麥之外，同時也種地瓜，環頸雉是屬於雜食性的鳥類，所以生活在金門的田野，除了有寬廣的空間，同時食物亦極為豐富。       根據中國野鳥圖鑑的資料說明，環頸雉，學名：Phasianus colchicus，雄鳥，前額及嘴基黑色，頭頂橄欖褐色，眉線白色，眼周裸皮紅色，耳羽黑色具金屬藍光澤，羽端方形。頸部黑色，有綠、紫色金屬光澤，其下方有一前頸處中斷的白色頸環。上背羽色白色，有黑褐色羽軸及V字形黑色羽緣，且羽緣外有金黃色寬邊。下背及腰灰藍色，有黃、黑和深藍相間的短橫斑，腰側叢生栗黃色髮狀羽。肩羽褐色上有白斑，翼羽灰色，羽緣綠色。胸紫紅色，上有黑斑，兩脅淡黃色，有大黑斑，腹暗褐色，尾下覆羽栗紅色，中央尾羽特長，黃灰色且上有多條黑褐色橫帶。雌鳥：體色為褐色，具雜斑，喉灰色，胸及腹部棕褐色有黑竭斑，我國有十九個亞種，其體型、羽色、頸環呈地理上梯度變異，大致從中國西南部向東，向北呈體型變大，羽色變淡，白色頸環從無到有且逐漸變寬。但南山亞種、青海亞種雖在北方，卻無頸環。一般棲於平地至海拔3000公尺以上。繁殖期在地面以枯葉築巢，卵灰棕色，已知能在斑翅山鶉巢內寄生產卵，本種在大陸為不普遍留鳥，但在金門卻是容易觀察的留鳥。       因為雌雄鳥羽色差別極大，雌鳥羽色整體說來極為樸素，雄鳥則羽色鮮艷、繽紛，在田野間奔走，常常讓人有驚艷的感覺，所以，如果有時間，不妨多多走向金門的田野，相信一定會有特別的收穫，有時如果是開車的朋友，不要下車，就把車停在馬路邊，靜靜的觀察，最好帶著望遠鏡，透過望遠鏡，可以清楚的欣賞到牠豐富的羽色，和生動有趣的生態行為，看牠如何在田野中翻找食物？有時可以看見一公一母結伴生活，有時會看見二隻雄鳥一隻雌鳥在一起，那可能就有一場爭風吃醋的好戲可觀賞了，如果是在繁殖季後，雛鳥出來了，便會同看見母鳥帶著雛鳥出來覓食，所以不見的季節可以看見環頸雉不同的生活景觀，一般來說，當環頸雉受到干擾，牠通常會疾走，除非很緊急，會衝起急飛，但很快在另一處田野間藏入灌叢裡。       據說，在春天的繁殖期，雄雉天剛亮就「歌│歌│」鳴叫，十分清脆。我家大嫂種了一些地瓜，她觀察細微的發現，如果聽到「歌│歌│歌│」的鳴叫聲，那準是環頸雉來田裡偷挖地瓜了，原來我們家的地瓜是和環頸雉共享的。       環頸雉一般營巢於草叢間的地面凹陷處，由雌鳥抱卵育雛。其主食是野生植物之果實、種籽、嫩芽、幼葉、榖類以及昆蟲，金門旱田裡有許多農家種了地瓜，所以，對環頸雉來說這裡提供牠豐富的食物，對牠來說是一處甜美的家園，會生活得很快樂。       喜愛金門的好朋友政蜂，寄來他得意的作品，在田野間拍到的環頸雉，他說是今(九十三)年三月十六日第一次開車拍鳥，因為原來他是機車族，所以，那時通常都帶偽裝帳拍鳥，最近他買車，所以可以帶著拍攝器材，躲在車裡好好的拍鳥，因為他發現鳥對車子的警戒性比對偽裝帳還要低，所以他過癮的足足拍了一捲底片，他是因為當兵時部隊在金門，加上認識了許多金門的好朋友，所以當考上公務人員考試之後，便設法請調來金門服務，讓他圓了一個熱愛金門的美夢。       因為他對金門這一塊土地的喜愛，所以，他自然也知道金門「美麗的錯誤」環頸雉的故事和生態，並且了解環頸雉在金門全島的繁衍，卻反而保存了台灣特有亞種的命脈。       