假如我是一隻流浪狗， 我希望我的主人非常愛我， 我想要為家人帶來幸福， 我羨慕那些可以每天和主人一起相處的小狗。 假如我是一隻鳥， 我希望可以像肉食性的動物一樣天天吃肉， 我想要一個完美的鳥窩， 我羨慕那些可以整天在陸地上跑跳的動物。 假如我是一隻蟑螂， 我希望我不被人打死， 我想要可以天天吃到美味的食物， 我羨慕那些不會常常被追殺的昆蟲。 假如我是一隻老鼠， 我希望我可以不要被野貓吃， 我想要像獵豹一樣跑得非常快， 才不會被野貓追趕， 我討厭自已小小的身軀， 我的願望是我可以非常強壯威武。

我游泳 是冠軍， 像魚雷一樣快。 最得意的 是我身上V字的紋路。 我就是 海中的游泳健將。

  這個星期四，學校中年級舉辦爬山活動，今天的陽光有如金黃色的亮粉，灑在身上，讓人心情不由得雀躍萬分。   爬山的坡度讓我氣喘吁吁，但眼前的風景令人驚艷：遼闊的大海、湛藍的天空，還有綠油油的草地。石碑上刻著「人定勝天」四個大字，令人心曠神怡，也更加期待山頂的美景。   終於抵達山頂，眼前的美景讓我流連忘返，豪華的海印寺和冰涼的安心石映入我眼簾。在寺廟裡，我跪在菩薩的前面，希望菩薩保佑全家平安。走上樓梯，安心石近在眼前，我左手摸心、右手摸石，一股有如海水般的清涼感從手掌傳來。走出寺廟，我看見美不勝收的山泉水造景，但那不是普普通通的山泉水，它是會冒出白霧，讓人有如置身仙境一般的泉水。我還聽見山上寺廟特有的誦經音樂，山頂的風景真美。   下山途中，我們拍了很多照片，有「毋忘在莒」和上山時沒拍到的「人定勝天」。讓我印象最深刻的是，當我和子妍一起走山路時，英語老師說：「這個吊橋真漂亮，我們一起拍這個照片吧！」我們立刻異口同聲的說：「好！」這是我第一次在吊橋上拍照，覺得非常新奇。拍完照後，我們順利地下山了。   這次學校的登山活動讓我感到非常愉快。因為我已經很久沒爬山了，以前覺得爬山是一件很簡單的事，但現在我卻覺得很難，體力似乎下降許多。我希望經過一段時間的訓練，我的體能變得更好，未來能更輕鬆地享受爬山的樂趣。

  在八十億人口中，能與我們認識的人不多。但是不管是陌生或熟悉，無論是對家人、朋友或是陌生人，我們都應該擁有「幫助」他人的心。「幫助」無所不在，不管是舉手之勞還是一個大大援助，都會是我們擁有成就感及快樂的心。   還記得那一天是星期日，我與父親一起騎腳踏車繞沙美，當我們即將騎回家的時候，看見一位小女孩背著竹筐，眼睛水汪汪的看著我們，我們停下來時，她走向了我們，並拿起她竹筐裡的橘子說：「這是我們自家種的橘子，我的爺爺還臥病在床，從小我和爺爺相依為命，我也不知道我的父母親在哪？請各位買一下我的橘子吧！」忽然，有一位陌生男子走了過來說：「你的那一筐橘子多少錢？我全買了。」當下小女孩頓時溼了眼眶，嘴上不停地說：「謝謝您，謝謝您……」正因為這陌生男子的愛心，才得以讓我看到這麼美好的一切！   我們也常常在新聞、報紙上面看到閃閃發光的愛心，例如：一名上有老、下有小，出門打工的中年男子，為了救不慎落水的小女孩，獻出了自己的生命。一名工地的工人，為了救一名被大火包圍樓房裡的老人，受了重傷，卻沒有任何怨言。一名才華橫溢的青年女教師，放棄大好機會，決定將一生獻給貧窮的孩子們……這些例子多不勝數，在寒冷的冬天裡，人間的愛心就像是一團熊熊的烈火，帶給他人溫暖，也照亮自己的心。   那是下雨天，我們一家人搭著車，在去金城的路上，雨越下越大，到達目的地之後，我看到了一位中年婦女站在店門口，我們好奇她是否可以回家？或是雨一直下不停，她又會怎麼辦呢？所以我們上前詢問，我問她說：「您好嗎？需不需要我給您一件雨衣呢？」她回答說：「您有嗎？可以給我一個嗎？我先生正在上班，我小孩還在家中等著我。」我毫不猶豫地跑去車上，拿了一件雨衣，給了那中年婦女。   在這幾次的經驗中，我發現幫助他人只會在一瞬間，我們的一個小小舉動，就有可能造成他人的大大溫暖，在這個世界上的每一個角落，都會有溫暖人心的時刻，不管是幫助他人、被別人幫助都應該保持著感恩的心。俗話說：「手心向下是助人，手心向上是求人，助人快樂，求人痛苦。」我認為是真的，因為每一個人或許都會被幫助，但是幫助他人會是開心的，希望大家都可以擁有幫助他人的心，使這個世界上能有更多溫暖人間的時刻吧！

  小學六年級時我成了樂團首席，於音樂表演的舞台上，帶領著管樂全團調音。在這份光榮的背後，有我七年的刻苦努力。   我從大班開始學鋼琴，音樂天分不算好的我，和同齡的孩子比起來，練習時不是脫拍子、趕拍子，就是認錯音、彈錯音；演奏曲子時，聲量不是過大就是小，漸快或漸慢的掌握度也遠不及人。為了跟上大家，我從每天練十分鐘，到每天練三次，每次至少一小時。別的學齡前孩子都在吃喝拉撒睡，但我天天都在跟豆芽菜纏鬥。我不怕辛苦，我只想對得起媽媽出的學費。這樣的狀態持續到我小學三年級加入管樂團，在團裡練習單簧管不久後，我靠著音樂基礎，慢慢在新生中脫穎而出，有機會和學長學姊共同準備全國比賽。新生參加全國賽的只有兩個，我是其中之一，這無異是最大的肯定。   對別人而言，鋼琴只是一種才藝，管樂團也只是調劑生活的休閒娛樂，有學就好，有練就好，不必投入太多；但它們對我來說，不只是課餘活動，也代表了我的學習態度，我覺得我一旦學了，就要把它們學好，所以我常常自發性的練習。尤其是管樂，每次的團練和分部課，我都認真參與其中，不輕易缺席，扎實的提升基本功，努力不懈；我的穩定進步讓師長感到欣慰，師長的鼓勵也成了我持續前進的動力。後來，我的視譜能力有了質量上的大躍進，甚至具備了少數人才擁有的絕對音感，辨識音準的高低和升降半音對我來說都是小菜一碟，我於是得到樂團「首席」的榮耀。   學音樂是很辛苦的，剛開始的掙扎拚搏，只是個性使然，既不想落於人後，又不想半途而廢。後來慢慢學出興趣了，不論是用聽的、用唱的、用彈的還是用吹的，進步任何一點，心裡都有一股踏實感。再後來，當上樂團首席，高分通過國際鋼琴檢定，種種來自外界的肯定，給了我飽滿的成就感，這些都出乎我意料之外。但其實最棒的，是我對音樂產生了熱愛，音樂成了我的摯友。   我深刻的感受到，前面的挫折和努力都是一磚一瓦，為了後面的輝煌鋪路；一分耕耘一分收穫是亙古不變的真理，而多做多得，是成長給我最大的饋贈。我感謝積極向上的自己，感謝生命在我一步一腳印之後，給予我龐大的回禮。有人說，多做多累、多做多錯，但我想說，多做多得，我喜歡做時間的主人，也喜歡做生活的主人。

  學生時代如同一本畫冊，記錄著許多美好或刻骨銘心的回憶，令人回味無窮。在這其中，班上總會有幾個風雲人物，令人印象深刻，接下來我要介紹我們班的風雲人物。   首先我要介紹的是擔任班上風紀的蔡秉玠，他雖然總是在添亂，但該表現時卻能表現十分好。他為人搞笑，搞笑的皮囊之下有著一顆善良、細心的溫暖內在。他能為班級爭取風紀第一名，在他的帶領下全校第一都不是問題。他就像考拉，因為他們同樣平易近人、敦厚可靠。當然風紀的事可不少，當風紀需要公平公正、鐵面無私，而且還要管理班級大大小小的事務，所以我很佩服他。   再來是藝術小老師蔡可芯，她的鼻子像滑梯，皮膚像雪花一樣白，她向來做事認真，還是班裡的開心果。每一次看到她的笑容就像被愛神丘比特射了一箭。每當她演奏薩克斯風時，我就會像在森林中聆聽鳥鳴聲與風聲般沉醉其中，身為班上的開心果，可芯也常逗我和佳均笑，她總有自己的方法展現最開朗的一面。   最後，我要介紹的是自然小老師蔡佳均。她綁著兩根可愛的辮子，看起來像兩串麻花。烏黑的頭髮配上俏皮的臉蛋，又為她增添了幾分氣質。她是語資班的，她有聰明的腦袋，同時她也很溫柔像天使一樣，總感覺她像陽光一樣照亮我們班。   我們班每一個人都是獨一無二的，每一位同學都可以當風雲人物。同時也是因為有了他們才能讓班級充滿歡聲笑語，希望這個班級會出現更多風雲人物，能夠讓我們在快樂、健康的環境下一起朝著自己夢想前進。