他的車走過金門空曠的田野，在金門廢棄的西洪機場初次驚艷，環頸雉在跑道上漫步，看見車子來了還是自然的躲進草叢裡，後來在多年國小旁的農田，飽滿的小麥田，麥穗昂揚的在風中輕歌，政蜂卻也聽到環頸雉此起彼落的鳴叫聲，而且因為正值繁殖季，可以看見許多雄鳥和雌鳥豐富、親密的生態行為，讓他大呼過癮！       金門的田野，成了環頸雉美麗的生活空間，不論在田間在荒野，在綠油油的麥浪中，如果，你讓自己走向這一片大自然，相信一定會有美麗的相遇，你可以選擇安靜的分享環頸雉的悠閒、自得，更可以選擇結交這樣一位獨特的鳥朋友，認識牠快樂的生活旋律，朋友們，如果你在金門，那麼不要錯過這個春天，來踏青吧！如果你不在金門，那麼歡迎來金門，讓金門彩繪你的生命！       

當學生時，很喜歡過清明節，因為清明前後有好多天的春假，兒童節發的糖果包，特別招待兒童們看的免費電影，掃墓、祭祖、吃、喝、玩、樂，腦袋中裝的盡是美好的回憶。       吃春捲，幾乎是每一家戶在清明時節的必備菜餚，路過金城石牌坊，看到排隊購買春捲皮的人潮，就想起小時候家裡製春捲皮的種種往事。父親是製春捲皮的好手，麵糰在他手上就像在耍玩，又似在變魔術，我們家製的春捲皮，又Q又薄，村裡的人都爭著排隊購買；叔叔和我們經常要協助趕和麵糰及將煎盤中的皮翻面、堆疊。麵糰是將麵粉和水放入石製樁臼裏，然後以木杵不停的攪拌，直到看起來亮亮QQ的，才算完成。春捲皮除了包菜外，祖母、母親也經常買些麻荖、花生荖，貢糖之類，一來可當拜拜祭品，拜完後還可讓我們包著當點心吃，每年的清明就這樣，老老少少，忙的不亦樂乎。       宗族裡的清明祭典是從一早就開始，八點多鐘，村裡的長輩們即呼豁著大家往榜林圓環附近的開基祖墓前進，而輪到「作頭」者，當天要準備「牲禮」、金箔、墓紙、豆沙包等，到祖墓前祭拜，拔草、掛墓紙，整理好了墓園，宣讀祭文，全體老少一齊向祖先跪拜叩首，然後將祭拜過的豆沙包分給小朋友吃，在五、六十年代，每個家庭都不是很富裕，分到幾個豆沙包吃，曾讓我們雀躍津津，漸長，才了解此項設計的目的，慎終追遠，孝道綿傳，以及知道祖墓所在等等，才是最重要的。拜完了開基祖，大夥又轉往後盤山的「祖婆」墓園，長輩們說：此地是「祖婆」的嫁妝，風水奇佳，方能繁衍整個家族人丁。       村莊在金門來說，算是蠻大的，區分為頂堡東、頂堡西，下堡東、下堡西，各角落再分支派(或稱「角柱」)，並都建有角落(柱)宗祠，在每年清明及冬至，分區輪流「作頭」、「吃頭」、祭祖、拜拜，所謂「作頭」，也就是辦桌、作東，請宗親族人吃飯，藉以連絡感情，商討族務。「作頭」有單獨一人作，有兩、三人合「作」，有結婚後才能參加，有需滿十六歲，也有只要是男丁都可參加的例子，端看各村莊、角落的習俗。我們家這支派，是採單獨輪流方式，結婚後開始排班，謂之「新婚頭」，早年，經濟相當拮据，結婚、娶媳婦，不是件很容易的事，當年若沒有剛結婚的「新婚頭」可輪時，年長而未娶媳婦者需再輪「作」一次，叫「作『老』頭」，父親曾告訴我們：古早時結婚，新娘子那一方要聘金，又要送數「擔」(百斤)豬肉，自家還要宴客，窮苦人家往往要四處借貸，再加上馬上要面臨「作頭」的花費，新郎新娘為還債而拚死拚活的工作，據說：曾有還不出錢，而走上絕路的情事發生，那像現在，結婚後還得排很久，才輪得到「作頭」，弟弟結婚已近五年，兒子也三歲了，日前還來電問說：何時輪到渠「作頭」？       「作頭」辦桌，有自己作菜，也有聘請「總舖師」或「館贊」的。最早時，還規定：每位「作頭」者，要為每位「吃頭」的人準備一定重量的豬肉，全(整隻)雞、全魚(部分村莊，魚要蒸過，冷切後，將肉剝成塊狀)，而且還要用「稱仔」稱，量不夠，讓人吃不飽，是很沒面子的，為此而有賣地、賣兒女等撐面子的情事發生。傳說中，某村莊的一戶貧苦人家，出不起整條的魚上桌，族人不肯離開，後來，主人出面說明：「已經出了『鮸』(免)魚！」大夥才悻悻散去，這個習俗也因此廢除。而今，大部分家庭，生活都已改善，辦桌大都採外燴方式，「吃頭」純粹是見見面，聯絡感情，餐桌上，大家會關心，今年的「嬰仔酒」有幾罐(打)？原來宗族裡的不成文規定：前一年，家裡有出生「男丁」者，清明節當天，要準備「牲禮」、酒，到開基祖、村莊東郊祖墓前及宗祠內祭拜，拜過的酒須拿到餐桌上請大家喝，不論是啤酒或高粱，數量越多，表示「出丁」越眾。「吃頭」同時，還要確定何時「作頭」者要召集族人和小朋友們去為「支派」的祖先掛墓紙？為了鼓勵小朋友的參與，近幾年的「作頭」者，都會花腦筋準備小朋友喜歡的食品、文具等，讓他們每年都不會忘了要來幫祖先掃墓。父親還曾說過：以前，「吃頭」者都會酌收四兩到半斤豬肉的錢，用以減輕「作頭」者的負擔，而今，這習俗已沒了，僅在清明節時，每人收些墓紙錢，以購買各式祭品、金箔等，把掃墓的祭典，辦的熱鬧些。餐會結束時，家裡有未滿十六歲的男丁，每人還會分到一個紅色的「嬰仔龜粿」，輪到冬至「作頭」者，則有一份「過『頭』龜」，表示下一回輪到你辦桌了！這就是我們族裡的清明節。       年年此日，我都會挪出時間投入盛會，同時也鼓勵子女們熱心參加，畢竟看到不經常見面的族人，有從台灣各地趕回來的，還有分散在金門每個角落的，大家齊聚一堂，談天說地，不管是祭祖，抑是吃飯、喝酒，都是件很快樂的事！弟弟在台灣工作，無法每年清明時節返金，日前在電話中，他告訴我：已決定明年要請幾天休假，帶侄兒返鄉分享豆沙包，還有「嬰仔龜粿」的滋味！

一九九五年韓國海印寺，被聯合國教科文組織(ＵＮＥＳＣＯ)列入世界文化遺產之一，由於在南韓海印寺的藏經閣裡，存放著三藏木刻印版八萬一千三百四十塊，極為珍貴。木刻版印刷術是中國最早的偉大發明，但沒完善保留像韓國有如此龐大數量，並且是最古老，最完整的漢字木刻版，這是一部非常精緻龐大，長時間集合多人心血的偉大傑作。       海印寺和昌慶苑，是高麗三藏印版的收藏地，藏有摩顆衍那佛教最廣博的教規。海印寺在南韓大丘以西，釜山、馬山之西北，位於伽亞國家公園內的佛教寺廟，至今還有二五○個和尚與尼姑。高麗國彫刻之大藏經，又稱麗藏，高麗本，麗本或鮮本。高麗藏經，前後凡刻有三套：       一、顯宗二年，為退契丹兵之難，發願而刻。據義天之諸宗教藏雕印疏所言，為五千軸，藏於符仁寺，高宗二十年(一二三二)，為蒙兵所焚。       二、為文宗朝所刻，雕造之年次不詳。據諸宗教藏雕印疏言「文考乃鐫千萬頌之契經。」又寄日本諸法師求教藏疏言「其開元釋教錄，智昇所撰。貞元續開元釋教錄，圓照所撰。兩本所收之經律論等，洎大宋新翻之經論，總六千來卷，並已雕鏤施行。」       三、高宗二十四年，為退蒙兵祈願而刻。高宗之版本，花十六年而刻成，即今朝鮮海印寺所藏之經版。       將近十二個世紀，海印寺這個「海洋印章的寺廟」，一直遠離海濱，坐落在伽山的山林間。