  坐在飛機上，看著雲朵在窗外飄來飄去，我腦子裡面全想著在台灣十天來最好玩的地方-小人國。我的腦袋就像一台自動播放器一樣，讓我回想起到小人國的快樂時光。   「哇！好可愛喔！」剛到小人國，我就看到一大堆仿真的迷你建築物，有阿里山小火車、桃園機場、中正紀念堂、總統府等等，讓我忍不住驚嘆！這時，我才知道為什麼這裡會叫小人國。一到水樂園，我們就迫不及待的換裝。來到水池邊，我就像一隻從惡夢中覺醒的獅子一樣興奮不已，趕忙衝向滑水道。水流從上往下發出嘩啦嘩啦嘩啦的聲音，彷彿青龍對著我說：「趕快下水啊！」滑下去時，我宛如一名游泳選手在水中翻滾、繞圈、翻身。雖然已經離開滑水道了，但是我的心裡仍持續翻騰著。結束後，我們還去玩「轟浪」。我坐在軌道車上，從2樓高的地方慢慢地往上爬升到12樓高的地方，接著來一個大轉彎，就直接以65度角俯衝下去，激起無數水花。此時，我有如魂飛魄散的猴子一樣驚慌失措，幸好平安回到地面，實在是太可怕了。   接著，我們來到了「美洲探險樂園」，第一個玩的遊戲是「瘋狂激流」。我們坐在汽船上面，順著水流繞來繞去，水沖上來的時候就像有人推了船一把，讓我全身都濕了。玩完後，我們去玩「室內雲霄飛車」。車子開入黑暗空間，在裡面繞來繞去，我們完全不知道路線，時而閃光，彷彿穿越時光隧道，真刺激！搭完之後，我們去玩「碰碰車」。握著方向盤，我宛如一名職業的賽車選手，橫掃這一片充滿車子的場地。我撞了姐姐很多下，她也撞了我很多下，非常好玩！接著，我們去玩「大力士」。坐上車子後，我們用手來回推拉桿子，使車子前進，因掌握訣竅，跑得比較快，所以我還玩了兩圈呢！最後，我們搭乘小船遊覽歐洲的城堡，可惜樹叢長太高遮住了城堡。不過，我發現船柱上，竟然神不知鬼不覺的出現了一隻蜻蜓，我一直盯著牠，牠也不為所動。   突然一陣聲音傳來，「金門到了，請旅客準備下飛機。」我才發現旅遊真的結束了！雖然想再多玩幾天，不過回到熟悉的金門，我感覺很放心。這幾天的回憶，我除了會像寶物一樣好好收藏外，也已經迫不及待要把這段奇妙的旅程分享給爺爺奶奶了。

  大家好，我是獵豹，一種以速度聞名的動物。我跑得非常快，是陸地上奔跑速度最快的動物。只要我在草原上奔跑，其他動物幾乎追不上我。除非我正在懷孕，否則你幾乎每天都能在草原上看到我奔馳的身影。   我的本領是快速奔跑。只要發現前方有獵物，不管牠有多遠，我都能在短時間內追上去並捕捉牠。無論距離多遠、地形多複雜，只要我看準目標，就能穩穩的追捕到手。   我之所以能跑這麼快，是因為我擁有與眾不同的身體構造。我有四條又長又強壯的腿，像有力的彈簧一樣，幫助我在短時間內加速衝刺；而且我的脊椎十分柔軟，當我奔跑時能像彈簧般伸縮，讓我的步伐又大又快。只要我全力衝刺，就能在幾秒內達到極快的速度。   人類觀察了我的奔跑方式，研究出模仿我四足奔跑動作的機器人，讓機器人能在複雜地形中快速移動。不過，現在的機器人雖然已經很厲害了，但要追上我，還需要更多的努力。   我很高興我的本領能啟發人類，讓他們發明出各種高科技產品，幫助世界變得更便利。希望未來還有更多動物的本領，能成為人類的學習對象。