第一次奇蹟，當時國王求助於隱居在此的兩個和尚，為王后蘇特拉斯治療腫瘤，和尚繫一根線在王后身上，把另一端繫在一棵樹上，二僧整夜在病榻旁誦念經文，第二天清晨，奇蹟似的王后痊癒了，而那棵樹卻枯萎了。另一樁奇蹟，那就是高麗三藏印版，用樺木製成的印版，印版的兩面，都用反向的漢字雕成佛經，一面有三二二個字，每一塊則有六四四個字，再乘以八一三四○塊，總共是五千二百三十八萬二千九百六十個字。       這件千年之作，開始取材時，為了使木板不變形及為了保存久遠，原木在海水裡浸放三年時間，然後鋸成同樣大小的木板，再用海水煮沸，接著小心地將它晾乾，最後把木板表面刨光，用漢字在木板上寫上經文，最後才用刀刻字。據說每位雕刻僧匠，在刻字前，都要先虔誠禮佛一番。由於日本海盜騷擾高麗頻繁，沿海極不安寧，十四世紀末將這些印版遷藏內地，每人頭頂一塊印版，由尼姑幫忙搬遷。寺廟經七次回祿之災，但藏經閣卻安然無恙，在朝鮮戰爭期間，佛經雕版也倖免於難，因此高麗的三藏，佛教教義、僧侶紀律和哲學研究，最古老與最完善的保存在遠東。       「海印寺」西洋人英文直譯成「海洋印章的寺廟」，此類名詞最好翻音即可，難於譯意，直譯與真意相去甚遠，因其義有點深奧冗長。就像明代洪受︽滄海紀遺︾，把「海印」解釋成：「：：：近觀之，則群石團結若兜鍪狀，故以太武名。其紛糾縈紆若印章篆刻，亦謂之海印。」意思是說，山石集結像武將甲冑盔鍪，所以取名太武山：巖石的排列，蜿蜒迴轉如刻印章的篆字，故叫做海印巖，又有「仙人倒地臥不起」之說，因此又稱為仙山海印巖，這也是直接從字面所作的解釋，望文生義，有待商榷，原本「海印」出現在華嚴經、楞嚴經等，是從佛經中取來的。在丁福保︽佛學大辭典︾中便可找出數條「海印」釋義出處：       佛所得之三昧名，如於大海中印象一切之事物，湛然於佛之智海，印現一切之法。       大集經十五曰：「譬如閻浮提一切眾生身及餘外色，如是等色，海中皆有印象。以是故，為大海印。」(譬喻)大海之水面印現森羅萬象。以譬菩薩之三昧含藏一切諸法，是名海印三昧。菩薩亦復如是，得大海印三昧已能分別一切眾生心行，於一切法門皆得慧明，是為菩薩得海印三昧。」       寶積經二十五曰：「如大海，一切眾流悉入其中，一切諸法入法印中，亦復如是，故名海印。」       (上)       

旅美長跑小將蒲仲強偕同父母及親人，應政府之邀返國訪問，在國防部安排下於民國六十七年七月十三日抵金作示範表演，受到金門軍民的熱烈歡迎。       蒲小將抵金後稍事休息，即到太武山玉章路口，斯時各中小學的長跑選手代表、少棒隊員、兩棲偵察隊隊員等五百餘人已經等候多時，準備陪同蒲小將一同跑下山。一聲令下，蒲小將毫不客氣，一馬當先，快速向前飛奔，三分鐘過後陪跑群已紛紛落後，經太武公園、國父銅像、無愧亭，直達終點中央公路開瑄國校的十字路口，全程三千五百公尺，蒲仲強以十分三十秒率先抵達，名將小試，畢竟不凡。       蒲仲強一行隨後在金防部政戰部主任林榮祖將軍及縣長石政求將軍等人引導下參觀金門的風景名勝及軍經建設，為此行劃下完美句點，亦為金門體壇留下佳話。

(一)心情       很小的童年是一張白紙       塗塗抹抹折成會飛的羽箭       穿過我們曾經不捨的豐碩笑聲       並且以兼程速度記載漸漸老去心情       轉眼青春臉龐就佈滿歲月遺址       黃昏以及時間的眼睛不斷灼傷畏縮的奔逃       如同傾斜滅去的遠遠陌生       在脫軌的夢土驚醒漂流       又彷彿很遠很遠冰封迴響的一片喘息       眺望方向不變的南方暗啞燕尾       編纂過往人生裊裊煙塵風雲       站在熱乎乎結實蒼茫的土地疆界       找到兩袖霜雪瘦伶伶的歸路       呼吸母親全身而退的苦難天空       親親這久遠荒蕪淚眼牽繞的盈盈相依       (二)因為孤獨       寂瘦挖空的夜       滲水雪慕火光。淋了心       我一無所有的遠方       小小的想念。日月濕痛       您嘯嘯風雨吟哦的身後。有病       而我涉水無岸的溺失。忘了釀月的苦       這年年盈盈滿滿宜室探路的撩撥       星星是仰望失意天穹的淚水。怯怯難行       煙塵和歸途同時漫生纏繞今生錯誤       驚蟄。世事退回一切鏡花樓台無常       誰識春雨。十二月被迫養餵的江湖       藏藏躲躲敲著身體繽紛絕句       灼騰。獨獨擎起失眠拂面燈火       撫慰露宿紅塵放逐的心

在九年一貫列車前進不休的今天，在又重能力又重學力的趨勢下，在我們極力強調「親師生三贏」的同時，到底誰該比較認真？誰的認真最能有效率又有效果？也許是各方都有責任吧！家長、老師、學生是最基本的三個互相作用的角色，真可謂是「鐵三角」，然而，在高談闊論教育的本質為何、教育的功用何在時，總有一個前提存在，是否大家有必要、清楚的去澄清「誰才是學習的主體」，或許大家會不約而同的指向同一個人│家長「護翼」下的小孩、教師勤「灌溉」下的學生，如果雙方都確定沒有異議，那麼是否該「溝通」、「溝通」、「再溝通」，以求得一個教育現場的平衡點，共同戮力以幫助孩子、學生學習成長，真能取得「共識」，那凡事就好商量了，雙方若能常有良好的互動，學習的主體又怎麼會「離譜」到哪裡去呢？在此，我依然想重複福祿貝爾的那句名言：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已！」老師固然要注意自己的一言一行對學生可能的影響力，家長何嘗不該注意自己的一舉一動對孩子所可能造成的改變？不管是有形的或是無形的。       中國人常講求「中庸之道」，過與不及實在皆不適宜，當然它用在教育上尤然，對孩子在學校的表現太過放心的父母老給人一種「漠不關心」的感覺，但如果不能讓老師保有適度的自主空間，那教育的專業又何在？「適度」還真的是一種藝術呢！學校儼然是個「大家庭」，它需要大家的群策群力，但不能像是「多頭馬車」，老是在原地踏步。適度「關愛」的眼神是必要的，一通電話，幾句真心言語交流，都能作出防患未然的效果，而適時的關心該也是教育團隊努力的動力，或者說家長對教師的信任、支持加上該有的溝通是教育成功的不二法門吧！       讓我們花點時間來檢視自己一下吧！是否真到了有盲點的時候了呢？當老師終日兢兢業業的從事「經師」的工作時，他可能忽略了「人師」這一環的重要性；當家長整天進校園盡「嚴督」教師的責任時，他可能忽略了他做家長該有的責任；當學生一天到晚忙於應付老師交代的功課時，他可能忽略了他做孩子該有的本分；當孩子鎮日以家中事務為重時，他可能忽略了學生該有之作為。強調與國際接軌、世界接軌，現在的老師、家長、學生、孩子都要保有「彈性」，做一個能屈能伸的人，在學習的道路上，難免遭遇到挫折，每個人都無法例外，相信「有志者事竟成」吧！