  升上四年級的我長高不少，同學感覺變矮了，教室也變「高」了。除了外表之外，我的閱讀量也增加了不少。   升上四年級，我希望自己可以達成三件事。首先，我希望能賺很多錢，因為這樣可以買很多紀念品和玩具。我會好好考試、參加各種比賽來賺取獎金，希望一年後可以存到一萬元。其次，我想要吃多一點，這樣才可以長出肌肉，讓身體更加有耐力，期望可以比三年級更強壯、跑得更快。最後，我期許可以看更多的書，因為我喜歡閱讀，書裡面的知識和故事讓我覺得很有趣。我會請媽媽到她任職的學校圖書館借書，或者假日到圖書館挑選喜歡的書籍回家，希望可以達到每週看15本書的目標。   升上四年級的我，希望比以前三年級的我更強壯、更細心、更聰明。

  近年來，越來越常聽到極端氣候的消息：夏天熱浪頻繁，冬天卻不一定會寒冷；某些地區長期乾旱，而另一些地區則暴雨成災。冰川融化、海平面上升和森林大火等等的自然現象人們不禁壞疑--地球是生病了嗎？事實上，這不是錯覺，而是全球性的危機--地球正在「暖化」。   全球暖化的主要原因是人類活動大量的排放溫室氣體，尤其二氧化碳、甲烷。隨著工業發展與能原消耗的增加，煤炭、石油、天然氣等化石燃料大量的被燃燒，而讓溫室氣體迅速累積在大氣中，這些氣體會吸收地球表面熱能，使地球表面溫度上升。森林砍伐減少了二氧化碳的自然吸收來源，讓問題雪上架霜。   全球暖化所帶來的影響深遠，首先是自然環境的變化：極地冰層融化導致海平面上升，威脅沿海城市；高溫引發乾旱與森林大火，破壞生態平衡。其次對人類社會的衝擊：農作物收成不穩、疾病傳播區廣大、水資源短缺等問題，影響全球糧食安全和公共健康。甚至國際也因氣候的變遷而出現更多難明和衝突，成為人們共同的重大挑戰。   地球暖化不是短暫現象，是一場嚴重危機，若不及時應對，後果不堪設想。我們每一個人都是問題的一部分，減少碳排放、節能減碳、支持再生能源、保護森林和生態環境，都是人們做出的貢獻，全球攜手合作，才能讓地球降溫，讓後代子孫能在這美麗星球上安居樂業。

身披咖啡色毛衣 頭頂紅色皇冠 走起路來雄赳赳氣昂昂 別看我很兇 其實我很善良 歡迎你當我朋友 我可以被做成不同美食 只要人們不浪費 犧牲是值得的 我可是飛毛腿 誰都抓不到我 我的嘴跟刀一樣鋒利 小心不要惹我

  勇敢，這是每一個人都渴望擁有的特質。許多人認為勇敢是面對危險時，毫不畏懼，真正的勇敢是在面對困難時，仍然願意堅持正確的選擇。有時候，真正的勇敢不是表面上的強大，而是內心的堅定。例如：當我們犯錯時，勇敢的人勇於承認並改正；當我們遇到困難時，勇敢的人不會輕易放棄，而是努力尋找解決的方法。因此，真正的勇敢，不是衝動行事，而是能在關鍵的時刻做出正確的決定，即使這樣做可能會帶來困難或挑戰。   首先，真正的勇敢是表現在勇於承認並改正。有些人害怕犯錯時被責備，選擇隱瞞或找藉口，但是這並不是真正的勇敢。真正勇敢的人會誠實面對自己的過失，並努力彌補。例如：曾經有一位小學生不小心打破了學校的玻璃，雖然他很害怕被處罰，但最後他仍是主動向老師坦承了錯誤，並願意承擔責任，這正是勇敢的表現。   其次，真正的勇敢也體現在面對困難時，不輕易放棄。無論是學習上的挑戰，還是生活中的困境，勇敢的人都會選擇迎難而上。例如：一位熱愛籃球的學生，雖然身材矮小，常常被嘲笑，但他沒有因此放棄，而是更加努力練習，最終透過不斷的努力，進入了校隊。他的故事告訴我們：遇到困難時，不要退縮，而是努力克服挑戰，實現自己的目標。   總的來說，真正的勇敢並不會像電影裡的英雄毫不畏懼，而是內心的堅定與選擇。面對他人的壓力時，能夠堅守自己的原則，並勇敢地做出正確的選擇。