人人都有必要去學習解壓的方法，不要讓壓力成了自己散不去的負荷，更別使它成為孩子成長路上的絆腳石，他們的來日方長啊！大家的方向要正確，想法、做法不偏不倚，這樣才會使得教育更有效。       到底誰該認真？推卸責任絕不是明智之舉，但是它應該是可以攤在陽光下討論的吧！太過認真的老師，也要看看學生消不消化得了，教育工作者必須要認清「每個學生都是獨特的個體」，他們實際上是有著個別差異的，強加學生能力以外的東西對他們而言就是揮不去的壓力；說實在的，現在的學生是幸福的，在如此多「愛」的包圍下，他們同時也是辛苦的，在如此多人的期待下學習；家長是孩子受教育路上、成長路上不能缺少的重要他人，他們得要陪著孩子成長、學習，適時的伸出援手，但不能要孩子全盤接受他們的期待，事實上家長不該把自己的希望完全寄託在孩子身上(常常看到的是家長把自己沒法完成的，都想要孩子去承接)，如果孩子實際上有不同的發展方向的話。誰該比較認真？認真對誰最好，認真，對誰的未來最好，誰就該認真！              

小時候，金門普遍謀生不易，自家雖居住金城市區，但還是囊中羞澀，無半毛錢可花的命運，只知道同學中，若家住在街上的就有錢花，也不知道咱們父母為何較窮，沒錢給我們用。家中只靠父親偶而有人來通知到碼頭抬鐵桶(油缸)或卸貨打零工，才有現金可以拿，當時就讀國小三年級時，學校規定要用自費買習字簿寫家庭作業，向父母要不到錢購買作業簿時，作業還是得交出，怎麼辦是好？       記憶中，國小三年級時，我曾經如是做過，家住在莒光路開製冰廠的陳姓男同學，常常不按照規定寫家課而遭受老師的處罰，坐在旁邊的我，有時見陳姓同學被老師打，覺得他很可憐，偶而會幫他多寫一份家課，以應付繳交給老師，在我幫他寫家課後，他偶而會給我習字簿或鉛筆、橡皮擦之類的用具，當時那些文具，對我而言是寶物，喜愛之物，常常鉛筆是寫到剩下４、５公分的高度，還捨不得丟棄，而陳姓同學所贈與的文具，更是自己購買不起的必須用品，他一給我，我就覺得好高興，常常在手中把玩很久，因之也就常常幫他多寫功課。我倆合作多次後，終於被多話的同學知道而向老師打小報告，當然我們之間的合作關係，也就在老師的糾正與責備下終止了。       斷了寫字文具來路後，自家的大弟也面臨同樣沒錢買習字簿寫家課的問題。於是姐弟倆合作，到處撿拾垃圾，尋找可以變賣的東西，如酒瓶、可樂汽水瓶、破鋁盆(洗臉盆)：：：這些東西較不值錢，售價較少，那時賣價較高的東西有兩種：一是廢電線中的銅線，撿拾到的電線，我們需用刀片削皮(常一不小心就割破手指頭)後，拿著純銅線去賣會比未去皮的電線賣得好價錢。二是塑膠製品，六十年代初，石化業剛起步時，塑膠製品的回收很值錢。記得和銅線的賣價一樣，一斤可賣得七元，那時買一本習字簿要五角錢，三枝冰棒和三根油條一樣，才一元的時候，我就和大弟撿拾垃圾後賣得的錢，彼此分次購買，這回我先買，下回輪你買的交替下，完成了買習字簿、文具等求學用具。       目前這碼事，我們皆沒向誰提過，父母皆不知道我倆姐弟是如此的籌得零用錢，購買文具的過程呢！故而現在對大弟一直存有一股特別親密情感在，有別於其他兄弟的相處之情，我們是那麼的相依相扶的共同解決問題，彼此不分你我，記得上大學時，打工兼家教有盈餘的錢，我還是會寄去給就讀逢甲大學的大弟，到底台中的吃、住生活費，會比我們住校、吃自助餐的女生花費來得多些。       回首求學過程中，較讓我過意不去的是，於民國六十五年就讀金門高中時，學校規定學生中餐不能外出回家食用，只得靠家裡送便當進學校來，那時上學的每一天，媽媽在忙工作的同時，總得放下身邊的工作，幫我送中餐進學校。這段期間，常得看媽媽心情好壞，其實是若當天工作有空檔時，送中餐時會笑笑地和我寒暄，我則可以安心的吃頓美味的中餐，而大部分的時間裡，皆是媽媽晚送到兼碎碎唸，你想在那麼繁忙的工作下，要特意放下工作再幫我送中餐便當來，且要步行二十幾分鐘的路程，不管天雨或是烈日下，母愛的精神，著實令我難過，常常讓我食不下嚥，太多的情感、淚水在其中，也包含了自己在意同學的眼光、自尊心的作祟與面子等的因素在。還好高二下學期時，午餐禁足解除了，回復到可以出校門回家用中餐的規定，讓我自在了許多，省卻媽媽趕路的辛苦，而我中午回家時段，也可以多少幫忙一些家事。比較現在的一般學子，中小學以下有縣政府補助的免費營養午餐可吃，高中職的學子自費吃外食或學校的午餐，方便了許多，想當初的我們，就是因為家計困難，才讓大夥們都那麼辛苦的過活，接受命運的挑戰。       現在，我們感於自身的物質缺乏，對於小孩他們的要求，基於補償的心理作用下，我們全然的付出，盡量的滿足他們的慾望，自小的窮困環境，養成了我們節約的習慣，凡物可用即可，何必跟著大家趕流行、比炫，但是青少年的心理和我們不同，就是要找些奇奇怪怪的、與眾不同的物品來使用，完全不知物質得來不易，更不知惜物、惜用，不同的價值觀下，我們只能怨嘆自己生錯年代來著，怎能怪罪面臨台灣經濟蓬勃發展起飛的富貴小孩？對照自家的小孩，他們還真是生對了年代，豐衣足食，要甚麼有什麼，比起我們求學過程的環境，真是好上千萬倍，不知人間疾苦的他們，希望他們能懂得知福、惜福、感恩。

第一部曲：油菜花呀！油菜花！       二月中旬行車於浯島路上時，我總愛叨念著今年油菜花怎還不見蹤影？外子認為應是今年雨季稍晚些，少了雨水的滋潤，油菜花仔自然是無法準時順利發芽。果然時節一進入三月，浯島各處灑種在田野裡的油菜花仔，終於探出頭來向我打招呼啦！而我也像與老朋友一年一會般，心中盈滿再次相會的喜悅。       昔日，久居於都市叢林中，田野間生態的變化，我是不容易清楚了解的。在金門居住，即使你是定位於市中心，無論你向左走或向右走，一公里內即可讓你眼簾內納入田野風光。近年來金門人口不若二十年前，人口外流、老化的情形與日俱增，田裡耕作比例減少，荒廢成雜草叢生的狀況處處可見，景觀上的感覺也就無法欣欣向榮。       春天的油菜花契作，的確改變了至少一個月的田野景緻，那一大片綿延天際的黃色波濤，令人亮眼、振奮、驚喜，而黃澄澄亮晃晃的感動，順著野外的界線，一路大膽暈開到視線底部，這數大便是美的感受在此時此刻得到充分的體會，也硬生生的使在旁的綠色小麥田頓時遜色不少。       心羨於那油菜花田之居所，他們可在晨昏、睡夢、清醒之間，開懷沉浸於黃色芬芳的氛氳之中，成天所見所聞皆是花情花事，那幸福的模樣，光憑想像就讓人心中迴盪不已，即便此光景只能維續數週，應也值得！       台灣花東的春季推廣油菜花之旅已頗有斬獲，他們促銷騎鐵馬遊油菜花田，推出花田間的優質別墅級民宿，更讓遊客親手摘取這可觀賞亦可食用的美麗食材，及時嘗鮮呢！咱們金門應也可部分取經，多方面塑造屬於浯島特色的觀光活動，而非只單一舉辦靜態攝影比賽，否則豈不浪擲屬於這一季精采、喧鬧的花海美景？       第二部曲：梅、櫻、桃花兒朵朵開       冬末午後欣賞村落裡那棵高齡五十歲以上的老梅，準時綻放白色高雅的滿樹花朵時，主人向我們詳述此株老梅與某士官長的淵源故事，不由得回溯憶起在台灣賞梅的經驗。       南投的信義、水里鄉、台南縣的梅嶺，都是冬春之際賞梅的好去處。 緯度較南的梅嶺，陽曆元旦左右這靠近南橫公路入口附近的山脈，滿山滿谷的臘梅或白或粉紅使勁的在禿枝上綴滿清麗脫俗的花朵，從山腰展延到山巔，縹緲山嵐中粉色系列花容的拓開，舉頭之間處處是果農們精心的傑作。而那延著山路販賣的各式加工梅子產品，至今想起仍不免口水直流呢！那時年幼孩子們嬉戲於眾多梅樹間，一大家子們在梅樹林裡的餐廳，一面悠悠賞梅一面品嘗著瀰漫梅花與梅子香氣的梅子大餐，人生愜意應也不過如此吧！       阿里山多樣櫻花的美，把人潮都逼上山來一賭芳采，即使半夜出發塞車五小時以上，仍然無法阻斷賞櫻花人們的熱情延續。櫻花不似梅花為經濟作物，櫻花的種植不若梅嶺上的梅花接近緊湊，遊客可細部欣賞每棵櫻花整體，包括枝幹所展現的優雅麗姿，當然也須趕緊與花攝影，花旁可是已有多人排隊等候呢！       阿里山賞櫻已是多年前的往事，不太記得其真正的花型為何種模樣，總覺得櫻花、桃花外型頗為相似難以辨別。與外子在中山林討論半天，仍然無法定案，直到枝頭上的青綠桃子取代鮮豔的花朵，我們才恍然大悟。       無論是梅、桃或櫻花開放時，是很容易促發人們的雅興，在花下舖一塊布，坐臥其上，微風拂來，陣陣花香、花瓣迎風飄散四周，此時吟詩、頌詞甚至靜坐都是絕佳的美事。只是，金門少有整片百株以上的櫻花、梅花、桃花林，零星的栽培是無法擁有如同日本櫻花樹下，陣陣清風掠過櫻花瓣雨飄飄墜落的感動。       第三部曲：淡淡三月天杜鵑花開       中山林國家公園前門入口處，步行一會兒即可發現大步道兩旁栽種百米長度以上數量甚多的杜鵑花。每年三、四月之外的日子這些綠色的灌木，通常不會引起任何特別的眼光，只有春天，特別是三月份，這條步道彷彿是由杜鵑花匯飾而成的彩色迴廊，純白、亮橘、粉紅、艷紅、燦紫的杜鵑花海，行走中翻浪而來的花濤幾乎要將人淹沒，在此盛開的季節，不情願將注視的眼光移開，冀望聚焦於這燦爛恣意的繁花似錦所營造的天堂般意象。       十多年前北上求學，在那依山建築的學府中，每天上學的挑戰就是爬坡，每一棟以英文字母命名的樓，都可能是我們的目標。每年春神來臨後，山坡上學校刻意栽種甚多杜鵑花，陸續開放的杜鵑花一路上伴著氣喘吁吁學生，好似替我們加油，我們也常以某一株亮麗的杜鵑花為終點，催促自己上坡的速度。花季時，我們也會利用沒課的空檔搭公車上陽明山公園，激賞範圍更為廣闊的杜鵑花叢，隨著公車上山的高度，登高眺遠後，整個台北城縮小版的模樣逐漸映入眼簾，而藏身於山中的高貴別墅也若隱若現於草山之中，一行青春年華的學生們在杜鵑花前快樂攝影，留作來日撫照思故人之依，距今已近二十載。       今日上街，忽見花店裡一粉一紅的杜鵑花向我招手，這渡海而來的花兒，令我憶起昔日花下同窗故友們，如今已散居海內外、台灣頭尾及離島，買下夢中現身的杜鵑花回家種吧！落居離島的我即可夢尋，覓得那已遙遠飄散卻長留印記且與杜鵑花兒同存的美麗追憶，種烙心田深處。